有了现在也不可能打得通
1949年4月，解放军的隆隆炮声震动了国民党的老巢。显贵达官们纷纷卷起家产，逃离南京。当斯霞看到国民党逃离时肆意破坏，她便和在校的几个老师自动组织起来，担起了守护学校的任务。23日清晨，雄赳赳的解放军部队进城了。巡逻了一夜的斯霞顾不上休息，也挤在欢迎的人群里。年近40的斯霞，仿佛年轻了许多。编剧、演戏、跳舞，样样都来。如果说解放前当小学教师是为了谋碗饭吃；现在小学教师被尊为“人民教师”，自己的工作和人民的利益联系在一起了，斯霞感到振奋和欣慰。她要把自己的光和热全部献给人民的教育事业。她和孩子们在学校吃包伙，节省下大量的家务劳动时间，都用到了教学上。这时，斯霞开始了有目的的教学研究，特别是对低年级的字、词教学进行了系统的实践和总结，对于课文中字词的出现、讲解和巩固都有独到的见解。她认为字、词的出现，要看教材的内容，教材的需要，字、词的多少和在课文中的地位，以及儿童的生活经验来决定；对于字、词的讲解，她主张尽量利用直观，通过实物、图画、模型、动物的观察演变以及形象化的语言，使儿童理解。她还认为，学生单纯死记硬背，或不动脑筋地去读读写写，达不到巩固字、词的要求；她主张组织多样化的有意义的反复练习，把学和用恰当地连结起来。这样学生学习不但轻松愉快，而且记得牢，用得活。 1956年8月，斯霞在《江苏教育》编辑部召开的低年级语文字词教学座谈会上谈了自己的体会，受到与会者的一致好评。该刊还专门发表了她的《字词教学的方法要多样化》的文章。1958年，斯霞爱人病重，住进了南京市工人医院。在这种情况下，斯霞没有请假，只是到晚上才去医院陪伴他。她也想在医院多待一些时间，这对病人无疑一个安慰。但斯霞想到，学生们更需要她。当时学校正在进行推广普通话教学的试验，斯霞为探索汉语拼音教学的规律已经做了很多工作。她想让学生尽快地掌握这个武器，将会给识字带来很大帮助。于是，斯霞每天晚上来到病房，料理好病人后，便开始了办公。为了不打扰爱人，她来到走廊上，在路灯下看书，做笔记。一连几个晚上，大家都休息了，只有斯霞还在写着、写着。一份几千字的汉语拼音教改的总结，就是这样搞出来的。终因病情过重，她爱人的病无法医治。在他弥留之际，工人医院给南师附小 发去病危通知。此时，学生们都放学了，而斯霞正在一个学生的家里访问。傍晚，当她返回学校，得到通知赶到医院时，爱人已经不能言语了。此时，她难过地流下了一串串热泪，心头充满了内疚。丈夫永久地离去了，五个孩子中除老大已在清华大学毕业参加工作外，其余四个还在读中学和小学。家务的重担主要压在斯霞一个人身上。她没有被压垮，硬是挺挺腰杆顶过来了。教学工作没有受到丝毫的影响。人们看到，东方刚亮，别人尚未起床，她已买菜回来了。晚上九、十点钟了，别人早已坐在场上吹风乘凉，她还在刷碗、洗衣。时间，就是这样被她挤出来的。 1958年9月，江苏省教育厅经省委批准，决定南京师范学院附属小学和扬州师范学院附属小学在秋季开学的一年级班进行小学六年改五年的试点。斯霞高兴地接受了这一任务，担任了试点班的班主任。当时目标虽然明确，但具体怎么搞却谁也说不上。根据以往的经验，斯霞觉得，既要缩短一年学制，又不能增加教学时间，只有在教材和课堂教学上进行改革。她把解放后使用的教材都找了出来，根据儿童的生活实际进行改编，删掉重复的部分，适当增加一些新的内容。在教学方法上，她采用分散识字的方法，先教学生掌握拼音这一工具，接着通过看图，教给他们一些简单易识的字。在学生识别一二百字后，便开始结合学习短文，来提高识字量，并注意把识字、阅读、写话三方面结合起来。这种由她总结出来的“字不离词，词不离句，结合课文教学”的方法，教生字新词比较自然，学生在理解的基础上易于接受，易于巩固。增加教学内容，提高识字量，斯霞不是采用延长学习时间的办法，而是千方百计地提高教学的效果，力求把课讲得生动活泼。听她的讲课，无异于一种艺术欣赏。她那活泼的神态，生动的语言，形象的比喻，巧妙的提问，简直使孩子们入了迷。她吐出的每一个字、每一句话，无不具有无形的魅力，牵动着每个学生的情思，牢牢地印刻在他们的记忆里。 在课堂上，斯霞从来不把学生当做一只空口袋，拼命往里灌知识。她把主要精力放在启发诱导上，主张丰富学生的想象和理解能力，即使对刚刚入学的一年级学生也不例外。