杨宇明，博士，教授，1955年7月生，中共党员，现任云南省林业科学院院长。历任西南林业大学林业系副主任、林业系主任、西南林学院副院长。是云南省中青年学术和技术带头人。主要从事生物多样性研究、竹类研究、野生动植物保护与利用、自然保护区与国家公园研究。1993年享受国务院津贴；1996年被评为林业部有突出贡献的中青年专家；1997年当选为云南省党代表；现任云南省科协委员、云南省自然科学基金委委员、云南省自然保护区评审委员会委员、云南省林业厅专家咨询委员会委员、云南省竹藤产业协会会长、云南省植物学会副理事长、西南地区森林经济研究会副会长等社会兼职。1998年为云南省省级重点学科“野生动植物资源保护与利用”学科带头人。主持和参与了高黎贡山、西双版纳等20余个自然保护区的综合科考和总体规划工作，同时主持参与了森林培育与利用科研生产以及扶贫开发项目数十项，在生物多样性与自然保护的考察研究中有较多重要发现和研究成果。近年来，针对云南生态保护与开发利用的矛盾，进一步提出开发“非木材森林产品和资源非消耗使用价值”的“林业两非产业”的发展思路。根据云南丰富的竹藤资源与开发利用价值，提出云南竹藤产业的发展思路，并在竹藤资源调查、培育、利用、产品开发方面做出大量开拓性工作。目前竹藤作为云南特色的非木材林产业已经成为我省解决“三农”问题的有效途径之一；森林生态旅游作为资源非消耗性的产业，其开发已经成为促进我省旅游二次创业的新兴发展模式。 在云南省政府研究室工作期间与大自然保护协会合作，针对滇西北三江并流地区生态脆弱、经济贫困，承受着保护和发展双重压力的情况，继续推动大自然保护协会率先引入的“国家公园”发展理念，带领大自然保护协会云南项目协助云南省政府创建了我国大陆第一个国家公园，探索出一套有效解决保护与发展相协调的新的保护地模式，为云南省科教兴林和经济社会可持续发展做出了较大贡献。 近10年来，在国内核心期刊上发表论文40余篇，在国外发表论文20余篇，主编或参编学术专著16部，获国家奖一项，国家专利3项，获省部级自然科学一等奖1项，科技进步奖二等奖6项、三等奖9项。1999年获台湾著名林学家刘业经教授奖励基金；2000年被选为云南省中青年学术和科技带头人（第一层次）；2001年被云南省人民政府授予“云南省农业科技先进工作者”荣誉称号。2004年获得美国费尔德博物馆“Park Jantry 环境保护杰出创新奖”，为该奖项全球第九和亚洲第一人; 同年获国家林业局工程咨询一等奖; 2005年获全国优秀工程咨询一等奖一项,自然科学和科技进步二等奖各1项；2006年获全国优秀林业科技工作者，云南省自然科学一等奖、科技进步二等奖和三等奖各1项。周远，教授，1962年12月生，籍贯江西南昌，汉族，中共党员。1983年毕业于东北林学院（现东北林业大学）林业经济专业，获农学学士学位。现担任云南省政府林业生态建设和林纸循环经济咨询委员会委员，第一届云南省人民政府国家公园专家委员会委员，云南省专业技术人员知识更新工程（653工程）专家委员会委员，国家教育部高职高专教育——林业专业指导委员会生态环境分委员会副主任委员，云南省正高级工程师职称评定委员会委员，云南省林业工程系列高级职称评定委员会委员，云南省教育厅中级职称评定委员会副主任委员，同时还兼任云南省林学会副理事长，云南省竹藤产业协会副理事长，为昆明市盘龙区人大代表。曾先后担任西南林学院（现西南林业大学，下同）林业系办公室主任，西南林学院林业系副主任，西南林学院信息管理科学系筹备组副组长、支部书记，西南林学院经济管理系副主任、总支副书记（主持），西南林学院经济管理系主任，西南林学院经济管理学院院长，西南林学院成人教育学院院长；2005年6月由西南林学院调任云南林业职业技术学院党委书记，2011年11月调任云南省林业科学院党委副书记（主持工作）、纪委书记（兼）。曾荣获云南省人民政府特殊津贴（2006年）、云南省省直机关工委优秀共产党员称号（2007年）。曾先后获云南省科技进步二等奖三次（排名7、3、5）、云南省科技进步三等奖五次（其中排名3二次、排名5一次、6名二次），获国家教育部成果登记证书一次。