一、严谨办刊，特色鲜明学报在忠实执行党和国家新闻出版方针的基础上，始终坚持以社会效益为中心的办刊原则，主动为社会科学和地方政治、经济、文化、教育发展服务，形成并巩固了为重庆、西南乃至全国发展服务的鲜明办刊特色。二、质量优秀，赢得社会好评学报在突出办刊特色的基础上，锐意提高学术质量，赢得了社会及学术界的广泛好评。学报论文被全国多家有影响的数据库收录，如《中国期刊网》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《万方数据——数字化期刊群》、《中国社会科学院文献信息中心数据库》、《龙源期刊网》，等等；并被《人大复印资料》、《高等学校文科学报文摘》、《新华文摘》、《全国报刊索引》、《社会科学报》等有影响的文摘刊物转载、题录；获得多项国家级和省部级优秀社科成果奖。学报的学术质量和编校质量不断提高，1999年6月荣获重庆市高校首届优秀学报（期刊）评比二等奖；2000年12月获中国学术期刊光盘版《CAJ-CD规范》执行优秀奖；2001年获重庆市第二届期刊质评优秀奖；2002年6月被中国人文社科学报学会评为第二届全国优秀社科学报，学报主编获得全国高校学报优秀主编荣誉；2002年7月获第二届全国理工农医院校社科学报优秀期刊奖,2003年10月获第三届全国理工农医院校社科学报优秀期刊奖；2005年重庆市期刊编校考评质量位居前列；2006年5月被中国人文社科学报学会评为第三届“全国百强社科学报”，入选“中国人文社科学报核心期刊”，学报的“区域开发”栏目被评为“全国社科学报优秀栏目”，学报编辑获全国社科学报优秀编辑称号；等等。等等。根据清华大学《中国学术期刊综合引证年度报告》和南京大学《中文社会科学引文索引CSSCI》统计，《重庆大学学报社会科学版》的影响因子逐年大幅提高。目前，学报已成为中国人文社科学报学会、重庆市高校学报研究会、重庆市期刊协会、重庆市出版工作者协会、全国理工农医院校社科学报联络中心等学术团体的重要成员。三、加强改革，与时俱进学报社科版于1999年由16开改版为大16开，2001年又由季刊改版为双月刊，在不断巩固特色的基础上，调整和优化栏目，增强学术内涵，开辟了“区域开发”、“社会·城市·环境”、“经济·发展”、“人力资源”、“政治·哲学·历史”、“法学研究”、“文学研究”、“语言·艺术·传播”、“教育学·心理学” 等固定栏目，并开辟了“西部大开发”、“三峡移民”、“绿色生态”、“环境资源法”、“和谐社会论坛”、“跨学科·新学科”等专题研究栏目，从而在更高起点上为学报发展获得更大的发展空间。
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《非财产损害的合同法救济》，载于《社会科学家》（CSSCI），2008年第5期。 《反思与重构：生态利益损害的侵权法救济机制》，载于《重庆大学学报（社会科学版）》（CSSCI），2009年第6期。 《双重维度视阈下让与担保效力》，载于《求索》（CSSCI），2010年第3期。 《侵权责任范式下生态利益损害的救济障碍及应对》，载于《科技进步与对策》（CSSCI），2010年第11期。 《环境监管模式的困境与对策》，载于《环境保护》（CSSCI），2010年第10期。 《对物权行为理论的思考》，载于《西南政法大学学报》，2004年专刊。 《对探望权的思考》，载于《西南政法大学学报》，2003年专刊。 《我国网络域名制度的几个问题》，载于《重庆大学学报（社会科学版）》，2002年增刊。 《民法学本科课程教学改革的思考》，载于《网络财富》2008年第14期。 独著《农村婚姻家庭法律知识》，重庆大学出版社2007年出版。 副主编《宪法学》，重庆大学出版社2002年出版。 参编《房地产法学》，重庆大学出版社2003年第一版、2006 年第二版。 参编《知识产权法学》，重庆大学出版社年2002第一版、2005年第二版。 参编《担保法教程》（21世纪法学通用教材），法律出版社2009年出版。 参编《担保法教程》（高等院校法学专业规划教材），对外经贸大学出版社2008年出版。 