我认为应该是湖南文理学院要好从师资和学校发展看，湖南文理学院确实还行
专著《严嵩传》，独著，35万字，黄山书社，1992年7月《中国经济通史·明代经济卷》，第二副主编并撰稿，90万字，经济日报出版社，2000年8月第1次印刷，2007年再版，国家社科“七五”重点科研课题，国家“九五”重点图书，中国社会科学院优秀科研成果奖《孙奇逢评传》，独著，5万字，中州古籍出版社，2003年9月，编入张显清主编《孙奇逢集》中册《明代政治史》，第一主编，98万字，广西师大出版社，2003年12月第1次印刷，2006年11月第2次印刷，国家社科基金项目，中国社会科学院历史研究所优秀科研成果奖《祸国宰相严嵩》，独著，16万字，中国社会科学出版社，2008年4月《明代后期社会转型研究》，主编并撰稿，61万字，中国社会科学出版社，2008年11月，中国社会科学院重大课题（B），纳入中国社会科学院文库文集《张显清文集》，独著，9万字，上海辞书出版社，2005年5月论文（除注明者外皆为独著）（一）社会经济《明代缙绅地主浅论》，3万字，《中国史研究》1984年第2期《明代官绅优免与庶民中户的徭役负担》，7万字，《历史研究》1986年第2期《明代土地投献简论》，4万字，《北京师院学报》1986年第2期《明代缙绅地主减价买田事例》，1万字，《中国史研究》1986年第2期《论严嵩的家资》，5万字，《北京师院学报》1990年第2期《论明代官绅优免冒滥之弊》，2万字，《中国经济史研究》1992年第4期《近二十年来国内关于明代社会变迁问题研究状况读书札记》，1万字，《中国史研究动态》2003年第4期《近三十年来国外关于明代社会变迁问题的研究状况》，8万字，《明史研究》第8辑，2003年12月《中国历史“停滞论”的由来和发展》，7万字，《明史研究》第8辑，2003年12月《明代后期粮食生产能力的提高》，2万字，《中国社会科学院学术委员会集刊》第1辑，2005年；《学术探索》2005年第5期及中国人民大学书报资料中心《经济史》2006年第1期转载《明代后期农业商品化程度的提高与社会经济结构、农业生产关系的变化》，3万字，《纪念许大龄教授诞辰八十五周年学术论文集》，北京大学出版社，2007年12月《晚明社会的时代特点》，3万字，《河南师大学报》社科版，2005年第6期。中国人民大学书报资料中心《明清史》2006年第2期转载《晚明：中国早期近代化的开端》，8万字，《河北学刊》，2008年第1期；《新华文摘》2008年第8期及中国人民大学书报资料中心《明清史》2008年第5期转载（二）政治《从〈大明律〉和〈大诰〉看朱元璋的“锄强扶弱”政策》，8万字，《明史研究论丛》第2辑，1983年6月《明代亲藩由盛到衰的历史演变》，9万字，《社会科学战线》1987年第2期《明嘉靖“大礼议”的起因、性质和后果》，4万字，《史学集刊》1988年第4期《〈大明律〉的形成及其反映的时代特点》，7万字，《中国史研究》1989年第4期《封建家法是封建国法的补充》，9万字，《谱牒学研究》第1辑，1989年12月《“以媚术宠”是严嵩政治品格的典型特征》，8万字，《严嵩与明代政治论文集》，上海社会科学院出版社，1989年12月《修仙皇帝》，笔名程德，1万字，王春瑜主编《明宫秘闻》，江苏古籍出版社，1992年1月《明末北直清流派的形成及其反阉党斗争》，2万字，《明史研究》第3辑，1993年《“洪武重典”说辨析》，日本《明代史研究》第28号，2000年4月《关于明代倭寇性质问题的思考》，2万字，《明清论丛》第2辑，2001年《试论明太祖“以教化为本”的治国思想与实践》，2万字，《明史研究》第7辑，2001年《贵州建省：贵州历史的里程碑》，2万字，《纪念贵州建省590周年学术讨论会文集》，贵州人民出版社，2004年《廓清对郑和远航动因的曲解》，8万字，《纪念郑和下西洋600周年国际学术论坛论文集》，社科文献出版社，2005年《略论郑和远航的动因及其历史意义》，7万字，《中国远洋航务公告》2005年第7期《“踪迹建文、耀兵异域”说质疑――纪念郑和远航600周年》，2万字，《中国社会科学院学术咨询委员会集刊》第2辑，2006年2月《明太祖朱元璋社会理想、治国方略及治国实践论纲》，5万字，《中国社会科学院学术咨询委员会集刊》第3辑，2007年（三）农民起义《王守仁镇压农民起义的反动策略》，7万字，《农战史论丛》第1辑，1978年12月《研究明末农战史的一部重要历史文献——〈杨文弱集〉》，8万字，《文献》第1辑，1980年1月《张献忠与西方自然科学——读〈圣教入川记〉》，8万字，《农战史论丛