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曲阜师范大学学报社会科学版官网下载

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截至2013年9月,曲阜师范大学下设28个研究所,建有省级高等学校协同创新中心1个,省级工程技术中心1个,省级重点实验室7个,其中山东省“十二五”高校重点实验室5个。学校是国家体育总局体育社会科学重点研究基地,有省级研究基地6个,其中有山东省“十二五”高校人文社会科学研究基地2个。省级重点实验室激光偏光与信息技术实验室、生命有机分析实验室、南四湖湿地生态与环境保护实验室(强化)、智能控制技术实验室(强化)、信息功能材料与光电技术实验室、绿色天然产物及医药中间体开发实验室、体适能监测与调控实验室。 省级高等学校协同创新中心孔子与山东文化强省战略协同创新中心。 省级工程技术中心激光偏光工程技术研究中心。 省级人文社会科学研究基地山东省体育人文科学研究基地、山东省马克思主义中国化研究基地、山东省儒学研究基地、山东省中西语言文化交流研究基地、孔子与传统文化研究中心(强化)、外国语言文化语翻译研究中心(强化)。 馆藏资源 据2014年9月学校图书馆数据显示,两校区图书馆馆藏纸质文献62万种、3653210册,中外文大型数据库平台52个,院所资料室藏书80余万册,生均文献量超过105册,另有大量的多媒体文献;数字资源量不断取得稳步增长,电子图书超过200万册。 学术期刊 《曲阜师范大学学报》在1995年国家教委科技司组织的评比中获全国高等学校优秀学报三等奖,在1996年山东省科技期刊评估中被评为良好期刊,被美国《数学评论(MR)》、德国《数学文摘(Zbl Math)》、美国《现代数学出版物(CMP)》等国外著名数学检索刊物和《中国数学文摘》及其与互联网联通的《中国数学文献数据库》、《中国物理文摘》及其《中国物理学文献数据库》、《中国无机分析化学文摘》、《中国学术期刊(光盘版)》等大型国内检索系统所收录;1999年1月起,学报加入中国科技信息所万方数据网络中心制作的“万方数据(China Info)系统科技期刊群”,1999年10月,学报加入中国知识基础设施(CNKI)中的中国期刊网。《齐鲁学刊》先后被评为山东省优秀期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)选用期刊、 全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,并数次入选美国R·R·BOWKER公司出版的国际权威性大型期刊介绍工具书《乌里希国际期刊指南》。 截至2013年9月,曲阜师范大学有博士后流动站7个,博士学位一级学科授权点5个,涵盖31个二级学科博士点,另有单独设立的博士二级学科授权点2个,有硕士学位一级学科授权点22个,涵盖114个二级学科硕士点,另有单独设立的硕士二级学科授权点9个,还有硕士专业学位授权点10个。学校有山东省“十二五”重点学科18个,其中省级特色重点学科7个。 博士后流动站数学、体育学、中国语言文学、历史学、物理学。 博士学位一级学科授权点数学、体育学、中国语言文学、中国史、物理学、马克思主义理论、统计学。 硕士学位一级学科授权点教育学、中国语言文学、马克思主义理论、中国史、外国语言文学、心理学、美术学、音乐与舞蹈学、体育学、统计学、地理学、数学、物理学、电子科学与技术、化学、戏剧与影视学、计算机科学与技术、软件工程、生物学、生态学、系统科学、控制科学与工程。 山东省“十二五”重点学科运筹学与控制论(特色)、光学(特色)、专门史(特色)、外国语言学及应用语言学(特色)、中国古代文学(特色)、野生动植物保护与利用(特色)、应用数学(特色)、体育人文社会学、中共党史、基础数学、物理化学、理论物理、人文地理学、成人教育学、汉语国际教育、应用心理学、中国现当代文学、政治经济学。 质量工程 截至2014年6月,曲阜师范大学有国家级特色专业6个,国家级专业综合改革试点专业1个,省级品牌特色专业18个,省级精品课程35门,省级双语示范课程1门,省级实验教学示范中心4个。 国家级特色专业汉语言文学、数学与应用数学、教育学、物理学、体育教育、历史学。 国家级专业综合改革试点专业生物科学。 省级品牌特色专业汉语言文学、历史学、英语、教育学、数学与应用数学、统计学、物理学、光电信息科学与工程、化学、生物科学、体育教育、公共事业管理(体育)、教育技术学、地理科学、思想政治教育、自动化、网络工程、工商管理。 