不知道你说的是学院还是专业，都还不错，自动化学院也就是工程大学的4系，是很有实力的一个系，虽然不是学校的特色，但是就业和考研也都是很不错的，我不是自动化的所以也只知道个大概,希望对你有所帮助你也可以到学校的网站和BBS上看一下
我就是哈尔滨工程自动化专业的学生 自动化专业在我们学校是个相当热门的专业 就业前景比较好 我们一年级的大物和高数老师都是学校最好的老师 然后我们四系的实验室大一的时候就向学生开放 自动化专业是很不错的
我是一名哈尔滨工程大学，但是这篇我是完全客观说的。我认为这两所学校的差别源于以下几个方面首先是生源问题，哈尔滨工业大学作为“211”和“985”工程学校然而哈尔滨工程大学仅仅是“211”学校，虽然都很好但是哈尔滨工业大学的学生必然要比哈工程学校的学生平均素质高，毕竟分数摆在那里其实是平常的管理问题，我有几个同学是在哈尔滨工业大学的，他们平时也是需要看网课的，网课截止的时间都是很明确的不能晚于那个时间点，更别说代刷网课什么的了，所以他们都认认真真看网课做题，有一个学生因为代刷网课让学校给开除了，这真的是非常严格了在一个就是专业问题，哈工程的王牌专业是“三海一核”，然而相比之下哈尔滨工业大学的好专业就比较多了，总体水平是比哈工程的强，但是某些单独的专业相比还是哈工程的专业更好但是哈工程的硬件设施比哈工大的好太多了，先说说校园里的风景，哈工程是被评为3A级景区的，春天有杏花，夏天有喷泉，秋天有银杏的，冬天有雪雕每个季节都有其特色其特点，并且哈工程的图书馆有5层楼，图书馆藏书是黑龙江排名第一，图书馆还有研讨区，夜读区，小商店等区域，为同学的学习提供了很多方便，并且学校图书馆中还有很多专业辅导书，可以让同学尽情查阅自己想学习的内容总的来说哈工程的硬件设施是要比哈工大的好多了，然而学术学业方面还是比哈工大有所欠缺的。
咳咳咳，，，虽然我是一名工程学子，但对学校的老师了解的可能不够多。就我目前接触过的老师和上过的课可以给大家一点点建议，希望对大家了解工程大学能够有所帮助。说到最火的教授，当然是非于凡老师莫属啦~~于老师的孙子兵法可以说是哈工程的一块招牌了。既能引经据典，又能结合实际抓住学生的胃口。前段时间于老师刚上过湖北卫视的非正式会谈，非常有趣。不过美中不足的是于老师的课太火爆，太难抢了！其次我觉得于涛老师的课也很值得一听。我大一上学期刚接触微积分的时候完全不懂，上课听不懂老师的讲解，节奏又快，一度十分崩溃。后来偶然听了于老师的一次讲座，茅塞顿开。于老师上课不仅层次清晰，而且很容易听懂，对于刚进入大学的我十分有用。而且于老师还是个很幽默的人哟~除此之外，我还有幸上过一次刁莹老师的军理课，印象深刻。刁莹老师看似严肃，实际是个很认真负责的好老师。枯燥乏味的军理课在她的讲解之下显得十分生动活泼。最后就是周莹老师的工程认识啦。其实工程认识时间长而且特别容易犯困，但周莹老师的课是我唯一一节没睡着的军理课，因为周老师讲的实在是太好了。不过也有可能是因为周老师带辩论队的原因吧，总之就是一个字:好！我能想到的推荐给大家的老师大概就只有这些啦，希望能对你们有所帮助。
说实话，不管男女，工科的这些都很吃力。基本上对物化要求不高电气工程与自动化专业 业务培养目标：本专业培养在工业与电气工程有关的运动控制、工业过程控制、电气工程、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事工程设计、系统分析、系统运行、研制开发、经济管理等方面的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、自动控制理论、信息处理、计算机技术与应用等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有工业过程控制与分析，解决强弱电并举的宽口径专业的技术问题的能力。主干课程： 主干学科：电气
