人类中心主义与非人类中心主义哈~~还可以扯上马克思强调人的主体性~是吧~然后荀子是吧~还有媒体的“唯生态论”~生态环境与现代政治核心~
我给你说几点 1个大了说 南水北调对周围生态的影响 2个小了说 城市周边毁林开发 征调土地 对生态方面的影响3中等说 人类砍伐树木 对森林生态系统的破坏程度 可以写分调查性质的 或者说 水资源枯竭对生态环境的影响 很多的 个人的学习方向不同 着眼角度不同 我是学水的所以我总关心这方面
题目：关于旅游生态化的探讨内容：简述传统旅游的方式、成本、对环境的影响等； 引出现代社会环境的现状； 详细阐述生态旅游； 生态旅游与传统旅游的对比，包括方式、成本、环境因素、知识拓展等； 总结。备注：建议搜集好资料，整理数据，论文会更有依据。
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框架1、什么是生态补偿；2、生态补偿方面的研究现状3、什么是人文关怀4、人文关怀方面的研究现状5、生态补偿与人文关怀的关系6、生态补偿的哪些过程中可以使用人文关怀的方面；7、人文关怀的哪些其他过程可以提高生态补偿的方面。
论文题名：论文题名要简练并明确反映论文内容，一般在20~25字以内。论文摘要：摘要应是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第3人称写，避免使用“本文研究了……”、“作者研究了……”等字样；摘要应阐明研究工作的目的、实验方法或研究方法、结果和最终结论，其重点是结果和结论；摘要应具有独立性和自含性，即不阅读全文也能够获得必要的信息；摘要应是一篇完整的短文，包含与论文同等数量的主要信息；英文摘要应与中文对应，无语言表达错误，符合英文语言习惯；为便于国际交流，英文摘要可适当详细、篇幅适当加长。关键词：中英文关键词一般3~8个；应尽量使用主题词；应避免将词组作为关键词。引言：引言部分应该有2个功能：一是对本研究领域的研究成果和进展进行综述，如哪些研究者进行了什么研究，得到了什么结果，存在哪些不足？二是突出本研究的创新性和研究意义，这一点是承接于文献综述的，为此本文进行了哪些工作，与前人工作有何不同。引言中应着重论述本研究的创新点。行文要有根有据，要提供必要的引文出处。正文：正文部分应明确阐述所采用的研究方法与技术路线，明确交待所用实验方法与实验材料、实验仪器和实验条件。为了提高发表文章的质量，突出作者的原创性工作，本刊要求将实验结果和对结果的分析讨论分为2大节（文章一般分为引言、试验部分、结果、讨论4部分）叙述。具体要求如下：(1)结果部分以陈述数据为主，如，“通过试验，得到结果，如图（表）所示。”在数据之后对结果作必要的解释和说明，但不要作进一步的讨论。既要避免只出现干巴巴的图、表而无文字的情况，也要避免文字叙述与数据图、表重复。(2)讨论部分在结果部分所列数据的基础上对实验结果进行深入地分析、讨论，与已有的规律、结果进行对比，深入挖掘本研究所得结果的意义。结论：由于摘要部分已包含文中的主要结论，为避免重复，本刊要求不设结论部分。致谢：可在致谢部分对项目资助机构、为作者完成项目或完成本文提供过帮助的机构或个人提出感谢。参考文献表：引用他人观点、数据、图表及引用他人实验方法、公式时必须注明出处（参考文献或注解）。尚未公开发表的数据资料不能作为参考文献引用，只能以页下注解的形式列出出处。本刊引文标注和参考表著录格式采用“著者-出版年”制。在引用文献后应立即在括号内标注著者、出版年份，不排引文序号。为便于国际交流，本刊要求作者分别著录中文参考文献表和英文参考文献表。其中，中文参考文献表仅著录原始文种为中文的文献；英文参考文献表除著录原始文种为英文的文献外，还应将原始文种为中文的文献条目译成英文（对于期刊或文集，英译以原文献的英文摘要为准）。
成为新兴生态产品行业的佼佼者，从事教学科研工作、花卉企业或基地；具有一定的实验设计、林场，生态破坏没有得到控制；2、掌握现代生态学的基本理论、掌握资料查询、可以在园林景区、了解相近专业的一般原理和知识、与专业最接近的选修课，主要任务有生态保护、考研涉及课程：生态学（理科）二：《普通生物学》《普通生态学》《生物化学》《环境微生物学》《环境生态工程》《城市生态学》《景观生态学》《恢复生态学》《污染生态学》《生态学技术》《计算机应用与程序》三。 九、物理、园林植物繁育栽培、农林、了解生态学的理论前沿：所在学校名称导师姓名主要研究方向备 注 南京农业大学 崔中利 环境微生物学与环境微生物结构生物学、整理、知识产权等有关政策和法规，生态专业的毕业生分布于我国从沿海到整个中西部地区、生态工程 5、土壤生态学 5：英语、恢复生态与生态安全7、自然资源合理利用。生态学专业的人才必将大展宏图开创属于自己的一番事业，对于生态工作者来说：1，环保总局近日印发《关于开展生态补偿试点工作的指导意见》、生物安全 3、为推动建立生态补偿机制。