》第3辑，1981年4月《关于成化年间“妖书妖言”案的史料》，4万字，《明史研究论丛》第3辑，1985年5月《张献忠“谷城受抚”评析》，1万字，《明史研究》第1辑，1991年9月（四）思想文化《论王阳明鼓吹蒙昧主义的反动性》，7万字，《山东师院学报》1979年第1期《论海瑞的社会政治思想》（合著），8万字，《北方论丛》1980年第4期《徐光启社会经济思想的几个问题》，3万字，《晋阳学刊》1981年第4期《晚明心学的没落与实学思潮的兴起》，6万字，《明史研究论丛》第2辑，1982年4月《王守仁的唯心史观》，8万字，《浙江学刊》1985年第4期《明代社会思想和学风的演变》，4万字，《中国哲学史研究》1986年第2期《孙奇逢的“以实补虚”论》，8万字，《中州学刊》1986年第6期《孙奇逢的“以实补虚”论》，3万字，《明清实学思潮史》第25章，齐鲁书社，1989年7月《张溥及复社“兴复古学，务为有用”的经世思想》，2万字，《明清实学思潮史》第29章，齐鲁书社，1989年7月《陈子龙的实学建设》，5万字，《明清实学思潮史》第31章，齐鲁书社，1989年7月《试论阳明心学的历史作用》，5万字，《孔子研究》1990年第2期《明清实学思潮及其对日本思想文化的影响》，日本《明代史研究》，1991年3月《绚丽的台湾历史风情画卷——读〈台海采风图考〉》，3万字，《史学集刊》1992年第2期《朱元璋尊孔抑孟刍议》，5万字，《北方论丛》1992年第5期《明清之际杰出教育家孙奇逢述论》，1万字，《清史研究》1993年第2期《简论孙奇逢兼容并包的治学方针》，6万字，《晋阳学刊》1993年第3期《徐光启引进和仿制西洋火器述论》，7万字，澳门《文化杂志》第13、14期，1993年第2季度《科举制历史作用刍议》，75万字，《中国社会科学院研究生院学报》1998年第1期《陈子龙：晚明实学思潮的健将——兼论明清实学思潮的一些问题》，1万字，《明史研究》第6辑，1999年5月《略论中国传统文化的整体观》，4万字，《光明日报》1999年4月2日《要重视明清之际人士文集的整理和研究——以〈孙奇逢文集〉为例》，3万字，《明人文集与明代研究》，台湾乐学书局，2001年《传统与启蒙》，9万字，《明代文化研究》，中国文史出版社，2003年9月《大运河：中国早期启蒙思想的摇篮》，3万字，《运河之都——淮安全国学术研讨会论文集》，中国书籍出版社，2007年《试析明定陵考古发掘的学术和社会意义》，8万字，《世界文化遗产——明清皇家陵寝保护与发展研讨会论文集》，北京燕山出版社，2007年7月（五）序文、评论《名相传》序，海南出版社，1994年王俞春编著《海南进士传略》序，花城出版社，1998年卞利著《胡宗宪评传》序，中国文联出版社，2001年宠中威著《定陵发掘亲历记》序，学苑出版社，2002年《孙奇逢集》总序，中州古籍出版社，2003年梁颂成辑校《杨嗣昌集》序，岳麓书社，2005年；《湖南文理学院学报》（社科版）2006年第2期转载赵克生著《明朝嘉靖时期国家祭祀改制》序，社会科学文献出版社，2006年郭培贵著《明史选举志考论》序，中华书局，2006年明孝陵博物馆编《明孝陵碑刻》序，广陵书社，2006年明孝陵博物馆编《明帝王陵碑刻精品》序，广陵书社，2009年胡凡著《明代历史探赜》序，中国大百科全书出版社，2009年读汤纲、南炳文著《明史》，《光明日报》1992年6月28日评《朱元璋研究》（陈梧桐著），《中国史研究动态》1994年第6期《家长制专制封建社会论——记近年来王毓铨先生对明代及中国封建社会形态基本特征的论述》，5万字，《明史研究》第4辑，1994年《他们赢得了赞誉》，《中国社会科学院院报》2000年12月12日《重要的在于科学地说明历史——评沈定平著〈明清之际中西文化交流史〉》，《中华读书报》2002年1月16日《增强使命感 深化历史学研究》，《光明日报》2002年5月28日《发挥优势 