一年级课文中有“笔”这个生字。上这一课时，斯霞带了一支毛笔走进教室。她拿着毛笔，首先问学生，笔杆是什么做的。“竹子做的”，下面齐声回答。于是，她在黑板上恭恭正正地写下了“竹”字。她又问笔头是什么做的。大家说是毛做的。她又写个“毛”字，并告诉学生，“竹”字在上，“毛”字在下，合起来就是“笔”字。接着，她又让大家注意“竹”头的写法。孩子们发现笔画有了变化。斯霞解释说，这是因为“竹”字下面要让出地方来给“毛”字，写出来才好看。学生们的眼睛里立刻闪出了光芒。这时，斯霞又问大家，除了毛笔，还看见过哪些笔。大家争先恐后地例举了铅笔、钢笔、圆珠笔、蜡笔……学生们转着眼睛，还在想着。斯霞用手举起一支粉笔。“还有粉笔!”学生们几乎异口同声。这样，一个“笔”字，以它各种具体的形式，深深地留在了学生们的脑海里。斯霞善于根据儿童的特点，采取多种多样的形式，来唤起学生，特别是低年级学生的兴趣。她觉得学生只有产生了兴趣，注意力才能集中，新的知识才能轻松愉快地接收进去。譬如读书，斯霞经常采用的就有好多种。有教师或优等生的领读，有指名读，有分组读，有好生差生搭配读，有分角色读，有对读，齐读……这样虽然读了多遍，由于变换了花样，学生们仍然感到新鲜，并不觉得厌烦。如此下去，读多了，成熟了，课文中的语言自然而然地进入到学生们自己的语言中去。凡是听过斯霞讲课的人，还有一个共同感觉，那就是她和学生自始至终融为一体。学生既是教学的客体，又是教学的主体。在她的课堂上，教师的提问往往比讲述多，学生的发言往往比教师多。用斯霞的话说，这样就把学生的精神提了起来，积极性调动起来，组织他们去思考问题，提高了课堂教学的效果。有一次讲“笑嘻嘻”这个词。她让学生看她脸上的表情。学生们见斯霞咧着嘴，咪着眼，都说老师的脸上笑嘻嘻的。受了老师的感染，一个个小脸上也绽开了笑容。斯霞接着问大家，除了“笑嘻嘻”，还有什么词表示笑的?有的说“笑咪咪”，有的说“笑哈哈”，有的说“笑呵呵”。斯霞又问，“笑哈哈”和“笑呵呵”有什么不同?立即有学生回答，“笑哈哈”是张开嘴在大笑，“笑呵呵”嘴张得没那么大。她最后又问，这两个词与“笑嘻嘻”有什么不同?一个学生说，“笑呵呵”和“笑哈哈”都有声音，“笑嘻嘻”没有声音。这样一连串的引导、提问，使学生们不但理解了“笑嘻嘻”这个词，而且对笑的各种形式有了系统的认识。这样一堂堂生动活泼的讲课，一层深一层的提问，可以看出斯霞花费了多少心血!为了朗读课文的真实含义，她常常一大早就来到校园里，手捧着课本，一遍又一遍地试读；为了讲透每一个生词，人们已经入睡了，她还在电灯下设计着一个又一个教案。
江苏教育》创办于1950年。由江苏省教育厅主管、江苏教育报刊总社主办、《江苏教育》编辑部编辑出版发行。1993年，《江苏教育》中学版与小学版更名为《江苏教育》。2008年，增设职业教育版。2012年，增设中学教学版。目前，《江苏教育》为周刊；每月5日出版小学教学版，10日出版中学教学版，15日出版教育管理版，20日出版职业教育版。《江苏教育》现有小学教学、中学教学、教育管理和职业教育四个版本。教育管理版由视点、独家策划、独家报道、名家视线、名校生长点、名校长研究、成长故事、问题讨论等品牌栏目组成；小学教学版由视点、特级教师、呼唤名家、专题、教海探航等品牌栏目组成；职业教育版2008年试刊，2009年正式出版，由视点、独家策划、独家报道、职教研究、职教风景线、职场先锋、名校长研究等主要栏目组成。办刊宗旨：以智者的眼光观照教育现象，以仁者的胸襟关怀教育民生。《江苏教育》目前月发行量超过8万份，在全国同类期刊中名列前茅。本刊荣誉：全国首届中文核心期刊、江苏省优秀期刊、江苏省一级期刊、第二届江苏期刊方阵优秀提名期刊、中文期刊网络传播国内分类阅读教育教学类入榜期刊、中国核心期刊（遴选）数据库期刊。
5。这是根据第三方平台的相关资料（截止到2022年6月15日，2022年的分数线还未出来，数据是2018年的分数线）进行查询后得知的。江苏省靖江中等专业学校是首批国家级重点职业学校、江苏省职业教育先进单位、全国机械工业中专教育协会理事学校、江苏省中专教育委员会会员学校、江苏省职业技术学会理事学校。2018年9月27日，被国家教育部确定为“国家中等职业教育改革发展示范学校
