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文学理论前沿期刊官网电话号

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浙江大学学报(人文社会科学版)《浙江大学学报(人文社会科学版)》是浙江大学主办的综合性学术理论刊物,CSSCI南大核心期刊、北大核心期刊、综合影响因子000。浙江大学学报(人文社会科学版)注重加强理论学科、应用学科、新兴学科和交叉学科的研主管主办:中华人民共和国教育部  浙江大学快捷分类:社会教育综合 社会科学II出版发行:浙江  双月刊  A4期刊刊号:1008-942X, 33-1237/C创刊时间:1955  影响因子 000审稿时间:1-3个月期刊级别: CSSCI南大核心期刊  北大核心期刊 北京第二外国语学院学报旅游影响研究、会展经济、旅游目的地、业界之声、旅游政策与法规、旅游规划及国外旅游研究前沿等方面的文章;逢双月集中刊登外语学术成果,主要刊登:语言学、翻译学、外国文学、跨文化研究及外语教学等方面的文章。主管主办:北京市教育委员会  北京第二外国语学院快捷分类:文学文史哲综合 哲学与人文科学出版发行:北京  月刊  A4期刊刊号:1003-6539, 11-2802/H创刊时间:1979  影响因子 420审稿时间:6-9个月期刊级别: CSSCI南大核心期刊 南开语言学刊基础研究与应用研究并重,希望所刊出的论文既要视野开阔,高瞻远瞩,又要脚踏实地,具体而微。在研究内容上,可以有语言本体研究、语言教学研究和跨文化交际的研究,来解决汉语和其他语言在教学和研究中的实际问题。主管主办:南开大学文学院;汉语言文化学院  南开大学文学院;汉语言文化学院快捷分类:文学中国语言文字 哲学与人文科学出版发行:天津  半年刊  A4期刊刊号:978-7-100-1007-6,创刊时间:2002审稿时间:6-9个月期刊级别: CSSCI南大核心期刊

中文核心期刊包括北大核心期刊。在校硕士以及博士都需要有文章发表的要求,文章发表的数量与质量也是老师以及工程师评职称的硬性条件,

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中文核心期刊包括北大核心期刊。在校硕士以及博士都需要有文章发表的要求,文章发表的数量与质量也是老师以及工程师评职称的硬性条件,

《中国社会科学报》由中国社会科学院主办,是中国社会科学领域最高学术类报纸,在很多学校算做一类核心期刊之列。这要看具体学校的规定,受篇幅影响,每篇文章一般不超过3000字。该报纸在国内外影响较大,受到很多学术机构和学者的重视。

中国人民大学把《中国社会科学报》归为核心期刊。还有《人民日报》理论版文章也算。

刊名:前沿Forward Position主办:内蒙古社会科学联合会周期:半月出版地:内蒙古自治区呼和浩特市语种:中文;开本:大16开ISSN:1009-8267CN:15-1142/C邮发代号:16-51历史沿革:现用刊名:前沿创刊时间:1979核心期刊:中文核心期刊(2008) 《前沿》杂志北大2008版“全国中文核心期刊”,CSSCI来源期刊(扩展版), 内蒙古社科联主办,ISSN 1009-8267 CN 15-1142/C 邮发代号 16-51 ,该刊是综合类核心,人文社科的文章都可以,如经济、管理、文学、语言学、文化、生态文明、民族关系、教育、法学、哲学、社会、历史学等都是欢迎的。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊。《前沿》杂志向全国公开发行的教育期刊。全面地反映我国教育战线教育教学理论研究与实践的成果,提高教师的教学和科研水平,介绍国内教学研究,推进素质教育及新课程。 新锐学苑 教育与评估  经济与管理  语言与文化史学纵横 哲学与社会  文艺论坛  学术短论 校团刊《前沿》是共青团武汉东湖学院(原武汉大学东湖分校)委员会的一块思想宣传阵地,作为校团委指导下的团刊,她秉承了“青春、开拓、责任、审思”的办刊宗旨,大力宣传团委的日常工作,包括团委的组织建设、文化建设、实践成果等多方面内容。校团刊《前沿》的创办是我校团委在校园文化建设、团委组织建设以及宣传工作中的一种创新,是紧密联系校团委和各院分团委的纽带,为我校广大青年学生提供了一个思想交流的平台,引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。