创新是用一种与众不同的、新颖的和敢于冒险的方法和精神去解决所面临的问题，并提出新思想、新认识，探索新规律，做出新发明，创造新成果，创业是指人们根据社会需要，运用自己的聪明才智创立一种事业，或在工作中有所创造、创新和发展。培养人的创新素质，加强各种创新素质的培养。
动漫市场很有前景,动漫店生意也好做,如果说你经营好了挣钱是必须的。根据动漫店针对的青少年人群来说,吸引顾客不仅需要时尚、新颖、畅销的动漫产品。还要有特色，现在市面上比较有特色的就是diy了，diy杯子，衣服，相册，抱枕，水晶，手工香皂，
创新创业与传统创业根本区别在于创业活动中是否有创新因素。这里的创新不仅指的是技术方面的创新，还包含管理创新、知识创新、流程创新、营销创新等方面。总之，只要能够给资源带来新价值的活动就是创新。在某一方面或者某几个方面进行创新并进而创业的活动，就是创新创业。没有在任何方面进行创新的创业就属于传统创业。
创新，创造出新的东西，依据旧的理论或东西，经过思考创业，创造自己的事业创业相对创新面更广，创新是创业的一种。创新和创业是相辅相成的、无法割裂的关系。创新是创业的手段和基础，而创业是创新的载体。创业者只有通过创新，才能使所开拓的事业生存、发展并保持持久的生命力。 作为大学生创业，更需要有创新意识、创新思维、创新技能、创新品质，才能在严酷的市场环境下开辟创业之路。可以说创新是创业者实现创业的核心。
创新，创造出新的东西，依据旧的理论或东西，经过思考，创业，创造自己的事业，创业相对创新面更广，创新是创业的一种。
创新创业与传统创业根本区别在于创业活动中是否有创新因素。这里的创新不仅指的是技术方面的创新，还包含管理创新、知识创新、流程创新、营销创新等方面。总之，只要能够给资源带来新价值的活动就是创新。在某一方面或者某几个方面进行创新并进而创业的活动，就是创新创业。没有在任何方面进行创新的创业就属于传统创业。
传统创业与创新创业的区别是我们正处在创新驱动发展，创新焕发勃勃生机的时代，创新创业已经成为新时代的热词。现如今，高校开展创新创业教育必将极大地推动高等教育的改革和现代化进程，同时，将有效帮助大学生更好地实现自身职业生涯发展。你了解创新创业吗？接下来我们一起来学习“创新创业与人生发展”！01丨大学生创新精神培育一、创新与创造性思维创新被认为是人类才能的体现，是世界进步的动力和社会发展的源泉。理论思维：理论一般可理解为原理的体系，是系统化的理性认识。理论思维是指使理性认识系统化的思维形式。多向思维：多向思维，也叫发散思维、辐射思维或扩散思维。是指对某一问题或事物的思考过程中，不拘泥于一点或一条线索，而是从仅有的信息中尽可能向多方向扩展，而不受已经确定的方式、方法、规则和范围等的约束，并且从这种扩散的思考中求得常规的和非常规的多种设想的思维。侧向思维：当我们在一定的条件下解决不了问题，或虽能解决，但只是用习以为常的方案时，可以用侧向思维来产生创新性的突破。逆向思维：人们在认识事物的过程中，往往养成一种习惯性思维，而忽视另一方面，如果逆转一下正常的思路，从反面想问题，便能得出一些创新性的设想。联想思维：联想思维是指由某一事物联想到另一种事物而产生认识的心理过程。形象思维：形象思维就是一句生活中的各种现象加以选择、分析、综合，然后加以艺术塑造的思维方式。二、创新的基本类型赢利模式创新网络创新结构创新流程创新产品性能创新产品系统创新服务创新渠道创新品牌创新顾客契合创新三、创新与创业的关系创业在本质上是人们的一种创新性实践活动。创业是一个从无到有的创新过程。创业是一种推陈出新的社会实践活动。创业是主体，能动性的实践行为。创新是创业的源泉，是创业的本质。创新是创业的基础，创业推动着创新。02丨大学生创业知识学习一、创业的概念和内涵创业需要面对资源难题，设法突破资源束缚。创业必须进行价值创造。创业是属于人类的劳动形式之一，劳动需要产生劳动成果，创业也需要创造劳动价值。创业的本质在于创新，因此与一般劳动相比，创业更强调创造出创新性的价值。二、创业的要素创业的三个核心要素是创业机会、创业者及其创业团队和创业资源。三、大学生创业的基本条件充分的资源：包括人力和财力。创业者要具备充分的经验、学历、流动资金、时间、精力和毅力。可行的概念：生意概念不怕久，最重要的是可行，有长久性、可以继续开发、扩展。适当的基本技能：不是行业中的一般技能，而是通常性的企业管理技能。有关行业的知识：不能只陶醉于自己的理想。才智：创业者不一定要有高智商，但要能够善于把握时机去作出明确的决定。网络和关系：创业者如果有人帮助和支持，不断扩大朋友网络和打好人际关系，会带来不少方便。确定的目标：科室创业者少走弯路，有奋斗方向。四、创业的过程与阶段
