周扬老师。一位没有出现在荧幕上的演员值得我们的关注，那就是《扫黑风暴》的旁白配音周扬老师，剧情的起承转合，明线暗线转换基本都靠旁白撑起，是一个相当关键的角色，《扫黑风暴》的成功，周老师也功不可没。人物简介周扬，1974年11月出生于黑龙江哈尔滨，著名配音演员、朗诵解说艺术家，中广联演员委员会理事，国家品牌计划声音形象代言，中国传媒大学嘉宾讲师，北京大学国家发展研究院嘉宾讲师，湖南卫视《声临其境》专家组成员，《周腔扬调》、《大舅周扬》创始人。
鲁艺的师生们在他亲自指导下，创作和演出了新歌剧《白毛女》。该剧由于故事传奇、歌词生动、曲调动听、感人肺腑，立即像插了翅膀一样飞向全国，飞向世界，成为不朽的名剧。它是在新秧歌剧的基础上诞生的我国第一部具有民族风格的新歌剧。它一经问世，立即以其深刻的思想内容、崭新的艺术形式，吸引着千干万万的观众，成为我国新歌剧发展的里程碑。日本投降后，延安大学全校师生到晋察冀解放区（张家口）工作。全校组成了一个行军大队，下辖行政学院、鲁艺、自然科学院三个中队，周扬任大队长。周扬到根据地后，历任华北联合大学副校长，中共晋察冀中央局宣传部部长，华北局宣传部长等职。在新的领导岗位上，周扬继续致力于推动和引导革命文艺的健康发展工作，持别是对创作抓得很紧。这一时期，他写了《论赵树理的创作》的长篇论文，对赵树理的创作道路和他所写的两部小说所取得的成就，热情加以赞扬。另外，他还发表了《人民文艺问题谈话》、《〈解放区短篇小说选〉编者的话》、《民间艺术和艺人》、《新的人民文艺》等文。他不仅是从理论上提出应对民间文艺的重视，更用实际行动支持着民间文艺工作的开展。全国解放后，周扬担任文化部副部长、党组书记兼艺术局局长。他作为第一任文化部的党组书记、常务副部长，肩负着相当繁重的任务。如何把国民党遗留下的旧文化烂摊子改造好，如何把新的文化事业尽快建起来、建设好，在创作上如何繁荣人民大众的新文艺，以代替帝国主义和国民党遗留下来的反动文化，特别是如何改革旧社会保存下来的民主精华和封建糟粕并存的传统文化，使它们更好地为人民服务，这都是新中国文化工作者急需要解决的问题。他提出首先还是要抓创作，主要是电影和戏剧，并指出新中国成立之后抓创作要根据国内外斗争形势发展，首先要反映国家的建设、反映人民生活的变化、新事物的成长。要创作反映新的时代、新的生活、新的人物的作品，反映新与旧的斗争、前进与落后的斗争的作品，更好地为广大人民群众服务，为祖国建设服务。改革旧戏曲，开创新电影事业，以及国际文化交流和为新中培养人才的艺术教育，都在他工作范围之内。
周扬（1908~1989），原名周运宜，字起应。现代文艺理论家、文学翻译家、文艺活动家、中国科学院哲学社会科学学部委员。1928年毕业于上海大夏大学，同年冬留学日本。1930年回上海投身左翼文艺运动。1937年到延安，历任陕甘宁边区教育厅长、鲁迅艺术文学院副院长、延安大学校长等。中华人民共和国成立后，一直从事文化宣传方面的领导工作，任职中共中央宣传部副部长、文化部副部长等。“文革”中受批判并被监禁。粉碎“四人帮”后复出，任中国社会科学院副院长兼研究生院院长，中国文联副主席、主席、党组书记，中国作协副主席等。
周扬，男，生于1908年，文艺理论家、文学翻译家、文艺活动家，中国科学院哲学社会科学学部委员。原名周运宜，字起应。笔名有绮影、谷扬、周苋等。湖南益阳人。1923年与吴淑媛结婚。1927年5月在上海参加中国共产党，不久即因暑假回家未带组织关系而脱党。1928年，在上海大夏大学毕业，同年冬留学日本。1930年回上海，参加领导中国左翼文艺运动。1932年3月在上海重新入党，任左翼作家联盟党团书记，中共上海中央局文化工作委员会书记兼文化总同盟书记，参加文化反“围剿”的斗争。同年10月接编左翼刊物《文学月报》。