承担重任》，《中国社会科学院院报》2002年7月30日（六）纪念吴晗《〈吴晗史学论著选集（第一卷）〉读后》，5万字，《晋阳学刊》1985年第3期《吴晗与明定陵的发掘》，2万字，《中国社会科学院院报》2002年1月15日；《科学中国人》2002年第9期转载《难忘的四年——缅怀吴晗先生》，55万字，《求真务实五十载——历史研究所同仁述往》，中国社会科学出版社，2004年吴晗著《明史简述》导言，25万字，中华书局，2005年《谈谈吴晗的历史贡献》，3万字，《中国社会科学报》2009年10月29日《从创造到普及：吴晗先生的学术贡献》（与赵克生合著），5万字，《古代文明》2009年第3期；《新华文摘》2009年第19期转载古籍整理、辞书：《谷山笔麈》（于慎行著），合作点校，10万字，《明史资料丛刊》第3辑，《清代台湾农民起义史料选编》，6万字，合编，主持人，福建出版社，1983年《曲阜孔府档案史料选编》，大型集体项目，齐鲁书社《中国事典》明代卷主编之一，明代卷100万字，沈阳出版社，1992年7月《中国历代治国策选粹》明代卷编委之一，明代卷30万字，高等教育出版社，1994年《文白对照二十五史精华》，编委会委员，海南出版社、三环出版社，1993年《名相传》（《文白对照二十五史分类传记》），主编，3万字，海南出版社，1994年《余冬序录》（何孟春著），6万字，《中华野史·明代卷》，泰山出版社，1999年《孙奇逢集》，主编，304万字，中州古籍出版社，2003年《中国大百科全书》、《不列颠百科全书》等辞书某些辞条的编写
应该文理学院好点。前几年他们学校本科获得良好，而且9几年就升本了。
不是，，我们学校还是挺好的大学看的是你上进不上进，，不是看学校学校好不好也不是别人说的，，都是自己的收获。。2012级新生群243578894
学校的图书馆真的好大，师资力量基本上是211的老师来教我们的。我觉得上这个学校很值得。
本人系湖南文理学院英语专业在读学生。学校在市区 交通便利。这个专业专业课挺多，师资力量还行 专业老师都是副教授及以上 大学班主任很关心人。学校环境好，白马湖有一部分延伸进了学校。学校图书馆书籍丰富 开通了电子图书馆，期末考试读书氛围浓厚。
还是打了好，有养分叉子吸收了！肯定会应响产量！
您好，武汉文理学院是一所位于湖北省武汉市的综合类别民办院校，其前身是由原（江汉大学文理学院），也就是江汉大学的二级学院，或是民办性质的（独立院校）。这所独立院校于2020年4月份转制为全民办院校。所以武汉文理学院是民办高校，不是公办高校。
绵实达人秀好“语”知时节一、备课组团队青年磨砺成良马，自有伯乐引高台十步香草凌云苑，细雨春风育人才语论郢中飞白雪，文写人间风与月。绵阳中学实验学校高2019级语文组由19名教师组成，其中高级教师4人，一级教师9人，研究生学历5人，市级优秀骨干教师5人，多数老师毕业于华中师大，陕师大，西南大学等教育部直属师范大学，群英荟萃，团结协作，共同打造一支朝气蓬勃，富有活力的教师团队。好雨随风滋万物，润物无声助春生。语文组秉持“以文化人”的理念，主办“中华经典诵读”文化活动，课本剧表演，以及各种演讲写作活动，坚持以中华传统文化为媒介，对学生的人生观，价值观加以熏染，培养学生尊师重教，孝顺父母，知礼守信的中华传统美德，助力学生全面发展。添杯来续斟雪月，且将新火试新茶。全组老师以老带新，以新促老，不断地提升自己，积极参加各类科研活动，相继参加了“中华传统文化与现代课堂”“群文阅读”等国家级课题研究，“一师一优课，一课一名师”等各类赛课活动，集体备课，每周相互听课，毫无保留的评课，丰富多彩的教研活动，使全组形成了宽松和谐又竞相提升的良好氛围。最是书香能致远，腹有诗书气自华。全体语文人将执吾心行吾道，齐心协力共同栽培绵实花朵，期待六月花开满园！二、名师风采1、歌以咏志攻必克—母志攻岂关名利分荣路，自有才华作庆霄才思敏捷诗千首，笔酣墨饱畅淋漓看似不修边幅，实则运筹帷幄看似用心筹谋，实则宁静致远真正的修心不是逃离尘世喧嚣而是在心间修篱种菊母志攻中学语文高级教师绵阳市骨干教师，绵阳市优秀班主任，四川省优秀语文教师优秀备课组长,“最美教投人”，中小学教师资格证面试主考官。从教三十年，带过多届大小火箭班，多次获得高考成绩显著奖。在赛课比赛中，多次获得省市级赛课特等奖；在全国中语会“创新写作教学研究与实验”课题成果展示大会上，获得观摩赛课一等奖；在国家级刊物《现代教育教学论坛》中发表论文《高中语文教学才情个性优化与创新》并获得特等奖；在省级刊物《学习、探索、创新》上发表论文《追寻高效语文课堂教学之路》并获得特等奖；在《星星诗刊》等刊物上发表《忙》《冬日暖阳》等多篇现代诗歌并著有个人诗集《闲话》；对中国古代传统文化颇有研究，著有个人书刊《母氏家族谱》等，以及在其他刊物发表多篇教学论文和班主任教育论文。2、月晓风清凌云木—王晓玲山温水润，敬你旷世温柔水的上善落你眉间山的沉稳于你举手投足润心房，泽万里，却是春雨绵绵润物细无声为人师，行世范，却是虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花王晓玲中学语文高级教师躬耕教坛廿余年，始终践行爱与责任，牢记“传道授业解惑”之职责；潜心教研教改，兢兢业业做好“教学六认真”；言传身教，爱生如子；反思创新，不断进取。