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到教育网上查，很多
商业社会,没法,只能花钱啊!
小学教育上不是就是征稿么
朋友是评职称用吧，必须是江苏教育吗，其他的教育期刊可否？
不收费？那杂志社吃什么？
实际上如果你的文章特好，一般不会收版面费的，一般的刊物都要收版面费的啊，文章能够发表就很好了
如果发表的是正刊，按一楼的做
是要评职称吗？按照单位的要去发就可以了
看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况
一般,我都不看,王婆卖瓜嘛
早期教育杂志社投稿主管单位：江苏省教育厅主办单位：江苏省教育报刊社 国内刊号：CN32-1099/G4国际刊号：ISSN 1005-6017杂志咨询：点击在线咨询杂志人气： 10931票杂志类型：学前幼儿教育类杂志-G61
如果是在线投稿的，自然会有一个网上的账号密码，让你登陆后查询稿件状态。如果不是在线投稿的，可以发电子邮件给editor询问稿件状态，邮件应附上稿件号，不然人家不知道谁跟谁。如果连网都上不了，email也没有的，可以打电话到杂志社询问稿件状态，告诉人家你的稿件号。如果打不了电话，或者人家连电话都没有的，可以直接上杂志社询问稿件状态。
关于杂志社：学前教育领域最好的是《学前教育研究》，中国学前教育研究会会刊，全国中文B类核心，其级别最高；其次是四大核心期刊：北京的《学前教育》，南京的《早期教育》，上海的《幼儿教育》；其次是《教育导刊：幼儿教育》《幼教园地》《现代幼教》《幼教博览》之类的。级别越低，越偏实践性，反之亦然，要看你的文章类型了。关于投稿：上述这些我都投过，还不错，邮箱你可以在网上自己找，如果不是正规的网页（如杂志社自己的网页）则最好先把电话查到之后，打电话过去问，否则投错了地方，还容易上当。祝你好运，投稿是个长期的过程，要有耐心。
在网地址中输入:小学语文教学 、小学语文研究 、小学语文教师 、教师之友 、江苏教育 、镇江教育 、家庭教育 、班主任之友、 小学教学设计等等 ，搜索就得了。
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《江苏教育》210013 南京市草场门石头城9号 《小学教师培训》 南京市北京西路77号 电话：025-83758178 邮箱： 《小学数学教师》 南京市定淮门大街11号商会大厦B2104室 邮编：210036 邮箱： 210024 南京市颐和路2号 《扬子江》诗刊社 青春 月刊 50 28-11 南京市沙塘园7号3楼 210018 3354786 雨花 月刊 50 28-29 南京市颐和路2号 210024 3717649 译林 双月刊 00 28-52 南京中央路165号 210009 3364173 《婚育之友》210009南京湖南路37号 屠海燕 025--3223617 《东方明星》210009南京高云岭56号 025--3323677 《警方》210024南京杨州路1号 025--6634623 《青春》210018南京成贤街43号 3611931 高晶 《青春之声》210018南京成贤街43号 7712077 刘洪顺 《莫愁》210013南京宁夏路马鞍山1号 尹伏仓、韩丽晴 025--3301075、3722296 《风流一代》210013南京北京西路70号82幢 谢小丽 025--3392833采纳哦
每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。