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1 专业导论的意义1 专业导论的目的2 专业导论的性质2 大学的学习方法1 学会学习2 学会生活3 学会合作4 学会思考本章小结思考题 1 测控技术与仪器专业概况1 测控技术与仪器专业的历史沿革2 测控技术与仪器专业的专业定位3 测控技术与仪器专业的学科定位4 测控技术的核心概念5 测控仪器的基本概念6 测控技术与仪器专业和自动化专业的异同点2 测控技术的应用1 测控技术在冶金工业中的应用2 测控技术在电力工业中的应用3 测控技术在煤炭工业中的应用4 测控技术在石油工业中的应用5 测控技术在化学工业中的应用6 测控技术在机械工业中的应用7 测控技术在航空航天业中的应用8 测控技术在军事装备中的应用9 测控技术在医药医疗业中的应用10 测控技术在农业中的应用11 测控技术在大众生活中的应用3 测控技术与仪器的发展历史1 测控技术的早期实践2 测控技术的形成和发展3 控制理论的发展历程4 测控技术的发展思考本章小结思考题 1 测量的基本概念1 测量的定义2 测量技术的分类3 测量系统的构成2 传感器的基本概念1 传感器的定义2 传感器的组成3 传感器的分类4 传感器的技术指标5 传感器的选用原则3 常见传感器的转换原理1 电阻式传感器2 电容式传感器3 电感式传感器4 磁电式传感器5 压电式传感器6 热电式传感器7 光电式传感器8 霍尔式传感器9 光纤传感器10 磁栅式传感器11 谐振式传感器4 电信号的处理1 模拟信号处理2 数字信号处理本章小结思考题 1 自动控制的基本概念1 人工控制2 自动控制3 反馈控制4 自动控制系统的组成2 自动控制的基本特性1 自动控制系统的模型2 自动控制系统的特性3 基本的控制理论1 经典控制理论2 现代控制理论3 智能控制理论4 大系统理论4 典型的控制方法1 经典控制方法2 现代控制方法3 智能控制方法本章小结思考题 1 自动控制系统的概况1 自动控制系统的分类2 自动控制系统的性能指标3 自动控制系统的基本设计方法2 单回路控制系统1 单回路控制系统的工作原理2 单回路控制系统的设计步骤3 多回路控制系统1 串级控制系统2 前馈一反馈控制系统3 比值控制系统4 分程控制系统4 计算机控制系统1 模拟量与数字量的转换2 计算机控制系统的组成3 计算机控制系统的主要特点4 基于计算机的网络控制本章小结思考题 1 现代测控技术概述1 现代测控技术的定义2 现代测控技术的特点3 现代测控技术的应用4 现代测控系统的设计方法2 现代传感器技术1 新型传感器2 传感器技术发展方向3 现代仪器仪表技术1 新型仪器仪表的特点2 虚拟仪器3 仪器仪表技术发展方向4 计算机监控系统1 计算机监控系统的组成2 计算机监控系统的特点3 计算机监控系统的应用4 监控组态软件5 嵌入式系统1 嵌入式系统的定义2 嵌入式系统的组成3 嵌入式系统的特点及应用4 嵌入式处理器5 嵌入式系统的发展本章小结思考题 1 测控专业的人才培养目标和要求1 测控专业的人才培养目标2 测控专业的人才培养要求2 测控专业的理论基础和知识体系1 测控专业的理论基础2 测控专业的知识体系3 测控专业的课程体系和主干课程1 测控专业的课程体系2 部分主干课程介绍本章小结思考题 1 就业1 就业前景2 就业准备2 考研1 考研方向2 考研准备本章小结思考题参考文献
测控二三事找去
测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是电子、光学、精密机械、计算机、信息与控制技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。它的专业面广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。主干课程有传感技术、精密机械设计基础、电路原理等。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电子学、光学、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识；3．掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有本专业测控技术、仪器与系统的设计、开发能力；4．具有较强的外语应用能力；5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。