在双非院校中，哈尔滨理工大学是一所很不错的大学。其在电气工程实力特别强；机械工程、材料科学与工程、计算机科学等学科实力也比较强。
学校是不错的，教师资历较强，学习环境优雅，面向大海，环境清新。荣城本来的的技工学校，市政府要求哈理工的建校区和技校一起，但是学的教学楼和教学设施都是分开的，不用担心这个，尽管报考就行。哈尔滨理工大学坐落在黑龙江省哈尔滨市，国家“中西部高校基础能力建设工程”所属高校。由黑龙江工学院、哈尔滨电工学院和哈尔滨工业高等专科学校于1995年合并组建而成。哈理工现已成为一所以工为主，理工结合，经、管、哲、文、法、教、艺等学科协调发展，具有较强办学实力和特色鲜明的大学。
议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。议论是作者对客观事物进行分析、评论、说服，以表明自己的见解、主张、态度的表达方式，通常由论点 、论据、论证三部分构成。议论文题目分为论题，论点，寓意型。论题型为作者观点但以简洁为主，所以中心论点一般不能直接抄论题，论点型，论点型一般没有观点倾向性，例如：君子之交淡如水。寓意型一般与论题论点并存且不能直接作为中心论点要还原本意。[1]语言特点①准确、严密。②概括性和简洁性。③使用修辞，体现其用词鲜明、生动和感情色彩。
哈尔滨工程大学图书馆论文查重，这个你可以进学校官网里面看的。论文查重你也可以用网站上的专业论文查重去查重的，查重的精准度比学校的还要精准的高PaperRight论文查重是专业的论文查重系统，查重的准确度是比知网的还要高的现在有免费的8000字论文查重免费
图书馆功能布局科学合理，将“藏、查、借、阅、参”功能有机融合。藏书区由借阅一体书库、样本书阅览室和密集书库组成；报纸和期刊阅览区由报刊阅览室、过刊阅览室、密集刊库组成；数字化资源阅览区由电子阅览室、多功能阅览区及无线网覆盖区域组成。另外，设置了普通阅览区、预约阅览区、研讨阅览区、教师研修室、多媒体教室、报告厅等功能区域。阅览座位近5000席。 图书馆拥有丰富的馆藏文献资源，物理馆藏和数字化馆藏并重。馆藏文献的学科范围涵盖自然科学、社会科学和人文科学等学科领域，尤以船舶、海洋和核科学等学校重点学科领域的文献见长，实现了综合性、特色性的馆藏体系，为学校的教学和科研提供了有力的信息资源保障。馆藏印刷型图书200万册，年订购印刷型中外文报刊1700余种。订购SCI、EI、Elsevier、CNKI等中外文数据库58个，中外文全文电子期刊4万多种，中外文电子图书近90万册，中外文电子版学位论文300多万篇。图书馆通过汇文文献信息服务系统，向全校师生提供馆藏中外文图书和期刊目录的查询、个人借阅情况查询、图书预约、图书续借及书刊荐购等服务；并通过畅想之星非书资源管理系统，为全校师生提供随书光盘等多媒体资源的检索及下载服务。除提供常规的书刊借阅服务外，图书馆还提供读者咨询、科技查新、收录证明、原文传递、馆际互借、读者培训等服务，并向研究生和本科生开设信息检索、信息分析与预测等课程。
清清浅浅的欢愉，不浓烈，不喧闹，象山间一弯清清浅浅的溪水，从从容容地就有了一种悠然自得超然物外的禅意，又象蓝天上几朵闲闲散散的白云，自自在在地就有了聚散随意卷舒自由的洒脱……纷繁的尘世中，多少人在为各种欲望忙忙碌碌，身心疲惫？又有多少人能穿越浮华，静守内心的一份安宁，给心灵觅一片净土，寻一味清欢？