自2004年3月28日创刊以来,《前沿》伴随广大师生的关怀已走过了七载春秋,发行刊物已达43期。校团刊《前沿》力争为广大师生搭建思想争鸣的平台,不仅仅是传递信息和知识,更是将信息和知识升华为一种关怀;放眼历史和社会,以一种更为博大的胸怀审视人生,不断寻找并保持生活的激情。让我们用深度和广度传递着最前沿的思想,用理性和激情谱写青春的华美乐章! 专题部:包括特别报道、基层传真、前沿风采、本期视点、团委在线五个版块。报道学校动态、介绍团委工作、采访身边典型、剖析热点话题。评论部:包括时政聚焦、透视、言论、滴水藏鱼四个版块。心怀天下,紧跟时政热点。用天马行空的思绪,行云流水的文笔讲解焦点事件。文学部:拥有纪念册、浪迹天涯、浅识小道、笔端荏苒、人物传记、影音流年、视听地带等七个栏目。崇尚文字,以我手写我心,曾一份趣味,添一缕书香,造一个淡雅心境。美术编辑部:设计《前沿》的封面、图片新闻、中间彩页和刊物的版面,让设计的美感和《前沿》的思想一起腾飞!发行拓展部:以刊物的发行和回收为主,致力于《前沿》校内外的宣传,接受读者意见反馈,并对编辑部成员的素质拓展提出可行性建议,制作活动策划。办公室:主要负责编辑部各种信息、物资、档案的管理(如表格制作、会议筹备、物资申请及建存档工作等),活动策划与组织,内部考评等。 诞生在创刊初期,曾有三个名称被提名:赤地、先锋、前沿。然而考虑到这本刊物不仅仅是我校共青团的宣传阵地,更是武汉东湖学院所有学子思想交流的家园,不仅为共青团传递最前沿的思想和消息,更为广大学子激励斗志,鼓励同学们创新进取、不断开拓提供坚强后盾。创刊之时,编辑部雏形一共只有六位成员,如今他们虽退出编辑部,却都在自己的生活里努力奋斗着,就如同他们留给“前沿人”的宝贵品格一样,一同被保留为《前沿》传统的还有“一起吃苦的幸福”,从那时起,我们就开始明白并珍视这种可贵的团队协作精神,从那时起,《前沿》就像一个大家庭,包容了大家的辛苦、委屈,也见证了大家的成果以及激烈的思辨。正是这种深厚的团队精神,才支持着《前沿》从2004年走到今天,克服了没有办公室、电脑等硬件设施,没有组建完整的编辑部、没有相关刊物的经验也没有业务指导老师等重重困难,办成了《前沿》的创刊号。创刊号就像一个新生儿,标志着《前沿》实质上的诞生,同时她又显得如此之简陋,没有风格鲜明、内容新锐的部门板块,也没有灵活生动的采访,她的一切都显得这样模糊,但也正是在这模糊的基础上,才奠定了今天基本定型的三大部门(专题部、评论部、文学部)和各部门内部的几个小版块。成长每个新生儿都是母亲倾尽心血的产物,我们这样一群热血青年或许并没有一位母亲那样的无私和睿智,然而毫无疑问,从创刊号起的每一期《前沿》都凝聚着前沿人的心血,也见证了精彩的青春。如同每个人都经历过的一样,成长拔节真是一个痛苦而自豪的过程。为了让《前沿》更专业、更精致,从封面排版到机构设置再到刊物受众定位,前沿人集中智慧和热情,为《前沿》制订了详细的改革细则。当然《前沿》并没有停留在一次的改革中,随着刊物的成长和同学们观念的改变,《前沿》也在自身品格的基础上不断的适应新的环境,并作出调整。《前沿》的脚步永远不会停,因为有了大家的支持才有了今天的《前沿》,也因为有了大家的支持,《前沿》才可能继续前进。明天《前沿》的明天永远属于武汉东湖学院的学子。《前沿》将和武汉东湖学院一起成长,和广大同学一起成长。如今《前沿》做的,也正是寻找和引导武汉东湖学院的品质,做一个能真正代表学校的刊物,做一个和广大同学一起学习、生活、交流的刊物。《前沿》都会和所有支持她的人一起努力打造东分的优秀精神,一起用我们的智慧和热血给大家大学四年精彩的青。

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杂志类型:社会性杂志-AK《前沿》杂志北大2008版“全国中文核心期刊”,CSSCI来源期刊(扩展版),内蒙古社科联主办,ISSN 1009-8267 CN 15-1142/C 邮发代号 16-51 ,该刊是综合类核心,人文社科的文章都可以,如经济、管理、文学、语言学、文化、生态文明、民族关系、教育等都是欢迎的。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊,该杂志向全国公开发行的教育期刊。