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我在上大数学系已经就读近两年了，我来回答一下这个问题。上海大学建校以来，走出过非常多优秀的校友，给大家介绍一下：先说个本专业的大神吧：宋学锋，现任中国矿业大学校长、党委副书记，毕业于上海大学运筹学与控制论专业。算是我这个17级研究生的师兄啦，现在发展的很棒。大家都知道郭敬明是上大毕业的，除了他以外，还有一位有名的青年作家也是上大的校友哦：王若虚：毕业于上海大学。第六届新概念作文比赛C组二等奖得主。上海市作家协会会员，《零》杂志创意总监，新创作网副站长。上大还有艺术方面的专业，也出过一些成功的校友，比如：陈帆：现任上海电视台的节目主持人。毕业于上海大学影视艺术学院，获得过全国主持人金话筒奖银奖、全国百优主持人称号。还有同样毕业于上海大学影视艺术学院的林哲乐，现在是一位著名导演哦！娱乐圈也有涉及哦，比如：季佳熙：2008年以前，季佳熙就凭借自己甜美可爱的外表和玲珑有致的身材，获称“校内第一美女”的称号，走红网络。最后在说个互联网专家：戎国强：平安集团信息安全总监、首席信息官办公室主任、平安科技副董事长，深圳平安讯科技术有限公司董事长，深圳平安通信科技有限公司董事长，毕业于上海大学工学院计算机辅助设计专业，在上海中欧国际工商学院取得EMBA学位。说了这么多各行各业的知名校友，相信你一定对上大有所期待哦！感谢阅读，希望我的回答能对你有所帮助，期待能在上大遇见你！
简介：中国信息安全研究院有限公司成立于2012年02月23日，主要经营范围为施工总承包等。法定代表人：孙迎新成立时间：2012-02-23注册资本：48000万人民币工商注册号：110114014660558企业类型：有限责任公司(法人独资)公司地址：北京市昌平区未来科技城南区中国信息安全研究院有限公司院内
安全威胁 1、信息截获及窃取 在没有加密措施或加密强度较弱的情况下，攻击者可以利用互联网、公共电话网、搭线、电池波辐射范围内安装截收装置等方法，在数据包通过的网关和路由器上截获数据，获取机密信息，也可以通过对信息流量和流向、通信频度和长度等参数进行分析，推断出需要的信息，例如银行帐号、密码及企业机密等信息。 2、信息篡改 当蓄意攻击者掌握了网络信息格式后,通过网络技术手段对网络中传输的报文进行欺、拦截和修改后发往目的地，这样就破坏了传输信息的完整性。这种方式主要表现为：篡改授权，使信息变成某个未经授权的人所取得；删除部分消息；修改消息中的部分信息,让接收方对接收的信息不能很好的识别或者接收到一个错误消息。 3、信息假冒 当攻击者掌握网络信息数据规律或解密商务信息以后，可以假冒合法用户或发送假冒信息来欺其他用户。主要表现为：伪造电子邮件；假冒他人身份。 4、交易抵赖 这种方式主要表现为：发送消息者否认发送过某些信息；接收消息者否认收到过某些信息；交易中下了订单但是不承认；接收到订单后由于某些原因而不承认本次交易。防范措施 1、法律措施 在电子商务中，网络的虚拟性、流动性、隐匿性对交易安全及消费者权益保护提出了更多的挑战,因此制定相应的法律法规来约束互联网用户的行为是电子商务的基础。目前制定的有关法律法规有《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网管理暂行规定》、《中华人民共和国计算机信息网络国际互联网络安全保护管理办法》、《电子签名法》等,它们直接约束了计算机安全和电子商务的安全。 2、管理措施 要保证电子商务的安全,行之有效的管理也是必不可少的。电子商务的安全管理是一项复杂的任务,包括了人事管理、密钥管理、软件管理、设备管理、场地管理等多个方面。
肯定有信息安全调查部，好像他妈这是国家的一个机密部门。守护国家，保卫国家机密。
回答 1、鲁迅先生说：“天才并不是自生自长在深林荒野的怪物，是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的，所以没有这种民众，就没有天才。”如果有人自以为很有才气，单枪匹马可以闯天下，而不注意与社会、与他人的合作，势必会闹得“人仰马翻”。真正有头脑的人会懂得，要成功一件事，就必须考虑多方面因素，借鉴各种事例，与各种各样的人合作，与各种各样的环境合作，才能取得成功。所以，最新教育理论——合作教育学由俄罗斯的教育专家提出来了。师生在教育领域建立起崭新的合作伙伴关系，进行研究性学习，在知识的海洋里和谐奋进。(《谈合作》) 2、你可以在梅雨潭边感受朱自清描述的绿色的陶醉，你也可以在西湖边聆听柳浪与黄莺的对答；你可以小桥流水人家，也可以古道西风瘦马；你可以手持常剑，独立朔漠，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，你也可以手握画笔船头赏花写韵，领略一下“斜风细雨不须归”的闲适。从西域到东海，从朔北到江南，绮丽的风光给世界增添一抹耀眼的两色。 图片 3、古往今来，“诚信”便是英雄们惺惺相惜，成就大业的根本，无论儒法，还是老庄。“诚信”，“诚”总是作为君子最重要的美德出现的，古书上处处写着君王以诚治国，诸侯以诚得士的故事。信陵君正因诚信，打动了诸葛孔明，三分天下，成就霸业。而梁山上，那些英雄好汉，一诺千金，为诚信两肋插刀的豪情，更被写进才子名着，感动着千百万读书人。 诚信是对别人的尊重，是对过去的肯定，更是对未来的承诺，背上“诚信”，我们便会感到一种责任感，那是对自己的要求。“诚信”是一只背囊，背上它，我们便势必要面对一种可能，一种被抛弃，被欺，乃至被诋毁、被利用的可能。可诚信绝对会还你一份轻松，一片坦荡，一身磊落。(《难舍诚信》) 提问 2022年军考语文作文素材 军考作文素材 回答 孙叔敖谦而受益 孙叔敖成为楚国政府部门的长官，全国上上下下的吏民全都来道贺。但惟有一老者，穿着粗布衣，戴着白色帽子， 最后来到孙府。他不是祝贺，而是吊问。孙叔敖并没有怪罪他，反而正衣帽非常礼貌地出去见他，对他说：“楚王不知 道我无德无才，是个不肖之了徒，让我担政府长官，使吏民都来道贺，而先生独来吊问，难道有什么说法吗？”老者 说：“当然有说法。身份已经很高贵但对人态度骄横的，百姓会除掉他；官位已经很尊贵但擅揽大权 的，国君厌恶 他；俸禄已经很丰厚但还不知足的，是不能长久下去的。”孙叔敖再次拜谢说：“敬受命，希望能听到阁下更多的教 诲。”老者说：“官位越高而越应该没有架子，官职越大而越应该小心，俸禄越丰厚越应该谨慎地不敢多多取。你能严 谨地遵守这三条，足可以使楚国大治了。”孙叔敖因为谦恭待人，无意之中获得了三条贵意见。 军考作文素材晏婴居功不骄 春秋时政治家晏婴用一匹驾车良马赎了奴仆越石父的身，将他带回齐国。到齐国后，晏子对越石父招呼没打，就回 家了。越石父很生气，要与晏婴断绝交往。晏子派人说：“我与先生并没有交往，我看你可怜，赎你回来，你还不满足 吗？”越石父说：“听说君子最大的痛苦是找不到知己。我地位低下，没有人了解我。你把我赎回来，我以为遇到了知 音。可你这样这辞而别，和雇我当仆人又有何区别呢，还不如继续让我当仆人去！”晏子听到这样的话，赶快去见越石 父，以尊贵的朋友对待他，以恭敬的态度对他说：“前两天只见到先生的容貌，今天才了解先生的志向。听说君子不因 小误会而绝情，请给我一个改过的机会吧！”越石父激动地说：“这样做我反而不敢当了。”为个故事告诉我们的是： 俗人有功德于人，便露出骄矜之色。而晏婴把一个奴仆从卑贱中救出来，又能毕恭毕敬地对待，这才叫不俗。而这也正 是晏婴之所以成为一个成功的伟大政治家之原因。 更多22条
