九江学院的占地面积约3669亩。九江学院（Jiujiang University），位于江西省九江市，坐落于庐山之麓、鄱阳湖之畔，由江西省领导和管理，入选“卓越医生教育培养计划”，是实行军地共建，省、市（九江市）共建，以市为主的公办全日制本科普通高等院校。九江学院由九江财经高等专科学校、九江师范专科学校、九江医学专科学校和九江教育学院等四校于2002年3月合并组建而成。原九江财经高等专科学校前身为创建于1981年的解放军企业干部学校；原九江师范专科学校创建于1958年；原九江医学专科学校肇始于1901年创办的但福德护士学校；原九江教育学院组建于1985年。截至2022年1月，学校现有一校两园，其中丹枫园2100亩，紫薇园1569亩；图书馆馆藏纸质图书326万余册、电子图书175余万种；有博士后科研工作站1个；下设23个二级学院，2所三级甲等附属医院、1所附属口腔医院、1个江西省脑血管区域医疗中心，开设本科专业78个；有全日制在校生2万余人，教职工2679人，其中专任教师1960人。历史沿革1981年，解放军总后勤部批准解放军企业干部学校创建，为军队企业化工厂培训干部。1983年，解放军企业干部学校更名为中国人民解放军企业管理学校，行使正师级职权。1994年，解放军企业管理学校升格为九江财经高等专科学校。九江师范专科学校1927年，江西省立九江中学（女子部）改建九江女子师范学校。1950年，九江女子师范学校更名九江师范学校。1958年，升格九江师范专科学校。1962年，九江大学（部分）分建九江师范学校。1976年，九江师范学校改建江西师范学院（九江分院）。1978年，江西师范学院（九江分院）分建九江师范专科学校。九江医学专科学校1901年，但福德医院附设护士学校创建。1951年，江西省第三医士学校创建。1952年，但福德医院附设护士学校、江西省第三医士学校合并组建江西省九江市卫生学校。1955年，江西省九江市卫生学校更名为江西省九江医士学校。1958年，江西省九江医士学校升格九江医学专科学校。九江教育学院1985年，九江教育学院创建，后成为九江学院继续教育学院。合并建校2002年3月，教育部批复同意九江财经高等专科学校、九江师范专科学校、九江医学专科学校和九江教育学院合并组建九江学院。2004年，九江市第二人民医院并入九江学院。2012年11月，学校入选第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校名单。2014年11月，解放军第171医院正式挂牌为九江学院附属171医院。院系专业截至2022年1月，学校设有23个二级学院，2所三级甲等附属医院、1所附属口腔医院、1个江西省脑血管区域医疗中心，开设78个本科专业，学科专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。学科建设截至2016年5月，学校共有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十一大学科门类，拥有博士后科研工作站1个，省级重点学科10个，中央与地方共建特色优势学科实验室12个。博士后科研工作站：流域管理与生态保护省级重点学科：国际贸易学、化学工程与工艺、人体解剖学与组织胚胎学、中国古代文学、思想政治教育、会计学、旅游管理、材料加工工程、凝聚态物理、植物学师资力量截至2022年1月31日，学校有教职工2679人，其中专任教师1960人，教授、副教授910人，博士630余人，研究生导师114人，其中博导7人。现有“双师双能型”教师325人。享受国务院和省政府津贴10人，省“赣鄱英才555工程”3人，省“双千计划”入选者4人，省“百千万人才工程”人选23人，省级学科带头人10人，省“井冈学者”特聘教授1人，省“青年井冈学者”奖励计划人选3人，全国学术类会计领军人才1人，省级教学名师5人，省金牌教授2人，省优秀高技能人才1人。128位知名专家学者为学校兼职和客座教授。柔性引进国内外等十余个高水平学术团队。