生参加各种形式的实践活动，通过实践教学的深入进行，有计划的提高学生的专业实践能力，开拓学生的专业视野。 二、实习内容 参加专业活动：组织学生参加由学校统一安排的服装表演演出、编导策划、化妆等实践性和技能性较强的专业活动，提高学生实践技能的高度，贴近市场，把握定位，编于今后专业需求与市场接轨。并要求学生完成演出所特定的实践课题，通过实践训练，加强服装表演专业及行业要求的实践能力的训练和把握。 观摩和参加专业类的社会活动：通过对专业类的社会活动的观摩，搜集相关资料，整理理论文献，进一部扩充实践课题的深度。 专业赛事实践：组织学生参加国家或省、市级的模特表演专业大赛，把大赛的组织、策划、推广布置到校外课堂，整合整个实践课教学的学习任务，最终完成完整的专业实践课题。 三、实习组织形式和实习方法 根据教学安排学生选择实践课题。 老师根据表演实践教学的要求，对学生实施不同形式的管理，安排实践实习的课题。 四、实习时间分配 由于专业的特殊性，表演实践时间根据教学的具体情况安排在第三、五、七学期的一周分别进行。 五、实习基本要求 学生完成一定工作量的实践课程。 收集专业所需要的相关领域的文献资料。 根据专业要求完成相关实习报告
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电子元器件是电子元件和小型的机器、仪器的组成部分，其本身常由若干零件构成，可以在同类产品中通用；常指电器、无线电、仪表等工业的某些零件，是电容、晶体管、游丝、发条等电子器件的总称。常见的有二极管等。电子元器件包括：电阻、电容、电感、电位器、电子管、散热器、机电元件、连接器、半导体分立器件、电声器件、激光器件、电子显示器件、光电器件、传感器、电源、开关、微特电机、电子变压器、继电器、印制电路板、集成电路、各类电路、压电、晶体、石英、陶瓷磁性材料、印刷电路用基材基板、电子功能工艺专用材料、电子胶（带）制品、电子化学材料及部品等。电子元器件在质量方面国际上有欧盟的CE认证，美国的UL认证，德国的VDE和TUV以及中国的CQC认证等国内外认证，来保证元器件的合格。
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电子元器件是电子元件和电小型的机器、仪器的组成部分，其本身常由若干零件构成，可以在同类产品中通用；常指电器、无线电、仪表等工业的某些零件，如电容、晶体管、游丝、发条等子器件的总称。常见的有二极管等。电子元器件包括：电阻、电容器、电位器、电子管、散热器、机电元件、连接器、半导体分立器件、电声器件、激光器件、电子显示器件、光电器件、传感器、电源、开关、微特电机、电子变压器、继电器、印制电路板、集成电路、各类电路、压电、晶体、石英、陶瓷磁性材料、印刷电路用基材基板、电子功能工艺专用材料、电子胶（带）制品、电子化学材料及部品等。电子元器件在质量方面国际上有欧盟的CE认证，美国的UL认证，德国的VDE和TUV以及中国的CQC认证等国内外认证，来保证元器件的合格。买电子元器件就来百能云芯
二十世纪人类取得了一系列科学技术的辉煌成就。四十多年中，在微电子技术和数字技术的双轮推动下，电子信息设备一方面通过极其迅速的更新换代，使性能高速提高，体积能耗不断减小，另一方面以惊人的速度降低价格，为信息技术的广泛应用创造了良好的技术条件和经济可能性。电子科学与技术对社会发展的促进作用如下：1信息产业成为带动经济增长的引擎 2信息技术推动传统产业的技术升级 3劳动力结构正出现巨变 4信息技术促进人类文明的进步。认识常用元器件一、电阻器电阻器主要用途:1、稳定和调节电路中的电流和电压2、其次还作为分流、分压和负载使用。几种常用电阻器的结构特点：电阻种类碳膜电阻电阻结构特点气态碳氢化合物在高温和真空中分解，碳沉积在瓷棒或者瓷管上，形成一层结晶碳膜。改变碳膜厚度和用刻槽的方法变更碳膜的长度，可以得到不同的阻值。碳膜电阻成本较低，性能一般。在真空中加热合金，合金蒸发，使瓷棒表面形成一层导电金属膜。刻槽和改变金属膜厚度可以控制阻值。这种电阻和碳膜电阻相比，体积小、噪声低、稳定性好，但成本较高。用康铜或者镍铬合金电阻丝，在陶瓷骨架上绕制而成。