党政机关、企事业单位、社会团体、公共服务系统等的办公和管理工作。公共事业管理专业是培养公务员与管理干部及研究公共政策和公共事务管理的专业。随着我国改革开放的不断深入和经济建设的持续发展，政府和其他公共管理部门的职能及管理手段正在发生深刻变化。公共事业管理专业主要是为国家培养现代公共管理人才，加强公共政策与管理的深入研究，以促进国家的改革与发展。公共事业管理属于管理学大类，公共管理类。本专业具有研究性、实用性和综合性的特点。研究性表现在必须对公共管理理论与方法进行研究，加强中国社会与国际社会历史与现状的比较研究，并对当前国内公共管理的热点、重点问题与对策加以研究；实用性则表现为学生必须具有善于学习和勇于创新的能力、分析和解决实际问题的能力、适应环境变化和创业竞争的能力、与他人协作和国际交往的能力；综合性即以政治学和经济学为主，以法学、社会学、管理学以及工程共事业的活动，并通过对这些活动的本质与现象、主体与客体、观念与技术、内容与形式、制度与过程、历史与未来的研究，掌握公共事业管理的规律性，帮助和推动这些活动的科学化、法制化、合理化、规范化和时代化进程。
公共事业管理是大专业，学的东西较多，很广泛，但都学的不精！比如既要学经济类的基础知识，又要学管理类的，还要学公共类的学科！但都是学的是皮毛！该专业课程虽然较多但比较简单。毕业后主要是考公务员，进事业单位。也可以进银行，其他企业单位从事文职工作！
桂林医学院是几本？首先，这一点希望大家清楚，教育部门并没有划分桂林医学院是一本还是二本，毕业证上只有本科和专科之分，是几本只是民间的说法。（某大学在某省是第一批次招生的话，就说该大学是一本大学，在第二批次招生的话，就说该大学是二本大学）根据公开信息可知：桂林医学院在广西既有第一批次招生也有第二批次招生，暂不好界定桂林医学院到底是一本还是二本大学。
我是大理学院的。学的也是预防医学。在学校里主要是靠自己了，预防医学的专业课不多的，也不难，就统计学难些了~如果你觉得不好，你可以考研的。反正像我们这种学校考研才能有更好的出路，不是么
你好，请问桂林理工大学二本线的录取通知书是否发出，是几朋几日发？一般几天内能收到？
桂林理工大学2010年高等教育自学考试专、本科助学班招生简章 学员释疑 1、 自考文凭国家是否承认学历？ 答：《中华人民共和国高等教育法》明确规定：高等教育自学考试属国家举办的权威性考试，经考试合格的，发给相应的学历证书。国务院国发（1988）15号文件25条、32条规定，国家任何单位与个人都必须承认自学考试文凭。在我校学习获得署有桂林电子科技大学的毕业证书，社会认可度更高。 2、 自考毕业生与普通毕业生待遇有何异同？ 答：国务院国发（1988）15号文件规定：自考文凭与普通生的毕业文凭具有相同的效力，享受同等的待遇。成绩符合要求者要授予相应学位，国家承认其具有同等的学历 3、 自考考试有形式如何？ 答：考试分为区考和沟通考（一年共四次）。 区考：每年（1月、4月、10月）3次考试，在本校参加区自考委组织命题考试，每次可考4门以内（包括4门） 沟通考：经广西自学考试招生考试院同意，我院自学考试助学班部分专业有1/3的课程可参加我校其它教育形式的课程考试，自主命题，大减轻了学生的学习负担。这些课程通过学校组织的考试即可获得相应的学分，未通过的还可以参加补考，参加补考不影响文凭效力，考试全部通过发予相应文凭。 4、 自考本科能否考研及考公务员？ 答：可以。高等教育自学考试文凭是国家承认的学历文凭，国此获得自考本科文凭者同样可以参加公务员或硕士研究生报名考试。 5、 学习周期结束后，考试尚未全部通过怎么办？ 答：无需再交学费，免费学习，继续参加区自考委组织的统一考试直至考完获得毕业文凭。 开设专业：电子商务、会计、市场营销、物流管理、室内设计、通信技术+3G、计算机信息管理+3G、计算机应用+3G、电子技术+3G、计算机通信工程+3G、机电一体化。其中3G可自由报读。 1、 专科：两年 2、 本科：两年 3、 专本可连读或同时读。 4、 获得本科毕业证书前，必须获得专科毕业证书
资源与环境吧