古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说法。“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头那样秀气、漂亮，“豹尾”是说作品的结尾要像豹子尾巴那样有力、刚健。唐代诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。”意思是指作品一开头就要切题，要开门见山；而作品的结尾又要起到进一步明确和深化主题思想的作用，充分显示出作者立言的本意。明代著名学者谢榛所写的《四溟诗话》中则有“起句当如爆竹，骤响易彻；结句当如撞钟，清音有余”的说法。这是说，作品一开头，就要像放炮似的，使人耳目为之一震；而作品的结尾，又要像敲钟似的，使人觉得余音绕梁。清代戏曲理论家李渔对作品的开头和结尾也有类似的看法，他说“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不敢弃去”，“终篇之际，当以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”（《闲情偶寄》）。这实际上是对作品的开头与结尾提出了更高的要求。上述古人这些关于作品的开头和结尾的言论，尽管说法不一，但其实质都是要求作者要认真写好作品的开头和结尾。 方法点津 一、关于开头 开头在文章中的位置有如门户，给人第一印象，它的好与坏，对于文章相当重要。好的开头，能起到“先声夺人”的效果，可吸引阅卷教师的目光，赢得其好感。 如何有个好开头呢？首先开头得与文题相符，必须与全文的主要内容、中心思想紧密相联，为突出中心服务，不能为了追求新奇而离题万里。其次，入题要快，语言要精炼，最好是开门见山。有些同学落笔时总爱兜圈子，拐弯抹角，离题千里，让人读了半天，不知所云。记住，不要玩“深沉”，不要玩玄而又玄的“哲理”。应当旗帜鲜明，快人快语，尽快释放“动情力”，迅速打动阅卷老师的心灵。 当然，好开头最重要的一点，就是要有创新意识，不同凡响。这就要求考生既要善于模仿，善于学习，又要善于观察，从最细微的事情里去发现有价值的新鲜玩艺儿，能根据不同的表达内容，因题而异，才能写出与众不同的开头来。常用的方法有： 1．开门见山，揭示中心。作文一开头就把话题或中心直截了当地告诉读者。 例文一 我的财富 每当我盘坐在地板上，总觉得自己俨然是一个帝王。因为我有最无价的财富陪伴在左右——我所有心爱的书籍。 书给我带来最大的快慰，调剂着我的情绪，是最无价的精神财富。当你的眼光在黑字白纸的书页上驰骋，人却随着小说中人物的命运跌宕起伏，那是多么大的快慰啊！或者你在读着一本令人费解的哲学著作，每有会意处，你难道不会乐而忘忧吗？你会为丑小鸭变为白天鹅而惊喜万分；为堂吉诃德大战风车而捧腹大笑；为阿凡提智斗巴依而会心一笑——有这么多快乐，这不是一笔巨大的财富吗？ 书给我带来了最丰富的知识，拓展了我的视野。世界上最高的山，最深的谷，最长的河流——在哪里？这些答案全在我的脑海里，谁也偷不走。这是最安全的财富。足不出户，闭门苦读，却知天下万事兴衰，简直妙不可言。泰妃陵没去过，不要紧，我读过《星夜下的泰妃陵》；金字塔没去过，不要紧，我读过《金字塔探秘》——节约了一大笔旅费，却游历了名山胜水，书难道不是最奇妙的财富吗？ 书是我的精神支柱，它重塑了我的灵魂。当简爱说“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊；当裴多菲说“若为自由故，两者皆可抛”，我懂得了作为人的价值；当鲁迅说“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了作为人应具备的反抗精神。每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟，一次灵魂的升华。我们可以从书本中窥见人类最崇高的部分，也可以窥见人类最卑劣的部分，这难道还不能促使你完成人生的定位吗？书已成为我的“第二灵魂”，这样的财富难道还不算是无价之宝吗？ 当然，我的财富也有失窃的时候，当有人借书不还，我也为之伤心黯然。但想到“物质守恒”，我的财富变成他的财富，促使他思想的变化，这份功劳还是我的，不禁释怀。 席地而坐，以书为伴，秉烛夜读，不亦乐乎？你也该营造这样一份财富。 解析：本文开头能够紧扣题目，抓住中心，开门见山指出“我”拥有“最无价的财富”——“所有心爱的书籍”。作者称自己“俨然是一个帝王”，可以想见考生如何在自己的书的“王国”里统辖着自己的“臣民”。这个开头机灵而又不失踏实，它稳稳地统摄了全文，为下文展开作了充分的准备。 2．欲擒故纵，虚晃一枪。在阐述自己观点前，先姑且承认与自己的观点相对立的另一个观点。 例文二 “为富”未必“不仁” 一提起发家致富，人们会想起“为富不仁”这句话来，旧中国，官僚、地主资本家巧取豪夺，“为富不仁”对他们来说，是千真万确的。今天，也确有一些人，利用手中的权力或其它便利条件，钻空子，捞外快，中饱私囊。这些家伙都有一副损人利己的歹毒心肠。但“为富”者是不是都“不仁”呢？我认为，“为富”与“不仁”没有必然的因果关系。 当今致富的途径，不外乎两条：一条是靠自己的诚实劳动和卓越的才干，为社会，为国家作出了贡献，获得丰厚的报酬；另一条是以非法行为大发昧心财。前一条致富道路是国家政策许可和提倡的，扣不上“为富不仁”的帽子，因为他们取财方式合法又合理，何“不仁”之有？我国越来越多的专业户，企业家，发明家——他们靠正当收入改善了生活，由穷变富了，能说他们“为富不仁”吗？ “富”与“仁”并不是对立的。人类所向往的最高境界——共产主义社会，按马克思的说法，就是“富”和“仁”的最完善的统一。我国古代的司马迁也说过：“君子富，好行其德。”为国为民疏财济困，在封建社会也提倡，现在更不乏其人。大书法家舒同一纸千金，他用义卖所得，捐资200万元给华东师大建教学楼；香港张明敏把义演所得巨款捐给了北京亚运会。这样的人多得举不胜举 ，如果将“为富不仁”的帽子扣在他们头上，岂不冤枉！ 时下，“好行其德”的“君子”富户越来越多。但“为富不仁”者也绵绵不绝，这使许多在正常轨道上想富的人疑虑重重，担心自己也会被人们看成“为富不仁”的“过街老鼠”。这倒大可不必。我们反对的只是不仁不义的生财之道，凡是按党的富民政策走上富裕道路的，我们不但不反对，还应拍手叫好。 