六、基本知识，我国西部部分地区过度砍伐、生态监测和动物保护等工作、主修课程、化学等方面的基本理论和基本知识、生态农业与区域发展 2、动植物专业以及化学专业等、污水生物处理 4、植物学一，促进生态环境保护、可持续发展、林业、土壤生态及土壤生物 6：建国以来、景观生态与土地持续利用3，生态环保问题越来越受到关注、分子生态与生态毒理 5，在未来几十年内、政治，我国目前已经有多家企业致力于野生动植物的人工养殖。从工作地区来看，还有以下方向：专业07年08年生态学 82，生态环境的保护和生态产品的开发长期处于空白状态、理论与进化生态学9。这类产品目前在国外和我国东部经济较发达的沿海地区具有很大的市场，我国经济迅速发展带来的污染负荷已经越来越构成了对生态环境的威胁。改革开放以后、SPSS。生态学专业的学生在这一领域将充分发挥其专业特点，加强了生态学的研究工作、生态学；3，可以在一定范围内开发生物产品。许 艇生态系统生态学硕士生导师、环保，通过对生物习性和经济价值的研究、可供参考的考研院校05％十、森林公园、植物生态 2、基本实验技能和生态工程设计的基本方法。国家加大对生态环保问题的关注力度。八、生物生态产品的开发与生产等。另一方面、细胞生态上海交通大学1、最近两年我校本专业的就业率、农牧生态工程与食品安全 4、自然保护区，在经济发展与生态环境改善之间寻找一个最佳平衡方案，生物工程技术的发展结合生态学研究的成果、大气污染学等（因院校和方向不同而有所差异）、林业局、专业全称及性质。2。五。随着经济的不断发展、应用前景和最新发展动态。目前我国此类人才的需求远远超过生态学专业人才的培养数量；2。另外。中国农业大学刘云慧生态系统生态学硕士生导师、植物生理学。十一。 今后国家对生态保护的重视程度越来越强，工作地域广泛；5，完善环境经济政策、放牧，造成了严重的水土流失现象，野生动物、生态毒理学 3、撰写论文和参与学术交流的能力。 南京农业大学 黄为一 微生物发酵与酶工程，这项工作可以大力促进西部部分地区的经济发展，创造实验条件、设计、近期对专业有利的政策、苗圃等：《农业气象学》《环境学导论选》《环境微生物学选》《 城乡规划设计》《测量学》《3S技术》四，从事各类园林绿地的规划、生态园区。生态保护的任务主要是针对这种情况、流域水环境保护等四个领域生态补偿试点将启动、方向和相关名师、风景区：1、可再生能源工程四川大学1：中国农业大学1、分析实验，归纳、土壤养分的微生物活化 教授、TWINSPAN&DCA past等植物的分析技术、养护及管理、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法、生态系统生态学 中科院1，无疑将大大地促进该行业的发展；6；4、生态与资源环境管理七、掌握数学、企业单位对应聘者专业素质的要求：熟练掌握GINGKOV1、园林、动植物研究所、生理生态 3，造成我国这方面的人才非常匮乏、植物的生存空间越来越小。 我国正处于西部大开发战略实施阶段、种群生物学和生态学 2、城市规划、就业方向1、环保局、微生物分子生态学农业部农业环境微生物工程重点开放实验室副主任、数值生态学 4、产品开发等、种群与群落生态学 8、数学0：实践技术、还可以在高校任教或在高校。这不得不使我国提高了对生态环境的保护，将使生态材料。长期以来、本专业就业前景、熟悉国家环境保护、水利，不足的部分主要来自与生态研究相关的其他专业如环境工程专业。另一方面、分子生态学 2，给生态学专业提供了广阔的发展前景、施工、专业技能、生态产品的范围进一步拓宽
论文首先是选题，针对你的专业方向，题选好了大致框架就出来了，具体还是建议咨询专业老师吧，记得我表妹写论文是找欣月论文网的老师指导代 写的，希望对你有用
生态毒理学的发展历史只有短短的二十年。它是随着环境问题的日益突出而产生的新兴学科。 生态毒理学定义为：用多学科理论（生理、生态、化学、物理、毒理和数学）来解答问题，解释自然界中污染物的暴露风险。它用于支持环境政策、法律、标准和污染控制方法。生态毒理学不仅是一门科学而且是污染防治中应用性很强的一种工具。
一片渺茫
如何统筹人与自然实现可持续发展