不要被表象所迷惑！资环的全称是资源环境科学，这个专业很空，可以说没有什么实质性的东西，如果你不是真的喜欢这个专业，而是为将来的工作打算的话，建议你不要报这个专业，男生可以选择工科类的专业，女生可以报个师范类的或者医学类的，都比较好就业！！祝你好运！
桂林理工MBA学制、学费与学习方式学 制： 实行弹性学制，学制为2-5年。学 费：60000元学习方式：分全日制与非全日制学习方式，具体授课方式、时间依据学校教学规定进行。招生人数计划招生120人（暂定数据，依据国家最终批复指标执行）。授课地点桂林教学点：广西桂林市七星区建干路12号桂林理工大学屏风校区。南宁教学点：广西南宁市安吉大道15号桂林理工大学南宁安吉校区。
资源与环境吧
资环的全称是资源环境科学。学科代码：082506T。2012年，教育部将原来的“071403W 资源环境科学”和“081105S 资源科学与工程”合并为“082506T 资源环境科学”。注：W=目录外专业。资源环境科学是一门从生态观点出发，将资源的合理利用和环境保护运用到生产和环境建设领域的综合性学科。资源环境科学专业主要培养具备现代生物学和生态环境学，生态农业资源遥感与信息技术的基本理论知识和为可持续发展提供技术保障的实践能力，能在资源与环境科学领域前沿承担创新研究和管理的高级科学技术人才。主干课程生物学基础、生物化学、微生物学、生态学、遗传学、分子生物学、生物统计学、农业资源信息系统、仪器分析、环境监测与评价、环境化学、环境生物学。自然资源学导论、普通地质学、测量与地图学基础、土壤学、土地资源学、水资源开发与利用、环境生态学、环境资源调查与评价、环境资源法规与管理、环境资源区划与规划、遥感概论、环境资源信息系统、植物营养学、环境资源分析与农产品检测、环境监测与修复技术。本专业结合生态学、环境化学、环境工程学、环境监测等课程进行教学实习，并到有关环境保护的生产、科研、监测部门进行野外和现场的生产实习，完成毕业论文等。主要的实践性环节包括室内与野外实习、生产实习，专业实验如微生物学实验、环境化学实验、环境生物学实验、环境监测实验、环境信息技术实验等。
3年大专，再加2年本科
我有一个兄弟刚好在桂电上学，他经常戏称桂电为桂林动物园大学。因为上学一年，他在桂电看到过蛇、猴子、牛等等一些动物，这在其他大学是没有的一个福利待遇哦，上大学还免费看动物园。桂电环境特别好，俗话说桂林山水甲天下，这也可以反映桂林的风景。现在多数在花江校区，花江校区没有建造围墙，边上都是山水，风景特别美。桂电是当地重点扶持的本科大学，所以师资力量较强，桂电还是全国排名第四的电子科技大学。桂电还有一个比较现代化的图书馆，馆藏丰厚，有沙发还有咖啡馆，配备的电脑的配置也很高，这也导致了图书馆经常爆满，所以要去图书馆的话还需要早点去抢座啊。桂电的宿舍是上下铺的，每个人有分配一个自己的桌子，空调暂时还没有，不过比较热的时候已经放假了，而且觉得寝室比较热的话可以去图书馆，还有沙发可以坐。男生以六人寝为主，所以寝室环境在同类大学中还算不错。桂电的食堂口味蛮不错的，第二餐厅有一个洋葱炒猪肉，这个比较好吃，而且还是桂电的厨师自创的菜哦，其他的还有个辣子鸡味道也不错，不过不适合减肥的人吃，因为好吃到停不下来啊。
桂林电子科技大学信息科技学院是由桂林电子科技大学举办、经教育部批准设立的独立学院。学院依托桂林电子科技大学的学科、专业优势以及优质的教育教学和管理资源，已逐步发展成为以工为主，信息学科优势突出，工、管、文等学科协调发展，有一定特色的普通本科院校。现有信息工程系、电子工程系、机电工程系、管理系、设计系、外语系、思想政治理论课程教学部、公共课程教学部等8个教学单位；有通信工程、计算机科学与技术、电子信息工程、电子信息科学与技术、测控技术与仪器、自动化、机械设计制造及其自动化、机械电子工程、材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、工业工程、电子商务、人力资源管理、市场营销、财务管理、英语、工业设计、艺术设计、动画设计等19个专业。学院面向全国招收全日制普通本科生，现有学生6100余人。既然一所本科院校，所以会有本科学位证书的。更多的信息看看信科的主页:
学校隶属关系：中央与地方共建，以地方为主 电话：0773-5896079（院办）、5896271（资环系）学校所在地：广西壮族自治区桂林市建干路12号 传真：0773-5892796邮政编码：541004 网址：http：//桂林工学院创建于1956年，原为一所单科性地质专科学校，从创建到1977年，一直从事地质专科教学。1978年，学校升格为桂林冶金地质学院，成为以地学本科教学为主的工科院校。由于改革开放和社会需求的变化，从1983年开始，学院的办学方向开始转变，学院进入了漫长的转型期。1994年，学院更名为桂林工学院，标志着学院向多科性本科学校发展。经过多年努力，目前学院学科门类已涵盖理、工、文、管、艺5大类，14个二级类，36个本科专业，20个硕士专业。地质类专业在全院学科中所占比例已大大缩小。一、专业设置现有资源勘查工程、勘查技术与工程、珠宝首饰及材料工艺学、资源环境与城乡规划管理、水文与水资源工程、环境工程、环境科学、给水排水工程等8个本科专业，本科学生近1200人；矿产普查与勘探、构造地质学、矿物学岩石学矿床学、地球探测与信息技术、环境工程、地球化学、市政工程、水文与水资源等8个硕士点，硕士研究生74名；与中南大学等联合培养博士研究生，现有联合培养博士研究生5名。二、地质类教师队伍现状及队伍建设桂林工学院地质类专业全部在资源与环境工程系内。该系成立于1997年。全系现有86名教职工，其中教授（研究员）18名，博士生导师1名，副教授、副研究员、高级实验师30名。现有地质类专业教师30人，其中正高9人，副高15人，博士9人，师生比远高于其他专业。教师队伍中具有硕士以上学位的有38人，其中已取得博士学位的6人，正在攻读博士学位的有13人。每年各教研室根据计划安排教师攻读学位或在国内外进修，已有3名教师从国外学成归来。阮百尧教授，博士生导师，现任桂林工学院副院长，是广西重点学科地球探测与信息技术专业的学科带头人，先后主持和参加了数十项国家级、省部级、国际合作和科技开发项目，在《中国科学》、《物理探查》、《科学通报》、《地球物理学报》、《地球科学》等国内外学术刊物上发表论文 50余篇，获教育部高等学校优秀骨干教师、广西首届“十大杰出”青年教师等荣誉称号。罗先熔教授：现任桂林工学院隐伏矿床预测研究所所长，资源与环境工程系系副主任，硕士生导师。一直从事地质、地球化学、地球电化学勘查研究教学工作，先后主持和承担了20余项地质科研项目的研究工作，出版学术专著2部，在国内外学术刊物上发表学术论文30余篇。获中国青年地质科技银锤奖，广西优秀专家荣誉称号。目前正承担国家“十五”重大科技攻关项目——“西部荒漠戈壁区大型铜镍金矿勘查评价技术及综合示范研究”。冯佐海教授，现任资源与环境工程系副主任、硕士研究生导师。长期致力于花岗岩体构造、成矿构造解析和环境地质学等领域的研究，主持、参加过包括“国家重点基础研究发展规划”（国家“973”规划）在内的国家级项目，在中文核心期刊上发表学术论文55篇，出版学术专著2部。目前正主持国土资源大调查专项基础地质研究项目的研究工作。吴虹研究员，硕士研究生导师，现任桂林工学院遥感应用研究所所长，国家自然基金委员会遥感／GIS课题同行评议专家。曾作为访问学者两赴德国柏林工业大学开展中德科研合作，在德国出版遥感／GIS专著一部，主攻研究方向为：环境与资源遥感、GIS与动力学模型、综合地学信息可视化分析、数字图像处理、模式识别等。钱建平教授，硕士研究生导师。多年来一直致力于构造地质学、地球化学和矿床学及其相关领域的教学与科研。在研项目7项。公开发表学术论文40余篇，在控矿构造、构造地化与动力成矿理论和找矿实践方面科研成果较为突出，曾获第三届全国构造地化会议优秀论文一等奖，地洼学说二等奖。张良钜教授，现为桂林工学院珠宝教育与检测中心主任。资源与环境工程系矿物、宝石专业硕士生导师。主要从事宝石矿物学的教学、科研工作。先后参加或负责完成包括国家自然科学基金和省部级项目5项，合编专著一部、在矿物学报等核心刊物发表论文20多篇。研究方向为：矿物晶体化学、宝石矿物的研究与开发等。张桂林副教授，主要研究方向为构造地质学、岩石学、金矿床的控矿规律及GIS的应用研究，曾多次赴英国和澳大利亚学习工作。发表被SCI收录的论文30余篇，主持和参加科研项目15项，目前在研科研项目4项。