教学建设截至2016年5月，学校有35个国家级、省级“质量工程”项目，包括特色专业、精品课程、人才培养模式创新实验区、教学创新团队、实验教学示范中心、双语教学示范课程等；有186个国家级、省级“本科教学工程”项目；有8个高职高专省级示范专业和系列优质课程，获省级教学成果奖一等奖1项。国家级特色专业：国际经济与贸易、生物科学教育部卓越医生教育培养计划：农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点中央与地方共建基础实验室：电子技术基础实验室、物理实验室、车辆工程基础实验室、基础生物学实验室、基础医学综合实验室、化学工程基础实验室、计算机原理实验室、机械检测及仪器仪表基础实验室中央与地方共建特色优势学科实验室：药学综合实验室、计算机应用与软件技术实验室、自动化中心实验室、土木工程结构与检测中心实验室、会计实践仿真实验室、旅游规划设计与开发实验室、社区护理综合实验室、数控技术实验室、电子设计与开发实验室、凝聚态物理实验室、生态学与生物多样性实验室、国际贸易高仿真实验室省级特色专业：会计学、国际经济与贸易、机械设计制造及其自动化、艺术设计、旅游管理、金融学、车辆工程、计算机科学与技术省级教学团队：国际贸易教学团队、人体解剖与组织胚胎学教学团队、基础生物学教学团队、物流与供应链管理教学团队省级精品课程：国际贸易理论、物流管理、生物化学、大学物理、机械制图、程序设计基础、中级财务会计、大学体育省级精品资源共享课：机械制图、大学物理、中级财务会计、生物化学、程序设计基础省级人才培养模式创新实验区：农村定向医学生人才培养模式创新实验区、基于行业互动的旅游职业人才培养模式创新实验区省级实验教学示范中心：旅游管理实验教学中心、护理实验教学中心、现代会计实验教学中心、基础医学实验教学中心、数控技术实验教学中心省级双语教学示范课程：货币银行学、计算机网络、旅游市场营销、普通化学、西方会计、系统解剖学省级优秀教材：国际贸易理论与政策、网页设计与制作教程、大学生个人品德修养、大学语文读本、财务软件实训教程、财务管理、电工电子实验指导、精细化工实验技术、儿童护理（第二版）、正常人体功能合作交流截至2016年5月，学校与南昌大学、江西财经大学签署合作协议，与美国、法国、英国、德国、芬兰、日本等10多个国家的高校及科研机构建立了合作与交流关系；国际农村医学教育中心得到美国中华医学基金会（CMB）大力资助；创办了柬埔寨第一所学院，科研平台截至2016年5月，学校共有33个科研机构，其中，省级重点实验室或工程中心5个、省高校重点实验室1个、省高校人文社科重点研究基地2个。科研成果2015年，学校获得国家自然科学基金和社会科学基金项目27项，2012年学校获准立项国家级项目16项，其中，国家自然科学基金项目15项，2012年，获得多项省社会科学优秀成果奖，省高校优秀科研成果奖。发表核心级以上学术论文800篇。此外，2014年学校完成的“新型光电功能材料的制备、能量输运与转换机理研究”成果获江西省政府自然科学二等奖。截至2016年5月，学校共有33个科研机构，其中，省级重点实验室或工程中心5个、省高校重点实验室1个、省高校人文社科重点研究基地2个。学术资源馆藏资源据2017年2月学校官网信息显示，九江学院图书馆藏有纸质图书300余万册，电子图书200余万种，引进CNKI、SCI、SD、EI等中外文数据库65个；年订购纸质期刊约1400种、报纸110余种，自建有“生态·鄱阳湖”、陶渊明文化研究等8个数据库，基本形成了覆盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学等多个学科的文献资源保障体系。校徽1、校徽以双环图形构成整幅图案，象征着当今古与今、天与人、人与人通贯融合的时代风貌，寓意九江学院顺时而动，与时俱进，前程无限美好。2、校徽外环以不同风格的中、英文“九江学院”组合，醒目地推出九江学院校名。上方“九江学院”四个行楷汉字，系江西省首任省长邵式平所书，端庄、遒劲、厚重、典雅，极具华厦传统文化光彩，又别具个性魅力与亲和感。下方“JIUJIANGUNIVERSITY”为九江学院大写英文名称，映现出西方文化色彩。二者结合，展现了九江学院办学融合古今、贯通中西的眼光与胸襟。