截至2012年底，学院有10个校级科研机构。 校级科研机构 民族研究所石斛研究所生物工程实验室永昌文化研究所南亚研究中心建设与发展研究室彝族文化研究中心旅游产业发展研究中心高黎贡山生物多样性重点实验室僳僳族文化研究中心基础教育研究所 馆藏资源2014年图书馆网显示，图书馆总藏书量637224册，其中，图书556067册，期刊81157册。期刊有960种，报纸有28种，光盘有20177张，电子图书有8000册，数据库有CNKI数据库、万方数据库、Apabi电子图书、维普考试数据库、中国地方志、方略外文数据库等6个。 学术期刊《保山学院学报》主要发表校内外、省内外专家、学者和高等院校师生的学术研究论文；属综合类学术理论刊物。2002、2004、2006年、2008年均获得中国高职高专优秀学报光荣称号；《哀牢文化研究》栏目获得云南省第三届期刊评选优秀栏目奖。
1957年3月出生于重庆市荣昌县。1975年高中毕业下乡，1977年恢复高考后考入西南师院中文系（现西南师范大学），1982年毕业分配至重庆师专（现渝西学院）中文系，1986年评为讲师。之后借调到四川作家协会从事专职文学研究和文学评论，借调到四川省委宣传部四川对外文化交流中心（深圳）创办《台港澳报刊参阅文摘》，借调成都出版社负责文史编辑室工作，1993年1月正式调进成都出版社，同年派驻北京，负责与北京作者联系并组稿，兼任中国公共关系公司总经理高级顾问及经济发展战略研究所所长，提出的《关于建立全国特价市场的报告》被国内贸易部、河北省人民政府采纳。1995年1月调进中共成都市委政策研究室，历任助理调研员、调研员、处长、《政策与策略》编辑部主任、《成都招商年鉴》编辑部主任，主持大型历史文献《成都五十年》的编辑与总纂。2001年8月调任现职。学术职称：中级（讲师）。
基本没有什么好的大学。保山师专吧 该师院了吧
种掂斤播两的交易嗤之以鼻"不管德拉数多少次，一元八角七永远也不会增多，圣诞节的到来已容不得她再花时间去挣钱%"深爱丈夫的德拉因为无法为丈夫购得一件称心的礼物而伤心地哭泣"作家不去写这个家庭的拮据，只是简单地用$一块八毛七%引领全篇"二! "麦琪的礼物#中人物角色的构成与关系众所周知,结构主义先驱普洛普的$叙事功能%理论对格雷马斯产生了重要的影响，普罗普曾经把俄国民间故事中的所有的角色概括为七个行动范围，已经具有了结构主义人物构成理论的特性"但是$普洛普的研究缺少一种普遍性，它根本不可能用民间故事以外的其他形式来说明民间故事的形式和它的基本规则%[4]P60"格雷马斯显然受到了很大的启发，他又糅和了泰聂耳#马丁内关于行动元的$三分法%，即施动者，受动者，受益者，纠正了他们过于拘谨，不够全面的地方,比如没有考虑到行为元范畴间的组合衔接关系，因为受益者并不与施动者结合，而是与行善者衔接[5]P199"格雷马斯的学生库尔泰说：$主体 = 充满想往的存在物，客体 = 被人想往的存在物%"&聊斋志异’中的主体不一定是具体的人，有的是人格化的其他生物，如花妖狐媚，仙子精灵等等，客体往往是不确定的愿望及其变体也就是说，客体是一个变数最大的行动元，可以是人，也可以是金钱#爱情#幸福#地位#正义等等(武侠小说中的客体一般都是武功秘籍之类，言情小说的客体往往是爱情)"例如在&水浒传’中&智取生辰纲’的一段，主人公杨志就是主体,他的愿望!!!押运生辰纲到东京太师府就是客体,小说所展现的就是主体如何实现客体的过程，即杨志如何押运生辰纲，最后被晁盖一伙人智取的过程"就&麦琪的礼物’而言,客体就是圣诞节的礼物,主体是小说中的一对夫妇"这对夫妇为了送一份生日礼物给对方，都把自己最珍贵的财产卖掉了，结果礼物都失去的用途，可是真正的客体是爱，夫妻之间的相濡以沫的爱，相遇相知的爱"正是由于这份爱的存在，他们才做出了如此艰难而富有戏剧性的抉择"联接主体和客体的就是$行动%，故事的功能就在于通过这些有意向的行动构成有意义的情节"这些行动不但是主体追求客体的活动,还具备其他行为者的活动，用图表表示为：发送者 , 客体 2 接受者3辅助者 , 主体 2 反对者[6]P201在文本中$,主体 /客体%都不是孤立存在的$,发送者 /接受者%这对行为者关系到客体存在方式和最后归宿"在&麦琪的礼物’中,主体实现客体的过程也就是发送者发送客体从而被接受者接受的过程，如果缺少这两个行动元，客体就变成了无源之水，无本之木"但在一些简单的故事中，主体与接受者，客体与发送者在功能和人物角色上是一致的"$辅助者 /反对者%这一对辅助元对叙事文本有着至关重要的意义"普罗普称$反对者%为$反面人物%，称$辅助者%为$协助者%"格雷马斯认为其作用有二：1，第一功能有助于欲望的实现，它利用交流 2，另一类反之，她制造障碍，阻滞欲望的实现它妨碍交流[7]P254"有了这两种力量的存在，文本变得丰富化，复杂化"笔者认为，辅助者具有不同的意识形态在很大程度上会影响甚至决定主体的命运，如&祝福’中的祥林嫂以悲剧结束自己的一生，是受到周围人们的人生价值观的强烈影响；&西游记’中的唐僧虽然历经磨难但最终取得真经，主要是因为有孙悟空的不离不弃"&麦琪的礼物’的主线是德拉卖掉自己的头发为丈夫买来一个白金表链"$反对者%无中生有，制造矛盾$，辅助者%急中生智，扭转乾坤"反对者和辅助者的所作所为使整个故事跌宕起伏，趣味横生"当然其中还夹杂着作者对感情的解读与阐释"这种两组关系也能展示作品的结构,以男女主人公最基本的关系为例：1#反对者：所有财产，一元八角七；第二天就是圣诞节了；生活是哭泣#抽噎和微笑尤以抽噎占统治地位；乞丐帮：一套带家具的公寓房子；信箱从来没有装过信，没有人按电铃；他的收入缩结构主义视角下全新解读!麦琪的礼物"$ +#$日期! !"##$ "&$ !"作者简介!冯涛（#’,#!），男，陕西渭南人，湖南科技学院大学英语教学部，讲师，研究方向为英美文学研究及英语教学法"结构主义视角下全新解读"麦琪的礼物#冯 涛（湖南科技学院 大学英语教学部，湖南 永州 425100）)摘 要* 从文学批评的结构主义观点出发运用相关理论来分析欧(亨利的短篇小说&麦琪的礼物’并研究了这篇小说的人物角色的构成与小说的深层结构，不仅使读者对这部作品进行重新解读，而且也对真爱的理解也有了全新的阐释")关键词* 结构主义；&麦琪的礼物’；欧(亨利；文本结构!中图分类号" !#$% !文献标识码" & ’()*+$,-%/0, )112, +%-4$6 #$++6$-6$+-!文章编号" +%-4$$#$++%$-5$%$5$4一&结构主义理论与’麦琪的礼物(结构主义不是一种单纯的传统意义上的哲学学说，而是一些人文科学和社会科学家在各自的专业领域里共同应用的一种研究方法，其目的就是试图使人文科学和社会科学也能像自然科学一样达到精确化#科学化的水平"结构主义者的最终目标是永恒的结构：个人的行为#感觉和姿态都纳入其中，并由此得到它们最终的本质"它也表明了结构主义的一个基本思想：语言!!!即系统!!!