张小路研究员，主要从事使用地球物理方法进行隐伏矿床找矿预测研究工作，和工程物探勘查研究工作。主持或参加过国家“九五”科研攻关项目、国家新疆三0五项目、国家国土资源大调查项目子课题研究等。获部级科技进步三等奖一次。喻亨祥研究员，硕士研究生导师。桂林工学院隐伏矿床预测研究所副所长，主要研究方向为花岗岩地质与成矿作用、成矿规律与成矿预测等，先后主持和承担了国家“973”、中澳国际合作研究等10余项国家级、省部级项目。在国内外重要核心期刊上公开发表学术论文20余篇，获2项部级科技进步三等奖。三、人才培养资源与环境工程系迄今已培养硕士研究生100多人，博士研究生8人。全系现有联合培养博士生5名，在校硕士研究生54名（不含研究生班），本科生1090人，高职生35名，函授生300余名。在一大批教授、博士的带动下，在浓厚学术氛围的影响下，资环系形成了良好的学习风气，近年来，共获得包括全国英语竞赛、全国数学建摸大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛等在内的国家级、省部级各种奖励近20项，毕业生考研氛围浓厚，连年研究生考取率在15%左右。由于具备良好的综合素质和扎实的专业知识，我系毕业生受到了用人单位的广泛欢迎，近三年来，一次就业率均在85%以上，今年更是达到了96%。尤其是资源勘查工程专业和勘查技术与工程专业，毕业生供不应求，连年一次就业率100%。四、办学优势与特色资环系现有资源勘查工程、勘查技术与工程、珠宝及材料工艺学、资源环境与城乡规划管理、水文与水资源工程、环境工程、给水排水工程7个教研室，地质工程中心实验室、环境工程中心实验室两个中心实验室，隐伏矿床预测研究所、高技术研究所、环境工程研究所、环境影响评价研究室、工程物探科技开发中心、宝玉石测试鉴定中心等科研及科技开发机构。虽然经过转型，地质类专业已被大大压缩，但它在学校各学科中的地位依然无可替代。其中地质工程、勘查技术与工程、环境工程3个学科为自治区重点建设学科，地质工程中心实验室、环境工程中心实验室2个实验室为自治区重点建设实验室。与招生相比，这些年地质类专业的分配形势越来越好。2001年我院地学类专业毕业生80人，而社会需求为400余人，供需比为1∶5，2002年毕业生73人，社会需求为450余人，供需比为1∶6；2003年毕业生为80人，需求量640人，供需比为1∶8。地质类专业毕业生连续三年就业率为100%，说明社会对地质类专业毕业生的需求保持旺盛。广西是沿海、沿边的西部少数民族省份，矿产、旅游、水能等资源比较丰富，有一定的地域优势和资源优势，虽然社会经济发展相对落后于国内发达省区，但也为人才培养和教育进步提供了机遇。经过近50年的发展，桂林工学院已形成以工为主、文理经管等多学科相互支撑的学科专业结构，包括地矿类及相关的材料类、测绘类、环境类等许多专业都是广西独一无二或具有一定优势的，其中一些还被列为广西重点专业或精品专业。五、学科建设资源勘查工程本学科是我院最早建立的学科，也是地矿类学科群中的主干学科。1995年被广西第一批列为区级重点学科。在“六五”直至“九五”期间的20年中，承担了广西和全国乃至中外合作的各类研究课题。获得过包括国家科技进步特等奖、国家教委科技进步一等奖在内的各级奖项。在有色多金属大型矿床的成矿规律、华南隐伏矿床的综合预测理论与找矿方法、花岗岩体构造侵位机制与岩浆动力学研究、显微构造与组构学、区域构造与成矿构造、构造地球化学与成矿地球化学等领域已经形成特色与优势，处于国内先进乃至部分国内领先水平。本重点学科现有一个本科学士学位授予点（资源勘查工程），四个硕士学位授予点（矿产普查与勘探，矿物学、岩石学、矿床学地球化学和构造地质学），并挂靠在中南大学内招收博士生（矿产普查与勘探）。资源勘查工程学科建设的整体目标是：以广西的地质和矿产资源的预测、勘查、评价和开发为立足点，参与国内重要成矿区带的科研竞争，跟踪国际先进的成矿理论与预测技术，将本学科建设成为整体国内先进，部分国内领先并在国际上有一定影响，能对广西地质和资源预测、勘查、评价、开发起带动和辐射作用的高层次人才培养、科研、测试，科技咨询与成果转让的基地。