参编《市场经济法论》，重庆大学出版社2002年出版。 参编《轻松应对：房地产买卖与租赁》，同济大学出版社2008年出版。 2010年教育部人文社科项目：《生态利益损害的侵权法救济机制研究》，项目主持人。 2010年，重庆市社科规划项目：《森林生态利益损害的侵权救济机制研究》，项目主持人。 2009年教育部人文社会科学研究规划基金项目：《中国预防与遏制金融危机法律对策研究——以虚拟经济安全法制建设为视角》，项目主研人。 2003年重庆市科委软科学项目：《重庆市技术市场立法问题研究》，项目主研人。 2009年重庆大学社科青年基金项目：《论合同自由的国家干预》，项目主持人。 2002年重庆大学骨干教师资助计划：《西部大开发环境资源保护立法和社会保障制度的综合研究》，项目主持人。 2010年横向课题《中小企业融资法律问题的研究》，项目主持人。 2007年横向课题《房地产企业社会责任的法律研究》，项目主持人。 2009年重庆市高教教改重点项目：《以创新人才培养与就业促进为目标的法学本科专业实践教学改革研究》,项目第一主研。 2010年重庆大学教改项目：《研究型大学法学专业的创新人才培养模式的探索》，项目主持人。
一、严谨办刊，特色鲜明学报在忠实执行党和国家新闻出版方针的基础上，始终坚持以社会效益为中心的办刊原则，主动为社会科学和地方政治、经济、文化、教育发展服务，形成并巩固了为重庆、西南乃至全国发展服务的鲜明办刊特色。二、质量优秀，赢得社会好评学报在突出办刊特色的基础上，锐意提高学术质量，赢得了社会及学术界的广泛好评。学报论文被全国多家有影响的数据库收录，如《中国期刊网》、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、《万方数据——数字化期刊群》、《中国社会科学院文献信息中心数据库》、《龙源期刊网》，等等；并被《人大复印资料》、《高等学校文科学报文摘》、《新华文摘》、《全国报刊索引》、《社会科学报》等有影响的文摘刊物转载、题录；获得多项国家级和省部级优秀社科成果奖。学报的学术质量和编校质量不断提高，1999年6月荣获重庆市高校首届优秀学报（期刊）评比二等奖；2000年12月获中国学术期刊光盘版《CAJ-CD规范》执行优秀奖；2001年获重庆市第二届期刊质评优秀奖；2002年6月被中国人文社科学报学会评为第二届全国优秀社科学报，学报主编获得全国高校学报优秀主编荣誉；2002年7月获第二届全国理工农医院校社科学报优秀期刊奖,2003年10月获第三届全国理工农医院校社科学报优秀期刊奖；2005年重庆市期刊编校考评质量位居前列；2006年5月被中国人文社科学报学会评为第三届“全国百强社科学报”，入选“中国人文社科学报核心期刊”，学报的“区域开发”栏目被评为“全国社科学报优秀栏目”，学报编辑获全国社科学报优秀编辑称号；等等。等等。根据清华大学《中国学术期刊综合引证年度报告》和南京大学《中文社会科学引文索引CSSCI》统计，《重庆大学学报社会科学版》的影响因子逐年大幅提高。目前，学报已成为中国人文社科学报学会、重庆市高校学报研究会、重庆市期刊协会、重庆市出版工作者协会、全国理工农医院校社科学报联络中心等学术团体的重要成员。三、加强改革，与时俱进学报社科版于1999年由16开改版为大16开，2001年又由季刊改版为双月刊，在不断巩固特色的基础上，调整和优化栏目，增强学术内涵，开辟了“区域开发”、“社会·城市·环境”、“经济·发展”、“人力资源”、“政治·哲学·历史”、“法学研究”、“文学研究”、“语言·艺术·传播”、“教育学·心理学” 等固定栏目，并开辟了“西部大开发”、“三峡移民”、“绿色生态”、“环境资源法”、“和谐社会论坛”、“跨学科·新学科”等专题研究栏目，从而在更高起点上为学报发展获得更大的发展空间。
