1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统率分论点）⑴明确：分论点可以有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。3、论证（怎样证明）⑴论证方法 （须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据 议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证 比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。6、驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了哪些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？7、常见考点①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？
先不说内容，首先格式要正确，一篇完整的毕业论文，题目，摘要（中英文），目录，正文（引言，正文，结语），致谢，参考文献。学校规定的格式，字体，段落，页眉页脚，开始写之前，都得清楚的，你的论文算是写好了五分之一。然后，选题，你的题目时间宽裕，那就好好考虑，选一个你思考最成熟的，可以比较多的阅读相关的参考文献，从里面获得思路，确定一个模板性质的东西，照着来，写出自己的东西。如果时间紧急，那就随便找一个参考文献，然后用和这个参考文献相关的文献，拼出一篇，再改改。正文，语言必须是学术的语言。一定先列好提纲，这就是框定每一部分些什么，保证内容不乱，将内容放进去，写好了就。
议论虽有立论、驳论两种方式，但两者不是完全分开的。驳和立是辨证的统一。在立论性的文章中，有时也要批驳错误论点；在驳论性的文章中，一般也要在批驳错误论点的同时，阐明正确的观点。因此，立论和驳论在议论文中常常是结合起来使用的。直接驳和间接驳的差别①如果直接以论点出发，那就算是直接驳论②如果通过各种论据来反驳论点的算间接驳论③如果从始至终都通过论点论据来论证中心的，就是典型的驳论文，如鲁迅先生的《友邦惊诧论》就是典型的驳论文章。总之，写驳论性的文章，还应注意以下几点：①要对准靶子。写驳论性的文章，首先要摆出对方的谬论或反动观点，树起靶子。怎样树起靶子呢？通常有两种方式。一是概述。即用概括的语言，将所批驳的敌论复述一下。并且还要强调出敌论的弊端。概述时，可适当引用一些原词句，但要有重点，倾向性要鲜明。二是摘引。即把反面材料的关键部分或有关部分，摘录下来，然后对准靶子，进行驳斥。可以引用一些较为典型的事例，和古典名句。更加强有力的证明自己的观点。②要抓住要害。鲁迅说：“正对‘论敌’之要害，仅以一击给予致命的重伤。”对谬论，一定要抓住其反动本质，深入地进行揭露和批判。③要注意分寸。对于敌人的反革命谬论和人民内部存在的错误思想，必须加以区别。对敌人，要无情揭露，痛加批驳，给以致命打击；对于人民内部的错误思想，就要本着“团结——批评——团结”的原则，决不可相提并论。
《毕业论文的选题方法》 1、选题的大小一定要适中，难易要适度（选题的方法。注意两点：一是选题的大小一定要适中，难易要适度。我们从本科生写论文的实践上看，主要有两种情况需要注意：一种是选题比较小。因为自己的资料积累的少，视野比较窄，从某种意义上来说，对自己所学的知识的概括还不够。所以选题呢，比较小。选题小就撑不开。有些学年论文一般3000字，这个训练习惯了，选题一选就选小了。你选题8000字到10000字的，大小要适中，另外难易要适度。就是说你不要选难度特别大的，你自己控制不住。这是一个方面。还有一种情况是选题过大。选题过大的情况，一般是搜集的材料特别丰富，一下子就觉得什么也要说，就选了个大题目。当然有的同学并不知道什么样的题目叫大，什么样的题目叫小。脑子里有个题目就马上出来了。或者是他脑子里什么题目都没有就盲目的去搜集材料，这就更危险。 比如有个学生，他写的一个题目叫《WTO与保密工作》，这个题目太大，完全可以写出一个博士论文了。WTO是个大架势，保密工作没有时间限制，到底从哪里开始呢？如果是当代，那你就应该说当代保密工作或者说近几年的。所以我让他换题目。因为他是个自考学生，他的题目给我的时候就已经连论题、提纲和论文就都出来了。他们以为写了论文稿给老师就可以了。这是一个很大的失误。你们以后选了题目以后，一定要注意先跟老师沟通一下。老师对题目的大小、难易都把握好，通过以后，你们再去列提纲，再去写论文。
