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楼主你好，这个“来源”就是出处， 比如第一个，毛海英，东北大鼓传承之构想[D]东北师范大学，2009 第二个 注释就是 齐向军，东北大鼓研究综述[J]吉林艺术学院学报，2012（6），注意都是中文格式。 不懂的可以问我，更多出版问题可以咨询我们，树上微出版很高兴为您解答。
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影视艺术鉴赏的表现特征 摘要]影视艺术鉴赏往往从这几个方面体验:一、积淀着理性认识的感性体验。二、 能动的、非单一的意蕴领悟。三、影视的风格、韵味。这三点对提高广大观众的鉴赏水 平，对影视艺术的发展繁荣都有着重要的意义。 [关键词]影视艺术鉴赏鉴赏者 影视是视听组合的综合艺术，他的一切 表现手段，诸如人物表演、影响造型、镜头运 动，画面组合、音响和音乐、光照和色彩，都 能给观众带来直接的感官信息，造成对于某 种社会生活或自然现象的“逼真幻觉”，影视 艺术鉴赏往往从这几个大的方面体验。 一、积淀着理性认识的感性体验 对于鉴赏者来说，只有善于通过鉴赏 对象的形象外壳，敏锐地把其内在的感情脉 络，与人物或作者获得心灵的契合，才有可 能成功地进入审美境界，进而领会其思想意 蕴或社会意义，任何一种真正的艺术鉴赏， 都是从鉴赏对象在鉴赏者身上所激起的某 种感情体验开始的。譬如日本电影《生死恋》 的结尾:夏子死于意外事故，悲痛欲绝的大宫 神情木然的来到网球场，呆呆地倚在看台的 栏杆上，突然“，噗!噗!噗……”的打网球声出 现了，接着，夏子那“你好，请多关照!”的甜美 话音在空无一人的球场上回荡不已，这一声 画结合的空境头在观众中产生了强烈的反 响，影评者也给予很高的评价，甚至说它是 影片中最为精彩的一笔，原因即在于人们本 来已对男主人公的真挚爱情产生了同情与 关注的心理，此时，则又进一步感受到了大 宫心中那股“天长地久有时尽，此恨绵绵无 绝期”的强烈悲痛及对于夏子的无限思恋。 二、能动的、非单一的意蕴领悟 艺术的创造，从鉴赏的角度来说，读者 与作者，观众与舞台或银幕的沟通，不应该 把它看作是一经生成就永远定性的东西，而 是多层次的，具有能动性和开放性的特点， 譬如卓别林的著名电影《大独裁者》、意大利 新现实主义的代表作《偷自行车的人》以及 美国在越南战争以后出现的《现代启示录》、 《生逢7月4日》等影片，它们在题材的选择和 开掘上，都有一种足以成为整个社会的“风 俗志”或“精神史”的视野和气势，能给观众 带来“直面惨淡的人生”和“正视淋漓的鲜 血”的认识意义和教育作用。 再如根据海明威的同名小说改编的电 影《老人与海》观看以后，为什么会感到那不 仅是桑提亚哥老人自身的一段特殊经历，而 是整个人的所谓“海明威精神”或是作者所 追求的人生真谛的哲理思索的形象体现呢? 这里面，既和影片故事中的情景气氛和人物 性格特征所能在人们心中唤起的某种具有 普通意义的人生体验有关，也和某些观众对 于海明威作品的一贯风格以及影视形象的 象征表意功能比较熟悉或爱好是分不开的， 如果缺少这些条件感受也就会大不相同。由 此可见，尽管每个电影、电视观众最后都会 对于他所观赏的故事、人物的性质、意义获 得某种感受，作出某种判断，但是，真要穿透 故事的表层情绪，准确的把握作品的深层意 蕴，获得更高一个层次的审美享受，也不是 一件人人都容易做到的事情。 三、影视的风格、韵味 从鉴赏的角度来看，风格的体察和评 定，也是整个鉴赏活动的最高层面，它不仅 需要敏锐的艺术感觉力，还要有相应的思想 洞察力和理论概括力。了解风格，先要了解 人;了解人，又要了解社会，了解历史。同时， 对于鉴赏对象的审美评价，往往也是鉴赏者 自己的胸襟和素养的折光。就拿以前几年关 于谢晋电影的讨论为例子:他的片子一般都 比较注意贴近时代生活和重视反映普遍人 的命运。特别象《天云山传奇》、《牧马人》、 《高山下的花环》等。在题材的选择和开拓上 能以鲜明的历史使命感和社会责任感审视 现实，反思历史，通过对某些重大社会矛盾 的扫描，聚焦在广大群众共同关注的思想热 点上，力图把人民的爱憎苦乐和生活的主旋 律融为一体。 风格不是一成不变的东西，无疑应随着 生活，时代以及艺术观念，艺术实践的发展 同步前进。有眼光的观赏者应能敏锐发现， 热情鼓励影视艺术家所做出的每一个新的 努力和取得的新的成就。