普通期刊的查重率在25％~30％以内；省级期刊论文查重率标准在15％~25％以内；国家级期刊论文查重率标准在10％~15％以内；核心期刊的查重率总体要控制在5％~10％以内。全国最大最靠谱的我看到：通知：部分论文考试答辩取消、条件放宽。查阅各省最新政策可搜：全国论文办郑州郑密路20号办（简称、统称，搜索可查各省全部政策，在百度、360、搜狗58-68页，也可搜17年前的：全国论文办郑州郑密路18号）、全国职称办郑州郑密路20号办、高级职称全国办郑州郑密路20号办、毕业论文全国办郑州郑密路20号办、期刊论文全国办郑州郑密路20号办。 搜：高级经济师全国办郑州郑密路20号办、高级会计师全国办郑州郑密路20号办、高级农经师全国办郑州郑密路20号办、高级审计师全国办郑州郑密路20号办、高级统计师全国办郑州郑密路20号办、高级政工师全国办郑州郑密路20号办、高级工程师全国办郑州郑密路20号办、高级教师全国办郑州郑密路20号办、高级人力资源管理师全国办郑州郑密路20号办。在百度、360、搜狗58-68页。 查阅最新政策、论文（选题、题目、范文、辅导）、报考条件、评审条件、考试科目、大纲，搜：高级经济师最新政策全国办郑州郑密路20号办、高级经济师论文全国办郑州郑密路20号办、高级经济师论文选题全国办郑州郑密路20号办、高级经济师论文题目全国办郑州郑密路20号办、高级经济师论文范文全国办郑州郑密路20号办、高级经济师论文辅导全国办郑州郑密路20号办、高级经济师报考条件全国办郑州郑密路20号办、高级经济师评审条件全国办郑州郑密路20号办、高级经济师考试科目全国办郑州郑密路20号办、高级经济师考试大纲全国办郑州郑密路20号办。 后面把“高级经济师”依次换成“高级会计师、高级农经师、高级审计师、高级统计师、高级政工师、高级工程师、高级教师、高级人力资源管理师等”再搜。在百度、360、搜狗58-68页。详搜：中国职称大学郑州郑密路20号全国办、郑州论文大学郑密路20号全国办、郑州职称论文大学郑密路20号全国办、郑州高级职称论文大学郑密路20号全国办、河南职称论文大学郑密路20号全国办、河南高级经济师学院郑州郑密路20号全国办、河南高级会计师（农经师、审计师、统计师、政工师、工程师、教师、人力资源管理师等）学院郑州郑密路20号全国办。
您好，不同的大学对这种查重率是有不同的规定的，但是一定不能超过50%。
按照相关政策，自考本科的论文也是需要进行论文查重的。虽然自考本科可能相对于全日制本科要求要放宽很多，但是最基础的标准还是要遵守的，所以一般来说都是要查重的。
荆楚理工学院是经教育部批准，在荆门职业技术学院、沙洋师范高等专科学校合并基础上建立的一所公立省属本科层次的普通高等学校。 “楚塞三湘接，荆门九派通”。荆门市位于湖北省中部，辖六个县市区，国土面积24万平方公里，人口300万。改革开放以来，荆门经济社会发展迅速，高等教育事业也得到了长足的发展。在各级领导和社会各界的关心、支持和帮助下，荆门职业技术学院、沙洋师范高等专科学校合并组建荆楚理工学院，于2007年3月经教育部批准建立。 荆门职业技术学院的前身是1984年8月成立的荆门职业大学，1998年经原国家教委批准更为荆门职业技术学院，有22年的专科教育历史。沙洋师范高等专科学校是在1956年创办的沙洋师范学校的基础上发展起来的，从1993年起经原国家教委批准就开始进行专科层次小学教师培养试验，2001年根据教育部安排承担了中小学骨干教师国家级培训任务。 荆楚理工学院现有全日制普通本、专科在校生17000人。有专任教师633人，其中，高级职称教师共244人(教授31人、其他正高职称19人；副教授166人、其他副高职称28人)，占专任教师总数的55％;两校还聘请校外兼职教授20人。研究生学历教师193人（博士、硕士193人），占专任教师总数的49％；另有100人正在攻读博士或硕士学位。有享受国务院特殊津贴和省政府专项津贴的专家3人。 