徐州是科教名城，人才荟萃，全日制学校、在校大学生、专职院士、大学生创业园、国家重点学科数量均位居江苏省第二位。整体教育实力在江苏省内仅次于省会南京。徐州自古崇文尚武，明朝嘉靖年间，江苏共建书院19所，徐州就占有6所。雍正十三年(1735)，知府李根云为“涵育而熏陶士子”，在徐州创设了闻名遐迩的徐州云龙书院。书院以徐州培养了诸多人才，仅光绪朝，就有韩志正、张伯英、周祥骏、王一夔、徐树铮等。徐州三星级以上高中数量56所，数量居江苏省第一，其中有四星级高中17所。徐州共有幼儿园861所，小学928所，初中249所，在校学生21万人；普通高中在校生90万人，毕业生57万人。中等职业教育在校生01万人，毕业生27万人。徐州拥有6所本科院校，其中有一所教育部直属的全国重点大学。雄厚的高教实力已经超过了国内很多省会城市。中国矿业大学，坐落于有“五省通衢”之称的江苏省徐州市，是教育部直属的全国重点大学，教育部与江苏省人民政府、国家安全生产监督管理总局共建高校，是首批列入国家“211工程”、“985平台”、“111计划”和“卓越工程师教育计划”重点建设的高校、国家首批“双一流”世界一流学科建设高校、高水平行业特色大学优质资源共享联盟成员，也是国家大学生创新性实验计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、海外高层次人才引进计划实施高校。中国矿业大学是新中国第一所矿业高等学府，世界著名的矿业学府。学校溯源于1909年创办的焦作路矿学堂，于1938年与东北大学工学院、北平大学工学院、北洋大学工学院在陕西城固合组为国立西北工学院。因历史变迁，学校徐州校本部和北京校区逐步演变为两个相互独立的办学实体。学校有57个本科专业，35个一级学科硕士点，10个专业学位硕士点，16个一级学科博士点，14个博士后科研流动站；有1个一级学科国家重点学科，8个国家重点学科，1个国家重点（培育）学科。江苏师范大学，坐落于五省通衢的中国历史文化名城——江苏省徐州市。是教育部、财政部“国培计划”9所实施高校之一，“卓越教师培养计划”高校之一，江苏省和徐州市重点建设的省属重点大学，也是教育部与江苏省人民政府共建高校。江苏师范大学前身是1952年创办的苏南军区转业干部文化速成学校；1959年与徐州师范专科学校合并，成立徐州师范学院，是当时苏北地区唯一的本科高校。1996年，学校更名为徐州师范大学。2011年11月，学校更名为江苏师范大学。截至2017年6月，江苏师范大学有泉山、云龙、奎园、贾汪4个校区；有68个本科招生专业，28个一级学科硕士点，1个服务于国家特殊需求博士人才培养项目，1个博士后科研流动站，覆盖11个学科门类。学校具有以同等学力申请硕士学位授予权和硕士研究生推免权。现有在校普通全日制本科生2万余人，博士、硕士研究生3000余人。学校是全国首批“有资格接收外国留学生的高校”之一。
(生卒年待考)，著名金国将领。靖安民起初隶属苗道润部下。苗道润逝世后，靖安民代领其部众。公元1219年，靖安民任中都西路经略使，统领易州以西。公元1220年，靖安民又权掌元帅左监军，行中都西路元帅府事。封易水公。管领涿州、易州、安肃、保州、君氏川、季鹿、三保河、北江、矾山寨、青白口、朝天寨、水谷、懽谷、东安寨等地。后晋封易水公。 (公元1932～今)，山东长清人。著名科学种田农民。张冥镇纸访良种研究会理事长，农技师。1984年6月，他组织了十四个有心科学种田的农民，成立了长清县张夏镇纸访良种研究会，会员现已发展到二百余人，遍布纸坊周围二十多个村庄。十多年来，先后与山东省农科院、北京农业大学、南开大学建立了良好的关系，承担试验项目、引进试种示范新品种两千六百多个，筛选出高产、优质、抗病、适应性强的各种农作物优良品种四十二个进行推广和更新换代，累计推广面积达到五万多亩。累计增产粮食一千多万公斤。良种辐射到四川、湖北、江苏及东北等十几个省市和地区，在周围地区，以商品粮价格为群众兑换良种十一万多公斤，免费赠送良种一千多公斤，为推广良种提供技术配套服务，累计进行技术培训及现场咨询服务达三万多人次。