云南大学创建于1922年12月，1923年4月20日开始招生。八十多年来六易校名，从创建之初的私立东陆大学发展成为云南省唯一的国家重点综合大学，已为国家培养各类专门人才七万多人。目前，云南大学是国家首批重点建设的61所“211工程”大学之一，已经被列入国家“西部大开发”重点建设高校的行列，是一所历史悠久，具有光荣革命传统的大学。也是一所发展势头强劲的边疆大学。 云南大学有着辉煌的历史。1937年到1947年，著名数学家熊庆来教授受聘担任云南大学校长，按照“清华模式”建设云大，费孝通、楚图南、陈省身、华罗庚、严济慈、冯友兰、吕叔湘等大批著名学者应邀来校执教，使学校逐步发展成为国内外较有影响的综合性大学。1946年，世界著名的《简明大不列颠百科全书》把云南大学列为中国十五所世界著名大学之一。 云南大学位于昆明市区内，踞商山余脉的贡院坡上，前临翠湖，左依圆通山，占地面积640亩，校舍面积35万平方米。校园内茂林修竹，绿草如茵，一幢幢教学大楼、图书馆、实验楼掩映在花图锦簇中。环境优美，气候宜人，是读书、研究学问的好地方。 云南大学现已成为文、法、理、技、经、管学科齐全、人才密集的全国重点大学。在校学生达19872人，其中全日制学生9919人，研究生2853人（博士生94人；硕士生684人；硕究生进修班1842人；授专业法学学位170人；学位教师进修班63人），夜函大生7100人。 云南大学现有在校本科学生16700多人、研究生2000多人，各类成人教育学生14000多人。全校有专职教科人员1214人，其中教授261人，副教授382人；国家级、省级有突出贡献专家25人，享受国务院和省政府特殊津贴专家48人；云南省高校特聘教授（研究员）4人；14人入选 “百千万人才工程”、“教育部跨世纪优秀人才培养计划”、“教育部优秀青年教师奖”、“教育部骨干教师培养资助对象”等国家人才选拔培养计划， 43人入选云南省中青年学术和科技带头人等选拔培养计划。 学校设有24个学院、3个公共教学部、2个研究院；72个本科专业；拥有4个国家级重点学科（民族学、生态学、微生物学和专门史）和15个省级重点学科；102个硕士学位授权点、6个硕士专业学位授权点（MBA、MPA、法律、工程硕士(含：软件工程、电子与通信工程)、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位）；3个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点、2个博士后科研流动站和1个博士后企业工作站；3个国家基础科学研究与教学人才培养基地（历史学、生物学、数理学科）、1个教育部生命科学与技术创新人才培养基地；1个国家职教师资培养基地、2个省级高新技术创新人才培养基地；1个国家人文社科重点研究基地、1个教育部重点开放实验室、1个国家级新产品开发研究中心、1个省部共建重点实验室培育基地。 云南大学图书馆设备先进、功能齐全，已建成为现代化、多功能、开放型的信息资源库、图书的采访、编目、流通、公共检索已实现了计算机网络管理，现有藏书140多万册，收藏有一批全国善本和珍贵文献。是西南地区重要的文献信息资源库。学校设有出版社；学术期刊《思想战线》在全国高校人文社科优秀学报评比中名列第10位，荣获“双十佳学报”称号，并获第二届国家期刊奖，进入“百种重点期刊”行列；《云南大学学报》（自然科学版）被美国权威的《数学评论》收录摘评；2002年创刊的《云南大学学报》（社会科学版）在国内社科界已产生良好声誉。 1998年8月27日， “云大科技”股票上市后，云南大学成为全国1千多所高校中第八家拥有高科技上市公司的高校。“云大科技”的主产品云大—120在全国推广应用近1亿亩，并形成了推广、销售、服务网络。短短几年时间，“云大科技”从一个几万元起家的课题组，发展成为总资产超过10亿元的上市公司。“云大生物”是国内首家在单克隆抗体领域内拥有自主知识产权的企业，所研制生产的“避孕试纸”、“优生试纸”和“不孕检测试纸”被定为国家标准。填补了我国单克隆抗体研究技术空白。已具有年产20克以上单抗体的能力。 云南大学设有出版社，已出版各类学术著作200余种共200多万册。