是一种自主的#内在化的#自我满足的体系，它不与外界的实体的事物发生关系"结构主义的方法有两个基本特征"首先是对整体性的强调，其次是对共时性的强调"共时性和整体观和系统性是相一致的，因此共时性的研究方法是整体观和系统观的必然延伸[1]P76-77"本文正是运用结构主义理论和$语义结构%来分析&麦琪的礼物’的语义结构,并对其进行具体的意义解读"欧(亨利的小说匠心独运，别致新颖，其创作手法风靡世界文坛"其作品通常都是为了反映美国下层人民生活的艰辛，揭示美国贫富悬殊，两极分化的社会现象[2]P62"&麦琪的礼物’是欧(亨利的巅峰之作"麦琪，是圣子耶稣诞生时前来送礼的三位智慧的贤人，他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗"在西方人看来，圣诞礼物是最可珍贵的，因而也希望自己获得的礼物是最有价值的圣诞礼物"这篇小说描述了一位妻子为了给丈夫买一条白金表链作为圣诞礼物，卖掉了一头秀发"可是无巧不成书，丈夫也出于同样的目的，卖掉了祖传金表给妻子买了一套梳子"小夫妻互赠圣诞礼物，结果真相大白，两人珍贵的礼物都失去了使用价值，而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西!!!真爱"本文通过对该文本的分析,展现了这个短篇小说的语义结构并剖析了作品的深层涵义"&麦琪的礼物’的第一段话说$：一美元八角七分"就这些了，其中六角还尽是些零碎的硬币"这些都是在和杂货商#菜贩子和肉店老板讨价还价时一分分地抠下来的"一想到自己这样斤斤计较，用不找别人议论，她自己就臊得满脸绯红了"德拉反复数了三次，还是一元八角七，第二天就是圣诞节了%[3]P1"作者如此开头，弦外之音就是说$大批的金银财物，全都不在这里，其中那些大面值的钞票全都在富有人的家里"杂货店老板#菜贩子和肉店老板都这对贫穷的夫妻都不屑一顾，保山学院学报!"#$ 第 % 期减到二十美元，收支失衡；破旧的红地毯上溅落了一#两滴眼泪"2#辅助者：筹划着要送他一件可心的礼物；朴素的白金表链；镂刻着花纹表链就像吉姆本人文静而有价值；德拉的秀发使女王的珍宝黯然失色；吉姆的金表，让那所罗门王忌妒；头发的价值：二十美元；在任何场合，吉姆都可以看时间"分别列出辅助者和反对者的关系可以发现，1-14 构成了&麦琪的礼物’整个故事结构"欧(亨利细致入微地描写德拉无钱为丈夫买礼物的焦灼心情，写德拉的瀑布般的美发，写德拉卖发和买白金表链的全过程，却惜墨如金地避开了吉姆卖金表买发梳的经过"对文本分析之后，我们可以理解作者的匠心独运，尤其是对德拉的描述，加深了文章思想的内涵，激发读者对爱情#金钱价值的思考，使读者对爱的涵义有了更深层次的领悟"从前面德拉数钱的犹豫徘徊到后面她卖发的当机立断，都是对爱的涵义的铺垫与诠释"这对夫妻的爱情宣言没有海枯石烂，没有地老天荒，但是他们却都是痴心情长，同心千载，愿意为了对方牺牲掉自己最宝贵的东西，他们的爱早已融入了对方的血液里，比琼瑶的小说更富浪漫气息"三!解读"麦琪的礼物#的文本结构与深层蕴意格雷马斯提出三类叙述组合，即，契约性组合，完成性组合以及分离型组合"这些组合关系基本完成了整个小说的结构框架，通过这些组合把所有人的活动组成生动的故事情节，给每个角色安排了特定的任务"除此之外，小说还表达了作者的思想内涵，包括他的爱恨情仇，即通过独特的创造形式把有价值的涵义传达给读者"例如&智取生辰纲’中的故事，杨志等人千辛万苦押运生辰纲到太师府，晁盖一伙人早就有备而来，同时利用白胜演了一出戏，诱使杨志等人上当，最后杨志等人因误喝药酒而醉倒，生辰纲轻而易举就被晁盖等人劫走"$智取%这个计策肯定出自吴用之手，总策划是晁盖，而道人公孙胜提供了准确的地点!!!黄泥岗，还有白胜扮演卖酒之人，其余的人虽然各司其职，但并没有明确的分工，在这一段故事中，只是一些语言符号，起到辅助作用，比如装作卖枣之人假装喝酒，最后劫走生辰纲"这样的片段可以转化为这样一个语义结构：X 押运生辰纲前往东京，Y 意图在半路智取，Z与 Y 联袂出演迷魂记，X 中计上当，Y 与 Z 劫走生辰纲，逃之夭夭，X 丢失生辰纲，酿成大祸"由此可以看出，所有结构主要是由专有名词（X#Y#Z） 和动词构成的"我们可以完全按照语义结构的模式，最后归结为$X 押运生辰纲，X 喝酒中计，X 酿成大祸%等三个组合，他把整个作品看成一种放大的语义结构"如果将&麦琪的的礼物’进行三类叙述组合化解读后，就可以形成如下的语义结构：1#契约性组合：叙述命令（时间：圣诞节前夕"人物：德拉与吉姆"社会环境：家境贫寒，乞丐帮"）接受命令（事件：送礼物给自己的丈夫"）；禁令（第二天就是圣诞节了，送礼物迫在眉睫"生活就是哭泣#抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位"）；违背禁令（德拉花费了多少幸福的时日筹划着要送他一件可心的礼物，德拉想卖掉秀发，来为吉姆挑选礼物"）2#完成性组合：叙述历险争斗（由美到丑得蜕变：美发被卖掉了，德拉眼睛里残留着晶莹的泪花，头上布满了紧贴头皮的一绺绺小卷发"）；完成某项任务（德拉花去二十一美元买下了白金表链）"3#分离型组合：叙述来去（吉姆卖掉金表，换钱为德拉买了全套梳子）；离别关系（他们为了对方而牺牲了他们家最宝贵的东西"）从上面的语义结构分析中，我们可以更加清晰的看到这篇小说的深层蕴意，并对小说的主题进行多角度的解读与诠释"四!结束语欧(亨利在小说末尾留下了一段意味深长的话：$我要对今天的聪明人再说上最后一句，在所$ +!$
兰凤娟1 秦勇1,2 常会珍1 郭晨1 张飞1基金项目:国家自然科学基金重点项目(40730422)资助。第一作者简介:兰凤娟,1986年生,女,博士研究生,煤层气地质,13151981375,。(中国矿业大学资源与地球科学学院 江苏徐州 221116;煤层气资源与成藏过程教育部重点实验室 江苏徐州 221008)摘要:一般来说,煤层气中重烃浓度低于3%~5%,然而某些地区煤层气中重烃浓度超过常规而显现异常。煤层气化学组成中隐含着极为丰富的成因信息,对重烃异常原因的研究能深化对煤层气成因的认识,推动煤层气地球化学基础研究的完善发展。本文归纳总结了国内外煤层气中重烃异常的分布和特征,以及目前学者们对重烃异常成因的诸多解释,对于这些解释笔者分别提出了自己的见解,为重烃异常成因的深入研究提供一个思路和切入点,认为还需结合具体地区综合考虑多种因素进行进一步研究。