先后出版学术著作多部，代表作有：《提升与跨越——新建本科院校办学实践与探索》、《公共科技政策实施效果评估方法与制度研究》、《高等教育发展新走向》等。先后在《中国高教研究》、《理论探讨》等专业期刊上发表相关学术论文50余篇，代表作有：《经济管理类大学生创业能力培养的实践与探索》、《高等学校课外创新教育的思考与实践》、《新组建院校构建和谐校园的实践与思考》、《学习实践科学发展观 建设创新型本科院校》、《努力推动大学生科学发展 创新发展》、《以科学发展观为指导 建立高效大学生党员质量保障机制》等。先后主持、参与各级、各类科研课题20余项，并荣获国家级、省部级奖励。主要有：《科学发展观视角下高校大学生党员质量保障机制研究》、《经济管理类大学生创业能力培养的研究与实践》、《和谐校园文化建设中大学生党建研究》、《新建本科院校学生党支部先进性建设长效机制研究》、《大学生创新实践基地的研究与实践》、《面向21世纪理工科大学生素质培养研究》、《公共科技政策实施效果评价方法与制度研究》。其中，课题《大学生创新实践基地的研究与实践》获国家级教学成果奖二等奖、自治区级教学成果一等奖；课题《经济管理类大学生创业能力培养的研究与实践》获自治区教学成果一等奖；课题《面向21世纪理工科大学生素质培养研究》获自治区第七次社会科学研究优秀成果三等奖。任中国电子教育学会第三、四届理事会常务理事、全国高等财经教育研究会副理事长。
在国内外核心期刊及会议上发表学术论文八十余篇，代表作有Chirped Fiber Gratings for Dispersion Compensation in Lightwave CATV systems，International journal of infrared and millimeter 22(11)，SCI检索；Compensation for Nonlinear Distortion of Optical Transmitter with Predistorion，International journal of infrared and millimeter 20(10)， EI检索。主编教材《光纤通信》、《通信原理》等三部，其中《光纤通信》（第2版）被中国电子教育学会评为全国电子信息类优秀教材一等奖。被评为江苏省普通高等学校优秀青年骨干教师。主讲的本科生课程有《通信原理》、《信息论与编码》，研究生课程有《信息论基础》、《光纤通信》等。主要研究方向有光传输理论与系统、信号处理与控制技术。
刊名：中国博士学位论文全文数据库中国标准刊号： CN 11-9133/G国际统一刊号： ISSN 1674-022X主管：教育部主办：清华大学
首先，真的要学会坚持学习，不论在怎样艰苦的时候都应该靠努力学习走向世界。学会不抱怨，不抱怨现有的艰苦。
毕业论文介绍：1、毕业论文主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能，理论联系实际，独立分析，解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作和进行相关的基本训练。2、毕业论文应反映出作者能够准确地掌握所学的专业基础知识，基本学会综合运用所学知识进行科学研究的方法，对所研究的题目有一定的心得体会。评上优秀论文的标准：能正确地体现党和国家的有关方针政策，能很好地综合运用所学的理论与本专业的有关知识。能密切联系本系统本部门本单位的工作实际。分析问题正确全面，具有一定深度或有所创见，对实际工作有一定的指导意义。中心突出，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行加工整理。评上优秀论文的好处：1、毕业论文是实践的一个环节，比如你读研究生复试的话这个在复试的时候会错位亮点；2、如果你去一些技术比较好的公司，这些都会是你的加分项；3、也是你大学生涯的一个总体体现。4、对评奖学金也是一个加分项。
创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。
有很多值得学习的地方，而且在这篇论文当中的学术性也是非常专业的，并且语言以及用词也是非常精准到位的，而且语言也比较犀利，能够指出一些重点，主题思想也非常的明确。