全面地反映我国教育战线教育教学理论研究与实践的成果,提高教师的教学和科研水平,介绍国内教学研究,推进素质教育及新课程。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊,该教育专版是一本面向全国公开发行的教育期刊。征稿对象:全国中小学幼儿园教师、管理人员及教育理论。 中国期刊网来源刊2008年最新北大核心目录入选期刊2008年CSSCI扩展版来源期刊2008ASPT来源刊 中国期刊网来源刊 (一)作者要求至少为副教授或博士。文章篇幅最少为4500字以上。(二)来稿格式要求规范,项目齐全,按顺序包括:文题。一般不超过20字,必要时可加副标题。作者姓名。要求署真名,并在篇首页地脚标注作者简介,包括姓名、性别、年龄、学历、职称,主要从事的工作及研究方向,详细通讯地址(电子邮箱)和联系电话。作者单位。单位全称,省、市名及邮政编码。摘要。概括陈述论文研究的背景、目的、方法、结果和主要结论,要求客观反映出论文的主要信息,力求文字明确、简练,一般不超过200字。关键词。选择反映论文主要内容的术语3-5个,以分号分隔。文题、作者姓名、摘要、关键词的英译内容。(三)文责由作者自负。本着尊重作者文意的基础上,编辑部有权对稿件进行删改和节录发表。(四)我刊历来重视维护作者科研成果的知识产权,凡抄袭、剽窃、一稿多投等行为均视作学术不端行为。凡拟录用作者,必须与本刊现签署《作者版权声明》,请按声明中的要求签好后,再发往本刊的定稿邮箱。请勿一稿多投。发现一稿多投者,一切不良后果由作者承担。 新闻出版总署

呐、心情和感情的散文你可以投稿去《最小说》,《读者》和《青年文摘》也不错的、但要富含些哲理。反正市面上卖得比较多的也就那些,你可以选择。

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刊名:前沿Forward Position主办:内蒙古社会科学联合会周期:半月出版地:内蒙古自治区呼和浩特市语种:中文;开本:大16开ISSN:1009-8267CN:15-1142/C邮发代号:16-51历史沿革:现用刊名:前沿创刊时间:1979核心期刊:中文核心期刊(2008) 《前沿》杂志北大2008版“全国中文核心期刊”,CSSCI来源期刊(扩展版), 内蒙古社科联主办,ISSN 1009-8267 CN 15-1142/C 邮发代号 16-51 ,该刊是综合类核心,人文社科的文章都可以,如经济、管理、文学、语言学、文化、生态文明、民族关系、教育、法学、哲学、社会、历史学等都是欢迎的。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊。《前沿》杂志向全国公开发行的教育期刊。全面地反映我国教育战线教育教学理论研究与实践的成果,提高教师的教学和科研水平,介绍国内教学研究,推进素质教育及新课程。 新锐学苑 教育与评估  经济与管理  语言与文化史学纵横 哲学与社会  文艺论坛  学术短论 校团刊《前沿》是共青团武汉东湖学院(原武汉大学东湖分校)委员会的一块思想宣传阵地,作为校团委指导下的团刊,她秉承了“青春、开拓、责任、审思”的办刊宗旨,大力宣传团委的日常工作,包括团委的组织建设、文化建设、实践成果等多方面内容。校团刊《前沿》的创办是我校团委在校园文化建设、团委组织建设以及宣传工作中的一种创新,是紧密联系校团委和各院分团委的纽带,为我校广大青年学生提供了一个思想交流的平台,引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。自2004年3月28日创刊以来,《前沿》伴随广大师生的关怀已走过了七载春秋,发行刊物已达43期。校团刊《前沿》力争为广大师生搭建思想争鸣的平台,不仅仅是传递信息和知识,更是将信息和知识升华为一种关怀;放眼历史和社会,以一种更为博大的胸怀审视人生,不断寻找并保持生活的激情。让我们用深度和广度传递着最前沿的思想,用理性和激情谱写青春的华美乐章! 专题部:包括特别报道、基层传真、前沿风采、本期视点、团委在线五个版块。报道学校动态、介绍团委工作、采访身边典型、剖析热点话题。评论部:包括时政聚焦、透视、言论、滴水藏鱼四个版块。心怀天下,紧跟时政热点。用天马行空的思绪,行云流水的文笔讲解焦点事件。文学部:拥有纪念册、浪迹天涯、浅识小道、笔端荏苒、人物传记、影音流年、视听地带等七个栏目。崇尚文字,以我手写我心,曾一份趣味,添一缕书香,造一个淡雅心境。