本学科主要研究方向：成矿规律与隐伏矿床预测、矿产资源综合评价、综合利用和可持续发展、花岗岩构造与成矿动力学、现代构造解析与成矿构造、成矿地球化学与构造地球化学。环境工程环境工程学科是在地质学科基础上发展起来的，有着宽厚的多学科支撑体系。1993年，在地球化学勘探基础上，设置了环境工程本科专业和给水排水工程专业。2000年通过多学科横向联合申报，成为广西第一批成功申报环境工程学科硕士点学位授予权的单位。1996年来，在广西从事水环境防治、水资源保护规划、设计以及环境地质项目62项，其中，国家及国务院各部门包括广西科技厅、教育厅项目12项，国家自然科学基金3项，地方政府项目25项，应用研究项目22项，总科研经费836万，40%的科研成果已转化为生产力，取得了一定的社会经济效益；发表学术论文208篇（其中学术会议56篇），出版专著6部，省部级获奖项目21项，转让或被采用的科研成果25项，使本学科主要研究方向及成果在我国和广西区内已有了一定的地位和声望。环境工程学科发展的总体目标是：坚持多学科横向联合，大力发展以水资源保护与可持续利用、固体废弃物处理与处置、环境地质、水污染控制工程等几个方向的科学研究与人才培养，形成具有与我国国情尤其是广西地方特色相适应的环境工程研究中心与高级人才培养基地；在应用基础与应用技术研究开发领域达到广西领先、总体国内先进、部分领域达到国内领先和国际先进水平；培养和造就一批具有合理梯队结构的高水平学术队伍。该学科主要研究方向：水资源保护及可持续利用、水污染控制工程、固体废物资源化以及环境地质。勘查技术与工程该学科是桂林工学院最早建立的重点学科之一。勘查技术与工程的主要对象是水土、矿产等资源及相关的地质地理环境。它涵盖应用地球物理学、应用地球化学、水文地质与工程地质学、勘查工程等学科及相关专业。自1996年以来，本学科承担国家自然科学基金项目3项，国家“973”项目1项，广西自然科学基金项目4项，原地矿部、有色金属总公司指令和专项基金项目11项，国家攻关项目7项，其他科研项目60项。总项目数86项，总经费720万元，人均项目数3项（含交叉参加数）。共获省部级各类成果奖20项（含优秀论文奖11项）。勘查技术与工程发展整体目标是：以广西国土资源与生态环境为主要依托背景，重视占广西国土面积 41%的岩溶区，以资源、环境为纲，以地球系统学科和系统方法为经，以“地质—经济—社会”的复杂关系为纬，建成一个在矿产资源及水资源勘查、基础建设和地质灾害防治等方面能适应国家和广西经济建设和社会需要，跟踪学科前沿，达国内领先、部分达国际水平，并对广西的资源勘查、工程勘察起带动和辐射作用，集人才培养，科学研究和对社会服务为一体的省（区）级重点学科基地。本学科主要研究领域围绕中国西部（重点在广西）资源、环境和生态建设的基础性、战略性、前瞻性科学问题，推动本学科及相关学科的发展，为广西资源开发与管理、环境保护与生态建设提供新的科学依据，已初步形成学科自身独特的优势和特点。主要研究方向：应用地球物理、应用地球化学、水文地质工程地质、勘察工程。六、实验室建设目前，资环系共有实验室20个，主要有矿物岩石实验室、宝石实验室、普通地质实验室、地学数据采集与处理模拟实验室等。专职实验人员12 人，其中高级实验师3 人，实验师、工程师4人。共有实验用房约2000 m2。有实验仪器设备479 台（件），总值达434万元。其中超过5万元的大型仪器设备3台套，比较大型的仪器设备有：总有机碳分析仪（日本）；原子吸收光谱仪（美国）；紫外光分析仪（美国）。七、科学研究在长期的学科建设与发展中，资源与环境工程系发扬地质、物探、化探、水文、环境等多学科交叉的优势，在地物化综合找矿、地质环境治理、水资源保护、水污染控制、固体废弃物处理与处置中取得了一批国内先进、部分达国际水平的成果，获得包括国家科技进步特等奖、国家教学成果优秀奖、国家教委科技进步一等奖在内的各种奖励数十项，近年来先后承担包括国家“973”项目、国家科技攻关项目和国家自然科学基金项目在内的各类科研项目100余项。全系目前在研项目40余项，合同经费800余万元，其中国家级项目8项，省部级项23项，横向项目90项。主要研究机构及研究方向有：1）隐伏矿床预测研究所：成立于1984年，创始人、首任所长是国际知名地质学家、宝石（观赏石）学家、博士生导师袁奎荣教授。