[1] 高曾伟, 高晖 乡村旅游资源的特点、分类及开发利用[J] 金陵职业大学学报, 2002,(03) [2] 张玉改, 兰贵秋 开发乡村旅游资源刍议[J] 商业时代, 2003,(24) [3] 高曾伟, 王志民 论乡村旅游资源[J] 镇江高专学报, 2001,(01) [4] 金学良, 陈常优 乡村旅游资源的开发与利用(摘录)[J] 人文地理, 1992,(03) [5] 曾天雄, 马昌群 论乡村旅游资源的开发[J] 邵阳学院学报(社会科学版), 2006,(05) [6] 彭明勇 乡村旅游资源的模糊评价法[J] 职业时空, 2007,(03) [7] 舒象连 我国乡村旅游资源及其开发散论[J] 旅游研究与实践, 1997,(02) [8] 王静, 方旭红 基于村民自治的乡村旅游经营模式研究[J] 今日科苑, 2008,(01) [9] 于洪贤, 宋红娟 三江自然保护区乡村旅游资源评价[J] 东北林业大学学报, 2007,(03) [10] 刘庆友 乡村旅游资源综合评价模型与应用研究[J] 南京农业大学学报(社会科学版), 2005,(04)
肯定有版面费的
2006年5月9日，镇江市民政局批复同意成立“镇江市吕凤子研究会筹备组”（镇民民管复[2006]6号），2006年7月7月，即吕凤子先生120周年诞辰纪念日，“镇江市吕凤子研究会成立大会暨2006年度学术年会”在镇江高专丹阳校区隆重召开。从事吕凤子研究的专家、教授等80余名同志参加了会议。市民政局副局长戴江澄、市社科联副主席严忠沛、市委宣传部文艺处处长丁伟民、市教育局高教处处长蒋青、丹阳市委宣传部副部长李钢生及吕凤子先生的孙女吕芬芬女士等到会祝贺。省社科联信息、《镇江日报》、《镇江高专报》、《镇江高专学报》、镇江高专校园网等媒体对会议作了报道。
有。不过比较便宜。直接给编辑部投稿。
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镇江高等专科学校概况 镇江高等专科学校（简称“镇江高专”），是经教育部正式批准成立的一所普通高校。学校坐落在著名历史文化名城——江苏镇江的宝塔山麓、古运河畔，具有近百年的办学历史。 1992年3月，经教育部（原国家教委）批准，原镇江职业大学、镇江教育学院、江苏广播电视大学镇江分校合并组建镇江高专。2001年5月，江苏省劳动经济学校成建制并入。2003年3月，江苏省丹阳师范学校成建制并入，同年，镇江市中小学教师培训中心并入。省丹阳师范学校的前身为我国著名国画大师、美术教育家吕凤子先生1912年创办的丹阳正则女子职业学校，至今已有近百年的办学历史。多年来，学校依托地方办学，以全日制高职教育为主体，兼及远程教育、教师培养培训与岗位技能培训，多渠道、多形式办学。 学校现占地661亩，校内实验实训室68个，校内实训基地10个，校外实训实习基地88个，电子阅览室2个，计算机房20个（学生用教学计算机1563台），多媒体教室57个（总座位数为3164个）、语音教室12个（座位数为753个）。学校建设了学校网站，开辟了网上办公系统，校园网覆盖所有的教学区、实验区、办公区等，全校信息点总数近1200个。图书馆有现代化的电子阅览室和丰富的数字化文献资源，图书藏量5万册(纸质图书),电子图书5万册，订有中外文期刊1500多种。 学校设有机械工程系、电子与信息系、数理系、化工系、工商管理系、劳动和社会保障系、安全技术管理系、旅游系、教师教育系、人文科学系、艺术设计系、外语系、法政系、社科部、基础部、体育部、国际教育学院、师资培训中心和高等职业教育研究所等。共设42个专业或专业方向，其中省级品牌专业1个（旅游与酒店管理，全省高职院校中7个品牌专业之一），5门课程被评为江苏省高校二类精品课程，4门课程获省高校优秀教学成果一二等奖，2门课程分别被评为省高校精品教材和省重点立项建设精品教材。