桃李不言，下自成蹊；天道酬勤，所获多多：长期担任毕业班教学工作；近六年高三教学，四次荣获“高考绵阳市语文学科特等奖”，并被评为“绵阳市明星教师”“绵阳市优秀骨干教师”“学校优秀教师、教学能手”“高考优秀阅卷员”；指导学生参加“全国中学生语文能力竞赛、语文报杯作文能力大赛、全国中学生作文新奥赛、全省中华经典诵写讲演活动”均获全国或全省一、二等奖；所制作的教学课件、所写的教学设计和教学论文多次获得全国一等奖；积极参加各赛课活动，名列前茅。3、静女其姝于丛芮—袁姝芮你的肩上是微风，微风之上是闪烁的群星。在你眼里，每一件微不足道的事情都闪闪发光，每一颗需要温暖的心都鲜活热烈。在细碎漫长的时光里，与你共度，人生会变得清透明朗。袁姝芮中学语文高级教师中共党员，中学高级语文教师，主持学校党委办公室工作，中共绵阳中学实验学校委员会第二支部宣传委员，分管2019级语文组行政。市级优秀共产党员、市级骨干教师、市级优秀班主任。工作以来所带班级均获得市级优秀班集体称号。被评绵阳电视台“新师说”栏目“优秀讲师”，连续三届获得绵阳市高考质量评估特等奖，多次评为绵阳中学实验学校“优秀共产党员”，连续两年被评为绵阳中学实验学校“优秀党务工作者”，多次被评为绵阳中学实验学校“优秀班主任”，多次绵阳中学实验学校“优秀教师”，“师德标兵”。指导学生参加演讲、写作比赛，并获得国家级、省级、市级奖项。积极参与课题研究，成果丰硕，多篇论文发表在国家级核心期刊，教学设计教学课件获国家级一等奖。2018年11月，在全市高2016级高三语文学科教研会上，所上研究展示课《镜花水月溢情思——虚实结合》，广受好评。4、德高望尊诚与毅—汪成毅平淡生活里带着真挚远大志向中包裹诚毅读过的书是你精神的尺度走过的路是你人生的厚度繁忙时亦能入定清闲时亦有律动收放由衷，张弛有度只为心之所向，便可一苇以航汪成毅中学语文高级教师中学语文高级教师。躬耕杏坛二十余载，秉承“踏实做事，诚心育人”的教育理念，先后获得“绵阳市优秀班主任”，“绵阳市高考语文特等奖”，“一师一优课”绵阳市一等奖，绵阳市课堂教学展示“一等奖”，全国中学生“创新杯”作文大赛“优秀指导教师”，北大“培文杯伯乐奖”等荣誉称号。从教以来，积极投身新课改，先后撰写教研论文二十余篇，获国家级、省市一二等奖。十载绵实，青春芳华。教师勤勉，学子奋发，吾辈定当砥砺心志，诚心再躬行！5、韶光扶风鹏正举—彭绍凤辗转于世，五黄六月苦炎热，十冬腊月不禁寒勾留于你，可畏夏日凉风起，雪窖冰天暖相催冬温夏清，你如暖阳热烈，亦如水波温柔看遍世间灯火，却不及你滚烫炽热寻遍唐宋诗意，亦不及你幻化清风彭绍凤中学语文一级教师中共党员，高中一级语文教师。从参加工作至今一直担任班主任，所带班级成绩极为优秀。个人获得多项荣誉，曾经多次被评为绵阳市语文学科特等奖，绵阳市优秀班主任，校级优秀教师，最美教师，优秀班主任等。热爱生活，乐观积极。关爱学生，从学生身心健康，学业发展，为人处世，树立三观等方面给学生以引导；严格而宽容，要善于发现学生优点及问题，有艺术的赞美和包容学生。以“学然后知不足，教然后知困”为教学理念，课堂严谨活泼，教学方式灵活，所教班级的成绩常常名列前茅。6、望远不啻万夫勇—王勇风飘飘兮吹幡动，水澹澹兮映月华岩岩若孤松独立，傀俄若玉山峻拔皎皎白驹怀幽趣，潇洒谦恭礼乐才不是逢人苦誉君，亦狂亦侠亦温文文也纵横，武也纵横文武纵横教化少年英雄王勇中学语文一级教师中共党员，文学学士学位，中学一级教师。从教十三年，五届高三带班经历，曾多次获得校级和市级优秀班主任、最美教师、贡献大师等荣誉称号。所教语文学科历届高三都获得全市特等奖荣誉称号。擅长硬笔书法，通过全国书法等级考试硬笔六级，多次获得学校书法、板书大赛一等奖；热爱写作，文章《我的陪考路》入选市教科所微信公众号推文，文章《登山涉岭，行走在爱的育途》在学校班主任工作手册发表，也会在教育教学过程中进行诗歌创作。热爱运动，足球、篮球都是主力；颇爱文娱，唱歌、跳舞，略懂一二。从教以来，一直秉承“立德树人”之理想，做新时代“四有”好老师，坚持以德服人，以文化人，工作认真积极，勤奋刻苦且效果突出。7、始送春归化琼英—宋琼你是碧玉琼枝有才、有德有风骨你是人间可爱可亲、可信可近人你是足以慰风尘的好酒你是足以话人生的老友雪沫乳花浮午盏人间有你是清欢宋琼一级教师中共党员，一级教师，毕业于西华师范大学汉语言文学专业。备课组长经历3年，班主任工作经历6年，多次获得“优秀班主任”“优秀教师”“优秀共产党员”等荣誉称号。高三教学经历4届，荣获绵阳市语文学科高考“特等奖”。