这种电阻分固定和可变两种。它的特点是工作稳定，耐热性能好，误差范围小，适用于大功率的场合，额定功率一般在1瓦以上。实物图片金属膜电阻线绕电阻电阻的参数1、额定功率电阻器功率的表示2、标称阻值与误差允许范围的标识方法直标法:如7KΩ±10%。文字符号法：如：2K7表示7KΩ色环标注法：(1)普通电阻器用四环色带表示阻值与误差表示27000Ω±5%一般情况下最后一环为金色或银色,如果不是金色和银色，则最后一环的宽度是其它环的两倍四环电阻读数(2)精密电阻器用五条色环表示阻值与误差表示5Ω±1%五环电阻读数色环颜色所代表的数字或意义（四环电阻）第三色环应乘以10的倍率。
电子元器件是组成电子电路和各类电子产品的基本元素，掌握电子元器件的相关知识也是学习电子技术的重要步骤。只有掌握了电子元器件的基本特性，才能正确地进行检测，合理地选用元器件，从而进一步对电器设备进行装配和维修。为了满足广大电子爱好者学习电子技术的需要，帮助大家尽快地学会和掌握电子元器件的识别、选用与检测，我们特编写了此书。书在编写时，力求将知识性、实用性与通俗性融为一体，在内容选择上既有电子元器件的基础知识，又有选用、代换、检测元器件的技巧。本书在写作上尽力做到由浅入深，语言通俗，图文并茂。书中配有大量电子元器件的实物及检测图片，突出了实际检测中的直观操作性，并把电子元器件识别与检测技巧编成简练流畅、合仄押韵的要诀，琅琅上口，易懂好记。这种写法是本书区别同类其他图书的最大特点。全书共11章：第1章电阻器和电位器的识别与检测，第2章敏感电阻器的识别与检测，第3章电容器的识别与检测，第4章电感器和变压器的识别与检测，第5章半导体二极管的识别与检测，第6章半导体三极管的识别与检测，第7章场效应管的识别与检测，第8章晶闸管的识别与检测，第9章电声器件的识别与检测，第10章压电元件的识别与检测，第11章其他元器件的识别与检测。
电子元器件是电子元件和小型的机器、仪器的组成部分，其本身常由若干零件构成，可以在同类产品中通用；常指电器、无线电、仪表等工业的某些零件，是电容、晶体管、游丝、发条等电子器件的总称。常见的有二极管等。电子元器件包括：电阻、电容、电感、电位器、电子管、散热器、机电元件、连接器、半导体分立器件、电声器件、激光器件、电子显示器件、光电器件、传感器、电源、开关、微特电机、电子变压器、继电器、印制电路板、集成电路、各类电路、压电、晶体、石英、陶瓷磁性材料、印刷电路用基材基板、电子功能工艺专用材料、电子胶（带）制品、电子化学材料及部品等。电子元器件在质量方面国际上有欧盟的CE认证，美国的UL认证，德国的VDE和TUV以及中国的CQC认证等国内外认证，来保证元器件的合格。资料来源:百度百科网页链接
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生参加各种形式的实践活动，通过实践教学的深入进行，有计划的提高学生的专业实践能力，开拓学生的专业视野。 二、实习内容 参加专业活动：组织学生参加由学校统一安排的服装表演演出、编导策划、化妆等实践性和技能性较强的专业活动，提高学生实践技能的高度，贴近市场，把握定位，编于今后专业需求与市场接轨。并要求学生完成演出所特定的实践课题，通过实践训练，加强服装表演专业及行业要求的实践能力的训练和把握。 观摩和参加专业类的社会活动：通过对专业类的社会活动的观摩，搜集相关资料，整理理论文献，进一部扩充实践课题的深度。 专业赛事实践：组织学生参加国家或省、市级的模特表演专业大赛，把大赛的组织、策划、推广布置到校外课堂，整合整个实践课教学的学习任务，最终完成完整的专业实践课题。 三、实习组织形式和实习方法 根据教学安排学生选择实践课题。 老师根据表演实践教学的要求，对学生实施不同形式的管理，安排实践实习的课题。 四、实习时间分配 由于专业的特殊性，表演实践时间根据教学的具体情况安排在第三、五、七学期的一周分别进行。 五、实习基本要求 学生完成一定工作量的实践课程。 收集专业所需要的相关领域的文献资料。 根据专业要求完成相关实习报告
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