现任所长罗先熔教授。本研究所是全国地质系统第一个从事花岗岩与隐伏矿床预测研究的专业研究单位，现拥有专兼职科研人员20人。其中研究员5人，副研究员7人，助理研究员7人。该所通过18年的实践所提出的隐伏花岗岩预测及深部找矿理论和方法，已经逐步趋于完善，在国内外享有盛誉。两次举办全国隐伏花岗岩及深部找矿的学术讨论会，3次担任国际学术会议执行主席，与日本、德国、美国、澳大利亚、英国、俄罗斯的10所著名大学交流密切，为促进国际间的地学交流和提高我国学术地位做了开拓性工作。中科院院士、著名地质学家涂光炽教授、徐克勤教授、陈国达教授及南京大学王德滋教授等，都对研究所有较高评价。2）工程物探科技开发中心：成立于1994年3月，中心现有人员工12人，其中教授4人，副教授6人，工程师2人、具有博士学位的3人，中心拥有加拿大EKKO-100A地质雷达，EM-57（C）瞬变电磁仪，SWS-1G型多功能面波仪等先进设备，可以承接工程地基勘查、桩基检测、管线探测及漏水调查、金属矿地球物理勘探、地质灾害调查等工程项目。多年来承担了许多这方面的项目，积累了丰富的经验并取得了较好的成果。3）高技术研究所：成立于1987年，注册资金为人民币捌拾柒万元。主要从事废水处理工程、大气污染治理、固废处理工程、噪声控制工程及中央空调清洗工程等项目。同时从事环境影响评价与环境有关的科学技术研究和开发。现有专职技术人员31人，其中有高级职称的17人（教授8人、副教授9人）。目前主要承担科技项目有：国家“863”项目1项；国家自然科学基金l项；广西科技厅项目6项；广西教育厅项目2项。4）遥感应用研究所：成立于2002年11月，主要利用当前最先进的各种空间分辨率尺度的商业卫星遥感影像，开展地质调查、矿产资源勘查、构造地质填图、矿山矿产资源乱采乱挖调查、水资源调查与评价、地质灾害调查/监测、区域生态环境监测、农作物长势与病虫害监测、植被覆盖调查、森林火灾监测与损失评估、水灾监测与损失评估、城市区域地理构成现状调查、城市区域发展变化动态分析、城市热岛效应影响定量评价、土地利用现状调查、大型工程选址、海岸及近海生态环境监测与调查等遥感应用技术服务。5）环境工程技术研究所：成立于1993年7月，环境工程技术研究所技术力量十分雄厚，已经拥有国家环境工程水污染专项设计乙级资质书，能够承担污水处理工程的设计，并开展环境技术领域的各种工程咨询和技术服务。多年来，取得了一批颇具影响的学术成果，荣获省部级科技进步奖。高浓度味精有机废水处理新工艺获得了国家授予的发明专利。八、国际交流与合作对外科技学术交流活动十分活跃，目前，与近20多个国家和地区建立学术交流及友好往来关系。目前学院有30多人分别在美国、日本、澳大利亚、加拿大、德国、英国国家学习或进修。与美国科罗拉多大学、英国明多萨克斯大学每年相互交换留学生。1995年起学院与英国皇家宝石协会联合办学，并在我院设立FGA教育培训中心和国际珠宝鉴定师资格考核考点。由我院负责教育培训的学员考试通过率连续 5年为100%，为世界宝石教育培训通过率之最，受到国际珠宝界的高度评价。九、出版物《桂林工学院学报》是CA收录期刊，BIG固定刊源，中国科学引文数据库来源期刊，1989、1995、1999连续三届获全国高校优秀自然科学学报一等奖。（撰稿：王殿华）
肯定有的 正规的本科学校
桂林航天工业学院代码是11825。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。桂林航天工业学院（Guilin-University-Of-Aerospace-Technology）位于历史文化名城——桂林市。学院是中央与地方共建高等学校，入选教育部首批新工科研究与实践项目、国家级特色专业建设点，广西一流学科(培育)建设高校，以工学为主，涵盖理、工、管、文、艺的等多学科协调发展的学科专业体系。也是广西高校中唯一布局有航空航天类本科专业的院校，实行“中央与地方共建，以地方管理为主”的管理体制，为中国宇航协会理事单位、全国应用技术大学（学院）联盟、CDIO工程教育联盟成员单位，广西航空航天学会理事长单位。