关键词:重烃异常 分布特征 成因Distribution Characteristics of Abnormal Heavy Hydrocarbon in Coalbed Methane and its causesLAN Fengjuan1 QIN Yong1,2 CHANG Huizhen1 GUO Chen1 ZHANG Fei1( The School of Resource and Earth Science, china university of Mining and Technology, Xuzhou, Jiangsu 221116, china Key Laboratory of CBM Resources and Reservoir Formation Process, Xuzhou, Jiangsu 221008, China)Abstract: Generally speaking, concentration of heavy hydrocarbon of CBM is between 3%～5%, however, it is more than normal in There is abundant genetic information in chemical composition of coalbed methane (CBM) The research about its origin will deepen our understanding of origin and geochemistry of coalbed This article summarizes the distribution characteristics of abnormal heavy hydrocarbon domestic and overseas and scholars' explanations for its causes at present, giving the author's own opinion which provides a starting point for the further research of the It is thought that it still needs further study taking many factors into account in some definite Keywords: abnormal heavy hydrocarbon; distribution characteristics ; causes引言煤层气主要由CH4构成,次要组分为重烃(C2+)、N2和CO2,微量组分有Ar、H2、He、H2S、SO2、CO等(陶明信,2005)。据Scott对美国1400口煤层气生产井气体成分的统计结果,煤层气平均成分为:CH4,93%;CO2,3%;C2+,3%;N2,1%;干湿指数(C1/C1~5),77~0(Scott,1993)。中国煤层气虽然总体上以干气为特征,但也发现了大量“湿气”的实例。这些实例中,煤层气中重烃浓度通常在5%~25%之间,甚至出现了重烃浓度大于甲烷浓度的现象(吴俊,1994)。就云、贵、川的龙潭组而言,云南恩洪矿区煤层气中重烃浓度往往较高,其次是黔西和重庆地区。在恩洪向斜,煤层气中乙烷浓度达38%~90%,一般在16%左右;丙烷浓度7%~88%,一般小于3%(吴国强等,2003)。不仅是恩洪,其他一些地区也出现重烃异常,如重庆天府矿区上二叠统焦煤煤层瓦斯中C2H6—C4H10浓度高达45%,是CH4浓度的98倍;南桐矿区煤层气中重烃的比例高达6%~15%(刘明信,1986)。1 国内外煤层重烃异常分布国内出现重烃异常的地区从南往北有云南、贵州、重庆、浙江、湖南、江苏、安徽、河南、陕西、辽宁、河北、内蒙古、黑龙江(见表1)。出现重烃异常的时代集中在石炭纪、二叠纪和侏罗纪,其中以二叠纪为主。煤化程度处于气煤、肥煤、焦煤阶段,在长焰煤中也有出现。重烃浓度介于1%~7%之间。出现重烃异常的煤层常常与油气有关联,有的在煤层中或其顶底板发现有液态油的存在,有的有明显的气显示和油显示。表1 国内煤层气重烃异常分布表续表根据已查阅的资料,国外煤层中出现重烃异常的有美国、俄罗斯、德国。煤变质程度主要处于气肥煤阶段,重烃浓度最高大于43%。有趣的是许多出现重烃异常的煤田附近有一个与煤成气相关的天然气田或油田,有的煤层中也见到了液态石油或者有良好的气显示和油显示,因此有的学者就用石油气的成分来解释重烃浓度,认为与盆地深部层位的含油性有关,可能其运移是沿深断裂进行的(АИКравцов,1983)。表2 国外煤层气重烃异常分布表续表2 煤层重烃异常成因关于煤层气中重烃异常的成因众说纷纭,有生气母质说、油气渗透说、接触变质说、煤化作用阶段说等。下面列出了重烃异常原因的各种假说。1 生气母质烃源岩的生烃母质组成特征影响着烃源岩的生烃品质和生烃潜力,是烃源岩研究的重要内容,其主要研究方法有两种:一是煤岩学的方法,一是干酪根方法,煤岩学法保存了有机质的原始状态与结构,有利于对成因的研究,镜质组反射率更可靠,干酪根法富集了矿物沥青基质中的那部分有机质,利于干酪根类型的确定(韩德馨,1996)。煤岩显微组分很大程度上决定了煤层的产烃能力。通常认为,富壳质组煤层具有产油倾向,富镜质组煤层具有产气倾向。岩相学和地球化学研究表明,高或中等挥发分烟煤中,以壳质组分为主的腐泥煤生成湿气和液态烃,以镜质组分为主的腐殖煤生成干气(Rice D D,1993)。但某些种类镜质组分也具有生成较高重烃浓度气体的能力(Bertrand P,1984)。例如,新西兰富氢煤层中镜质组含量在80%以上,但具有很高的产油能力(Kilops S D et ,1998);研究发现挪威北海中侏罗纪腐殖煤中壳质组含量和产油能力之间没有明确关系;Gentzis等认为,加拿大阿尔伯塔MedicineRiver煤层(乙烷和丙烷浓度5%)湿气来源于煤中大量的富氢镜质组分(Gentzis T, et ,2008)。一般认为,惰性组由于芳构化程度和氧化程度更高及氢含量极低,不仅不能生油,而且产气量也比相同煤阶的壳质组和镜质组低,因而通常不把惰性组作为油气母质。但是近年来,经过煤岩学家的深入研究发现,某些惰性组分并非完全惰性,如南半球煤中“活性半丝质体”(RSF)的发现以及荧光与非荧光惰性体的划分(黄第藩等,1992),为惰性体成烃提供了有机岩石学证据。徐永昌等对惰性组分加热也曾得到产油量为94kg/t的残物(徐永昌,2005)。笔者认为前人对煤岩显微组分对重烃产生的影响只是通过显微镜观测和测得的气组分的对比来进行的猜测,对具体显微组分对重烃产生的影响还没有进行过实验验证,尤其还未进行过煤化学结构特殊性的探索验证,还应对不同地区同类型的干酪根对重烃产生的影响进行深入研究。2 微生物微生物可以从两方面对重烃浓度产生影响,一是重烃菌有助于煤层产生重烃,一是微生物可以消耗掉重烃(如产甲烷菌),产生次生生物气,不利于重烃的保存。一种解释认为自然界存在重烃菌,生物气中少量重烃是重烃菌的贡献,即生物成因说。但要证明生物作用可以形成重烃,必须有以下证据:在一定的地质背景下,生物成因气中可以含有少量的重烃组分(1%~2%);乙烷的碳同位素较轻(就目前所报道的碳同位素值都在-70‰~-55‰之间)(Mattavelli L and Martinenghic,1992),充分的证据证明无其他成因乙烷混入;还有一个重要的条件,就是在实验室内能够培养出产重烃菌。徐永昌等(2005)测得了陆良天然气乙烷的碳同位素组成δ13C2值为-0‰~-2‰,结合其单一的地质背景的分析,基本排除了热成因乙烷的可能,较明晰地显示了其为生物成因,对长期争议的生物作用是否可以生成乙烷给出正面的回答(徐永昌,2005)。笔者认为重烃菌和细菌生源等有助于煤层产生重烃的因素尚需进一步验证;而影响到重烃的保存的次生生物气来解释重烃异常的前提是,整个向斜的煤层产生重烃的数量都很多,只是有的井田未受到微生物的影响而保存了下来,需要证明重烃正常区存在次生生物气。3 催化作用近年来,越来越多的学者开始注意催化作用对煤层气生成的影响,国内外学者研究中涉及地质过程中能起催化生气作用的无机质主要有粘土矿物、碳酸盐矿物、氧化物矿物、过渡金属元素等(吴艳艳和秦勇,2009)。