曾先后主持云南省科技厅软科学研究项目三项、昆明市科技局软科学研究项目两项、云南省教育厅科学研究基金项目一项，参加云南省“十五”科技攻关课题两项（项目总排名3，子专题主持），主持云南省人民政府政策研究室滇西北国家公园可行性项目中林业子专题，主持省、市林业行业主管部门、地方政府、NGO等研究项目数项。现主持国家林业局引进国际先进林业技术计划（948项目）一项，主持云南省林业推广项目一项。已出版专著11部，其中主编3部，副主编2部，参编6部。现担任西南林业大学林业经济管理硕士生导师、西南林业大学旅游管理硕士生导师。曾先后担任过清华大学工程硕士副导师、北京林业大学农业推广硕士副导师、西南林学院农业推广硕士导师、云南大学信息学院工程硕士指导教师。2004年11月受邀在越南林业大学为非木材林产品专业本科生、森林保护专业硕士生系统主讲《非木材林产品市场》课程。
牛定柱，男，汉族，1976年5月生，硕士，中共党员，现任云南林业职业技术学院党委书记。1994年就读于云南财经大学财政学专业。1998年7月参加工作，曾任云南财经大学财政金融学院团总支书记、办公室主任，学校团委副书记、书记，学校党委宣传部部长、云南财经大学中华职业学院党委书记等。2012年11月任云南林业职业技术学院党委书记。工作期间荣获全省德育教育先进工作者、优秀团干部等省级表彰14次、优秀共产党员等校级表彰21次。公开发表论文多篇，参与完成省级课题2项，主编、参编教材2部，先后荣获全省团内调研三等、三生教育征文一等奖和教材三等奖。马洪军、男、汉族，现任云南林业职业技术学院党委副书记、院长。1963年生，云南丽江人，1981年在云南省华坪林业局参加工作，1982年9月就读云南师范大学物理专业，1986年7月大学毕业分配到云南林业职业技术学院工作至今。历任校团委副书记、书记、教务副主任、学生科科长、学院副院长。现任学院院长、副教授，从事教育教学及行政教学管理工作。主编《社会林业》、《大学物理》两本国家统一规划教材，参编其它类教材三本，在各类刊物发表论文多篇。是云南省职业教育学科带头人、国家高职高专林业教学指导委员会林业工程分会委员、云南省职业院校物理研究会副理事长、云南省学校体育教学专业委员会副主任委员。张少兰，女，汉族，1968年4月出生，云南澄江人，中共党员，大学本科，现任云南林业职业技术学院党委副书记、纪委书记。1986年9月至1989年7月就读于云南省公安高等专科学校侦察专业；1989年8月至1990年12月在澄江县公安局工作；1991年1月至1996年4月在云南省森林公安局工作任科员；1996年5月至1999年5月在云南省森林公安局工作任副主任科员，期间就读于中央党校函授学院；1999年6月至2000年3月在云南省森林公安局工作任主任科员，期间就读于中央党校函授学院；2000年4月至2002年8月在云南省森林公安局工作任办公室副主任；2002年9月至2006年10月在云南省森林公安局工作任政治部主任；2003年6月至2006年9月任云南省森林公安局党委委员副局长；2006年10月至今任云南林业职业技术学院党委副书记、纪委书记。 刘永宽，男，汉族，1970年10月生，云南建水人，共产党员，硕士，教授、林业工程师、高级考评员。1990年7月毕业留校工作至今，历任实验科副科长、计算中心副主任、计算中心主任兼党支部书记、计算机科学系主任兼党支部书记、规划与发展办公室主任兼支部宣传委员、副院长、云南省华夏中专校长兼总支书记、云南开放大学特殊教育学院院长兼党委副书记等。现任云南林业职业技术学院党委委员、副院长，分管教学和继续教育工作。工作至今，先后主持或参与了“高职教育改革背景下的计算机网络技术专业人才培养方案的研究”等7项省级科研课题和多项省级质量工程项目的研究与建设；在《教育与职业》、《职教论坛》等核心期刊上发表论文15篇，主编《数据库（Access 2003）原理与应用》、《计算机文化基础》等4本教材，其中，《数据库（Access 2003）原理及应用》被省教育厅评定为“二OO九年云南省高等学校优秀教材”和“二O一二年云南省高等学校精品教材”；是省级精品课程《数据库（Access）应用技术》、省级特色专业《园林技术》及省级教学团队《园林技术专业教学团队》的负责人；曾荣获第七届云南省教学成果二等奖、云南省林业厅“科技兴林”三等奖，云南省教育厅“先进工作者”、“云南省高等职业教育先进个人”、“高等学校教学管理先进个人”等荣誉和称号。 