美术编辑部:设计《前沿》的封面、图片新闻、中间彩页和刊物的版面,让设计的美感和《前沿》的思想一起腾飞!发行拓展部:以刊物的发行和回收为主,致力于《前沿》校内外的宣传,接受读者意见反馈,并对编辑部成员的素质拓展提出可行性建议,制作活动策划。办公室:主要负责编辑部各种信息、物资、档案的管理(如表格制作、会议筹备、物资申请及建存档工作等),活动策划与组织,内部考评等。 诞生在创刊初期,曾有三个名称被提名:赤地、先锋、前沿。然而考虑到这本刊物不仅仅是我校共青团的宣传阵地,更是武汉东湖学院所有学子思想交流的家园,不仅为共青团传递最前沿的思想和消息,更为广大学子激励斗志,鼓励同学们创新进取、不断开拓提供坚强后盾。创刊之时,编辑部雏形一共只有六位成员,如今他们虽退出编辑部,却都在自己的生活里努力奋斗着,就如同他们留给“前沿人”的宝贵品格一样,一同被保留为《前沿》传统的还有“一起吃苦的幸福”,从那时起,我们就开始明白并珍视这种可贵的团队协作精神,从那时起,《前沿》就像一个大家庭,包容了大家的辛苦、委屈,也见证了大家的成果以及激烈的思辨。正是这种深厚的团队精神,才支持着《前沿》从2004年走到今天,克服了没有办公室、电脑等硬件设施,没有组建完整的编辑部、没有相关刊物的经验也没有业务指导老师等重重困难,办成了《前沿》的创刊号。创刊号就像一个新生儿,标志着《前沿》实质上的诞生,同时她又显得如此之简陋,没有风格鲜明、内容新锐的部门板块,也没有灵活生动的采访,她的一切都显得这样模糊,但也正是在这模糊的基础上,才奠定了今天基本定型的三大部门(专题部、评论部、文学部)和各部门内部的几个小版块。成长每个新生儿都是母亲倾尽心血的产物,我们这样一群热血青年或许并没有一位母亲那样的无私和睿智,然而毫无疑问,从创刊号起的每一期《前沿》都凝聚着前沿人的心血,也见证了精彩的青春。如同每个人都经历过的一样,成长拔节真是一个痛苦而自豪的过程。为了让《前沿》更专业、更精致,从封面排版到机构设置再到刊物受众定位,前沿人集中智慧和热情,为《前沿》制订了详细的改革细则。当然《前沿》并没有停留在一次的改革中,随着刊物的成长和同学们观念的改变,《前沿》也在自身品格的基础上不断的适应新的环境,并作出调整。《前沿》的脚步永远不会停,因为有了大家的支持才有了今天的《前沿》,也因为有了大家的支持,《前沿》才可能继续前进。明天《前沿》的明天永远属于武汉东湖学院的学子。《前沿》将和武汉东湖学院一起成长,和广大同学一起成长。如今《前沿》做的,也正是寻找和引导武汉东湖学院的品质,做一个能真正代表学校的刊物,做一个和广大同学一起学习、生活、交流的刊物。《前沿》都会和所有支持她的人一起努力打造东分的优秀精神,一起用我们的智慧和热血给大家大学四年精彩的青。

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1、《我看这“Q”》,《语文知识》1999年第4期。2、《走出形式主义的牢笼》,《黄河科技大学学报》2000年第4期。3、《当代美学应该处理的几种关系》,《焦作工学院学报》2001年第2期。4、《从情感到艺术的直觉状态——古代文学创作中的情感因素》,《美与时代·学术专刊》2001年总第4期。5、《什克洛夫斯基后期思想研究》,《研究生时代》2001年第4期。6、《“奇异化”与“时间”——什克洛夫斯基后期思想的两个重要概念》,《黄河科技大学学报》2002年第4期。7、《HBO的生存之道》,《新娱乐》2003年第6期。8、《走近林语堂》,《吉首大学学报》2003年第2期。9、《民族文化的超越与文化的先进性》,《河南师范大学学报》2003年第3期。10、《什克洛夫斯基后期思想探源》,《石河子大学学报》2003年第3期。11、《艺术自律与艺术革命——马尔库塞的艺术观》,《郑州大学学报》2004年第1期。12、《审美教育对于文化危机的救治——论马尔库塞的教育观》,《明日教育论坛》2004年第2期。13、《自然主义同现代主义的不解之缘》,《河南社会科学》2004年第2期。14、《这是金庸研究中最有价值的发现》,《南方都市报》2004年12月27日。15、《感受铁凝的文字温暖》,《南方都市报》2004年12月27日。(《新京报》2005年1月7日)16、《〈金庸评传〉文之大者》,《中国图书商报》2004年12月30日。17、《文化危机与美学还原——一种对马尔库塞思想的读解》,《福建论坛》2005年第1期。