选题依据=选题意义+选题背景。论文选题的依据通常情况是由以下几个因素确定：1、你自己的兴趣爱好，知识背景；2、(您所熟知领域)当前领域的研究热点问题;3、当前国内外的研究现状和已取得的成果；3、本领域还有没有解决的问题，或者是否存在其他领域先进的方法可引入等；4、请教身边的同学朋友。选题建议：一、联系工作实际选题要结合我国行政管理实践（特别是自身工作实际），提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前社会实践亟待解决的实际问题进行研究。建议立足于本地甚至是本单位的工作进行选题。选题时可以考虑选些与自己工作有关的论题，将理论与实践紧密结合起来，使自己的实践工作经验上升为理论，或者以自己通过大学学习所掌握到的理论去分析和解决一些引起实际工作问题。二、选题适当所谓选题要适当，就是指如何掌握好论题的广度与深度。选题要适当包括有两层意思：一是题目的大小要适当。题目的大小，也就是论题涉及内容的广度。确定题目的大小，要根据自己的写作能力而定。如果题目过大，为了论证好选题，需要组织的内容多，重点不易把握，论述难以深入，加上写作时间有限，最后会因力不胜任，难以完成，导致中途流产或者失败。
选题依据=选题意义+选题背景。论文选题的依据通常情况是由以下几个因素确定：1、你自己的兴趣爱好，知识背景；2、(您所熟知领域)当前领域的研究热点问题;3、当前国内外的研究现状和已取得的成果；3、本领域还有没有解决的问题，或者是否存在其他领域先进的方法可引入等；4、请教身边的同学朋友。通过以上几点我们就能掌握选题依据的内容:现状：目前国内外研究现状已有的进展、还存在哪些问题(已解决的、半解决的、未解决的);问题：你要为你所在领域解决什么样的问题;方案：你所有的研究方向、思路，是找到了新方法，还是对旧的方法进行改进，又或者是从其他领域引入本领域未用过的方法，将有什么创新的地方；意义：写这个题目的意义(理论意义及实践意义)，你所要突破的难题，对本领域研究发现有什么积极作用?
会计学一般来说好写的都被写烂了，老师不一定会同意你写这方面的，而没被写烂的又不是那么好写。最好写的无非就是纯理论方面的，但是网上一找一大把，一般老师不会建议选那些题，需要数据分析就得下苦功夫了。
注重选题的实用价值，选择具有现实意义的题目理论联系实际，运用自己所学的理论知识对实践活动进行研究，提出自己的见解，探讨解决问题的方法，不仅能使自己所学的书本知识得到一次实际的运用，而且能提高自己分析问题和解决问题的能力。有现实意义的题目大致有两个来源：(1)现实社会中急需回答的重大或热点问题。文科题目大多来源于此;(2)在本地区、本部门、本行业工作实践中遇到的理论或现实问题。 注重选题的创新价值，选择具有新意的题目毕业论文成功与否、质量高低、价值大小，很大程度上取决于论文是否有新意。所谓新意，即论文中表现自己的新看法、新见解、新观点或在某一方面、某一点上能给人以新的启迪。论文有新意，就有了灵魂，有了存在的价值。新意可从以下四个方面来考虑：(1)观点、选题、材料直至论证方法都是新的。这类论文写好了，价值高，影响力大，但难度大。选择这类题目，须对某些问题有相当深入的研究，且有扎实的理论功底和写作经验。对于毕业论文来讲，限于学院的条件，要十分慎重，不提倡选择此类题目。(2)用新的材料论证旧的课题，从而提出新的或部分新的观点或看法。(3)以新的角度或新的研究方法重做已有的课题，从而得出全部或部分新观点。(4)对已有的观点、材料、研究方法提出质疑，虽然没有提出自己新的看法，但能够启发人们重新思考问题。以上四个方面只要能做到其中一点，就可以认为文章的选题有了新意。以上就是关于论文选题方向的相关分享，总之，在选题的方向确定以后，还要经过一定的调查和研究，来进一步确定选题的范围，以至最后选定具体题目。