在多年的科技试验中，他总结积累了二十六万字的试验资料，并为科研单位提供了可靠详实的数据，受到科研单位的好评。研究会先后被评为济南市十佳农研会、山东省先进农研会。他本人也被评为农民科技状元，省、市科技致富能手，济南市精神文明建设积极分子。 (公元1941～今)，祖籍河南信阳。著名中共地方党务工作者。现任建设银行信阳地区中心支行党组书记、行长。1960年8月毕业于陕西西藏工学院，1960年6月入党。曾在拉萨市邮电局、拉萨市委组织部、拉萨市城关区等单位工作，卓有成效地开展思想政治工作。1985年被西藏自治区人民政府授予“为和平解放西藏、建设西藏、巩固边防作出贡献”荣誉证书。1992年8月获高级政工师资格。 (公元1944～今)，山东临沭人。著名中国人民解放军陆军上将。1963年8月参加工作。1969年12月加入中国共产党。武威炮兵学校、解放军军事学院基本系毕业、大专学历。1963年8月参加中国人民解放军，1963年8月～1967年6月为炮兵战士（期间：1965年3月～1967年6月武威炮兵学校学习）。1967年6月～1969年12月任第二炮兵排副排长。1969年12月至1970年11月任第二炮兵排长、副营长。1970年11月～1985年11月任第二炮兵基地司令部作训处参谋、副处长、副团长兼参谋长、支队长（期间：1981年9月～1983年7月解放军军事学院基本系学习）。1985年11月～1993年2月任第二炮兵基地参谋长、副司令员。1993年2月～1999年2月任第二炮兵基地司令员。1999年2月～2003年1月任第二炮兵参谋长、第二炮兵党委常委（期间：2001年3月～7月在国防大学正军职以上干部培训班学习）。2003年1月至2004年9月任第二炮兵司令员、第二炮兵党委副书记。2004年9月19日起任中央军委委员、第二炮兵司令员、第二炮兵党委副书记。1990年7月晋升少将军衔，2000年7月晋升中将军衔，2004年9月25日晋升上将军衔。中共第十六届中央委员。中共十六届四中全会上被任命为中央军委委员。 (公元1955～今)，内蒙古集宁人。著名地方商业人士。民盟盟员，内蒙古自治区集宁市名优家电城经理。1975年在集宁市五金厂参加工作，1979年调市医院任医疗器械修理技师，1990年兼内蒙古医疗器械冷冻液厂集宁维修经销部经理，1996年征集宁名优家电总汇商场及集宁海尔专卖店经理。 山东济南人。著名医药学专家。1982年1月毕业于山东医学院药学系。1987年晋升为助理研究员，1994年晋升为副研究员，2001年晋升为研究员。毕业至今，一直在山东省肿瘤防治研究院药剂科工作，执业药师。中国药学会、中国抗癌协会、中国药理学会山东分会、中国医用微量元素学会、国际微量元素学会会员。被国外医学肿瘤学分册聘为编审、当代肿瘤杂志编辑，齐鲁肿瘤杂志编辑。其主持的课题“131碘标记血卟啉衍生物诊断恶性肿瘤的研究”达国际先进水平，“鼻咽癌后程加速超分割放疗并用安卡治疗研究”达国内领先水平，“多媒体药物分析应用系统”达国内领先水平，在131碘标记血卟啉衍生物诊断恶性肿瘤的研究中，承担了药物毒理及药物代谢动力学的研究，在小鼠体内进行了吸收、分布和排泄的实验，专家评议该成果填补了国际、国内空白。承担了巴豆抗癌有效成分研制的主要工作，与省中医药研究所合作，进行了巴豆霜剂抗癌有效成分的深入研究，败酱草抗癌成分的研究、宫颈癌康乐膜的研究、癌症晚期镇痛制剂的研究，以及抗肿瘤药血药浓度监测、抗癌药物新剂型及肺痿合剂抑瘤实验和药代动力学的研究。在国家级和省级刊物发表论文四十多篇，全国学术会议交流文章二十余篇，其中有十篇被评为优秀论文。两篇分别被韩国国立癌症杂志，和美国化学文摘杂志刊登。参加编写了《乳腺癌研究进展》、《临床胸部肿瘤学》、《中国实用科技成果大辞典》，《临床胸部肿瘤学》被评为优秀书刊，获省医科院优秀论文一等奖、科技成果三等奖，聘为齐鲁肿瘤杂志编辑，参加了多次国际国内学术会议并大会发言。创刊了《临床药学通讯》课题131碘标记血卟啉衍生物诊断恶性肿瘤的研究，荣获山东省科技进步二等奖。 (公元1958～今)，曾用笔名少微、立青、知秋等；山东临沭人。著名现代作家。1987年毕业于北京人文函授大学群文系。