学院共计占地面积34亩，另有预留发展用地74亩。校舍建筑面积29万平方米。教学仪器设备总值7446万元。建有数控技术、印刷工程、口腔工艺技术以及基础物理、电工电子、IPV6网络、临床病理检验等各类实训中心和实验室99个，校外实习实训基地128个。纸质图书3万册，电子图书40万种，纸质现刊2452种，电子期刊8000种。图书馆建有自动管理系统（ILASⅡ）和两种电子文献数据库。 学院共有专科专业点47个，涵盖理、工、教、医、文等学科门类。通过深化教学改革，调整专业结构，积极开展人才培养模式的探索与实践，形成了数控技术、印刷图文信息处理、初等教育、护理、口腔医学等几个较有特色的专业。写作、高等数学、病理学、多媒体课件制作、网页设计等5门课程评为省级精品课程，基础物理实验室通过省级合格评估验收。线性代数、计算机应用基础、制版工艺、外科护理学、教育原理等14种教材，列为普通高等教育“十一五”国家级教材。“高级护理专业‘两段制’教学与人才培养模式的研究”获省级教学成果奖，获省级其它教学奖励20项。 学院坚持全面实施素质教育，学生的思想素质和职业技能有很大提高。学生集体和个人在全国、全省各类竞赛中获得优良成绩。学生刘芳艳“携盲母上大学”的事迹受到中共中央宣传部、教育部、中共湖北省委领导的高度重视，名列2006年全国十大“中华孝亲敬老楷模”。荆门职院在2004年湖北省高职高专毕业生就业工作综合评估中总分排名第一，2006年被评为毕业生就业工作先进集体；在2006年高职高专人才培养工作水平评估中，15项二级指标获得全优，并有鲜明特色。 学院建有高等教育研究所、化工研究所、医药生物技术研究所、农村发展研究所、经济发展研究所、华夏文化研究中心等研究机构。近些年教师承担省、市科研课题61项，获地方科技进步奖7项，获省人民政府社会科学优秀成果奖3项，获国家专利8项。出版著作40部，主编、参编各类教材227部。在核心期刊上发表论文275篇，被《科学引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等收录18篇、被《美国化学文摘》（CA）、《中国数学文摘》、《新华文摘》、《人大复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》等二、三级专业检索期刊转载、摘编61篇。 学院自2003年以来，在省、市领导的支持下，多方筹资实施了总投资达5亿元的校园扩建工程，新增校园面积1300亩，新建校舍面积55万平方米。扩建工程对学院三个校区都进行了建设，校园面貌焕然一新。特别是在学院北校区，进行了大规模的建设，教学群楼、实验楼、学生公寓等建筑拔地而起，新老校区融为一体。一所规划合理、功能齐全、设施配套、环境优美的园林式大学校园新形象已呈现在人们面前。学院扩建工程，为学院今后的发展拓展了良好的空间，奠定了良好的发展平台。
是中文。《心中的红绿灯——大学生系列安全警示录》以案例为主，分为十四篇，每篇篇首有导读，正文首先列述各类典型案例并配以适当评析，再系统陈述安全知识，相关的知识以链接形式附后。本书集故事性、知识性、实用性于一体，贴近大学生、贴近大学生活，具有较强的针对性和可读性。本书是根据黄国辅主编提出的创意和设想编写的。黄国辅，湖北荆门人，1987年毕业于华中师范大学政治系。现任荆楚理工学院副院长，博士，教授。兼任中国成人教育培训理事会副会长、湖北高校学生工作研究会副会长。主要从事高校管理和大学生思想政治教育研究，先后主持教育部、湖北省人文社科项目两项，主编、参编教材多部，在《江汉论坛》、《华中师范大学学报》、《学习月刊》、《光明日报》等刊物上发表论文30余篇。