省级实验教学示范中心生物学实验教学示范中心、化学实验教学示范中心、数字媒体与传播技术实验教学示范中心、物理实验教学中心。 省级精品课程基础物理实验、Visual FoxPro程序设计、思想道德修养与法律基础、英语语言学概论、学习科学与教育技术、中华人民共和国史、法学概论、运筹学、Visual C++程序设计、古代汉语、教育心理学、物理教学论、学校体育学、中国古代史、软件工程、Visual Basic程序设计、有机化学、物理化学、中国现当代文学、计算机辅助教育、信息化教学理论与方法、化学教学论、数学教学论、篮球、数学分析、体育管理学、网球、足球、社会调查研究方法、化学实验教学研究、有机化学实验、物理化学实验、无机化学实验、分析化学(含仪器分析)实验、民法学。 教学成果 截至2013年9月,曲阜师范大学在第一至四届全国大学生数学竞赛中连续获得一等奖,学生考研率一直保持在30%以上,部分专业高达67%以上;英语专业八级通过率高达75%,高出全国平均通过率30余个百分点;法学专业司法考试通过率达到42%。2006年至2012年间,学校学生参加全国全省各类大赛获奖1792项。2012年,教育部公布了度第二批国家级大学生创新创业训练计划项目名单,其中曲师大学生主持的项目35个,包括创新训练项目27个,创业训练项目8个,曲师大是教育部批准的山东省首批有资格立项国家级大学生创新创业项目的11所省属高校之一。 曲阜师范大学是国家首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一,截至2013年9月,学校先后与韩国平泽大学、日本岩手大学、美国明尼苏达大学、俄罗斯秋明国立大学、丹麦罗斯基勒大学、澳大利亚查尔斯·斯图特大学、加拿大皇家大学等10多个国家47所高校建立了校际友好关系,在联合办学、教师和学生互派、文化学术交流等领域建立了广泛而深入的合作。 2000年5月15日,依托曲阜师范大学孔子文化学院和山东省儒学研究基地,学校与中国孔子基金会及海外投资者联合创办了中外合作孔子文化大学。2012年9月20日,曲阜师范大学独立承办的韩国国立安东大学孔子学院成立。 在中国校友会2014中国大学排行榜中,曲阜师范大学排在第206位;在武书连2014中国大学排行榜中,曲阜师范大学排在第190位。 曲阜师范大学数学学科在2013年进行的全国学科评估中与华中科技大学等并列28位,在山东省列山东大学之后的第2位。

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#曲师大2016级#来到曲师大近一年了,或许我没有足够的资历去评说曲师大,但是在这里我只是想把我在这所见所闻,说一说。 我是一名曲师大2016级的学生, 曲阜师范大学分为两个校区,我在曲阜校区,就曲阜校区而言,女生居多,男生少,而且女生在数量是很可观的,质量也很不错。学校里的假山小树林,夜晚的操场是恋人们的天堂。可以这样说,在曲园不用愁找不到女朋友。学校具体位置呢,位于山东省济宁市曲阜市,曲阜位于山东省西南部,北距省会济南135公里,西南距济宁45公里。北依泰岱,南瞻凫峄,东连泗水,西抵兖州。地理位置是相当的棒。专业呢,物工程专业是非常不错的,本专业的师资力量是非常强大的,每个老师都有自己的科研项目和资金支持,带有优质的研究生团队,有学校良好的氛围基础,和学生的勤恳努力,学生们都有了良好的归属,有的上了牛校的研究生,有的去了北上广深造,有的自己创业发展,有的进入学校或者政府部门工作,都非常好。学习氛围超级高,很美很古典,但由于地理位置的限制发展较慢,当地消费水平低,饮食便宜,对等的是劳动力极廉价,兼职收入极低,因此所提供的就业机会当地几乎可以说没有,大部分人会选择考研来更换城市或提高学历。许多人都知道,曲师大是一所“考研神校”,于是乎,许多不怀好心的媒体开始大肆宣传假新闻,说曲师大学生只会死读书,说曲师大的考试都很水,老师为了保证考研而把期末考试题都泄露给学生,在我报志愿之前,我的报志愿老师和我说,曲师大的教师都把期末考试的答案给学生让他们死背。。现在我来到了曲师大,我发现并不是这样的。我们的老师都是很负责的,考试也不是像传言那样,期末考试是我在曲师大参加的第一次考试,高考标准,从考场安排到收卷,无一不是高考标准,考前复习时老师也并没有传言那样让我们背答案,出的题目也都很活,富有挑战性,也很开放,老师上课也很认真,我感觉到了网上传言的无稽荒唐。作为一名曲园学子,我不希望有人抹黑我的学校,他们不了解就胡说八道,真的让人很愤怒。曲师是一所好学校,用有限的资源却培养出了一批又一批优秀的毕业生。我们考研,是为了赶超211985,是为了让我们的曲师大变的更好,拥有更多的资源,是为了让别人知道曲师不比别人差,是为了让黑曲师大的人闭嘴,是为了证明曲师大不是你们想象的那样简单。