李宏伟，教授、正高级工程师，1966年11月生，云南德宏人，汉族，中共党员，现任云南林业职业技术学院党委委员、副院长。1988年毕业于云南大学生物系植物专业，获理学学士学位；2006年获西南林学院农推广硕士学位。现担任云南省人民政府滇西北生物多样性保护专家咨询委员会委员，云南省人民政府投资项目评审中心专家委员会专家，云南省林业工程系列高级职称评定委员会副主任委员，云南省林学会常务理事。曾先后担任云南省林业调查院生态室主任，德钦县人民政府副县长（科技），云南省林业调查院副院长，兼云南省一期德援项目常务副主任。2009年4月1日由云南省林业调查院调任云南林业职业技术学院党委委员、副院长。曾荣获云南省人民政府特殊津贴（2006年）。曾先后获云南省科技进步三等奖1项（排名1），梁希林业科学技术三等奖1项（排名1），全国优秀工程咨询成果三等奖1项（排名1），云南省自然科学三等奖1项（排名4），全国林业优秀工程咨询成果一等奖1项（排名6）。做为项目负责人先后主持了“云龙天池省级自然保护区升级综考、总规”、“绿春黄连山国家级自然保护区综考、总规”、“云南省生物多样性保护工程规划”、“滇西北生物多样性保护工程规划纲要”、“云南省国家公园发展规划纲要”、“云南省巩固退耕还林专项规划”、“云南省石漠化综合治理规划”等项目数项。出版专著7部，其中主编1部，副主编2部，参编4部。撰写论文14篇，其中国家级核心期刊5篇，省级期刊9篇。现担任西南林学院森林经理硕士生导师。 姚廷超，男，汉族，出生于1975年10月，1997年7月毕业于西南林学院“林业经济管理”专业,被原林业部人教司评为“部属院校优秀毕业生”，同年分配至我院工作至今。2003年自学考试“汉语言文学”专业本科毕业。现省委党校经济管理专业研究生在读。工作后历任学院团委副书记、教学办副主任，农大林职院团委书记、安委办主任、校报主编、学生处副处长兼宿舍管理中心主任，2005年初，经省林业厅纪检组批准任云南林职院纪委委员。2006年1月，任学生工作处处长、保卫处处长。2007年8月任云南林业职业技术学院党委办公室、学院办公室主任，机关第一党支部支部书记。2010年6月至今任学院党委委员，工会主席；2013年11月至今任学院副院长。 周德全，男，汉族，中共党员，副教授。1972年11月出生，1993年加入中国共产党，贵州习水人。2011年7月至今任云南省林业技能开发站站长。1998年毕业于东北林业大学野生植物资源开发与利用本科专业，2004年取得北京林业大学农业推广硕士学位。现任云南林业职业技术学院党委委员（兼学院职业培训站站长和站党支部书记）、云南省林业技能开发站站长。是省级精品课程《森林果蔬贮藏与加工技术》的主讲教师之一，云南农业教育研究会会员，云南省职业技能教育与培训协会会员，云南省林业产业协会会员，中国林业教育学会通讯员。先后从事过教学工作、党团工作、学生管理工作、安全保卫工作、办公室工作、组织人事工作、纪检工作、省委农村基层党组织建设工作和培训鉴定工作等。1998年7月到云南林业职业技术学院（原云南省林业学校）工作。其中：2000年参加省委“村建”工作队，到德钦县巨水办事处工作，同年8月被任命为学校团委副书记、学生科副科长；2003年1月任学校保卫科科长；2005年1月任学院办公室主任；2006年1月任学院组织人事处处长，其中2007年7月至12月被借调到省林业厅产业领导小组办公室工作；2008年9月任院长助理，兼省林业技能开发站临时负责人；2010年7月任学院职业技能培训站站长、党支部书记；2011年8月至今任学院党委委员。其中2006年5月-2011年5月兼任学院纪委委员。