荆楚理工学院是经教育部批准，在荆门职业技术学院、沙洋师范高等专科学校合并基础上建立的一所公立省属本科层次的普通高等学校。 “楚塞三湘接，荆门九派通”。荆门市位于湖北省中部，辖六个县市区，国土面积24万平方公里，人口300万。改革开放以来，荆门经济社会发展迅速，高等教育事业也得到了长足的发展。在各级领导和社会各界的关心、支持和帮助下，荆门职业技术学院、沙洋师范高等专科学校合并组建荆楚理工学院，于2007年3月经教育部批准建立。 荆门职业技术学院的前身是1984年8月成立的荆门职业大学，1998年经原国家教委批准更为荆门职业技术学院，有22年的专科教育历史。沙洋师范高等专科学校是在1956年创办的沙洋师范学校的基础上发展起来的，从1993年起经原国家教委批准就开始进行专科层次小学教师培养试验，2001年根据教育部安排承担了中小学骨干教师国家级培训任务。 荆楚理工学院现有全日制普通本、专科在校生17000人。有专任教师633人，其中，高级职称教师共244人(教授31人、其他正高职称19人；副教授166人、其他副高职称28人)，占专任教师总数的55％;两校还聘请校外兼职教授20人。研究生学历教师193人（博士、硕士193人），占专任教师总数的49％；另有100人正在攻读博士或硕士学位。有享受国务院特殊津贴和省政府专项津贴的专家3人。 学院共计占地面积34亩，另有预留发展用地74亩。校舍建筑面积29万平方米。教学仪器设备总值7446万元。建有数控技术、印刷工程、口腔工艺技术以及基础物理、电工电子、IPV6网络、临床病理检验等各类实训中心和实验室99个，校外实习实训基地128个。纸质图书3万册，电子图书40万种，纸质现刊2452种，电子期刊8000种。图书馆建有自动管理系统（ILASⅡ）和两种电子文献数据库。 学院共有专科专业点47个，涵盖理、工、教、医、文等学科门类。通过深化教学改革，调整专业结构，积极开展人才培养模式的探索与实践，形成了数控技术、印刷图文信息处理、初等教育、护理、口腔医学等几个较有特色的专业。写作、高等数学、病理学、多媒体课件制作、网页设计等5门课程评为省级精品课程，基础物理实验室通过省级合格评估验收。线性代数、计算机应用基础、制版工艺、外科护理学、教育原理等14种教材，列为普通高等教育“十一五”国家级教材。“高级护理专业‘两段制’教学与人才培养模式的研究”获省级教学成果奖，获省级其它教学奖励20项。 学院坚持全面实施素质教育，学生的思想素质和职业技能有很大提高。学生集体和个人在全国、全省各类竞赛中获得优良成绩。学生刘芳艳“携盲母上大学”的事迹受到中共中央宣传部、教育部、中共湖北省委领导的高度重视，名列2006年全国十大“中华孝亲敬老楷模”。荆门职院在2004年湖北省高职高专毕业生就业工作综合评估中总分排名第一，2006年被评为毕业生就业工作先进集体；在2006年高职高专人才培养工作水平评估中，15项二级指标获得全优，并有鲜明特色。 学院建有高等教育研究所、化工研究所、医药生物技术研究所、农村发展研究所、经济发展研究所、华夏文化研究中心等研究机构。近些年教师承担省、市科研课题61项，获地方科技进步奖7项，获省人民政府社会科学优秀成果奖3项，获国家专利8项。出版著作40部，主编、参编各类教材227部。在核心期刊上发表论文275篇，被《科学引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等收录18篇、被《美国化学文摘》（CA）、《中国数学文摘》、《新华文摘》、《人大复印报刊资料》、《高等学校文科学报文摘》等二、三级专业检索期刊转载、摘编61篇。 学院自2003年以来，在省、市领导的支持下，多方筹资实施了总投资达5亿元的校园扩建工程，新增校园面积1300亩，新建校舍面积55万平方米。扩建工程对学院三个校区都进行了建设，校园面貌焕然一新。特别是在学院北校区，进行了大规模的建设，教学群楼、实验楼、学生公寓等建筑拔地而起，新老校区融为一体。一所规划合理、功能齐全、设施配套、环境优美的园林式大学校园新形象已呈现在人们面前。学院扩建工程，为学院今后的发展拓展了良好的空间，奠定了良好的发展平台。