可以去中国期刊网上找找，我记得是5毛钱一页
实现TDI与RS232接口转换 - 电脑技术信息 - 张胜RS232与RS485串行总线的接口转换技术 - 集成电路应用 - 胡嗣云USB与RS232接口转换器的设计 - 指挥控制与仿真 - 何源 顾金良基于CS8900A的RS232与RJ45接口转换器的设计 - 电子技术（上海） - 陈传虎一种RS232串口与RJ45以太网接口转换器的设计与实现 - 中国科技信息 - 陈传虎RS—485与USB接口转换卡的设计与实现 - 电子技术（上海） - 孟祥育 毛雪珍RS232／双流通信接口转换电路 - 民航科技 - 杨炯GPIB与RS232／485和并行口转换器的设计 - 哈尔滨理工大学学报 - 马永锋,商庆华,等RS—232与RS—485串行接口转换电路及编程实现 - 电机电器技术 - 杨红权 杨泽富ASI－SPI接口转换实现方法 - 电子设计应用 - 陈德林 张定京CSIX接口转换研究及实现 - 应用科技 - 夏松竹 张春生 于金峰 李强单片机接口转换的实现 - 信息通信 - 陈思思RS—232与RS—485接口转换器的设计 - 电子技术（上海） - 苗世洪 彭克柱RS232接口转USB接口的通信方法 - 单片机与嵌入式系统应用 - 任治国 王大方 等RS232与RS485接口间的数据自动收发转换设计 - 单片机与嵌入式系统应用 - 秦旭-------------------------------------------------------------------------------- 【下载文献】
第一条 为维护我校正常的教育教学秩序，督促学生顺利完成学业，促进学生全面发展，依据2005年中华人民共和国教育部令第21号《普通高等学校学生管理规定》制定本规定。第二条 本规定适用于我校全日制本科学生的管理。 第三条 按国家招生规定录取的新生，须持我校填发的录取通知书和相关证件，按学校有关要求和规定的期限到校报到，并办理入学手续。因故不能按期入学者，应事先向学校招生部门请假并提供相关证明材料，请假时间不得超过两周。未经请假、请假未批准或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由以外，视为放弃入学资格。第四条 新生入学后，学校按照国家招生规定对其进行复查。复查合格并按规定足额交纳学杂费者，予以注册，取得学籍；复查不合格者，视情况不同分别予以处理，直至取消入学资格。凡属弄虚作假、徇私舞弊取得学籍者，无论何时，一经查实，取消学籍，情节恶劣的，报请有关部门查究。学校招生部门及时将取得学籍的新生名册交于有关部门。第五条 对患有疾病的新生，经学校指定医院诊断不宜在校学习的，学校招生部门批准，可以保留入学资格一年，并应回家治疗。保留入学资格者不具有学籍，在保留入学资格期间不享受在校生待遇。保留入学资格者在保留入学资格期内经治疗康复，可以向学校招生部门提出入学申请，经学校指定医院诊断符合体检要求，复查合格重新办理入学手续，并转入下一年级学习。复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消其入学资格。第六条 学生每学期须在规定时间内到所在院（系）报到。学生所在院（系）应每天将学生报到情况分别报教务处和学生工作处备案，直至本院（系）全部学生均已报到。每学年第一学期报到后，学生须在开学两周内足额缴纳学杂费，再行办理注册手续。每学年第二学期报到后直接办理注册手续。