学术期刊《思想战线》（社会科学版）进入了全国核心期刊行列、《云南大学学报》（自然科学版）被评为全国优秀重点大学学报，此外还有《云南大学》校报。学校还附设有云大附中、云大外语学校和云大幼儿园。云大附中连续十多年在昆明市中考、高考中名列前茅，社会上声誉较好。 七十余年来，云南大学共培养了各类专门人才7万余人，其中解放后培养了本专科生5万余人，研究生1300余人，留学生1600余人、成人夜函大学生万余人。以基础扎实、学风严谨、知识广博、务实进取而享誉省内外的云大毕业生受到社会各界用人单位的普遍欢迎。近几年来，根据云大“立足边疆、服务云南、办出特色”的办学指导思想，结合高等教育改革与发展的新形势，提出并实践着适应与创新相统一的全面发展的教育观，确立了“教为不教、学为创造”的教学理念，构建以教育观念、目标规格、课程体系及运作机制等为主要内容的人才培养模式。倡导“立一等品格，求一等学识、成一等事业”的校训，造就博专高精兼备、德智体美同优、富有创新精神和实践能力的社会主义“四有”人才。 云南大学素有重视科学研究、追求科学前沿、活跃学术气氛的传统。在几代人的探索和努力下，学校的基础学科和优势领域的研究得到加强，新型领域和应用领域的研究得到拓展，重大攻关项目得到集成，同时又积极为地方经济建设服务，大力促进科研成果的孵化、推广和应用。近五年来云大共完成各类科研项目700余项，荣获各类科研奖励170余项，出版专著250余部，发表论文3100多篇，国际学术榜（《SCI》）上的排名居全国高校第六十位左右。在应用研究领域涌现出一批高新技术成果，云大BR—120被列为国家“九五”期间重点推广项目。 云南大学基金会是全国大学基金常务理事单位。云南大学基金会已发展到有近七十位海内外董事，他们为云大捐款捐物，献计献策，牵线搭桥，有力地促进了学校的改革、建设和发展。近五年来，云南大学先后与美、英、俄、日、澳等20多个国家和地区的50多所高等院校、研究院所建立了不同层次的交流关系，派出了200余人赴国（境）外进行学术交流、合作研究，成功举办了十余次大型国际学术会议。云大正在成为亚太地区国际学术交流比较活跃的大学之一。
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云南大学创建于1922年12月，1923年4月20日开始招生。八十多年来六易校名，从创建之初的私立东陆大学发展成为云南省唯一的国家重点综合大学，已为国家培养各类专门人才七万多人。目前，云南大学是国家首批重点建设的61所“211工程”大学之一，已经被列入国家“西部大开发”重点建设高校的行列，是一所历史悠久，具有光荣革命传统的大学。也是一所发展势头强劲的边疆大学。 云南大学有着辉煌的历史。1937年到1947年，著名数学家熊庆来教授受聘担任云南大学校长，按照“清华模式”建设云大，费孝通、楚图南、陈省身、华罗庚、严济慈、冯友兰、吕叔湘等大批著名学者应邀来校执教，使学校逐步发展成为国内外较有影响的综合性大学。1946年，世界著名的《简明大不列颠百科全书》把云南大学列为中国十五所世界著名大学之一。 云南大学位于昆明市区内，踞商山余脉的贡院坡上，前临翠湖，左依圆通山，占地面积640亩，校舍面积35万平方米。校园内茂林修竹，绿草如茵，一幢幢教学大楼、图书馆、实验楼掩映在花图锦簇中。环境优美，气候宜人，是读书、研究学问的好地方。 云南大学现已成为文、法、理、技、经、管学科齐全、人才密集的全国重点大学。在校学生达19872人，其中全日制学生9919人，研究生2853人（博士生94人；硕士生684人；硕究生进修班1842人；授专业法学学位170人；学位教师进修班63人），夜函大生7100人。 云南大学现有在校本科学生16700多人、研究生2000多人，各类成人教育学生14000多人。全校有专职教科人员1214人，其中教授261人，副教授382人；国家级、省级有突出贡献专家25人，享受国务院和省政府特殊津贴专家48人；云南省高校特聘教授（研究员）4人；14人入选 “百千万人才工程”、“教育部跨世纪优秀人才培养计划”、“教育部优秀青年教师奖”、“教育部骨干教师培养资助对象”等国家人才选拔培养计划， 43人入选云南省中青年学术和科技带头人等选拔培养计划。 