在论文发表、主题征文、课堂展示、课件制作、板书设计、学生作文指导、校园诗歌创作等各级各类比赛中多次荣获“一等奖”等荣誉。明德修身，让课堂充满爱与阳光。8、水村山庄燕衔泥—庄艳若你是古诗词题材的一种那必是山水田园于悠悠之生，而贞静自守眼中有山海，胸中藏丘壑雨后空山的秋凉，松间明月的清晖石上流泉的水响，高情逸致的佳人诗情、画意庄艳高中语文教师高中语文教师，有丰富的教学经验，带过多年毕业班且担任班主任，管理经验丰富，曾获校级市级优秀班主任称号。我奉行的格言是“踏踏实实工作，快快乐乐生活”，任教期间一直勤勤恳恳，超越自我。先后获得过“优秀教师”“教学能手”“优秀青年教师”“高考语文学科特等奖”等荣誉称号，教学视频《向阳而生》获省级二等奖，教学论文获市级一等奖，二等奖，板书设计获校级特等奖。指导学生参加全国语文报杯获金奖，全国科幻作文获一等奖，课本剧《为您画像》获市级一等奖。9、桃李怡春暗香去—李依湘鸟穿浮云云不惊，沙沉流水水尚清任他尘世多喧嚣，静我凡心远功名来自坚定温和走向从容淡静衣衫月白站在时光深处兀自温柔李依湘陕西师范大学硕士研究生中共党员，陕西师范大学硕士研究生。积极学习，热情工作，把新的教学理念带入课堂，师生和谐，教学相长。曾获“优秀共产党员”“优秀班主任”“教学能手”等荣誉称号，微课荣获四川省一等奖，多次公开课获较高奖项。积极参与课题研究,成果丰硕，数十篇论文、教学设计、教学课件、课堂实录等获得国家级一等奖、二等奖，四篇论文发表于国家级刊物并获一等奖，指导学生参加国家级、省级、市级比赛，均获较高奖项。10、慨当以慷学无涯—王学康心中日月恒驰骋，静无言学无止境志高远，默无声夜雨也能洗净天色，暗河也可浩浩汤汤于半亩方塘之中，窥得天光云影共徘徊你无需故作姿态，便可成就一场惊鸿王学康中学语文一级教师大学本科，中共党员，中学语文一级教师，从教17年，已历7届高三，经验丰富，对高考及教学有思考有感悟，有思想，亦有自己独特的教学风格和方法。获“优秀共产党员”“优秀语文教师”等称号，赛课获得市级一等奖，国家一师一优课二等奖，多次被评为市优秀阅卷员，获全国语文教师读书竞赛一等奖，绵阳市教科所群文阅读教学一等奖。参与省市语文课题研究，发表论文并获得过省市一等奖二等奖和结题证书，优秀课题研究老师等荣誉；在国家级刊物发表多篇文章，原创小说诗歌等屡见报端，辅导学生参加各种大赛获奖无数。喜欢读书，喜欢感悟，潜移默化感染启发学生。坚守德国教育家赫尔巴特“使教育过程成为一种艺术的事业”的教育理念，用真心爱护学生并毕生践行。11、池光潋滟赠与君—池艳君池边兰草作芬芳，寂寂无闻散清香亭亭亦如你风致，采撷几朵缀轩窗看似柔弱，却有君子风骨端庄素雅，只择净土而生人如其名一半是女子妍姿艳质一半是君子自牧谦谦池艳君中学一级教师中共党员，中学一级教师，有丰富的毕业班教学工作经验，教学成绩突出。多次被评为学校“教学能手”，获得绵阳市高考语文特等奖。所执教的多堂课文在一师一优课和市上赛课中均获得一等奖。多篇教学论文发表于省级、国家级专业刊物。秉持“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼，爱吾子以及人之子”的坚定信念。12、静水流春江山丽—刘丽像扑向苍穹的风在山野细数自己的沙砾像砸进土地的雨修补泥壤间干涸的缝隙像凝结木叶的霜蒸腾着朝阳初上的温热像逃离虚空的雪掩护蛰伏正酝酿的春天和而不厉，缓而不急释放静美，撼动灵魂刘丽中学语文一级教师中学语文一级教师。从教十二年，多名学生考入清华、北大等知名学府。在绵阳市青少年书信文化活动中被评为“优秀辅导员”。论文荣获全国论文大赛一等奖。荣获学校“师德标兵”和“教学能手”荣誉称号多次获得绵阳市高考语文学科特等奖，荣获“绵阳市优秀骨干教师”称号。教育格言：教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。13、微微风浪满河星—张薇已识浩浩乾坤日月浮犹怜莘莘学子草木青怀抱皎皎月色踏歌来一缕微微柔风拂面轻乘风者是你，顺势而为，借势而起逾越艰辛载道中的那一路荆棘等风者是你，且听风吟，静待花开守护绿意盎然中的每一朵花蕾张薇毕业于四川师范大学毕业于四川师范大学。一直躬耕于教学一线，教学经验丰富，所教班级成绩名列前茅。多次被评为优秀学科教师，曾荣获绵阳市高考B1组教学质量一等奖。参加学校的优质课，成长课大赛，获得了优异的成绩，多次辅导学生参加各类作文竞赛被评为“优秀指导教师”，多篇论文发表于期刊杂志并获奖。