例如赵焕章的“农 村三部曲”《喜盈门》、《牛百岁》、《咱们的退 伍兵》，在保持浓烈的乡土生活气息以及轻 喜剧的轻松幽默感伤，它们是前后一贯的; 而在情节与矛盾造成冲突的结构技巧上，却 一部有一部的变化《;喜盈门》紧紧围绕强英 的转变组织矛盾，是传统而规范的线性结 构《;牛百岁》利用多种人际关系的矛盾造成 的波澜起伏，结尾时还为田福的转变留了个 “尾巴”，明显是由线到面的开放性变化《;咱 们的退伍兵》则更为从容，洒脱，使得影片的 结构形态更加立体化，丰富了作品的情趣和 生活容量。这样的变化，既是编导者深入生 活，拓宽事业的结果，也和广大观众不断发 展着的欣赏能力审美心理相一致，因而得到 广大观众的欢迎。 因此在全社会的范围内提高广大观众 的影视文化素养和鉴赏水平，对于影视艺术 的发展，繁荣乃至整个社会的精神文明建 设，都有重要的意义。 1] 孙宜君 影视艺术鉴赏学:一门亟待构建的新学科[J] 现代传播 , 2002,(03) [2] 曾奕禅 艺术鉴赏与艺术创作关系论[J] 江西社会科学 , 1991,(02) [3] 艺术鉴赏[J] 西部人 , 2004,(02) [4] 刘隆民, 王莉娟 论影视艺术[J] 贵阳金筑大学学报 , 2002,(03) [5] 宋振文 论影视艺术的商业性[J] 湘潭师范学院学报(社会科学版) , 1996,(04) [6] 邓也穆 艺术和它的周边世界(下篇)[J] 吉林艺术学院学报 , 1994,(02) [7] 顾建华 简论艺术鉴赏的心理流程[J] 北方工业大学学报 , 1989,(02) [8] 戴剑平 论影视艺术的观念体系[J] 聊城大学学报(哲学社会科学版) , 1996,(03) [9] 宋家玲 对话录——从影视艺术说开去[J] 当代电视 , 1987,(03) [10] 姜敏 美感在影视艺术中的呈现[J] 文艺研究 , 2004,(04)希望采纳
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《走向体验与对话——李锐晚近小说的叙事姿态》（摘要） 当代作家评论2001/3 《走出校园的学院小说》 春风文艺出版社2003《当代校园文化的精神窗口》 春风文艺出版社2004《宝莲灯：开创中国动画电影新路》吉林艺术学院学报2002《写作教学体系三论》 东北师大学报2002年中国语言文学教学研究专辑《也说“最佳”》 文艺报2002/3/8《叶老父子的“习作” 》 语文月刊2003/9《戏剧概说》 吉林艺术学院学报2004/2《谛听青春的足音》，青春文学2005/3《题材 形式 表现力》，青春文学2005/4《风物 故事 叙述》，《青春文学》2005/6《〈家〉与巴金的寻根历程》，寻根2005/6《给感性的语文松绑》，吉林教育学院报2005/12《从叛逆到皈依》，青春文学2005/6《青春文学的边界与瓶颈》，青春文学2006/4《叙述的奥秘》 ，收入《多元视角中的文本解读》，东北师大出版社2005年《心之声——听知觉与王蒙作品里的音响美学》，当代作家评论2007第2期《高行健前期实验戏剧刍议》，东北师范大学人文学院学报，2009年第2期《心之声》，收入《王蒙·革命·文学》，人民文学出版社2008年版《书名文化研究的新成果》，辞书研究2009年第1期《汪曾祺全集系年辨正——兼论若干篇章的文献意义》，《文艺评论》2011年第1期《跨媒介叙事研究的范例——从〈小说与电影中的叙事〉看雅各布·卢特的叙事学研究》，《江西社会科学》2011年第1期《印相（一）·弁言》，见《印相（一）》，吉林人民出版社2009年《印相（二）·弁言》，见《印相（二）》，吉林人民出版社2009年《照亮经验的盲区——〈推拿〉一席谈》（与赵坤对话），《工人日报》2011年9月2日《语词小札两篇》，《语文月刊》2012年第4期 《“半成”、“半折”、“半开”之类》 《“级”、“届”辨》《汪曾祺全集补遗与考论（一）》，《东吴学术》2012年第3期【人大复印报刊资料J3《中国现代、当代文学研究》2012年第8期全文转载】
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楼主你好，这个“来源”就是出处， 比如第一个，毛海英，东北大鼓传承之构想[D]东北师范大学，2009 第二个 注释就是 齐向军，东北大鼓研究综述[J]吉林艺术学院学报，2012（6），注意都是中文格式。 不懂的可以问我，更多出版问题可以咨询我们，树上微出版很高兴为您解答。