18、《“知人论世”的金庸研究》,《新京报》2005年1月7日。19、《形式主义的转变及其转变的人文启示》,《新疆大学学报》2005年第2期。20、《美国电影业及其意识形态批判》,《西南民族大学学报》2005年第7期。人大复印资料《影视艺术》2005年第11期全文转载。21、《“审美救治”与艺术教育——对马尔库塞教育思想的一种解读》,《北京化工大学学报》(社会科学版)2006年第2期。人民大学复印资料《教育学》2006年第9期引文索引。22、《乔治·桑永远爱得全心全意》,上海《新闻午报》2006年12月31日。23、《校园文化建设要突出“美育”功能》,《北京化工大学学报》(社会科学版)2007年第1期。24、《形式主义的转变及其转变的人文启示》,《坚持科学发展观,构建和谐社会——党政干部理论学习文选》(先进科学文化卷),红旗出版社,2007年1月。25、《毕加索的情色之恋》,《传奇·传记文学选刊》2007年第4期。26、《艺术对幸福与解放的承诺——马尔库塞的“艺术形式”思想论》,《问道》第一辑,福建教育出版社,2007年7月。27、《消费语境中的文学问题——“消费社会与文学理论的新挑战”国际学术研讨会综述》,《文艺报》,2007年10月27日。28、《文学在消费时代的突围》,《中国社会科学院院报》2007年11月8日。29、《从孟母教子谈“生命化”的教育》,《福建政法干部管理学院学报》2007年第4期。30、《审美教育对于文化危机的救治——论马尔库塞的教育观》,《语文知识》2007年第4期。31、《艺术对真理与幸福的承诺——马尔库塞艺术观初探》,《中国社会科学院研究生院学报》2008年第1期。32、《“消费社会与文学理论的新挑战”国际学术研讨会综述》,《文学评论》2008年第1期。33、《对网络文学的传播学思考》,《江苏行政学院学报》2008年第2期。收入《网络文学研究论文集》,团结出版社2011年11月版。34、《人的“新感性”与“新感性”的人——马尔库塞“新感性”理论探析》,《徐州师范大学学报》(哲社版)2008年第3期。35、《马克思的“自由”观与文艺对“解放”的祈望》,《人文杂志》2008年第3期。人大复印资料《文学理论》卷2008年第8期全文转载。36、《生态问题与“审美介入”》,《北京化工大学学报》(社科版),2008年第3期。37、《<1844年经济学哲学手稿>与马尔库塞学术思想的形成》,《湖北大学学报》(哲社版)2008年第4期。38、《对马克思主义文艺学研究的一点思考》,《当代文坛》2008年第6期。39、《论马尔库塞学术研究的价值诉求》,《问道》第二辑,福建教育出版社2008年9月。40、《新时期我国文艺理论的重要收获》,《文艺报》2008年7月5日。41、《学术创获源于“对着说”》,《社会科学报》2008年9月11日。42、《走向开放的马克思主义美学研究》,《文艺报》2008年11月6日。43、《<钱中文文集>发行仪式述要》,《文学评论》2008年第6期。44、《马克思主义文艺学中国化的理论思考》,《站在新的历史起点上——新时期文学理论研究的回顾与反思》,时代文艺出版社2008年版。45、《网络传播与文学的解放》,《中国文化报》2009年1月2日。46、《当代艺术:尴尬的处境与暧昧的反抗》,《文艺报》2009年1月10日。47、《文化自觉与学术原创——读<感悟通论>》,《文学评论》2009年第1期。48、《论马尔库塞与弗洛伊德的学术缘分》,《马克思主义美学研究》第11辑第2期。中国人民大学复印资料《美学》2009年第6期全文转载。50、《“马克思主义美学与当代社会”国际学术研讨会综述》,《文学评论》2009年第2期。51、《2007年文艺理论研究综述》,《中国文学年鉴》(2008年卷)。52、《一个有意味的预示——马尔库塞的<德国艺术家小说>研究》,《中国社会科学院文学所学刊》2008年卷,中国社会科学出版社2008年12月版。53、《“让哲学关注人的生存”——论马尔库塞与海德格尔的学术缘分》,《外国美学》第19辑,江苏教育出版社2009年4月。54、《美作为一种“更高”的法则》,《理论创新时代:中国当代文论与审美文化的转型》,知识产权出版社2009年7月版。55、《论文学史写作的“生命化”》,《黑龙江社会科学》2009年第3期。56、《回顾过去建构未来——2008年的马克思主义文艺理论研究》,《文艺报》2009年5月16日。57、《论马尔库塞文艺思想的基本观点》,《中外文化与文论》第12辑。