14、荞麦花开白雪香—白雪雪最洁白冷静素简，净化万物简笔勾勒大地的曲线留白衬托笔墨与丹青浓淡掩映铺垫色彩斑斓雪是寒凉寂静无声，沉淀生命潜入暗夜里沉睡的梦乡放任清晨的风吹寒日光寒暑流转开启四季风景白雪中学语文一级教师绵阳三台人，硕士研究生，中学语文一级教师。从事高中语文教学工作多年，在教育教学中认真钻研教材，因材施教，责任心强，任教班级学科成绩优秀，多次被评为优秀教师。认为教师的最大幸福就是把一群群孩子送达理想的彼岸。15、蛾儿雪柳影倩倩—刘倩枕上书三更寂静，窗外雨吹帘入梦蕙心兰质气如兰，才华横溢馥比仙眉眼如初心如故，岁聿云暮隐行藏胜却才子笔玲珑，辩乎荣辱心通透心中暖阳，不畏苍凉眼底微光，必向远方刘倩中学语文一级教师中学语文一级教师，中共党员，西南大学硕士研究生。自毕业以来一直从事语文教学工作，教学成绩优异。主张“文本细读走进课堂”。曾获绵阳市高考语文学科特等奖，校优秀学科教师。多篇论文发表于国家省级公开刊物，如《阴山学刊》《湖北文理学院学报》等。多次指导学生参加全国创新作文大赛并获得各类奖项。教育格言：严于己，而后勤于学生，此为教师之天职。16、杳杳钟声丽琼晚—钟丽琼春日赏花，盛夏躲暑，秋天食果，严冬避寒穿越四季，绕过山河错落，才发现岁月悠长，灯火可亲，你是人间烟火北有天涯，南是海角，西方山陬，东为海澨跨越山海，聚拢四方之事，才发现世界之大，万紫千红，你是人间值得钟丽琼中学语文一级教师中学语文一级教师，长期担任高三语文教学工作，教学业绩突出。多次参加优质课大赛、党员示范课大赛、一师一优课评选活动、绵阳市教学设计大赛，均获优异成绩。论文撰写方面，多篇论文发表于期刊杂志。教育感言：每天装满期待，付出连接未来。17、惟有绿荷红菡萏—张瀚丹惟有绿荷红菡萏卷舒开合任天真身披晚霞，轻踩云朵笑涡浅浅，花香暗暗心镜澄明，日子干净观之可亲，见之欢喜以己为镜审衣衫，以身为木遮阴翳幻化微火照探幽，天高地迥路绵长张瀚丹文学学士文学学士，教学经验丰富，教学理念新颖，亲和力强。课堂教学注重基础落实与思维引导，所教班级学生成绩优异。曾荣获四川省高中语文群文阅读微课评选二等奖，绵阳市“一师一优课”二等奖，学校“教学能手”等。多篇教育教学论文在核心期刊上发表。多次指导学生获得国家级竞赛奖励。认为教师是学生的镜子，学生是教师的影子。18、庭外笋生妙如林—孙妙月色渗出的温柔悄悄殆尽，天边漾起细细的波纹。掀开黑夜袭人的天幕，朝霞旖旎，晨风起。你带花的衣襟飞扬，点点花瓣飘零，萦绕梦魂深处，化作心底的温暖纯良，至真至善。孙妙教育学硕士研究生陕西师范大学教育学硕士研究生。教学水平过硬，从教9年，在高三毕业班工作5年。荣获绵阳市高考语文学科“特等奖”，被评为“教学能手”，多篇教育教学论文在各级刊物发表，多次指导学生参加全国作文大赛并获得各类奖项。教育格言：不是槌的打击，乃是水的载歌载舞，使鹅卵石臻于完美。19、星河漫落乐亦幽—罗乐眉黛青颦远山惭秋水寒星明眸睐春夏秋冬之后你是第五个季节日月星辰之中你是第四种浪漫云和雾中间你有第三缕仙气除却语文的湖光山色你是另一种绝色罗乐专业硕士研究生学科教学（语文）专业硕士研究生。从教以来笃学勤思，潜心钻研，教学成绩优异，被评为“优秀学科教师”。曾多次参加各级赛课比赛并获奖，绵阳市中华经典诵写讲系列活动之讲经典一等奖、师德师风演讲比赛特等奖；多篇教育教学论文在各级刊物发表；多次指导学生参加全国创新作文大赛并获得各类奖项。教育感言：静水流深，教无止境。语文人的浪漫—名藏于诗歌以咏志攻必克——母志攻月晓风清凌云木——王晓玲静女其姝于丛芮——袁姝芮德高望尊诚与毅——汪成毅韶光扶风鹏正举——彭绍凤望远不啻万夫勇——王勇始送春归化琼英——宋琼水村山庄燕衔泥——庄艳桃李怡春暗香去——李依湘慨当以慷学无涯——王学康池光潋滟赠与君——池艳君静水流春江山丽——刘丽微微风浪满河星——张薇荞麦花开白雪香——白雪蛾儿雪柳影倩倩——刘倩杳杳钟声丽琼晚——钟丽琼惟有绿荷红菡萏——张瀚丹庭外笋生妙如林——孙妙星河漫落乐亦幽——罗乐
成都文理学院相关介绍 四川师范大学文理学院是经教育部审核批准成立，按新机制和新模式运行的本科层次的全日制普通高校(独立学院) 。 学院位于四川师范大学东校区内，东枕龙泉山脉，西依狮山锦水；北校区（大专部）位于成都市成洛路一段一号，均地处成都市向东发展的核心地带，交通便捷，是居繁华闹市而无喧嚣的读书胜地。校园环境优美，新楼林立，草坪青翠，林荫蓊郁，绿化面积达65%。学院教学大楼、各种实验室、微机室、书画室、图书馆、演讲厅、艺体馆、体育馆、标准运动场、游泳池、形体房、学生及教工宿舍、实习酒店等硬件设备设施一应俱全，条件优良。