因故不能如期报到者，应事先由学生本人向所在院（系）请假，请假时间不得超过两周，未经请假、请假未批准超过两周不报到者或逾期超过两周不报到者，按自动退学处理。第七条 按学校规定缴纳学费及有关费用是学生应履行的义务。凡未足额缴纳学杂费、不按时报到或者其他不符合注册条件者不予注册。未注册者不得参加该学年的教学过程和考核，已学习过程无效，考核成绩不予承认。家庭经济困难的学生可以申请助学贷款或者其他形式资助，办理有关手续后再行注册。凡因各种原因，不能如期办理注册者，均应当办理暂缓注册手续，由学生本人提出书面申请，经所在院（系）同意后，报学生工作处审批，暂缓注册不得超过三个月。 第八条 学生应参加学校本科人才培养方案规定的课程和各种教育教学环节（以下统称课程）的学习和考核。学生参加各门课程的学习，应服从教师管理，自觉遵守课堂纪律，不旷课。对于影响授课秩序或长期旷课的学生，授课教师可以依据学校有关规定给予批评教育，直至提出不许参加考核的建议，报教务处批准。每门课程开课前由授课教师向学生公开说明考核标准、方式及成绩构成情况。第九条 考核分为考试和考查两种，学生应按学校统一安排参加考核，第一次考核称之为正常考核。百分制成绩与五级分制成绩的对应关系：90~100分为优秀，80~89分为良好，70~79分为中等，60~69分为及格，小于60分为不及格。五级分制成绩折算成百分制成绩：优秀为95分、良好为85分、中等为75分、及格为65分、不及格为30分。缺考、违纪、作弊、无考试资格等，按实际情况记载，考核成绩按零分计。第十条 考核合格即取得课程学分，考核不合格不取得学分。必修课和指定选修课正常考核不合格者，必须参加该课程修读学期的下一学期开学前的补考，补考不合格，必须重修；专业任意选修课、公共选修课或通识教育选修课考核不合格不安排补考，可随低年级重修或改选其它课程；实践性教学环节考核不合格不安排补考，必须重修。因课程设置或人才培养方案变动而使学生无法重修时，由学生所在院（系）做出具体安排，报教务处审批。第十一条 经补考合格的考试课程成绩按(原始成绩－60)×5+60记载；经补考合格的考查课程成绩，“中等”和“及格”按“及格”记载，“优秀”和“良好”按“中等”记载。经重修合格的考试课程成绩按(原始成绩－60)×2+60记载；经重修合格的考查课程，成绩按“及格”记载。第十二条 因病或其它特殊情况不能参加正常考核或补考的学生，可以申请缓考。申请缓考者必须在考核前由本人申请，经院（系）核实批准后，报教务处备案，方可缓考。因病缓考必须经学校医院诊断。正常考核的缓考考试与补考同时进行，补考的缓考考试与重修考试同时进行，所取得的成绩按正常考核成绩记载。如正常考核的缓考考试没有参加，则必须参加补考的缓考考试，否则该门课程按缺考处理。因个人原因缓考失去的考核机会不予追补。第十三条 正常考核擅自缺考取消补考资格。重修考试缺考视为放弃考试机会。第十四条 课程考核违纪、作弊者，该门课程此次考核成绩记为无效，并根据《哈尔滨工程大学考试违规处理办法》给予批评教育和相应的纪律处分，不准参加后续的正常补考和重修。给予留校察看及其以下处分的，经教育表现较好，本人申请，院（系）同意，教务处批准，在毕业前对该课程可以给予一次考试机会。第十五条 本科人才培养方案中第六、七、八学期必修和指定选修课程考核不合格的学生，在学制的最后一学期，可参加毕业前组织的补考。正常教学没有安排的实践性教学环节以及毕业设计（论文），毕业前不再补作。 第十六条 学生每学期根据人才培养方案中的课程设置和选修课要求，在教师指导下进行下学期选课。