区别的可能就是一些平台或者是手段吧，一个是实体为主，一个是线上为主啊。
创新创业与传统创业根本区别在于创业活动中是否有创新因素。这里的创新不仅指的是技术方面的创新，还包含管理创新、知识创新、流程创新、营销创新等方面。总之，只要能够给资源带来新价值的活动就是创新。在某一方面或者某几个方面进行创新并进而创业的活动，就是创新创业。没有在任何方面进行创新的创业就属于传统创业。
创新是用一种与众不同的、新颖的和敢于冒险的方法和精神去解决所面临的问题，并提出新思想、新认识，探索新规律，做出新发明，创造新成果，创业是指人们根据社会需要，运用自己的聪明才智创立一种事业，或在工作中有所创造、创新和发展。培养人的创新素质，加强各种创新素质的培养。
创新，创造出新的东西，依据旧的理论或东西，经过思考创业，创造自己的事业创业相对创新面更广，创新是创业的一种。创新和创业是相辅相成的、无法割裂的关系。创新是创业的手段和基础，而创业是创新的载体。创业者只有通过创新，才能使所开拓的事业生存、发展并保持持久的生命力。 作为大学生创业，更需要有创新意识、创新思维、创新技能、创新品质，才能在严酷的市场环境下开辟创业之路。可以说创新是创业者实现创业的核心。
创新，创造出新的东西，依据旧的理论或东西，经过思考，创业，创造自己的事业，创业相对创新面更广，创新是创业的一种。
举例说明 创新创业创意的联系和区别？一、创新的概念1912年，奥地利经济学家熊彼特（JASchumpeter）最早提出了“创新”的概念。1939年，他完善了自己的理论，提出创新就是“建立一种新的生产函数”，也就是说，把一种从来没有过的关于生产要素和生产条件的新组合引入生产体系。1985年，被誉为“现代管理之父”的彼得·德鲁克（Peter FDrucker）发展了创新理论。他提出，任何使现有资源的财富创造潜力发生改变的行为，都可以称之为创新。Drucke主张，创新不仅仅是创造，而且并非一定是技术上的；一项创新的考验并不在于它的新奇性、它的科学内涵，或它的小聪明，而在于推出市场后的成功程度，也就是能否为大众创造出新的价值。 二、创业的概念在学术界，尚没有就“创业”的定义达成完全一致，表1列出了目前创业学研究领域中的主要流派及其特点。但近年来以下两个要点基本得到了公认：其一，创业是一个过程,而不是一个事件；其二，机会追求是创业的核心要素。 表1 创业学研究领域中的主要流派及其理论特点学派基本主张“风险”学派创业者要承担以固定价格买入商品并以不确定的价格将其卖出的风险。“领导”学派创业者就是生产过程的协调者和领导者。“创新”学派创业是实现创新的过程，而创新是创业的本质和手段。“认知”学派从创业者的认知特性、人品特征、成就感动机、冒险倾向等角度来研究创业。“社会”学派强调宏观的社会环境和社会网络对于企业创业的影响。“管理”学派认为创业是一种管理方法，包括：战略导向，把握机会，获取资源，控制资源，管理结构报酬政策等6个方面。“战略”学派把创业过程视为初创企业或者现有企业成长过程中的战略管理过程。“机会”学派强调从“存在有利可图的机会”和“存在有进取心的个人”这两者相结合的角度去研究创业。 三、创新和创业的联系与区别由于社会经济发展需求和国家政策导向的因素，“创新”与“创业”已成为了近年来我国学术研究的热点。且很多研究者都因循“创新”学派的观点，过于强调创新和创业的内在联系，主张“创业是实现创新的过程，而创新是创业的本质和手段”。瑞典管理学家Kaj Mickos（2004）则认为，“创业不是创新，创新也不是创业。创业可能涉及创新，或者也并不涉及；创新可能涉及创业，或者也并不涉及”。结合实际，我们很容易就可以发现，Mickos的主张更为客观。创新和创业的关系如图1所示。 图1 创新和创业的关系图中，“创新型创业”是“创新”和“创业”的交集部分，也是无外力帮助的情况下，创业中最具可持续发展性的类型。