催化剂对重烃生成的影响也有一些假说:某些著作中提出一个假设,煤层中的重烃是由于甲烷、煤的灰分化合物和地层水的相互化学作用造成。据ЕЕВороищй的结论:包含在岩石孔隙中甲烷的氧化将导致高分子同系物的形成,其反映是:Fe2O3+2CH4→2FeO+C2H6+H2O和2Fe(OH)3+2CH4→2FeO+C2H6+4H2O但这种假设未必正确,还应研究煤层中重烃从属于矿物杂质的分布情况(АΝКраввцов,1983)。火山活动及深部流体活动在沉积有机质生烃地质过程中的作用也日益受到重视。张景廉认为含煤盆地的原油可能的模式是深部氢气与有机质的加氢液化生烃,或是深部H2、CO2、CO在中地壳的低速高导层中经费托合成反应生成油气(张景廉,2001)。金之钧等认为,深部流体至少从3个方面影响烃类的生成:一是直接以物质形式参加生烃过程,深部流体中的氢与沉积有机质可能发生加氢反应而增加烃的产率;二是热效应,深部流体携带的大量热能有助于提高有机质成熟度,加快有机质生烃过程;三是催化作用,深部流体携带的各种元素可能成为烃源岩生烃的催化剂(金之钧等,2002)。实验结果表明:以熔融铁作媒介,CO2和H2可以合成烷烃类物质;地下深处的玄武岩、橄榄玄武岩和橄榄岩与实验室条件下的熔融铁类似(郭占谦和杨海博,2005)。笔者认为若是火山活动及深部流体活动在煤层生烃过程中起到了的催化作用,可以很好的解释许多重烃异常点的分布特征,所以流体活动对重烃产生的影响值得深究。4 煤化作用阶段差异在煤层气热成因的中期阶段,有机质主要通过树脂、孢子和角质等稳定组分降解初期所形成沥青的转化,以及芳核结构上的烷烃支链的断裂,形成富含重烃的气体。肥煤和焦煤初期阶段是有机质生油的高峰期,这是造成煤层气中重烃浓度相对增高的一个重要原因。根据我国统计资料,在整个煤级序列中,镜质组最大反射率处于9%~4%之间煤层的煤层气中重烃浓度明显较高(吴俊,1994)。笔者虽在肥焦煤阶段是重烃产生的最高峰,但只有少数肥焦煤中煤层气出现重烃异常,所以煤化阶段是重烃异常的影响因素,但却不是唯一的影响因素。5 煤对气体组分的差异吸附作用由于被吸附势的差异,煤对重烃气体成分的吸附能力比对甲烷的要大。在煤微孔中,重烃气体分子主要被吸附在孔壁表面,甲烷分子主要位于重烃分子吸附层之上。被吸附力的这种差异,造成甲烷分子易于运移,导致煤层中重烃气体相对富集(吴俊,1994)。某些学者注意到由于镜质组吸附作用造成煤排出烃类成分的变化。Given、Derbyshire等、Erdmann等发现,煤层中产生的油被吸附在镜质组微孔中(GivenP,1984;Derby- shire F et ,1989;Erdmann M and Horsfield B,2006)。Ritter采用分子直径的概念研究了镜质组中微孔的吸附作用,基于杜平宁一兰德科维奇(Dubinin-Radushkevitch)理论建立起来的镜质组吸附模型模拟排出了高含量的芳香族气体冷凝物,认为显微组分微孔的分布和交叉连接密度可能对煤层排出烃类的成分起着决定性作用,干酪根中吸附溶解过程影响到了煤层排出的烃类物质成分(Ritter U,2005)。6 煤微孔隙分子筛作用煤中孔隙分布极不均匀,对于分子直径大小不一的烃类气体具有明显的分子筛作用。甲烷气体分子直径最小,在煤层中最易运移;重烃气体分子直径较大,在运移过程中常受到孔径制约而停滞于孔隙中,使重烃气体相对富集,且常以较高压力状态存在(吴俊,1994)。7 烃类物质驱替效应许多煤层具有煤、油、气共生的特征,含油性高的煤层中较多的液态烃占据了煤中有效孔隙,并驱替气态烃运移。分子量越小,被驱替的效应就越为明显。这种差异驱替特性,造成C2以上重烃气体在煤层中相对富集(吴俊,1994)。笔者认为差异吸附作用、分子筛作用、驱替效应涉及的是气体分馏作用使得重烃得以富集和保存,对此项因素的验证需排除生烃母质差异的可能性。8 油气渗透说主张油气渗透说者认为,煤层中存在重烃是油、气藏中石油或天然气渗透到煤层中的结果(于良臣,1981)。9 构造作用现在煤层中保存的烃气,不仅包括深成变质作用产生而保留下来的烃气,还应该包括叠加在深成变质作用之上的构造煤动力变质作用产生而保留下来的烃气。赵志根等探讨了构造煤动力变质作用的生烃问题,认为:(1)构造煤在动力变质过程中有烃气形成;(2)动力变质作用所形成的烃气对瓦斯含量、瓦斯压力的增加起着重要作用;(3)重烃是在构造煤动力变质过程中形成的(赵志根等,1998)。曹代勇等认为构造应力影响化学煤化作用存在两种基本机制→应力降解和应力缩聚。应力降解是指构造应力以机械力或动能形式作用于煤有机大分子,使煤芳环结构上的侧链、官能团等分解能较低的化学键断裂,降解为分子量较小的自由基团,以流体有机质形式(烃类)逸出的过程。应力缩聚是指在各向异性的构造应力作用下,煤芳环叠片通过旋转、位移、趋于平行排列使秩理化程度提高,基本结构单元定向生长和优先拼叠、芳香稠环体系增大的过程,构造应力在煤化作用中有“催化”意义(曹代勇等,2006)。笔者认为从构造的动力学机制来分析重烃的产生能解释某些地区重烃异常沿断层的分布的特征,但为何只有部分断层的两侧有重烃异常需进一步研究。3 结论(1)国内外均有较多地区的煤层气中出现重烃异常,出现重烃异常的时代集中在石炭纪、二叠纪和侏罗纪,其中以二叠纪为主。煤化程度处于气煤、肥煤、焦煤阶段,在长焰煤中也有出现。出现重烃异常的煤层常常与油气有关联,有的在煤层中或其顶底板发现有液态油的存在,有的有明显的气显示和油显示。(2)从生气母质、微生物、催化作用、煤化作用阶段差异、差异吸附作用、煤微孔隙分子筛作用、烃类物质驱替效应、油气渗透说、构造作用等方面总结了目前学者对重烃异常可能成因的解释并分别提出了笔者的见解,认为重烃异常成因的研究对煤层气的成因、勘探和开发以及煤矿的安全生产都有着重要的意义,需结合具体地区综合考虑多种因素进行进一步研究。参考文献АИКравцов,ЗГТокарева煤盆地和煤田里天然气的成分和成因,石油地质论文集煤成气译文专辑中国石油学会石油地质学会等,23~32曹代勇,李小明,张守仁构造应力对煤化作用的影响——应力降解机制与应力缩聚机制[J],中国科学(D辑),36(1):59~68戴金星,戚厚发,宋岩等我国煤层气组分、碳同位素类型及其成因和意义[J],中国科学(B辑),16(12):1317~1326戴金星成煤作用中形成的天然气和石油[J]石油勘探与开发,(03):10~17戴金星我国煤系地层含气性的初步研究[J],石油学报,1(4):27~37郭占谦,杨海博中国陆壳是富烃陆壳[J],新疆石油地质,26(3):326~330韩德馨,任德贻,王延斌等中国煤岩学[M],徐州:中国矿业大学出版社,261~263黄第藩,华阿新,王铁冠等著译煤成油地球化学新进展北京:石油工业出版社,1~25金之钧,杨雷,曾溅辉等东营凹陷深部流体活动及其生烃效应初探[J],石油勘探与开发,29(2):42~44李明潮,张五侪中国主要煤田的浅层煤成气[M],北京:科学出版社,138~143刘明信四川盆地二、三叠系煤层瓦斯中的重烃[J],天然气工业,6(4):19~24陶明信煤层气地球化