四川文理学院相关介绍 四川文理学院创建于1976年，时称达县师范学院，1978年经国务院批准正式纳入国家全日制普通高校行列，定名为达县师范专科学校，1993年更名为达县师范高等专科学校，2006年经教育部批准，正式升格为四川文理学院，是目前川东地区唯一的全日制本科院校。学院位于四川省东部重镇达州市，襄渝、达成、达万铁路在此交汇，210、318国道和达渝、达成高速公路贯通全境，河市机场可直航成都、西安、武汉、广州等城市，交通十分便利。 学院占地总面积近800亩，其中老校区校园依山傍水、风景秀丽，新校区位于风光旖旎的莲花湖风景区，占地面积692亩。现有普通本专科在校学生6000多人，成教函授学生近4000人，在职教职工500多人，其中专任教师340余人，正高职称27人，副高职称109人，客座教授25人，外籍教师4人。设有中文、外语、社科、数学、物理学与电子信息工程、化学、音乐、美术、计算机科学、初等教育、体育、教育科学与技术等12个系6个本科专业、37个专科专业和33个成人高等教育专业，学校面向四川、陕西、江西、湖南、贵州、河南、云南、重庆、河北、湖北、广西等11个省市招生，是一所融文理工经管学科于一体的省属普通高校。 建校30年来，学院始终坚持社会主义办学方向，坚持“质量兴校、人才强校、科研立校、特色名校”的办学理念，不断深化教育教学改革，调整学科专业结构，加强课程体系和教学内容改革，狠抓重点学科和精品课程建设，全面推行学分制改革,注重学生自主学习能力和实践动手能力、创造能力和创新思维的培养，使课程和专业设置日趋注重学生综合素质的培养。学院不断加强学生职业技能训练，积极引导学生学用结合、学以致用，提高专业实践技能。自1995年组队参加全国、全省大学生数学建模竞赛以来，先后有17个队60多人次获得国家级奖励6项、省级奖励15项，参加全国、全省大学生艺术节和电子设计大赛，多次获得一、二、三等奖，被评为四川省“艺术教育先进单位”和“高校文明校园单位”。2003年学校被中宣部、中央文明办、解放军总政治部、共青团中央表彰为全国“学习雷锋、志愿服务先进集体”；同年被中宣部、中央文明办、教育部、全国学联授予“全国大中专学生志愿者暑期‘三下乡’社会实践活动优秀团队”称号；2004年荣获“四川省普通高等学校毕业生就业工作先进集体”和四川省大学生志愿服务西部计划“先进集体”；2005年被授予“十五”期间师资队伍建设先进高校。 学校坚持教学、科研并重，主办有省级公开刊物《四川文理学院学报》、《四川文理学院报》，在全国高校及学术界拥有大量读者，不少文章被《新华文摘》、《人大复印资料》、SCI、EI等全文转载和收目。近三年来，学校获得省级以上科研项目37项，省级教学改革项目8项，教职工在国内外公开刊物上发表学术论文1000余篇，主持或参与编写专著15部，获得市厅级以上社科奖35项，省级教学成果奖5项，7人获曾宪梓教育基金教师奖。 建校以来，学院共为社会培养了16000多名合格大学生，该院培养的学生专业基础知识扎实、实践动手能力强、富有敬业创新精神，深受用人单位好评。他们中绝大多数已经成为所在行业骨干，不少人已经走上各级领导岗位，一些人已成为国内知名大学和研究院、所的教授，涌现出了一大批优秀教师、著名作家、诗人、企业家等，学院在社会上有着良好的办学声誉。 在谋求跨越式发展的同时，学院十分重视学生学习环境和生活环境建设，购置了价值3000余万元的教学仪器设备，拥有多媒体教室和电子阅览室47间，馆藏图书60余万册，中外文期刊1500多种。学院在新区修建了400米塑胶标准运动场和运动场馆，学生宿舍全部实行了公寓化管理，每套寝室配备了独立的学习室和洗手间，安装了校园宽带网，部分寝室安装了空调和闭路电视，为学生创造良好的学习和生活环境。 当前，学院正抓住西部大开发、高等教育大发展和达州市建设西部能源、化工基地的机遇，按照“立足川东，服务全川，辐射周边省市”的办学思路，高举改革旗帜，不断研究和探索本科办学的新路子，紧密结合地方经济社会发展对高等教育的依托和社会对人才的需求，为地方经济建设、科技进步和社会发展培养更多的高素质应用型人才，为地方经济社会提供强有力的智力支持，力争在“十一五”期间把学院办成具有影响力的合格本科院校。