学校设有24个学院、3个公共教学部、2个研究院；72个本科专业；拥有4个国家级重点学科（民族学、生态学、微生物学和专门史）和15个省级重点学科；102个硕士学位授权点、6个硕士专业学位授权点（MBA、MPA、法律、工程硕士(含：软件工程、电子与通信工程)、高等学校教师在职攻读硕士学位、中等职业学校教师在职攻读硕士学位）；3个一级学科博士学位授权点、36个二级学科博士学位授权点、2个博士后科研流动站和1个博士后企业工作站；3个国家基础科学研究与教学人才培养基地（历史学、生物学、数理学科）、1个教育部生命科学与技术创新人才培养基地；1个国家职教师资培养基地、2个省级高新技术创新人才培养基地；1个国家人文社科重点研究基地、1个教育部重点开放实验室、1个国家级新产品开发研究中心、1个省部共建重点实验室培育基地。 云南大学图书馆设备先进、功能齐全，已建成为现代化、多功能、开放型的信息资源库、图书的采访、编目、流通、公共检索已实现了计算机网络管理，现有藏书140多万册，收藏有一批全国善本和珍贵文献。是西南地区重要的文献信息资源库。学校设有出版社；学术期刊《思想战线》在全国高校人文社科优秀学报评比中名列第10位，荣获“双十佳学报”称号，并获第二届国家期刊奖，进入“百种重点期刊”行列；《云南大学学报》（自然科学版）被美国权威的《数学评论》收录摘评；2002年创刊的《云南大学学报》（社会科学版）在国内社科界已产生良好声誉。 1998年8月27日， “云大科技”股票上市后，云南大学成为全国1千多所高校中第八家拥有高科技上市公司的高校。“云大科技”的主产品云大—120在全国推广应用近1亿亩，并形成了推广、销售、服务网络。短短几年时间，“云大科技”从一个几万元起家的课题组，发展成为总资产超过10亿元的上市公司。“云大生物”是国内首家在单克隆抗体领域内拥有自主知识产权的企业，所研制生产的“避孕试纸”、“优生试纸”和“不孕检测试纸”被定为国家标准。填补了我国单克隆抗体研究技术空白。已具有年产20克以上单抗体的能力。 云南大学设有出版社，已出版各类学术著作200余种共200多万册。学术期刊《思想战线》（社会科学版）进入了全国核心期刊行列、《云南大学学报》（自然科学版）被评为全国优秀重点大学学报，此外还有《云南大学》校报。学校还附设有云大附中、云大外语学校和云大幼儿园。云大附中连续十多年在昆明市中考、高考中名列前茅，社会上声誉较好。 七十余年来，云南大学共培养了各类专门人才7万余人，其中解放后培养了本专科生5万余人，研究生1300余人，留学生1600余人、成人夜函大学生万余人。以基础扎实、学风严谨、知识广博、务实进取而享誉省内外的云大毕业生受到社会各界用人单位的普遍欢迎。近几年来，根据云大“立足边疆、服务云南、办出特色”的办学指导思想，结合高等教育改革与发展的新形势，提出并实践着适应与创新相统一的全面发展的教育观，确立了“教为不教、学为创造”的教学理念，构建以教育观念、目标规格、课程体系及运作机制等为主要内容的人才培养模式。倡导“立一等品格，求一等学识、成一等事业”的校训，造就博专高精兼备、德智体美同优、富有创新精神和实践能力的社会主义“四有”人才。 云南大学素有重视科学研究、追求科学前沿、活跃学术气氛的传统。在几代人的探索和努力下，学校的基础学科和优势领域的研究得到加强，新型领域和应用领域的研究得到拓展，重大攻关项目得到集成，同时又积极为地方经济建设服务，大力促进科研成果的孵化、推广和应用。近五年来云大共完成各类科研项目700余项，荣获各类科研奖励170余项，出版专著250余部，发表论文3100多篇，国际学术榜（《SCI》）上的排名居全国高校第六十位左右。在应用研究领域涌现出一批高新技术成果，云大BR—120被列为国家“九五”期间重点推广项目。 云南大学基金会是全国大学基金常务理事单位。云南大学基金会已发展到有近七十位海内外董事，他们为云大捐款捐物，献计献策，牵线搭桥，有力地促进了学校的改革、建设和发展。近五年来，云南大学先后与美、英、俄、日、澳等20多个国家和地区的50多所高等院校、研究院所建立了不同层次的交流关系，派出了200余人赴国（境）外进行学术交流、合作研究，成功举办了十余次大型国际学术会议。云大正在成为亚太地区国际学术交流比较活跃的大学之一。