荆楚理工学院医学院位于风景秀丽的东宝山森林公园西麓， 开设有护理学、口腔医学2个本科专业，口腔医学、高级护理等2个专科专业。高级护理专业被湖北省教育厅确定为省部级重点专业。医学院现有全日制在校生3300余人，现有专任教师101人，其中教授、副教授、主任医师、副主任医师等高级职称48人，研究生学历34人，35岁以下的青年教师约占42%。医学院近年来承担和完成的各级科研项目40余项。其中获得省高校科工委表彰3项，获得荆门市政府表彰15项。此外，医学院教师还主编全国高职高专医卫类教材18部，参编出版各类大、中专教材47部，发表论文1000 余篇。医学院初步形成了以护理学本科专业及口腔医学本科专业为根本、高级护理专业为重点、口腔医学为特色、临床医学为基础的办学格局，逐步探索适应社会需求、服务地方经济的教育新思路，为县、乡基层医疗卫生单位培养留得住、用得着、有知识、有能力、德才兼备的高级应用型医卫类人才。2001年，医学院高级护理专业打破传统的教育模式，在省内首次试行“两段制”教育改革取得成效，荣获省教育厅教学科研改革三等奖。
你是哪里的呀？为啥要保荆楚理工学院呀？现在医学专业不好找工作，我觉得还是技术性的专业比较靠谱呀。可以到看就业率。官方的结论。不过不要对就业率太当真，中国没有什么统计数据是没有水分的，只是水分的多少。可以到看就业率，应该比较客观。第三方机构的结论。荆楚理工学院医学院的学生找不到工作的。实习还要交800块钱的实习费。
科研概况 学校科研工作坚持以科学发展观为指导，以办学指导思想、发展战略为指引，创新管理，整合资源，增加投入，注重培育，努力构建适合新型地方本科院校科学研究事业发展的管理制度平台、基础物质条件平台和科研促进机制，营造尊重学术、尊重人才的氛围，培养和造就一支充满活力与创新精神的科研队伍，凝聚主流学科学科方向，培育学科优势，逐步建立和完善科技创新（服务）体系，为学校内涵和特色建设服务，为教育教学和人才培养服务，为区域创新发展服务。 近年来，学校在学科建设、基地建设、论文发表、专著出版、课题立项等方面都实现了大幅度的跨越式发展。学校学科门类综合性强，涵盖了理、工、医、文、经济、教育等多个学科门类，在化学工程、机械工程、动力与电气工程、计算机科学技术、医药、生物技术、荆楚文化、区域经济、高等教育等领域取得了丰硕的成果，并形成了一定的特色和优势。学校现有市级科研创新平台2个（“荆门市医药创新研究中心”、“荆门市化工资源信息研发中心”），省级优秀中青年创新团队1个（“化学药物的新品开发及合成新工艺研究”），先后承担国家、省市各级各类项目100余项，获省市科技进步奖10余项，省市社会科学优秀成果奖40余项，出版著作40余部，主编教材200余部，在核心期刊上发表论文800余篇，被SCI、EI、ISTP、CA、MA、人大复印资料等文献收录或转载300余篇。目前，正在积极筹建申报省重点学科（“化学工程”等）及省人文社科重点研究基地（“汉江生态经济研究中心”）。 同时，学校还把服务地方经济社会发展作为重要任务，把人才培养、科学研究与地方经济社会发展需要紧密结合起来，以平台建设与新农村建设为“抓手”， 广开校企合作渠道，实现校企深度融合，积极探索校校合作新模式，实现资源共享，优势互补，形成校市、校地、校校合作的长效机制，努力为地方经济社会发展服务，为学校可持续发展创造条件。 学校科研工作的中心是科技创新体系的建立和完善；核心是优势（特色）学科（方向）的培育和凝聚以及学科体系的优化；关键是学科骨干队伍和科技创新团队的培育；抓手是项目研究、“队伍提高工程”与“优势学科孵化工程”的实施、科技园（产学研合作）的建设发展；机制是项目、学科、人才一体化建设；落脚点是为学校内涵和特色建设服务，为区域创新发展服务。