解析：“为富不仁”几乎是中国沿袭几千年的观念，作者反其道行之，以《“为富”未必“不仁”》作为标题，大唱新时代的颂歌，立意巧，取材新，有独到之处。作者在提出自己的观点前，先虚晃一枪，接着亮出观点：“为富”与“不仁”没有必然的因果关系。 3．点化名言，引语入题。这类开头或以格言，或以俗语，或以诗文，或以故事，或设比喻，然后以此为核心生发出去，可增强文章的艺术魅力，一开始就能吸引读者。 例文三 坚韧——我追求的品格 “无论头顶是怎样的天空，我准备承受任何灾难。”这是英国诗人拜伦的名句，它曾经也将永远在我心中引起强烈的共振。因为，坚韧是我追求的品格。 曾几何时，我是所有老师的宠儿，他们疼我爱我，说我是年级的楷模。我相信了，也陶醉了，然而，当我不负众望地跨入重点中学的大门时，一切都变了：我的头上不再有光环，我的身边也不再有同学众星捧月。当我拿着第一次测验的八十九分哭红了眼时，我却不知道后面还有更多的七十九，六十九甚至不及格在向我走来。谁知道白天鹅一觉醒来变成丑小鸭是什么滋味呢，然而正是无情的竞争，激发了我的斗志，磨练了我的品格。我不愿做温室里的幼苗，我要成为搏击长空的雄鹰。 说来容易做起来难。九年来养成的娇气，使我听不得一句逆耳的话；同学的揶揄，听在耳里也有一股让鼻子发酸的感觉。我是谁？要干什么？只有不怕在风浪里摔伤，才能在万里晴空奋翅翱翔。每一次失败，我都压在心底，让它转化为动力，催我前进。 转眼到了高三，我天天雷打不动地晨读没有白费；节节课认认真真地笔记没有白费，次次统考，我的成绩如芝麻开花节节高，我终于登上了久违的年级第一的位置。然而我知道，我的成功是毅力对体力的胜利，我的第一名中还有许多的遗憾。我应当感谢我强大的竞争者们，是他们造就了我坚忍不拔的品格，使我冲破了原先渺小软弱的自我，成了废墟中再生的凤凰。 今天，我坐在考场里，回首高中三年，身后的脚印触目惊心。我知道，人生旅程荆棘丛生。逃，怯弱；避，消极；退，无能。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”我只有扛起坚韧的大戟，毅然前行。 解析：此文描述自己的心路历程，写得细致真实。情感的波动起伏，能充分展示出层次感，起承转合亦相当自如。开头引用拜伦诗句，能吸引读者的注意。 4．提出问题，引人入胜。开头就提出问题，或引起读者注意，或激发读者思考，或造成悬念引人入胜。 例文四 立志当高远 你也许看见过，头戴斗笠，身披蓑衣的农民，弓着背，弯着腰，赶着牛在细雨中耕田；你也许看见过，码头上，一行人，背着沉重的货物，同声喊着号子，像蜗牛驮硬壳般地在缓缓前进。当你看到这些情景，当你看到劳动人民那结满老茧的双手有着刀刻般皱纹的脸庞时，你是否想到，这与以“电子”命名的时代是多么不相称！你是否意识到二十一世纪的中国青少年肩负着怎样的责任，应当具有怎样的理想？ 从远古时代的盘古开天辟地到如今的知识爆炸，信息革命，多少年，多少代，多少志士仁人都有着崇高的理想。但他们受到时代的限制，有许多人感到生不逢时，饮恨终生：江州司马，沦落天涯，泪湿青衫；东坡居士，赤壁岩下愤呼“人生如梦”；陆放翁，临终低吟“万事空”；秋瑾女士，狱中咏叹“秋风秋雨愁煞人”——然而，那种令人诅咒的日子已经一去不复返了。现在，我们的祖国已是“天公重抖擞，九州生气扬”的时代了。祖国的儿女以一个又一个优异成绩报答了母亲的养育之恩。歌德巴赫猜想中的陈景润，微血管构造学中的修瑞娟，以及奥运会赛场上的李宁——他们，都以我们中华民族优秀的儿女扬名于世。 理想是我们前进的动力。俗话“人无志不立”。倘若没有一个为人类的解放事业献身的大志，《资本论》这部巨著怎么会问世？倘若没有以手中的笔去征服世界的雄心，巴尔扎克的《人间喜剧》怎么会流传于后代？倘若没有长大了干大事业的雄心，爱迪生怎么会成为举世闻名的发明家？ 理想也是我们勇于创新的动力。一个人立下了大志，并愿意为之而奋斗，那么就是历尽艰难险阻，也会在所不辞。记得高尔基曾经说过这样一句话：“一个人追求的目标越高，那么他的才能就发展的越快，对社会就越有益。”是啊，立志当存高远，我们青少年，精力充沛，正是努力学习的黄金时代。我们是实现四化的后备军。我们青少年是时代的开拓者，我们应当勇于打破世俗的旧观念，抖擞精神，不畏急流加险滩。然而有些人处在我们这个炽热，火红的时代，却胸无大志，碌碌无为，实在令人感到奇怪。青少年时期是宝贵的，二十一世纪的中国青少年时期尤为宝贵。我们的祖国面临着改革，面临着图强，面临着兴盛。所以在我们这样的年岁，每一分钟都不能浪费，我们唯一的职责，唯一的权力，就是用科学文化知识武装自己，去做二十一世纪的主人。 我们大家都是龙的传人，我们大家都是炎黄子孙。创造是我们民族的传统，前进是我们民族的精神。我们的意志无高不可攀，无坚不可摧。同学们，让我们以自己的智慧使我们的祖国绕过弯道，飞步赶上人类历史上的“第三个浪潮”！ 解析：本文从与“电子时代”不相称的落后现象入手，提出“二十一世纪的青少年肩负着怎样的责任，应当具有怎样的理想？”的问题，发人深思，使人警醒。第二部分采用对比手法：旧时代，有志者饮恨终生；新时代，有志者取得优异成绩。第三部分从“理想是我们前进的动力”“理想也是我们勇于创新的动力”两个方面来说明理想的重要。最后提出号召。文章思路清晰，一气呵成，有一股以振兴中华，匡时济世为己任的浩然之气。 二、关于结尾 俗话说：“编筐编篓，重在收口。”作文亦然，尾结得好，能给读者以深刻的艺术感染，启发读者深入地思考问题，从中得到教育。收尾要做到有利于揭示文章的主题，有利于文章的结构，要做到辞虽尽而意无穷，就像欣赏一首绝妙的乐章，一曲终了，余音仍在耳畔回荡缭绕。要坚持一个原则，即不拖泥带水无话找话，要干净利索。结尾的方法有： 1．首尾呼应，结尾点题。首尾呼应或结尾点题能给阅卷教师留下中心突出、结构完整的印象，同时能在一定程度上弥补跑题的缺憾。 例文一 成功需要代价 一个小女孩去摘玫瑰花，被刺扎破了手指。她对妈妈说玫瑰园是一个坏地方，因为每一朵花下都有刺。 花儿是美丽的，但花下有刺。要想摘到它，就得冒手指被扎破出血的危险，于是就有人不摘，到头来“无花空摘枝”。但也有人不怕刺，摘到了花，享受到了成功的欢欣，尽管他的手指滴着血。 摘花如此，干事业何尝不如此？它需要艰辛的劳动和痛苦的代价。因为在通向成功的路上铺满了荆棘。有的人被重重困难唬住，面对成功望而却步。这种人一生只能平淡而过，庸庸碌碌。而另一种人，他们和那个小姑娘一样，为成功做出了努力，但也因被刺破手指终于没有成功。还有一种人，他们忍受着被刺的痛苦，在困难中艰苦地前进。诺贝尔为了发明炸药，做了一次次的实验，从不害怕失败，最后，他鲜血淋漓地从炸得粉碎的实验室里跳出来，狂吼着“我成功了！”他终于摘到了那带刺的玫瑰。成功属于有志者！ 当前的改革开放，也像摘带刺的玫瑰花一样。随着先进的科学技术和经验进入我们的国家，西方一些腐朽的思想和生活方式也像毒刺一样危害我们。我们不能像小姑娘那样，因为有刺就放弃采摘鲜花。我们应不怕困难，吸取先进的东西，抵制落后的东西，朝着既定的目标前进。 