可以。专升本分为两种类型。一类是普通高等学校的普通高等教育的专升本（普通全日制本科），考试对象仅限于各省和各直辖市的普通高等学校的普通全日制专科应届毕业生。另一类是报名参加成人高考的成人高等学校（脱产）或者报名参加成人高考的成人高等教育的专升本（分为业余和函授两种）。扩展资料：云南林业职业技术学院是经云南省人民政府批准、教育部备案、国家公办，具有高等学历教育资格的公办全日制普通高等职业院校。学校目前开设41个专业，其中1个全国职业院校林草类重点专业、7个省级高水平骨干专业、1个省级重点建设专业、5个省级特色专业，基本形成多协调发展的专业格局。通过在教师教育、人才培养模式、课程体系、学分制、教学内容、教学方法等方面的改革和创新，学校完成由省级示范性高等职业院校到省级高水平高职院校，以及省级优质高职院校建设立项的转型，建成1门国家级、2门省级精品在线课程，获130项省级教学质量工程项目；主持各级各类科研课题270项，其中国家自然科学基金项目1项、国家科技支撑课题（子课题）2项、国家林业和草原局948项目1项、省级哲学社会科学教育科学规划项目5项、省级林业科技推广项目14项、中央财政林业科技推广示范项目7项；发明专利4项、实用新型专利39项，进入国家林业和草原局成果库5项；教师主编或参编各类统编教材及院内使用教材120余种，公开发表教科研论文400余篇。参考资料：云南林业职业技术学院官网-云南林业职业技术学院简介
比较干净，空气很好，安静，但是就是小，比我高中学校还小，有两幢学生公寓，4幢普通宿舍，公寓比较好，6人间，可以上网，24小时供电，男生的有两个厕所，女生的好像只有一个，女生公寓好像还有8人间，但是经常停水，有太阳能，也是经常没水，不过现在好多了~~~这是真的。有一个足球场，若干个篮球场，零零星星的几个乒乓球桌。一个图书馆，可是那些专业书都是上个世纪的老书了，跟不上，杂志，报纸比较好点。计算机室晚上可以上网，但是要办学校的网卡，学校周边也有几个网吧。有一个校园超市，不错，就在女生公寓的下面，价格还行，都能满足平时的生活需要！平时可以坐车去城里玩，10路车和71路车可以到南屏街，68路到火车站（南窑），146路到黄土坡。记住，记住，记住，记住：报道的时候，去早一点，抢个公寓的宿舍，因为普通宿舍条件真的很差，反正我是根本住不习惯的，幸亏我抢了个公寓宿舍，真的，不你，普通宿舍晚上10点熄灯，没有插电孔，手机充电根本没法在宿舍充的，另外，一到食堂做饭时间，你的衣服上就会很有油烟味，难过的不行，不信，开学的时候你就明白了，这是师兄的忠告！！！其他的我就不多说了，如果还想了解其他的什么信息，就问我吧！虽然学校环境不怎么样，但是还是有它的可取之处，比如老师的水平，我认为是比较不错的，大多数老师都很负责任，至少，我们系的老师是这样的。
所有学科都可以专升本，毕业后可以考公务员，难不难要看自己，一般是专业的前40%有资格专升本，从40%的人中选5%-10%人，也就是说，如果前面的人都不去就到后面的就可以补上。希望采纳
这种学校处于比较低的，他属于大专里的一个学校。其实这两年云南的像这种职业技术学院其实还是有很大进步的，如果你在附近的话想找一个学校，这个学校完全也应该可以满足你
责任编辑啦，等等等等。
你想正规公司做的话，要证的。持证上岗，这是最基本的。 首先，你要去参加出版专业职业资格考试，这个是本科毕业都能考的，不需要工作经历。每年10月份考，3、4月份报名，今年已经错过了，你等明年吧。有了这个证，你就有编辑的资格了。出版社，杂志社都是搜索这个证。没这个证，不能做编辑，只能做编辑助理。 如果是想去报社的话，做新闻要考个采编人员资格证。有了这个证和工作经历以后，可以再去考记者证。 真的工作起来，不是拼这个证，还是要靠实力的。因为正规公司，你的同事都有这些证，没证会很奇怪，所以去考吧~！