3、校徽内环中部水平线上方为庐山五老峰剪影，下方为象征长江的水波纹，二者组合，凸现出“一山飞峙大江边”磅礴诗意，鲜明地显现了九江山水秀甲、人杰地灵、得天独厚的特点与优势，突出了九江的形象；寓意九江学院乃人文福地，既得天地之灵气，又富人文之化育，其源也远，其流也长。4、校徽内环上方为一跃动的白鹿。白鹿之象，在中国向为友善、祥和、敏慧的象征。古代学子及第，多设“鹿鸣宴”并歌《诗经·鹿鸣》以贺。白鹿形象又与庐山白鹿洞书院相关联。5、校徽内环下方的“1901”字样，为九江坦福德护士学校创办之年，是九江学院历史的起点。6、校徽外环两侧分别有一颗五角星，取“双星辉映”之意，表示九江学院的办学体制为“军地共建”、“省市共建”。7、校徽整体标志采用蓝色系色彩。蓝色既具有很强的视觉冲击力，又具有自然、渊博、和谐、发展的文化意味，与整个徽标形象的内涵和谐统一。校训“竞知向学、厚德笃行”。
本科读完没有学位证 还不如专科。你要论文答辩通过，计算机要过级，省的、国家的，一级、二级都可以，以前还有校内计算机的，今年取消了。英语要过四级，现在还保留着校内四级，通过了也可以拿到学位证的。 这个回答比较全面
当然可以啦，本科毕业没有学位证那就啥本科
不难。毕业论文撰写与答辩是人才培养的一个重要环节，也是检验学生综合素质与实践创新能力的有效途径。九江学院，位于江西省九江市，坐落于庐山之麓、鄱阳湖之畔，由江西省领导和管理，入选卓越医生教育培养计划，是实行军地共建，省、市九江市共建，以市为主的公办全日制本科普通高等院校。九江学院由九江财经高等专科学校、九江师范专科学校、九江医学专科学校和九江教育学院等四校于2002年3月合并组建而成。原九江财经高等专科学校前身为创建于1981年的解放军企业干部学校，原九江师范专科学校创建于1958年，原九江医学专科学校肇始于1901年创办的但福德护士学校，原九江教育学院组建于1985年。
还不错 在江西算可以的 九江就这么一个好些的学校 本专科都有同学读本读专的都有，学校说是挺大的 不错的
我就是九江的。那学校还不错啦，名声也不错。很多人都想去的，我同学就是九江的他考上了二本也去那读了。。。 只是地方比较偏。。。
注：由于对于me来说，生源地是赣州市于都县，所以一下我就从赣州的角度回答。想copy的朋友参照下可以经济优势描述：区位优势 于都县交通便利，区位优势明显，是赣州市“1小时经济圈”的重要组成，323国道、319国道、赣龙铁路及即将建设的昆厦高速公路穿境而过，距京九线赣州火车站及4C级黄金机场60公里，距京九线江口货运站（中型）28公里，赣龙线于都货运站（中型）1公里，离厦门、深圳、广州等港口城市和省会南昌均只有5小时的车程。资源分布 全县各类资源丰富，种类繁多，品位较高。已探明的金属矿种有钨、锡、铜、金、银、铅、锌、锰、钛等多达25种130处，开采价值较高，开发前景广阔，是赣州市重要的矿产品生产基地。水力资源充沛，境内河流总长1283公里，江河水面约2万亩，水力蕴藏量7万千瓦，可开发装机容量22万千瓦。境内有林地326万亩，林间草场8万亩，森林覆盖率达2%。人文环境 于都气候、土壤等自然条件极适宜种植脐橙、青梅、果业开发具有得天独厚的条件。于都是客家文化发祥地之一，中央红军长征出发地，境内旅游景点众多，有客家风水发源地杨公坝、江南第二大草场屏山牧场、红色旅游长征第一渡和罗田岩森林公园等。服务体系 于都是江西省首批对外经济开发区，建立了行政综合服务中心、外商服务中心和国有集体资产、房产、地产“三产合一”的产权交易中心，实行“一个窗口对外，一站式服务”。我对促进于都经济发展的构想：一：总结经验，积极探索加快小城镇建设的新路子。首先是一是坚持高起点、高标准搞好城镇规划。各地均以发展的眼光和创新的意识，做到科学规划、合理布局。其次是普遍树立经营城镇的理念，用市场经济思路把小城镇作为国有资产来经营，努力做好以地生财、招商引资、房地产开发等文章，要取多形式、多渠道筹措资金，广泛吸引企业、个人和单位来投资小城镇建设。最后是把完善和提高城镇服务功能作为小城镇建设的中心环节。二：认清形势，增强抓好小城镇建设的责任感和紧迫感。今年3月5日政府工作报告再次重申：农业、农村、农民问题，事关党和国家的工作大局，民为国之根，农为民之本，农村稳则天下稳，所以应该政府工作报告重申的走大中小城市与小城镇协调发展的道路；要达到这一目标，就要结合我省实际，有步骤地走出一条切实可行的推进城市化的路子。三：与综合开发相结合，做到“抓商活镇”。四：与民营经济发展相结合，做到“依工兴镇”。五：小城镇建设配农业产业化相结合，做到“抓农稳镇”。