测控技术与仪器专业以光、机、电、计算机一体化为特色，培养具有现代科学创新意识、知识面宽、基础理论扎实、计算机和外语能力强，可从事计算机应用、电子信息、智能仪器、虚拟仪器、测量与控制等多领域的产品设计制造、科技开发、应用研究、企业管理等多方面的高级工程技术及经营管理人才。同时因为他们专业知识面宽广，具有很强的适应能力和广泛的发展空间，也可从事计量、测试、控制工程、智能仪器仪表、计算机软件和硬件等高新技术领域的设计、制造、开发和应用等工作，转行比较容易。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括机械学、电工电子学、光学、传感器技术、测量与控制、市场经济及企业管理等基础知识； 掌握光、机、电、计算机相结合的当代测控技术和实验研究能力，具有现代测控系统与仪器的设计、开发能力； 具有较强的外语应用能力； 具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。 主干学科 仪器科学与技术。 主要课程 电工学、电子技术基础、传感器原理及应用、微机原理及应用、控制工程基础、信号与测试系统、智能机械设计、数字化测控技术、精密仪器设计、测控电路设计、智能仪器设计、微机电系统。 实践教学 包括军训、金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。
我是测控专业毕业的，我来回答你吧。首先这个专业很很多专业一样，学的东西很杂，总结下，主要分三块:1、偏电(弱电)，当然很测量与控制脱离不了关系，学测控电路、传感器、单片机、测量系统;2、偏光，学习光学理论;3、偏机械，学习精密仪器。第二个问题:你以后要干的就是上面说的这些，看你偏那个方向，其实本科学什么都很你工作差距很大。第三个问题:工作不会辛苦，当然也不是绝对的，看你找了什么工作。第四个问题:毕业了也就两三千，刚开始，后面的看你自己的了。
学术论文是科学或者社会研究工作者在学术书籍或学术期刊上刊登的呈现自己研究成果的文章。学术论文往往强调原创性的工作总结，但也可以是对前人工作总结的回顾及做出评价，后者也往往被称为综述性文章（Review）。学术论文的出版正在经历着重大变化，出现了从传统的印刷版到网络上电子格式的兴起。论文中最重要的就是论点、论据和论证，所以在写作中，一定要对这三点加以重视。论文写作，简单的说，就是大专院校毕业论文的写作，包含着本科生的学士论文，研究生的硕士论文，博士生的博士论文，延伸到了职称论文的写作以及科技论文的写作。一般来说，论文写作，即高校毕业生，科技工作者以及各科研机构，事业单位工作人员，依据一定的论文格式和字数要求，对学习和工作的学术总结和创新。[1]论文一般由题名、作者、摘要、关键词、正文、参考文献和附录等部分组成，其中部分组成（例如附录）可有可无。论文各组成的排序为：题名、作者、摘要、关键词、英文题名、英文摘要、英文关键词、正文、参考文献和附录和致谢。下面按论文的结构顺序依次叙述。题目(一)论文——题目科学论文都有题目，不能“无题”。论文题目一般20字左右。题目大小应与内容符合，尽量不设副题，不用第1报、第2报之类。论文题目都用直叙口气，不用惊叹号或问号，也不能将科学论文题目写成广告语或新闻报道用语。命题方式简明扼要，提纲挈领。英文题名方法①英文题名以短语为主要形式，尤以名词短语最常见，即题名基本上由一个或几个名词加上其前置和（或）后置定语构成；短语型题名要确定好中心词，再进行前后修饰。各个词的顺序很重要，词序不当，会导致表达不准。②一般不要用陈述句，因为题名主要起标示作用，而陈述句容易使题名具有判断式的语义，且不够精炼和醒目。少数情况（评述性、综述性和驳斥性）下可以用疑问句做题名，因为疑问句有探讨性语气，易引起读者兴趣。③同一篇论文的英文题名与中文题名内容上应一致，但不等于说词语要一一对应。在许多情况下，个别非实质性的词可以省略或变动。④国外科技期刊一般对题名字数有所限制，有的规定题名不超过2行，每行不超过42个印刷符号和空格；有的要求题名不超过14个词。这些规定可供我们参考。⑤在论文的英文题名中。凡可用可不用的冠词均不用。署名(二)论文——署名科学论文应该署真名和真实的工作单位。主要体现责任、成果归属并便于后人追踪研究。严格意义上的论文作者是指对选题、论证、查阅文献、方案设计、建立方法、实验操作、整理资料、归纳总结、撰写成文等全过程负责的人，应该是能解答论文的有关问题者。往往把参加工作的人全部列上，那就应该以贡献大小依次排列。论文署名应征得本人同意。