学校成立了23个专业（大类）建设指导委员会，专业（大类）覆盖率100%。各专业建设指导委员会定期或不定期地召开会议，邀请校外专家特别是来自行业或企业的专家，参与专业结构调整、教学计划论证、课程开发、考核标准制定、就业指导，提高学校人才培养的针对性。现有全日制在校生8000余人，各类成人教育学员2300多人。 学校以人为本，坚持培养与引进并重，实施“十名教授百名硕士培养工程”，选派教师到加拿大、新西兰、德国、澳大利亚、新加坡等国家培训进修，不断提高师资队伍综合素质。 学校现有教职员工623人，具有正高和副高职称的180人，中级职称279人，“双师”素质教师170人。学校聘请全国政协委员、中国工程院院士顾心怿为学校发展建设顾问，聘请原中国人民解放军60军军长、安徽省军区原司令员李元喜将军为兼职德育教授，还聘请了多位知名学者和业界精英为兼职教授，聘请行业技术能手为学校实训指导教师，定期为学校提供咨询服务，为师生作报告，指导和人才培养工作。 学校历来重视培养专业带头人和骨干教师。多年来，学校一直以省、校级“青蓝工程”、省“333工程”、市“169工程”为抓手，培养了省、市突出贡献中青年专家6人、省学术带头人、优秀青年骨干教师8人、省“333工程”培养对象4人、市“169工程”学术带头人及科技骨干15人、省“六大人才高峰”资助对象1人、省电大学术带头人资助对象及优秀青年骨干教师7人、校级学术带头人11人、优秀青年骨干教师等59人。 学校坚持“素质为魂、能力为本、厚德强能、全面发展”的职业素质教育理念，坚持 “讲训并重，学练结合”，积极实施“2+1”培养模式，实行“双证制”培养方案，扎实推进大学生全面素质教育工程，为生产、建设、管理、服务等一线培养高素质、强技能、善创新的高等职业技术适应性、应用型人才。毕业生就业率连续多年保持在98%以上，居全省先进行列。用人单位对毕业生的称职率保持在95%以上。 学校围绕教学开展科研，依靠科研提升人才培养工作水平。“十五”以来，学校教职工主持的各级各类课题计112项（其中国家级课题2项），出版的专著35部、通用教材54部，发表的省级以上学术论文699篇（其中核心期刊78篇），获国家、省市级成果奖138项。据《中国高等教育》杂志统计，2005年全校在高等教育核心期刊发表的论文总数在全国高职高专院校中名列第八。《镇江高专学报》先后被评为“全国高职高专优秀学报一等奖”、“中国高校特色科技期刊”。 学校加强国际合作交流，先后与美国、日本、加拿大、澳大利亚、新加坡等国家的高校和教育机构建立了合作关系，与加拿大荷兰学院、澳大利亚亚历山大科技学院、新西兰奥克兰商学院等学校联合开办了“计算机应用技术”（商业信息技术）、“酒店管理”（旅游与酒店管理）、“国际贸易”、“电子商务”、“工商管理-商务经理”、“市场营销与广告管理”等6个专业共12个国际合作教育班，其中，与加拿大荷兰学院合作办学的“计算机应用技术”（商业信息技术）、“酒店管理”（旅游与酒店管理）两个专业已有三届学生毕业，毕业生供不应求。2006年，经镇江市人民政府批准，学校成立了国际教育学院。 学校坚持以就业为导向，以服务为宗旨，坚持面向基层，立足镇江，面向“长三角”，辐射全国，始终把“提高学生的就业竞争力和可持续发展力”作为学校安身立命之本，努力为社会输送优秀人才，得到了政府和社会的广泛认可和充分肯定。学校获得并保持“江苏省文明单位”、“镇江市文明单位”、“江苏省安全文明单位” 称号，被评为“全国五四红旗团委”、江苏省职业教育先进单位、“江苏省五四红旗团委”、“江苏省大学生社会实践先进单位”、“江苏省科研工作先进集体”等。学校毕业生中涌现出一大批技术骨干、管理人才、创业能手。 “十二五”期间，学校将以科学发展观为指导，按照教育部《高职高专院校人才培养工作水平评估工作方案》要求，以迎接评估为契机，以就业为导向，以改革为动力，以“提高学生就业能力、就业竞争力、就业率和岗位变化适应力”为办学宗旨，巩固规模，优化内涵，强化特色，服务基层。完善符合高等职业教育要求、特色鲜明的“讲训并重，学练结合”的人才培养模式、教学体系和高效运行的管理机制；提高与学校办学规模、人才培养、教科研和社会服务相适应的“双师”队伍素质；形成一批与区域经济社会发展相适应的特色和品牌专业；建成高水平的实验实训室，建设一批高水平的产学研紧密结合的校外实训实习基地；建设优雅和谐的人文校园、数字校园、园林校园。努力做到教学高质量、管理高水平、办学高效益、特色更鲜明。把学校建设成环境优美、条件优良、质量上乘、特色鲜明的地方性、综合性高等专科学校。 附： 1、办学指导思想 根据高等职业教育规律和人才培养目标的总体要求，学校在办学实践中，形成了明确的办学指导思想，即：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，以改革为动力，以职业素质教育为核心，讲训并重、学练结合、质量至上、特色领先，产学研紧密结合，培养面向生产、建设、管理、服务一线的高素质、强技能、善创新、可持续发展的高等职业技术适应性、应用型人才。 2、办学理念：以人为本，开放创新，质量至上，知行合一，和谐发展。 3、办学定位 发展目标定位：坚持科学发展观，深化改革、加快发展、优化内涵、提高水平，以高职高专教育为主体、兼及远程开放教育和教师培养培训，培养高素质、强技能、善创新、可持续发展的高等职业技术适应性、应用型人才，到2010年把学校建设成在校全日制高职生人数达8000人左右、环境优美、条件优良、质量上乘、特色鲜明的地方性、综合性高等专科学校，努力跻身省示范性高等职业院校行列。 办学类型和层次定位：专科层次的高等职业技术教育。 专业建设定位：专业建设以社会需求为导向，并适度体现超前性。重点建设与区域经济社会发展紧密联系的专业，着力建设工科类专业，积极开发现代服务业等新型行业急需的新型专业，逐步做到以工科类专业为主，文经管等专业有机结合，协调发展。全力打造特色、品牌专业，不断彰显专业特色，用专业特色打造学校特色。 人才培养规格定位：培养既能适应生产、建设、管理和服务一线岗位需要（满足学生就业谋生或生存需要），又能适应未来职业变化需要的高素质、强技能、善创新、可持续发展的高等职业技术适应性、应用型人才（满足人的发展和整个职业生涯的需要）。 服务面向定位：面向基层，立足镇江，面向“长三角”，辐射全国。 办学形式定位：依托地方办学，以全日制高等职业技术教育为主，兼及远程开放教育、教师培养培训和技能型岗位培训，多渠道、多形式办学。 办学思路：根据学校的办学定位，围绕“提高学生就业能力、就业竞争力、就业率和岗位变化适应力”这一办学宗旨，把“提高学生的就业竞争力和可持续发展力”作为学校安身立命之本，形成了“就业导向，面向基层，特色领先，持续发展”的办学思路；明确了“素质为魂，能力为本，厚德强能，全面发展”的职业素质教育思想；形成了“以人为本、开放创新、质量至上、知行合一、和谐发展”的办学理念，有力地促进了学校健康、协调、可持续发展。 4、校训、校风和教风、学风的含义表述 校训：正则格致 含义的简要表述： 正则：“正则”源于伟大的爱国诗人屈原的作品《楚辞·离骚》，“正则”是屈原的名，也是伟大的教育家吕凤子先生1912年创办的我校丹阳校区前身——正则女子职业学校的校名。含义为公正而有法则，这是对做人的要求。 格致：“格致”源于《礼记·大学》中“格物致知”一词的省称，意蕴崇尚科学和实践，探求真知，提高智能，掌握本领，力求全面发展学有特长。