1933年4月，在《现代》杂志发表《关于社会主义的现实主义与革命的浪漫主义》，是当时国内介绍和论述苏联社会主义现实主义创作方法最早的文章。1935年，中共江苏省委、文委等组织遭破坏后，7月成立新的文委，任书记。1936年，随着抗日救亡形势的发展，主张建立文化界抗日民族统一战线。1937年9月赴延安，历任陕甘宁边区教育厅长、鲁迅艺术文学院院长、延安大学校长、《文艺战线》主编等职。1944年编选出版《马克思主义与文艺》一书，系统介绍马克思等经典作家对文艺问题的论述。1945年抗日战争胜利后，率延安大学部分人员到晋察冀，任华北联合大学副校长。解放战争时期，任中共晋察冀中央局宣传部部长、华北局宣传部部长。1949年当选为全国文联副主席。中华人民共和国成立后，任中共中央宣传部副部长，文化部副部长、党组书记，中国作家协会副主席。1956年，在中共八大上被选为中共中央候补委员。第三、第四届全国政协常委。1952年，出版《坚持贯彻毛泽东文艺路线》等论文集。1958年与人合译《车尔尼雪夫斯基选集》上卷等著作。60年代初，抵制江青对文艺界的粗暴干涉和摧残。“文化大革命”中遭诬陷，被公开点名，投入监狱。粉碎江青反革命集团后得到平反昭雪，重新走上工作岗位，当选为中共十一届中央委员，担任中国社会科学院副院长兼研究生院院长、学部委员，中国文联主席、党组书记，中国作家协会副主席，中共中央宣传部副部长，以及中共中央纪律检查委员会常务委员，中共中央顾问委员会委员，第五届全国政协常务委员等职。1979年，主持召开全国文学艺术工作者第四次代表大会，作《继往开来，繁荣社会主义新时期的文艺》的报告，总结几十年来文艺的历史经验，提出了新时期的文艺任务。并诚恳总结个人工作中的失误教训，对遭受不公正批评和待遇的同志，一再表示歉意，赢得人们的敬重。1989年逝世，享年81岁。
高等教育管理、思想政治教育，先后在《中国高等教育》、《中国高教研究》、《国家教育行政学院学报》、《思想教育研究》、《西北大学学报》等期刊发表学术论文近三十篇；主持省（部）级课题（基金项目）及其它科研项目十余项；主编、副主编书籍及教材5部。
《国家教育行政学院学报》《国家教育行政学院学报》（以下简称《学报》）是由教育部主管、国家教育行政学院主办的在国内外公开发行的教育管理类学术期刊。期刊先后入选全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊，同时也是中国高教学会高教管理研究会会刊。《学报》以“突出高教管理，服务教育改革与发展事业”为宗旨，以“提倡原创、注重理论、重视本土、面向国际”为办刊原则，广泛交流教育管理改革的新经验、新认识及有关社科方面的新成果，关注教育管理、改革的热点和难点，引领教育管理研究的前行方向。《学报》主要栏目有：教育学人、书记/校长文萃、教育经济与管理、教育基本理论、专题研究、考察/调研报告、国际视野等。《中小学校长》《中小学校长》（以下简称《校长》）是由教育部主管、国家教育行政学院主办，面向全国公开发行。本刊系全国中小学校长培训工作研究会、中国教育学会教育行政专业委员会会刊。自创刊以来，以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色，赢得了教育战线，特别是全国广大中小学校长的认可。《校长》坚持以党和国家的教育方针、政策为指导，以服务于全国中小学校长为宗旨，关注办学治校中出现的疑点、难点、热点问题，致力交流基础教育改革发展实践和学校教育管理创新经验。现开设的栏目主要有：理论探讨、依法治校、局长论坛、校长论坛、管理方略、基层党建、教改前沿、经典案例、名校风采、国际视野。
没在那上面发表过。不过现在的期刊，发表文章审稿费，发表费等几乎哪个都少不了，给的稿费还不够零头呢。
