学校在开封嘛，开封开封，开门就是风
新媒体编辑方向 我个人认为是目前编辑直接相关的专业中最好的一个了。两个专业其实都可以适应在网络中发展，总比编辑出版学最传统的纸媒方向好多了。
该院现有教师48人，其中教授8人、副教授12人，讲师16人。学院下设新闻系、广播电视新闻系、编辑出版系、广告系，有5个本科专业，其中新闻学具有硕士学位授予权。学院拥有影视传媒实验室、多媒体重点实验室、广告创意与设计实验室、图文设计室4个专业实验室和影视演播厅、多功能排练厅、非线性编辑室以及校园电视网络中心等教研设施。 编辑出版学培养能在出版、新闻、宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行及教学科研工作的高级专门人才。学制4年，授予文学学士学位。
好像没有吧！不过，我不太确定耶！你可以到 编辑出版学习网 上去看看 ，看这个网站有没有相关介绍吧！编辑出版学习网 这个网站的资料比较齐全，尤其是考试累的资料都还不错！呵呵！
回答 地理科学 国家重点 本科\x09四年 生物科学 国家重点 本科\x09四年 化学 国家重点 本科\x09四年 这是他们最有特色的专业，最好的 此外还有医学，法学，哲学，农学 提问 英语专业有师范类吗 回答 艺术学，管理学，工学 经济学，历史学，文学，教育学 稍等 有的英语专业，有师范类和非师范类，后面都会有标准 师范类河师大最强最专注,河师大英语是一本专业,学校学风很好 提问 师范类的在大学能拿教师资格证吗谢谢 回答 河南的一本院校只有两所：郑州大学；河南大学（在开封）。另，河南师范大学（在新乡）自2007年以后，英语专业纳入一本招生范围。 从专业上来说，一本的英语师范专业应该在河南师范大学。 此外，河南大学原来就是师范院校，是由开封师范学院－－河南师范大学－－河南大学，一路演变而来。现在还主办有《中学生英语园地》杂志。也有可能属于师范专业。 以上信息希望对你有所帮助。 提问 谢谢 回答 不客气也是需要考的 以前都是直接发证，现在师范大学和不是师范大学都要考，就是为了防止这种专业垄断，形成惰性 跟简单的在学校期间就可以考了吧 师范大学一般都是毕业之后当老师的 读师范大学需要考教师资格证。 1、按照目前普教系统的国家统一考试要求，无论是否师范类专业的学生都需要参加教师资格证考试流程，且不能由校内的教育课程成绩代替; 2、对于一些在国家统一考试推出前入学的学生，各地推出了一些过渡性的政策，仍旧可以享受免考的优惠。因为各地的政策不相同，具体可咨询当地的教育部门。 更多28条
河南大学开设的专业有思想政治教育、哲学、行政管理、财政学、金融学、国际经济与贸易、教育学、汉语言文学、英语、广播电视学、广告学等。1河南大学院系专业设置学院 专业名称 师范 学制 学位门类马克思主义学院 思想政治教育 师范 4年 法学哲学与公共管理学院 哲学 4年 哲学社会工作 4年 法学公共事业管理 4年 管理学行政管理 4年 管理学劳动与社会保障 4年 管理学经济学院 经济学 4年 经济学经济统计学 4年 经济学财政学 4年 经济学金融学 4年 经济学保险学 4年 经济学国际经济与贸易 4年 经济学法学院 法学 4年 法学教育科学学院 教育学 师范 4年 教育学教育技术学 师范 4年 理学学前教育 师范 4年 教育学应用心理学 两者兼有 4年 理学体育学院 体育教育 师范 4年 教育学运动训练 4年 教育学武术与民族传统体育 师范 4年 教育学文学院 汉语言文学 两者兼有 4年 文学汉语国际教育 师范 4年 文学戏剧影视文学 4年 艺术学外语学院 英语 两者兼有 4年 文学俄语 4年 文学德语 4年 文学日语 4年 文学翻译 4年 文学法语 4年 文学新闻与传播学院 新闻学 4年 文学广播电视学 4年 文学广告学 4年 文学编辑出版学 4年 文学广播电视编导 4年 艺术学播音与主持艺术 4年 艺术学历史文化学院 历史学 师范 4年 历史学世界史 4年 历史学文物与博物馆学 4年 历史学文化产业管理 4年 管理学旅游管理 4年 管理学数学与信息科学学院 数学与应用数学 师范 4年 理学信息与计算科学 4年 理学统计学 4年 理学物理与电子学院 物理学 师范 4年 理学测控技术与仪器 4年 工学通信工程 4年 工学电子信息科学与技术 4年 工学化学化工学院 化学 师范 4年 理学应用化学 4年 工学材料化学 4年 工学化学工程与工艺 4年 工学生命科学学院 生物科学 师范 4年 理学生物工程 4年 工学植物科学与技术 4年 农学环境与规划学院 地理科学 师范 4年 理学自然地理与资源环境 4年 理学人文地理与城乡规划 4年 理学地理信息科学 4年 理学环境科学 4年 理学计算机与信息工程学院 自动化 两者兼有 4年 