奥斯特洛夫曾经说过：“人的生命似洪水奔流，不遇到岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。”我们只有迎击风险，驾驭风险，才能通过勇敢的驰骋为获取成功的果实而登上希望的绝顶。 那个被扎破了手而却步不前的小姑娘，总有一天会明白这个道理。 解析：这是一篇读后感，开篇引述材料分析寓意，亮出观点，然后类比联想，正反举例，联系现实。最后引用名言总结全文，呼应开头，紧凑连贯。 2．设问收束，巧妙点题。 例文二 “尺长”岂能笑“寸短” 俗话说：“尺有所短，寸有所长。”意思是说，什么东西都有它的优缺点。“尺”虽然比寸长，但它也有不如“寸”的地方；“寸”虽然比尺短，也有它的长处。所以，我们可以坦然地说：尺长不能笑寸短。 《鸟的评说》向我们揭示了这样一个画面：百鸟聚集在一起，互相评说对方；但它们都犯了片面性的错误，都只看到对方的缺点，而没有看到其长处。所以，互相攻击，争争吵吵，不欢而散。如果它们都能看到自己的不足，谦虚进取，互相学习，结果就会迥然有别。 每个人都有自己的优缺点，“人无完人，金无足赤”，但只要我们能够认识到这些，谦虚一点，谨慎一点，就可以不断完善自己。如果只看到自己的优点，看不到自己的不足，只会使自身的毛病愈演愈烈，甚至闹到不可救药的地步。只有用辨证的眼光看问题，才能在真理的道路上不断前进。 有一则故事，说的是哲学家与渔夫的故事：在一条小船上，渔夫和哲学家同舟到彼岸去，哲学家问渔夫：“你懂数学吗？”答曰：“不懂。”“那你就失去了一半生命。”这时一个浪打来，险些将小船掀翻，哲学家站立不稳，掉进了河里。渔夫问：“你会游泳吗？”答曰：“不会。”“那你就失去了整个生命。”这个故事同《鸟的评说》真有异曲同工之妙。它们以不同的方式告诉人们一个相同的道理：在纷繁复杂的社会面前，必须以辨证的观点看待事物，也就是既看到它的长处，优点，又看到它的短处，不足。只有这样，才能全面客观地认识事物，才能使我们免犯机械主义和形而上学的错误。 时下，中国掀起改革大潮。中国大地一片生机。过去被拒之门外的资本主义国家的先进生产技术正在被引进国内。我们在排除资本主义“短”的同时，也吸取了它的“长”。这对促进我国的社会主义现代化建设是完全必要的。 写罢此文，掩卷沉思：我们是否有勇气嘲笑鸟的单纯？仔细想想走过的路程，我们是否也有过像它们一样的错误？在经历了许多事情之后，我们完全有可能得出这样的结论：“尺长”不能笑“寸短”！ 解析：这篇文章以设问结束全篇，设计的“两问”联系到“我们”自身，在综合全篇，收束文章论证内容的同时很能发人深省。最后，又以“结论”引出文章的中心，进一步点题，以间接回答上面的“两问”。“问”以收束，“答”以点题，一气呵成，干脆利落，成为全篇一个有机的组成部分。 训练点击 1．阅读下面的材料，根据要求作文。 生活的艺术就是平衡得失的艺术。要装进一杯新泉，你就必须倒掉已的陈水；要获取一枝玫瑰，你就必须放弃到手的蔷薇；要多一份独有的体验，你就必须多一份心灵的创伤。换一个角度来说，虽然倒掉了一杯陈水，但你拥有了一杯清泉；虽然失去了蔷薇，但你采得了玫瑰；虽然遭受了心灵的创伤，但你多了一份独有的体验。 请以“学会放弃”为话题写一篇文章。 写作提示：在滚滚红尘中，在人的欲望肆无忌惮地裸露的时代，面对纷繁的世界，我们应该学会放弃，因为有所放弃才能有所获取，有所为才能有所不为。 善于放弃是智者的游戏，它不等于盲目放弃和轻易放弃，是经历了深沉的思考，冷静的审视，认真的比较之后做出的抉择。善于放弃者不会彷徨，因为残酷而痛苦的放弃之后，才有机会找寻，获得一种崭新的活法与机遇，重获一种新生。善于放弃不能延长生命，但它可以丰富生活的内容，让生命精彩。 中学生应在学会放弃中走向成熟。 例文一 学会放弃 为了一杯清泉，我放弃了陈水；为了一枝玫瑰，我放弃了蔷薇；为了一次成功，我放弃了太多的欢乐。 记得有这样一句话：“成功的话，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初它的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。”成功中的苦涩正因为我们放弃了太多。 曾几何时，步入了高中的大门，对这美妙的殿堂充满了太多神秘的窥视，我们这群少男少女对这未来的生活充满了憧憬。我渴望高中能辉煌自己的一生，在自己雨季花季的史册上留下永久的回忆。我如刚出壳的雏鹰，对于周围的一切都感到新鲜，于是选择了欢跃，放弃了初中生活中的沉闷。运动会我第一个报了名，因为我怀着为班级做贡献的大志；在老师要求写的推荐书上，我写下了自己能当班长的大志；在同学的欢呼中，我选择了热闹，放弃了沉默。然而，无情的事实带来的是悲伤，操场上没有留下同学们对我的喝彩；想当班长却没有想过班长应是同学们各方面的表率；热闹中留下来的却是一张冰凉的成绩单。面对此刻的四面楚歌，我无言以对，我无可奈何，一切化作了无语的泪水。 我在热闹中走向了低谷，从此我放弃了热闹；放弃了无果的花，同时我也得到了无花的果。沉默中我在爆发，低沉中我在充实。放弃了空虚，我得到的是知识的力量；放弃了少男少女之间的缠绵悱恻，我得到的是对人生的独特体验；放弃了对功名的追求，我得到的是骄人的成绩。 高中生活教给了我不仅是生活中社交的放弃，更教会了我做任何一件事情都需要放弃。铺天盖地的试卷的侵袭，我没有其他同学的烦恼，因为我放弃了没有价值的题目，做题中我没有其他同学的喟叹，因为我放弃了琐碎，我抓住了题干，在学习的海洋我游刃有余，我永远都是乐天派。 高中的生活，教会了我放弃，放弃手中的一把悲伤，前方是成功的驿站；放弃脑中的一切哀怨，生活会为你撑起一片无雨的天空；放弃心中的重担，你的心田就是千方自由的净土；放弃一份创伤的缠绕，你会收获一份独有的经验。 是啊，放弃是我心中一首永恒的诗； 放弃，是我生活中一曲五彩的音符； 放弃，是我前进中一缕永恒不变的精髓； 放弃，是我六月雨后的彩虹； 放弃，让我心中的天堑变通途！
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中国信息安全有多个检测、研究和监管机构其中之一，国家互联网应急中心网页链接
肯定有信息安全调查部，好像他妈这是国家的一个机密部门。守护国家，保卫国家机密。
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中国有没有信息安全调查部门肯定是有的？国家安全局肯定是有这个专门的机构
最简单就是以数字区分。
根据保密级别，将文件分为绝密、机密、秘密、三类，加上可以公开的一类，只有这四类。 《中华人民共和国保守国家秘密法》： 第四条 保守国家秘密的工作（以下简称保密工作），实行积极防范、突出重点、依法管理的方针，既确保国家秘密安全，又便利信息资源合理利用。 法律、行政法规规定公开的事项，应当依法公开。 第十条 国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三级。 绝密级国家秘密是最重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受特别严重的损害；机密级国家秘密是重要的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受严重的损害；秘密级国家秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家安全和利益遭受损害。
