不是，核心期刊目录没有这个期刊。教育专业的核心期刊很多的呀，职教论坛就是呀，你如果是需要论文投稿教育期刊的话可以到原上草论文了解的。
《中国教育教学杂志》是非法刊物，2004年国家新总署公布的非法期刊列表中，榜上有名。
如何理解教育评价，需要注意：（1）现代教育评价强调，教育评价本质上是一种价值判断活动。（2）现代教育评价主张，教育评价应以教育活动满足社会与个体需要的程度作为价值判断的准则，教育评价的最终目的是达到教育价值增值。（3）现代教育评价认为，教育评价是对教育活动现实的或潜在的价值作出判断，教育评价是一个过程。教育评价的特征：现代教育评价具有注重评价的目的性、主体性、中介性、综合性和预见性。教育评价的意义：合理的教育评价实践，有利于保证党和国家教育方针、政策、法规的全面贯彻和教育目标的顺利实现；有利于促进教育改革与发展沿着正确的道路前进；有利于提高教育管理的科学化水平；有利于增进广大教师和管理干部的综合素养，提升他们的专业能力；有利于全面提高教育质量，使教育更好地满足社会多方面的需要。
这本杂志是正规期刊，我在龙源期刊网里找到了这本期刊的信息，每期出版的都可以在里面查询到文章，确定是正规期刊，可以放心发表。
1、加强学习，提升理论素质。存在个人学习的主动性和深度不够的问题，不太注重学习各项专业知识，集体组织的各项政治学习活动和业务学习都能积极参加，但平时缺乏学习的自觉性、主动性不强。学习不够系统，学习中存在实用主义倾向，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学。与现代教育的要求不相适应。 2、夯实评课过程，提升教研质量。在评课中，参与评课的热情不高，怕说、不说，不能积极参与交流讨论，把自己当着旁观者看待，缺乏主人翁的意识。或有时走过场，看成完成任务式的，做个样子，说说好话，皆大欢喜。 3、参观研讨，提升班级活动特色。因为在学校代伙，绝大多数学生的在校时间很长，加上疏于对学生的课外活动指导安排，现在对学生而言，课间活动简直是画地为牢，在室内有限的空间里，他们干什么？能干什么？玩斗尺的多、玩拍卡片的多。应研讨学生的课外活动形式内容，个人建议分时间段与年级段到操场上去，去跑跑、跳跳，去运动，去放松。
这个刊物是省级的看一个刊物是什么级别的，不是看主办单位，而是主管单位部级单位主管的，就是国家级，省级单位主管的，就是省级比如教育部、科技部、农业部等等主管的就是国家级。卫生厅、教育厅主管的刊物就是省级。有人说刊物级别是看主办单位，个人觉得不科学，试想下，教育部、科技部、农业部等等这些单位主办的刊物，全国能有几本？都是他们的下属单位主办，然后他们主管，这样的刊物就是国家级才对期刊名称 当代教育理论与实践 期刊CN号 43-1492/G4 主管单位 湖南省教育厅 主办单位 湖南科技大学
要从多方面的人群中征求意见 活动尽量亲民是大众能接受的 抓住在活动中汲取知识的主旨让教育实践活动变得有趣 下基层全方面的收集意见最后加以总结
教育理论与实践杂志属于中文核心期刊。《教育理论与实践》杂志社（旬刊）创刊于1981年，是由山西省教育厅主管、山西省教育科学研究院和山西省教育学会主办的教育学术期刊。本刊为北大核心与CSSCI扩展期刊。
是的，这个期刊的要求是比较高的。
《中国教育教学杂志》是非法刊物，2004年国家新总署公布的非法期刊列表中，榜上有名。
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