截至2013年末，全市普通高等学校2所，专任教师987人，在校学生13095人；中等职业教育学校13所，专任教师631人，在校学生16975人；普通中学147所，专任教师8631人，在校学生158910人；小学811所，专任教师12551人；在校学生225271人;特殊教育学校3所,专任教师39人，在校学生数169人。 类别学校列表高等院校安顺学院安顺职业技术学院安顺广播电视大学老年职业学校安顺老年大学安顺职工大学 主要中学安顺第一中学安顺第二中学安顺第三中学安顺第四中学安顺第五中学安顺第六中学安顺民族中学安顺职业中学安顺骥志中学安顺三联学校普定炽章中学安顺行知中学主要小学安顺一小安顺二小安顺四小安顺五小安顺六小安顺七小安顺八小安顺实验学校开发区实验学校王庄民族学校若飞小学
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您好，中公教育为您服务。2014年安顺市直教育系统事业单位公开招聘工作人员简章考试考试分笔试、试教、面试。报考A类岗位的考试包括笔试和试教；报考B类、C类、D类岗位的考试包括笔试和面试。（一）笔试笔试为闭卷考试，考试科目：公共知识（公共基础知识、中小学师德修养基本要求、党的教育方针及教育政策和法律法规基本知识），满分100分。笔试时间： 2014年8月12日（星期二）上午9:00-11:30笔试地点见《准考证》。报考人员须同时持有效《居民身份证》和《准考证》方能进入考场参加笔试。（二）试教试教具体时间在安顺市人民政府网和安顺教育信息网公布。根据招聘岗位数，报考A类岗位招聘岗位与报名数达到1:3比例的岗位按笔试成绩从高分到低分进入试教；招聘岗位与报名数达不到1:3比例的岗位，考生笔试成绩须达到“最低合格笔试分数线”及以上，方可进入试教。笔试末位成绩相同者同时进入试教。主要考察考生的教学和专业技术能力、口头表达能力及仪表仪态、行为举止等。考生凭有效《居民身份证》和《准考证》参加试教。进入试教环节达不到1:3比例的，考生试教成绩须达到当日本考场实考考生试教成绩平均分及以上才能进入下一环节。（三）面试根据招聘岗位数，报考B类、C类、D类岗位招聘岗位与报名数达到1:3比例的岗位按笔试成绩从高分到低分进入面试；招聘岗位与报名数达不到1:3比例的岗位，考生笔试成绩须达到“最低合格笔试分数线”及以上，方可进入面试。笔试末位成绩相同者同时进入面试。考生凭有效《居民身份证》和《准考证》参加面试，面试地点和时间在安顺教育信息网公布。进入面试环节达不到1:3比例的，考生面试成绩须达到当日本考场实考考生面试成绩平均分及以上才能进入下一环节。如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。
教学月刊(中学版)上海中学数学外国中小学教育现代中小学教育中等数学中小学管理中小学教师培训中小学教学研究中小学实验与装备中学生物学中学数学中学数学教学中学数学研究中学数学月刊中学数学杂志(初中版)中学数学杂志(高中版)中学语文教学你看这些是否可以。是中学教育类的数学期刊
现在不收费的刊物越来越少了，如果是评职称用，建议适当交费。可以发表的教育类期刊太多了，根据你的文章内容确定。专业发表各类职称论文，欢迎有需要的朋友和哦连系。
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直接投到教育类的杂志社就可以了。教育类杂志也分为核心期刊和非核心期刊。主要的代表有《教育研究》《中小学教育》《课程。教材。教法》等，还有各省的教育期刊，比如《天津教育》《山东教育》《陕西教育》等。主要是要先分析好自己论文的特点，然后再投。这样用稿率还会比较高一些。
教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》
你好，流程，一般都是审稿不收定金，文章录用后，在办理相的版面费，文章录用后，可以打杂志社 编辑部的电话来查稿确认，确认过 你的文章 实实在在被杂志社 编辑部 录用后，在办理相关的 版面费的。省级：《教师》《教育教学论坛》《新课程》《文学教育》《数学学习与研究》《考试周刊》等国家级的：《中国校外教育》《中国科技信息教育》《语文教学与研究》《课程教育研究》核心：《教育探索》《教育与职业》《当代教育科学》《教学与管理》等
《教育评论》杂志社真实的投稿方式、电子信箱、地址如下：1，投稿方式：先接受纸质文本投稿，经初审后对拟刊用的稿件，电话通知作者将电子文本发至指定的邮箱。2，电子信箱：JYPL。3，联系地址:福州市华林路248号（杂志社地址）邮编：350003、福州市五四路217号（主办单位地址） 邮编：350003
每一种（类）丑陋的现象都会或多或少造成社会的损失。有些损失是明显的，人们不齿、唾弃；但一些损失在较长的时间段后才会出现，许多人看不到这种想象的危害，那就要揭示，这要求写作者既具有深邃的目光，透过现象看本质，又具有先知先觉的本领。（这种一味的送去，造成物质的枯竭。）虽然有人说，掘起地下的煤来，就足够全世界几百年之用。但是，几百年之后呢？几百年之后，我们当然是化为魂灵，或上天堂，或落了地狱，但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏。这种奖赏，不要误解为“抛来”的东西，这是“抛给”的，说得冠冕些，可以称之为“送来”，我在这里不想举出实例。探根源运用哲学的观点去看问题，从理论的高度看问题，显示思维的深度和思维的广度。但我们被“送来”的东西吓怕了。先有英国的鸦片，德国的废枪炮，后来法国的香粉，美国的电影，日本的印着“完全国货”的各种小东西。于是连清醒的青年们，也对于洋货发生了恐怖。其实，这正是因为那是“送来”的，而不是“拿来”的缘故。找出路高瞻远瞩，高屋建瓴，为读者指出一条解决问题的思路。多从教育、政府规范和引导、法律严惩几个角度谈起。所以我们要运用脑髓，放出眼光，自己来拿！总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。又如：“莫使‘英雄’泪满襟”这一主题，可以写出以下提纲。第一层：自己不做，阻止、限制他人；看到荣誉，嫉妒、中伤他人：这是使‘英雄’泪满襟者的典型表现。第二层：伤及他人，使英雄心如死灰；危及社会，使社会正气低迷。是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的危害。第三层：个人欲望强烈，嫉妒心强，心胸狭窄，信奉“人人为我”，是使‘英雄’泪满襟者的产生出格举动的根源。第四层：不怕闲言碎语，反对嫉贤妒能，是我们对待这一出格行为的正确态度；加强道德教育，保护英雄权益，是我们对待这一出格行为的正确措施。以上为笔者对驳论文的写作指出的思路，希望广大考生积极借鉴，在考场上表现出深邃长远的目光，高瞻远瞩的见解，决胜于考场。
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我在一个学校网站上教研动态上看到有一份"教师论文投稿——权威杂志邮箱地址精选”，杂志地址邮箱实用又全面，从链接可以直接在新闻总署中查到刊物的真实。
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我们也是，一科两百，不管你愿不愿意都必须补，不是在乎钱，在乎的就是这种强制行为很讨厌
你怎么不直接打局长办公室电话呢？
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3223551，