荆楚理工学院是一所经教育部批准成立的省属普通本科院校，位于素有“荆楚门户”之称的历史文化名城--湖北省荆门市。学校依山傍水，风景秀美，文化底蕴深厚。 学校占地面积2100余亩，校舍建筑面积58万余平方米。教学仪器设备总值26亿余元，建有数控技术、电工电子、计算机网络、印刷工程、基础物理、基础化学、以及临床病理检验、口腔工艺技术等各类实训中心和实验室120余个，校外实习实训基地100多个。建有主校区、虎牙关校区两个图书馆，图书馆建筑面积8万平方米，阅览座位2193个，馆内建有电子阅览室。馆藏文献总量185万册，其中，纸质图书8万册，电子图书40万册，电子期刊8000种，非书资料12600件，电子资源数据库3个。 学校现有专任教师1100人。其中教授78人，副教授218人，高级职称教师占专任教师总数的66%。现有专任教师中博、硕士生531人，占专任教师总数的17%；专任教师中享受国务院特殊津贴的6人，享受省政府专项津贴的8人。学校现有全日制普通本专科生17385人。 学校设有16个普通教育教学学院、2个教学部，并设有成人教育学院和国际教育学院。目前共开办普通专科专业58个、本科专业21个。学科专业门类以工为主，涵盖理、工、农、医、文、法、教、管等学科门类。在长期的办学实践中，学校正确把握继承与创新的关系，不断深化教育教学改革，积极开展人才培养模式的探索与实践，逐渐形成了机械设计制造及其自动化数控技术、印刷工程、小学教育、护理、口腔医学等几个较有特色的本、专科专业。 学校立足于应用型人才培养，秉持“丰富其知识，文明其精神，强健其体魄”的人才培养理念，探索实践“131”人才培养模式，重视体育和人文精神在学生成长和人才培养过程中的独特作用，营造良好的人文氛围，促进人文校园、绿色校园、和谐校园建设。坚持以生为本，没有一个学生因家庭贫困而辍学，毕业生就业率一直稳定在90%以上。先进的办学理念，优质的教育教学，浓厚的人文氛围熏陶，培养出了众多优秀毕业生。刘芳艳同学“携盲母上大学”的事迹受到中共中央宣传部、教育部、中共湖北省委领导关注，被列为2006年全国十大“中华孝亲敬老楷模”。 学校积极开展产学研合作，支持师生参与社会经济实践与科技产业化工作，建有“医药创新平台”、“化工研究中心”、“新农村发展与教育研究”、“湖北省社科院人文研究基地”等省市级科研基地6个。近年来，全校教师承担省市科研课题100余项，获省市科技成果等奖项20余项。出版著作及主编、参编各类教材360余部。在核心期刊上发表论文800余篇，被SCI、EI、ISTP、CA等收录300余篇。 学校坚持科学发展观，按照“三步走”的发展战略和“求稳定、强规范、入主流、谋发展”的思路，以“四大工程”（队伍提高工程、优势学科孵化工程、资产盘活与运营工程、校园文化建设工程）为抓手，加强资源优化整合，推进学校内涵建设。按照“培育办学特色、提高办学质量”的要求，积极开展“加强学习、抓好队伍、强化内涵、提高质量”活动，学校事业呈现出良好的发展态势。学校坚持“三个面向”，“开放办学、特色办学、人才办学”，努力把荆楚理工学院建设成为一所高水平、有特色、有影响的地方性本科高校。
1、文稿应思想健康、主题鲜明、立论新颖、论述清晰、体例规范、富有新意。文字一般不少于2600字为宜。2、题名（文章标题）应简明、确切、概括文章要旨，一般不超过20字，必要时可加副标题名。文末标明作者单位及联系地址、邮编、电话、传真、电子邮箱。如为基金资助项目应加以注明，并提供项目编号。3、2600字以上文稿请附300字以内的文章摘要和3—6个关键词。4、参考文献在正文的引文处以方括号加序号的方式上角标注。文末依次排列参考文献时，按作者、书刊名或出版社、出版年（期）、起讫页顺序标注。三、来稿请首选E-mail，如条件受限，可邮寄，使用A4纸打印。四、来稿本着文责自负的原则，作者切勿一稿多投。五、本刊对稿件有删改权，不同意删改者请附声明。因人力有限，恕不退稿。六、稿件刊登后，赠与当期杂志1册。