本科生毕业论文一般要多少字？不同的学校对于本科毕业论文的字数要求不同，一般非211、985学校的本科毕业论文字数在6000字——8000字左右，一些要求较高的专业或者重点院校则要求论文字数高达10000字左右或者以上。论文各部分字数的大致要求：1、文献综述字数在1000字——3000字之间。文献综述是在确定了选题后，在对选题所涉及的研究领域的文献进行广泛阅读和理解的基础上，对该研究领域的研究现状、新水平、新动态、新技术和新发现、发展前景等内容进行综合分析、归纳整理和评述。2、正文字数要求在6000字以上，原则上不超过10000字。正文是毕业论文的主体内容，是整篇论文的核心所在，占论文的绝大部分篇幅。包括引言、正文、结论或结束语三大部分。3、标题一般不超过20个汉字。毕业论文题目应简明扼要，避免过宽、过大、过空，要能准确反映论文的实质性主题内容，包括研究的范围、层次和深度等。4、摘要论文的中文摘要应以最简洁的语言介绍论文的概要、作者的突出论点和新见解。学士学位论文中文摘要一般不少于200字。5、关键词一般为3——5个。关键词根据论文正文内容及论文主题选取。英文关键词要与中文关键词一一对应。6、致谢一般不超过300字。致谢可以对下列方面表达谢意：协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织或个人。
不同的学校对于本科毕业论文字数要求不同，一般非211、985学校的本科毕业论文字数在6000-8000字左右，一些要求较高的专业或者重点院校则要求论文字数高达10000字左右或者以上。由于学校不一样，那么对于本科毕业论文字数要求也会不一样，一般非211、985学校，它们的本科毕业论文字数是在6000-8000左右(像工程类需制图专业的还要更多字数)，对于一些要求较高或者重点学校，要求论文的字数要在10000字左右或以上，总而言之，每个学校在论文字数上的规定都会有一点差异。拓展资料：本科生毕业论文的主要内容 1、标题：字体为宋体，小二，文字居中。 2、中文摘要：字数至少达到200字以上；关键词3-5个，每个词间空一格；字体为宋体、小四号；字符间距为标准；行距为20磅。 3、英文摘要：关键词为四号宋体，加粗；目录需用二号黑体加粗居中；章节条目使用五号宋体；行距设置为单倍行距。 4、正文：字体为宋体、小四号；字符间距为标准；行距为20磅。 5、参考文献：毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料，所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 6、期刊内容：包括作者、题名、刊名、年、卷(期)起始页码-结束页码。著作内容：包括作者、编者、文献题名、出版社、出版年份、起止页码。 7、附件：开题报告和检查情况记录表。
没有问题的，这个我给你一篇就行。基本是8000字以上的由于考生个人的主观、客观条件都是各不相同的，因此在选题时，还应结合自己的特长、兴趣及所具备的客观条件来选题。具体地说，考生可从以下三个方面来综合考虑。首先，要有充足的资料来源。
字数要求本科论文字数一般在5000字以上即可,一般6000-8000字比较合适,过长或者过短都是不合适的,本科论文一般不会有什么特别高的要求,发表普刊就可以,有些甚至不要求见刊,因此本科毕业论文的字数无需太多,只要做到结构完整,思路清晰,再加上一定程度的创新,一般都可以通过考核的。 拓展阅读：查重本科毕业论文查重率一共是分成四个等级。在其中A级的标淮是：毕业论文的重复率在10%之内。这种毕业论文是能够立即通过。而且还能够作为优秀论文的参考范围。B级的标淮是：重复率在10%至20%，这种毕业论文能够通过，与此同时也可以作为优秀论文选拔范围。 C级的标淮是：20%至50%之内，这种毕业论文是不予通过的，因为其重复率过高，存有大量抄袭的文字，大学生们必须要进行修改和再次检测。D级的标淮是：论文查重率在50%以上，这种毕业论文几乎就是抄袭的代名词。只有实现A,B两个等级的标淮才能够参加论文答辩。