1、来稿均要求有中英文的题目、作者姓名、作者单位、单位所在地的邮政编码、摘要（篇幅为100－300字）、关键词（3－8个）。2、作者简介包括：性别、学历、学位、职称、职务及主要著作（论文）等。另外，请注明通信地址、联系电话、电子信箱。3、各类参考文献，均要求统一按标准的编写格式排列于文末，具体情况如下：(1)中文专著、文集、学位论文、报告的编写格式：“[序号]主要责任者文献题名[文献标识类型]出版地:出版者,出版年(文献标识:专著M论文集C学位论文D 报告R标准S专刊P其他文献Z)(2)中文期刊文章的编写格式：[序号]主要责任者 文献题名(J)刊名,年(期号)(3)中文报纸文章的编写格式：[序导]主要责任者文献题名(N)报纸名称,出版年月日（版次）(4)外文译著、译文的编写格式：与中文文献的格式相比，译著、译文的编写格式中多了[原作者国别]和中文译者，具体如下：[序号][原作者国别]主要责任者文献题名[文献标识类型]中文译者 中文本的出版社所在地名：中文出版社或中文报刊名，出版年、或年卷期号或出版年月日（版次）。(5)文集中的析出文献的编写格式： [序号]析出文献主要责任者析出文献名[A]论文集主要责任者主要题名[100]出版地：出版者，出版年
2003年1．日本对中国的物化技术溢出分析，数量经济技术经济研究。2．人力资本，制度与经济增长，重庆工学院学报。3．国有企业的负债和债转股博弈，重庆大学学报社科版。2002年1．债转股企业的选择及其机制设计，重庆大学学报自然版。2．国有企业债转股运作：一个博弈观点，重庆大学学报自然版。3．债转股股权的组合退出：一个机制设计观点，重庆大学学报社科版。4．高校特困生资助政策效应的经济学分析，技术经济及管理研究。5．我国中小企业信用担保的商业化运作模式分析，商业研究。6．解说降息：经济学家的观点，重庆金融。7．新产品定价博弈模型的探讨，商业经济与管理。8．资本结构理论的发展研究及对我国上市公司融资悖论的解释，当代经济研究。9．最优要素投入组合与利润最大化原则，技术经济及管理研究。10．中国中小企业的生存环境，商业研究。11．浅析基于信息技术的管理理念，浙江经济。12．我国中小企业信用担保的商业化运作模式分析，商业研究。13．加入WTO后对我国中小商业银行的影响及对策，重庆金融。14．净现值法的改进及项目最佳持续时间确定，商业研究。15．农村小额信用贷款的博弈分析，重庆大学学报。16．北美和日本对中国的物化技术溢出的有效性对比，重庆大学学报。17．论企业战略导向中的经销商激励机制，当代经济研究。18．国有企业债转股中的股权回购讨价还价博弈模型，现代管理科学。19．上市公司信息披露中风险防范的博弈分析，重庆大学学报社科版。20．金融挤兑的一种博弈论模型描述与贝叶斯纳什均衡的唯一性。21．非对称信息下的员工招募风险及其防范，浙江经济。22．一个民营企业贷款历程引发的思考，《商业研究》。23．净现值法的改进及项目最佳持续时间确定，《商业研究》。19．The probe to the fiscal levy policy of the high-tech development in China，USA-China Business Review，Feb．1．国有企业债转股的博弈模型，重庆大学学报社科版。2．债转股股权回购博弈模型，当代经济科学。3．国有企业债转股的博弈论模型，重庆大学学报社科版。4．论企业战略导向中的经销商激励机制，当代经济研究。5． A Bargaining Game Model of Share Buy Back in the Swap of Debt to Equity，Proceedings of 2001 international conference on management science & Engineering。6．A Game Theory Model of the Swap of Debt to Equity in China’s State-Owned Enterprise Reformation，Proceedings of 2001 international Conference on Management Science & Engineering。7．Analytic methods and positive study of regional economic disparity，preceedings of ICM’2001，Xi’an，China．