1、论点（证明什么）论点应该是作者看法的完整表述，在形式上是个完整的简洁明确的句子。从全文看，它必能统摄全文。表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句，是明确的表态性的句子。A．把握文章的论点。 中心论点只有一个（统率分论点）⑴明确：分论点可以有N个（补充和证明中心论点）⑵方法①从位置上找：如标题、开篇、中间、结尾。②分析文章的论据。（可用于检验预想的论点是否恰当）③摘录法（只有分论点，而无中心论点）B．分析论点是怎样提出的：①摆事实讲道理后归结论点；②开门见山，提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问题，然后一步步分析推论，最后得出结论，提出中心论点。2、论据（用什么证明）⑴论据的类型：①事实论据（举例后要总结，概述论据要紧扣论点）；②道理论据（引用名言要分析）。⑵论据要真实、可靠，典型（学科、国别、古今等）。⑶次序安排（照应论点）；⑷判断论据能否证明论点；⑸补充论据（要能证明论点）。3、论证（怎样证明）⑴论证方法 （须为四个字）①举例论证（例证法）事实论据记叙②道理论证（引证法和说理）道理论据 议论③对比论证（其本身也可以是举例论证和道理论证）④比喻论证 比喻在说明文中为打比方，散文中为比喻。⑵分析论证过程：①论点是怎样提出的；②论点是怎样被证明的（用了哪些道理和事实，是否有正反两面的分析说理）；③联系全文的结构，是否有总结。⑶论证的完整性（答：使论证更加全面完整，避免产生误解）⑷分析论证的作用：证明该段的论点。4、议论文的结构⑴一般形式：①引论（提出问题）―――②本论（分析问题）―――③结论（解决问题）。⑵类型：①并列式②总分总式③总分式④分总式⑤递进式。6、驳论文的阅读⑴作者要批驳的错误观点是什么？⑵作者是怎样进行批驳的，用了哪些道理和论据；⑶由此，作者树立的正确的观点是什么？7、常见考点①、议论文的论点考点：第一，分清所议论的问题及针对这个问题作者所持的看法（即分清论题和论点）。第二，注意论点在文中的位置：（1）在文章的开头，这就是所谓开宗明义、开门见山的写法。（2）在文章结尾，就是所谓归纳全文，篇末点题，揭示中心的写法。这种写法在明确表达论点时大多有。所以，总之，因此，总而言之，归根结底等总结性的词语。第三、分清中心论点和分论点：分论一般位于段首或有标志性词语：首先、其次、第三等第四、要注意论点的表述形式：有时题目就是中心论点。一篇议论文只有一个中心论点。第五、通过论据来反推论点：论据是为证明论点服务的，分析论据可以看出它证明什么，肯定什么，支持什么，这就是论点。②、议论文的论据考点：论据是论点立足的根据，一般全为事实论据和道理论据。1、用事实作论据。事例必须真实可靠，有典型意义，能揭示事物本质并与论点有一定的逻辑联系。议论文中，对所举事例的叙述要简明扼要，突出与论点有直接关系的部分。明确论据时，不仅要知道文中哪些地方用了事实论据，还要会概括事实论据。概括时，要做到准确，必须依据论点将论据本质特点把握住，然后用确切的语言进行表述。 2、用作论据的言论，应有一定的权威性，直接引用时要原文照录，以真核对，不能断章取义；间接引用时不能曲解原意。③、议论文的结构、层次考点：结构有：并列式结构、对照式结构、层进式结构、总分式结构。此考点的基本形式：作者如何证明论点的？
一 目录学本是致用之学具有悠久历史的中国目录学，尽管长期坚持贯彻“辨章学术，考镜源流”的基本宗旨，并且也以实践表明了它决不仅仅是“网络群籍，部次甲乙”的所谓“簿录之学”，但就本质而言，目录学作为一门致用之学则是毋庸置疑的。无论是追踪古代图书的收藏、利用，还是考察现代信息资源的开发、服务，目录学的这一基本特征都始终没有改变。（一）收藏、管理的需要图书的产生及其发展，乃是目录学产生的前提，没有前者，就没有后者。后者的出现，完全是为了解决由前者催生出来的相应矛盾服务的。按照当代目录学家王重民教授的考证，殷商时期是我国古代目录学的萌芽时期。