需要有出版职业资格证书，才可以在杂志社做编辑。有了这个证，你就有编辑的资格了。出版社，杂志社都是需要这个证。没这个证，不能做编辑，只能做编辑助理。但是也不是有了资格证书就一定可以从事编辑工作，这个还要看你进入出版社后会被安排在哪个岗位，只有编辑岗位才能从事编辑的工作。真的工作起来，不是拼这个证，这个证只是一个敲门砖。还是要靠自己的真实实力的。责任编辑资格只有获得中级资格证书才有资格注册。扩展资料：资格划分出版专业资格分为初级资格、中级资格和高级资格。初级、中级资格考试均设出版专业基础知识和出版专业理论与实务2个科目。1、取得初级资格，作为出版专业岗位职业资格的上岗证，可根据《出版技术人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。2、取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。3、高级资格(编审、副编审)实行考试与评审结合的评价制度，具体办法另行规定。报考者由本人提出申请，经所在单位审核同意后，携带有关证明材料到当地人事考试管理机构办理报名手续。党中央、国务院各部门、部队及直属单位的人员，按属地原则报名参加考试。参考资料：百度百科-出版专业职业资格考试
出版职业资格证书是编辑需要考取的资格证书。根据出版专业技术人员职业资格考试暂行规定第六条的规定：出版专业资格分为：初级资格、中级资格和高级资格。(一)取得初级资格，作为从事出版专业岗位工作的上岗证，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定，聘任助理编辑(助理技术编辑或二级校对)职务。(二)取得中级资格，作为出版专业某些关键岗位工作的必备条件，可以根据《出版专业人员职务试行条例》有关规定聘任编辑(技术编辑和一级校对)职务。(三)高级资格(编审、副编审)实行考试与评审结合的评价制度，具体办法另行规定。扩展资料：编辑审核的稿件中常见到的错误：1、原则性、导向性错误（这类错误主要表现为随意分析一些政治事件，乱提政治口号，或是对党和国家方针政策的错误理解）例1：某评论员所写评论中有这样的论述：“为全面建设小康、和谐社会而努力奋斗。”此稿将“小康社会”和“和谐社会”混作一个目标提出，不符合中央有关精神，属于乱提政治口号的错误。例2：中央提出“以人为本”之后，有的报刊提出“以问题为本”“以服务为本”，也犯了例1相同的错误。2、知识性错误例1：文题不符。一篇消息题为“周济深圳观艺展发感言”，消息中周济并未发表感言，拟题不当。另一篇文章讲述音乐是最早开启人的心智、培养人的美感的学科，但该文的题目却写为“音乐——人生最早开发的学科”，其意思已变作音乐是被人最早开发的学科，题目与文章内容南辕北辙，应改作：“音乐——最早开发人生的学科”。例2：概念理解错误。一篇介绍学校素质教育的文章拟题为“培养既具素质又有特长的学生”，属于对基本概念理解错误。“素质”与“特长”不是对立的而是统一的，有个性、有独创、有特长是具有素质的一个重要方面，素质全面的学生肯定有某一方面的特长。这可能是作者对“合格+特长”这个教育模式的错误套用。3、语法修辞错误例1：常见错误，句子一复杂就会出现主语缺失的现象，也还会出现人称错位的现象。例2：“的、地、得”的错用，尤其是“的”“地”不分的现象较为普遍。例3：“当……时”“在……里”介词结构作状语，往往将“时”“里”遗漏。修辞方法的错误，多为比喻不当，本体和喻体缺少内在关联。如“月亮好像浸在墨绿色水晶之中”，月亮无法浸到水晶之中，因此，比喻不当。参考资料来源：中国人事考试网-关于印发《出版专业技术人员职业资格考试》
胡世强 男，1935年11月生，云南省江县人，纳西族。云南师范大学学报主编、教授。1959年毕业于昆明师范学院（今云南师范大学）物理系，留校任教，1992年晋升为云南师范大学物理系教授，现为《云南师范大学学报（大自然科学版）》主编。《大学物理》杂志编委、云南省第八届政协委员。曾但任过物理系工会主席、系副主任、云南省高等教育督学、云南范大学教学督导、第八届全国政协委员、第六届云南省政协委员等职务。1971年他完成了省电办公室交给的研制磁性材料的科研课题，之后长期从事物理教育论及基础物理方面的研究，出版书籍三部；《中学物理教学参考资料》（专著），主编西南地区11所院校通用教材大学《物理实验》、与他人合作编译《物理实验手册》。在《大学物理》等省内外刊物上发表《相对论等离子体在匀强恒磁场中运动介电函数》等40多篇论文。是国家自然科学基金项目《非平衡的量子纯态表示》课题负责人，1989年获云南省优秀教师奖。1993年获全国曾宪 梓教育基金会高等师范院校教师奖。
这是喜欢你，和你表白呢。白话说就是不管发生什么事情，都会一直待你好，待你和最初认识你的时候一样好。