1、《〈尚书〉民族思想初探》，《西北民族大学学报》（哲学社会科学版），2011年第1期，第62-68页(中文核心期刊，CSSCI扩展版期刊)；2、《新时期孟子心性论的性质和内涵研究综述》，《辽东学院学报》（社会科学版），2011年第1期，第19-24页；3、《新时期孟子心性论逻辑架构研究述论》，《乐山师范学院学报》，2011年第2期，第118-121页；4、《舜、禹、汤、武本不同——〈尚书〉“圣王”形象“被同质化”研究》，《广西社会科学》2011年第8期（已采用，待发；中文核心期刊）；5、《经史分途的“文化层级”和“身份选择”意识——以司马迁及〈史记〉为中心》，《阴山学刊》2011年第9期（已采用，待发）。6、《过度疑古的成因综探》，《重庆文理学院学报》，2010年第1期，第69-72页；7、《近十年孟子诗论研究的回顾与展望》，《济宁学院学报》，2010年第1期，第15-19页；8、《连续、递嬗与循环——〈尚书〉的历史变动观》，《东方论坛》，2010年第2期，第89-95页；9、《〈尚书〉的教育思想及其价值》，《柳州师专学报》，2010年第2期，第84-86页及第108页；10、《〈尚书〉的历史本原论和历史主体论初探》，《山东教育学院学报》，2010年第3期，第4-7页；11、《〈尚书〉的历史审美观初探》，《哈尔滨学院学报》，2010年7-8期，第94-97页；12、《〈尚书〉“革命”论的提出及其历史影响》，《郑州轻工业学院学报》（社会科学版），2010年第3期，第62-64页；13、《儒家后嗣观念对宗教意识和历史意识的影响》，《贵州社会科学》，2010年第11期，第129-131页（CSSCI期刊）；14、《〈尚书〉历史思想研究的回顾与展望》，《广东教育学院学报》，2010年第6期，第95-99页；15、《新时期孟子心性论与其他心性学说的比较》，《昌吉学院学报》，2010年第6期，第52-56页；16、《“李小龙暴猝”？》，《咬文嚼字》，2011年第1期，第19页；17、《“天子”新考》，《文化学刊》，2011年第1期，第140-145页（此文曾在山东大学文史哲研究院内部刊物《励学》2010年第3期第29-36页上刊发、内部交流）；18、《孟子和汤因比历史思想之比较》，《中华文化论坛》，2009年第2期，第102-108页（中文核心期刊）；19、《中国原始历史意识与中国古代神话传说——论中国原始历史意识溯源研究的前提性问题》，《求索》，2009年第7期，第200-203页及第211页（中文核心期刊，CSSCI期刊）；20、《言语之外的孔子形象——以〈论语·乡党篇〉为中心》，《枣庄学院学报》，2009年第4期，第37-40页；21、《孟子思想渊源综考》，《聊城大学学报》（社会科学版），2009年4期，第65-70页；22、《索绪尔其人其事对治史治学的启示》，《黑龙江教育学院学报》，2009年第9期，第101-103页；23、《被忽视的另一面——谈“三礼”中尊重女性和子女的思想》，《安徽广播电视大学学报》，2009年第3期，第109-112页；24、《〈尚书〉历史变动观的两重性》，《佳木斯大学社会科学学报》，2009年第5期，第84-87页；25、《文化定向与范式人格》，《教育与教学研究》2009年第10期，第21-23页；26、《〈尚书〉天人关系新探》，《青海师范大学学报》（社会科学版），2009年第6期，第32-36页（人文社科核心期刊）；27、《〈尚书〉的大一统思想》，《绥化学院学报》，2009年第6期，第47-49页；28、《“法先王”思想与周代的特殊关系》，《牡丹江师范学院学报》（哲学社会科学版），2009年第6期；2008年：29、《对孔子“生而知之”论的再辨析》，《聊城大学学报》（社会科学版），2008年第2期，第188-190页，约7000字；30、《孟子“心性论”文学价值的新时期研究》，《时代文学》（理论版）（中文核心），2008年5月下半月刊，第93页，约2500字；1998-2007年：31、《科普也应讲统一战线》，1998年4月5日，《中国教育报》第2版，约800字；32、《对初中语文教材的改进意见》，收入《新世纪语文改革与探索特辑》，陕西师范大学《中学语文教学参考》杂志社，2001年5月版，第856-857页，约9000字；33、《“道狭草木长”的“长”》《咬文嚼字》（学生版），2001年第1期（创刊号），第23页，约800字；34、《咬一咬高中第二册语文教材》，收入《中国教师优秀论文集成》，珠海出版社2002年8月版，第355-356页，约9000字；35、《高中语文第一册注释指误》，《语文知识》，2004年第10期，第34页，约1000字；36、《“弃养”与“弃世”》，《咬文嚼字》，2005年第9期，第39页，约800字；37、《毕业了，班级公物怎么办？》