学研究现状与发展趋势[J],自然科学进展,15(6):618~651吴国强,林玉成,李一波恩洪、老厂矿区煤层气资源及赋存特征[J]江苏煤炭,(3):27吴俊,刘明信,马正芳四川龙潭煤系高含重烃气的地质成因及意义[J],天然气工业,12(3):19~21吴俊,于良辰,李文馥中国煤层烃类气体组分及地球化学特征的研究[J],中国科学B辑,(9):971~981吴俊中国煤成烃基本理论与实践[M],北京:煤炭工业出版社,62~64吴艳艳,秦勇煤中矿物/金属元素在生气过程中的催化作用[J]地球科学进展,24(8):882~890徐永昌,刘文汇,腾格尔等陆良、保山气藏碳、氢同位素特征及纯生物乙烷发现[J],中国科学:D辑,35(8):758~764杨宜春关于煤成气组分和甲烷碳同位素的几个问题[J],贵州地质,9(1):99~108应育浦,吴俊,李任伟我国煤层甲烷异常重碳同位素组成的发现及成因研究[J],科学通报,(19):1491~1493于良臣,李文馥煤与瓦斯突出煤层重烃组分的研究[J],煤炭学报,(4):1~8张景廉中国侏罗系煤成油质疑[J]新疆石油地质,22(1):1~9赵志根,陈资平,杨陆武浅析构造煤动力变质作用的生烃问题[J],焦作工学院学报,17(1):26~29Bertrand 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截至2012年底，学院有10个校级科研机构。 校级科研机构 民族研究所石斛研究所生物工程实验室永昌文化研究所南亚研究中心建设与发展研究室彝族文化研究中心旅游产业发展研究中心高黎贡山生物多样性重点实验室僳僳族文化研究中心基础教育研究所 馆藏资源2014年图书馆网显示，图书馆总藏书量637224册，其中，图书556067册，期刊81157册。期刊有960种，报纸有28种，光盘有20177张，电子图书有8000册，数据库有CNKI数据库、万方数据库、Apabi电子图书、维普考试数据库、中国地方志、方略外文数据库等6个。 学术期刊《保山学院学报》主要发表校内外、省内外专家、学者和高等院校师生的学术研究论文；属综合类学术理论刊物。2002、2004、2006年、2008年均获得中国高职高专优秀学报光荣称号；《哀牢文化研究》栏目获得云南省第三届期刊评选优秀栏目奖。
自制教具为中学物理增添无限风采摘要：实验展示是激发学生学习物理的最好的方法，但是，由于种种条件的限制，并不是所有的实验教具实验室都能提供。在这种情况下，我们只有自己动手自制教具来探究科学的奥秘，自制的教具虽没有那么精良，但是其也为物理课堂增添了不少风采。关键字：自制教具 物理实验 由于物理这门课的特殊性，实验是其必不可少的一个组成部分，长期一线工作的经验告诉我，在物理教学中，做好实验是非常重要，也可以说是让学生对物理感兴趣的一种最好的方法。物理这门课是研究物体的规律，要讲清楚那个“理”，传统的“一根粉”说“理”教学方法在新时代已经不再适用了。毛主席曾经说过：“你要想知道梨的味道，你就得亲口吃一吃。”对于我们学习物理也是的，你要想知道那个“理”，你就必须自己亲手去做一做实验，从实践中得出真理。但是，由于种种条件的限制，并不是所有的实验教具各个学校的实验室都能提供，尤其是农村学校。我们的物理课还得继续上，怎么办呢？此时，自制教具就可以解决这些问题。一、自制教具可以填补实验教具的不足“没有枪没有炮，我们自己造”，积极响应毛主席同志提出的“自己动手，丰衣足食”的口号。物理研究的都是我们身边的“理”，那么，我们就应该可以利用我们身边常见的物品来自制我们探究实验所需的教具。可以用来填补我们实验教具的不足，特别是在农村学校，由于资金的压力，有些比较贵重的实验仪器学校根本供应不起或者没有足够的经费去维护现有的教具，导致实验教具严重缺少或损坏无法使用。因此，很多实验紧靠实验室的教具是没有办法来开展的。比如说，我们现在研究《弹力》那节内容中的微小变化这个知识点，学生们都知道我们挤压海绵、扭曲铁丝等这些物体时，他们都有明显的形变，这个变化都是学生可以用眼睛直接来观察到的，这个大家都理解。现在，你说我们用手指挤压桌面或者墙壁，桌面、墙壁也发生了形变，这时，我们的学生用手挤压桌面或者墙壁，他没有看到桌面或墙壁发生形变，俗话说“眼见为实，耳听为虚”，那学生们就不能接受这个“理”，如果接受也只能是强行记忆。但是，现在我们的问题是实验室中没有可以观察微笑变化的实验教具，为了解决这个问题，我们只能自制教具。我们可以使用一大肚、细口玻璃瓶来完成这个实验，具体做法是：准备一个玻璃瓶、一根细长的玻璃管、一个橡皮塞、一些混有红墨水的水、蜡块，将玻璃管插入橡皮塞中，玻璃瓶装满混有红墨水的水，再用橡皮塞塞紧玻璃瓶，最后用蜡将瓶口处漏气部位封死。这样，一个简易的自制研究微小形变的实验教具就做好了，用手挤压玻璃瓶，我们会发现玻璃管中的红墨水会上升，松开手水又会下降，玻璃管中的水面不管是上升还是下降，都是由于玻璃瓶被挤压后玻璃瓶发生微小形变而产生的。几个很常见的生活用品就做成了实验教具，成本低廉、操作简单、现象明显，在某些方面比精良的厂制教具更加具有优势。二、自制教具可以改进现有实验教具的不足从工厂里制造出来的实验教具虽说很精良，但是由于课程更新或者教具老化等等原因，厂制实验教具使用起来有时也感到力不从心。比如说：我们在研究不论物体轻重，它们都具有相同的重力加速度时，我们使用牛顿管演示给学生看。从理论上来说，当牛顿管里有空气时，由于空气阻力作用，里面的羽毛和铁片不是同时落到管底；当把牛顿管里的空气抽空时，两者同时落到管底。但是，当我们做实验时就发现不管管里有没有空气效果都不明显，两者好像都是同时落到管底，原来里面的羽毛取得是毛的根部，比我们想象中的羽毛要硬的多、重的多。而且，牛顿管配套的抽气机也是个大麻烦，那是一个很重的家伙，使用起来很不方便。对于这样的实验教具，在上课的时候我想有不少的教师都不想使用它，实际上我们想完成这个实验，我们只需要一张纸片和一个粉笔头就可以了，开始时纸片展开和粉笔头在同一位置同时释放，我们会发现粉笔头先着地；如果把纸片捏成团，还是和粉笔头在同一个位置同时释放，我们会发现两者同时落地，这也起到了“牛顿管”的作用。可见，这样的自制教具要比“牛顿管”要好的多。初中物理在探究“浮力本质”这个问题时，一般情况下是通过压强与深度关系演示仪和理论分析来探究：学生通过压强与深度关系演示仪只能知道液体内部对物体存在着压强，并且随着深度的变化而变化，然后我们对物体上下左右面进行受力分析，分析出浮力的本质是由于物体上下表面受到的压力差造成的。这样的探究学生可以接受，但学生可能不会留下深刻的印象，那为了使学生能留下更深的印象，我们可以通过自制实验教具来改进这个实验教具的不足。（1）准备的仪器：上端开口的大玻璃水箱一个、四周密封的小玻璃盒一个、皮管一个、塑料饮料瓶塞、蜡块、强力胶；（2）仪器安装：如图所示，在密封小玻璃盒的左右两侧各开大小适合的小孔，将皮管与右侧小孔用强力胶接合，保证不漏水；再在玻璃盒上方开一比塑料饮料瓶塞稍小的孔，在孔边周边涂上蜡块，磨光滑，饮料瓶塞平面处向下与小孔压紧。（3）实验内容：在大玻璃水箱中注入适量的水，用手指压住小玻璃盒左侧小孔，在小玻璃盒进入水中时水不会从左侧小孔进入盒内；将小玻璃盒平稳轻轻的放入水中，直到瓶盖与水面有一段距离，皮管一端通向大玻璃箱外面。