临沂市报社副刊部主任、编辑。中间民间文艺家协会、中国当代文学学会、中国作家协会山东分会会员，山东民间文艺家协会理事，临沂市作家协会主席。自1982年开始发表作品，曾在海内外报刊发表小说、报告文学、散文、诗歌、论文等形式的文学作品二百余篇，计一百四十万字；出版有《黑色的爱》、《辉煌人生》、《风从蒙山来》、《去远方》、《午夜彗星》、《中外最新奇闻精华》、《涌动的春潮》等书。其中，创作的中篇小说《流不尽的红嫂泪》发表后引起强烈反响，《中国青年报》、《山东大学报》等报到曾多次发表文章展开争鸣。作品还二十余次获国家、省、地级文学奖。辞条收入《中国当代文艺家名人录》、《中国民间文艺家辞典》、《中国当代青年名人录》等。 (公元1959～今)，河南范县人。著名骨科医学专家。医学博士。毕业地河南医科大学临床医学系、现任职于河南省范县中医院业务院长，是香港国际中西医结合学会高级顾问，香港科学院医学顾问、香港中医药学院、香港世界传统医学会等顾问，并被授予纯金“千年之交”荣誉勋章等荣誉称号，香港科学院医学荣誉博士，美国海外发明家协会会员，中国企业文化促进会会员。长期致力于科技理论研究发明与创造、以顽强的毅力和锲而不舍的拦精神先后攻克五项课题，取得了丰硕成果。其发明研制《强力接骨胶囊》、《消栓偏瘫复原散》、《骨质增生散》三项新药于1999年报力国家专利。多年来写有几十万字的医学资料，发表医学论文三十余篇，多次参加国内外、省、市级医学学术大会，受到专家好评，论文《肝外伤的抢救和治疗》均入选香港医药出版社，合着《现代外科危重病学》均于1998年入选中国科技出版社出版发行，其论文《骨质增生散的临床疗效》一文曾获得中国中西医学员肩腰、腿痛不术优秀论文奖。1999年被入录《世界名人录》，当代卓越医家学术研究暨新世纪医院管理讼坛，被评为“国际医坛千禧名医金奖”，并编入《世界卓越华人医家宝典》，从医二十余年来，先后为国内外港台地区数万患者解除疾患。 (公元1963～今)，江苏常州人。著名岩土工程学科教授、青年学术带头人。博士后，博士生导师，中国矿业大学建工学院副院长。国家级重点学科带头人、江苏省高校中青年学术带头人，中国岩石力学与工程学会专测委副主任委员、技术咨询专家组成员、教育工作委员会委员，中国煤炭工业协会煤矿支护专业委员会特聘专家，江苏省岩土力学与工程学会常务理事、副秘书长，中国岩土锚固工程协会理事。目前共指导十六名硕士研究生，两名博士研究生。主要从事岩石力学与工程、锚杆支护理论与技术的教学与科研工作。目前正主持国家自然科学基金项目(编号50470463)和国家自然科学基金重大项目子项的研究工作。近年来主持完成中国博士后基金、煤炭科学基金及企业委托科研课题三十余项，其部分项目在1995～2003年分别获得国家“八五”科技攻关重大科技成果一项，部委科技进步一等奖两项、二等奖四项、三等奖两项；获校级优秀教学质量奖多次。讲授本科、研究生课程十门。在《岩石力学工程学报》、《岩土力学》、《河海大学学报》、《中国矿业大学学报》、《国际岩石力学会议论文集》上发表论文四十余篇，出版专著四部，参编教材一部。
请问你现在被总社录用了么？情况怎么样？我也在考虑要不要去
还是学生。对这方面不太清楚，祝你朋友好运哈~加油！！！
内容简介编辑
面试很好进，编辑部一周六天班，周六是加班。几乎每周都加班。别去没加班费的公司，因为没加班费，会加班的肆无忌惮。
江苏省教育考试院联系电话1、办公室联系电话： 文秘科:025－83235806 组织人事纪检科:025－83235817 财务科:025－83235822 《江苏招生考试》编辑部：025－83235812 《江苏自学考试》编辑部：025－832358132、高校招生处联系电话： 普通高校招生：025—83235839研究生招生：025—83235853艺术类招生:025—83235975特殊类型招生:025—83235840对口单招：025—83235857学业水平测试：025—832358603、自学考试处联系电话： 计划：025—83235885 考务：025—83235887 助学：025—832358764、成人招生与社会考试处联系电话： 证书考试：025—83235917成人招生：025—83235910专升本招生：025—83235910