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朋友你好，直接往要投的报刊的电子邮箱投稿即可。根据我多年从事文字工作的经验，我认为：如果投稿更有针对性，命中率会更高一些。这就关系到，你是哪里的？干什么的？写的稿件是什么体裁？什么内容？如果说投稿的话，最好投当地的报刊、网络或者是你从事的职业报刊发表，要投哪个媒体首先要研究哪个媒体，看它需要什么内容、什么体裁、什么格式的稿件，“对症下药”，这样会更轻松一些、方便一些，命中率会更高一些。如果你能够告诉我你的具体情况（干什么工作，哪里的，写的小说的大致内容等），我可以给你一些建议。我1993年开始在部队时开始发表各类文章，包括：报告文学、新闻、诗歌、散文、小说、评论等体裁的，到目前，先后在《人民日报》《法制日报》《农民日报》《中国文化报》《法制文萃》《半月谈》《解放军报》《中国国防报》《中国绿色时报》《中国日报》《中国教育报》《人民公安报》《中国交通报》《中国安全生产报》《中国转业军官》《中国人事》《道路交通管理》等报刊发表的大约5000篇左右吧，有40多篇获奖。另外：投稿时，第一要有信心，第二要投对报刊媒体，这两点非常重要。祝你成功！
基本信息性 别 男出生年月 1955年4月22日职 称 博士生导师学 院 文学院专 业 文艺学 笔名程戈。老家吉林市。父亲早年是满洲国政务院文书，后来做教员，母亲是医生。自幼随父母辗转大栗子、临江等中朝边界上的小镇。童年的饥饿还没消退少年的恐怖迅疾降临。那是一所中学，50多个教师30多人被“群众专政”。使我有机会目睹中国一个小镇的“奥斯维辛”，当然父亲也在其中。16岁中学“毕业”，“上山”到临江林业局西南岔农场“知青点”，20岁，知青点撤消，转户到浑江市（现为白山市）花山公社青沟子大队一小队“集体户”。23岁，1977年，第一次获得选择的权利，参加了“文革”结束后的第一次高考，后来，1982年又参加了第一届硕士学位研究生考试，考中了。 1985年到东北师大中文系任教至今，在《文学评论》、《人民日报》、《吉林日报》、《社会科学战线》、《文艺争鸣》、《东北师大学报》、《文艺广角》、《戏剧文学》等国家级、学科级、省级报刊杂志上发表了论文和文章60余篇，其中多篇被《人大复印资料》全文转载，部分观点在《新华文摘》上有转载，产生一定的学术影响。坚持启蒙立场和批判态度；坚信个人立场和普世主义；坚守自由精神和宪政理想。以“牛虻”的方式叮咬现实，以“鸱枭”的声音报道噩耗。这是我站在讲坛上20多年的理由，也是我20年来一直坚持给大一学生上课的理由。 1963年到1972年完成了贯穿文革的中、小学9年一贯制的义务教育。 1972年到1977年先后临江林业局西南岔农场知青点“上山”、浑江市花山公社青沟子大队知青一户“下乡”。其间1973年12月——1974年12月在临江林业局大西三中代课。1977年由“集体户”考入东北师大中国语言文学系。1982年毕业，同年考取哈尔滨师范大中文系文艺学硕士生，师从阎凤仪教授。1985年毕业，回东北师大中文系任教，现任文艺理论教研室主任。 本科生：1、文学理论2、美学3、新时期文学思潮4、西方当代文论5、悲剧心理学6、先锋文学论7、文学批评研究生：1、语言·文化·哲学2、美学史3、创作心理学4、中国古代文学批评5、文学创作论6、文学批评方法论7、文献阅读18、文献阅读2指导研究生情况文艺学硕士生：31名，毕业并获硕士学位者20名,其中考取博士的5名。 1、文学批评2、美学研究3、希伯莱（以色列）文学研究 论文及文章：1、程革《走向对话和开放的文学研究——“全球语境下的中国文学理论及。出版时间：2006年5月15日，（国家级刊物，CSSCI)2、程革《一曲同情和悲悯的歌》——读《丁庄梦》。《文艺争鸣》2006年第六期，(重点刊物，CSSCI)3、程戈《被扭曲的犹太人形象的艺术表达和文化诠释》————重读《威尼斯商人》，《东北师大学报》，2004年1月第1期，102——108页，（重点刊物,CSSCI)4、程戈《对余华小说一种存在主义的解读》，《社会科学战线》。2004年1月第1期，259——261页，（重点刊物,CSSCI)5、程戈《更加接近普希金》，《人民日报——海外版》，北京。2003年2月29日。