，《班主任之友》，2005年第10期，第29-30页，约2000字（该文入选：《影响班主任的101个经典管理案例》，朱玉忠主编，北京：北方妇女儿童出版社，2007年10月版；第18篇，第48-50页）。
来稿请注明作者真实姓名、工作单位（包括所在省、城市名）、通信地址、邮政编码、联系电话和电子邮箱，在作者简介中详细标明作者出生年、性别、民族、籍贯、职称、学位、研究方向及第一作者身份证号码。来稿以8000~10000字为宜，请附200字以内的中文摘要，3~5个中文关键词及英文摘要，电子稿发送至编辑部邮箱。基金资助项目请注明项目名称和项目编号。注释采用页下注,每页单独按顺序排列;参考文献排列在文末，并将其序号在文章中的相应位置标明。来稿格式规范参照我刊发表的论文。稿件中的数据请务必核对准确，数学公式、图表，请规范制作，保证其中的符号、数字、图形清晰。已被《中国学术期刊（光盘版）》、《万方数据——数字化期刊群》收录。作者著作权使用费将在本刊所付稿费中一次性付清，若不同意入编光盘的稿件，请在投稿时声明。采用专家匿名审稿制度，请作者投稿时将显示作者信息的相关部分另页排列和打印。来稿文责自负，在不改变文章主要观点的前提下编辑部有权对文章进行适当的修改，若不同意修改请在投稿时注明。为保证刊物的学术质量和严肃性，不向作者收取任何费用。请勿一稿多投，稿件寄出2个月未收到用稿通知，作者可自行处理。所有来稿一律不退，请作者自留底稿。来稿一经刊用，即付稿酬和寄送样刊两份。实行优稿优酬，根据所刊论文被转载、转摘和被CSSCI来源期刊引用情况评选优秀论文，进行表彰奖励。
1、摘要的词意 摘要一词作为动词用是摘录要点，如摘要发表；作为名词用是摘录下来的要点，如谈话摘录、社论摘录。论文摘要是后者。 2、论文摘要的作用 论文摘要除随论文供读者检索、判断外，还可供二次文献转载或重新编摘提供信息和方便。 3、论文摘要的写法 《云南大学学报》（自然科学版） 的投稿指南中写道：摘要应具有独立性和自明性，用第三人称叙述，阐明研究的目的、方法、结果和结论，不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩写词语及参考文献号等，字数应在 200—300 为宜。 《四川文理学院学报》（自然科学） 稿件格式规范中写道，摘要应以第三人称或无主语句表述（不要出现“本文介绍了”、“作者认为”、“笔者”等用词）。文字要求简明扼要，确切客观，具有独立性和自明性，不加任何诠释和评价性文字，也不应出现图表、冗长的数学公式和非公知公用的符号、缩略语。字数控制在 100—200 字以内。 查阅各种杂志，如《云南大学学报》、《西南大学学报》、《湖南师范大学自然科学学报》、《吉首大学学报》、《四川文理学院学报》等刊物所刊登的所有文章，摘要中都没有出现“本文”、“作者”、“笔者”的字样，摘要的书写是很规范的。遗憾的是，有个别刊物把原作者文章的摘要前面生硬地加上“本文”二字，使原本写法规范的摘要变得不规范。
教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》
《教育界》杂志不错，纯教育的省级期刊，可以试试。他们的官方网站：
录用比例极低。可以说是很不好投，你写的内容要具有科学性，创新性。要前面的人没有写过的，还要吸引人的，有道理的。因为学报其对文章和作者的要求都比较严格，且投稿审核的过程也很漫长。
教育核心期刊有很多，现在我来汇总一下教育方面可以发表的核心期刊有哪些。北大核心《教育与职业》 《科技通报》 《河北大学学报(哲学社会科学版)》 《商业经济研究》 《人民论坛》 《广西师范大学学报(哲学社会科版)》《财会通讯》 《学术探索》 《云南大学学报(社会科学版》Cssci双核心《外语学刊》 《出版广角》 《文艺争鸣》《人民论坛》 《法学论坛》 《理论探索》《学术月刊》 《经济纵横》 《心理发展与教育》《高等教育研究》 《教育发展研究》 《北京体育学院学报》《湖南大学学报》（社会科学版） 《浙江大学学报(人文社会科学版)》
