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楚雄师范学院学报官网入口查询初试成绩

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楚雄师范学院学报官网入口查询初试成绩

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[1]李景刚 重读巴尔扎克[D] 山东师范大学: 山东师范大学, [2]孙波 永不过时的巴尔扎克[D] 东北师范大学: 东北师范大学, [3]王木千 爱情敌不过金钱——论巴尔扎克的爱情观[J] 双语学习,2007,(5) [4]蔡海瑶 一曲无尽的挽歌——浅谈巴尔扎克的《人间喜剧》[J] 长春理工大学学报(高教版),2008,(2) [5]张延风 罗丹巴尔扎克塑像评析[J] 法国研究,1991,(2) [6]李可可 巴尔扎克诞辰二百周年纪念会──暨《巴尔扎克全集》中译本(纪念版)首发式在北京举行[J] 中国图书评论,1999,(5) [7]李明生 巴尔扎克研究的新硕果——评杨昌龙专著《巴尔扎克创作论》[J] 西北大学学报(哲学社会科学版),1993,(1) [8]马国雄 试论巴尔扎克的世界观和创作方法的关系——学习恩格斯对巴尔扎克的论述[J] 破与立,1979,(1) [9]刘念兹 巴尔扎克和他的《人间喜剧》——纪念巴尔扎克逝世一百三十周年[J] 山东师院学报(哲学社会科学版),1980,(5) [10]孟宪义 其实只有一个巴尔扎克——论巴尔扎克世界观和创作的一致性[J] 法国研究,1984,(2) [11]于明 巴尔扎克是中小资产阶级的忠实代表——兼议巴尔扎克对贵族态度的两面性[J] 山东社会科学,1987,(1) [12]杜海莉 论小说叙述者和叙述视角的转变——从巴尔扎克到福克纳[J] 楚雄师范学院学报,2007,(12) [13]杜海莉 动态叙事与静态叙事——以巴尔扎克和福克纳为例[J] 衡水学院学报,2008,(3) [14]徐岱 游戏批评:评巴尔特论巴尔扎克[J] 外国文学研究,2003,(5) [15]杜海莉 叙述时空的变异——从巴尔扎克到福克纳[J] 大理学院学报,2004,(6) [16]滕小松 《巴尔扎克》造型惯性的去除[J] 雕塑,2011,(1) [17]徐晓慧,柳雅 从《贝姨》看巴尔扎克的人性观[J] 世界文学评论,2010,(1) [18]蒋芳 建国后30年巴尔扎克研究[J] 遵义师范学院学报,2009,(1) [19]蒋芳 杨昌龙对巴尔扎克的传播[J] 邵阳学院学报(社会科学版),2009,(2) [20]曾圆圆,刘邵岚 巴尔扎克与现代主义[J] 怀化学院学报,2009,(4) [21]蒋芳 新中国成立前的巴尔扎克研究[J] 湘南学院学报,2009,(3) [22]程凯华 马克思恩格斯论巴尔扎克[J] 邵阳学院学报(社会科学版),2009,(4) [23]方志红 “常山之蛇”与“巴尔扎克之蛇”——中西叙事开头、中部、结尾理论比较[J] 咸阳师范学院学报,2009,(5) [24]蒋芳 穆木天对巴尔扎克的接受与传播[J] 