这是对求知求学的要求。 校风：务实创新 含义的简要表述： 务实：即做任何事情都要实事求是，讲求实效，力戒空谈，扎实工作。 创新：是指顺应社会发展需要，与时俱进，敢为人先，勇于创造。 教风：严谨至爱 含义的简要表述： 严谨：严密谨慎，一丝不苟。体现在为人、治学、教学等方面。 至爱：教师要热爱教育事业，热爱学校，热爱学生，做到敬业爱岗爱校爱生。 学风：勤学笃行 含义的简要表述： 勤学：指勤于思考、勤于学习、勤于探索，体现人的学习态度，反映人的精神状态。 笃行：潜心探索，身体力行，崇尚实践，学以致用。 5、校标内涵： 蓝色图案：深沉严肃，富于深邃和科学理性，蕴含探索寰宇奥秘的科学意识。 中心图案：由字母“CP”组成三个小图案，字母“C”是创新（Creation）的第一个英文字母，蕴含创新是学校发展的不竭源泉。字母“P”是实践（Practice）的第一个英文字母，蕴含学校人才培养要彰显高职特色。而中心图案又由“人”字图案支撑，蕴含学校的根本是育人，体现以人为本的办学理念。 整个图案像一个车轮，预示着学校事业蓬勃发展，滚滚向前。又似一朵花，蕴含学校事业发展充满着无限生机和希望。
学校不大，专科学校。软硬件设施都很一般。学校一校三区（校本部、北校区、丹阳校区）以普通大专教育为主体，有五年制高职教育。]
别吵了，高专在专科中还可以的啊！不信你去其他专科学校看看，那才叫差了。起码高专人素质也是比较好的啊！酒店管理就是学校的王牌专业。还有电子信息系的中加班也是很不错的。去年一专分数线是 479 前年好象是四百六十多
[1] 高曾伟, 高晖 乡村旅游资源的特点、分类及开发利用[J] 金陵职业大学学报, 2002,(03) [2] 张玉改, 兰贵秋 开发乡村旅游资源刍议[J] 商业时代, 2003,(24) [3] 高曾伟, 王志民 论乡村旅游资源[J] 镇江高专学报, 2001,(01) [4] 金学良, 陈常优 乡村旅游资源的开发与利用(摘录)[J] 人文地理, 1992,(03) [5] 曾天雄, 马昌群 论乡村旅游资源的开发[J] 邵阳学院学报(社会科学版), 2006,(05) [6] 彭明勇 乡村旅游资源的模糊评价法[J] 职业时空, 2007,(03) [7] 舒象连 我国乡村旅游资源及其开发散论[J] 旅游研究与实践, 1997,(02) [8] 王静, 方旭红 基于村民自治的乡村旅游经营模式研究[J] 今日科苑, 2008,(01) [9] 于洪贤, 宋红娟 三江自然保护区乡村旅游资源评价[J] 东北林业大学学报, 2007,(03) [10] 刘庆友 乡村旅游资源综合评价模型与应用研究[J] 南京农业大学学报(社会科学版), 2005,(04)
还不错
有
还行吧，今年换了新大门，盖了新教学楼，感觉还不错。离市区也很近，很方便
2019年中考江苏镇江市区热点普高招生录取分数线公布了，具体内容如下所示： 6月26日，从市教育局获悉，2019年镇江市区热点普通高中分数线划定，其中，江苏省镇江中学584分，江苏省镇江第一中学591分。市教育局提醒，家长在接到高中阶段学校报到通知后，请于6月27日上午9点至28日下午4点，凭准考证和分数条，直接到录取学校办理报到入学手续，逾期将视作放弃录取，请相互转告。2019年中考镇江丹阳市城区普通高中录取分数线公布了，具体内容如下所示：2019年吕叔湘中学、丹阳市第五中学、丹阳市第六中学录取分数线为510分，丹阳市第五中学艺术班美术类录取分数线475分，音乐类录取分数线448分。2019年江苏镇江市区中考高中第二批次录取分数线公布啦，具体内容如下所示：2019年镇江市区高中阶段招生第二批次分数线划定：镇江市实验高级中学文化类为553分，美术类为524分，音乐类为508分，日语班为478分。