历年全国优秀博士学位论文评选结果 年份获奖论文提名论文2013年获奖论文（100篇）提名论文（273篇）2012年获奖论文（90篇）提名论文（278篇）2011年获奖论文（97篇）提名论文（256篇）2010年获奖论文（100篇）提名论文（334篇）2009年获奖论文（98篇）提名论文（363篇）2008年获奖论文（100篇）提名论文（177篇）2007年获奖论文（98篇）提名论文（158篇）2006年获奖论文（99篇）提名论文（137篇）2005年获奖论文（96篇）提名论文（159篇）2004年获奖论文（97篇）提名论文（139篇）2003年获奖论文（97篇）提名论文（179篇）2002年获奖论文（97篇） 2001年获奖论文（100篇） 2000年获奖论文（100篇） 1999年获奖论文（100篇）
第一条为贯彻落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，做好全国优秀博士学位论文评选工作，制定本办法 。第二条评选全国优秀博士学位论文，旨在加强高层次创造性人才的培养工作，鼓励创新精神，提高我国研究生教育特别是博士生教育的质量。第三条全国优秀博士学位论文评选工作在教育部和国务院学位委员会领导下，由教育部研究生工作办公室负责组织进行。其主要职责为：1、部署评选工作；2、组织通讯评议和专家审定工作；3、接受和处理有关异议事项；4、研究处理评选工作中的其他问题。第四条评选工作每年进行一次，每次评选出的全国优秀博士学位论文不超过100篇。第五条评选工作遵循“科学公正、注重创新、严格筛选、宁缺毋滥”的原则进行。第六条全国优秀博士学位论文的评选标准为： 选题为本学科前沿，有重要理论意义或现实意义； 在理论或方法上有创新，取得突破性成果，达到国际同类学科先进水平，具有较好的社会效益或应用前景；3、材料翔实，推理严密，文字表达准确。第七条参加评选的学位论文，一般为在评选年份的上一学年度，在国内学位授予单位获得博士学位者的学位论文。在评选年度以前两个学年度内获得博士学位者的学位论文，如确属优秀的，也可以参评。参加评选的学位论文应以中文撰写。第八条全国优秀博士学位论文入选名单经过推荐、初选和复评后产生。第九条全国优秀博士学位论文评选参评论文由学位授予单位向其所在省（自治区、直辖市）的学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门推荐。第十条省级学位委员会、研究生教育主管部门或教育部研究生工作办公室指定的其他部门，根据教育部研究生工作办公室下达的初选名额对推荐论文进行初选。初选所需经费由负责组织初选的部门自行筹措。第十一条教育部研究生工作办公室负责组织对初选出的论文进行复评，复评工作包括同行专家通讯评议和专家审定会审定。第十二条全国优秀博士学位论文入选名单由教育部研究生工作办公室公布。任何单位或个人，如发现入选论文存在剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，可在入选论文名单公布之日起60日内，以书面方式向教育部研究生工作办公室提出异议。提出异议的书面材料应包括异议论文的题目、作者姓名、学位授予单位名称、异议内容，支持异议的具体证据或科学依据，以及提起异议者的真实姓名、工作单位、联系地址、联系电话等。不符合上述规定的异议不予受理。教育部研究生工作办公室负责处理异议，并对提出异议的单位或个人予以保密。第十三条全国优秀博士学位论文名单由教育部和国务院学位委员会批准并予以公布。在异议期结束之日起60日内异议事项仍未处理完毕的论文不列入批准的论文名单。第十四条全国优秀博士学位论文作者由教育部和国务院学位委员会进行奖励。第十五条对已批准的全国优秀博士学位论文，如发现有剽窃、作假或论文的主要研究结论不能成立等严重问题，教育部和国务院学位委员会将撤消对作者的奖励并予以公布。
论文开题报告基本要素标题开题摘要目录介绍文献综述研究问题与假设方法论工作安排预期结果和结果的意义暂定论文章节大纲参考文献列表各部分撰写内容标题论文标题应该简洁，且能让读者对论文所研究的主题一目了然。 开题摘要摘要是对论文提纲的总结，通常不超过1或2页，摘要包含以下内容：问题陈述研究的基本原理假设建议使用的方法预期的结果研究的意义目录目录应该列出所有带有页码的标题和副标题， 副标题应缩进。 介绍这部分应该从宏观的角度来解释研究背景，缩小研究问题的范围，适当列出相关的参考文献。 文献综述这一部分不只是你已经阅读过的相关文献的总结摘要，而是必须对其进行批判性评论，并能够将这些文献与你提出的研究联系起来。 研究问题与假设这部分应该告诉读者你想在研究中发现什么。在这部分明确地陈述你的研究问题和假设。在大多数情况下，主要研究问题应该足够广泛，而次要研究问题和假设则更具体，每个问题都应该侧重于研究的某个方面。
得90吧
她确实就是一个成功又不需要出国的学生，在国内也有些实力，成为了德高望重的教授，让人十分的喜欢她。
