凡获得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术水平的高低为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，按照期刊主管单位的不同将期刊分成中央期刊和地方期刊，这样划分是为了按照期刊主管单位的不同对期刊实施有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国家一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的， 并非政府行为。
教育考试与评价是国家新闻出版总署正式批准，由四川省教育考试院主办、 四川省教育厅主管的国内外公开发行的教育类学术期刊。
(1)做有灵魂的教育 程翔 本刊特稿 (4)数学教学：呼唤“诗性”的回归 罗强 (8)诗意课堂：数学与诗性的圆融统一 昊锷 (12)让文化之花绽放——诗性教育下的数学课堂 陈蕾 (17)数列综合问题的诗意之旅 陆峥 (21)感悟数学美：诗性教育的真谛 朱云艳 教育家研究 (24)陶行知：朴实而伟大的人民教育家 芮火才 管理智慧 (30)关于学生成长导师制的探索——在“手牵手，向前走”主题活动模式下 张小华 专题研究 (34)课程视阈下作业品质的理性思考 洪超 (38)德育过程中的从众现象及调控策略 张永 学科教育 (43)基于语境的词语教学实例 陈治勇 (47)语法教学的革新：讲授及考查 崔益林 (50)文言文学习：“四个方面”与“五个结合” 陈红秀 (55)阅读教学中审美情境的创设 叶忠明 (58)错误前概念：教学诊断与转变路径——以《物体的浮与沉》一课为例 白孝忠 (63)初中物理综合实践活动构建方略 产寺撩 (66)化学教学中情感态度与价值观的培养 闫伟 (68)思维参与：探究性学习的核心 高学林 教材教法 (72)文体训练：应与整体阅读相结合——《香菱学诗》教学思考 王娟娟 (75)语言训练：从意象艺术中汲取营养 丁宏兵 叙事研究 (79)运用，放大能力训练点 耿克金 教师手记 (82)影响我一生的语文书 肖培东 (86)山间小道上的驴车 张春莲 (87)坐在讲台边的学生 王舒成 (89)我直立在讲台前 王平 专题文摘 (91)学校文化管理的途径 祝瑞松 (91)学校文化管理模式的实现 刘晃林 彭振华 (92)校长塑造学校文化的策略 廖淑珍 无 (F0002)苏州十中：行走在诗性教育的路上 无 (F0003)常州丽华中学：坚持走特色化办学之路 无
《教育考试与评价》是垃圾期刊，不被知网，万方等核心数据库收录，大家投稿要注意了。
的来报个道，假刊，假刊！！！！！！花了钱，现在耽误评职称！！！！！
北大核心教育类的核心期刊
《教育考试与评价》是垃圾期刊，不被知网，万方等核心数据库收录，大家投稿要注意了。
国家级。不是很好，但也不算太差
例如中国鸣网的《继续教育研究》《中国职业技术教育》《成人教育》《中国成人教育》《职教论坛》《教育与职业》《当代教育论坛》《教学与管理》等
再一般也是核心
北大核心教育类的核心期刊
《教育考试与评价》是垃圾期刊，不被知网，万方等核心数据库收录，大家投稿要注意了。
(1)做有灵魂的教育 程翔 本刊特稿 (4)数学教学：呼唤“诗性”的回归 罗强 (8)诗意课堂：数学与诗性的圆融统一 昊锷 (12)让文化之花绽放——诗性教育下的数学课堂 陈蕾 (17)数列综合问题的诗意之旅 陆峥 (21)感悟数学美：诗性教育的真谛 朱云艳 教育家研究 (24)陶行知：朴实而伟大的人民教育家 芮火才 管理智慧 (30)关于学生成长导师制的探索——在“手牵手，向前走”主题活动模式下 张小华 专题研究 (34)课程视阈下作业品质的理性思考 洪超 (38)德育过程中的从众现象及调控策略 张永 学科教育 (43)基于语境的词语教学实例 陈治勇 (47)语法教学的革新：讲授及考查 崔益林 (50)文言文学习：“四个方面”与“五个结合” 陈红秀 (55)阅读教学中审美情境的创设 叶忠明 (58)错误前概念：教学诊断与转变路径——以《物体的浮与沉》一课为例 白孝忠 (63)初中物理综合实践活动构建方略 产寺撩 (66)化学教学中情感态度与价值观的培养 闫伟 (68)思维参与：探究性学习的核心 高学林 教材教法 (72)文体训练：应与整体阅读相结合——《香菱学诗》教学思考 王娟娟 (75)语言训练：从意象艺术中汲取营养 丁宏兵 叙事研究 (79)运用，放大能力训练点 耿克金 教师手记 (82)影响我一生的语文书 肖培东 (86)山间小道上的驴车 张春莲 (87)坐在讲台边的学生 王舒成 (89)我直立在讲台前 王平 专题文摘 (91)学校文化管理的途径 祝瑞松 (91)学校文化管理模式的实现 刘晃林 彭振华 (92)校长塑造学校文化的策略 廖淑珍 无 (F0002)苏州十中：行走在诗性教育的路上 无 (F0003)常州丽华中学：坚持走特色化办学之路 无
方向不同，一类只有科学，，，，，
北大核心教育类的核心期刊
这个杂志很不错啊。是核心期刊。刊名： 教师教育研究 Teacher Education Research主办： 北京师范大学;华东师范大学;高等学校师资培训交流北京中心周期： 双月出版地：北京市语种： 中文;开本： 大16开ISSN： 1672-5905CN： 11-5147/G4邮发代号：2-418复合影响因子：463综合影响因子：763历史沿革：现用刊名：教师教育研究曾用刊名：高等师范教育研究创刊时间：1989该刊被以下数据库收录：CSSCI 中文社会科学引文索引（2014—2015）来源期刊（含扩展版）核心期刊：中文核心期刊(2011)中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊
是正规的，没问题。
是的，没有问题，我查了一下，三号齐全。《教师教育科学》杂志是由全国教育科学研究会主管，全国教育科学研究会教师教育专业委员会主办。双月刊，国内刊号：CN62—7238/G4、国际刊号：ISSN1726-5576，邮发代号 64-41本刊为国家级教育类核心期刊、中国ASPT来源期刊、中国核心期刊遴选来源期刊。开设栏目：教育热点论坛、教育科学研究、素质教育研究、德育美育、教学科研、教育产业管理、教学理论与实践、职教幼教、教育体制探讨、教学方法等；