10分。学分，是用于计算学生学习量的一种计量单位，按学期计算，每门课程及实践环节的具体学分数以专业教学计划的规定为准。不同学校的毕业论文学分都不一样。通过学分可以评判学生在大学期间的学习知识的广度，学生获得的学分越多，说明学生学到的东西也就越多。在某些大学中，学分也变成了评价学生优秀程度的一个重要标准。
齐鲁师范学院毕业论文这个你怎么探讨非常有意思的估计的
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本系办公室就有证明信的材料，填写上自己的相关信息，打印出来，盖上章，就OK了。
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我是某末流211工科，本科论文还在写着大约进度到一半了，已经3万字了。
第一，论文一般写多少字，首先是题目，题目应该要简短，明确，有概括性，并能恰当，准确的概括论文的研究内容，题目不能超过25个字，一般不设副标题的。第二，摘要是论文的内容简单的陈述，是一篇需要具有杜立性和完整性的短文，摘要包括创新的见解，主要是论文的论点，及理论和实际意义。论文一般写多少字。第三，关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条，一般3到5个就可以了第四，接下来就是正文包括绪论，正文主体与结论的部分。推荐阅读：论文一般多少字论文一般写多少字，一般的高校对论文写多少字，都是有规定的，按照规定来写就可以了
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齐鲁师范学院还不错，肯定比枣庄学员好啊
枣庄学院音乐与舞蹈学院始创于1992年，该系是一个充满青春活力、富于创新精神、勇于开拓的音乐教育群体与艺术表演群体，现有音乐学本科专业和音乐教育、音乐表演两个专科专业。目前，音乐系专任教师16人，客座教授、副教授5人，研究生2人。教学区面积达6000平方米，其中包括；高标准音乐厅、多功能音乐欣赏厅、多媒体教室、网络钢琴集体授课教室、标准琴房150间、舞蹈排练厅一个。拥有大量的教学仪器设备：管弦乐器、专业舞台音响设备、电脑音乐制作系统、三角钢琴与立式钢琴80余架，建立了专业资料齐全的资料室。 在教学科研方面，承担5项省文化厅的研究课题、2项校级课题、发表论文30余篇。齐鲁师范学院音乐学院的前身系1998年创建的音乐系，在学院的不懈努力和社会音乐界专家、教授的关心支持下迅速发展，办学规模不断扩大，于2011年1月更名为齐鲁师范学院音乐学院。学院下设声乐系、键盘系、器乐系、舞蹈系、理论系和艺术实践中心等6个系科。目前学院设有音乐学、舞蹈学两个全日制普通本科专业和音乐教育、音乐表演两个全日制普通专科专业。现有教职工38人，其中教授7人，副教授6人，讲师12人，兼职硕士生导师6人，博士1人，具有硕士以上学位者22人，形成了一支结构合理、学历层次较高、教学和科研能力较强的教师队伍。多名教师在国家及省部级技能、学术论文比赛中获一、二、三等奖项若干，所教学生在国家及省级各类大型比赛中获一、二、三等奖项若干。近年来出版的专著、教材共11部，国家级、省厅级课题共20余项，在国家级音乐类核心期刊、省级音乐类期刊发表专业论文近百篇。经过对比可以发现齐鲁师范学院的音乐系实力要好些，但缺点是齐鲁师范是2010年才成立的本科，本科历史太短，综合实力不如枣庄学院，但齐鲁师范位于省会济南，发展优势明显。所以你自己综合考虑一下吧，建议还是选齐鲁师范。
齐鲁师范学院更值得报考。齐鲁师范学院在济南，音乐学专业在音乐学院，学院下设声乐系、键盘系、器乐系、舞蹈系、理论系和艺术实践中心等6个系科，师资力量雄厚，其中教授7人，副教授6人，讲师12人，兼职硕士生导师6人，博士1人，具有硕士以上学位者22人。 望采纳！
一、齐鲁师范学院是公办还是民办齐鲁师范学院是一所公办高校,该校是教育部和省政府批准的一所省属公办全日制普通本科院校,是涵盖教育学、文学、理学、工学、艺术学等9个学科门类的应用型大学。二、齐鲁师范学院简介齐鲁师范学院是一所省属公办全日制普通本科院校,前身系创建于1948年的山东教育学院。2010年4月,经教育部和省政府批准,改建更名为齐鲁师范学院。 学校坐落在“泉城”济南,现有历下、章丘两个校区,占地面积91万平方米。校舍建筑总面积89万平方米,固定资产总值56亿元,馆藏纸质图书81万册,各类实验室、实训室96个。全日制在校生12775人,其中本科生占48%。 全校专任教师635人,符合双师双能型标准的教师达25%以上。现有全国教育系统先进集体1个,省级高校优秀科研创新(培育)团队1个、优势学科人才团队1个、教学团队2个、干事创业好团队1个、教学名师工作室1个。多位国内外知名专家被聘为学校客座教授或兼职教授。 学校设有教师教育学院等16个教学单位,涵盖教育学、文学、理学、工学、艺术学等9个学科门类,34个普通本科专业,其中1个省级特色专业、1个省级应用型人才培养资助专业、2个省级高水平应用型建设专业群。 在七十年的发展积淀基础上,学校立足应用型人才培养总体定位,确立了师范性、地方性、应用型“两性一型”的办学定位,形成了教师教育、文化育人、服务地方“三位一体”的办学特色。在教育理念和人才培养方面,推进知识范式向能力范式转变,学生的创新与实践能力不断增强,近几年在全国全省大学生从业技能大赛、“挑战杯”、“创青春”、“赛伯特杯”、数学建模和学校体育竞赛中累计获得省级以上奖励578项次。毕业生一直受到用人单位和社会各界高度评价,就业质量、就业层次稳居全省高校前列。 学校具有教师教育研究、基础教育新课程改革研究、学校管理研究等方面的科研优势。设有范云六“玉米分子育种”院士工作站,1个高校重点实验室,1个人文社会科学研究基地。近年来,主持国家社会科学基金和国家自然科学基金项目17项,省部级科研项目239项,发表论文1700余篇,其中被SCI、EI、SSCI、CSSCI等收录280余篇,出版著作123部。获得省社会科学优秀成果奖等省级科研奖励27项、省高校优秀科研成果奖等厅级科研奖励116项。 学校教师教育师资优势、课程资源优势、网络技术优势等日益突出,承担全省中小学(幼儿园)教师、校长(园长)、教育行政干部培训,中小学教师国家级培训和山东教育援疆、援藏、援青、援黔等培训项目,为我省及其他省市区基础教育发展做出了贡献。