山东曲阜师范大学不错,底蕴深厚,环境非常的好,而且这里的整体学校质量很高,老师工作态度端正,学生学习肯下力气。校园里很干净,山水都有,绿地面积很广,操场等设施布置很合理。这里靠近海边,可以走着就到海边,空气特别的好,交通方便,有7路,11路,18路,101路公交车,无论去去火车站,汽车站都特别的方便,这里是大学城,大学很多,学生不少,在这种环境下生活相当不错,这里的吃住也很方便,住的是公寓,吃饭也很方便。曲阜师范大学始建于1955年,始称山东师范专科学校。1981年学校被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一。1985年11月学校更名为曲阜师范大学。2012年入选山东省应用型人才培养特色名校。学校有曲阜和日照两个校区,占地面积01亩,校舍建筑面积5万平方米,资产总值12亿元。学校设有27个教学机构,设置本科专业83个,有博士后流动站5个,博士学位一级学科授权点5个,硕士学位一级学科授权点22个。学校有全日制在校生33630人,其中普通本科在校生30207人,博士、硕士研究生3423人,有成人教育在读生14000余人。

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加强大学生礼仪教育的必要性及途径 推荐 CAJ下载 PDF下载【作者】 赵昆;【机构】 曲阜师范大学; 山东日照;【刊名】 中国农业教育 , 编辑部邮箱 2006年 01期 ASPT来源刊 CJFD收录刊【英文刊名】 China Agricultural Education【中文关键词】 大学生; 礼仪教育; 途径;【中文摘要】 加强大学生礼仪教育可使大学生提高思想道德修养、建立良好的人际关系并促进精神文明建设。将礼仪教育引入课堂,转换教育理念,发挥网络优势,营造良好的校园氛围,是加强大学生礼仪教育的可行途径。【DOI】 cnki:ISSN:1009-2006-01-017关于当代大学生礼仪修养和道德水准的几点思考 推荐 CAJ下载 PDF下载【英文篇名】 Several Ideas about the Propriety Self - cultivation and Moral Standardsof College Graduates of the Day【作者】 刘立新;【英文作者】 LIU Li-xin ( Department of Applied Sociology; Zhangjiakou College of Vocational technology; Hebei Zhangjiakou; 075000 );【机构】 张家口职业技术学院应用社会学系;【刊名】 河北北方学院学报 , 编辑部邮箱 2005年 03期 ASPT来源刊 CJFD收录刊【英文刊名】 Journal of Zhangjiakou Teachers College【中文关键词】 礼仪修养; 综合素质; 人的全面发展; 教育体制;【英文关键词】 propriety self-possession; comprehensive qualities; man's all-round development; educational system;【中文摘要】 大学生礼仪修养欠缺、道德水准偏低已成为一个严重的社会问题,造成这种状况的原因是多方面的。如何改变现状,建构中华民族的新文化来滋养我们的青少年,是亟待解决的问题。【英文摘要】 Nowadays the college graduates lack necessary propriety self - possession and the higher moral standard and such situation is caused with various So it is an urgent task to change the present situation and construct new culture of the Chinese 【DOI】 CNKI:ISSN:1008-2005-03-023如果实在来不及的话,就使用本人第一篇文献的pdf复制文字或者看这个图片自己打字(邮箱全文可以直接分段拷贝粘贴,较方便):-bin/load_pic?verify=KJl7kFYt6qR9%2B%2Fub6Ile5w%3D%3D=================================双月刊 1CHINA AGRICULTURAL EDUCATIO TIO N中国农业教育[ 收稿日期] 2005- 09- 21[ 作者简介] 赵昆, 男, 曲阜师范大学日照校区政治与公共关系学院讲师。