工学计算机科学与技术 4年 工学软件工程 4年 工学网络工程 4年 工学土木建筑学院 建筑学 5年 工学城乡规划 5年 工学土木工程 4年 工学医学院东京临床学院淮河临床学院 临床医学 5年 医学口腔医学 5年 医学护理学院 护理学 4年 理学药学院 药学 4年 理学药物制剂 4年 理学中药学 4年 理学工商管理学院 工商管理 4年 管理学市场营销 4年 管理学会计学 4年 管理学财务管理 4年 管理学人力资源管理 4年 管理学电子商务 4年 管理学艺术学院 音乐表演 4年 艺术学音乐学 师范 4年 艺术学作曲与作曲技术理论 4年 艺术学舞蹈编导 4年 艺术学表演 4年 艺术学动画 4年 艺术学美术学 师范 4年 艺术学绘画 4年 艺术学摄影 4年 艺术学视觉传达设计 4年 艺术学环境设计 4年 艺术学
该院现有教师48人，其中教授8人、副教授12人，讲师16人。学院下设新闻系、广播电视新闻系、编辑出版系、广告系，有5个本科专业，其中新闻学具有硕士学位授予权。学院拥有影视传媒实验室、多媒体重点实验室、广告创意与设计实验室、图文设计室4个专业实验室和影视演播厅、多功能排练厅、非线性编辑室以及校园电视网络中心等教研设施。 编辑出版学培养能在出版、新闻、宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行及教学科研工作的高级专门人才。学制4年，授予文学学士学位。
河南大学是全国较早成立编辑出版专业的高校之一，多年来为祖国的编辑出版事业培养了大批人才，为祖国的文化事业做出了杰出的贡献．该校的王振铎教授，张如法教授，宋应离教授等老一辈专家学者为我国编辑学的发展做出了巨大贡献．该校的编辑学理论在全国独树一派，也就是业界所称的中原学派．毕业生的就业情况也是比较乐观的，有些单位甚至对该校该专业的毕业生实行免试录用．别的你可以到河南大学主页上去查询．
回答 地理科学 国家重点 本科\x09四年 生物科学 国家重点 本科\x09四年 化学 国家重点 本科\x09四年 这是他们最有特色的专业，最好的 此外还有医学，法学，哲学，农学 提问 英语专业有师范类吗 回答 艺术学，管理学，工学 经济学，历史学，文学，教育学 稍等 有的英语专业，有师范类和非师范类，后面都会有标准 师范类河师大最强最专注,河师大英语是一本专业,学校学风很好 提问 师范类的在大学能拿教师资格证吗谢谢 回答 河南的一本院校只有两所：郑州大学；河南大学（在开封）。另，河南师范大学（在新乡）自2007年以后，英语专业纳入一本招生范围。 从专业上来说，一本的英语师范专业应该在河南师范大学。 此外，河南大学原来就是师范院校，是由开封师范学院－－河南师范大学－－河南大学，一路演变而来。现在还主办有《中学生英语园地》杂志。也有可能属于师范专业。 以上信息希望对你有所帮助。 提问 谢谢 回答 不客气也是需要考的 以前都是直接发证，现在师范大学和不是师范大学都要考，就是为了防止这种专业垄断，形成惰性 跟简单的在学校期间就可以考了吧 师范大学一般都是毕业之后当老师的 读师范大学需要考教师资格证。 1、按照目前普教系统的国家统一考试要求，无论是否师范类专业的学生都需要参加教师资格证考试流程，且不能由校内的教育课程成绩代替; 2、对于一些在国家统一考试推出前入学的学生，各地推出了一些过渡性的政策，仍旧可以享受免考的优惠。因为各地的政策不相同，具体可咨询当地的教育部门。 更多28条
河南大学招生专业共计有138个，分别为化学、应用化学、临床医学、地理科学、计算机科学与技术、教育学、应用心理学、经济学、历史学、旅游管理、生物科学、信息与计算科学等，具体更多完整招生专业请看下表。河南大学招生专业一览表序号 专业1 (040201)体育教育2 (130206)舞蹈编导（体育舞蹈）3 (130304)戏剧影视文学4 (130305)广播电视编导5 (130309)播音与主持艺术6 (130201)音乐表演（合唱指挥-钢琴）7 (130201)音乐表演（合唱指挥-声乐）8 (130201)音乐表演（器乐方向）9 (130201)音乐表演（声乐方向）10 (130202)音乐学11 (130203)作曲与作曲技术理论12 (130206)舞蹈编导13 (130301)表演（民族歌剧）-音乐类14 (130301)表演（戏剧戏曲）-表演类15 (130310)动画16 (130401)美术学17 (130402)绘画18 (130404)摄影19 (130405)书法学20 (1305)设计学类21 (1303H)播音与主持艺术(中白)22 (1305H)环境设计(中俄)23 (1305H)视觉传达设计(中俄)24 (0201)经济学类25 (0203)金融学类26 (020401)国际经济与贸易27 (030101)法学28 (0501)中国语言文学类29 (050201)英语30 (0503)新闻传播学类31 (020305)金融数学32 (0701)数学类33 (071201)统计学34 (071001)生物科学35 (0705)地理科学类36 (0703)化学类37 (0401)教育学类38 (0711)心理学类39 (070201)物理学40 (081001)土木工程41 (100201)临床医学42 (1007)药学类43 (0809)计算机类44 (120203)会计学45 (1204)公共管理类46 (0201)经济学类47 (020201)财政学48 (0203)金融学类49 (020401)国际经济与贸易50 (030101)法学51 (0501)中国语言文学类52 (050201)英语53 (050202)俄语54 (050203)德语55 (050204)法语56 (050207)日语57 (050261)翻译58 (0503)新闻传播学类59 (020305)金融数学60 (0701)数学类61 (071201)统计学62 (071001)生物科学63 (083001)生物工程64 (090104)植物科学与技术65 (0705)地理科学类66 (082503)环境科学67 (0703)化学类68 (080403)材料化学69 (081301)化学工程与工艺70 (0401)教育学类71 (040106)学前教育72 (0711)心理学类73 (070201)物理学74 (080301)测控技术与仪器75 (0807)电子信息类76 (081001)土木工程77 (082801)建筑学78 (082802)城乡规划79 (100201)临床医学80 (100301)口腔医学81 (101101)护理学82 (1007)药学类83 (100703)临床药学84 (100801)中药学85 (080801)自动化86 (0809)计算机类87 (080901)计算机科学与技术88 (120201)工商管理89 (120202)市场营销90 (120203)会计学91 (120204)财务管理92 (120206)人力资源管理93 (120601)物流管理94 (120801)电子商务95 (0601)历史学类96 (120210)文化产业管理97 (120901)旅游管理98 (010101)哲学99 (030302)社会工作100 (1204)公共管理类101 (030503)思想政治教育102 (0203H)金融学(中澳)103 (0204H)国际经济与贸易(中澳)104 (0712H)统计学(中澳)105 (0803H)测控技术与仪器(中美)106 (0809H)计算机科学与技术(中澳)107 (0809H)计算机科学与技术(中美)108 (0204H)国际经济与贸易(中德)109 (0830H)生物工程(中德)110 (1202H)工商管理(中美)111 (1202H)会计学(中澳)112 (0203H)金融数学(中英)113 (0502H)俄语(中俄)114 (0807H)通信工程(中美)115 (1208H)电子商务(中美)116 (0807H)电子信息科学与技术(中美)117 (0808H)自动化(中美)118 (0810H)土木工程(中美)119 (0825H)环境科学(中美)120 (080902)软件工程121 (080903)网络工程122 (080714)电子信息科学与技术123 (080902)软件工程124 (081001)土木工程125 (081301)化学工程与工艺126 (081001)土木工程127 (082503)环境科学128 (081301)化学工程与工艺129 (0807)电子信息类130 (080801)自动化131 (120901)旅游管理132 (130301)表演（戏曲）133 (040106)学前教育134 (100301)口腔医学135 (101101)护理学136 (050101)汉语言文学137 (040202)运动训练138 (040204)武术与民族传统体育河南大学重点特色专业名单1、省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业：生物工程、化学工程与工艺、土木工程、通信工程2、特色专业：化学、应用化学、临床医学、地理科学、计算机科学与技术、教育学、应用心理学、经济学、历史学、旅游管理、生物科学、信息与计算科学、体育教育、民族传统体育、英语、汉语言文学、物理学、编辑出版学、绘画、音乐表演、音乐学、思想政治教育3、专业综合改革试点：临床医学、应用心理学、护理学、历史学、体育教育、汉语言文学、地理科学、英语、经济学、教育学4、世界一流学科建设学科：生物学5、省级优势学科重点建设学科：地理学、生物学6、省级特色学科重点培育学科：应用经济学7、一级学科省级重点学科：哲学、理论经济学、应用经济学、法学、政治学、马克思主义理论、教育学、心理学、体育学、中国语言文学、外国语言文学、新闻传播学、考古学、中国史、世界史、数学、物理学、化学、地理学、生物学、生态学、统计学、光学工程、电子科学与技术、控制科学与工程、计算机科学与技术、土木工程、化学工程与技术、基础医学、临床医学、药学、中药学、管理科学与工程、工商管理、艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学、设计学8、二级学科省级重点学科：图书情报与档案管理、建筑学、口腔医学
好像没有吧！不过，我不太确定耶！你可以到 编辑出版学习网 上去看看 ，看这个网站有没有相关介绍吧！编辑出版学习网 这个网站的资料比较齐全，尤其是考试累的资料都还不错！呵呵！
河南大学是全国较早成立编辑出版专业的高校之一，多年来为祖国的编辑出版事业培养了大批人才，为祖国的文化事业做出了杰出的贡献．该校的王振铎教授，张如法教授，宋应离教授等老一辈专家学者为我国编辑学的发展做出了巨大贡献．该校的编辑学理论在全国独树一派，也就是业界所称的中原学派．毕业生的就业情况也是比较乐观的，有些单位甚至对该校该专业的毕业生实行免试录用．别的你可以到河南大学主页上去查询．
1．主编：《主体、秩序、法律》，河南大学出版社，1992年版。2．主编：《公司法通论》，（个人撰写16万字），中国法制出版社，1996年版。3．主编：《经济法导论》，河南人民出版社，1994年版。4．主译：《美国破产法》（中美两国元首法治项目）（135万字），中国政法大学出版社2003年版。5．主编：《破产法学》（司法部规划教材），中国政法大学出版社，2007年版。6．主编：《商法教程》（“十一五”国家重点图书项目），高等教育出版社，2007年版。7．副主编：《中国司法制度导论》，法律出版社，1994年版。8．副主编：《台湾法概论》，河南大学出版社，1995年版。9．副主编：《民事诉讼法学》，法律出版社2002年第2版。10．参编：吴祖谋、李双元主编《新编法学概论》，中国方正出版社2003年第3版。 先后在《法学研究》、《中国法学》、《比较法研究》、《法商研究》、《法律科学》、《现代法学》、《法学评论》、《法学》等刊物发表学术论文50余篇，其中10余篇被《中国社会科学文摘》、《人大复印资料（系列）》转摘复印。主要包括（按先后顺序排列）：1．《公司法律特征及其变易探析》，《河南大学学报》1992年第3期。--复印于人大复印资料《经济法学》1992年第5期。2．《浅论破产法上的否认权制度》，《法学研究》1993年第3期。3．《股份的转让及其法律限制》，《经济与法》1993年第4期。4．《督促程序若干问题研究》，《法学评论》1993年第6期。5．《略论我国经济合同法的修改》，《河南大学学报》1993年第6期。6．《英国商事代理制度研究》，《比较法研究》1994年第2期。7．《论建立我国统一的破产立法模式》，《现代法学》1994年第3期。8．《当今世界律师业务发展的六大趋势》，《中国律师》1994年第11期。9．《论破产案件受理的法律效力》，《法商研究》1994年第6期。10．《破产法上的财团费用和财团债务制度》，《法学研究》1995年增1期。11．《论破产清算组的法律地位》，《法学评论》1995年第3期。12．《我国仲裁法若干基本内容评价》，《河南大学学报》1995年第3期。13．《我国破产立法若干问题研究》，《法律科学》1996年第2期。14．《公司立法的突破及其评价》，《河南大学学报》1996年第3期。15．《论破产程序中保证债权的地位》，《甘肃政法学院学报》1996年第4期。--复印于人大复印资料《民商法学》1997年第3期。16．《破产宣告对未履行合同的效力初探》，《法商研究》1997年第3期。17．《破产原因立法比较研究 》， 《现代法学》1998年第3期。--复印于人大复印资料 《经济法学·劳动法学》1998年第6期。18．《公司设立若干法律问题评价》，《河南大学学报》1998年第2期。19．《律师职业道德之比较》（章武生、韩长印），《法学评论》1998年第4期。20．《论公司业务执行权的主体归属》，《法学研究》1999年第4期。21．《有限公司若干法律实务研究》，《河南大学学报》1999年第3期。--复印于人大复印资料《经济法学》1999年第9期。22．《建立我国的破产财团制度刍议》，《法学》1999年第5期。--复印于人大复印资料《民商法学》1999年第8期。23．