122 张顺生 《高级英语》理想课堂教学模式探索 苏州科技学院学报 2006-11-15 普通刊物论文（社科） 123 郭富强 汉英篇章连接手段的辩证思考及翻译研究 功能语言学与翻译研究 2006-11-02 论文集、增刊（社科） 124 曾泽林 2007年硕士研究生入学英语考试自我检测题（五） 《英语通》 2006-11-01 普通刊物论文（社科） 125 郭富强 汉语意合词语及其英译研究 民族论坛 2006-10-26 普通刊物论文（社科） 126 罗媛 浅论小说与现实的关系之嬗变 理论新探索 2006-10-25 普通刊物论文（社科） 127 江沈巨 教师的能力 中国教育教学研究 2006-10-16 普通刊物论文（社科） 128 罗媛 启发式和讨论式教学法在高级英语课程中教学实践 和田师范专科学校学报 2006-10-15 普通刊物论文（社科） 129 洪梅 浅析英语网络教学与自主学习 学术理论与探索 2006-10-15 普通刊物论文（社科） 130 郭富强 汉语骈偶的英译研究 理论新探索 2006-10-10 普通刊物论文（社科） 131 陈辉 英语婚礼词语及结婚周年名称趣谈 英语辅导报 2006-10-02 论文集、增刊（社科） 132 乔铁军 大学英语教学中的语用研究 大学英语（学术版） 2006-09-30 普通刊物论文（社科） 133 孔沛琳 2007年硕士研究生入学考试自我检测题 英语通 2006-09-18 普通刊物论文（社科） 134 朱珠 论《徒然草》中的美意识 科技信息 2006-09-06 普通刊物论文（社科） 135 曾泽林 2007年硕士研究生入学英语考试自我检测题（三） 《英语通》 2006-09-01 普通刊物论文（社科） 136 杨婳 "简爱"欣赏 英语通 2006-09-01 普通刊物论文（社科） 137 杨洪艳 基础阶段英语学生阅读和词汇学习策略培训调查 中国科技信息 2006-09-01 普通刊物论文（社科） 138 郭富强 省略：汉语意合的极致，英语形合的补充 苏州科技学院学报 2006-08-18 校学报优秀论文（社科） 139 郭富强 语言 思维 翻译 天水师范学院学报 2006-08-15 普通刊物论文（社科） 140 曾泽林 2007年硕士研究生入学英语考试自我检测题（二） 《英语通》 2006-08-01 普通刊物论文（社科） 141 杨婳 <名利场>人物刻画手法欣赏 英语通 2006-08-01 普通刊物论文（社科） 142 李继红 全人教育理念对大学英语教学的启示 中国当代教育 2006-08-01 普通刊物论文（社科） 143 龚金莲 大学生英语学习焦虑的实证研究 河南职业技术师范学院学报 2006-08-01 普通刊物论文（社科） 144 陈辉 色彩词中品文化 英语辅导报 2006-07-31 论文集、增刊（社科） 145 陈辉 介词与关系代词的搭配 英语自学 2006-07-15 普通刊物论文（社科） 146 罗媛 追寻真实—解读朱利安巴恩斯的《福楼拜的鹦鹉》 当代外国文学 2006-07-15 CSSCI论文 147 浦净净 《十日谈》－－人性的呼唤 才智 2006-07-06 普通刊物论文（社科） 148 刘新芳 汉语“量词”术语英译正名 术语标准化与信息技术 2006-06-25 普通刊物论文（社科） 149 祝平 外语教学中的非测试性评价 基础教育外语教学研究 2006-06-15 普通刊物论文（社科） 150 蔡隽 论短篇小说的叙事实验 成都理工大学学报(社科版) 2006-06-15 普通刊物论文（社科） 151 陈辉 表"要求"之意的同义词辨析 大学英语 2006-06-12 普通刊物论文（社科） 152 范晴岚 职业生涯规划在大学生就业指导中的应用 苏州科技学院学报 216 陈辉 另类"介词"小议 英语通 2005-07-31 普通刊物论文（社科） 217 贾秀峰 浅谈英语测试的负面反拨作用 