朱勇（2004）汉语第二语言词汇学习问题刍议，《云南师范大学学报（对外汉语版）》第1期。朱勇（2004）边注和查词典等输入调整对留学生伴随性词汇学习的作用，《世界汉语教学》第4期。（核心CSSCI）朱勇（2005）留学生“请求”言语行为的语用水平调查，《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》第5期。朱勇（2005）首届世界汉语教育史国际学术研讨会述评，《海外华文教育》第1期。朱勇（2005）万济国的汉语教学思想研究，载李向玉、张西平等主编《世界汉语教育史研究—第一届世界汉语教育史国际学术研讨会论文集》，澳门理工学院。朱勇、崔华山（2005）汉语阅读中的伴随性词汇学习再探，《暨南大学华文学院学报》第2期。朱勇（2006）唐通事与汉语言文化在日本的传播，《或问》第11号，日本东京：白帝社。朱勇（2006）输入调整与对外汉语阅读教材编写，《对外汉语研究》第二期（上海师范大学），商务印书馆。朱勇（2007）不骋空论，有理有据——评刘颂浩著《对外汉语教学研究》，《国际汉语教学动态与研究》第1期。朱勇（2007）万济国汉语教学思想的现代启示，《名古屋外国语大学外国语学部纪要》第32号。收入《中国关系论说资料》第49号，东京论说资料保存会。朱勇（2007）对日汉语词汇教学研究的现状与前瞻，《语言文字应用》第2期。（核心CSSCI）朱勇（2007）智利、阿根廷汉语教学现状与发展策略，《国际汉语教学动态与研究》第4期。朱勇（2007）试论《唐话纂要》的词汇选编特色，《或问》13号，日本东京：白帝社。朱勇（2009）基于对日汉语词汇教学的汉日同形词研究，《现代语文·语言研究》第6期。朱勇（2009）基于因特网的南美汉语教师培训与发展模式构建，《世界汉语教学》第4期。（核心CSSCI）朱勇（2009）口头报告在日本大学汉语课上的实验——以口语能力训练为中心，《海外华文教育》第3期。朱勇（2009）民国时期汉语教学一瞥，《或问》16号，日本东京：白帝社。朱勇（2009）日本江户时代唐话教本的研究价值，载入《日本汉语教育史研究——江户时代唐话五种》，北京：外语教学与研究出版社。朱勇、李彩霞（2009）易读、有趣、实用——谈《中文天天读》的设计思路与编写理念，《国际汉语教育》第一辑。朱勇、郭芳菲（2009）华北协和语言学校：民国时期对外汉语教学的奇葩，《人文丛刊》第4辑。朱勇（2010）汉语阅读教材编写中的若干对矛盾，《语言教学与研究》第6期。（核心CSSCI）。朱勇、宋海燕（2010）汉语读物的编写理念与实践，《海外华文教育》第4期。朱勇（2011）汉语国际教育硕士培养中的若干问题，《海外华文教育》第3期。朱勇、邹沛辰（2012）《中文天天读》易读性研究，《云南师范大学学报（对外汉语版）》第3期。朱勇（2013）对外汉语阅读教材的国别化路径，《云南师范大学学报（对外汉语版）》第6期。朱勇（2014）海外环境下的中外教师合作教学，《语言教学与研究》第3期（核心CSSCI）。朱勇、孙岩（2014）意大利汉语教育的现状、问题与对策，《云南师范大学学报（对外汉语）》第4期。左虹、朱勇（2014）中级欧美留学生汉语文本可读性公式研究，《世界汉语教学》第2期。
御用写手，俗称高级五毛～
《求是》杂志社刘彦华担任杂志社秘书长，级别为副厅级。《求是》杂志是中共中央机关刊物之一，由中国共产党中央委员会主办的理论刊物，担负着全面系统地宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想，完整准确地宣传阐释党的路线、方针、政策，引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，提高全党马克思主义水平，促进党的事业发展的任务，是党中央指导全党全国工作的重要思想舆论工具，是党在思想理论战线的重要阵地。
是因为得了癌症，他无法忍受病痛折磨，希望有尊严的离开。
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