经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。
经济体制改革的核心问题是处理好政府和市场的关系，必须更加尊重市场规律，更好发挥政府作用。
当下中国经济核心问题是贫困差距巨大，教育、养老和医疗等方面造成居民负担重，大众消费能力不足。
资源配置是经济学的核心问题 因为资源配置是社会再生产始终面临的问题,资源配置的效率决定了社会生产和再生产的效率生产,分配,交换,消费四个环节都必须面对资源的稀缺性,对资源作出选择,必须回答资源配置的方式和方向所以,资源配置是经济学中的核心问题正确理解资源配置是经济学的核心问题,就不仅要研究资源配置的经济关系,也要研究资源配置的方式和方向
资源配置是经济学的核心问题 因为资源配置是社会再生产始终面临的问题,资源配置的效率决定了社会生产和再生产的效率生产,分配,交换,消费四个环节都必须面对资源的稀缺性,对资源作出选择,必须回答资源配置的方式和方向所以,资源配置是经济学中的核心问题正确理解资源配置是经济学的核心问题,就不仅要研究资源配置的经济关系,也要研究资源配置的方式和方向
微观经济学（Microeconomics），有时也被称为价格理论（Price Theory），主要研究个体消费者，企业，或者产业的经济行为，及其生产和收入分配。
供需
能源吧。。或者说资源。
经济学研究的基本问题如下：1、生产什么？这就涉及到了资源应该如何配置的问题。2、为谁生产？这就涉及到了分配问题，即产品如何分配的问题。3、怎么生产？这里涉及到两个问题，一是在解决问题1的前提下，如何实现资源利用效率的问题，即宏观经济学的核心问题即产出；二是从增长角度看，就是技术进步对于产出或效率提高作用问题。拓展资料：经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论。经济学的研究对象和自然科学、其他社会科学的研究对象是同一的客观规律。经济是价值的创造、转化与实现;人类经济活动就是创造、转化、实现价值，满足人类物质文化生活需要的活动。经济学是研究人类经济活动的规律即研究价值的创造、转化、实现的规律--经济发展规律的理论，分为政治经济学与科学经济学两大类型。政治经济学根据所代表的阶级的利益为了突出某个阶级在经济活动中的地位和作用自发从某个侧面研究价值规律或经济规律，科学经济学用科学方法自觉从整体上研究人类经济活动的价值规律或经济规律。新常态经济学就是科学经济学。经济学的核心是经济规律。在新常态经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。停留在资源的优化配置与优化再生层面的，是政治经济学而不是科学的经济学。要研究经济发展的规律就必须从整体上统一研究经济现象，宏观经济与微观经济是统一的经济体中对称的两个方面，所以在新常态经济学范式框架中，有宏观经济与微观经济之分，没有宏观经济学与微观经济学之别;而政治经济学总是把经济学分为宏观经济学与微观经济学。
经济学研究的基本问题包括生产什么以及生产多少、怎样生产和为谁生产。经济学是研究价值的生产、流通、分配、消费的规律的理论。经济学的研究对象和自然科学、其他社会科学的研究对象是同一的客观规律。扩展资料：经济学分类1、从研究的范围来看：宏观经济学、中观经济学、微观经济学。2、从历史发展来看：家庭经济学、政治经济学。3、从政府参与经济发展的方式看：市场经济、计划经济。4、从经济的主体来看：政府经济（又称公共经济或公共部门经济）、非政府经济（包括企业经济等）。5、从经济的研究对象来看：金融经济学、产业经济学等等。
经济学研究的基本问题是生产什么，是资源应该如何配置的问题；为谁生产，是分产品如何分配的问题；怎么生产，涉及到两个问题，一是在解决问题1的前提下，如何实现资源利用效率的问题，即宏观经济学的核心问题即产出；二是从增长角度看，就是技术进步对于产出或效率提高作用问题。拓展资料经济学基本原理:经济学基本原理是作为经济学科学体系的出发点的公理、由科学的经济学公理推导出来的经济学定理。不同的经济学范式有不同的经济学基础理论，但只有科学的经济学才有经济学基本原理。政治经济学的基础理论是一般均衡论，对称经济学的基础理论是对称平衡论。对称平衡论是经济学的最基本原理。经济学的对象:经济学的对象是人类经济活动的本质与规律。社会经济发展是以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的动态平衡过程；以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化，是社会经济发展的最根本动力。因此主体创造、转化、实现价值过程中主客体的对称关系，就是人类经济活动的本质；以主体创造价值活动为主导的、主客体从不对称向对称转化的规律，就是人类经济活动的根本规律。释义:经济学核心思想是资源的优化配置与优化再生。经济学的发展曾经分为两大主要分支，微观经济学和宏观经济学。经济学起源于古代中国经济思想、希腊色诺芬与亚里士多德为代表的早期经济学，经过亚当·斯密、马克思、凯恩斯、中国经济学家等经济学家的发展，经济学逐步由政治经济学向科学经济学发展，经济学理论体系和实际应用不断完善。