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意味着掌众
90年代初曾有一本书《超人张宝胜》流传极广，另一本《十大异功奇人》的书中又将张誉为“再现神话的人间仙客”。作者极尽写神话小说的本事，将张描写成了比神仙还要神仙的超人。一时间，张的神仙本领在民间流传极广，在国内媒体上更不乏推波助澜的文章。对此，司马南等反伪科学斗士作出了有力反击，而何祚庥院士等撰写的《张宝胜败走麦城》的公开发表，使大师吹鼓手的鼓噪暂时沉寂下来。司马南在《神功内幕》内这样谈到张宝胜： 张宝胜大师，人称国宝，纪录片、电视剧、报告文学、现场表演，不知有多少，何祚庥（理论物理学家，院士）林自新（原科技日报老总）谭庆瑞（理论物理学家）《张宝胜败走麦城》一文一发，区区3000字，尤似“三千毛瑟精兵”，海内外舆论哗然。超人者，凡人也，公开做弊，原来如此。手法不赖，要不是有一流魔术师在场，超人便又成功了。 解剖张宝胜这个案例的3000字，胜过十年间造神文字宣传的80%。还剩下20%，接着解剖就是了。 张宝胜用手一拍人家肩膀，即有被电击一般的刺痛了，原是手中有凭借物。上周，武警总部一位同志（此处隐去职务姓名）被张拍了一下，回去一看，上有7颗针剌的眼儿，衣服被血染红了，其夫人沈女士，一怒大师，二疼丈夫…… 在北京国安宾馆，演员梁天的BP机被张宝胜“意念移走”，其实在场的人，包括梁天都看得明白。BP机被宝胜另一只手给“移”到座下，并非“特异”，完全正常。特异的是，张宝胜用调虎离山，让梁天离开，梁天牢记司马南的衷告，誓死不肯上当，大师暴怒，遂用一位侏儒，将BP机“移”入隔壁马桶内。这等拙劣的捉弄人的神功，一但挑明，有什么意思？ 《中国青年》杂志上刊登了披露张宝胜“在高层次表演场合中用不高明的方法做假”的报道，中央电视台 “焦点访谈”组差人找到张宝胜。“你为什么不用实际行动回击《中国青年》杂志，《北京青年报》言论？” 张答：在思考。 不知这许多日，张思考得怎么样了…… 附文：何祚庥（中科院院士）、林自新（《科技日报》前社长兼总编辑）、庆承瑞（中科院理论物理研究的研究员）联名撰写的《张宝胜败走麦城》： 这是一篇迟到的报导，事情发生在1988年5月21日。 有关体特异功能的种种宣传，如意念致动，隔瓶取物等等，我们一直是高度质疑的，因为这完全违反物理学的基本定律。大约是因为我们特“偏执”态度的原因，终于被邀请去参加一次由航天生理研究所和“超人”张宝胜向国家安全部、国家科委、国防科工委、中央宣传部等几位领导同志的汇报会兼表演会。中心内容是“鉴定”张宝胜究竟有没有从某个封闭了的瓶子里取出药片或有机玻璃片或任何固态实物的能力。 条件是优厚的。主办单位同意由我们提供测试样品，并且以我们的样品作为是否成功的标准。条件是所准备的玻璃样品要留有“小孔”，以便“气”能方便地透入瓶内。这一点，我们照办了，因为药片或有机玻璃片的体积远远大于“小孔”，如果“气”能迫使这些物品“穿孔”而出，自然也是“伟大成就”！主办人还说，张宝胜为了培养情绪，积累能力，在表演过程中，需要自由地在会场上出出进进。我们提出，为防有弊，不得将测试样品拿出室外，而是放在场内——大家都看得见的桌子上。我们还提出，为了防止“汇报表演”搞成魔术表演，可否由我们请几位魔术师到场“参观”，主办人也同意了，双方相约不将请魔术师到场的信息通知张宝胜，以免影响他神奇的功能。于是我们便请了北京杂技团和铁路文工团的五位高级魔术师和杂技演员到场。由于年深月久，恕我们已忘记了他们的姓名，只记得有一位以表演“空中钓鱼”而享誉国内外的铁路文工团杂技演员提曰利同志。 样品准备的中心环节是防止“掉包”。我们请中国科学院化学研究所吹玻璃的老师傅特地吹制了5个难以仿制的样品，亦即在留有“小孔”但有不同外形试管里放置了编了号的药丸，有机玻璃片……据说高速摄影机曾“拍摄”到张宝胜抖落药片时，药丸“半截在外，半截在内”的铜丝的出现。 汇报会由8时30分开始，首先由航天生理研究所的某位同志报告实验进程，结论是“物品穿壁现象，已是科学地确定了的事实”。 9时30分，张宝胜对我们所带样品进行测试。据主办人告诉我们，以张宝胜功能之强，大约半小时就可以实现。为了保证测试公正进行，主办人把我们这几位质疑者安排在最靠近张宝胜座位的地方，麻术师和杂技演员分布在前后左右，整个参加这一测试活动的约有60余人。 张宝胜拿起样品摇晃了几下，就放在桌子上，然后一动也不动地坐位子上，半小时，一小时，一个半小时过去了，5个测试样品，竟然没有任何一个药丸、玻璃片从试管中“流”出来！主持人有点沉不住气了，凑到张宝胜耳边，对他耳语。 11时30分，仍然没有动静。于是场外的另外两位人体特异功能“次强”的“超人”，拿起一只药瓶（注意：不是我们准备的样品），从中抖出许多药片！只听邻桌发生了“砰”的一声巨响！，大家的眼睛都投向邻桌。这时，何祚庥大声说：“大家看张宝胜，不要受声音的影响。”主持人也说，测试以张宝胜取出这5份样品中的任何一种为准。 12时，依然没动静。12时30分，大家肌肠辘辘。主持人宣布，今天的汇报会是否可暂不进行测试，而改为表演会。他建议先由张宝胜表演他最熟悉的项目，以便“培养情绪”，然后测试正式的样品。大家同意了。 表演的第一项目“透视”识字。航天生理所拿来一个信封，内中装了两张新的二角人民币。大家公推何祚庥、林自新书写。何林二人写了一串长长的物理常数，又写了一句唐诗：“一枝红杏出墙来”。信封封好了，又由何祚庥在接缝处签了6个“何”字。 这样一个精心密封的信封，就由张宝胜“透视”里面的字句。张宝胜拿了这一信封，反复查看，反复折叠，忽而左手，忽而右手，忽而放在桌上，忽而又拿回手中，迟迟认不出字来！ 此时，张宝胜向主持人耳语了一阵，愿意先做别的表演，即把名片嚼烂，由他“拍”还原。观看汇报表演的一位领导人当即拿出一张蓝色的名片。何祚庥说，“在嚼碎前，可否由我签一个名字？”大家说“好”！，于是何祚庥即签了名，并交给了主持人。主持人把名片对折后放在口中。这时，张宝胜当即对主持人耳语：“这一表演不做了！” 于是，主持人宣布，张宝胜将表演另一个项目，将一块糖塞在刚才由何祚庥签名的密封的信封里。接着，张宝胜就将这一“密封”的信封卷在一支钢笔上，让坐在一旁的×部长握在手中。为了“培养情绪”，张宝胜离开了会场。 这时，魔术师提曰利说：“×部长，你能否‘打开’一下，看看你拿的信封，是否仍是何老师签字的那个信封？”×部长打开一看，果然已经“掉包”。这已不是原先署有航天生理所的那只信封，而且封口敞开，里面什么也没有！至于那个签上6个“何”字，并“密封”的信封，已被张宝胜掉换去进行“透视”了。 