查询号码可以打号码百事通114查
02583235893这是两个考务电话，不过很难打通
有了现在也不可能打得通
1996年12月20日，江苏教育电视台正式开播，它是由江苏省委、省政府决定设立，国家广电总局批准的省级专业电视频道，主办单位为江苏省教育厅。2012年12月29日，根据省委省政府决定，并报国家广播电影电视总局批准，江苏教育电视台并入江苏省广播电视总台，是总台开播的第十套节目，播出时呼号为“江苏电视台教育频道”。全新开播的江苏教育频道统一使用江苏广电总台的台标和标识。其频道定位是“服务教育，立德树人”。在节目版面上，江苏教育频道紧紧围绕频道定位，突出“教育性、公益性、服务性”，整合优质资源。频道名称：江苏教育频道外文名称：JiangsuEducationChannel地点：江苏省南京市草场门大街105号经营范围：电视信息服务频道性质：公立电视台频道口号：服务教育，立德树人主要节目：青年江苏、家有儿女、成长童话、微讲堂、微影大艺主要主持人：周晓萌，顾婷婷，付国，魏凌志，徐平，陈天骄，张园，成雁南，徐文，蔡坚，夏明明
作为一个社会化的大众媒体，江苏教育台融入电视主流，创造个性风格，塑造品牌频道，收视率、影响力和美誉度不断提高。《支点》、《成长》、《服务到家》、《新闻地理》、《黄金剧场》、《语林漫步》、《苏商》等栏目和节目，已成为江苏电视荧屏的名牌和品牌。黄金时段的4档新闻节目不仅确定了江苏教育台在电视媒体中的主流地位，更传达了江苏教育界的主流声音。据权威数据调查公司——AGB尼尔森公司和央视索福瑞公司统计，江苏教育电视台收视率稳居全国教育电视台第一，在南京地区也位居各电视频道前列。作为一个服务型的公益媒体，江苏教育台开设了大量的社教节目，环保、消防、人口与计划生育、物价、保险、司法、税务等部门在本台都有自己固定的宣传窗口。江苏省“3·15”电视直播晚会、江苏法院“十佳法官”评选活动，多年来，本台录制播出的大型公益活动多达数百场次。从《珍惜伟大时代——江苏教育界欢庆新世纪大型文艺演出》等多场大型文艺晚会到独立投资拍摄、在央视黄金时段播出的电视连续剧《殷雪梅》，江苏教育台为社会奉献了一批又一批精品力作。江苏教育台积极探索多元发展之路。1998年，创办《未来科学家》杂志，该刊是国家期刊奖百种重点期刊之一，是江苏乃至全国青少年科普刊物的一面旗帜。2002年，参与投资兴建民办全日制高校——应天职业技术学院，在校生规模已近6000人。2006年5月1日，一个全新的数字频道江苏招考频道顺利开播，为参加招生、考试、学习、培训和就业的观众提供全方位的指导和服务。江苏教育电视台将坚持教育立台、特色发展的方针不动摇，坚持为科教兴省战略和教育优先发展战略服务不动摇，为建设教育强省，推进“两个率先”，构建和谐社会做出应有的贡献！经过江苏教育电视台半年的精心研发，一档代际互动脱口秀——《90驾到》诞生了，该节目将于12月11日17点与观众见面。南京先锋速记有限公司在该节目筹备阶段即与江苏教育电视台建立起了战略合作伙伴关系，成功签约《90驾到》栏目并成为独家字幕服务提供商。《90驾到》是江苏教育电视台十年品牌栏目《成长》的升级版，可视性、互动性更强，时尚元素更多，指向性即关注对象也更明确。这是目前国内第一档全面关注90后、为90后度身打造的“专栏”，节目旨在让更多的人重新认识一代人，让更多的人实实在在了解身边的90后。节目以90后为主嘉宾，每期节目将邀请3位90后以考官的身份出现，他们或将曾经的“壮举”，或才艺，或喜好，或主张，或一段特殊的经历变成一道考题，“为难”场上60后、70后、80后三位“考生”，“考生”们通过答题，和90后们激情互动，迸发思想火花，跨年代沟通，让不同年龄不同阶层的人都能从中寻找到“曾经年轻的我”。零门槛参与节目，使90后们显得出乎意料的踊跃。南京师范大学吴见慧同学说：“现在社会上给90后们提供的展示舞台，看上去很美，很热闹，但大多是才艺选秀，不能表达我们的内心。”节目还未开播，得知消息的90后们以各种自荐方式联系到栏目组，希望有一个展示和表达的机会。