May 。2000年1．用期权定价模型计算投资机会成本，科技与管理。2．漫谈西部大开发中的金融西进战略，重庆金融。3．优先发展重点科技领域，提升重庆在西部开发中的科技地位，重庆调研。]4．西部大开发:西部及重庆需要的政策支持，<西部大开发>论文集。5．西部大开发中的关键技术需求研究，<西部大开发>论文集。6．区域经济差距的分析方法与实证研究，<西部大开发>论文集。7．债转股中的博弈论，重庆金融。8．我看西部大开发，重庆金融。9．人力资本增长与新产品开发，重庆大学学报社会科学版。10．基于人力资本增长的内生经济增长模型，管理工程学报。11．风险投资不确定性决策的CEU模型，科技与管理。12．科教与经济增长的双向拉动机理，科技与管理。13． Extensive Endogenous Growth Model with an Expanding Variety of Intermediate Products，Proceedings of the 5th NIBES General Meeting and International Conference on Research inEconomy and Management of the 21st Century。14． The Financial Service Reform and Innovation to Boost the Development of Small-and-Medium-Sized Enterprises， Proceedings of 2000 International Conference on ImprovingManagement through University-Industry Partnership。1999年1．Decision-making on physical investment by using the options pricing theory， proceedingsof 99 international conference on management Science & Engineering。2．假冒伪劣产品与真品共存于市场的信号传递博弈模型，电子科技大学学报。3．需求的差异性与销售激励问题，电子科技大学学报。4．改进与完善主办银行制度的对策研究，重庆大学学报社会科学版。5．经济发展中的产业关键技术选择研究，科技与管理。6．从不良贷款问题看银企关系的重塑，金融理论与实践。7．关键技术选择，管理工程学报。8．漫谈境外商业银行的零售业务，重庆城市金融。9．国企领导选拔：从“官场”走向市场，当代党员。10．不可再生资源约束下的三部门内生增长模型，科技与管理。11．高新技术风险投资可行性研究，重庆大学学报社会科学版。12．重庆市场体系的总体目标模式构造，重庆大学学报社会科学版。13．科技发展与经济发展的互动分析，重庆大学学报社会科学版。14．人民币汇率预测模型，重庆大学学报社会科学版。15．他山之石，可以攻玉，领导决策参考。16．我国汇率问题探讨及模型构造，重庆大学学报社会科学版。17．中国R&D战略研究，重庆大学学报社会科学版。18．大力发展风险投资，推动高新技术产业化，重庆金融。1998年1．可持续发展指标的一种理论构造方法，数量经济技术经济研究。2．股份合作制的激励效应分析，重庆大学学报社会科学版。3．汲取东南亚金融危机的教训，加强我国金融风险的防范与化解，重庆能源。4．商业银行经营效益的影响因素分析，重庆金融。5．复兴经济增长，还需供给药方，重庆金融。6．论商业银行经营效益，重庆城市金融。7．港元保卫战回牟：香港经济学家运筹帷幄，重庆城市金融。8．当前我国宏观经济形势及银行应发挥的作用，重庆城市金融。1997年1．经济增长方式的数量刻画与产业结构调整：一个理论模型，经济科学。2．可持续发展概念的起源，发展与理论纷争，重庆大学学报社会科学版。3．经济增长中的金融贡献度，载于《经济管理问题新探索》，重庆大学出版社。4．可持续发展总量模型构造，载于《经济管理问题新探索》，重庆大学出版社。5．