选课结束后，如因特殊情况必须退选或改选时，须在下学期开学两周内，由本人提出申请，经学生所在院（系）批准后，方可退选或改选。开学后第三周确定最终选课名单。未选课而自行听课的，已学习过程无效，考核成绩不予承认；已选课而无故缺课或擅自缺考的，按第二章有关规定处理。第十七条 从第二学期开始，学业优秀、自学能力强的学生，经批准可以申请免听本学期开设的部分课程，最多不可超过四门。对于选修重修课程的学生，重修课程与主修课程上课时间冲突时，经批准可以免听重修课程。申请免听的学生，须于每学期开学初两周内提出本学期课程的免听申请，经院（系）审核批准，报教务处备案后，可通过自学方式完成课程学习，但必须完成规定的实验和参加考核，成绩合格取得该课程的学分。思想政治理论课、体育课、任意选修课以及某些实践性环节较多的课程不能免听。第十八条 因学生留（降）级、休学、复学、转专业等学籍异动，导致所修课程发生变动，可以补修或由学生所在院（系）提出具体安排报教务处批准后执行。 第十九条 学生有下列情形之一，可允许转专业：（一）学习成绩突出的。在校学习第一、二学期累计必修课和指定选修课正常考核综合平均成绩排序在本专业前10%以内，且无不及格课程和未受任何处分的学生，可于第三学期初申请在学校规定的同类指定专业范围内转专业。转出专业的学生人数，一般不超过该专业学生总数的5%。当申请转入专业的人数超过该专业办学条件允许接纳的容量时，学校根据学生志愿择优录取。综合平均成绩=(考试课加权平均成绩+考查课加权平均成绩)÷2（二）在某方面具有特长的。学生须持我校两名相关专业教授推荐意见和相关能力证明材料提出申请，所在院（系）推荐，拟转入专业考核证实转入所申请的专业更能发挥其专长。（三）学生入学后发现患有某种疾病或生理缺陷，经学校指定医院检查证明不能在原专业学习，但尚能在本校其它专业学习的。（四）学校根据社会对人才需求情况的发展变化，经学生同意，调整学生所学专业的。第二十条 转专业的学生，应严格执行转入专业的本科生人才培养方案，因专业课程设置不同而未获得的学分，需通过补修等方式获得。转专业学生须按转入专业交纳学杂费，学生所在院（系）应及时做好转专业学生的学籍档案及有关材料的交接工作。第二十一条 学生转专业须经本人申请，所在院（系）推荐，拟转入院（系）考核，教务处审核，由主管教学校领导审批。 第二十二条 学生在校学习期间，一般不得转学。如患病或者确有特殊困难，无法继续在本校学习的可以申请转学。由学生本人提出申请，并附相应证明材料，学生所在院（系）同意，教务处审核，报主管教学校领导审批。第二十三条 学生转学，须经转出、转入两校同意，还须由两校所在省（自治区、直辖市）主管高教部门批准。转学手续参照国家及黑龙江省有关规定办理。第二十四条 有下列情形之一，不得转学：（一）新生入学未满一学期的。（二）由招生时所在地的下一批次录取学校转入上一批次学校、由低学历层次转为高学历层次的。（三）招生时确定为定向、委托培养的。（四）应予退学的。（五）其他无正当理由的。 第二十五条 学生可以分阶段完成学业。学生在校年限一般为四年，最长（含休学、保留入学资格）不得超过六年。第二十六条 学生有下列情形之一，应予休学：（一）因伤、病经学校指定医院诊断，须停课治疗、休养占一学期总学时1/3以上的。（二）因某种特殊原因，本人申请休学的。休学学生应当办理休学手续离校，由本人申请（如因病休学，须有学校指定医院休学诊断），经院（系）审核批准，报教务处备案后，方可离校。（三）因某种特殊原因，学校认为应当休学的。经院（系）审核，学校批准，由学生本人或学校有关部门代为办理休学手续。已办理完休学手续的学生必须两周内离校，不允许拖延时间。