在武汉文理学院就读的体验：1、办学条件到位据2019年官网显示，学院设有41个本科专业、19个专科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学、艺术学、医学十大学科门类。其中,既有湖北省省级重点培育专业，又有湖北省省级本科高校“专业综合改革试点”项目。2、师资力量雄厚学校现有教师537人，其中，具有高级职称以上教师170人。教师中不乏“国际健美大师”、“中国商业经济学会理事”、“中国管理科学研究院特约研究员”、“湖北省招标中心评标专家”、“湖北省优秀教师”、“武汉市优秀教师”等专家学者。也有“985”高校博士，英、法、德、澳等国留学教师和资深外教。学校还聘请了李京文等知名学者为首席教授。3、对外交流广泛英国考文垂大学(Coventry University) 拥有3个学院、2所学校，具有从预科、本科、硕士至博士的完整的培养体系。在英国2020年卫报(Guardian)大学最新排名中名列第15位。 考文垂大学与武汉文理学院等多所国内知名高校合作，其被中国留学服务中心分别于2014、2016、2018年三度授予“最佳海外合作伙伴大学”。全球范围内,考文垂大学是唯-获此殊荣的海外高校。4、学术资源丰富学校武湖校区现建有多媒体教室144间，实验室133间，拥有教学用计算机2289台，新建集阅览室、研究室、信息共享空间、学习休闲空间以及文化休闲为一体的多功能图书馆1栋。多功能图书馆建筑面积近三万万平方米，建有阅览座位近两千个，馆藏纸质图书89万余册，电子图书25万册，订阅期刊1000余。各项教学基础设施完善，全方位能够满足办学需求，可为师生提供30余万种电子图书阅览和学术论文及特种文献的查阅。5、科研成果丰硕近年来，学校教师承担省市级科研、教研项目32项，获得科研、教研奖励15项，教师发表学术论文299篇，其中有6篇被SCI/EI收录，出版专著31部，出版教材50本，获得国家实用新型专利5项。为搭建师生学术研究及交流平台，学校办有《江汉大学文理学院学报》（湖北省内部资料准印证号（鄂）430062号），该刊物自创刊以来共出版14期。
当然，警校不限复读和应届，只有军校限制
请直接打电话给招生办 024-86982243
司法警官学校啊！不过，建议你如果要进这类学校就礼貌些，毕竟教官 们可不是吃素的，开学就让你学礼貌礼节
大不通可能会有别的原因 等等看在打
我就在湖南科技学院 这里绿化很好，很湿润空气，适合学习，但是想在这发展不适合，我们学校在山腰上，有公交车的，交通挺方便的，
中英文对照标题、中英文摘要（不超过300字）、关键词（不得少于3个）、中英文作者单位（单位名称、省市、邮码）、作者姓名、有效联系方式（通讯地址、邮编、电话、电子信箱）。 电子版文件请使用Word-2000编辑，文中图、表格和公式请用Office软件编辑。 基金项目及第一作者简介格式如下：基金项目：项目名称（项目编号） 文后参考文献的著录应执行国家标准GB/T7714-2005的规定，采用顺序编码制，实引方式在正文中标注，即在正文中用上角标标注参考文献序号，与文后参考文献序号相对应。不要使用作者年制标注参考文献，以避免造成标注混乱。
湖南科技学院很不错很强大的！只是永州地方一般，不过我们是来学习的，学校好就可以了！！！反正很值得读的。。。学校学科专业齐全，办学规模日益扩大。现有14个教学系，2个教学部，13个研究所，全日制本科专业32个，涵盖理、工、文、经、管、法、教七大门类。现有专任教师715人，其中具有副高以上职称教师250余人，占专任教师比达到35%；具有硕士以上学位教师527余人，占专任教师比达到74%。有省级青年骨干教师40余人，新世纪121人才、省级学科带头人、湖南省教学名师10余人。现有全日制在校学生12000余人。 学校积极推进应用科学、教育科学和地方文化研究，教职工科研成果显著。近几年来，学校共获得省级以上立项课题430余项，全校教师共发表各类学术论文5000余篇，其中被三大检索转载180余篇，出版专著、教材近200部，获得省级以上科研奖励150余项。学校被确定为湖南省舜文化研究基地、湖南省思想政治工作研究基地。《湖南科技学院学报》被评为“中国人文社科学报核心期刊”。 学校大力加强科技队伍建设、深化科技体制改革、搭建科技创新平台、推进学研产结合，科技成果转化迈上新台阶。学校油茶开发项目获国家发改委立项资助，红薯乙醇燃料生产研发和油茶高产应用集成示范项目获科技部国家科技支撑计划项目和省科技厅重大专项立项，“生物质能源”产学研合作示范基地、“油茶籽油深加工及油茶林低改”产学研示范基地均被评为湖南省高校产学研合作示范基地。
《湖南科技学院学报》是由国家新闻出版总署批准，由湖南省教育厅主管，湖南科技学院主办，面向全国高校，在国内外公开发行的综合性学术期刊。学报于1980年创刊，1998年更名为《零陵师范高等专科学校学报》公开发行，2002年3月更名为《零陵学院学报》。2004年7月，更名为《湖南科技学院学报》。学报由唐朝阔、陈松柏、杨金砖历任主编，现任主编为张京华。