中国学术研究 2005-07-19 普通刊物论文（社科） 218 赵诚 浩瀚夜空里璀璨的双子星座——林纾、庞德翻译对比透视 襄樊学院学报 2005-07-18 普通刊物论文（社科） 219 江沈巨 关于教师素质的思考 中国教育教学研究 2005-07-15 普通刊物论文（社科） 220 张顺生 Shiloh 英语通（考研版） 2005-07-01 普通刊物论文（社科） 221 朱晓红 顺口溜记忆法应用于英语单词记忆可行性初探 蚌埠教研 2005-07-01 普通刊物论文（社科） 222 刘新芳 英语双关汉译障碍分析 辽宁大学学报哲学社会科学版 2005-06-30 中文核心期刊库（社科） 223 陈辉 "指导"有方 英语自学 2005-06-30 普通刊物论文（社科） 224 贾秀峰 谈标准化测试对语言教学的负面影响 理论新探索 2005-06-25 普通刊物论文（社科） 225 江沈巨 学校教育科学研究的现状与发展 中国现代教学论坛 2005-06-15 普通刊物论文（社科） 226 宋宏 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（六） 《英语通》 2005-06-15 普通刊物论文（社科） 227 杜桂华 人力资本偏向型的低代价经济增长 苏州科技学院学报（社会科学版） 2005-06-08 校学报优秀论文（社科） 228 陈广平 不同国家的外语学习观简述 安阳工学院学报 2005-06-07 普通刊物论文（社科） 229 陈广平 不同国家的外语学习观简述 安阳工学院学报 2005-06-07 普通刊物论文（社科） 230 李春芳 透视中西方文化差异 伊犁教育学院学报 2005-06-04 普通刊物论文（社科） 231 张晓华 教育の立场から日本语初级段阶からの日本文化理解の导入について 英知大学国际センター 2005-06-01 普通刊物论文（社科） 232 许海萍 从效度上看改革后的大学英语四六级考试 教育研究论坛杂志 2005-06-01 普通刊物论文（社科） 233 陈辉 文化观照下的英汉数字崇拜 苏州科技学院学报 2005-05-31 普通刊物论文（社科） 234 陈辉 单词记忆"绝招" 大学英语 2005-05-31 普通刊物论文（社科） 235 陈辉 "给"之有理 海外英语 2005-05-31 普通刊物论文（社科） 236 陈辉 由2003年12月CET-6作文题谈写作技巧 英语辅导报(大学英语六级版) 2005-05-31 普通刊物论文（社科） 237 宋更宇 从文化视角看中国式英语 安徽技术师范学院 2005-05-20 普通刊物论文（社科） 238 刘新芳 Factors Contributing to Pun Rendition 跨文化交流 2005-05-16 普通刊物论文（社科） 239 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（五） 《英语通》 2005-05-15 普通刊物论文（社科） 240 李继红 《新视野大学英语》系列教材评述 当代高教改革与研究 2005-05-15 普通刊物论文（社科） 241 范峥 从 「体言＋のこと」结构看日语表达方式的特点 苏州科技学院学报 2005-05-06 普通刊物论文（社科） 242 罗媛 黑暗的中心不和谐的双声：反殖民主义和殖民主义话语 外国文学研究 2005-05-05 CSSCI论文 243 江沈巨 浅论教学过程的本质 中华创新教育 2005-05-01 普通刊物论文（社科） 244 汪利和 语言测试错误及其影响 现代高等教育 2005-05-01 普通刊物论文（社科） 245 陈辉 道是分词却是"介词" 海外英语 2005-04-30 普通刊物论文（社科） 246 宋更宇 英语句法中平衡现象的认知研究 宿州学院学报 2005-04-20 普通刊物论文（社科） 247 宋宏 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（四） 《英语通》 2005-04-15 普通刊物论文（社科） 248 汪利和 A Ready-made Reading