第二十七条 学生休学一般以一年为期，因病经学校批准可连续休学两年，累计不得超过两年。第二十八条 学生在校期间应征参加中国人民解放军（含中国人民武装警察部队），学校将保留其学籍至退役后一年。第二十九条 休学学生的有关问题，按下列规定办理：（一）学生休学期间，不交纳学费，不享受在校生待遇，学校不对学生休学期间发生的事故负责。（二）因伤、病休学的学生，医疗费用按学校有关规定办理。（三）学生休学回家，往返路费自理。第三十条 学生复学按下列规定办理：（一）因伤、病休学的学生，申请复学时必须由学校指定医院出具诊断，证明恢复健康，并经学校指定医院复查合格，方可复学。（二）学生休学期满，必须于学期开学一周内持有关证明材料，向学生所在院（系）提出复学申请，经院（系）审核批准，报教务处备案后，方可复学。复学后编入原专业的下一年级，如原专业的下一年级已不存在，可编入相近专业。 第三十一条 从学生入学后第二学期开始，一学期或连续两学期累计有四门以上（含四门）必修课或指定选修课在补考后仍不及格者，应予留（降）级。第三十二条 学生有下列情形之一，应予退学：（一）一学期或连同以前各学期累计有六门以上（含六门）必修课或指定选修课在补考后仍不及格的。（二）连续留（降）级或留（降）级累计超过两次的。（三）在校学习时间达到六年（含休学、保留入学资格），未完成学业的。（四）休学期满，在学校规定期限内未提出复学申请或者申请复学经复查不合格的。（五）未请假离校连续两周未参加学校规定的教学活动的。（六）经学校指定医院确诊，患有疾病或者意外伤残不能继续在校学习的。（七）超过学校规定期限未注册且无正当事由的。（八）本人申请退学的。（九）在校期间自费出国留学学生的学籍问题，参照国家有关规定执行。第三十三条 院（系）在每学期开学初三周内进行留（降）级和退学学生的清理。留（降）级学生的清理，经院（系）主管教学领导审核批准后，报教务处备案。退学学生的清理，经院（系）同意，连同有关证明材料送教务处审核，并报校长会议。体育课不及格，不计入留（降）级、退学门数。第三十四条 未达到退学条件的学生可申请留（降）级，学生在每学期开学初三周内提出申请，经学生所在院（系）审核批准，报教务处备案后，准予留（降）级。第三十五条 学生对留（降）级、退学处理有异议的，可依照《哈尔滨工程大学学生申诉处理办法》办理。第三十六条 留（降）级学生必须编入原专业的下一年级继续学习，若原专业的下一年级已不存在，可编入相近专业。已经通过的课程可不再学习，亦可重新学习取得更好成绩。留（降）级学生应按其所在年级标准缴纳学杂费。第三十七条 退学和因各种原因取消学籍的学生须在获得批准后五个工作日内办完离校手续并离校，档案、户口退回其家庭户籍所在地。 第三十八条 学生在学校规定年限内，修完本科人才培养方案规定的内容，取得规定的学分，德、智、体达到毕业要求，准予毕业，发给毕业证书。第三十九条 学生在学校规定年限内，修完本科人才培养方案规定的内容，未达到毕业要求且未达到退学条件，准予结业，发给结业证书。结业学生离校后可向学校申请未取得学分课程的补考或补作，及格者换发毕业证书，毕业时间按发证日期填写。第四十条 学满一学年以上退学的学生，学校颁发肄业证书。第四十一条 对符合学校学位授予条件的学生，学校颁发学位证书。第四十二条 对完成本专业学业同时辅修其他专业并达到该专业辅修要求的学生，学校颁发辅修专业证书。第四十三条 毕业、结业、肄业证书和学位证书遗失或者损坏，经本人申请，学校核实后出具相应的证明书。证明书与原证书具有同等效力。 第四十五条 本规定自2005年9月1日起施行，原《哈尔滨工程大学本科生学籍管理规定》同时废止。第四十六条 我校其它规定与本规定不符之处，以本规定为准。本规定由教务处负责解释。