三峡库区可持续发展条件与经济反馈，载于《经济管理问题新探索》，重庆大学出版社。6．借十五大东风，发展重庆经济，重庆大学学报社会科学版。7．运用可持续思想定义增长方式转换目标和测算产业增长方式集约度-----以重庆为例，载于《可持续发展研究》，重庆大学出版社。19961．可持续经济成长模型极其评价指标构造研究，香港工商管理学报。2．论中国西部的金融发展，西部十省区经济发展战略国际研讨会论文集《跨世纪的战略抉择》，甘肃教育出版社。3．中美西部开发经济对比研究，西部十省区经济发展战略国际研讨会论文集《跨世纪的战略抉择》，甘肃教育出版社。4．建立和开展中国西部发展经济学研究，重庆大学学报社会科学版。5．一次资源与再生资源的动态价格关联，重庆大学学报社会科学版。6．金融中心形成条件的层次分析，重庆大学学报社会科学版。7．我国东西部经济发展不平衡的原因与对策，重庆市技术经济与管理现代化研究会年会论文集。8．中国西部银行金融的发展对策研究，重庆市技术经济与管理现代化研究会年会论文集。9．论重庆地区经济发展的银行改革问题，重庆市技术经济与管理现代化研究会年会论文集。10．人均收入可持续增长的技术进步率指标构造，重庆市技术经济与管理现代化研究会年会论文集。11．中国西部的金融发展战略，四川省技术经济与管理现代化研究会年会论文集。12．资源约束型宏观经济混饨模型，四川省技术经济与管理现代化研究会年会论文集。1995年1．废钢资源价值核算模型，重庆大学学报自然科学版。2．中国经济波动的混饨模型，重庆大学学报社会科学版。3．论国际金融中心的环境条件，重庆大学学报社会科学版。4．斯塔克伯格垄断：世界石油产量与价格变动之谜的一种理论解释，经济科学，1995，第六期（中国人民大学报刊复印资料全文收录）1994年1．再生资源价值含量的测算方法研究，全国废弃物资源化研讨会论文集。2．再生资源价值核算模型，粉煤灰杂志。1993年1．社会主义资源最优配置衡量标准的数学模型，重庆大学学报自然科学版。2．耗竭性不可再生资源的定价方法，重庆大学学报自然科学版。
2014-2-28 1、高校不良学风的制度审视与改进策略，光明日报2014年1月22日理论版，田蜀华 易连云 2、电影《唐山大地震》对青少年价值观教育的启示，薛娟 易连云，学校党建与思想教育2014年第1期3、当代教师德性研究述评，杨建朝 易连云，中小学德育2014年第1期4、略论建国后我国教师伦理的时代变迁----基于《中小学教师职业道德规范》演变的分析，易连云 李琰，中小学德育2014年第1期2013-12-301、以三个倡导引领高校德育深化发展，光明日报2013年8月17日理论版。赵国栋 易连云2、当代越南大学生儒家道德继承现状的调查报告，高等教育研究，黎文升 易连云，2013年第7期。3、论成“人”视域中的认识论教育自由，高等教育研究，杨建朝 易连云2013年第6期。4、试析德育回归生活的价值选择，中国教育学刊，李琰 易连云2013年第5期。5、作为成“人”的教育精神：人性视角的内涵分析，杨建朝 易连云 南京社会科学，2013年第6期6、纯粹与必然遭遇温纯与不确定性----康德道德形而上学的德育困境，易连云 易然，教育科学，2013年第6期。7、高校教师聘任的出身论现象研究----对百所“985，211”院校的调查，易连云 赵国栋毋改霞，重庆大学学报社科版2013年第9期8、意蕴、境遇及诉求：大学班级文化的德性审视，江苏高教研究，黄正夫 易连云，2013年第1期。9、班级管理制度的正向德育功能及实现路径，学校党建与思想教育，王静文 易连云，2013年第5期10、论班级生活中 儿童生命实践意识的培养，学校党建与思想教育，龙红霞 易连云2013年第1期11、自然之“德”与教育之“道”，中小学德育，易连云，2013年第8期20121、专业化发展视域下师范生专业伦理培养研究，《教育研究》，2012年第3期，（第2作者）2、密歇根州立大学教师课程述评----以初等教育专业为例，谈心、易连云，《高等教育研究》，2012年第5期，P70-78页。