即使在那个时期也证明了这一点。考察安阳殷墟出土的甲骨，它们的存放方式，以及尾部所刻的“入”、“示”字样和数码，表明了当时甲骨的入藏、陈列和参考使用，都有一定的方法和手续，“这些记号和数码”便是原始目录的重要例证1。西汉晚期图书散乱，刘向、刘歆父子在整理文献的基础上，完成了我国第一部官修书目《七略》。通过《七略》这部书目体系，汉朝皇家藏书得以有序排列和管理，后人也由此得窥两千年前的藏书规模。以后历代著名的大型书目，无论是官修书目，还是私修书目，抑或是史志书目，无一不是旨在反映当时藏书、管理当时藏书的直接产物。（二）读书、治学的需要除了旨在反映藏书、管理藏书的需要外，传统中国目录学的另一个显著功能是服务于读书治学。如果说早期目录学的功能，主要是一般意义上的“反映”和“管理”的话，那么随着图书文献的剧烈猛增和特定需求的强烈呼吁，目录学读书治学这一功能开始日益凸显出来。图书文献的大量增加，不仅仅为“反映”和“管理”工作带来不便，更为读者的特定需求带来很大困难。面对文献之汪洋大海，诚如唐朝目录学家毋 在《古今书录》中所说，“苟不剖判条源，甄明科部，则先贤遗事，有卒代而不闻，大国经书，遂终年而空眠。使学者孤舟泳海，弱羽凭天，衔石填溟，依杖追日，莫闻名目，岂详家代，不亦劳乎？不亦弊乎？”足见，书目工作是在立足解决众多文献与人们对它的特定需要之间的矛盾中产生、发展起来的。近代以降，由于社会矛盾更趋激烈，意识形态领域变革之风空前发展，不仅张之洞用来读古书、治旧学的《书目答问》风行一时，康有为、梁启超旨在倡导维新、宣传新学的《西学书目表》、《日本书目志》更是广泛传播。以上这些事例，都有力地印证了书目导读的重要作用：“目录之学，学中第一紧要事，必从此问涂，方能得其门而入。”（见王鸣盛《十七史商榷》卷一）（三）适应当代社会发展的需要20世纪90年代以后，随着科学技术的长足发展，整个人类社会逐步进入了前所未有的信息时代。以往那种单纯传授知识的一次性教育已经落伍，既传授知识、又强调自学和科研能力的终身教育思想正在取而代之。在这一新的形势下，目录学的基本任务和服务方式也发生了变化。基于网上信息的急剧增长和利用相关信息日益困难的局面，目录学与时俱进，使得网上信息二次组织工具也应运而生。通过网络目录、搜索引擎、多元搜索引擎等各种形式，目录学正在焕发青春，跻身于信息时代发展的新潮流。可以想见，在这一背景下的中国目录学，一定会在继承以往优良传统的基础上，完善适应当代需要的新机制，为中国社会经济的发展和科学技术的进步做出新的贡献。二 书目文献利用与社会文化发展书目文献是记录与传递文献信息的重要工具，是对文献进行控制管理的有效手段。人们很早就认识到书目文献的重要作用，在今天信息大爆炸的时代，加强书目文献资源的开发利用，更是促进社会文化发展的重要一环。（一）书目文献利用与社会经济发展书目文献是书目工作的结果，它是社会文献生产达到一定规模之后的产物；反过来书目文献可促进文献信息的利用。通过利用文献信息，可以服务于社会经济建设，推动社会经济的向前发展。目录学是致用之学，书目文献是“即类求书，因书究学”的指南。我国传统目录学在注重书目文献学术价值的同时，也注意发挥书目文献的查检利用价值。在今天，文献信息在内容、形式、类型等方面都发生了令人应接不暇的变化，尤其是信息技术的发展和社会信息化过程的推进，不仅极大地促进了全球信息的高速增长、高效传播与利用，而且对社会经济和科学的发展产生了深远的影响。信息资源的开发利用程度和信息产业的水平已成为衡量一个国家国民经济现代化及综合国力的重要尺度。在今天，文献信息已成为亟待开发的信息资源，信息需求成为社会生活特别是经济建设主战场的第一需求。书目文献作为关于文献知识和效用信息的集合，对信息的有效组织和控制起着关键的作用。书目文献将处于无序状态的文献信息进行揭示、组织、聚类和开发，方便了文献信息利用，使书目文献信息更好地服务于社会经济建设和发展。因此，必须重视利用包括文摘、索引、搜索引擎等在内的书目文献，使其在当代整个社会生活中发挥控制、组织、开发和利用文献信息的重要功能。（二）书目文献利用与社会文化进步书目文献是文献信息的浓缩与揭示，它本身也是一种文化产品。