这时，将看到塑料瓶盖在水中没有上浮，慢慢松开压住左侧小孔的手指，水从小孔处进入玻璃盒中，当小玻璃盒进满水时，塑料瓶盖上浮。（4）实验原理：本实验，皮管与外界相通，小玻璃盒内外大气压强一致，塑料瓶盖下表面受到的压强和外界相同，塑料瓶盖在水中下沉时还受到水对他向下的压力，此时瓶盖上方受到的压力比下方大，塑料瓶盖不会上浮。当松开小玻璃盒左侧小孔时，玻璃盒内进满水，水与瓶盖下表面接触，这时瓶盖下表面受到的水对它的压力大于上表面，瓶盖在上下表面压力差的作用下上浮，即体现了浮力是由于物体受到的上下压力差原因造成的。（5）本实验的优点在于：（1）瓶盖在整个实验过程中受到的压力有个变化过程：瓶盖在水中时，受到水对它向下的压力使之不能上浮；玻璃盒中空气排空，瓶盖受到水对它的压力下表面大于上表面，瓶盖上浮；（2）实验过程是一个动态的变化过程，与静态实验的相比，动态实验更能引起学生的兴趣，激发学生去思考；（3）这个实验教具虽然看上去很复杂，其实做成这一套实验教具只需要几十元，玻璃店就可以做，很节约成本。三、自制教具可以培养学生的创新精神实验教具的制作，也可以让学生来做，俗话说的好“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，学生的思维也是不可小觑的，同一个知识点学生可以发挥其聪明才智制作出不同的实验教具，班级可以定期开展评比活动，奖励自制教具实用又有创新的同学，即培养了学生的创新精神，又激发学生学习物理的兴趣。自制实验教具不是一个简单的过程，学生首先必须弄清楚实验的原理，然后从身边去选择自制教具的道具，再去进行设计、制作、创新。同一种材料经过不同的设计，可以做成多种实验教具，比如说我们身边常见的塑料瓶，到处都是的，我们拿来有什么用呢？其实用处很大，经过处理与加工可以做成涉及力学、光学、热学、电学等知识的实验教具：（1）探究摩擦实验，用手抓住一塑料瓶，瓶子没有落下来，说明它受到竖直向上的静摩擦力；（2）体验大气压的存在的实验教具，将一塑料瓶内装满水，用一张硬纸片紧压在瓶口，然后瓶口朝下，发现硬纸片能托住水，有力地证明大气压的存在；（3）体验光的折射实验教具，透过盛水的塑料瓶，可以发现物品变大了，这可以体验光的折射现象（4）体验摩擦起电的现象，用丝绸或毛毛皮摩擦一小塑料瓶，将其靠近碎纸屑，会发现碎纸屑被吸引，这是由于塑料瓶带电吸引轻小物体引起的。一个生活中常见的，可能不起眼的物品其实都可以做成物理实验教具，关键是看是否有创新意识。坚持培养学生自制教具的习惯，学生的物理思维将会变的越来越宽广；其实，要是教师坚持实验自制教具，其综合业务水平也会有很大的提高。总之，如果坚持自制教具，对我们的物理教学质量、教学改革，以及教师的业务水平提高都起到了积极作用。参考文献：[1]陈兆华开展自制教具活动解决实验教学问题教学仪器与实验,2007(12)[2]吕冬梅葛永文中学物理教具制作中学物理教学参考2001,(09)[3]刘有菊 中学物理教学中的自制教具保山师专学报, 2000,(04)[4]包亮中学物理教具设计与制作《新课程学习（社会综合）》2009，(03)
保山唯一的大学就是保山学院，前身是保山师专。
基本没有什么好的大学。保山师专吧 该师院了吧
截至2012年底，学院有10个校级科研机构。 校级科研机构 民族研究所石斛研究所生物工程实验室永昌文化研究所南亚研究中心建设与发展研究室彝族文化研究中心旅游产业发展研究中心高黎贡山生物多样性重点实验室僳僳族文化研究中心基础教育研究所 馆藏资源2014年图书馆网显示，图书馆总藏书量637224册，其中，图书556067册，期刊81157册。期刊有960种，报纸有28种，光盘有20177张，电子图书有8000册，数据库有CNKI数据库、万方数据库、Apabi电子图书、维普考试数据库、中国地方志、方略外文数据库等6个。 学术期刊《保山学院学报》主要发表校内外、省内外专家、学者和高等院校师生的学术研究论文；属综合类学术理论刊物。2002、2004、2006年、2008年均获得中国高职高专优秀学报光荣称号；《哀牢文化研究》栏目获得云南省第三届期刊评选优秀栏目奖。
保山唯一的大学就是保山学院，前身是保山师专。
宝山师专
种掂斤播两的交易嗤之以鼻"不管德拉数多少次，一元八角七永远也不会增多，圣诞节的到来已容不得她再花时间去挣钱%"深爱丈夫的德拉因为无法为丈夫购得一件称心的礼物而伤心地哭泣"作家不去写这个家庭的拮据，只是简单地用$一块八毛七%引领全篇"二! "麦琪的礼物#中人物角色的构成与关系众所周知,结构主义先驱普洛普的$叙事功能%理论对格雷马斯产生了重要的影响，普罗普曾经把俄国民间故事中的所有的角色概括为七个行动范围，已经具有了结构主义人物构成理论的特性"但是$普洛普的研究缺少一种普遍性，它根本不可能用民间故事以外的其他形式来说明民间故事的形式和它的基本规则%[4]P60"格雷马斯显然受到了很大的启发，他又糅和了泰聂耳#马丁内关于行动元的$三分法%，即施动者，受动者，受益者，纠正了他们过于拘谨，不够全面的地方,比如没有考虑到行为元范畴间的组合衔接关系，因为受益者并不与施动者结合，而是与行善者衔接[5]P199"格雷马斯的学生库尔泰说：$主体 = 充满想往的存在物，客体 = 被人想往的存在物%"&聊斋志异’中的主体不一定是具体的人，有的是人格化的其他生物，如花妖狐媚，仙子精灵等等，客体往往是不确定的愿望及其变体也就是说，客体是一个变数最大的行动元，可以是人，也可以是金钱#爱情#幸福#地位#正义等等(武侠小说中的客体一般都是武功秘籍之类，言情小说的客体往往是爱情)"例如在&水浒传’中&智取生辰纲’的一段，主人公杨志就是主体,他的愿望!!!押运生辰纲到东京太师府就是客体,小说所展现的就是主体如何实现客体的过程，即杨志如何押运生辰纲，最后被晁盖一伙人智取的过程"就&麦琪的礼物’而言,客体就是圣诞节的礼物,主体是小说中的一对夫妇"这对夫妇为了送一份生日礼物给对方，都把自己最珍贵的财产卖掉了，结果礼物都失去的用途，可是真正的客体是爱，夫妻之间的相濡以沫的爱，相遇相知的爱"正是由于这份爱的存在，他们才做出了如此艰难而富有戏剧性的抉择"联接主体和客体的就是$行动%，故事的功能就在于通过这些有意向的行动构成有意义的情节"这些行动不但是主体追求客体的活动,还具备其他行为者的活动，用图表表示为：发送者 , 客体 2 接受者3辅助者 , 主体 2 反对者[6]P201在文本中$,主体 /客体%都不是孤立存在的$,发送者 /接受者%这对行为者关系到客体存在方式和最后归宿"在&麦琪的礼物’中,主体实现客体的过程也就是发送者发送客体从而被接受者接受的过程，如果缺少这两个行动元，客体就变成了无源之水，无本之木"但在一些简单的故事中，主体与接受者，客体与发送者在功能和人物角色上是一致的"$辅助者 /反对者%这一对辅助元对叙事文本有着至关重要的意义"普罗普称$反对者%为$反面人物%，称$辅助者%为$协助者%"格雷马斯认为其作用有二：1，第一功能有助于欲望的实现，它利用交流 2，另一类反之，她制造障碍，阻滞欲望的实现它妨碍交流[7]P254"有了这两种力量的存在，文本变得丰富化，复杂化"笔者认为，辅助者具有不同的意识形态在很大程度上会影响甚至决定主体的命运，如&祝福’中的祥林嫂以悲剧结束自己的一生，是受到周围人们的人生价值观的强烈影响；&西游记’中的唐僧虽然历经磨难但最终取得真经，主要是因为有孙悟空的不离不弃"&麦琪的礼物’的主线是德拉卖掉自己的头发为丈夫买来一个白金表链"$反对者%无中生有，制造矛盾$，辅助者%急中生智，扭转乾坤"反对者和辅助者的所作所为使整个故事跌宕起伏，趣味横生"当然其中还夹杂着作者对感情的解读与阐释"这种两组关系也能展示作品的结构,以男女主人公最基本的关系为例：1#反对者：所有财产，一元八角七；第二天就是圣诞节了；生活是哭泣#抽噎和微笑尤以抽噎占统治地位；乞丐帮：一套带家具的公寓房子；信箱从来没有装过信，没有人按电铃；他的收入缩结构主义视角下全新解读!