学术指导人根据实际情况既可以列为论文作者，也可以一般致谢。行政领导人一般不署名。引言(三)论文——引言是论文引人入胜之言，很重要，要写好。一段好的论文引言常能使读者明白你这份工作的发展历程和在这一研究方向中的位置。要写出论文立题依据、基础、背景、研究目的。要复习必要的文献、写明问题的发展。文字要简练。材料方法(四)论文——材料和方法按规定如实写出实验对象、器材、动物和试剂及其规格，写出实验方法、指标、判断标准等，写出实验设计、分组、统计方法等。这些按杂志对论文投稿规定办即可。实验结果(五)论文——实验结果应高度归纳，精心分析，合乎逻辑地铺述。应该去粗取精，去伪存真，但不能因不符合自己的意图而主观取舍，更不能弄虚作假。只有在技术不熟练或仪器不稳定时期所得的数据、在技术故障或操作错误时所得的数据和不符合实验条件时所得的数据才能废弃不用。而且必须在发现问题当时就在原始记录上注明原因，不能在总结处理时因不合常态而任意剔除。废弃这类数据时应将在同样条件下、同一时期的实验数据一并废弃，不能只废弃不合己意者。实验结果的整理应紧扣主题，删繁就简，有些数据不一定适合于这一篇论文，可留作它用，不要硬行拼凑到一篇论文中。论文行文应尽量采用专业术语。能用表的不要用图，可以不用图表的最好不要用图表，以免多占篇幅，增加排版困难。文、表、图互不重复。实验中的偶然现象和意外变故等特殊情况应作必要的交代，不要随意丢弃。讨论(六)论文——讨论是论文中比较重要，也是比较难写的一部分。应统观全局，抓住主要的有争议问题，从感性认识提高到理性认识进行论说。要对实验结果作出分析、推理，而不要重复叙述实验结果。应着重对国内外相关文献中的结果与观点作出讨论，表明自己的观点，尤其不应回避相对立的观点。论文的讨论中可以提出假设，提出本题的发展设想，但分寸应该恰当，不能写成“科幻”或“畅想”。结论(七)论文——结语或结论论文的结语应写出明确可靠的结果，写出确凿的结论。论文的文字应简洁，可逐条写出。不要用“小结”之类含糊其辞的词。参考文献(八)论文——参考义献这是论文中很重要、也是存在问题较多的一部分。列出论文参考文献的目的是让读者了解论文研究命题的来龙去脉，便于查找，同时也是尊重前人劳动，对自己的工作有准确的定位。因此这里既有技术问题，也有科学道德问题。一篇论文中几乎自始至终都有需要引用参考文献之处。如论文引言中应引上对本题最重要、最直接有关的文献;在方法中应引上所采用或借鉴的方法；在结果中有时要引上与文献对比的资料；在讨论中更应引上与论文有关的各种支持的或有矛盾的结果或观点等。
这个没有的！
外文文献可以用你们图书馆的外文数据库检索, 如, 自己去找吧 学校里面可以下载到的！英文关键词可以利用网站翻译～
调研报告一般由标题和正文两部分组成。 （一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调研报告”、“关于××××的调研报告”、“××××调研”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。陈述式如《东北师范大学硕士毕业生就业情况调研》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向沿海和京津地区》，正副标题结合式，正题陈述调研报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调研的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校发展重在学科建设――××××大学学科建设实践思考》等。作为公文，最好用规范化的标题格式或自由式中正副题结合式标题。 （二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 1．前言。有几种写法：第一种是写明调研的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调研对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调研的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 2．主体。这是调研报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。
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