东北师大学报,2006,(4) [25]蒋芳 高名凯对巴尔扎克的传播[J] 福建师范大学学报(哲学社会科学版),2006,(4) [26]朱浩然 浅谈巴尔扎克的金钱观[J] 湖南科技学院学报,2006,(10) [27]郑克鲁 双峰并峙 继往开来——普鲁斯特与巴尔扎克[J] 外国文学研究,2006,(6) [28]高红梅 客观生活的舞步——从塞万提斯到巴尔扎克的小说本质论[J] 长春师范学院学报(人文社会科学版),2008,(1) [29]蒋芳 李健吾对巴尔扎克的接受与传播[J] 衡阳师范学院学报,2008,(1) [30]蒋芳 艾珉对巴尔扎克创作的阐释[J] 湖南科技学院学报,2008,(3) [31]刘辛民 重读/观《巴尔扎克和中国小裁缝》——兼论人地亲和与人文生态批评[J] 外国文学,2008,(5) [32]戴淑平 评巴尔扎克《亚尔培·萨伐龙》的艺术风格[J] 佳木斯大学社会科学学报,2005,(3) [33]阎建国 论缺失性人生体验对巴尔扎克创作的影响[J] 北京科技大学学报(社会科学版),2005,(4) [34]蒋芳 傅雷对巴尔扎克的接受与传播[J] 衡阳师范学院学报,2005,(5) [35]蒋芳 新中国成立前巴尔扎克传播史述论[J] 衡阳师范学院学报(社会科学),2003,(5) [36]冯华 巴尔扎克笔下的艺术形象[J] 平原大学学报,2003,(3) [37]柯鹏飞 平庸的题材 深邃的思辩——评析巴尔扎克的《红色旅馆》[J] 湖北广播电视大学学报,2003,(3) [38]蒋芳 建国后30年巴尔扎克传播史述评[J] 湖南师范大学社会科学学报,2004,(1) [39]蒋芳 近二十年来我国巴尔扎克传播综论[J] 湘潭师范学院学报(社会科学版),2004,(2) [40]蒋芳 人性:巴尔扎克小说的又一主题[J] 衡阳师范学院学报(社会科学),2004,(2) [41]尚显成 巴尔扎克小说中的人物塑造[J] 襄樊职业技术学院学报,2004,(2) [42]尚显成 巴尔扎克小说中的描绘与叙述[J] 襄樊职业技术学院学报,2004,(3) [43]蒋芳 从《钱袋》看巴尔扎克“金钱”主题的另类表达[J] 湖南城市学院学报,2004,(2) [44]夏静 “这个人是一个世界”——对巴尔扎克的一点再认识[J] 达县师范高等专科学校学报,2002,(3) [45]韩颖 从《欧也妮·葛朗台》窥视巴尔扎克细节描写的艺术功能[J] 唐山师范学院学报,2002,(1) [46]王艳凤 新中国成立以来的巴尔扎克研究[J] 内蒙古师大学报(哲学社会科学版),1999,(5) [47]张素珍 巴尔扎克式的“社会书记员”——试论沃尔夫1965—1998年间的作品[J] 徐州师范大学学报,1999,(4) [48]王立明 从汤显祖到巴尔扎克──论艺术美中的情与理[J] 丹东师专学报,2000,(2) [49]胡书义 高利贷者的不朽典型——评巴尔扎克的《高利贷者》[J] 黄冈师范学院学报,2000,(5) [50]张毅蓉 “巴尔扎克现象”与《红楼梦》的挽歌情调[J] 南通师范学院学报(哲学社会科学版),2000,(2)