（国家级刊物）6、程戈《是渴望“血性”还是缅怀“血腥”》，《克山师专学报》。2003年2月；第4期，41—43页。7、程戈《小说境遇的历史嬗变与小说家的身份诉求》，《东北师大学报》，2003年7月，第4期78——83。（重点刊物,CSSCI)8、程戈《在生态伦理与社会伦理之间的价值求索》，《文艺争鸣》，2003年11月，第6期，（重点刊物,CSSCI)9、程戈《欲望化都市的诗意诉求》，《文艺争鸣》，2003年9月，第5期；（重点刊物,CSSCI)10、程戈 小说境遇的变与小说家身份的诉求 《东北师大学报》NO:1((SSCI)11、程戈《评“激情燃烧的岁月”》，《视听导报》，2002年8月1日。12、程戈《目前流行的文艺理论教材存在的若干问题》，《东北师大学报》，2002年2月。（重点刊物,CSSCI)13、程戈《由“八佾舞于庭”想到的》，《艺林文丛》，2001年11月。14、程戈《死亡写作与写作死亡》，《学问》，2001年4月。15、程戈《从“牛虻”到“鸱枭”》，《吉林日报》理论版，2001年2月3日。16、程戈《批评的误区》，《艺术广角》辽宁沈阳，1999年9月，第4期，（该文获中国文学艺术联合会颁发的“2000年年度文艺评论17、程戈《都市文明的劫难者》，《文坛风景线》，1999年9月，第3期。18、程戈《希望，有时便是断送》，《现代交际》，1999年6月，第3期。19、程戈《不会说不，令你陷入困境》，《现代交际》，1999年8月，第4期。20、程戈《面对战争，作家何为？》，《新文化报》，1999年5月1日。21、程戈《从“己所不欲”到“己欲立”》，《新文化报》，1999年6月1日。23、程戈《表现时代与叩问灵魂》，《时代》山东济南，1997年3月，第1期。24、程戈《丧失彼岸的迷津——1985年以来中国小的道德问题》，《文艺争鸣》，1996年3月。（重点刊物,CSSCI)25、程革《论萨特与贝克特的戏剧创作》，《东北师大学报》，1996年8月，重点刊物,CSSCI)。26、程戈《维护文学生态促进文艺繁荣》，《吉林日报》，1996年5月1日。27、程戈《道德价值迷失重建》，《吉林日报》，1995年2月24日。28、程戈《文学解读与误读现象》，《文艺争鸣》，1995年4月。（重点刊物,CSSCI）。29、程戈《知识分子形象的画廊——谈电视连续剧“错在重逢”》《吉林日报》，1995年12月6日。30、程戈《作家的底线与学者的良知》，《城市晚报》，2003年9月19日。31、程戈《历史文学大众传媒》，《城市晚报》，1995年，1月15日。32、程戈《悲剧的召唤——兼论东西方悲剧》，《吉林艺术学院学报》，1995年4月。33、程戈《妙手丹青写娥眉》，《新文化报》，1993年4月27日。34、程戈《悲剧——人类原罪的象征》，《东北师大学报》，1993年2月。35、程戈《戏剧文学的发展与嬗变》，《戏剧文学》，1992年3月，第3期。36、程戈《蝉蜕与涅盘》，《新文化报》，1992年2月2日。（《人大复印资料·文化》1992年4月，全文转载）37、程戈《躲闪与放肆》，《新文化报》，1992年1月。38、程戈《现代都市的“两栖现象”》，《新文化报》，1992年1月。39、程戈《天降大任》，时代出版社，1992年3月。40、程戈《他，扼住了命运的咽喉》，时代出版社，1992年2月。41、程戈《走自己的路》，时代出版社，1992年4月。42、程戈《艺术通感探微》，《语言文学集》，东北师大出版社，1991年2月版。43、程戈《白城小说鸟瞰》，《文坛风景线》，1990年7月，第3期。44 程革 《底层叙事的别样风景——论张笑天长篇小说《天之涯海之角》45 程革 《人之心 义之路》《人民日报》2012年2月28日，第24版， (国家级）46 程革 《笑的空间:滑稽与幽默——市场二人转与笑的制造》47 程革通讯作者， ( CSSCI A1)48 程革 《 中国经验下的乡土另类叙事——评刘震云长篇小说49 程革 《真实及其效应：伤痕文学的文本策略和治愈机制——50 程革《市场二人转的得与失》《文艺争鸣》2011年第5期，通讯作者 ( CSSCI A1)51 程革 《二人转：自毁与自生》《文艺争鸣》2011年第3期，通讯作者( CSSCI A1)52 程革 《用语言的毒液与恶梦作战》《百花洲》2011年第3期53 程革 《我的身体里有一支军队》《百花洲》2011年第3期54 程革 《信息化时代艺术的遭遇和选择》《吉林艺术学院学报·艺术视界》2008年第5期55 程革 《卓越出自艰辛——多重文化制约下的东北文化》 吉林师范大学学报人文社会科学版 2007年 第05期著作与教材程革《文学概论》东北师范大学出版社 1 主编程革《文学概论》人民教育出版社，2003年5月。