通讯地址：江苏省南京市草场门大街105号 邮编：210036 《棒棒棒》是一档引进国外最新模式、打造独特创意的听觉游戏节目。节目以简单的猜硬币游戏为载体，综合美女、大奖、悬念、脱口秀等元素，融入全民全程参与、多元互动的理念，夺人耳目、异彩纷呈。8位“棒女郎”，16只手，其中3只手心藏有硬币。两位竞猜者轮流竞猜找出空手，每找出一只空手，即可累积1000元奖学金。当场上剩下6只手时，竞猜者可选择带着现有奖学金离开，也可选择继续竞猜。继续竞猜者每找出一只空手，即获得2000元奖学金。当场上只剩一只空手时，竞猜者可选择带着现有奖学金离开，也可选择最后冲刺。冲刺者如成功找出空手，则奖学金翻倍，另一竞猜者失败离场。竞猜过程中，竞猜者如不幸猜到硬币，主持人揭开“棒女郎”手套，手指上如戴有幸运指环，则竞猜者继续游戏，奖学金减半；如未戴有戒指，则竞猜者失败离场 2012年11月29日，针对网络热议的干露露母女三人在江苏教育电视台竞猜节目《棒棒棒》录制中（11月24日）放泼撒野、大曝粗口一事，国家广电总局新闻发言人明确表示，江苏教育电视台违反《广播电视管理条例》，罔顾媒体社会责任，为丑恶言行提供展示舞台，造成恶劣社会影响，应当受到严厉谴责，广电总局将依据有关法规，给予严肃处理。根据《广播电视管理条例》，教育电视台只能制作播出教育教学节目。而江苏教育电视台擅自改变频道定位，违规制作播出低俗娱乐节目，明显违反法规规定。国家广电总局多次强调，广播电视播出机构要坚持导向立台，坚守社会责任，维护社会公德，不得邀请有丑闻劣迹的人作节目嘉宾。江苏教育电视台《棒棒棒》节目无视相关规定，对录制现场的恶言丑行不加制约，任其放肆，致使粗俗视频网上流传，放大了丑恶现象，违背了媒体职业道德，败坏了媒体形象。国家广电总局已责令立即停播《棒棒棒》栏目。总局正对这一事件作深入调查，将依法依规作出进一步严肃处理。各级各类广播电视媒体，以及包括网络、移动终端在内的各类视听新媒体，应从这一事件中吸取教训，严禁丑闻劣迹者在视听节目中发声出镜。
上世纪90年代初，她根据自己朗读声情并茂、极富感染力的特点，广泛涉猎理论书籍，逐步摸索形成了“重美读、重导引”的教学风格。新课程改革以来，她不断探索，努力汲取新知识、新理念，从阅读教学规律出发，从关注儿童个性发展着手研究，教学艺术日趋娴熟，形成了“重个性、重浸染”的教学特色。两次在如东县“黄海潮”活动中上示范课，在江苏省教育学会和如东县教育局联合举办的“金帆杯”大型教科研活动中先后三次执教示范课，参加南通市名师会课观摩活动，在南通市教育局举办的“校长论坛”执教示范课，全新的教学理念，精巧的教学流程，鲜明的教学个性，获得了来自省内外专家同行的高度评价。她执教的《再见了，亲人》、《小露珠》课堂实录，在央视教育频道播出，《九寨沟》等课堂实录被制成VCD在省内发行。参加江苏省“育红杯”青年教师优课评比、江苏省青年教师现场抽签说课均获一等奖。江苏教育报社特邀她到宿迁上示范课《圆明园的毁灭》，还在《江苏教育报》头版头条点评她的课“有声有色，情理交融”。江苏省名教师曹津源老师多次赞扬并专题评点她的课“美文美教，个性鲜明，引人入胜。”《成才导报》《小学教学研究》、《教师教育》杂志曾专题介绍她的教学特色。注重发挥特级教师的示范引领作用。为市内外骨干教师，多次执教示范课、做专题辅导讲座。受南通市教育局邀请，首批赴陕西咸阳支教讲学，受到当地骨干教师培训班学员一致好评。先后应邀到南京琅琊路小学、仪征仪化集团第二小学等学校上示范课和讲学。曾辅导50余名青年教师获全国、省、市优课评比一、二等奖。主持、策划并参与研究的《中高年级阅读教学模式的研究》等六个省市级课题均已圆满结题，其中，她主持的两项课题分获江苏省、如东县优秀级课题。围绕研究课题，她潜心钻研，勤于反思，积极撰写研究论文，有40余篇教学论文、心得体会发表于《小学语文教学研究》等省级以上报刊，有50多篇论文在全国、省、市获奖。被聘为南通高等师范专科学校“客座导师”，如东县名师研修班专家组指导老师。被江苏省教育厅授予“江苏省优秀教育工作者”、“江苏省教育科研先进个人”、“江苏省苏教版教材实验先进个人”等光荣称号。