《参与分配制度与破产立法》，《当代法学》2000年第1期。24．《破产管理人制度的若干问题》，《河南大学学报》2000年第3期。--复印于人大复印资料《民商法学》2000年第8期。25．《债权人会议制度的若干问题》，《法律科学》2000年第4期。--复印于人大复印资料《民商法学》2000年第10期。--转载于张文显主编《中国商法学精粹》，2001年卷26．《个别强制执行与破产的双重立法选择》，《河南政法干部管理学院学报》 2000年第6期27．《破产法上的自动冻结制度》，《河南大学学报》，2001年第6期。28．《破产优先权的公共政策基础》，《中国法学》，2002年第3期。--转摘于《中国社会科学文摘》2002年第5期。29．《破产程序的财产分配规则和价值增值规则》，《法商研究》，2002年第3期。30．《破产理念的立法演变和破产程序的启动机制》，《法律科学》，2002年第4期。31．《破产债权的调查和确认制度》，载《诉讼法的理论与实践》（中国诉讼法研究会2001年年会论文集）。中国政法大学出版社2002年版。32．《郑百文重组的破产法分析》，《河南大学学报》，2002年第6期。33．《美国破产法上的个人债务调整程序》，《安徽大学法律评论》，2002年卷34．《董事个人对企业破产的法律责任》，《法学评论》，2003年第1期。--转载于张文显主编《中国商法学精粹》，2004年卷。35．《我国企业破产预防制度的多样化构建》，《河南社会科学》，2004年第2期。36．《美国破产立法的历史演变及发展趋势》，《商法研究报告》，2004年卷。37．《破产别除权制度研究》， 《南京大学法律评论》，2004年春季号。--转载于张文显主编《中国商法学精粹》，2005年卷。38．《中国破产法的发展状况及法学论题》，《法学杂志》，2004年第5期。--复印于人大复印资料《民商法学》2005年第1期。39．《关于企业破产立法目标的争论及其评价》，《中国法学》2004年第5期。40．《美国破产立法的历史变革及现实走向——写在《美国破产法》译后》，《上海交通大学学报》(哲学社会科学版)2004年第6期。--转摘于《中国社会科学文摘》，2005年第1期；--复印于人大复印资料《经济法学》2005年第3期。41．《安全视角下的产品质量监督》，《华东政法学院学报》，2005年第1期。42．《建立我国的公司法定清算人制度》，《法学》，2005年第8期。43．《我国破产分配顺位的重构》，《上海交通大学学报》，2005年第6期。44．《破产实体要件的审理程序研究》，《现代法学》，2006年第1期。--复印于人大复印资料《经济法学·劳动法学》2006年第6期。45．《破产界限之于破产程序的法律意义》，《华东政法大学学报》，2006年第6期。46．《破产撤销权疑难问题研究》，《月旦民商法杂志》，2006年第4期，总第14期。47．《民事诉讼程序之于破产案件的适用》，《法学研究》，2007年第2期。48．《合伙企业破产三题》，《河南政法管理干部学院学报》，2007年第4期。--人大复印资料《民商法学》2007年第10期。转载韩国全南大学《法学论丛》第28集第1号）49．《上海轨道交通站点自行车存车规则刍议——兼论公用企业垄断经营权的治理》，《东方法学》，2007年第3期。50．《不足额保险比例赔付的逻辑误区及其校正》，《法学》，2008年第11期。—复印于人大复印资料《民商法学》2009年第3期。51．《共同法律行为理论的初步构建——以公司设立为分析对象》，《中国法学》，2009年第3期。—复印于人大复印资料《民商法学》2009年第9期。52．《我国企业破产立法的演变及启示》，《公民与法》，2009年第7期。53．《台湾与大陆保险合同法比较与评析》，《保险研究》，2009年第7期。
1、试论民俗事项中民歌的特点,《教育与教学研究》北京中国华侨出版社1998年中册；2、试论民歌与民俗的相互关系, 《信阳师院学报》信阳师范学院学报编辑部1998（1）；3、和声学教学方法改革的设想与尝试, 《音乐教育与改革》河南文艺出版社1998（6）；4、论豫南民间歌舞“花鼓灯”音乐, 《信阳师范学院学报》1998（4）；5、论豫南音乐文化区划的背景依据，《中国音乐》中国音乐学院学报，1999(2)；6、豫南“岔灯”民俗，《艺术学》中国艺术研究院研究生部学刊，2000(1)；7、解读性张力下的汉族情歌，《民族艺术》国家民委主办2000(2)；8、豫南民歌旋法特征研究（二）,《天籁》天津音乐学院学报2000（3）；9、豫南民歌旋法特征研究（一），《旋律研究论集》北京文化艺术出版社，2000(06)；10、豫南“岔灯”的民俗文化解义，《美与时代》2002（1）；11、河南太康道情戏考略，《戏曲研究》2002（1）；12、略论太康道情戏的形成与音乐的板式类型，《云南艺术学院学报》2002（2）；13、从淮西民歌的旋律音调中看文化过渡区的音乐风格，《天籁》天津音乐学院学报，2002(4)；14、管窥传统和声学中协和性原则的历史与发展（一），《信阳师范学院学报》，2002(5)。