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主要论著(截止2011年)现代汉语受事宾语句中论元共现规律及管控机制研究,华中师范大学2008年博士学位论文,中国社会科学出版社2009年(独著)汉语构式语法研究,中国社会科学出版社2010年(独著)汉语修辞学新著,中国社会科学出版社2010年(主要作者,排第2)语言文字应用,团结出版社2006年(主要编者)大学语文(湖南省高等教育21世纪课程教材),岳麓书社2005年3月第二版(编者)正式发表论文(截止2011年)(按时间排序;未标明的皆为独著或第一作者):先秦和古希腊关于“名”“实”关系语言观的比较,甘肃社会科学2002年增刊“V什么V”式的句法、语义、语用分析,延安大学学报2002年第4期浅论现代汉语句法结构与语义结构的关系,湘潭大学学报·研究生论丛(2003年)浅议“模糊答语”,湘潭大学学报·研究生论丛(2004年)修辞本质补议,湘潭工学院学报2004年第2期动宾式不及物动词“VN”带宾语语义研究(第二作者),湘潭大学学报2005年第6期汉语“除了”式的语义研究,语言研究(校二类期刊,CSSCI)2006年第2期报纸标题的语言失范及解决方法,新闻界(CSSCI)2006年第4期修辞的“创造”观,语文教学与研究2006第8期多项列举式后“等”的多维考察,北方论丛(CSSCI)2006年第6期配价、论元隐现与基干宾语模式,江汉大学学报2006年第5期列举代词“等”的语义等级、隐现规律及其认知特点——兼议“等”的虚化历程,暨南大学华文学院学报(CSSCI)2006年第4期配价、论元隐现与短语宾语的“必现性”,长春师范学院学报2006年第5期完形态事件宾语中论元的隐现规律,宁夏大学学报(CSSCI)2007年第4期准确 贴切 适度——教科书语言规范的层次观,湘潭大学学报(CSSCI)2007年第4期列举助词“等”及相关格式的句法语义特点研究,语言教学与研究(CSSCI)2008年第1期“动宾结构带宾语”格式的成因探究,汉语学习(CSSCI)2008年第3期小句宾语句的语义特点及其认知解释,广西民族大学学报(CSSCI)2009年第2期汉语论元结构的互动性与层次性,宁夏大学学报(CSSCI)2009年第5期汉语方言中的“VODOI”语序结构研究,湘潭大学学报(CSSCI)2009年第4期汉语论元结构的“动态性”(第二作者),思想战线(CSSCI)2009年第3期现代汉语受事宾语句中配项的匹配规律研究,暨南大学华文学院学报2009年第3期,人大复印资料《语言文字学》2010年第4期全文转载(CSSCI)修辞原则刍议,唐山学院学报2009年第2期程度补语“死”与“要死”的共性与差异,长春工程学院学报2009年第2期固化式述程结构考察,楚雄师范学院学报2009年第2期也说汉语的意合性,云南师范大学学报(对外汉语教学版)2009年第6期现代汉语小句中论元标记的多维考察,三峡大学学报2009年第4期风格的民族性:文气 譬喻 风骨,唐山学院学报2010年第1期内容差异及形式标记——简单宾语与复杂宾语的对比(第二作者),淮北煤炭师范学院学报2010年第2期汉语范围构式“从X到Y”研究,语言研究(CSSCI,校二类期刊)2010年第2期中国古典风格理论的民族性探究,宁夏社会科学(CSSCI)2010年第2期动词与配项匹配机制的不同层级,语言文字应用(CSSCI)2010年第2期33.“自然”论与“适度”论的异同,思想战线(CSSCI)2010年第3期34.“倾向性语序优先序列”及其解释力,云南民族大学学报(CSSCI)2010年第3期非自主性位移与汉语动词带宾语“被”字句的认知解释,语言教学与研究(CSSCI)2010年第4期 非常规性因果关系与汉语“一XP就VP”结构的意义,汉语学报(CSSCI)2010年第4期构式“独立性”的成因,湘潭大学学报(哲学社会会科学版)(CSSCI)2011年1期湖南安仁话的“得”与“得”字句,南华大学学报2011年第5期类比推理的论证类型,(第二作者)衡阳师范学院学报2011年第1期会议论文(截止2011年)“动宾结构带宾语”格式的成因探究,动词与宾语问题国际学术研讨会论文(华中师范大学12-13)“了不得”与“不得了”的多维比较,入选《2007年度中文学科博士生论坛论文集》(北京师范大学)汉语口语否定构式“X什么X”考察,“句子功能”国际学术研讨会论文(华中师范大学17-19)现代汉语有标并列短语的语体适应性研究,第七届全国语言文字应用学术会议论文(湘潭大学17-19)