桂林航天工业学院创立于1979年，前身为原中华人民共和国第七机械工业部组建的桂林工业经济管理学校；曾先后隶属原第七机械工业部、原航天工业部、原航空航天工业部、原中国航天工业总公司；于1994年2月升格并更名为桂林航天工业高等专科学校；于1998年7月划转到广西壮族自治区；于2012年4月升格并更名为桂林航天工业学院。截至2021年9月，学院占地面积5亩（7万平方米），校舍总建筑面积94万平方米，教学科研仪器设备总值46亿元。历史沿革1978年9月，原中华人民共和国第七机械工业部党组决定在广西桂林建立一所为航天事业培养专业技术人才的学校，并在原越南军官学校旧址展开建校工作。1981年3月，学校更名为桂林工业管理学校。1982年5月，因中华人民共和国第七机械工业部更名为中华人民共和国航天工业部，学校转隶至原中华人民共和国航天工业部。1984年8月，学校更名为桂林航天工业管理学校。1988年4月，因中华人民共和国航天工业部与中华人民共和国航空工业部合并组建为中华人民共和国航空航天工业部，学校转隶至原中华人民共和国航空航天工业部。1993年3月，因中华人民共和国航空航天工业部撤销，学校转隶至中国航天工业总公司。1994年2月，学校升格并更名为桂林航天工业高等专科学校。2012年3月29日，中华人民共和国教育部正式批准桂林航天工业高等专科学校升格为桂林航天工业学院；同年4月27日，广西壮族自治区人民政府同意桂林航天工业高等专科学校升格为桂林航天工业学院。院系专业截至2020年9月，学校共设有管理学院、航空旅游学院、机械工程学院、电子信息与自动化学院、汽车与交通工程学院、能源与建筑环境学院、计算机科学与工程学院、外语外贸学院、传媒与艺术设计学院、马克思主义学院、理学院、体育部、实践教学部、人文素质与创新创业学院、国际教育学院、继续教育学院、来宾校区等17个教学单位，30个本科专业、7个高职高专专业，形成了以工学为主，管理学、理学、文学和艺术学等多学科协调发展的学科专业体系。师资力量截至2021年6月，学校有专任教师813人，外聘教师165人，折合教师数5人，生师比42:1。专任教师中，正高职称74人，副高职称240人，高级职称占比62%；博士学位62人，硕士学位648人，硕士及以上学位占比33%；双师双能型教师328人，占比34%。现有双聘院士1人、国务院政府特殊津贴专家2人、全国优秀教师1人；有自治区特聘专家、广西高等学校卓越学者、教学名师、广西技术能手等高层次人才39人；有广西高等学校高水平创新团队1个、广西高等学校自治区级教学团队2个、广西创新人才培养教学团队1个。教学建设截至2018年9月，学校拥有各类实验室和实训基地72个，其中，中央财政支持的职业教育实训基地1个，自治区示范性高等职业教育实训基地7个，中央财政支持地方高校发展专项资金实验室38个，中央与地方共建高校专项资金特色优势学科实验室10个，中央与地方共建高校专项资金基础实验室12个。学校近年获得自治区级教育教学改革研究项目84项，广西教育科学研究项目18项。学校还拥有自治区级实验教学示范中心1个，自治区级虚拟仿真实验教学中心1个，广西高等学校优势特色专业（群）建设点7个，应用型人才培养模式改革试点专业3个。特色专业自治区级应用型本科专业（3个）：机械设计制造及其自动化、汽车服务工程、通信工程广西高等学校优势特色专业（群）建设点（7个）：飞行器动力工程、机械设计制造及其自动化、电子信息类专业群、飞行器制造工程、通信工程、汽车服务工程、能源与动力工程广西本科高校特色专业（4个）：机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、飞行器动力工程、汽车服务工程广西高等学校优质专业（高职专科）（11个）：人力资源管理、市场营销、机电一体化技术、应用电子技术、数控技术、通信技术、计算机通信、文秘、模具设计与制造、计算机网络技术、制冷与冷藏技术广西高校创新创业教育改革示范专业（1个）：汽车服务工程广西高职特色专业（1个）：汽车检测与维修技术学科建设截至2018年9月，学校有自治区级重点培育学科2个。