58、《对电视文化的批判性思考》,《江苏行政学院学报》2009年第3期。59、《“大众”再诠释》,《中国社会科学院报》2009年6月9日。60、《“世界文学”的民族指向》,《中国社会科学报》2009年7月21日。61、《论马尔库塞的“理性”观》,《郑州航空工业管理学院学报》2009年第4期。62、《2008年马克思主义文艺理论研究综述》,《中国文学年鉴》(2009年卷)。63、《走近经典——寻找精神的家园》,《文艺报》2010年1月22日。64、《马尔库塞艺术形式思想的理论渊源》,《创新与对话——马克思主义美学与当代社会》,中国社会科学出版社2010年4月版。65、《2009年马克思主义文艺理论研究状况》),《文艺报》2010年6月9日。66、《马克思主义文艺理论研究30年》,《新中国文论60年》,知识产权出版社2010年4月。67、《作为一种对抗的艺术——论马尔库塞的“反艺术”观》,《马列文论研究》(第15辑),湘潭大学出版社2010年9月。68、《祈向“本原”——对歌德“世界文学”的一种解读》,《文学评论》2010年第4期。人大复印资料《外国文学研究》2010年第12期全文转载。69、《论马尔库塞的艺术政治观》,《黑龙江社会科学》2010年第3期。70、《“全球化”语境中的“世界文学”探讨》,《江苏行政学院学报》2010年第3期。人大复印资料《文艺理论》2010年第10期全文转载。71、《透视“底层文学”的表述冲动》(合著),《中国社会科学报》2010年6月8日。72、《2009年马克思主义文艺理论研究新进展》,《文艺理论与批评》2010年第3期。人大复印资料《文艺理论》2010年第11期全文转载。73、《对中国文艺理论60年的总结与回顾——<新中国文论60年>出版》,《学术动态》2010年第31期。74、《从学术评奖看学风:浮躁和不正之风侵蚀“净土”》(访谈),《中国社会科学报》2010年7月29日。74、《文学写作不可或缺理想之维》,《文艺报》2010年11月15日。75、《马克思主义文艺理论研究综述》(合著),《中国文学年鉴》2010年12月。76、《当代马克思主义文艺批评要重视“民族的”标准》,《中国社会科学报》2011年1月4日。77、《马克思主义美学研究的新收获——<创新与对话——马克思主义美学与当代社会>出版》,《学术动态》2011年第1期。78、《对新时期马克思主义文论的历史考察》,《湖北大学学报》2011年第2期。人民大学复印资料《文艺理论》2011年第7期全文转载。79、《新媒介下的文学处境——米勒“文学终结论”再探》,《艺术百家》2011年第4期。《“文学终结”的逻辑悖论》,《中国文化报》(论文摘录)2011年8月24日。80、《马克思主义美学在中国百年回眸》,《马克思主义美学研究》第13卷第2期。人民大学复印资料《美学》卷2011年第7期全文转载。81、《回归作为艺术教育的文学教育》,《文艺报》2011年6月13日。82、《马克思主义美学在中国》(英文),《世界美学大会论文集》2010年8月13日。83、《论当代马克思主义文艺批评的“民族”标准》,《华中学术》第三辑,华中师范大学出版社2011年5月版。84、《寻找“新感性”——马尔库塞“新感性”的诸种形式》,《文学理论前沿问题研究》,河南大学出版社2011年6月版。85、《“全球交往”中我国文论的生存之路》,《中国社会科学报》2011年8月2日。86、《探索中西文化交往之路》,《人民政协报》2011年10月24日。87、《深情的诉说与理性的思考——读<合作化小说中的乡村故事和国家历史>》,《文艺报》2011年11月16日。88、《“中荷文化交流:文学、美学与历史”论坛会议综述》,《文学评论》2011年第6期。89、《2010年马克思主义文艺理论研究综述》,《中国文学年鉴》2011年11月。90、《寻找“民族文学”发展的新机遇——<全球化与复数的“世界文学”>简介》,《学术动态》2011年第28期。91、《文学理论研究热点回顾》,《中国社会科学报》2011年12月27日。92、《一个有“精神”的人》,《新湘评论》2012年第3期。93、《我们的时代及其文学表现——与著名作家座谈》,《文艺理论与批评》2012年第1期。94、《开启马克思主义美学研究的新维度——对卢卡奇<历史与阶级意识>的解读与评价》《湖北大学学报》2012年第1期。人大复印资料《美学》2012年第5期全文转载。95、《我们的文化自信从何而来?》,《湖南社会科学》2012年第1期。