镇江崇实女子中学为525分。镇江心湖高级中学为548分。镇江市丹徒高级中学(韩语班)为528分。镇江高等职业技术学校与江苏大学京江学院联办的“3+4”本科分段培养班(工艺美术)为522分，镇江高等职业技术学校与江苏大学京江学院联办的“3+4”本科分段培养班(计算机应用)为539分，镇江高等职业技术学校与南京航空航天大学金城学院联办的“3+4”本科分段培养班(机电技术应用)为529分，镇江高等职业技术学校与南京航空航天大学金城学院联的“3+4”本科分段培养班(旅游服务与管理)为520分。江苏省丹阳中等专业学校与三江学院联的“3+4”本科分段培养班(电子技术应用)为512分，江苏省丹阳中等专业学校与三江学院联办的“3+4”本科分段培养班(机电技术应用)为516分， 江苏省丹阳中等专业学校与南京师范大学中北学院联办的“3+4”本科分段培养班(会计)为519分，江苏省丹阳中等专业学校与南京师范大学中北学院联办的“3+4”本科分段培养班(计算机网络技术)为535分。江苏省句容中等专业学校与三江学院联办的“3+4”本科分段培养班(电梯运行与维护)为504分。镇江市高等专科学校五年制师范专业为514分。市教育局提醒，家长在接到高中阶段学校报到通知后，请于6月30日上午9点至7月1日上午11点，凭学生参加中考的准考证和分数条，直接到录取学校办理报到入学手续，逾期将视作放弃录取。2019年江苏镇江中考民办高中录取分数线公布啦，具体内容如下所示： 6月29日，从市教育局获悉，2019年我市民办普通高中招生录取最低控制线划定： 镇江正兴高级中学、镇江江河艺术高级中学、句容碧桂园学校高中部、镇江枫叶国际学校等学校的招生录取最低控制线为：文化类461分，艺术类426分;镇江第一外国语学校高中部最低控制线为546分。
你可以去咨询学校教务处，江苏省司法警官高等职业学校是经江苏省人民政府批准的一所实行警务化管理的政法类全日制学校。学校始建于1985年，前身为江苏省司法警官学校，二十多年的办学历史积累了丰富的办学经验，已为全省监狱、劳教系统培养输送了数千名合格的监狱、劳教人民警察，并为社会培养了一大批具有专业实务技能的应用型人才。一、刑事执行专业(分为监所管理与社区矫正两个方向)（一）监所管理方向本专业培养掌握监所管理基本理论知识及专业技能，能在政法机关从事刑事执行工作的高等应用型专门人才。主干课程：宪法学、法学基础理论、刑法学、监狱学基础理论、犯罪学、心理学基础、社会学、警事体育、狱政管理学、教育改造学、矫正心理学、监所侦查学、警察管理学、监所基层工作实务、监所安全防范实务、监所法律文书等。毕业后适合在监狱、劳教、公安、国家安全、法院和检察院等政法机关从事刑事执行工作。（二）社区矫正方向本专业培养掌握社区矫正基本理论知识及专业技能，能在各类矫正场所从事罪犯管理与矫正工作的高等应用型专门人才。主干课程：宪法学、法学基础理论、刑法学、行政法学、犯罪学、心理学基础、社会学、警事体育、社区矫正工作概论、社区矫正管理基础、社区矫正教育学、社区个案矫正实务、回归社会学、刑罚学、治安管理学、社区矫正法律文书等。毕业后适合在基层政法机关从事社区矫正、法律服务等工作。
别吵了，高专在专科中还可以的啊！不信你去其他专科学校看看，那才叫差了。起码高专人素质也是比较好的啊！酒店管理就是学校的王牌专业。还有电子信息系的中加班也是很不错的。去年一专分数线是 479 前年好象是四百六十多