研究方向: 伦理学。加强大学生礼仪教育的必要性及途径赵昆( 曲阜师范大学, 山东日照276826)[ 摘要] 加强大学生礼仪教育可使大学生提高思想道德修养、建立良好的人际关系并促进精神文明建设。将礼仪教育引入课堂, 转换教育理念, 发挥网络优势, 营造良好的校园氛围, 是加强大学生礼仪教育的可行途径。[ 关键词] 大学生; 礼仪教育; 途径[ 中图分类号] G0 [ 文献标识码] B [ 文章编号] 1009- 1173( 2006) 01- 0041- 02我国历来是“ 礼仪之邦”, 礼仪不仅是思想道德的重要组成部分, 也是反映精神文明建设的重要形式; 礼仪不仅反映一个人的精神面貌, 更能折射出一个单位、一个地区乃至整个社会的道德风尚。随着人与人之间、国与国之间交往的日益频繁以及东西方文化的交流与碰撞, 使得世界各地的礼仪习俗不断地融合与发展。大学应当将大学生的礼仪教育纳入培养过程。一、加强礼仪教育的必要性( 一) 是大学生适应现代信息社会的需要现代信息社会飞速发展的传播沟通技术和手段日益改变着人们传统的交往观念和交往行为, 尤其是人的交往范围已逐步从人际沟通扩展为公众沟通, 从面对面的近距离沟通发展到远程沟通, 从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。这种现代信息社会的人际沟通变化,对人类社会交往的内容和方式提出了更高要求。( 二) 是大学生提高思想政治素质的需要一个知书不达礼、知识水准和道德水准严重不协调的学生, 不可能成为优秀人才。目前, 许多高校存在着这样的现象: 学生接受的是高层次教育, 而其实际行为却连基本道德水平也达不到, 其中相当一部分与缺乏必要的礼仪教育有关。礼仪是一种非法律社会规范( 社会规范包括法律规范和非法律规范两大类别) , 主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等, 是调整社会成员行为的基本准则。对大学生进行系统的礼仪教育, 使其掌握基本的行为准则, 不仅可以丰富礼仪知识, 掌握符合社会主义道德要求的礼仪规范, 懂得在实际生活中按照礼仪规范表现自己的行为, 而且可以做到把内在的道德品质和外在的礼仪形式有机地统一起来,成为名副其实的、有较高道德素养的现代文明人。( 三) 是大学生建立良好人际关系的需要大学期间能否与他人建立良好的人际关系, 对大学生的成长和学习有着十分重要的影响。心理学家约翰·戈特曼的研究结果显示, 那些懂得以适当的方式解决身边问题和处理生活中烦心事的孩子, 其身心更加健康, 而且更会关心他人, 更富有同情心, 朋友更多, 学习成绩更好。戴尔·卡耐基的《成功之路》及吉米·道南与约翰·麦克斯韦尔合著的《成功的策略》都导出同一条公式: 个人成功=15%的专业技能+85%的人际关系和处世技巧。因此, 通过人际交往活动, 在交往中获得友谊, 是大学生适应新的生活环境的迫切需要, 是从“ 依赖于人”的人发展成“ 独立”的人的迫切需要, 也是建立良好的人际关系、成功地走向社会的迫切需要。大学生如能掌握基本礼仪规范及知识, 掌握基本的交往技巧, 遵循相互尊重、诚信真挚、言行适度、平等友爱等原则, 就能很快与交往对象建立起和谐、良好的人际关系。( 四) 是强化大学生文明行为,促进社会主义精神文明建设的需要礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的最具体表现。一个人的言谈、举止、仪表和服饰都能反映出他的思想修养、文明素质教育41双月刊 1C HINA AGRICULTURAL EDUCATION中国农业教育程度和精神面貌, 不仅关系到个人形象, 也会影响到其所在学校乃至整个社会的精神面貌。通过礼仪教育可以进一步提高大学生的礼仪修养, 培养应对酬答的交际能力, 养成良好的礼仪习惯, 具备基本的文明教养。如果人人讲礼仪, 文明之花将遍地开放,社会将充满和谐与温馨。