程革《文艺理论研究动向》东北师大出版社，2000年12月。程戈《语文学科研究动态》东北师大出版社，2001年8月。程戈《中学生获奖作文鉴赏·议论》东北朝鲜民族教育出版社，1995年3月程戈《中学生获奖作文鉴赏·记事》东北朝鲜民族教育出版社，1995年3月。程戈《中学生获奖作文鉴赏·写景》东北朝鲜民族教育出版社，1995年3月。程戈《中学生获奖作文鉴赏·写人》东北朝鲜民族教育出版社，1995年3月。程戈《共和国英才的摇篮》中国教育科学出版社，1994年1月。程戈《文学艺术大辞典》吉林人民出版社，1994年3月。11、程戈《东西方艺术词典》吉林教育出版社，1992年3月。12、程戈《新编小学生作文描写词典》东北朝鲜民族教育出版社，1992年2月。13、程戈《小学生获奖作文鉴赏·记事》东北朝鲜民族教育出版社，1994年2月。14、程戈《小学生获奖作文鉴赏·写景》东北朝鲜民族教育出版社，1994年2月。15、程戈《小学生获奖作文鉴赏·议论》东北朝鲜民族教育出版社，1994年2月。16、程戈《小学生获奖作文鉴赏·写人》东北朝鲜民族教育出版社，1994年2月。 1、96年校级教学优秀奖2、2000年中国文联年度文学评论奖3、2004年校级“教书育人”先进个人奖4、2004年校级“函授教学优秀奖” 55 程革 《底层叙事的别样风景——论张笑天长篇小说《天之涯海之角》《文艺争鸣》2012年3月15日， 第3期 ( CSSCI,A1)54 程革 《人之心 义之路》《人民日报》2012年2月28日，第24版， (国家级）53 程革 《笑的空间:滑稽与幽默——市场二人转与笑的制造》《文艺争鸣》2012年第02期，通讯作者， ( CSSCI A1)52 程革 《心血当墨嫌不浓——王肯与吉剧》《文艺争鸣》2012年第1期，通讯作者， ( CSSCI A1)51 程革 《 中国经验下的乡土另类叙事——评刘震云长篇小说<一句顶一万句>》《文艺争鸣》2011年9月15日， 第9期 ( CSSCI A1)50 程革 《真实及其效应：伤痕文学的文本策略和治愈机制——以<班主任><伤痕>为例》《文艺争鸣》2011年第6期，通讯作者( CSSCI A1)49 程革《市场二人转的得与失》《文艺争鸣》2011年第5期，通讯作者 ( CSSCI A1)48 程革 《二人转：自毁与自生》《文艺争鸣》2011年第3期，通讯作者( CSSCI A1)47 程革 《用语言的毒液与恶梦作战》《百花洲》2011年第3期46 程革 《我的身体里有一支军队》《百花洲》2011年第3期45 程革 《信息化时代艺术的遭遇和选择》《吉林艺术学院学报·艺术视界》2008年第5期44 程革 《卓越出自艰辛——多重文化制约下的东北文化》 吉林师范大学学报人文社会科学版 2007年 第05期43 程革《走向对话和开放的文学研究——“全球语境下的中国文学理论及文学批评发展状况”学术讨论会综述。《文学评论》2006年第三期。出版时间：2006年5月15日， （国家级)42 程革《一曲同情和悲悯的歌》——读《丁庄梦》。《文艺争鸣》2006年第六期， (CSSCI)41 程戈《被扭曲的犹太人形象的艺术表达和文化诠释》————重读《威尼斯商人》，《东北师大学报》，2004年1月第1期，102——108页， （CSSCI)40、程戈《对余华小说一种存在主义的解读》，《社会科学战线》。2004年1月第1期，259——261页， （CSSCI)39、程戈《更加接近普希金》，《人民日报——海外版》，北京。2003年2月29日。 （国家级刊物）38、程戈《是渴望“血性”还是缅怀“血腥”》，《克山师专学报》。2003年2月；第4期，41—43页。37、程戈《小说境遇的历史嬗变与小说家的身份诉求》，《东北师大学报》，2003年7月，第4期78——83。 （CSSCI)36、程戈《在生态伦理与社会伦理之间的价值求索》，《文艺争鸣》，2003年11月，第6期， （CSSCI)35、程戈《欲望化都市的诗意诉求》，《文艺争鸣》，2003年9月，第5期；（重点刊物,CSSCI)34、程戈 小说境遇的变与小说家身份的诉求 《东北师大学报》NO:1((SSCI)33、程戈《评“激情燃烧的岁月”》，《视听导报》，2002年8月1日。