96、《马尔库塞与弗洛伊德的心理学》,见《精神分析视野下的意识形态》,河南大学出版社2012年2月版。97、《对建国初期我国马克思主义文论研究的考察与分析》(合著),《中外文化与文论》第21辑。98、《马克思主义文艺理论研究新进展》,《马克思主义理论学科前沿研究报告(2010)》,中国社会科学出版社2012年3月版。99、《怎样看待延安<讲话>的理论遗产?》,《湖北大学学报》2012年第4期。100、《弘扬讲话精神建设文化强国——“纪念毛泽东<在延安文艺座谈会上的讲话>发表70周年学术研讨会”述要》,《人民日报》2012年5月23日。101、《新时期马克思主义文艺理论“体系论”之争》,《中国中外文艺理论研究》(2011),中国社会科学出版社2012年7月版。102《“五个一”20年:优秀文化作品与其代表的时代》,《央视网评》第387期,2012年10月2日103、《纪念毛泽东<在延安文艺座谈会上的讲话>发表70周年研讨会》,《文学评论》2012年第4期。104、《莫言获奖:中国很高兴 世界也很高兴》,《央视网评》第401期,2012年10月11日。105、《文艺理论要为文学创造思想——文艺理论家钱中文访谈》,《文艺报》2012年10月26日。106、《新时期马克思主义文艺本质“审美”建构》,《当代文艺学的变革与走向》,人民日报出版社2012年11月版。107、《2011年马克思主义文艺理论研究综述》,《中国文学年鉴》(2012卷);108、《手机媒体带来的问题与挑战》,《学习与探索》2012年第12期。人民大学复印资料《文艺理论》2013年第2期全文转载。109、《80年代<手稿>讨论述议》,《中国文学研究》2013年第1期。110、《译介与反思——“西马”研究在中国的命运》,《文艺理论与批评》2013年第1期。111、《马克思主义文艺理论研究前沿报告》,载于《马克思主义理论学科前沿研究报告》,中国社会科学出版社2013年4月版。112、Marxist Aesthetics in China,Diversities in Aesthetics:Selected Papers of The 18th Congress of International Aesthetics,中国社会科学出版社2013年7月版。113、《建国后俄苏马克思主义文论在中国的基本走向》,《学习与探索》2013年第10期。114、《现实与对话:中国马克思主义文艺理论研究》,《文艺报》2013年11月4日。

把作文比做穿衣打扮可能比较贴近一般人的心理:谁都愿意费尽心思去求异创新,以引人注意。可大多数人在创作中的问题也出在这刻意求异上:过分的追求作文的形式而忽视文章最宝贵的一个要素——真实性。看多了农村学生的文章,你会发现一方面由于接触的生活圈子小,他们文章中多的是内心情感的诉说,在语言上就表现为个人话语的泛滥;另一方面由于阅读面的窄,他们的文章多的是机械的模仿,在形式上就表现为文学性的不足。究其原因,我想应归咎到教师在作文指导时过分看重方法这%B

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刊名:前沿Forward Position主办:内蒙古社会科学联合会周期:半月出版地:内蒙古自治区呼和浩特市语种:中文;开本:大16开ISSN:1009-8267CN:15-1142/C邮发代号:16-51历史沿革:现用刊名:前沿创刊时间:1979核心期刊:中文核心期刊(2008) 《前沿》杂志北大2008版“全国中文核心期刊”,CSSCI来源期刊(扩展版), 内蒙古社科联主办,ISSN 1009-8267 CN 15-1142/C 邮发代号 16-51 ,该刊是综合类核心,人文社科的文章都可以,如经济、管理、文学、语言学、文化、生态文明、民族关系、教育、法学、哲学、社会、历史学等都是欢迎的。《前沿》杂志是内蒙古自治区社科联主管的社科类国家级核心期刊。《前沿》杂志向全国公开发行的教育期刊。全面地反映我国教育战线教育教学理论研究与实践的成果,提高教师的教学和科研水平,介绍国内教学研究,推进素质教育及新课程。 新锐学苑 教育与评估  经济与管理  语言与文化史学纵横 哲学与社会  文艺论坛  学术短论 校团刊《前沿》是共青团武汉东湖学院(原武汉大学东湖分校)委员会的一块思想宣传阵地,作为校团委指导下的团刊,她秉承了“青春、开拓、责任、审思”的办刊宗旨,大力宣传团委的日常工作,包括团委的组织建设、文化建设、实践成果等多方面内容。