2012年获国家杰出青年科学基金2012年获得宝钢优秀教师奖（清华大学共5人获奖）2013年获得IBM Faculty Award2013年获得《自动化学报》杰出奉献编委奖指导的博士生陈芳林获2013年全国优秀博士论文提名奖2011年获中国电子学会电子信息科学技术奖一等奖（排名第1）2011年获高等学校科学研究优秀成果（自然科学类）二等奖（排名第1）2009年 获得中国航海学会颁发的中国航海学会科学技术奖二等奖2005年 入选教育部新世纪优秀人才计划2005年 获得清华大学颁发的 研究生“良师益友”（公共课教师部分，全校10名）2004年 获得清华大学颁发的 清华大学研究生良师益友2004年 获得清华大学颁发的 清华大学教学优秀成果二等奖2003年 获得清华大学颁发的 清华大学青年教师教学优秀奖（全校12名）1998年 获得教育部颁发的 教育部科技进步奖（应用类）一等奖1995年 获得华中理工大学颁发的 华中理工大学优秀博士论文奖
女中豪杰！祖国培养出顶尖的美女科学家，自豪！十几亿中国人拥有如此优秀的女儿，骄傲！
很多大学生说成功就要出国门，在国外有许多的资源，待遇够他们过完这辈子的好，许多人会选择离开了国家谋生。
中国教育学会的子课题评正高有用吗?中国教育学会课题级别属于国家级课题，中国教育学会的子课题评职称按照省级课题来加分，中国教育学会的子课题评正高是有用的，可以获得职称加分，能被认可。中国教育学会是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，为教育部直属单位。中国教育学会主要组织开展学术交流和教育改革、教育研究工作。中国教育学会每年都设置教育方面的课题项目。教师积极参与中国教育学会课题，可以评职称用。中国教育学会的子课题评正高，级别虽然也是国家级课题，但评职称会降一级加分。中国教育学会的子课题加分相当于省级课题，所以子课题主持人可以获得6分，第二成员4分，第三成员2分，其它成员1分。评正高级，只有一项中国教育学会的子课题是不够用的，通常还需要参与一项国家级课题，做国家级课题主持人或者参与人都可以，这样课题项可以获得满分了。本文由硕源文化网首发
做机器人培训的，最近看到很多各种各样的比赛、考级、还有机器人老师等级的证书都是中国电子学会的，还都比较水，这到底是不是一个国家认可的机构啊？为什么感觉发证书发的这么随意，到底值不值得花钱去弄这样的东西？有没有懂的大神解答下，这种证书到底有没有含金量?
创新网”专门的证书查询通道查询即可。另外还可以给网站上面的邮箱投稿，也能获得证书的信息。中国教育学会颁发的获奖证书分三种：一是荣誉证书，比如教育学会系统先进个人，在江苏省中小学教师职称评审中供参考；二是论文获奖证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认的，和教育部门的论文获奖证书一样；三是课题证书，在江苏省中小学教师职称评审中承认，和教育科学规划课题、教研课题一样有用。扩展资料：中国教育学会的相关要求规定：1、中国教育学会以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的基本路线，遵守宪法、法律、法规和国家政策，遵守社会道德风尚，全面贯彻国家的教育方针，尊重教育规律，组织全国有志从事教育科学研究的教育工作者。2、中国教育学会会徽图案为圆形徽章，由学会英文缩写CSE演化的图形组成；徽标以蓝色为主色调，辅以白色。演化的图形为“打开的书册、充满生机的萌芽”。3、中国教育学会遵循“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究教育的理论和实际问题，为促进教育的改革和发展，繁荣社会主义教育科学，建立具有中国特色的社会主义教育体系，实现社会主义现代化做出贡献。参考资料来源：百度百科-中国教育学会中国教育学会颁发的获奖证书属什么级别?中国教育学会颁发的获奖证书百属国家级证书，教育部门承认。1、中国教育学会(The Chinese Society of Education，缩写为CSE)成立于度1979年4月12日，是中国成立最早、规模最大的全国性教育学术团体，由从事教育科学研究与教学实践问的个人、企事业单位和社会组织自愿结成的非营利性社会组织。2、中国教育答学会是版全国性教育学术团体，不是教育行政部门，所以其获奖证书在教师评职等活动中不予以承认。3、根据教育部留学服务中心今年发布的《关于新加坡私立教权育机构认证范围的公告》，越来越多新加坡私立教育机构颁发的文凭证书将获得中国教育部的认证。
在获得中国电子学会的奖项后，你可以在以后的生活和学习中把奖项作为自己奋斗的基础。可以提高成功者的自信心，也可以在后续的工作中展现自己的能力。