32、程戈《目前流行的文艺理论教材存在的若干问题》，《东北师大学报》，2002年2月。 （CSSCI)31、程戈《由“八佾舞于庭”想到的》，《艺林文丛》，2001年11月。30、程戈《死亡写作与写作死亡》，《学问》，2001年4月。29、程戈《从“牛虻”到“鸱枭”》，《吉林日报》理论版，2001年2月3日。28、程戈《批评的误区》，《艺术广角》辽宁沈阳，1999年9月，第4期，（该文获中国文学艺术联合会颁发的“2000年年度文艺评论奖”）。27、程戈《都市文明的劫难者》，《文坛风景线》，1999年9月，第3期。26、程戈《希望，有时便是断送》，《现代交际》，1999年6月，第3期。25、程戈《不会说不，令你陷入困境》，《现代交际》，1999年8月，第4期。24、程戈《面对战争，作家何为？》，《新文化报》，1999年5月1日。23、程戈《从“己所不欲”到“己欲立”》，《新文化报》，1999年6月1日。22、程戈《自我感觉良好？》，《现代交际》，1998年1月，第1期。21、程戈《表现时代与叩问灵魂》，《时代》山东济南，1997年3月，第1期。20、程戈《丧失彼岸的迷津——1985年以来中国小的道德问题》，《文艺争鸣》，1996 （CSSCI)19、程革《论萨特与贝克特的戏剧创作》，《东北师大学报》，1996年8月，第4期。（该文被《人大复印资料戏剧学》1996年12期全文转载,（CSSCI)。18、程戈《维护文学生态促进文艺繁荣》，《吉林日报》，1996年5月1日。17、程戈《道德价值迷失重建》，《吉林日报》，1995年2月24日。16、程戈《文学解读与误读现象》，《文艺争鸣》，1995年4月。（CSSCI）。15、程戈《知识分子形象的画廊——谈电视连续剧“错在重逢”》《吉林日报》，1995年12月6日。14、程戈《作家的底线与学者的良知》，《城市晚报》，2003年9月19日。13、程戈《历史文学大众传媒》，《城市晚报》，1995年，1月15日。12、程戈《悲剧的召唤——兼论东西方悲剧》，《吉林艺术学院学报》，1995年4月。11、程戈《妙手丹青写娥眉》，《新文化报》，1993年4月27日。10、程戈《悲剧——人类原罪的象征》，《东北师大学报》，1993年2月。9、程戈《戏剧文学的发展与嬗变》，《戏剧文学》，1992年3月，第3期。8、程戈《蝉蜕与涅槃》，《新文化报》，1992年2月2日（《人大复印资料·文化》1992年4月全文转载）7、程戈《躲闪与放肆》，《新文化报》，1992年1月。6、程戈《现代都市的“两栖现象”》，《新文化报》，1992年1月。5、程戈《天降大任》，时代出版社，1992年3月。4、程戈《他，扼住了命运的咽喉》，时代出版社，1992年2月。3、程戈《走自己的路》，时代出版社，1992年4月。2、程戈《艺术通感探微》，《语言文学集》，东北师大出版社，1991年2月版。1、程戈《白城小说鸟瞰》，《文坛风景线》，1990年7月，第3期。
《寻找新的起点——读刘心武〈起点之美〉断想》（1990年作） 载《语文教学论坛》（全国中学语文教研会会刊）1990年第5期《以情动人出佳作——评〈赵四小姐与张学良〉第12集》（作于1991年）收《100个世界——全国中学生读（观）后感精选》，延边人民出版社1993年出版《生命的涛声》（报告文学，1993年作，与孙暖合著），收报告文学集《1993中国少年先锋队全国十佳队员》，中国华侨出版社1993年出版《宋涛赴京记》（报告文学），载《城市晚报》1993年11月21日《舒展生命的青藤》（报告文学），《中学生报》1994年5月16日第一版《闪光的路》（报告文学，1995年作，与宗介华、陈耀辉合著），收报告文学集《1995中国少年先锋队全国十佳队员》，新蕾出版社1995年出版《孙岩母亲这样说……》，载《中国妇女报》1995年《光明行》，电视纪实片脚本，长春电视台《一束带露的野花——评李广森的散文》，《城市晚报》1995年6月8日《说说俺山东人》，载《东北师大报》1994年5月11日，获校报该年度优秀文学作品 一、期刊文章：《走向体验与对话——李锐晚近小说的叙事姿态》（摘要） 当代作家评论2001/3《走出校园的学院小说》 春风文艺出版社2003《当代校园文化的精神窗口》 