15、淮西山歌的句式结构分析，《中国音乐》中国音乐学院学报，2003（3）。16、管窥传统和声理论中协和性原则的历史发展（二），《信阳师范学院学报》，2003（5）。17、中原传统音乐资料数据库建设之思考，《信阳师范学院学报》，2005（1）。18、论豫南“岔灯”民俗之基础，《艺术探索》广西艺术学院学报，2005（2）。19、淮河流域民间音乐文化区形成与发展的历史地理条件初探，《信阳师范学院学报》2006（4）。20、中原传统音乐资料数据库建设之思考，《音乐传播与传播音乐——中国音乐传播论坛（第二辑》，中国传媒大学出版社，2007（2）21、乐谱：承载中国传统音乐文化的符号体系，《中国音乐》中国音乐学学报2007（3）。22、论民族音乐学的跨学科研究之基础，《黄钟》武汉音乐学院学报，2009（3）。23、论中国民间音乐音调中的多元化受容——以“槐口坠子书”唱腔的受容性为例，《中国音乐》中国音乐学院学报2008（3）。24、论豫南皖西“杠天神戏”的基本功能，《信阳师范学院学报》，2008（5）。25、一本以民族音乐学方法论为基础的道乐研究专著——读孙凡《全真正韵闵谱研究》有感，《美与时代》2008（7）。26、论豫南皖西杠天神仪式用乐的三种观念，《音乐研究》2009（5）。27、论豫南皖西杠天神仪式展演的空间基础——以河南省新蔡县余围子乡吕胡刘村吕庄的杠天神仪式为例，《信阳师范学院学报》2010（2）。28、从个体到群体的中国音乐教育谱系研究，《音乐探索》2011（1）29、论民族音乐学研究模式的概念、方法和表达方式，《信阳师范学院学报》2011（2）。30、论音乐过渡与融合——以淮河流域民间音乐文化区的基本特质为例，《音乐研究》2011（3）。31、在神圣与凡俗之间转换——以豫南皖西民间仪式舞蹈展演为例，《信阳师范学院学报》2012（3）32、凤阳大东关一号墓出土乐器的测音研究，《信阳师范学院学报》2014（2）。在国际、国内学术会议宣读学术论文20余篇。 《大学生音乐基础》，副主编,北京大众文艺出版社，1998年10月版；《交响音乐赏析》，编委,北京师范大学出版社,2002年8月版；《中国传统音乐述稿》，主编,河南大学出版社,2004年12月版；4、《中国民族音乐》，专著，撰写“中州音乐”部分，2008年8月版；5、《中国传统艺术论》，专著，撰写“中国传统戏曲艺术论”部分，2008年12月版；6、《杠天神仪式音乐研究》，专著，上海社会科学院出版社，2012年10月版；7、《封尘的绝响：钟离国钟磬乐器研究》，专著（合著），苏州大学出版社，2013年5月版。8、《民族音乐理论与实践探索》，专著（合著），中国商务出版社，2013年11月。9、《中州传统音乐资料数据库建设的理论与实践》，专著（合著），河南大学出版社。2014年07月。 歌曲《中原之歌》1997年12月信阳地委宣传部“五个一工程入选作品奖”； 歌曲《我的母亲我的中华》1997年12月信阳地委宣传部“五个一工程入选作品奖”； 和声学教学方法改革的设想与尝试,1998年6月河南省音乐教改研究论文一等奖； 豫南山歌的句式结构分析,1999年10月河南省音乐理论研讨会优秀论文二等奖 论豫南音乐文化区划的背景依据,2000年8月河南省社会科学优秀成果二等奖 论豫南音乐文化区划的背景依据,2000年9月河南省教育厅人文科学研究贡献一等奖2002年9月获得信阳师范学院优秀中青年骨干教师三等奖中原传统音乐资料数据库建设，2005年9月河南省教育厅信息技术教育一等奖。宋金元时期中原俗乐存在形态及流变、融合与中国“真喜剧”形成问题研究，2007年9月河南省哲学社会科学规划项目优秀成果10、论高师音乐人才培养的知识储备方法，2009年2月河南省教育厅，河南省第二届大学生艺术展演活动高效艺术教育科研论文一等奖。11、豫南皖西杠天神仪式音乐研究，2009年福建师范大学优秀博士论文二等奖。12、论豫南皖西杠天神仪式用乐的三种观念，2010年6月信阳市社科优秀成果一等奖。13、论豫南皖西杠天神仪式用乐的三种观念，2010年6月河南省教育厅人文社会科学优秀成果一等奖。14、《杠天神仪式音乐研究》，专著，2012年度河南省教育厅人文社会科学研究成果特等奖，获奖编号：2012-C-T032,815、《杠天神仪式音乐研究》，专著，2012年度河南省人文社会科学研究优秀成果二等奖，获奖编号：2013-023， 豫南民间音乐研究，05信阳师范学院人文社科项目主持人, 结项。