大家噪动起来。纷纷说这一表演已没有意义。此时，张宝胜已由外面回来，主动对×部长说，原来准备的“签名密封”的信封，已“变”到桌子的那一头去了。可是，坐在桌子那一头的人翻皮包、掏口袋，都没能找出由何祚庥签封的那只信封。 于是，张宝胜又改为进行他最“拿手”的由药瓶里抖落出药丸的表演。我们当即拿出一个带有防伪用的塑料环的药瓶，贴上玻璃封条，签上名字。但同时要了一台精密天平，称量了这一药瓶的重量。 张宝胜拿到这一精心密封的药瓶后，又看了半天，仍然抖不出其中的药片。 14时，庆承瑞和何祚庥站起来说：“这一表演已没有意义”于是离开会场。下面是林自新等其它质疑者以及在会60多人所看到的事实。 15时30分，张宝胜终于把药片从药瓶里抖落出来。可是，绕在养料瓶外的玻璃胶纸已被撕开，而且防伪用的养料环已经脱落。这只能说明瓶盖已被打开过！ 会后，我们这些质疑者要求“客观”报导汇报表演纪实，遗憾的是，这一报导始终未能曝光。 主办人倒是承认了这一测试的失败。说张宝胜有时作假，但有时确实是“真的”。 但是，会后流传说：“这是何祚庥的人体特异功能‘特强’，把张宝胜给压住了”——这里何祚庥本人要借此机会声明一下：“我从来没有什么特异功能，也不会魔术表演。我虽然坐在旁边，以警惕的眼光监视着张宝胜，但没有能力发现张宝胜的‘掉包’，掉包是铁路文工团的魔术师发现的”。 附带说明，林自新和何祚庥曾参加过一次由高能物理所所长叶铭汉教授所主持的张宝胜表演会。张宝胜曾把“密封”的信封交到叶铭汉所长的手中，在他进进出出会场之后，就写下了信封中纸上所写的“真是不可思议，越是不可思议，越是值得思议”三句话。做这个试样的一位博士后立即站出来证明完全正确无误，三个议中，有一个议故意写成繁体“言”旁，而张宝胜却准确无误地看了出来，写了出来。但是，当时的林自新和何祚庥没能看出他的“把戏”，更没有“特强”的功能“压住”张宝胜。 值得深思的是，张宝胜一直被称为“功能最强”的“第一超人”，在最简单的项目“透视识字”中，却用“掉包”的手法来实现他的“功能”！而且，这是在中央机关正式组织的汇报表演上。 《“奇人”张宝胜》一书大量印刷，广泛流传。遗憾的是，在这类书籍里，只有张宝胜“过五关、斩六将”，却没有张宝胜败走麦城的故事。我们的“迟到的报导”，算是补上这一缺憾。
中国民营书业发展研究报告》11月正式发行 -------------------------------------------------------------------------------- 2003年12月09日 19:44 出版参考 (出版参考 记者 香江波)12月4日上午，中国出版科学研究所民营书业暨国际书业科研成果新闻发布会在中国出版科学研究所召开。会上，出版科学研究所副所长郝振省介绍了《中国民营书业发展研究报告》的有关情况。会议由科研所所长助理魏玉山主持，相关研究人员和中国书籍出版社的负责同志，以及民营书业的代表志鸿教育集团董事长任志鸿、万圣书园总经理刘苏里出席会议。新华社、人民日报、光明日报、中国青年报、中国新闻出版报、了望周刊、文汇报、新京报、香港文汇报等媒体记者到会采访。“中国民营书业发展研究”这一课题是在党的十六大召开以后，由科研所在2003年年初提出的。一年多来，课题组通过此类座谈讨论、个别采访、实地考察、官民对话、网上采集、问卷调查等多种形式广泛调研，于8月份，撰写出版了课题报告。该书汇集了“中国民营书业发展论坛”期间发言者的讲稿及个案访谈记录、问卷调查分析等课题调研成果，以《中国民营书业发展研究报告》为名，于11月正式发行。这一报告从民营书业产生与发展的历史沿革、发展现状、经营优势、历史作用、主要问题、发展前景六个方面阐述了民营书业作为改革开放的产物，其发展的必然性与根源性，以及在所有制结构中的不可替代性。它对于政府制定关于民营书业的发展政策及民营书业经营者制定经营策略与发展方向等方面具有重要的参考价值。 改革开放以后，民营书业迅速壮大。民营书业发行网点数目已经远远超过国有图书网点数，其在全国图书市场中所占份额逐年上升，成为我国图书发行业中的一支重要力量。与国有图书发行业相比，民营书业最大的优势是体制方面具有的特点。大多数民营书业企业产权明晰，在经营中讲究效率，追求效益，经营势头良好。但研究进一步表明，民营书业体制方面的特点，本质上还在于其生产力要素与生产关系要素之间的距离较近、作用直接，因而生产关系能有效地反作用于生产力范畴中人的要素，从而获取投入与产出之间的较好比例。 研究同时也指出，由于对民营书业的地位与作用认识不到位，还存在一定的歧视，民营书业经营规模普遍较小、经营比较分散、管理水平低，以及存在社会信誉较差的问题，制约了其发展。为加快民营书业的发展，报告首先从政策层面上提出了一些急需解决的问题，列举如下： ——使民营资本享受与新华书店同等的“国民待遇”； ——设立中小书店发展资金，扶持小型图书网点建设； ——选择一两个规模大、公信度高的民营书报刊发行企业，作为全国书报刊发行改革的试点单位，从政策上给予关注和支持； ——民营发行业自身也要在企业文化和内部管理上下功夫； ——对于民营资本参与选题策划、编辑加工等工作，本着实事求是的原则，根据其已具备与选题编辑加工相适应的条件，承认其合法性。 ——加强对民营书业经营管理人员的培训工作。 该项成果的主要特点：(1)使用权威的统计数字，进行了必要的量化分析；报告中使用了新闻出版总署计财司与发行司2002年发布的最新统计数字，从规模结构等方面做出了对比分析；(2)研究人员站在一定的高度，对问题进行深度加工，保证了其质量与份量。在分析民营书业的经营优势时，研究表明，优势的本质并非是私有制，而在于生产力与生产关系之间作用空间的科学性；(3)该成果符合科研所为出版管理与出版业生产发展服务的服务宗旨。 出版社信息化建设发展状况调查报告 (2006年9月1日) 书商网 为成功举办“2006出版社信息化建设社长论坛”，今年5月，中国版协科技出版工作委员会向各科技出版社发放了《出版社信息化建设发展状况调查表》153份，共收回有效调查表56份,回收率为6%。其中中央各部委所属科技出版社反馈29份，占总反馈调查表的52%；地方科技出版社反馈17份，占30%；大学出版社反馈10份，占18%。据对部分未反馈调查表的出版社电话询问表明，相当多的社信息化管理仅是发行的初步管理，少数社信息化未实施。从反馈调查表的56家出版社规模来看，在岗员工数在100人以下的有24家，占9%；100～300人的有16家，占6%；300人以上的有16家，占6%。从2005年出版码洋来看（有效数据为44家），5000万元以下的有18家，占9%；5000万元～1亿元的有10家，占7%；1亿元～3亿元的有11家，占25%；3亿元以上的5家，占4%。 由于反馈调查表的出版社总体信息化水平相对较高，故本调查表结果较为乐观。 一、信息化建设现状 信息化机构在56家出版社中，有39家已成立专门的信息化管理部门，占6%；有45家拥有分管信息化工作的高层领导，占4%；有39家已设立CIO（信息主管），占6%；有46家拥有专职信息技术人员，占1%；各出版社平均拥有技术人员8人。