春风文艺出版社2004《宝莲灯：开创中国动画电影新路》吉林艺术学院学报2002《写作教学体系三论》 东北师大学报2002年中国语言文学教学研究专辑《也说“最佳”》 《文艺报》2002/3/8《叶老父子的“习作” 》 《语文月刊》2003/9 《戏剧概说》《 吉林艺术学院学报》2004/2 《谛听青春的足音》，《青春文学》2005/3 《题材 形式 表现力》，《青春文学》2005/4 《风物 故事 叙述》，《青春文学》2005/6 《〈家〉与巴金的寻根历程》，《寻根》2005/6 《从叛逆到皈依》，《青春文学》2005/6 《青春文学的边界与瓶颈》，《青春文学》2006/4 《叙述的奥秘》 ，收入《多元视角中的文本解读》，东北师大出版社2005年《心之声——听知觉与王蒙作品里的音响美学》，《当代作家评论》2007第2期 《高行健前期实验戏剧刍议》，《东北师范大学人文学院学报》，2009年第2期《心之声》，收入《王蒙·革命·文学》，人民文学出版社2008年版《书名文化研究的新成果——评〈中国书名释义大辞典》，《辞书研究》2009年第1期 《汪曾祺全集系年辨正——兼论若干篇章的文献意义》，《文艺评论》2011年第1期 《跨媒介叙事研究的范例——从〈小说与电影中的叙事〉看雅各布·卢特的叙事学研究》，《江西社会科学》2011年第1期 《印相（一）·弁言》，见《印相（一）》，吉林人民出版社2009年《印相（二）·弁言》，见《印相（二）》，吉林人民出版社2009年《照亮经验的盲区——〈推拿〉一席谈》（与赵坤对话），《工人日报》2011年9月2日 《语词小札两篇》，《语文月刊》2012年第4期 《“半成”、“半折”、“半开”之类》《“级”、“届”辨》《汪曾祺全集补遗与考论（一）》，《东吴学术》2012年第3期（人大复印报刊资料J3《中国现代、当代文学研究》2012年第8期全文转载） 《沈从文〈新废邮存底〉中四篇非书信文章的文献释证》，《新文学史料》2015年第2期 《汪曾祺文学年谱（上）》，《东吴学术》2015年第4期 《汪曾祺书画墨迹释文辨正》，《现代中文学刊》2015年第4期《广州日报》“骚人雅事”专栏文章（2015）：《知味汪曾祺》（2015年4月27日） 《朱自清的清贫史》 《浦江清西行:一部现代版“指南录”》 《西南联大教授的副业》，《安徽商报》2015年6月7日 《中学生阅读》“写作宝典”专栏文章（2014-2015）：《“看着写”——谈写作中的视觉化》；《开放五官》；《贵在有发现》；《“一粒疣”的启示》；《聚焦矛盾》；《一以当十——谈抓特征》；《“一双可与X光相媲美的眼睛”》；《“近乡情更怯”与“反畏消息来”》；《感受的摄录仪和放大器》；《典型感受的变形》；《设身处地，代人作想》；《赋形想象》；《象征想象》；《类比想象》；《贵在“长途运输”——从比喻学写作》；《推测想象》；《合成想象》；《意在笔先——构思与提纲例谈》；《文以意为主——谈主旨》二、会议论文：《亨利·詹姆斯的小说观及其视角理论》，哈佛·国际小说笔会，2002年8月·大连（辽宁师范大学）《心之声——听知觉与王蒙作品里的音响美学》 王蒙文艺思想研讨会，2006年9月·青岛（中国海洋大学）《青春文学的瓶颈》，中国写作学会2007年会，2007年7月·成都（四川师范大学、中国写作学会）《第二人称叙述新论》，第二届叙事学国际会议暨第四届全国叙事学研讨会，2009年10月·重庆（四川外语学院、中国叙事学会）《跨媒介叙事研究的范例》，“当代外国文学的历史书写与叙事格调”——2010年当代外国文学学术研讨会，2010年7月·青岛（青岛大学、南大《当代外国文学》杂志社）《艺文小札五题》，吉林省写作学会2010年会《论预叙》、《叙事理论的不老松——杰拉德·普林斯学述》“第三届叙事学国际会议暨第五届全国叙事学研讨会”，2011年10月·长沙《新文学作家年谱中的叙事问题》，“第四届叙事学国际会议暨第六届全国叙事学研讨会”，2013年11月·广州三、学术译文：《叙事的开端——现代派文学与电影媒介》，雅各布·卢特（Jakob Lothe）著，《江西社会科学》2011年第2期 四、学术译著：《小说与电影中的叙事》（Narrative in Fiction and Film），（挪威）Jakob Lothe著，徐强译，申丹校，31万字【收入申丹主编“新叙事理论译丛”, 