3、密西根州立大学教师教育课程述评——以初等教育专业为例，《高等教育研究》，2012年第5期，（第2作者）4、政治社会化取向的美国高校公民道德教育行动，《南京社会科学》，2012年第7期，（第2作者）5、西南地区基础教育均衡发展的路径思考，《教育与经济》，2012年第1期，（第2作者） 6、论关系存在中的当代教师德性的消解与回归，易连云 毋丹丹，《教育学报》，2012年第10期7、内涵发展：地方新建本科院校特色战略的路向选择，《国家教育行政学院学报》，2012年第4期，（第1作者）8、论政治社会化进程中大学生政治素质培养，《思想教育研究》，2012年第3期，（第2作者）9、义务教育均衡发展视域下校园精神文化建设探析，李琰 易连云，学校党建与思想教育，2012年第10期10、高校教师教学任务厘定与反思，黄正夫 易连云，学校党建与思想教育，2012年第12期11、小学德育灌输中的成人化倾向省思，《学校党建与思想教育》，2012年第5期，（第2作者）12、班级文化的学生道德发展功能研究，《学校党建与思想教育》，2012年第17期，（第2作者）13、当代学校道德教育的社会使命，《教育文化论坛》，2012年第1期，（第1作者）14、当前我国地方综合性大学发展教师教育的困惑与对策，《当代教师教育》，2012年第6期，（第2作者）15、德育社团：德育课程建设不应忽视的资源，《四川文理学院学报》，2012年第3期，（第2作者）16、在三尺讲台上起舞，陈丹 易连云，中小学德育，2012年第10期2011 1、美国科学道德价值观与德育思路，王海莹 易连云，高教发展与评估，2011年第3期 2、从博弈论角度看研究生学术道德问题，张凌洋，易连云 杨公安，现代教育科学，2011年第5期3、论意义关怀的大学生思想政治教育，邱永琼，易连云，前沿，2011年第8期4、教会选择:当前我国学校德育的基本目标，张伟 易连云，教学与管理，2011年第10期5、论组织文化视域下的大学章程建设，金家新 易连云，中国高教研究2011年第二期6、论民族认同与爱国主义的契合，王付欣 易连云，兵团教育学院学报2011年第1期7、论民族认同的概念及其层次，王付欣 易连云，青海民族研究2011年第1期8、研究生“买椟还珠”现象的经济学分析，张凌洋，易连云 杨公安，山西师范大学学报，2011年第1期9、普遍信任感培养与儿童道德养成，李佳 易连云，学校党建与思想教育，2011年第21期10、《周易·蒙》中的儿童道德教育思想，易连云，学校党建与思想教育，2011年第18期11、家有儿女，易连云，中小学德育2011年第8期12、风险社会语境下的大学生风险教育研究，黄东升 易连云，西南农业大学学报2011年第9期13、论组织文化视域下的高校学术权力与行政权力协构，金家新 易连云，内蒙古社会科学，2011年第5期14、教育学特色专业建设与发展--目标定位：研究型教师，唐智松易连云，《教育研究》2011年第8期。15、论多元目标下的博士后质量管理与评价体系构建，金家新 易连云，教育与职业，2011年29期。16、高等师范教育实践中的道德体悟教育论析，韩玉 易连云，高等教育研究，2011年第10期。20101、德育的关怀：让道德和意义与生命相遇，《高等教育研究》，2010年第2期。（第2作者）2、新媒体时代学校德育面临的危机及应对策略，《高等教育研究》，2010年第5期。（第1作者）3、新媒体时代比较教育研究面临的挑战与选择，《比较教育研究》，2010年第5期。（第1作者）4、传统道德教育研究的范式转换，《教育研究》，2010年第4期。（独立）5、传统故事在现代德育中的理性诠释，《上海教育科研》，2010年第2期。（第2作者）6、一个留守儿童的经历，《教育科学研究》，2010年第2期。（第2作者）7、让教育回归育人本位，《人民日报》2010年7月27日(独立)8、道德教育的未来担当，《中国德育》，2010年第8期9、传统师道尊严思想辨析，《人民日报》，2010年8月27日。10、美国教育研究的历史教训及其对中国同行的启示，《外国教育研究》，2010年第9期。（第2作者）11、杜威经验理论视角下幼儿道德经验的内核与建构，《学前教育研究》，2010年第11期。