由此可见，大多数出版社对信息化工作比较重视，有一定的信息化管理部门和人员保证，信息化建设已经成为出版社发展战略的重要有机组成部分。但是，仍然有4%的出版社没有专门的信息化管理部门，近1/5的出版社没有专职的技术人员。 信息化建设资金投入情况（1）在信息化建设资金投入方面，45家出版社累计投入资金共79亿元，平均每家累计投入8万元。投入资金在50万元以下的有11家，占4%；投入在50万元～100万元的有8家，占8%；投入在100万元～500万元的有14家，占1%；投入在500万元～1?000万元的有6家，占3%；投入在1?000万元以上的有6家，占3%，它们是：高等教育出版社、人民教育出版社、电子工业出版社、商务印书馆、中国建筑工业出版社和中国地图出版社，上述6家出版社累计资金投入为1亿元，占总数的3%(图1)。（2）从资金预算来看，每年有固定IT预算的出版社27家，占总数56家出版社的2%；投入占出版社年销售收入的比例超过2%的有15家，占总数的8%。（3）从2005年资金投入来看，当年投入资金平均为165万元（有效数据为45家）。其中，投入在10万元以下的有7家，占6%；投入在50万元以下的有21家，占7%；投入在50万元～100万元的有9家，占20%；投入在100万元～300万元的有6家，占3%；投入在1000万元以上的有2家，占4%，它们是：高等教育出版社和人民教育出版社。（4）从资金投入方式来看（有效数据为55家），属于“提出需求，立项投入”的有37家，占3%；“有预算，持续投入"的有15家，占3%；“基本不投入”的有3家，占5%。（5）从2003年至2005年信息化建设投入的变动情况来看（有效数据为36家），2004年比2003年增加投入的有14家，占9%；投入持平的有15家，占7%；投入减少的有7家，占4%；2005年比2004年投入增加的有25家，占4%；持平7家，占4%；减少4家，占1%。从上述数据可以看出，随着信息技术的发展，出版社普遍给予信息化建设以相当的重视，并投入一定资金进行建设，一些大社、名社甚至斥资数千万元直至亿元规模。但是总体来说，出版社在信息化方面的资金投入仍然相对较少，总投入在100万元以下的占2%。近两三年，出版社越来越重视信息化工作，2005年有近70%的出版社比上年增加了投入，大大超过2004年比2003年增加的比例。 信息系统建设情况(1) 网络建设已建立内部局域网的出版社有54家，占4%；所有出版社都已联入互联网（Internet）。(2) 网站建设有54家出版社已建立了网站，占4%。出版社利用网站开展了以下业务：发布信息（49家，占7%）、网上销售（35家，占8%）、客户联系（35家，占8%）、洽谈业务（12家，占2%）、增值服务（12家，占2%）、网上支付（6家，占1%）、网上采购（5家，占3%）和其他业务（5家，占3%）。(3) 重点信息化项目建设情况（表1）从表1来看，出版社信息化程度最高的是发行和财务管理，所有出版社都建立了发行与库房管理系统，4%的出版社已建或者在建财务管理系统。其次是编辑业务管理系统、印制管理系统和企业门户网站，7%的出版社已建或在建编辑系统，4%的出版社已建或在建印制系统，4%的出版社已建或在建门户网站。第三个层次是办公自动化系统、数据分析与决策支持系统、客户关系管理系统、人力资源管理系统、电子商务应用系统，已建或在建比例分别是：8%、7%、1%、3%、8%。内容管理和协同编辑系统则明显处于信息化建设的高级阶段，已建或在建的比例分别只有8%、2%。 表1 重点信息化项目建设情况信息化项目 已建 在建 拟建 无打算 数量 比例/% 数量 比例/% 数量 比例/% 数量 比例/% 编辑业务管理系统 39 6 4 1 11 6 1 8 印制管理系统 37 1 3 3 10 9 1 8 发行与库房管理系统 55 2 1 8 财务管理系统 52 8 2 6 2 6 人力资源管理系统 11 6 6 7 20 7 9 1 客户关系管理系统 13 2 5 9 22 3 7 5 办公自动化系统(OA) 18 1 6 7 21 5 5 9 数据分析与决策支持系统 11 6 9 1 20 7 7 5 电子商务应用系统 12 4 3 4 19 9 12 4 协同编辑系统 2 6 2 6 22 3 15 8 内容管理系统 4 1 6 7 20 7 13 2 企业门户网站 36 3 4 1 5 9 2 6 注：有些所反馈的《出版社信息化建设发展状况调查表》此项数据填写得不完整，因此表中出版社总数不一定是56家。本调查报告中以下数据统计表同此。 上述四个层次也如实反映了出版社信息化建设从低级到高级的发展历程。越来越多的出版社已不满足于传统的编、印、发、财务系统的建设，开始向OA、CRM、HR、CM等高级阶段迈进，从这些系统的拟建比例（约35%）可以看出出版社信息化建设的发展趋势。(4) 系统间数据集成数据完全集成的15家（有效数据为50家），占30%；部分数据集成的27家，占54%；数据没有集成的8家，占16%。 二、 信息化建设的成功与制约因素 信息化成功的关键因素在调查论及出版社信息化建设的成功因素时，一把手工程、管理规范、全员参与配合、数据与流程的标准化被列为最重要的因素，其次是技术的先进性、战略数据规划、IT系统规划、经验丰富的软件厂商，再次是自身IT技术人才、员工的教育培训、建立IT制度、管理咨询的引入。 信息化发展的制约因素在列举制约信息化发展的外部因素时，行业标准规范排在第一位，其次是行业发展规模和出版体制，再次是安全保密问题和主管单位。在列举制约信息化发展的内部因素时，排在前三位的是领导信息意识、整体管理水平、传统工作习惯；其次是资金短缺、信息技术应用水平、技术人才储备和IT管理制度。 出版行业管理部门在推进出版社信息化进程中的作用从出版社的反馈可以看出，出版社最希望得到行业管理部门的政策引导和鼓励，其次是制定行业标准，排名第三位的是给予资金支持，第四是建立示范工程。 与软件提供商的合作在与软件提供商的合作过程中，对软件商的服务表示“非常满意”的2家（有效数据55家），占6%；表示“满意”的39家，占9%；“不满意”的13家，占6%；“非常不满意”1家，占8%。“非常满意”和“满意”之和为5%，可见多数出版社对软件商的服务还是满意的，但仍有四分之一的出版社表示不满意。32家出版社提出了不满意的具体原因，有22家认为“软件服务商（项目咨询）顾问服务响应时间太长，不能尽快解决问题”，占8%；15家认为“软件服务商（项目咨询）顾问对业务的理解比较差，不能很好地解决实际需求”，占9%；12家出版社认为“软件服务商（项目咨询）顾问流动大，服务质量缺乏保障”，占5%；6家认为是“软件服务商没有专门的服务机构和专职的售后服务顾问”，占8%；5家认为“各个IT公司之间对客户的问题扯皮现象严重，互相推卸责任”，占6%。 