礼仪教育的根本目标是要教育、引导全体公民自觉遵循社会主义礼貌道德规范以及相应的礼仪形式, 提高人们的文明意识, 养成文明行为的良好习惯, 形成良好社会风尚, 使人与人、人与社会之间达到高度和谐与有序, 从而推进整个社会精神文明程度的提高。二、加强礼仪教育的途径( 一) 把礼仪教育引入课堂首先应把礼仪教育的内容纳入《大学生思想道德修养》课或正在试点的《法律基础与思想道德修养》课, 或开设专门的《礼仪修养》课, 对大学生进行系统的礼仪基本理论和具体规范的教育。课堂教学是系统学习训练的良好途径, 礼仪教育与思想道德修养有机结合, 既可以丰富大学生的思想道德内涵, 又能教会他们如何规范自身行为、塑造良好的仪表形象。事实上, 受过良好礼仪教育或礼仪行为训练的人, 无论是内在素质还是外在行为方式, 都与缺少训练的人截然不同。台湾国立联合大学专门制定了礼仪教育实施要点, 并对所有一年级新生实施礼仪教育。目前我国大多数高校的礼仪教育仍是一片空白,礼仪教育处于德育的边缘地带: 一方面多数德育工作者对礼仪教育没有给予足够重视, 礼仪教育处于德育的盲区; 另一方面, 在我国高校开设的课程中, 重视专业理论和技术, 但基本不涉及交往礼仪问题, 不进行相应的礼仪教育。结果, 礼仪教育普遍空缺, 部分学生甚至认为, 上大学与礼仪问题不沾边, 学好专业知识就行。所以, 加强礼仪教育首先必须把礼仪教育引入课堂。( 二) 转换教育理念, 强化师资培训加强礼仪教育不仅应将礼仪教育引入课堂, 纳入教学计划, 切实完善高校德育体系, 而且应从转换教育理念入手, 加强师资培训。重点是建设一支能够适应现代礼仪教学和研究的师资队伍。高校教师不仅是知识的传授者, 他们的人格力量和表率作用都会对学生产生潜移默化的影响。这就要求教师必须做到: 在教学活动和日常生活中注重自己的言行举止,注重并不断提高自己的礼仪素养, 不断进行礼仪教育的渗透, 以利于理论与实践结合, 提高礼仪教学和研究的水平。礼仪问题虽不是一个新课题,但在高校普遍开展礼仪教育方面, 却亟待人们进行新的探索和思考。高校还应举办多种形式的礼仪讲座, 开展多种形式的大学生礼仪活动, 包括国际礼仪的培养。( 三) 营造良好的校园氛围加强礼仪教育必须发挥大学生自我教育、自我修养、自我完善的优势, 开展丰富多彩的校园礼仪活动,营造良好的校园氛围, 鼓励学生积极参与校内外各种礼仪活动和社会公共活动, 不断积累交往经验, 展示礼仪的魅力和大学生的风范。例如: 开展“ 明礼诚信”活动, 制订修身计划,发挥礼仪的自律作用; 发动全校师生寻找校园中的不文明现象, 开展辩论、演讲、小品表演等活动, 弘扬文明礼貌之风, 使礼仪之花遍地开放; 还可以通过广播、电视、宣传栏等媒体工具, 介绍名人处世修身的轶事, 推动学校的文明建设。( 四) 发挥网络优势, 开展礼仪修养教育实践礼仪具有丰富的内容和内涵, 而网络信息的丰富性、即时性, 和开放性, 使得网络礼仪教育能更好地与时代接轨, 使小小教室与大千世界紧密相联。网络环境下的礼仪修养教育有助于贴近学生、贴近社会, 激发学生的学习兴趣。高校可以有针对性地建立健全校园网主页, 鼓励德育工作者个人设立网页, 制作生动直观的德育软件用于礼仪教学, 采取“ 网上”聊天、辩论和咨询等方式, 在网上进行思想道德和礼仪教育, 让学生在学习过程中获得快乐体验, 健全其人格。当然, 大学生礼仪素养的提高,仅靠学校的力量是远远不够的, 必须得到家庭和社会的大力配合才好。只有学校、家庭、社会三者互相配合、互相支持, 大学生的礼仪教育才能取得良好的效果。[ 参考文献][ 1] 李琳浅谈大学生社交文明礼仪教育[ J] 暨南学院学报( 哲学社会科学版) , 2002,( 6) :42- [ 2] 李莉实用礼仪教程[ M] 北京:中国人民大学出版社( 本文责任编校: 台且)素质教育42

截至2013年9月,曲阜师范大学下设28个研究所,建有省级高等学校协同创新中心1个,省级工程技术中心1个,省级重点实验室7个,其中山东省“十二五”高校重点实验室5个。学校是国家体育总局体育社会科学重点研究基地,有省级研究基地6个,其中有山东省“十二五”高校人文社会科学研究基地2个。省级重点实验室激光偏光与信息技术实验室、生命有机分析实验室、南四湖湿地生态与环境保护实验室(强化)、智能控制技术实验室(强化)、信息功能材料与光电技术实验室、绿色天然产物及医药中间体开发实验室、体适能监测与调控实验室。 省级高等学校协同创新中心孔子与山东文化强省战略协同创新中心。 省级工程技术中心激光偏光工程技术研究中心。 