资源配置是经济学的核心问题因为资源配置是社会再生产始终面临的问题,资源配置的效率决定了社会生产和再生产的效率生产,分配,交换,消费四个环节都必须面对资源的稀缺性,对资源作出选择,必须回答资源配置的方式和方向所以,资源配置是经济学中的核心问题正确理解资源配置是经济学的核心问题,就不仅要研究资源配置的经济关系,也要研究资源配置的方式和方向
经济体制改革是全面深化改革的重点，核心问题是处理好政府和市场的关系，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用。
当下中国经济核心问题是贫困差距巨大，教育、养老和医疗等方面造成居民负担重，大众消费能力不足。
安定团结步步前进。
经济发展包括三层含义：经济量的增长，即一个国家或地区产品和劳务的增加，它构成了经济发展的物质基础；经济结构的改进和优化，即一个国家或地区的技术结构、产业结构、收入分配结构、消费结构以及人口结构等经济结构的变化；经济质量的改善和提高，即一个国家和地区经济效益的提高、经济稳定程度、卫生健康状况的改善、自然环境和生态平衡以及政治、文化和人的现代化进程。
这个问题还是比较复杂的，而且跟社会经济发展，政治等都有关系
（1）原因：农业（耕）文明，生产力水平低下，劳动者的数量多少决定农业盛衰。人口的多少关系到赋税的征收、兵役和徭役的征发，是国家强盛与否的重要标志。（4分）弊端：会危及人的生存、产生争斗及社会动乱；会使国家和私人的财富耗空，从而产生大量弊端；会占用过多的土地用于居住而进一步减少耕地。（每点2分，共6分）（2）着眼点：民族生存（民族主义）和经济发展（民生主义）（2分）观点：A、认为中国亡国灭种的民族危机来自列强的人口压迫，主张中国要增加人口。（2分）B、认为发展经济（改良农业）可满足人口的增加。（1分）评价：积极：上述观点基于抵御列强侵略、挽救民族危机的社会现实，体现了孙对国家命运、民族前途的忧虑；反映了中国人民争取民族独立和国家富强的愿望。（2分）局限：未认识到民族的延续强盛依靠综合国力，并非建立在人口数量增加这单一标准上。（或未能科学、辩证认识人口增长与社会发展的关系）（2分）（3）人口高速增长的原因：政治：国共内战的结束，和平安定时期的到来；经济：国民经济的恢复和发展，人民生活条件的改善；科技发展，医疗卫生事业的进步。政策：一边倒的外交政策下受苏联人口理论的影响；（或人口科学受到意识形态的影响）社会：人民中长期形成的宗嗣继承观念根深蒂固。（四个角度都应答到，共4分）推动当前人口政策调整的因素：生育水平和人口增长率都处在很低的水平；社会主义市场经济体制的初立建立；人口老龄化趋势带来的挑战；人口科学的不断发展；生活方式、生育意愿的显著变化。（任答三点得3分）试题分析：（1）原因：题目要求“结合中国古代文明形态分析”，古代中国是农耕文明，所以从农耕文明条件下生产发展和社会统治两个层面回答即可。弊端：根据韩非子的材料中“事力劳而供养薄，故民争，虽倍赏罚而不免于乱”、苏东坡的材料中“生之者寡而食之者众，是以公私枵（空）然而百弊生”、《清史稿》中“盖藏自不如前充裕，且庐舍所占土地亦不啻倍蓰（五倍）”等信息回答即可。（2）着眼点：题目要求“据材料二分析”，由材料二中的“如果我们的人口不增加，他们的人口增加到很多，他们便用多数来征服少数，一定要并吞中国”、“中国如果能够仿效法国来经营农业，增加出产，……，我们中国至少也应该可以养八万万人”等信息可以总结得出。观点：观点根据前一问中的信息即可总结得出。评价：要注意一分为二的辩证分析即可。（3）人口高速增长的原因：要求“根据材料三并结合所学知识从不同角度分析”，所以需要从政治、经济、思想文化和社会观念等角度回答，这需要结合必修教材中20世纪50年代这个时间出发去思考，然后从材料三中可以提取出“随着时代的变化而变化”、“人口不断迅速增长是社会主义优越性的表现”等信息也可得出部分答案。推动当前人口政策调整的因素：从材料三中可以得出“在物质的生产领域放弃了计划经济，我们有的理由在人的生产领域放弃计划经济了”、“生育独子化已经产生了四个严重的人口问题”等信息，还可以从经济发展和人们对人口问题的认识和相关科学发展的角度回答。
城乡发展差距巨大。
现在大学里面有很多的学科。社会经济学是其中的一种。也是报考人数比较多的一种。