音乐表演者的临场心理问题研究，05信阳师范学院人文社科项目第二完成人, 结项。高师教育学科课程教学整体优化改革研究，06教育部师范教育司师范教育科研项目第二完成人, 结项。豫南民间歌舞的审美研究，02信阳师范学院人文社科重点项目主持人, 结项。关于抢救和开发河南道情戏的研究，09省社科规划项目第二完成人, 结项。淮河流域民间音乐文化研究，08河南省教育厅社科规划项目主持人, 结项。淮河流域河南民间音乐文化研究,01河南省社科规划项目主持人,结项。淮河流域民间音乐文化研究，07国家艺术规划项目主持人,结项。网络信息组织模式化问题研究，2005年4月河南省社科联项目第二完成人，结项。历史文化资料挖掘、拯救与开发研究——中原传统音乐资料数据库建设，2006年11月河南省哲学社会科学规划项目主持人，结项。中原文化生态及其生成规律研究，2007年7月国家社会科学基金艺术学规划研究项目第二完成人，结项。中原文化生态问题研究，2007年9月河南省社科规划项目第二完成人，结项。宋金元时期中原俗乐存在形态及流变、融合与中国“真喜剧”形成问题研究，2007年9月河南省哲学社会科学规划项目第三完成人，结项。淮河流域音乐文化史研究，2011年8月河南省哲学社会科学规划项目主持人，结项。莆仙地区民间信仰舞蹈研究，福建省哲学社会科学规划项目第一参与人，在研，项目编号：2010C019。跨文化的草根艺术——大别山民歌的音乐形态与文化特质研究，2012年度教育部人文社会科学研究规划基金项目主持人，在研。项目批号：12YJA湖湘音乐文化史研究，湖南省哲学社会科学规划项目第一参与人，在研，项目编号：12YBA329。淮河流域音乐文化史研究，2013年度文化部文化艺术科学研究项目主持人，在研，项目批准号：13DD25。民间音乐艺术市场化转化方式研究-以信阳民歌表演的市场运作为例, 2013年地方高校国家级大学生创新创业训练计划项目，指导教师，主持人：张荣华，项目编号：201310477026，批准单位：教育部高等教育司，批准时间：2013年9月17日， 湖南省哲学社会科学基金项目，湖湘草根阶层的民歌文化志研究，项目编号：13YBA351,批准时间：2013年10月 1997年11月中国传统音乐学会会员、理事；1998年8月中国音乐家协会会员；1999年10月中国少数民族音乐学会会员；2002年6月全国高师理论作曲学会理事；2002年10月信阳师范学院重点学科（音乐学——民族音乐学）学术带头人；2004年8月“河南省教育系统科学技术学术带头人”；2007年5月信阳师范学院学术委员会委员；2009年9月全国世界民族音乐教学研究会理事；2009年12月“河南省人文社科研究基地——淮河文明研究基地”民间艺术研究项目负责人。2010年5月河南省非物质文化遗产保护专家委员会委员；2010年8月河南省非物质文化遗产研究基地负责人。2011年5月河南省人文社会科学专家。2013年4月河南省文艺精品创作生产评定专家。2014年6月中南大学哲学社会科学骨干教师。
简介：河南大学出版社有限责任公司（原河南大学出版社）成立于1985年2月，由河南省教育厅主管，河南大学主办，是河南省成立最早的一家综合性大学出版社，主要出版高校教材、教学参考书、工具书、学术专著、译著以及通俗政治理论读物。法定代表人：于华龙成立时间：2009-12-25注册资本：3000万人民币工商注册号：410000000021211企业类型：有限责任公司（非自然人投资或控股的法人独资）公司地址：郑州市郑东新区商务外环中华大厦2401号
河南大学是全国较早成立编辑出版专业的高校之一，多年来为祖国的编辑出版事业培养了大批人才，为祖国的文化事业做出了杰出的贡献．该校的王振铎教授，张如法教授，宋应离教授等老一辈专家学者为我国编辑学的发展做出了巨大贡献．该校的编辑学理论在全国独树一派，也就是业界所称的中原学派．毕业生的就业情况也是比较乐观的，有些单位甚至对该校该专业的毕业生实行免试录用．别的你可以到河南大学主页上去查询．
第四节编辑加工(2006-3-16 9:09:38)--------------------------------------------------------------------------------王建辉著 河南大学出版社 4 《出版与近代文明》是作者的近代出版史论专著。本书既有学术大视野下的宏观研究，也有近代出版史的微观研究。 河南开封河南大学出版社营销部 联系电话：0378-2825001 上海出版志第四篇 编辑业务|第二章 编辑业务|第四节 编辑加工 50年代初期，出版社对书稿进行加工整理。加工，由编辑担任；整理，另有专人担任。加工，主要是对书稿的内容作增删、润饰、改动；整理，主要是对书稿行文规范上的技术处理，统一和核对。