省级人文社会科学研究基地山东省体育人文科学研究基地、山东省马克思主义中国化研究基地、山东省儒学研究基地、山东省中西语言文化交流研究基地、孔子与传统文化研究中心(强化)、外国语言文化语翻译研究中心(强化)。 馆藏资源 据2014年9月学校图书馆数据显示,两校区图书馆馆藏纸质文献62万种、3653210册,中外文大型数据库平台52个,院所资料室藏书80余万册,生均文献量超过105册,另有大量的多媒体文献;数字资源量不断取得稳步增长,电子图书超过200万册。 学术期刊 《曲阜师范大学学报》在1995年国家教委科技司组织的评比中获全国高等学校优秀学报三等奖,在1996年山东省科技期刊评估中被评为良好期刊,被美国《数学评论(MR)》、德国《数学文摘(Zbl Math)》、美国《现代数学出版物(CMP)》等国外著名数学检索刊物和《中国数学文摘》及其与互联网联通的《中国数学文献数据库》、《中国物理文摘》及其《中国物理学文献数据库》、《中国无机分析化学文摘》、《中国学术期刊(光盘版)》等大型国内检索系统所收录;1999年1月起,学报加入中国科技信息所万方数据网络中心制作的“万方数据(China Info)系统科技期刊群”,1999年10月,学报加入中国知识基础设施(CNKI)中的中国期刊网。《齐鲁学刊》先后被评为山东省优秀期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)选用期刊、 全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,并数次入选美国R·R·BOWKER公司出版的国际权威性大型期刊介绍工具书《乌里希国际期刊指南》。 截至2013年9月,曲阜师范大学有博士后流动站7个,博士学位一级学科授权点5个,涵盖31个二级学科博士点,另有单独设立的博士二级学科授权点2个,有硕士学位一级学科授权点22个,涵盖114个二级学科硕士点,另有单独设立的硕士二级学科授权点9个,还有硕士专业学位授权点10个。学校有山东省“十二五”重点学科18个,其中省级特色重点学科7个。 博士后流动站数学、体育学、中国语言文学、历史学、物理学。 博士学位一级学科授权点数学、体育学、中国语言文学、中国史、物理学、马克思主义理论、统计学。 硕士学位一级学科授权点教育学、中国语言文学、马克思主义理论、中国史、外国语言文学、心理学、美术学、音乐与舞蹈学、体育学、统计学、地理学、数学、物理学、电子科学与技术、化学、戏剧与影视学、计算机科学与技术、软件工程、生物学、生态学、系统科学、控制科学与工程。 山东省“十二五”重点学科运筹学与控制论(特色)、光学(特色)、专门史(特色)、外国语言学及应用语言学(特色)、中国古代文学(特色)、野生动植物保护与利用(特色)、应用数学(特色)、体育人文社会学、中共党史、基础数学、物理化学、理论物理、人文地理学、成人教育学、汉语国际教育、应用心理学、中国现当代文学、政治经济学。 质量工程 截至2014年6月,曲阜师范大学有国家级特色专业6个,国家级专业综合改革试点专业1个,省级品牌特色专业18个,省级精品课程35门,省级双语示范课程1门,省级实验教学示范中心4个。 国家级特色专业汉语言文学、数学与应用数学、教育学、物理学、体育教育、历史学。 国家级专业综合改革试点专业生物科学。 省级品牌特色专业汉语言文学、历史学、英语、教育学、数学与应用数学、统计学、物理学、光电信息科学与工程、化学、生物科学、体育教育、公共事业管理(体育)、教育技术学、地理科学、思想政治教育、自动化、网络工程、工商管理。 省级实验教学示范中心生物学实验教学示范中心、化学实验教学示范中心、数字媒体与传播技术实验教学示范中心、物理实验教学中心。 省级精品课程基础物理实验、Visual FoxPro程序设计、思想道德修养与法律基础、英语语言学概论、学习科学与教育技术、中华人民共和国史、法学概论、运筹学、Visual C++程序设计、古代汉语、教育心理学、物理教学论、学校体育学、中国古代史、软件工程、Visual Basic程序设计、有机化学、物理化学、中国现当代文学、计算机辅助教育、信息化教学理论与方法、化学教学论、数学教学论、篮球、数学分析、体育管理学、网球、足球、社会调查研究方法、化学实验教学研究、有机化学实验、物理化学实验、无机化学实验、分析化学(含仪器分析)实验、民法学。 教学成果 截至2013年9月,曲阜师范大学在第一至四届全国大学生数学竞赛中连续获得一等奖,学生考研率一直保持在30%以上,部分专业高达67%以上;英语专业八级通过率高达75%,高出全国平均通过率30余个百分点;法学专业司法考试通过率达到42%。