我国传统目录学就把目录看作是“辨章学术，考镜源流”的学术史，注意利用书目文献考辨学术源流，评价图书价值，介绍版本沿革，这是我国目录学的优良传统，值得我们继承和发扬。在今天，书目文献已成为建设先进文化的有力工具。要充分发挥书目文献在读书治学、科学研究方面的重要作用，推动建设社会主义先进文化。我们要通过书目文献的开发利用，推动优秀文化文献信息的推广利用和普及，反映我国社会主义文化建设的成果，促进人民物质文化生活更加丰富多彩。网络时代书目文献要注意加强对网络文献信息的揭示、组织、推广和利用。要牢牢把握时代主题，利用网络书目新形式加速网络文献信息的标引、揭示与传递，推进网络文献信息的利用，使先进文化占领网络领域，切实推进我国优秀文化的复兴发展。当前只有利用现代化信息技术对信息资源进行制作、加工、传播、转换和二次开发，才能更有效地利用网络文献信息，促进文化进步与发展。如何有效的解决数字时代文献信息的揭示、报导、利用是21世纪书目文献利用面临的首要问题之一。（三）书目文献利用与个人成材现代社会的发展奠基于每一个人的全面发展，社会文化的高度发展离不开一批高素质的专业人员。而专业人员在学习和科研过程中只有利用书目文献信息才能顺利开展工作。随着文献信息的激增，文献信息的搜集、利用和整理成为个人成材过程中必不可少的功课。传统上书目文献是读书治学的门径，新时代书目文献是科学研究的指南。凡是书目信息意识较强，利用书目文献信息能力强的人，无不事半功倍。有效利用书目文献信息可以较好地从事学习和科研工作，促进个人成长与成材。这在网络时代显得尤为重要。现在信息已经渗透到科学研究和经济建设的各行各业，乃至人们生活的方方面面。无论从事什么行业的人员，都要通过各种渠道寻找自己需要的信息。学会利用书目文献信息，尤其是学会利用网络文献信息，对于个人的成长发展至关重要。每个人都要有效学会利用网络书目文献信息，学会获取更新更全的文献信息，才能在个人成长过程中利于不败之地。三 高度重视书目文献资源的开发利用我们的时代是信息时代、网络时代，书目文献与其它文献一样，已成为一种重要的待开发的资源。我们要充分认识书目文献资源开发利用的重要意义，高度重视书目文献资源的开发利用，使书目文献资源在我国社会经济和文化发展过程中发挥更重要的作用。目录学本是致用之学。中国的目录学的功用，在“辨章学术，考镜源流”中，在指导读书治学以及文献的揭示、组织与利用中，得到了充分的发挥。在网络时代的今天，目录学的致用性与现代书目技术相结合，为目录学的发展开辟了广阔的新天地。中国当代目录学是中国传统目录学的逻辑发展。中国传统目录学具有悠久的历史和优良的传统，尤以“辨章学术，考镜源流”为中国传统目录学的一大特色。在重视考辨学术源流的同时，为了推进文献信息的利用，传统目录学发展了一系列的相关技术和方法，如类例、解题、编次和互着、别裁、校雠等理论和方法。因此，我国传统书目文献的功用是多方面的，它既能反映一代藏书之盛及学术概貌，也能服务于文献的收藏取用，让人即类求书，因书究学。今天我们可以看到，中西目录学都主张致用，不过中国目录学之致用是辨章学术，考镜源流；而西方目录学的致用性体现在方便获取文献及共享文献。虽然目的不同，但殊途同归。这说明，我国古人很早就重视书目文献的利用，注意发挥书目文献的作用。鸦片战争后随着西方科技文化和目录学思想的输入，中国传统的封闭的自足的目录学体系逐渐解体，终于不复存在。西方文化的涌入，导致图书文献类型和内容的变化，为适应学术发展和类分图书的需要，新式分类法不断涌现；同时书目的功能产生了革命性的改变：不再单纯着眼于整理文献，考究学术；而是为了宣传推荐文献、指导阅读，为实现文献的价值而服务，故此目录学技术被高度重视。从致用原则出发，书目文献利用目的大大扩展，书目文献利用将要介入社会生活，面向经济建设，真正发挥书目文献的功用。书目文献利用研究也将更加面向书目工作实际，加强目录学的应用研究。比如对国家书目的编制及有关问题的研究，对我国检索刊物体系的建立和发展研究，对联合目录报导体系和计算机编制联合目录的试验与研究，对书目工作的标准化的研究，以及对学科目录工作及专科文献目录学的研究等。今天书目文献利用也将突破传统束缚，书目文献利用的对象和范围将大大扩展，从书目（即文献目录）扩展到非文献目录。