（第1作者）12、1999-2009年我国关于“情绪智力”选题的研究状况及分析，《四川文理学院学报》，2010年第11期。(第2作者)13、信仰、责任、爱与道德----《潜伏》对青少年道德教育的启示，《中国德育》2010年第11期。（第1作者）14、让教育回归育人本位，《今日教育》转载，2010年第10期(独立)15、当前中小学德育理论研究：现状、问题与前瞻，《教育导刊》，2010年第11期。（第2）20091、儿童道德智慧的养成，《学前教育研究》，2009年第5期（41-44）（第2作者）2、警惕德育的“婢女化”趋势，《思想理论教育》，2009年第12期（4-7）（第2作者）3、学校德育不能承受之重----论“德育实效”研究的负效应，《上海教育科研》，2009年第5期（第2作者）4、文化资本与学生文化建设，《光明日报》，2009年4月20日第七版。（第2作者）5、邓小平对学校德育理论的创新探索，《探索》，2009年第4期。（第2作者）6、影像暴力对青少年的道德影响，《高等教育研究》，2009年第1期。（第2作者）7、身份认同视域下的教师道德发展，《高等教育研究》，2009年第10期。（第2作者）8、道德信仰：高校境界德育的价值取向，《高等教育研究》，2009年第11期，（第2作者）20081、从规范约束到意义引领----生存论视野下的大学职业道德教育，《高等教育研究》，2008年第11期。（第2作者）2、论大学德育中道德批判力的缺失 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s了还不忘记他的财富
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重庆理工大学学报(社会科学版)和是重庆理工大学学报(自然科学版)都没有入选北大核心期刊目录。重庆理工大学学报(社会科学版)复合影响因子：441 综合影响因子：260 重庆理工大学学报(自然科学版)复合影响因子：588 综合影响因子：371
搞不清楚
引用白洋一苇的回答：重庆理工大学学报(社会科学版)和是重庆理工大学学报(自然科学版)都没有入选北大核心期刊目录。重庆理工大学学报(社会科学版)复合影响因子：441 综合影响因子：260 重庆理工大学学报(自然科学版)复合影响因子：588 综合影响因子：371
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York，USA，EI收录
呃呃
湖南科技大学学报收录情况：中国人文社科学报核心期刊CA 化学文摘(美)中文核心期刊 。祝你好运。
湖南科技大学是一本类高校。学校有38个国家、省部级自科类科技创新平台，12个省级社科类研究基地。“十二五”以来，承担“863计划”项目、“973计划”项目、国家重点研发项目、国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目等国家计划项目700余项。荣获国家和省部级科研成果奖155项，获得国家授权专利、软件著作权等2246项，推广新技术125项。《湖南科技大学学报（自然科学版）》《湖南科技大学学报（社会科学版）》均入选中文核心期刊要目总览。湖南科技大学其他情况简介。湖南科技大学为教育部本科教学工作水平评估“优秀”高校、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、全国首批创新创业典型经验高校、全国毕业生就业典型经验高校，本科招生第一批次覆盖全国。现有全日制在校本科生29057人、研究生3270人，另有潇湘学院（独立学院）学生5709人。拥有1个国家级教学团队、7个省级教学团队。学校拥有2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心、1个教育部“卓越计划”校外实践教育基地、79个省级实践教学平台，1个国家级新工科研究与实践项目，3门国家级一流课程，67门省级一流课程，74门省级优秀课程、重点课程和精品课程。“十二五”以来，获国家级教学成果奖2项，省部级教学成果奖38项。以上内容参考 湖南科技大学——学校简介