这个杂志很不错啊。是核心期刊。刊名： 教师教育研究 Teacher Education Research主办： 北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心周期： 双月出版地：北京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-5905CN： 11-5147/G4邮发代号：2-418复合影响因子：463综合影响因子：763历史沿革：现用刊名：教师教育研究曾用刊名：高等师范教育研究创刊时间：1989该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊
文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。
是北大核心同时又是cssci来源刊，是一个不错的刊物，双月刊，每期文章不多，因此很难发。评职称肯定是算的。但是，这个刊物假的比较多，曾经看到过假刊——封皮等信息和真的一模一样，需要小心。它的投稿好像是纸质的，如果是发email投的就得谨慎一点儿了。
文章标题：一般不超过20个汉字，必要时加副标题，并译成英文。作者姓名、工作单位：题目下面均应写作者姓名，姓名下面写单位名称（一、二级单位）、所在城市（不是省会的城市前必须加省名）、邮编，不同单位的多位作者应以序号分别列出上述信息。提要：用第三人称写法，不以“本文”、“作者”等作主语，应是一篇能客观反映文章核心观点和创新观点的表意明确、实在的小短文，切忌写成背景交代或“中心思想”，100－200字为宜。关键词：3－5个，以分号相隔，选择与文章核心内容相关的具有独立性的实在词。正文标题：内容应简洁、明了，层次不宜过多，层次序号为一、（一）、1、（1），层次少时可依次选序号。正文文字：一般不超过1万字，正文用小4号宋体，通栏排版。
这个杂志很不错啊。是核心期刊。刊名： 教师教育研究 Teacher Education Research主办： 北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心周期： 双月出版地：北京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-5905CN： 11-5147/G4邮发代号：2-418复合影响因子：463综合影响因子：763历史沿革：现用刊名：教师教育研究曾用刊名：高等师范教育研究创刊时间：1989该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊
省级，正规CN期刊。下面是一些简单的资料，希望对你有所帮助。《教育教学论坛》杂志系教育类专业学术期刊，由国家新闻出版总署批准，河北出版集团主管，河北教育出版社主办，本杂志为旬刊（上旬、中旬、下旬）。国内统一连续出版物号：CN 13-1399/G4。 本刊以各级各类学校各学科教学为特色，着重反映广大教师在教书育人过程中体现的新理念、新观点、新体会和新经验，探索各科教学中的新思路、新方法、新特点，为各科老师提供一个发表文章与展示成果的平台，为全国教育界进行学术交流、切磋教学经验和大学专本科生、硕博士生发表论文提供园地。
教育教学论坛怎么样不知道，但是教育教学论坛的徐文荣是，让她发教育教学论坛，说不合适推荐其他的杂志收了1400元给发表了一篇电子期刊，结果评职称不能用，福建省都不认可电子期刊。耽误了一整年的时间。事后还是说是我活该，自己不去查清楚。 大家小心她！了钱是小事，职称耽误事大
是的期刊名称 教育教学论坛 期刊CN号 13-1399/G4 主管单位 河北出版传媒有限责任公司 主办单位 河北教育出版社、花山文艺出版社 文种 发行范围 公开
cad
可以用 photoshop 设计