文学投稿，是作者将自己享有著作权的文学作品，包括小说、诗歌、散文、剧本等通过电子邮箱、QQ等网络聊天工具或者邮寄等方式投寄给报刊杂志社、广播电视台或出版社并希望被采用的行为，也包括在各类文学作品网站上自行发表的网文等。文学投稿的方式有很多种，常见的有：电子邮箱投稿打印或抄写手稿邮寄网络自行发表从QQ等聊天工具直接传送给编辑投稿注意事项：1、要仔细阅读各个刊物、出版社、网站的征稿要求，按照稿约的字数、类型等审查修改自己的稿件，避免无的放矢，盲目乱投。2、要看清稿费标准，避免因稿费的高低产生不必要的纠纷。3、一篇稿件只投给一个编辑，不要遍地播种，通常对编辑也是从一而终，这是一条不成文的规定。4、除非文摘类刊物，或者说明收二手稿，一般情况下都不要一稿多投。5、投稿之前要调查一下刊物或者网站的信誉，以免出现拖欠甚至不给稿费的情况，以免自己遭受损失。6、自费出书或者发表论文一类的投稿，本着自愿的原则跟编辑详谈。下面提供部分报刊的投稿地址，仅供参考各大媒体高稿费投稿信箱 《时代青年》杂志编辑郜艳 《风流一代》杂志编辑郑儒凤 《深圳青年．国际》杂志编辑慧慧： 《女友》杂志编辑莎梨wsl_ 《爱人》杂志编辑贾琼 《楚风．新故事》杂志编辑罗尔 《青春阅读》杂志社 《花溪》杂志编辑木每 《年轻人》杂志编辑王琳lz_ 《课堂内外．高中版》杂志社 《辽宁青年》杂志编辑宋凌燕 《青年心理》杂志编辑李明宇 《求职与打工》杂志编辑王学亮 《中国大学生》杂志编辑李东辉 《女报．记实》杂志编辑肖海生 《女报．时尚》杂志编辑小王 《花季．雨季》杂志编辑顿号 《新空间》杂志社 《中国青年》杂志社编辑徐风 xu- 《广西文学．情感真品》杂志编辑韦露 《莫愁》杂志陆编辑 《时代姐妹》杂志编辑蒹葭 《爱情故事》 《女士》李晓洁编辑 《大学时代》荷洁编辑 《新青年》陈大霞编 《青少年文汇》骆洪亮编辑 YAZI-COM 《知音．打工》郭敏编辑 《新女性》子规 《中国校园文学》谷美珏编辑 《华夏少年》张超编辑 杂志信箱：hxsn_ 依怡信箱： 《少女》编辑陶陶 《少男少女》编辑部主任 《中学时代》海沫编辑 《人生与伴侣》黄伯益编辑 《现代交际》于蕾编辑 《顺德日报》 副刊 FK@SCCOM 《温州都市报》 副刊 《新安晚报》 文学之舟 HCS 《镇江日报》 副刊 《中国气象报》 <<衢州日报>> 安徽经济报 《四川日报》蜀风 《北京新报》 城市闲情 《承德晚报》 《当代商报》 杨小丹 《都市天地报》 feilunt_ 《都市女报》 副刊 《梅州日报》 副刊 《华商报》 副刊 《番禹报》 副刊 《厦门晚报》 副刊 《档案报》 副刊 《北京晚报》 副刊编辑 《云南政协报》 观察周刊 《桂林晚报》 闲情 《厦门日报》 海燕 《京华时报》 胡同版 《湖州晚报》 《中国石化报》 姜高毅 《中国水利报》 蓝色周刊 《天津日报》 满庭芳 《闽南日报》 副刊部 mnrb- 《检察日报》 明镜周刊 《环境与发展报》人与自然 《西安晚报》 副刊 《三峡都市报》 《城市情感》 《深圳特区报》 《黑龙江日报 》 生活随笔、小小说 《生活早报》 《生活报》 散文、随笔 《北京日报》 文艺周刊部 《燕赵晚报》 杨柳风 《中国气象报》 云海 《人才市场报》 副刊 《城市情感》 《武汉晚报》 潘路 《西北信息报》 副刊 《新闻晨报》 闲情版 《现代女报》 谭可歆 《消费新报》 《农村报》 小小说、民俗 《中国安全生产报》 信箱 《扬州晚报》 《深圳青年》 一滴水里的海 《伊梨日报》 rbs- 《灵河网络》网络故事 编辑 家庭主妇报 男人女** 《**江晨读》社区生活 网事如风 私人空间 编辑 伊心 《中国青年》人生青春 青年报道 scarlett_ 青春爱情 青春成功 青年广场 <<良 友>> 初恋滋味，良友妙品，爱情话题 爱情火锅 文化艺术报 校园 今日教育 子夜独白 婚姻与家庭
网络,邮寄,
一般吧，没有多差。
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镇江高专,垃圾的了,去南京算了