部分发表、获奖论文一览表 序号论文论著题目在何刊物发表或何出版社出版本人承担部分及字数（注明排名）时 间1《让阅读课堂盛开“评价之花”》《小学语文研究》独立完成约3000字112《廓清误区回归真实》《小学语文研究》独立完成约1500字83《情景 主体 效益》《江苏教育技术报》独立完成约2500字104《莫把“人灌”变“机灌”》《中小学教师培训》独立完成约3500字85《阅读教学：呼唤个性回归》《内蒙古教育》独立完成约2500字2002．16《让电教手段为小学语文美育插上翅膀》《中小学美育》独立完成 约1500字 7 7《以学定教张扬个性》《小学语文研究》独立完成约1500字48《自读感悟合作学习》《新课程导刊》独立完成约2000字19《语文自主学习与检测》江苏教育出版社主编 约20万字410《小学语文毕业升学模拟试卷》江苏少儿出版社主编 约28万字 12 11《小升初课堂突破》中国大百科全书出版社主编 约9万字212《小学语文作业本》（第八册）江苏教育出版社编写3万2005．213《小学语文作业本》（第七册）江苏教育出版社编写4万2005．814《巧用电教手段教学<记金华的双龙洞>》《中小学电教》独立完成 约2000字 2 15《多媒体在阅读教学中的运用与思考》《江苏电教》独立完成约3500字 3 16《圆明园的毁灭》教案《江苏电教》独立完成约1500字317《创设视听形象的四个着力点》《江苏电教》独立完成 约1500字 6 18《记金华的双龙洞》教学体会《江苏电教》独立完成约1500字 6 19《力的凝聚情的升华》《南通教育报》独立完成约2000字520《圆明园的毁灭》说课设计南师大出版社《说课荟萃》独立完成 约3000字 5序号论文论著题目获奖情况（注明奖励部门、获奖级别及排名）本人承担部分及字数（注明排名）时 间20《“反弹琵琶”的启示》江苏省哲学社会科学“十五”基金项目《当前我国学龄前儿童心理发展与培养的研究》成果评比一等奖独立完成约3000字1121《让阅读课堂盛开评价之花》中国教育学会小学语文教学研究会、《小学语文教学》“新理念新思维新教法”论文大赛一等奖独立完成约3000字322《浅谈网络平台下小学阅读教学的优势与不足》江苏省教育学会优秀论文一等奖独立完成约3000字2005．1123《培养三年级学生课外阅读素质的实践思考》中国教育学会小学语文教学研究会、《小学语文教学》论文竞赛二等奖独立完成 6000字 4 24《自主合作，引导探究》中国教育学会小学语文教学研究会《小学语文教学》论文竞赛二等奖独立完成约2000字 4 25《生命桥教学设计》中国教育学会小语教学研究会《小学语文教学》论文竞赛二等奖独立完成约2500字 5 26《小马过河》讲稿全国说课研究学会论文比一等奖独立完成约3500 10 27《荷花》讲稿全国说课研究会论文三等奖独立完成约3000 9 28《凭借电教媒体加强审美教育》全国现代教育技术培训中心论文评比三等奖独立完成约2000 1 29《吃透新课标，打造新课堂》教育部课程改革南师大研究中心、江苏教育出版社论文竞赛二等奖独立完成约5000字 12 30《落实五个到位抓实教育科研》江苏省教育厅“教海探航”征文三等奖独立完成约6000 11 31《“反弹琵琶”的启示》江苏省教育厅“新世纪园丁”征文三等奖独立完成约3000字 8 32《让阅读课堂成为学生个性飞扬的乐园》江苏省教育学会论文评比二等奖独立完成约3000字 12 33《多媒体在阅读教学中的运用与思考》江苏省教科所论文评比一等奖独立完成约3500字 10 34《多样化不等于最优化》江苏省“金箔杯”征文二等奖独立完成约3500字 3 35《阅读教学：呼唤个性回归》江苏省教科所论文竞赛二等奖独立完成约2500字 10 36《正确把握新课标理念，打造鲜活的语文课堂》南通市小语学会论文评比一等奖独立完成约5000字 1 37《构建目标——提高学生语文素质的有效途径》南通小语学会论文评比一等奖独立完成约5000字 12 38《新课程背景下小学生逆向思维培养例谈》《小学教学设计》编辑部小学教师教学论文全国大赛三等奖独立完成约3500字 11 39《小河与青草》南通市第二届小学语文教学创新设计一等奖 2006 40《阅读 情趣在其中》江苏省教育学会优秀教案一等奖