随着时代的进步和人们对刊物的要求，期刊作为一种新的形式冲击着市场，成为书刊市场的重要组成部分。期刊是以纸介质为载体，通过固定名称、用卷、期或年月顺序编号以及综合内容进行设计，以印刷方式复制的、成册的连续出版物。其中最能激发人们阅读兴趣的是整本期刊的封面，早期的封面只是起到保护作用，而如今的封面除了保护功能外，还需要具备一定的装饰美化作用。 期刊封面的装饰美化也需要遵循一定的要求，它不是随意设计的。在进行期刊封面设计时需要注意以下四个事项： 一、期刊封面设计需要注重细节 封面设计的细节包括用纸种类、刊名样式、年份和卷期号样式等多方面内容。 表现力强的纸张可更好地突出刊物的个性，如一般的胶版纸具有大众化特点，而光洁的铜版纸则有华贵的气质。 刊名样式应当醒目、大方和富有个性，一般有手绘体(书法体、美工体)和植字体(来自计算机字库)两类可以选用。 年份和卷期号的定位设计是期刊封面装帧特有的。由于期刊的时间性比较强，读者往往通过年份和卷期号来判断刊物的新旧，因此它们须放在突出、醒目的位置，甚至还可同时注明出版日期。 二、封面与期刊的内容协调一致 封面设计首先必须与期刊内容的性质保持一致。如果期刊的内容是严肃的、学术性的，那么封面就不能过分活泼，否则就会显得不和谐、不协调;如果期刊内容比较活跃、轻松、色彩丰富，封面便不能“板着面孔”;文化生活类期刊的封面要显得富有文化气息，而科学技术类期刊的封面就应体现相关的科技内容。对于同一类期刊来说，封面装帧的设计也要注意做到“和而不同”、“同中有异”，体现出自己的个性和风格。 三、封面设计要有稳定性 在封面的外部特征相对成熟之后，一般宜让其相对定型，基本不作变化，而且还要不断加以强化。这样做有助于树立品牌形象。如美国《时代》周刊面封的红色方框，让读者无论在何时何地都能一眼分辨出来。 相对稳定并非是绝对不变。根据刊物发展的个性要求，在不损害主题的情况下封面也可作相应的调整。而在改刊或改版时则可对封面设计作较大幅度的调整，以给人面貌一新的感觉。 四、强化期刊封面的宣传效应 封面是期刊直接接触读者的具有独特效用的窗口，刊物可借以作自我宣传，以吸引读者的注意力，激发读者的购买欲。强化封面宣传效应的具体方式主要有以下几种： 为让读者记住刊物，可在面封或底封印上响亮的广告语。给人留下意味深长的感觉。 可将封面设计成故事型的，即将面封、底封或整个封面的画面形象与内页介绍的专文结合起来，使之既是封面的重要成分，也是本期内容的聚焦点。 采用富有冲击力、创意别出的图案来吸引读者的注意力。 在面封印上要目等，可让读者不必翻阅就能比较直观地了解本期刊物的主要内容。 随着人们对期刊认识的不断深化，封面的装饰作用和吸引读者阅读的作用逐渐显现出来。所以在进行期刊封面设计时需要把握好以上四个注意事项。
打上去呗。。不行就上网叫别人帮你做，自己和他讲要求，大不了就给分！
你好。可以有三种做法： 一是直接利用word2010提供的封面模版。可以在“插入”菜单下，最左侧的”封面项“下找适合或最接近的封面模版。不如意的可以自行调整； 二是以”插入“—”图片“方式将自己喜欢的图片做背景，再添加文本框等自己设计封面； 三利用PS直接设计高大上的封面，可以直接出图做打印版的封面，同时生成JPG文件，用来插入word文档。为防止后面格式变化，可以用”插入分节符“（不是分页符！）来分隔封面和正文。 祝顺利。
回答 1、销售 老师在日常的教学中具备了良好的表达能力和素养，如果转行做销售的过程中，也是非常简单的。 2、HR人力资源 可以转行做人力资源，做人力资源员工面试，行政管理、各种组织会议等工作，都是离不开逻辑思维和口才的，而且教师本身就具备这些，转行做这一行是非常简单的。 3、社工 教师应该见到各种家庭的人比较多，可以做社工，既可以帮助被人，自己又能安身立命。 更多4条
老师转行可以做什么，取决于转行的老师是什么专业和资质以及爱好。1，如果是幼儿园的老师转行，可以做家庭幼儿保姆。实际资治好的（高质量幼师），可以做幼教心理咨询，私塾启萌先生，或者是幼儿问题辅导专家。2，数学老师转行的，可以做厂矿会计或统计师。高级资质的（具有创新能力的），可以到任何领域的科研部门最大限度的发挥数学能力的作用。3，物理老师转行，可以做机械维修师。高级资质的（具有创新能力的），可以做高能或光能物理研究、机械设计、机械自动化、电子等研究。4，化学老师转行的，可以到制药厂、化肥厂、石化炼油厂、农科院等打杂。高级资质的（具有创新能力的），可以从事自己喜欢的研究或化工企业专项研究。5，历史与地理老师转行的，可以去给盗墓的打杂。高级资质的（具有逆向思维能力的），可以从事航海、考古、地矿、天文等专业研究。6，政治专业的老师转行，可以去做社区治安教导员。高级资质的（具有高度道德政治觉悟的），可以做检察官。7，语文老师转行的，可以帮助行政企事业文案秘书干事等。高级资质的（具有中文古文辩证能力的），可以作郎中、法官或政府官员。其实，老师转行可以选择重修专业，也可以根据个人的爱好和能力，选择力所能及的行业量力而行。