麦琪的礼物"$ +#$日期! !"##$ "&$ !"作者简介!冯涛（#’,#!），男，陕西渭南人，湖南科技学院大学英语教学部，讲师，研究方向为英美文学研究及英语教学法"结构主义视角下全新解读"麦琪的礼物#冯 涛（湖南科技学院 大学英语教学部，湖南 永州 425100）)摘 要* 从文学批评的结构主义观点出发运用相关理论来分析欧(亨利的短篇小说&麦琪的礼物’并研究了这篇小说的人物角色的构成与小说的深层结构，不仅使读者对这部作品进行重新解读，而且也对真爱的理解也有了全新的阐释")关键词* 结构主义；&麦琪的礼物’；欧(亨利；文本结构!中图分类号" !#$% !文献标识码" & ’()*+$,-%/0, )112, +%-4$6 #$++6$-6$+-!文章编号" +%-4$$#$++%$-5$%$5$4一&结构主义理论与’麦琪的礼物(结构主义不是一种单纯的传统意义上的哲学学说，而是一些人文科学和社会科学家在各自的专业领域里共同应用的一种研究方法，其目的就是试图使人文科学和社会科学也能像自然科学一样达到精确化#科学化的水平"结构主义者的最终目标是永恒的结构：个人的行为#感觉和姿态都纳入其中，并由此得到它们最终的本质"它也表明了结构主义的一个基本思想：语言!!!即系统!!!是一种自主的#内在化的#自我满足的体系，它不与外界的实体的事物发生关系"结构主义的方法有两个基本特征"首先是对整体性的强调，其次是对共时性的强调"共时性和整体观和系统性是相一致的，因此共时性的研究方法是整体观和系统观的必然延伸[1]P76-77"本文正是运用结构主义理论和$语义结构%来分析&麦琪的礼物’的语义结构,并对其进行具体的意义解读"欧(亨利的小说匠心独运，别致新颖，其创作手法风靡世界文坛"其作品通常都是为了反映美国下层人民生活的艰辛，揭示美国贫富悬殊，两极分化的社会现象[2]P62"&麦琪的礼物’是欧(亨利的巅峰之作"麦琪，是圣子耶稣诞生时前来送礼的三位智慧的贤人，他们首创了圣诞节馈赠礼物的风俗"在西方人看来，圣诞礼物是最可珍贵的，因而也希望自己获得的礼物是最有价值的圣诞礼物"这篇小说描述了一位妻子为了给丈夫买一条白金表链作为圣诞礼物，卖掉了一头秀发"可是无巧不成书，丈夫也出于同样的目的，卖掉了祖传金表给妻子买了一套梳子"小夫妻互赠圣诞礼物，结果真相大白，两人珍贵的礼物都失去了使用价值，而他们却得到了比任何实物都宝贵的东西!!!真爱"本文通过对该文本的分析,展现了这个短篇小说的语义结构并剖析了作品的深层涵义"&麦琪的礼物’的第一段话说$：一美元八角七分"就这些了，其中六角还尽是些零碎的硬币"这些都是在和杂货商#菜贩子和肉店老板讨价还价时一分分地抠下来的"一想到自己这样斤斤计较，用不找别人议论，她自己就臊得满脸绯红了"德拉反复数了三次，还是一元八角七，第二天就是圣诞节了%[3]P1"作者如此开头，弦外之音就是说$大批的金银财物，全都不在这里，其中那些大面值的钞票全都在富有人的家里"杂货店老板#菜贩子和肉店老板都这对贫穷的夫妻都不屑一顾，保山学院学报!"#$ 第 % 期减到二十美元，收支失衡；破旧的红地毯上溅落了一#两滴眼泪"2#辅助者：筹划着要送他一件可心的礼物；朴素的白金表链；镂刻着花纹表链就像吉姆本人文静而有价值；德拉的秀发使女王的珍宝黯然失色；吉姆的金表，让那所罗门王忌妒；头发的价值：二十美元；在任何场合，吉姆都可以看时间"分别列出辅助者和反对者的关系可以发现，1-14 构成了&麦琪的礼物’整个故事结构"欧(亨利细致入微地描写德拉无钱为丈夫买礼物的焦灼心情，写德拉的瀑布般的美发，写德拉卖发和买白金表链的全过程，却惜墨如金地避开了吉姆卖金表买发梳的经过"对文本分析之后，我们可以理解作者的匠心独运，尤其是对德拉的描述，加深了文章思想的内涵，激发读者对爱情#金钱价值的思考，使读者对爱的涵义有了更深层次的领悟"从前面德拉数钱的犹豫徘徊到后面她卖发的当机立断，都是对爱的涵义的铺垫与诠释"这对夫妻的爱情宣言没有海枯石烂，没有地老天荒，但是他们却都是痴心情长，同心千载，愿意为了对方牺牲掉自己最宝贵的东西，他们的爱早已融入了对方的血液里，比琼瑶的小说更富浪漫气息"三!解读"麦琪的礼物#的文本结构与深层蕴意格雷马斯提出三类叙述组合，即，契约性组合，完成性组合以及分离型组合"这些组合关系基本完成了整个小说的结构框架，通过这些组合把所有人的活动组成生动的故事情节，给每个角色安排了特定的任务"除此之外，小说还表达了作者的思想内涵，包括他的爱恨情仇，即通过独特的创造形式把有价值的涵义传达给读者"例如&智取生辰纲’中的故事，杨志等人千辛万苦押运生辰纲到太师府，晁盖一伙人早就有备而来，同时利用白胜演了一出戏，诱使杨志等人上当，最后杨志等人因误喝药酒而醉倒，生辰纲轻而易举就被晁盖等人劫走"$智取%这个计策肯定出自吴用之手，总策划是晁盖，而道人公孙胜提供了准确的地点!!!黄泥岗，还有白胜扮演卖酒之人，其余的人虽然各司其职，但并没有明确的分工，在这一段故事中，只是一些语言符号，起到辅助作用，比如装作卖枣之人假装喝酒，最后劫走生辰纲"这样的片段可以转化为这样一个语义结构：X 押运生辰纲前往东京，Y 意图在半路智取，Z与 Y 联袂出演迷魂记，X 中计上当，Y 与 Z 劫走生辰纲，逃之夭夭，X 丢失生辰纲，酿成大祸"由此可以看出，所有结构主要是由专有名词（X#Y#Z） 和动词构成的"我们可以完全按照语义结构的模式，最后归结为$X 押运生辰纲，X 喝酒中计，X 酿成大祸%等三个组合，他把整个作品看成一种放大的语义结构"如果将&麦琪的的礼物’进行三类叙述组合化解读后，就可以形成如下的语义结构：1#契约性组合：叙述命令（时间：圣诞节前夕"人物：德拉与吉姆"社会环境：家境贫寒，乞丐帮"）接受命令（事件：送礼物给自己的丈夫"）；禁令（第二天就是圣诞节了，送礼物迫在眉睫"生活就是哭泣#抽噎和微笑，尤以抽噎占统治地位"）；违背禁令（德拉花费了多少幸福的时日筹划着要送他一件可心的礼物，德拉想卖掉秀发，来为吉姆挑选礼物"）2#完成性组合：叙述历险争斗（由美到丑得蜕变：美发被卖掉了，德拉眼睛里残留着晶莹的泪花，头上布满了紧贴头皮的一绺绺小卷发"）；完成某项任务（德拉花去二十一美元买下了白金表链）"3#分离型组合：叙述来去（吉姆卖掉金表，换钱为德拉买了全套梳子）；离别关系（他们为了对方而牺牲了他们家最宝贵的东西"）从上面的语义结构分析中，我们可以更加清晰的看到这篇小说的深层蕴意，并对小说的主题进行多角度的解读与诠释"四!结束语欧(亨利在小说末尾留下了一段意味深长的话：$我要对今天的聪明人再说上最后一句，在所$ +!$