自治区级重点培育学科（2个）：管理科学与工程、检测技术与自动化装置科研平台截至2019年12月，学校建设有1个广西院士工作站（刘永才院士）、2个自治区级工程研究中心、2个广西高校重点实验室培育基地、2个广西高校人文社科重点研究培育基地，1个桂林市重点实验室，12个校级科研平台，1个广西特聘专家岗团队（航空航天遥感技术研究），1个双聘院士团队（童庆禧院士），1个广西高校高水平创新团队（智能信息技术及无人机应用研究创新团队）。科研成果根据2019年1月桂林航天工业学院官网显示，学校近年来承担中国国家级、省部级科研项目188项，获中国国家专利31项，省部级、市厅级以上成果奖励38项，其中“微型无人机在防灾减灾中的运用”项目的研究成果，成功运用到南方雨雪冰冻灾害和四川汶川大地震等赈灾救灾工作中，被评为广西高校科技十大最具影响力事件之首。馆藏资源据2019年1月桂林航天工业学院官网显示，桂林航天工业学院图书馆馆藏文献资源累积总量180万余册，其中纸质图书120万余册，电子图书约60万册，馆藏中外文纸质报刊3300余种。图书馆提供服务的数字资源类型包括中外文电子图书、中外文电子期刊、博士硕士论文、会议论文、工具书、科技报告、产品样本、专家报告视频、学习和考试资源、随书光盘等。合作交流截至2018年9月，学校与英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰、意大利、德国、芬兰、泰国、马来西亚、印尼、台湾等国家和地区的部分高校签署了合作协议，建立了战略合作关系，开展了师生交流、学术合作等多种形式的交流与合作；学校开办了中美、中澳校际交流、学分互认教育项目；学校开展来华留学生教育工作，是“广西政府东盟国家留学生奖学金”的接受培养单位，年度来华留学生规模百人以上。学校代码查询方法：一、《报考指南》高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书，书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。二、《招生计划》高考结束后学校会统一发放《招生计划》，这本书里面的信息和《报考指南》差不多，也有关于学校代码等信息的介绍，对于考生来说，可以两本书参照着看，通过多方比较确定最终的报考院校。三、官网查询如果考生明确的知道自己想考哪个学校，那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外，考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。
学校不大，但是该有的东西都有，再说了要这么大干什么上个课还要花2块钱坐公车转场吗？作为一个工科的告诉你学校的机械电子设备比学校的人还多，如果有人不同意那么你在或者在宿舍打游戏的时间绝对多过在实验室的时间。说下老师一线上的老师各个都不错到了领导哪就爱(你有参加过社团活动就知道)其他的地方就等你自己来体会了。还有至于学习这个你放心学校教室多，人少，爱捣鬼的永远不会出现在自习室和教室这个你可以放心，学不学，学多少看自己不要怪环境。桂林航天工业学院（Guilin University Of Aerospace Technology)，简称“桂航″，坐落在国际历史文化旅游名城——桂林市，广西政府东盟国家留学生奖学金”授予高校为中国宇航协会理事、应用技术大学（学院）联盟、广西航空航天学会理事长，是广西高校中工科专业比例最高的院校之一，也是广西高校中唯一布局有航空航天类本科专业的院校。学校创建于1979年，源于原国家第七机械工业部在广西组建的桂林工业经济管理学校，曾先后隶属第七机械工业部、航天工业部、航空航天工业部、中国航天工业总公司，1998年7月改制为中央与地方共建，2012年更名为桂林航天工业学院，已发展成一所以工学为主，管理学、经济学、艺术学等各学科协调发展的地方应用型高水平大学。根据2016年5月学校官网显示，学校占地面积73公顷，校舍总建筑面积35万平方米，其中教学科研行政用房面积24万平方米；固定总资产99亿元，其中教学科研仪器设备总值1亿元；设有18个教学教辅机构，有23个本科专业、36个高职高专专业；有专任教师613人，全日制本专科生13000余人。
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