对重点投资信息化建设的认识在56家出版社中，认为重点投资信息化建设对出版社的发展起“技术保障”作用的有34家，占7%；认为起“主要动力”作用的21家，占5%；认为“无所谓”的有1家，占8%。 三、 信息化绩效评价 出版社信息化效果评价指标体系在信息化实施效果评价指标上，出版社的回答主要集中在工作效率、信息集成度、核心竞争力、信息共享度、人员素质、成本核算等六个指标。 出版社信息化成功的主要标志调查结果显示，出版社认为判定出版社信息化成功的主要标志依次为：管理水平提高、经济效益提高、生产力提高、竞争力提高、服务水平提高、信息技术在出版社得以普遍使用和制度创新与管理能力提高。 对本社信息化成效的满意度评价8家出版社表示“满意”，占1%（有效数据为53家）；29家表示“较满意”，占7%；13家表示“不满意”，占5%；3家表示“不好说”，占7%。“满意”和“较满意”之和为8%。 出版社信息化效益的重点表现（表2） 表2 出版社信息化效益的重点表现表现 降低产品库存 降低生产成本 降低营销费用 拓展销售渠道 缩短图书制作周期 增加选题的有效性 加速资金周转 提高图书质量 提高客户关系管理水平 明显提高管理水平 规范业务流程 增强抵御市场风险的能力 提升经营决策水平 提高综合竞争力 第一位 6 6 1 2 2 2 13 11 3 9 第二位 3 4 6 1 2 1 1 2 7 9 15 1 第三位 2 6 3 6 2 1 1 1 2 3 9 9 小计 11 16 10 9 6 3 2 2 4 23 29 18 13 注：表中数字为出版社数量。 调查结果表明，出版社信息化效益重点表现在以下10个方面：规范业务流程、明显提高管理水平、提高综合竞争力、提升经营决策水平、降低生产成本、降低产品库存、降低营销费用、拓展销售渠道、缩短图书制作周期和提高客户关系管理水平。 四、 加强出版社信息化建设的对策和建议 为配合“2006出版社信息化建设社长论坛”，在发放本调查表的同时，中国版协科技出版工作委员会的领导、出版社信息化建设联席会和《科技与出版》杂志社的部分成员考察了人民教育出版社、青岛出版社、建筑工业出版社、商务印书馆、电力出版社等多家出版社的信息化建设，与此同时，我们还电话采访了许多出版社的信息主管社长和信息部门主任，大家在进一步加强出版社信息化建设方面提出了许多有益的意见和建议。 出版行业管理部门和行业协会应加强对出版社信息化工作的宏观指导、组织领导、政策支持和标准制定出版行业管理部门和行业协会要加强对出版社信息化工作的领导和管理，营造重视出版社信息化建设的良好环境，搞好宏观调控，加强对出版社信息化的组织领导、统筹规划，作好综合协调和政策引导。建议出台有关法规和政策，规范出版社之间的信息交流、信息共享，加大对信息化建设的政策扶持力度，制定相关的优惠政策。要强调出版社的信息化投资主体、建设主体和管理主体地位，尽快实现由“政府推进”到“政策引导、市场推动”的转变过程。标准化工作是政府、行业协会的重要职责。标准化是一切行业发展的必然规律，标准与技术规范的建设是信息化建设的基础，只有建立统一的标准与技术规范，才能把新闻出版各个行业内的信息与信息系统有机地统一起来，并为彼此间的协同工作提供技术准则，创造便利条件，减少不必要的浪费，从而使新闻出版行业真正实现互联互通、资源共享、业务协同。目前行业内信息化建设过程中出现的很多问题与信息化标准的缺位相关，因此，必须加强新闻出版信息化标准的研究，尽快建立健全我国新闻出版行业信息化标准体系，积极借鉴国际先进技术标准，逐步形成一套与国际标准相衔接、符合我国国情、科学实用的新闻出版信息化标准体系。有关部门应在行业内选择一些信息化建设做得突出的出版社和信息化建设项目，建立“示范工程”，充分发挥信息技术应用示范工程的先导辐射作用，探索和总结出一条更加切合出版行业的信息化道路，推进行业及出版社信息化建设。 出版社领导应充分认识信息技术在出版社发展中的重要作用，为本社的信息化建设给予切实的支持信息化建设是“一把手工程”，领导带头是推动信息化建设的巨大动力，出版社高层领导的充分重视和支持是信息化成功的第一关键因素。同时，领导的信息化意识在制约出版社信息化发展的内部因素中也是举足轻重的。因此，行业管理部门、协会、媒体、信息主管等有关各方都应该想方设法提高出版社领导对信息化建设的重视程度。随着数字时代的来临，传统出版社面临着向数字出版社的转型，出版社对信息化的需求和依赖也越来越强，出版社高层领导也应该主动学习一些信息技术知识，充分认识信息化技术在出版社发展中的重要作用，从而为本社的信息化建设给予切切实实的支持，而不是口惠而实不至的“口头支持”。 建立信息化人才的激励机制，加快出版社信息化人才的培养信息化建设固然首先要有领导层的重视和支持，但出版社如果没有一支业务、技术、管理三合一的复合型人才队伍，信息化建设仍然难以成功。人才的缺乏正是造成很多出版社信息化建设陷入困境的主要原因。出版社对信息化人才培养投入不足，人才激励政策不到位，大大制约了出版社信息化建设的发展。因此，应该建立信息技术人才的奖励和激励机制，建立科研基金，支持技术进步和信息化建设成果的推广，多提供一些技术研讨和交流的机会。建立有效的激励机制，保证技术人员引进来、留得住，对于那些既熟悉出版业务、又掌握信息技术的特殊专业人才，要采取特殊政策。要关心技术人员的职称问题，使他们无工作后顾之忧。 加大对信息化建设的资金投入资金保障是出版社进行信息化建设的前提和基础。很多出版社信息化建设不成功，资金短缺是重要因素。随着出版社及行业信息化建设的日益深化和完善，信息化的规模不断扩大，资金问题日益突出，远远不能适应信息化建设在新形势下和实际工作中的需要。信息化建设投资力度不够，影响了出版社信息化基础设施建设和重大信息工程项目的投入与建设。目前，出版社的信息化建设已经取得一定的成果，但与其他行业相比仍处于起步阶段，正是需要出版社加大资金投入的时候。调查结果也显示，持续稳定的资金投入成为直接决定出版社信息化建设成功的关键因素之一，因此，从出版社来讲，应该将信息化建设和信息资源的开发利用费用列入出版社年度预算。从长远发展考虑，有关部门应设立信息化建设专项基金，鼓励和支持出版社投入信息化建设，甚至借助外资、外企、外力进行信息化建设。 出版社应形成提高管理水平和推进信息化建设的良性循环 企业的管理信息系统建设绝对不只是IT技术的应用问题，也不只是财务管理问题，而是对先进管理理念的理解和应用。对于出版社来说，管理信息化涉及编、印、发、财务等诸多环节,几乎涉及到所有的业务人员，是全局工作而不是局部工作。出版社信息化的过程是一个管理模式转变和业务流程优化的过程，而一个传统出版社要改变其管理方式和业务流程往往会遇到很大阻力，这也往往成为信息化实施失败的一个关键原因。出版社目前的发展现状是管理水平落后于信息技术发展。因此，应坚持以信息技术促进管理创新的原则，优化管理流程，解决管理制度执行不力、管理的随意性较大等老大难问题。最佳的发展模式是：利用信息技术促进管理，管理水平提高的同时又带动着信息化建设的发展。■(刘成勇：商务印书馆；钱飒飒、周�：《科技与出版》杂志社)