截至2012年底，学院有10个校级科研机构。 校级科研机构 民族研究所石斛研究所生物工程实验室永昌文化研究所南亚研究中心建设与发展研究室彝族文化研究中心旅游产业发展研究中心高黎贡山生物多样性重点实验室僳僳族文化研究中心基础教育研究所 馆藏资源2014年图书馆网显示，图书馆总藏书量637224册，其中，图书556067册，期刊81157册。期刊有960种，报纸有28种，光盘有20177张，电子图书有8000册，数据库有CNKI数据库、万方数据库、Apabi电子图书、维普考试数据库、中国地方志、方略外文数据库等6个。 学术期刊《保山学院学报》主要发表校内外、省内外专家、学者和高等院校师生的学术研究论文；属综合类学术理论刊物。2002、2004、2006年、2008年均获得中国高职高专优秀学报光荣称号；《哀牢文化研究》栏目获得云南省第三届期刊评选优秀栏目奖。
云南大学历史悠久，曾被《不列颠百科全书》列为中国15所在世界最具影响的大学之一，为我国各行业人才的培养发挥着重要的作用。每个从云大走出的知名校友都是我们云大人的骄傲！一、龙登高龙登高先生，湖南安化人，是云南大学84级的校友，在云南大学求学期间师从李埏先生。李埏（21——12）我国著名历史学家和教育家、云南大学中国经济史学科创建者、博士生导师，中国共产党优秀党员。李埏先生1942年入浙江大学任教，1943年任教云南大学至今。他执教60余年，自1980年招收培养研究生以来，共培养博士12名，硕士20余名。很多同学估计会想，知名校友不是华罗庚先生、费孝通先生这些大佬吗？我们没有听过龙登高的名字啊。龙登高先生来头相当大，首先，作为教授的他供职于清华大学经济学研究所，主要从事经济史、企业史与国际华商等领域的研究。其次，龙登高享有很多社会兼职的头衔，如受聘中国社会科学院学部委员候选人评委，中国社会科学院经济研究所学术委员会委员等。再次，高学历的龙登高先生曾为哈佛燕京学者、剑桥桑坦德学者、耶鲁访问教授。最后，龙登高先生曾经还是国家图书馆“文津讲坛”、CCTV“百家讲坛”的主讲嘉宾。下图为龙登高先生二、林文勋说到知名校友，必须得跟大家介绍一下林文勋书记。林文勋是前云南大学校长，现任云南大学党委书记，也是著名的历史学家，学术造诣高，他提出了富民社会和钱币之路的概念，在唐宋经济史中，地位举足轻重。截止2017年6月，在各类核心期刊上发表论文80篇，足见，林文勋书记不仅是一位校领导，同时还是一位学术高产的学者。林文勋书记带领云大成功入选双一流，还与龙登高先生一起，登上CCTV10百家讲坛，为我们云大代言。现年五十出头的林文勋书记头发花白，可见他为云大的付出与操劳啊！三、陈翔提起这个名字， 你可能会想到歌手、演员陈翔，但是如果加上一个限定词“陈翔六点半”的陈翔，那在云南，陈翔可谓家喻户晓。陈翔，内地男导演，毕业于云南大学影视专业，从2014年底开始，他所执导的昆明本土短剧《陈翔六点半》席卷网络，在新榜联合今日头条发布的头条视频影响力排行榜里，《陈翔六点半》甚至多次超越Papi酱占据榜首。下图就是辣个曾经红过Papi酱的男人从以上几位云大知名校友来看，他们的经历无不在告诉我们，我们云大人不必自卑，哪怕我们不是所谓的“985”高校，只要努力和坚持，也能在自己所在的领域取得成绩！
云南大学具有悠久的历史，虽然我历史在高考完的那一刻全部还给历史老师了，并且再也没学过了，但也知道云南大学曾经堪比清华北大，是抗战时期重要的后方教育基地之一，并且对于一些著名的云大名人有所了解。一、熊庆来说到云南大学的知名校友，就不得不提到熊庆来了，只要在云大上学，无论多不了解校史，都会对熊庆来有所了解，首先熊庆来是中国著名数学家，曾在民国时期远赴国外留学吸收先进知识，并在1937年出任云南大学校长。可以这么说，云南大学在抗战期间能成为大后方重要的教育基地，西南的清华，熊庆来功不可没。虽然我作为一名云大学子，距离当时已经十分久远，但不妨让我对熊庆来先生产生敬仰之情，我如今能在这么好的云大读书，多亏了当年熊庆来先生以及其他一众云大人的功劳啊。二、吕正红教授虽然我不是材料学院的学生，但经常听闻材料的同学感叹他们系的经费之充足，我便询问了一番，才知道吕正红教授的功劳占了很大一部分。吕正红可以说是云南大学在有机半导体与器件相关的专业的领头人，在国际上都是知名人物，在吕正红教授的领导下，吕正红教授课题组研制出了黑色电极的OLED屏，让不可见光转变为可见光，是一项价值重大的发明创造，而正是因为吕正红教授课题组研制出了多项发明创造，材料学院得以获得充足的经费进行实践活动。云南大学的知名校友还有很多，在云南大学的呈贡校区百家大道上更是有知名校友雕塑，来了云大可以去了解，学习知名校友，会有很大的收获。
讲到云南大学的知名校友，我脑海中浮现的第一人不是像熊庆来、华罗庚这样的学术大家，而是那个以超越时代的远见建立云南大学的军阀——唐继尧。（下图为颇具法式风味的云南大学东路校区） 作为一名土生土长的云南人，家乡即是一座历史文化名城，古老而沧桑的滇越铁路越过云南，也见证了云南百年来的历史沉淀。（下图为唐继尧主持成立的东陆大学标志建筑物钟楼） 唐继尧是滇军的创始人与领导者，其领导的护国运动在中国革命的历史中书写下了浓墨重彩的一笔，其于民国二年（1913）执政云南，在其14年的任期内积极发展民生行业，为云南的近代化事业有很大的促进作用。作为一名军阀，唐继尧身上必不可少的具有一定的阶级局限性，但因其自身较好的教育背景也使得唐继尧格外重视教育尤其是高等教育的重要性。 （下图为东陆大学校训）唐继尧于1919年9月以云南督军公署、省长公署之名告知省议会即表示“大学之设，必期于成。”由此创立云南大学，是在是以超越时代的眼光看待教育，尤其是高等教育对于一方水土发展的重要性。在动乱不堪的军阀混战时期，在地方经济基础远不如江浙甚至远不如中原的云南大地，建立一所高等学府的经费完全可以用来扩军备战，争夺地盘，但其依然选择发展高等教育，在此意义上而言，其对云南大学的创立和贡献可以说是跨越时代的。在此之后，云南大学经历了近百年的沧桑巨变，云南大学的发展史，某种意义上即是云南省，甚至于是中国历史发展的缩影，希望云南大学越办越好，希望无数云大学子以此为志，再创云大辉煌。
截至2012年底，学院有10个校级科研机构。 校级科研机构 民族研究所石斛研究所生物工程实验室永昌文化研究所南亚研究中心建设与发展研究室彝族文化研究中心旅游产业发展研究中心高黎贡山生物多样性重点实验室僳僳族文化研究中心基础教育研究所 馆藏资源2014年图书馆网显示，图书馆总藏书量637224册，其中，图书556067册，期刊81157册。期刊有960种，报纸有28种，光盘有20177张，电子图书有8000册，数据库有CNKI数据库、万方数据库、Apabi电子图书、维普考试数据库、中国地方志、方略外文数据库等6个。 学术期刊《保山学院学报》主要发表校内外、省内外专家、学者和高等院校师生的学术研究论文；属综合类学术理论刊物。2002、2004、2006年、2008年均获得中国高职高专优秀学报光荣称号；《哀牢文化研究》栏目获得云南省第三届期刊评选优秀栏目奖。