2006年至2012年间,学校学生参加全国全省各类大赛获奖1792项。2012年,教育部公布了度第二批国家级大学生创新创业训练计划项目名单,其中曲师大学生主持的项目35个,包括创新训练项目27个,创业训练项目8个,曲师大是教育部批准的山东省首批有资格立项国家级大学生创新创业项目的11所省属高校之一。 曲阜师范大学是国家首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一,截至2013年9月,学校先后与韩国平泽大学、日本岩手大学、美国明尼苏达大学、俄罗斯秋明国立大学、丹麦罗斯基勒大学、澳大利亚查尔斯·斯图特大学、加拿大皇家大学等10多个国家47所高校建立了校际友好关系,在联合办学、教师和学生互派、文化学术交流等领域建立了广泛而深入的合作。 2000年5月15日,依托曲阜师范大学孔子文化学院和山东省儒学研究基地,学校与中国孔子基金会及海外投资者联合创办了中外合作孔子文化大学。2012年9月20日,曲阜师范大学独立承办的韩国国立安东大学孔子学院成立。 在中国校友会2014中国大学排行榜中,曲阜师范大学排在第206位;在武书连2014中国大学排行榜中,曲阜师范大学排在第190位。 曲阜师范大学数学学科在2013年进行的全国学科评估中与华中科技大学等并列28位,在山东省列山东大学之后的第2位。

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《曲阜师范大学学报》被下列刊物所收录 美国 《数学评论(MR)》美国 《现代数学出版物(CMP)》德国 《数学文摘(ZMath) 》美国 《化学文摘 (CA) 》俄罗斯 《文摘杂志(AJ) 》英国 《动物学记录(ZR) 》 《中国数学文摘》《中国物理文摘》《中国无机分析化学文摘》《中国生物学文摘》《中国地理科学文摘》《中国科学引文数据库》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》国家科技部《中国科技论文统计源期刊》《万方数据——数字化期刊群》《中文科技期刊数据库》《中文电子期刊服务(CEPS)》

截至2013年9月,曲阜师范大学下设28个研究所,建有省级高等学校协同创新中心1个,省级工程技术中心1个,省级重点实验室7个,其中山东省“十二五”高校重点实验室5个。学校是国家体育总局体育社会科学重点研究基地,有省级研究基地6个,其中有山东省“十二五”高校人文社会科学研究基地2个。省级重点实验室激光偏光与信息技术实验室、生命有机分析实验室、南四湖湿地生态与环境保护实验室(强化)、智能控制技术实验室(强化)、信息功能材料与光电技术实验室、绿色天然产物及医药中间体开发实验室、体适能监测与调控实验室。 省级高等学校协同创新中心孔子与山东文化强省战略协同创新中心。 省级工程技术中心激光偏光工程技术研究中心。 省级人文社会科学研究基地山东省体育人文科学研究基地、山东省马克思主义中国化研究基地、山东省儒学研究基地、山东省中西语言文化交流研究基地、孔子与传统文化研究中心(强化)、外国语言文化语翻译研究中心(强化)。 馆藏资源 据2014年9月学校图书馆数据显示,两校区图书馆馆藏纸质文献62万种、3653210册,中外文大型数据库平台52个,院所资料室藏书80余万册,生均文献量超过105册,另有大量的多媒体文献;数字资源量不断取得稳步增长,电子图书超过200万册。 学术期刊 《曲阜师范大学学报》在1995年国家教委科技司组织的评比中获全国高等学校优秀学报三等奖,在1996年山东省科技期刊评估中被评为良好期刊,被美国《数学评论(MR)》、德国《数学文摘(Zbl Math)》、美国《现代数学出版物(CMP)》等国外著名数学检索刊物和《中国数学文摘》及其与互联网联通的《中国数学文献数据库》、《中国物理文摘》及其《中国物理学文献数据库》、《中国无机分析化学文摘》、《中国学术期刊(光盘版)》等大型国内检索系统所收录;1999年1月起,学报加入中国科技信息所万方数据网络中心制作的“万方数据(China Info)系统科技期刊群”,1999年10月,学报加入中国知识基础设施(CNKI)中的中国期刊网。《齐鲁学刊》先后被评为山东省优秀期刊、全国中文核心期刊、中国人文社会科学核心期刊、中文社会科学引文索引(CSSCI)选用期刊、 全国百强社科学报、中国人文社科学报核心期刊、中国人文社会科学引文数据库来源期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,并数次入选美国R·R·BOWKER公司出版的国际权威性大型期刊介绍工具书《乌里希国际期刊指南》。 