其利用的对象既包括传统形式的书目，也包括非书目录（如商品目录、企事业名录、电话号码簿等）；既包括文本目录（即成果形态完整的单元书目），也包括非文本目录（即成果形态不完整的单元书目，或附着于非目录文本而不能独立存在的，或处于半独立存在状态的，如书刊卷首目录、一定时间内新书销售排行榜）；既包括纸品目录，如书目、报纸目录等，也包括非纸品目录，如各类型机读目录。在网络时代，面向网络文献的组织与利用、目录及目录工作的自动化与数字化，是书目文献利用不能忽视的内容。随着网络文献的勃兴，网络文献的组织与开发必将成为的书目文献利用的“重中之重”。同时书目文献利用也必须关注书目文献资源的开发、服务及书目信息产业的发展问题。目录学技术性与其致用性发展趋势是辨证统一的。书目工作发展到现在，逐步由手工操作转向机器自动化操作是一个必然趋势。对于手工操作，可谓“前人之述备矣”；而现代机器操作，由于其“现代性”，许多理论研究者对这种“新生事物”还没能完全接受，研究力度还不够，还需要大力加强。只有掌握现代信息技术，并用之于书目实践，我们书目利用工作才能更上一层楼。
简而言之，论文标题的列表就是table of content。学术论文的标题通常为三级，也有时候只有一级或两级标题。一定要用好目录的自动生成功能，这样会十分方便，但是每级标题的格式要提前设置好。
成中文的目录，咋写论文的引文在线这是要看你是写什么相关的一个内容了，你可以到网上去寻找一些。资源，然后用一些案例，用一些论证来。突出你的一个论点。
目录是毕业论文的提纲，也是毕业论文的小标题，应在目录中显示出层次顺序并按先后编好页次。
论文其实就是一种文章,就一种讨论某种问题或研究某种问题的文章。它有自己独有的论文格式。 下面就是标准的论文格式: 1、论文格式的论文题目:(下附署名)要求准确、简练、醒目、新颖。 2、论文格式的目录 目录是论文中主要段落的简表。(短篇论文不必列目录) 3、论文格式的内容提要: 是文章主要内容的摘录，要求短、精、完整。字数少可几十字，多不超过三百字为宜。 4、论文格式的关键词或主题词 关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的，是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。关键词是用作计算机系统标引论文内容特征的词语，便于信息系统汇集，以供读者检索。每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词，另起一行，排在“提要”的左下方。 主题词是经过规范化的词，在确定主题词时，要对论文进行主题分析，依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。(参见《汉语主题词表》和《世界汉语主题词表》)。 5、论文格式的论文正文: (1)引言:引言又称前言、序言和导言，用在论文的开头。引言一般要概括地写出作者意图，说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。引言要短小精悍、紧扣主题。 〈2〉论文正文:正文是论文的主体，正文应包括论点、论据、论证过程和结论。主体部分包括以下内容: 提出问题-论点; 分析问题-论据和论证; 解决问题-论证方法与步骤;结论。 6、论文格式的参考文献 一篇论文的参考文献是将论文在研究和写作中可参考或引证的主要文献资料，列于论文的末尾。参考文献应另起一页，标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。 中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期) 英文:作者--标题--出版物信息 所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物，以便读者考证。 (2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。