哈尔滨工程大学走出过那些名人？哈尔滨工程大学以“三海一核”闻名，在过去的几十年间涌现了无数在海洋和核科学领域杰出的人才。中国潜艇之父——邓三瑞邓三瑞（1929---），男，汉族，教授，中共党员，湖南宁远人，哈尔滨工程大学“终身荣誉教授”。在20世纪50年代，没有设计经验，缺少材料，没有任何潜艇力学实验装置的情况下毅然接受研制中国第一艘常规动力试验潜艇的任务，边设计，边实验，最终造出一艘水滴型鱼雷攻击潜艇，并于1959年在旅顺海试成功，这是我国第一艘自主研发的潜艇。“蛟龙号”深海载人潜水器潜航员——叶聪叶聪，男，汉族，中共党员，1979年11月出生，湖北黄陂人， 哈尔滨工程大学船舶工程专业，高级工程师。 “蛟龙号”深海载人潜水器首席潜航员，全海深载人潜水器总设计师。“蛟龙号”潜水器最重要的设计图纸、每个设计阶段的潜水器总图均出自叶聪之手。他边学习边设计，在没有母型船提供参考借鉴的情况中，完成了“蛟龙”号的总布置设计任务。从最初的草图到完工图，叶聪修正过几百遍。在2012年6月24日，“蛟龙号”载人潜水器在西太平洋马里亚纳海沟下潜至7020米，刷新世界载人深潜纪录，叶聪也获得了“载人深潜英雄”称号。中科院等离子体物理研究所所长——李建刚李建刚，男，汉族，1961年11月生，安徽庐江人，中共党员。1978-1982年，哈尔滨工程大学船舶核动力专业本科毕业，理学博士，研究员，中国科学技术大学副校长，博士生导师，中国工程院院士。说起可控核聚变技术，人们往往会想起EAST和托卡马克装置，而李建刚院士正是国家“九五”重大科学工程“EAST超导托卡马克聚变装置”副总经理，HT-7超导托卡马克物理实验负责人，长期从事等离子体物理研究，在主持和领导HT-6M托卡马克、HT-7超导托卡马克实验中取得了许多创新性科研成果。哈尔滨工程大学的知名校友还有很多，鉴于篇幅有限，笔者只在这里列出三位，希望笔者的建议能够对您有所帮助。
回答 一、韩云梯 韩云梯，1935年生，1952年毕业于常州二中，同年17岁参加中国人民解放军，成为海军部队的一名水兵。后调到海军青岛基地当了文化教员。 1957年考入哈尔滨军事工程学院，同年加入中国共产党。 1960年转入新成立的原子工程系并担任班长。中国第一个原子弹操作手。 二、恽良 现任天鹅号地动翼船总设计师，40年来致力于我国气垫和开发研究设计工作，是我国最早的从事气垫船的研制和开拓者之一。 三、庄逢甘 庄逢甘（1925年2月11日-2010年11月8日），江苏省常州人，空气动力学家，中国航天事业奠基者之一、中国航天空气动力学开拓者，中国科学院院士，中国航天科技集团公司和中国航天科工集团公司高级技术顾问。 四、徐玉如 徐玉如 (29 -17)，哈尔滨工程大学教授、院士。智能水下机器人专家。哈尔滨工程大学国家重点学科“船舶与海洋结构物设计制造”的学科带头人、博士生导师，是国家有突出贡献的专家，中船总劳动模范和全国国防科技工业先进工作者。 五、杨士莪 杨士莪，1931年8月9日出生于天津市，机械与运载工程专家，中国水声科技的主要开拓人之一，中国工程院院士，哈尔滨工程大学水声工程学院教授、博士生指导教师，哈尔滨工程大学水声研究所所长。 亲，满意的话给个赞哦 祝您生活愉快 更多12条
我就是哈尔滨工程自动化专业的学生 自动化专业在我们学校是个相当热门的专业 就业前景比较好 我们一年级的大物和高数老师都是学校最好的老师 然后我们四系的实验室大一的时候就向学生开放 自动化专业是很不错的