如果你对自己的成绩不满足的话，可以重读啊。还可以有更优秀的成绩。
宿舍比较旧。最主要是艺术学院好多老师都是靠关系进去的，有实力的老师好少，而且他们分专业也是随机分，毕业论文导师也是随机，不从学生学习的角度考虑，基本上是个很黑很不负责的学院。但是九江是个好地方，你可以大学四年多自学，那些没用的课上了也没啥意义，关键是老师太菜了，说不定还不如你。
专科第五学期，本科第七学期。最后一个学期回学校做毕业论文，专科可以15号后回去准本。本科20号回去可以。
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说简单点就是教育界中国法律不允许外商“独资”，必须中外合办，然后万里比较愿意出钱，给的条件又好，就跟它合作了（跟清华，交大什么也谈过的，不肯出钱又不给好的条件，只能吹）。实际运行中学校教学是英国人全面掌管的，万里主要负责后勤，住宿等事宜，这个也是跟西交利物浦等其他中外合作学校最大的区别吧（其他一般都是中外一起负责教学，然后中方负责后勤住宿）。然后我觉得一楼的说法有些不妥，诺丁汉不是万里的，万里只是合作方之一，其他出资方还有市政府等等。其实你看校名就知道了，要是万里的肯定是叫“万里诺丁汉”而不是“宁波诺丁汉了”。虽然有这么层关系，但在校学生从来没觉得自己是万里的。一般也只有校外的人问起才还记得有这么一回事儿。 回楼上，我没有说错吧。你们学校有一部分老师是西安交大那边派过来的或者完全没有国外背景，而且听说你们有军训，大一时政治课还算学分评奖学金也要看的。我有朋友就是那边读的呀。而且看你们的校名“西交利物浦”，西交还在前面，本来成立的目的就是西安交大和利物浦一起负责么。 这只能说是不同学校不同的办学风格而已，又不是说要争个高低。你们中外合作的比较纯粹，诺丁汉比较接近外商独资，仅次而已。 我说的其实就是大一的情况拉，我也知道你们以后的专业课跟诺大的情况差不多的，你也不需要把交大撇的这么清么，何况人家也是好学校。
浙江万里学院和宁波诺丁汉大学都是隶属于浙江万里教育集团的。浙江万里学院地处宁波高教园区，作为教育部公办学校实行新的管理模式和运行机制改革的试点，是浙江省第六所万人大学。宁波诺丁汉大学也在宁波高教园区，由浙江万里教育集团与英国诺丁汉大学联办，具体由浙江万里学院承办合作创建，是中国第一所拥有独立校舍、独立法人资格的中外合作大学。
三楼、五楼错误，西交利物浦中方不参与教学科研管理。执行校长尽管是中国人，但是他是利物浦大学的副校长，是英方派出的人选之一。西安交大派出一副校长主管学生和招生工作。利物浦同时派出一副校长主管教学科研。名誉校长由交大指定中科院院士陶文铨出任。执行校长（实际运营掌控者）则为英方派出。请勿继续以讹传讹，感谢支持 ----------------------------------------------------------楼上同学，听风是雨不像是英式教育培养出来的严谨态度啊西交利物浦所有师资可是西交利物浦独立面向全球招聘的，除基础课教师之外，其他的均要有海外知名大学博士学位和海外教学经验，没有一个专业课教师是从交大派来的。我们不是政治课，我们叫CC 中国语言与文化课程 180个学分里有5个学分，课程组织结构跟传统大学完全不一样，是我们的课程论坛，你可以看一看“西交”在前是因为中外合作办学条例规定校名中中方合作单位必须在前，交大和利物浦都是母校，但绝不意味着交大就要来插手学术和科研。我是马上毕业的学生，四年西浦生活告诉我：这里的老师和课程跟交大没有一毛毛关系。真是主观臆断害死人啊…… ----------------------------------------好了，好了，我不该来这里，楼上既然你对中外合作办学条例之类的那么清楚为什么还说什么西利的老师是交大派出的、中方参与教学之类的外行话呢？我9月去IC，宁波跟我无太大关系，百度到这个问题，发现这么多以讹传讹的问题，自然要出来说清楚自己知道的——当然也未必都对。