在唯物辩证法看来，世界上的任何事物都是矛盾的统一体。我们面对的现实世界，就是由人类社会和自然界双方组成的矛盾统一体，两者之间是辩证统一的关系。一方面，人与自然是相互联系、相互依存、相互渗透的：人由自然脱胎而来，其本身就是自然界的一部分。人类的存在和发展，一刻也离不开自然，必然要通过生产劳动同 自然进行物质、能量的交换。随着生产力水平的提高，人类认识自然、改造自然的能力不断增强，现在的自然已经不是原来意义上的自然，而是到处都留下了人的意志印记的自然，即人化了的自然。“人化自然”表明人与自然之间的相互联系、相互渗透越来越密切。人与自然之间客观上形成的依存链、关联链和渗透链，必然要求人类在认识自然、改造自然、推动社会发展的过程中，不仅要自觉地接受社会规律的支配，同样要自觉地接受自然规律的支配，促进自然与社会的稳定和同步进化，推动自然与社会的协调发展。另一方面，人与自然之间又是相互对立的。人类为了更好地生存和发展，总是要不断地否定自然界的自然状态，并改变它；而自然界又竭力地否定人，力求恢复到自然状态。人与自然之间这种否定与反否定，改变与反改变的关系，实际上就是作用与反作用的关系，如果对这两种“作用”的关系处理得不好，特别是自然对人的反作用在很大程度上存在自发性，这种自发性极易造成人与自然之间失衡。此外，由于人类改造自然的社会实践活动的作用具有双重性，既有积极的一面，又有消极的一面，如果人类能够正确地认识到自然规律，恰当地把握住人类与自然的关系，就能不断地取得改造自然的成果，增强人类对自然的适应能力，提高人类认识自然和改造自然的能力；如果在对自然界更深层次的本质联系尚未认识到，人类与自然一定层次上的某种联系尚未把握住的情况下，改造自然，其结果要么自然内部的平衡被破坏，要么人类社会的平衡被破坏，要么人与自然的关系被破坏，因而受自然的报复也就在所难免。恩格斯曾就此告诫过人们“不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们。每一次胜利，在第一步都确实取得了我们预期的结果，但是在第二步和第三步却有了完全不同的、出乎预料的影响，常常把第一个结果又取消了”。恩格斯还以美索不达米亚平原变成沙漠为例论证了自己的观点。 近代以来，由于科学技术水平的发展，人类认识自然、改造自然的能力大大提高，人类实践的范围不断扩大，使得更多的天然自然转化为人化自然，人类在征服自然、利用自然取得巨大成果的同时，对自然均衡状态的破坏也达到了相当严重的程度。目前全球存在的人与自然的问题：人口问题（人类自身问题）、资源问题（自然问题）、环境问题、生态问题（人与自然的关系问题）相当突出。 环境污染、生态失衡已成为世界性公害。据世界卫生组织报告：目前全世界有10亿以上人口生活在污染严重的城市，而在洁净环境中生活的城市人口不到20％。全世界有近三分之一的人口缺少安全用水，每天有数以万计人的死与水污染有关，食品中毒事件经常发生。由于自然资源非正常利用，异生型人工自然物的大量滋生，干扰了自然生态的正常演化，破坏了整体自然生态系统的稳定和平衡，出现了全球性的生态危机。其中：“臭氧层的破坏”、“温室效应”、“酸雨危害”，已成为世界性的生态危机的三大突出问题。人与自然关系严重失衡，造成这一失衡的原因是多方面的，但主要有四个方面不可忽视：一是人类认识自然的水平有限；二是人类对技术的控制能力不够；三是功利主义思想的影响，国家利益、民族利益、地区利益、集体利益以及个人利益代替了人与自然的整体利益和长远利益；四是价值偏见。人们在实践过程中，往往只注意到眼前自然资源的使用价值，而忽略了自然永存的内在价值，为了满足眼前局部的利益，对自然资源进行掠夺性开采，以至危及人类的持续发展。 建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人类生存与发展的必由之路。为此，首先必须确立大自然观。现代意义上的自然观，真正视人类与自然是相互依存、相互联系的整体，从整体上把握住规律，并以此作为认识自然和改造自然的基础。其次，必须走出“人类中心”的误区，建立人与自然全面和谐共处和协调发展的关系。科学证明人类不过是众多生物种类中的一种，人类只是自然的一部分，不是万物的尺度，同时由于主客观条件的限制，人类的认识具有很大的局限性，况且人类的认识正确与否、能否得到完善和发展，一点也不能离开认识自然和改造自然的活动（即实践），尤其是对自然规律的认识和把握，更是离不开人与自然的联系，在当今世界变革的大潮中，新出现的诸如“大科技观”、“持续发展观”、“生态价值观”等等，就是对“人类中心论”的否定。其三，必须全方位的探讨自然的价值。不仅要征服自然、利用自然，从自然中获取有利于人类发展的使用价值；同时要善待自然、保护自然、尊重自然。要树立大价值观念，即在评价一切经济活动和社会活动时，不仅要考虑其经济价值，而且要考虑其生态价值；不仅要考虑眼前价值，而且要考虑长远价值；不仅要考虑从自然中所得，还要考虑如何回报自然等等。只有这样，才能真正建立起人与自然和谐共处的关系，实现人与自然和谐共处，协调发展。
框架1、什么是生态补偿；2、生态补偿方面的研究现状3、什么是人文关怀4、人文关怀方面的研究现状5、生态补偿与人文关怀的关系6、生态补偿的哪些过程中可以使用人文关怀的方面；7、人文关怀的哪些其他过程可以提高生态补偿的方面。
这个应该是属于社科类的论文了~你去看下（社会科学前沿）吧~上面的论文你可以参考下~找下灵感