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周口师范学院学报官网入口查询初试成绩

三楼的一点不准,目前河南比较好的二本除了在郑州的就是在洛阳的。周口师范在2本中排的比较靠后,学校一般,主要是因为它在周口 这个城市不行,还正在开始发展,所以这个学校除了你分不是太好,但是还特想走2本的话,上它还行。

上什么学校其实都不是最重要的,主要看自己的努力!不过周师的考研率还是可以的,因为学校在本科中不是很好的原因,所以学校很重视考研,(考研算就业率的!)每年的毕业班学校都免费或者收很低的费用(大概300元)组织考研班,有本系最好的教师代课!每个系情况不一样,考研情况和学风比较好的应该是 生物 化学 数学 物理 本人周师毕业!

周口师范学院在河南算是好的。周口师范学院(Zhoukou Normal University)坐落在河南省周口市,是一所全日制普通本科高校。学校始建于1973年,历经周口师范学校、周口师范专科学校、周口师范高等专科学校等阶段,2002年经教育部批准升格为周口师范学院。截至2021年5月,学校占地1600多亩,建筑面积71万平方米,教学仪器设备总值6亿元,图书馆藏书196万余册;学校设20个教学院(部),设有65个本科专业;有教职工1530人,全日制在校生4万余人。以上内容参考:百度百科--周口师范学院

周口师范学院学报是周口师范学院主办的综合性学术理论期刊(双月刊)。

集宁师范学院学报官网入口查询初试成绩

集宁师范在内蒙古乌兰察布盟、小地方、实话说不太好、内蒙古区内了解的都不会报考那 在小地方上个二本、除了内蒙基本上没有公司承认这学校的 呵呵

双月刊。《集宁师范学院学报》是经国家新闻出版广电总局批准,内蒙古自治区教育厅主管、集宁师范学院主办的学术理论期刊。出版周期为双月刊。《集宁师范学院学报》创刊于1980年,当时称作《文科教学》。1985年增办了《理科教学》,1998年更名为《集宁师专学报》,2012年更名为《集宁师范学院学报》出版发行。该学报于2010年开始被中国核心期刊(遴选)数据库、中文科技期刊数据库、中国学术期刊(光盘版)全文收录。于2015年被国家新闻出版广电总局认定为首批A类学术期刊,于2016年荣获首届内蒙古高校学报出版质量优秀奖。

宁夏师范学院学报官网入口查询初试成绩

审稿快好发的大学学报是黑河学院学报、宁夏师范学院学报、通化师范学院学报。绥化学院学报、湖南行政学院学报、齐齐哈尔大学、哈尔滨师范大学、北京印刷学院学报,这些都是比较好发的,审核也比较快,3天左右都可以出结果。大学学报的作用培育高校科研精神。现在学报基本上都是实行的外审制度,都是匿名审稿,只有一些文章质量高,有应用价值的稿件才能得到录用,水平低、内容空洞和关系稿将被排除在外,这就可以督促科研工作者严谨的工作作风,刻苦钻研,认真撰写科研论文,从而培育了师生严谨的治学精神。论文在发表前,要经过编辑工作,在编辑过程中,编辑要和作者进行深入交流,在编辑的精心指导下,认真修改文章,这样作者就可以从不同角度看自己的成果,对自己的研究成果有了更明确的认识,这不仅锻炼了作者的思维能力也提高了他的科研素质。学报对学科建设的作用。学报是一个综合性的学术期刊,教师在科研方面获得的新发现,新认识,就有必要发表来和其他同仁交流自己的成果,学报是一个百花齐放百家争鸣的科学论坛,不同学科通过在学报这个论坛进行学术探讨,有利于一些交叉学科或边缘学科等新兴学科的形成。学报可以为这些新兴学科设置专栏,优先发表其产生的重大科研成果,促进这些新兴学科的发展。培养人才的重要基地。现在由于扩招,高校师资力量不足,因此招聘了很多青年教师,这些青年教师在教课之余也要从事一些科研活动,但是他们刚开始从事科研,经验不足,因此写的论文稍有些欠缺,因而学报尤其是本校的学报是他们投稿的首要选择。只要文章有创新点,学报编辑便不厌其烦地帮助作者反复修改,这样也锻炼了青年教师的写作能力,增加了他们继续搞科研的自信心,《复旦大学学报》就确立了不靠名人带刊物,要用刊物育新人的办刊思想,从而造就了很多名家。

固原民族师范早就不存在了。宁夏师范学院就是原来的固原高等师范专科学校

北方民族大学好

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