截至2013年9月,曲阜师范大学有博士后流动站7个,博士学位一级学科授权点5个,涵盖31个二级学科博士点,另有单独设立的博士二级学科授权点2个,有硕士学位一级学科授权点22个,涵盖114个二级学科硕士点,另有单独设立的硕士二级学科授权点9个,还有硕士专业学位授权点10个。学校有山东省“十二五”重点学科18个,其中省级特色重点学科7个。 博士后流动站数学、体育学、中国语言文学、历史学、物理学。 博士学位一级学科授权点数学、体育学、中国语言文学、中国史、物理学、马克思主义理论、统计学。 硕士学位一级学科授权点教育学、中国语言文学、马克思主义理论、中国史、外国语言文学、心理学、美术学、音乐与舞蹈学、体育学、统计学、地理学、数学、物理学、电子科学与技术、化学、戏剧与影视学、计算机科学与技术、软件工程、生物学、生态学、系统科学、控制科学与工程。 山东省“十二五”重点学科运筹学与控制论(特色)、光学(特色)、专门史(特色)、外国语言学及应用语言学(特色)、中国古代文学(特色)、野生动植物保护与利用(特色)、应用数学(特色)、体育人文社会学、中共党史、基础数学、物理化学、理论物理、人文地理学、成人教育学、汉语国际教育、应用心理学、中国现当代文学、政治经济学。 质量工程 截至2014年6月,曲阜师范大学有国家级特色专业6个,国家级专业综合改革试点专业1个,省级品牌特色专业18个,省级精品课程35门,省级双语示范课程1门,省级实验教学示范中心4个。 国家级特色专业汉语言文学、数学与应用数学、教育学、物理学、体育教育、历史学。 国家级专业综合改革试点专业生物科学。 省级品牌特色专业汉语言文学、历史学、英语、教育学、数学与应用数学、统计学、物理学、光电信息科学与工程、化学、生物科学、体育教育、公共事业管理(体育)、教育技术学、地理科学、思想政治教育、自动化、网络工程、工商管理。 省级实验教学示范中心生物学实验教学示范中心、化学实验教学示范中心、数字媒体与传播技术实验教学示范中心、物理实验教学中心。 省级精品课程基础物理实验、Visual FoxPro程序设计、思想道德修养与法律基础、英语语言学概论、学习科学与教育技术、中华人民共和国史、法学概论、运筹学、Visual C++程序设计、古代汉语、教育心理学、物理教学论、学校体育学、中国古代史、软件工程、Visual Basic程序设计、有机化学、物理化学、中国现当代文学、计算机辅助教育、信息化教学理论与方法、化学教学论、数学教学论、篮球、数学分析、体育管理学、网球、足球、社会调查研究方法、化学实验教学研究、有机化学实验、物理化学实验、无机化学实验、分析化学(含仪器分析)实验、民法学。 教学成果 截至2013年9月,曲阜师范大学在第一至四届全国大学生数学竞赛中连续获得一等奖,学生考研率一直保持在30%以上,部分专业高达67%以上;英语专业八级通过率高达75%,高出全国平均通过率30余个百分点;法学专业司法考试通过率达到42%。2006年至2012年间,学校学生参加全国全省各类大赛获奖1792项。2012年,教育部公布了度第二批国家级大学生创新创业训练计划项目名单,其中曲师大学生主持的项目35个,包括创新训练项目27个,创业训练项目8个,曲师大是教育部批准的山东省首批有资格立项国家级大学生创新创业项目的11所省属高校之一。 曲阜师范大学是国家首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一,截至2013年9月,学校先后与韩国平泽大学、日本岩手大学、美国明尼苏达大学、俄罗斯秋明国立大学、丹麦罗斯基勒大学、澳大利亚查尔斯·斯图特大学、加拿大皇家大学等10多个国家47所高校建立了校际友好关系,在联合办学、教师和学生互派、文化学术交流等领域建立了广泛而深入的合作。 2000年5月15日,依托曲阜师范大学孔子文化学院和山东省儒学研究基地,学校与中国孔子基金会及海外投资者联合创办了中外合作孔子文化大学。2012年9月20日,曲阜师范大学独立承办的韩国国立安东大学孔子学院成立。 在中国校友会2014中国大学排行榜中,曲阜师范大学排在第206位;在武书连2014中国大学排行榜中,曲阜师范大学排在第190位。 曲阜师范大学数学学科在2013年进行的全国学科评估中与华中科技大学等并列28位,在山东省列山东大学之后的第2位。

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