北京大学出版社2010年8月第1版】2012年11月第二次印刷；2015年1月第三次印刷；东北师范大学第十二届社会科学研究优秀著作奖（2014）《故事与话语》（Story and Discourse），（美国）西摩·查特曼（Symour Chatman）著，徐强译，30万字【“国外叙事学名著迻译计划”第一批“叙事学四书”第一种，收入“世界学术名著丛书”，中国人民大学出版社2012年12月版，ISBN:9787300166124】2013年12月已进行第二次印刷《叙事学：叙事的形式与功能》（Narratology：Form and Fuctioning of Narrative），（美国）杰拉德·普林斯（Gerald Prince）著，徐强译，23万字【“叙事学四书”第二种，收入“世界学术名著丛书”，中国人民大学出版社2013年6月第1版】2014年1月已进行第二次印刷《故事的语法》（A Grammar of Stories），（美国）杰拉德·普林斯著，徐强译，20万字【“叙事学四书”第三种，收入“世界学术名著丛书”，中国人民大学出版社2014年10月第1版】五、非学术性文章及内刊文章：《寄语五月》，载《五月》2006年春季号《题贺〈原〉周年》（诗），载《原》2007年夏季号《诗的自戕与“原”的使命》，载《原》2007年秋季号《寻常事物里的诗意感动》，载《原》2008年夏季号《我们创造历史》，载《原》2011年夏季号《沃土——献给东北师大文学院》（大型集体朗诵诗）2008年12月作，2009年元旦演出，吉林省自然村；节本《红楼颂》2009年毕业季在文学院红楼演出《文昌之路》（歌词），为2010年元旦晚会创作，在吉林省自然村演出《思源之歌》（歌词），香港思源基金会会歌序诗八首 见《印相（一）》 吉林人民出版社2009年散文诗六首 见《印相（二）》 吉林人民出版社2010年《东师文化开发的潜在空间》，《东北师大校报》2010年4月25日第四版《积累·挖掘·阐释——大学文化建设的现实形态与历史形态》，《东师风》2011年3月22日第四版《大学精神、校园文化与学院诗歌片论》，《东北师大校报》1196期（2011年9月25日）《少年情怀总是诗》，《东师风》《蜕变者的心史》人民网 入选COMING OUT ON TOP:Chingese（first language）year 12 Student's Book》《澳大利亚维多利亚州12年级汉语(第一语言)教材》）《师德是教师的良心》，《东北师大校报·东师风》《美德故事代代传——〈中国道德故事〉前言》，收《中国道德故事》，辽宁人民出版社2012年9月版《西南联大：三校联合创奇迹》，收《中国道德故事》，辽宁人民出版社2012年9月版《沈从文：廿年著成服饰史》，收《中国道德故事》，辽宁人民出版社2012年9月版《与全世界共享中华文明成果——文化输出问题漫谈》，《东北师大校报》2014年4月15日（第1257期）六、编著或参编教材：主编 《世态凝痕》 东北师范大学出版社1998参撰《小学生写作心理与教育策略》 东北师大出版社 2001主编 《校园文学年选 2001年大学生最佳小说》 春风文艺出版社2002主编 《名言锦句》（插图本） 春风文艺出版社2002主编 《校园文学年选 2002年大学生最佳小说》 春风文艺出版社2003主编 《校园文学年选 2003年大学生最佳小说》 春风文艺出版社2004参撰《文学概论》 人民教育出版社2003参撰《文学理论教程》 人民教育出版社2003参撰《中外文学作品导读》（上）吉林教育出版社 2004参撰《中外文学作品导读》（下）吉林教育出版社 2005参撰《多元视角中的文本解读》东北师范大学出版社2005参撰《大学写作教程》东北师大出版社2006参撰《MHK高分作文讲评》，北京语言大学出版社2008参撰《大学语文》，东北师范大学出版社2012合作主编《语文新课标课外阅读导读》丛书 北京科技大学出版社，2004《印相（二）》编委、撰稿，吉林人民出版社2010年丛书编委《中国现代应用文写作规范丛书》复旦大学出版社2008—2011分主编 《科教文与社交文书写作规范》（文教部分）复旦大学出版社2011主编“就是爱语文”丛书一套六册 辽宁人民出版社2012年1月版主编《中国道德故事》，“农家书屋”计划图书，辽宁人民出版社2012年9月版七、学术报告、专题讲座
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