因为不太理解你所说的哪个好一点的具体含义，所以将知道的跟你比较下：1，中国行政管理是国务院办公室主管，中国行政管理学会主办的国家级刊物；国家行政学院学报是国家行政学院主办的，级别上前者肯定高；2、中国行政管理是协会主办的，栏目设置上偏上政府和政策的报告和研究；而学报是学校主办的偏向理论研究；具体的杂志详细信息可以上查询对比，希望有帮到你
《国家教育行政学院学报》是由教育部主管、国家教育行政学院主办的在国内外公开发行的教育管理类学术期刊。期刊先后入选CSSCI来源期刊、全国中文核心期刊，同时也是中国高教学会高教管理研究会会刊。该刊已成为高等教育及其管理领域争鸣的园地、研究者与实践者对话的平台、教育决策部门与实际工作部门双向互动的桥梁。
G4/G5 ,G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育：教育研究 开放 教育研究 北京大学教育评论 远程教育杂志 中国电化教育教师教育研究 现代远程教育研究电化教育研究 全球教育展望清华大学教育研究教育发展研究 华东师范大学学报教育科学版现代教育技术 教育学报比较教育研究现代远距离教育 教育与经济 外国教育研究中国教育学刊湖南师范大学教育科学学报 教育理论与实践 教育科学 教育学术月刊 现代教育管理 当代教育科学 当代教育与文化河北师范大学学报教育科学版国家教育行政学院学报当代教育论坛 学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育：学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育)：课程、教材、教法 教育科学研究 外国中小教育 人民教育教育研究与实验上海教育科研教学与管理 基础教育 中小学管理 基础教育课程G64 高等教育：高等教育研究(武汉) 中国高教研究 复旦教育论坛高等工程教育研究学位与研究生教育 中国高等教育现代大学教育 江苏高教 思想教育研究 高校教育管理高教探索 研究生教育研究 大学教育科学 中国大学教学 思想政治教育研究 高教发展与评估 黑龙江高教研究 中国高校科技
《国家教育行政学院学报》《国家教育行政学院学报》（以下简称《学报》）是由教育部主管、国家教育行政学院主办的在国内外公开发行的教育管理类学术期刊。期刊先后入选全国中文核心期刊、CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊，同时也是中国高教学会高教管理研究会会刊。《学报》以“突出高教管理，服务教育改革与发展事业”为宗旨，以“提倡原创、注重理论、重视本土、面向国际”为办刊原则，广泛交流教育管理改革的新经验、新认识及有关社科方面的新成果，关注教育管理、改革的热点和难点，引领教育管理研究的前行方向。《学报》主要栏目有：教育学人、书记/校长文萃、教育经济与管理、教育基本理论、专题研究、考察/调研报告、国际视野等。《中小学校长》《中小学校长》（以下简称《校长》）是由教育部主管、国家教育行政学院主办，面向全国公开发行。本刊系全国中小学校长培训工作研究会、中国教育学会教育行政专业委员会会刊。自创刊以来，以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性为特色，赢得了教育战线，特别是全国广大中小学校长的认可。《校长》坚持以党和国家的教育方针、政策为指导，以服务于全国中小学校长为宗旨，关注办学治校中出现的疑点、难点、热点问题，致力交流基础教育改革发展实践和学校教育管理创新经验。现开设的栏目主要有：理论探讨、依法治校、局长论坛、校长论坛、管理方略、基层党建、教改前沿、经典案例、名校风采、国际视野。