校团刊《前沿》的创办是我校团委在校园文化建设、团委组织建设以及宣传工作中的一种创新,是紧密联系校团委和各院分团委的纽带,为我校广大青年学生提供了一个思想交流的平台,引导当代大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。自2004年3月28日创刊以来,《前沿》伴随广大师生的关怀已走过了七载春秋,发行刊物已达43期。校团刊《前沿》力争为广大师生搭建思想争鸣的平台,不仅仅是传递信息和知识,更是将信息和知识升华为一种关怀;放眼历史和社会,以一种更为博大的胸怀审视人生,不断寻找并保持生活的激情。让我们用深度和广度传递着最前沿的思想,用理性和激情谱写青春的华美乐章! 专题部:包括特别报道、基层传真、前沿风采、本期视点、团委在线五个版块。报道学校动态、介绍团委工作、采访身边典型、剖析热点话题。评论部:包括时政聚焦、透视、言论、滴水藏鱼四个版块。心怀天下,紧跟时政热点。用天马行空的思绪,行云流水的文笔讲解焦点事件。文学部:拥有纪念册、浪迹天涯、浅识小道、笔端荏苒、人物传记、影音流年、视听地带等七个栏目。崇尚文字,以我手写我心,曾一份趣味,添一缕书香,造一个淡雅心境。美术编辑部:设计《前沿》的封面、图片新闻、中间彩页和刊物的版面,让设计的美感和《前沿》的思想一起腾飞!发行拓展部:以刊物的发行和回收为主,致力于《前沿》校内外的宣传,接受读者意见反馈,并对编辑部成员的素质拓展提出可行性建议,制作活动策划。办公室:主要负责编辑部各种信息、物资、档案的管理(如表格制作、会议筹备、物资申请及建存档工作等),活动策划与组织,内部考评等。 诞生在创刊初期,曾有三个名称被提名:赤地、先锋、前沿。然而考虑到这本刊物不仅仅是我校共青团的宣传阵地,更是武汉东湖学院所有学子思想交流的家园,不仅为共青团传递最前沿的思想和消息,更为广大学子激励斗志,鼓励同学们创新进取、不断开拓提供坚强后盾。创刊之时,编辑部雏形一共只有六位成员,如今他们虽退出编辑部,却都在自己的生活里努力奋斗着,就如同他们留给“前沿人”的宝贵品格一样,一同被保留为《前沿》传统的还有“一起吃苦的幸福”,从那时起,我们就开始明白并珍视这种可贵的团队协作精神,从那时起,《前沿》就像一个大家庭,包容了大家的辛苦、委屈,也见证了大家的成果以及激烈的思辨。正是这种深厚的团队精神,才支持着《前沿》从2004年走到今天,克服了没有办公室、电脑等硬件设施,没有组建完整的编辑部、没有相关刊物的经验也没有业务指导老师等重重困难,办成了《前沿》的创刊号。创刊号就像一个新生儿,标志着《前沿》实质上的诞生,同时她又显得如此之简陋,没有风格鲜明、内容新锐的部门板块,也没有灵活生动的采访,她的一切都显得这样模糊,但也正是在这模糊的基础上,才奠定了今天基本定型的三大部门(专题部、评论部、文学部)和各部门内部的几个小版块。成长每个新生儿都是母亲倾尽心血的产物,我们这样一群热血青年或许并没有一位母亲那样的无私和睿智,然而毫无疑问,从创刊号起的每一期《前沿》都凝聚着前沿人的心血,也见证了精彩的青春。如同每个人都经历过的一样,成长拔节真是一个痛苦而自豪的过程。为了让《前沿》更专业、更精致,从封面排版到机构设置再到刊物受众定位,前沿人集中智慧和热情,为《前沿》制订了详细的改革细则。当然《前沿》并没有停留在一次的改革中,随着刊物的成长和同学们观念的改变,《前沿》也在自身品格的基础上不断的适应新的环境,并作出调整。《前沿》的脚步永远不会停,因为有了大家的支持才有了今天的《前沿》,也因为有了大家的支持,《前沿》才可能继续前进。明天《前沿》的明天永远属于武汉东湖学院的学子。《前沿》将和武汉东湖学院一起成长,和广大同学一起成长。如今《前沿》做的,也正是寻找和引导武汉东湖学院的品质,做一个能真正代表学校的刊物,做一个和广大同学一起学习、生活、交流的刊物。《前沿》都会和所有支持她的人一起努力打造东分的优秀精神,一起用我们的智慧和热血给大家大学四年精彩的青。

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核心的版面费都高。另外,个人建议哈,暂时不要发核心。核心4年一评,08年评的核心等12年再评就不一定是了。可以等12年新核心评出来后再发。

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