到60年代初期，加工整理逐渐由责任编辑兼任，一并处理，统称“编辑加工”。这种由责任编辑统一对书稿进行编辑加工的制度，一直延续至今。改革开放后，有的出版社又设技术编辑，负责对书稿作技术处理。不同类型的图书、期刊，对书稿、稿件进行编辑加工，有不同的要求。对美术、音乐、科技、外语、少儿读物等类别的书稿，还有不同的特殊要求。特别是现代音像制品出版物稿件的编辑加工，更有其特殊要求。但是，不论何种类型的书稿(稿件)，就编辑加工而言，有其共同的要求。一、科学性加工是一种侧重于书稿结构与科学性方面的加工，属于高层次的加工。书稿的结构与科学性，关系到书稿能否成立和有无价值的带有根本性的问题。科学性加工，保证书稿不出现重大错误。科学性加工，就是使书稿在内容安排,或篇、章、节的层次安排,在总体结构上更具逻辑性。书稿的科学性，哲学、社会科学和自然科学类图书，主要是概念、定义、原理等是否正确；文学类图书，主要是看基本政治倾向是否正确；书稿中涉及的重要历史事实，是否准确。科学性加工就是发现和改正这方面的错误。科学性加工，还要对书稿内容叙述上芜杂的加以删削，对欠周密、有遗漏的加以补充；对提法上有违反宗教政策、民族政策，以及涉及对外关系的内容加以删削和处理；对涉及国家机密的内容加以删削或处理；对专业性很强的书稿，要作专业上的鉴别，发现和纠正错误之处。科学性加工直接涉及到书稿的内容，所以，责任编辑都要同作者商量后再作改动，不能擅自修改。上海各出版社的许多资深编辑，在这方面表现出很高的水平，受到作者的好评；一些新加入编辑队伍的年轻编辑，在这方面也表现出相当的水平，而使出版同行和作者刮目相看。但是，也有些编辑在这方面不够努力，对书稿的加工能力较弱，更谈不上作科学性的加工。二、文字加工是一种侧重于语法方面的加工，属于中等层次的加工。这是占用时间最多的编辑加工。文字加工，不同类型的书稿，有不同的要求，但主要是对文字不通、句子歧义和标点符号使用不当等进行加工处理。对书稿，原则上是“文责自负”。但由于作者语文水平的高低，或者作者笔误，或者电脑打印稿的差错等原因，在书稿中文字上的问题是不少的。编辑有责任对书稿文字上的差错进行纠正或改正。编辑在对书稿进行文字加工方面，有两种状况：一种状况是，对原稿中文字上的问题没有发现，也就没有进行加工处理；另一种状况是，随意修改原稿，有的改对了，有的改错了，对改错的，反而造成作者不满。社会上对出版行业“无错不成书”的批评，在某种程度上是对编辑不重视文字加工的批评。对书稿进行文字加工，越来越引起各出版社的重视。编辑职称的考核，规定了语文(包括古汉语)内容。定期对图书进行文字质量的检查。上海远东出版社举行图书捉错活动，奖励提出图书中差错的读者。上海文化出版社出版的《咬文嚼字》期刊，专门对出版物上的错别字进行批评和指正。各出版社内部也实行质量检测制度，开展自查。上海人民出版社对首次提出图书差错的，实行奖励。市新闻出版局还组织有经验的老编辑、老校对抽查新出版的各类图书，对不合格的图书及时提出批评和处理意见。所有这些，对编辑做好文字加工有很大的推动。三、技术性加工是一种较简单的重复性的加工，属于低层次的加工。这是最基础的编辑加工，琐碎繁杂，很容易发生疏漏。技术性加工是编辑特有的技术，往往不被重视，而恰恰最会影响书稿质量。技术性加工的内容是：统一、核查、批注。统一——主要是体例的统一，即编写格式统一(包括篇、章、节的层次序号和标题形式)，还有插图、表格、公式、计量单位、数字、注释和参考文献等格式的统一。还有名词和代号的统一。核查——包括引文、辅文、错别字以及插图中的文字。核对书稿内的经典著作和其他重要引文，不使一个字、一个标点有错失。根据材料来源，核对人名、地名、年代、数字、日期、史实，以及外文、译文，并改正错误。核查书稿辅文是否齐全，如有缺漏，予以补齐。对于丛书、系列书、汇编书等多卷、多册的书稿，核查前后不一等问题。责任编辑往往对书稿中插图(包括地图、设计图、图照等)的文字容易疏忽，但是这里却最容易出现差错。批注——是责任编辑对排版提出的要求。原稿中经常会有不合规范的字、字体、字号，不合规范的标点符号，容易混淆的外文大小写、字体等，责任编辑必须作出批注。技术性加工，除了统一、核查、批注之外，还包括版面缩行、转页、图表处理等工作。
该院现有教师48人，其中教授8人、副教授12人，讲师16人。学院下设新闻系、广播电视新闻系、编辑出版系、广告系，有5个本科专业，其中新闻学具有硕士学位授予权。学院拥有影视传媒实验室、多媒体重点实验室、广告创意与设计实验室、图文设计室4个专业实验室和影视演播厅、多功能排练厅、非线性编辑室以及校园电视网络中心等教研设施。 编辑出版学培养能在出版、新闻、宣传和文化教育部门从事编辑、出版、发行及教学科研工作的高级专门人才。学制4年，授予文学学士学位。