科研概况 学校科研工作坚持以科学发展观为指导，以办学指导思想、发展战略为指引，创新管理，整合资源，增加投入，注重培育，努力构建适合新型地方本科院校科学研究事业发展的管理制度平台、基础物质条件平台和科研促进机制，营造尊重学术、尊重人才的氛围，培养和造就一支充满活力与创新精神的科研队伍，凝聚主流学科学科方向，培育学科优势，逐步建立和完善科技创新（服务）体系，为学校内涵和特色建设服务，为教育教学和人才培养服务，为区域创新发展服务。 近年来，学校在学科建设、基地建设、论文发表、专著出版、课题立项等方面都实现了大幅度的跨越式发展。学校学科门类综合性强，涵盖了理、工、医、文、经济、教育等多个学科门类，在化学工程、机械工程、动力与电气工程、计算机科学技术、医药、生物技术、荆楚文化、区域经济、高等教育等领域取得了丰硕的成果，并形成了一定的特色和优势。学校现有市级科研创新平台2个（“荆门市医药创新研究中心”、“荆门市化工资源信息研发中心”），省级优秀中青年创新团队1个（“化学药物的新品开发及合成新工艺研究”），先后承担国家、省市各级各类项目100余项，获省市科技进步奖10余项，省市社会科学优秀成果奖40余项，出版著作40余部，主编教材200余部，在核心期刊上发表论文800余篇，被SCI、EI、ISTP、CA、MA、人大复印资料等文献收录或转载300余篇。目前，正在积极筹建申报省重点学科（“化学工程”等）及省人文社科重点研究基地（“汉江生态经济研究中心”）。 同时，学校还把服务地方经济社会发展作为重要任务，把人才培养、科学研究与地方经济社会发展需要紧密结合起来，以平台建设与新农村建设为“抓手”， 广开校企合作渠道，实现校企深度融合，积极探索校校合作新模式，实现资源共享，优势互补，形成校市、校地、校校合作的长效机制，努力为地方经济社会发展服务，为学校可持续发展创造条件。 学校科研工作的中心是科技创新体系的建立和完善；核心是优势（特色）学科（方向）的培育和凝聚以及学科体系的优化；关键是学科骨干队伍和科技创新团队的培育；抓手是项目研究、“队伍提高工程”与“优势学科孵化工程”的实施、科技园（产学研合作）的建设发展；机制是项目、学科、人才一体化建设；落脚点是为学校内涵和特色建设服务，为区域创新发展服务。
你好，我也是荆楚理工的，据负责论文查重的老师说，学院已经和gocheck论文检测系统签了合同了，基本上这几年都是用的这个软件，建议你可以自己先用这个软件查查。
你好，我也是荆楚理工的，据负责论文查重的老师说，学院已经和gocheck论文检测系统签了合同了，基本上这几年都是用的这个软件，建议你可以自己先用这个软件查查。
大致上所有的本科院校所规定的本科生毕业论文查重率合格标准都是在30%及以内，本科毕业生想要顺利通过毕业论文查重的话，一定要严格按照自己院校的本科论文查重率标准来要求自己写作的毕业论文。
本科毕业论文查重一般要求是30%以内，有的学校要求是20%以内，建议论文重复最好在20%以内，确保通过率，硕士论文查重一般要求是15%左右。论文检测没有最好得，只有更适合自己的，查重软件要选择和学校一样的，比如学校是知网，那就选择知网查，如果学校是维普，那就选择维普查 ，这样才能保证通过率。查重检测通过，学生可以参加系统一组织的毕业论文答辩，是否需要进行修改等具体情况由指导教师分析判断。毕业论文从文体而言，它也是对某一专业领域的现实问题或理论问题进行 科学研究探索的具有一定意义的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生学习所达到的学业水平。论文题目由教师指定或由学生提出，经教师同意确定。均应是本专业学科发展或实践中提出的理论问题和实际问题。
一般情况下本科论文的查重率只要低于30%即可这是理工类的论文，文科的论文可能要求更为严格一些。其实每个学校对于论文的查重率都有不同，一般的要求不严格都是20%到30%，严格的要求要10%以下或者左右。具体你们的查重率学校会有通知，老师也会说明。