Class: "Warming-up for Reading 中外教育探索 2005-04-04 普通刊物论文（社科） 249 张顺生 In Memoriam:Rena CHayden 中国翻译 2005-04-01 CSSCI论文 250 张顺生 从英语专业八级考试一道校对改错试题谈起 高师英语教学与研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 251 张顺生 英语中不确定数字的分类和译法探微 苏州教育学院学报 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 252 曾泽林 Study on the Cultivation of Spoken Communication Competence in CE Classroom Teaching 《中国英语教学》 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 253 王劼 英汉语日常禁忌话题表达的语用对比 江苏外语教学研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 254 高忠信 大学英语学习中“多次组合” 现象探讨 苏州科技学院学报 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 255 焦爱梅 2005年研究生入学考试英语试题英译汉错误分析及启示 高师英语教学与研究 2005-04-01 普通刊物论文（社科） 256 孔沛琳 浅谈翻译的一般艺术 中国教育研究 2005-03-15 普通刊物论文（社科） 257 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（三） 《英语通》 2005-03-15 普通刊物论文（社科） 258 杨宇红 The College Entrance English Exam in China 日本大阪经济大学学报 2005-03-10 普通刊物论文（社科） 259 陈辉 2005年1月CET-4作文题解析 大学英语 2005-02-28 普通刊物论文（社科） 260 陈辉 如何区别英语中表"大"的动词 英语通 2005-02-28 普通刊物论文（社科） 261 陈辉 2005年1月CET-6作文题解析及启示 英语辅导报(大学英语六级版) 2005-02-28 普通刊物论文（社科） 262 祝平 英语专业四八级考试大纲的新变化 外语界 2005-02-25 CSSCI论文 263 郭富强 中西方语言哲学对比分析及其现代意义 理论新探索 2005-02-15 普通刊物论文（社科） 264 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（二） 《英语通》 2005-02-15 普通刊物论文（社科） 265 杨婳 从名词语义中心到动词语义中心——英译汉中的一种常见技巧 教育研究论坛杂志 2005-02-01 普通刊物论文（社科） 266 陈辉 构建主义教学理论对大学英语教学的启示 Sino-US English Teaching 2005-01-31 普通刊物论文（社科） 267 陈辉 "事事"关心 海外英语 2005-01-31 普通刊物论文（社科） >268 徐晓晴 世界英语的发展与中国英语变体 苏州大学学报哲学社会科学版 2005-01-20 中文核心期刊库（社科） 269 赵诚 世界上最美丽的主题——试析《乌鸦》的音韵美和意象美 襄樊学院学报 2005-01-18 普通刊物论文（社科） 270 曾泽林 英语学习者自我监控能力测查与分析 《吉林工程技术师范学院学报》 2005-01-15 普通刊物论文（社科） 271 曾泽林 完型填空解题点津 《英语通》 2005-01-15 普通刊物论文（社科） 272 曾泽林 2006年硕士研究生入学英语考试备考练习（一） 《英语通》 2005-01-15 普通刊物论文（社科） 273 祝平 "第五届戈宝权文学翻译奖"受奖发言稿 译林 2005-01-01 中文核心期刊库（社科） 274 曾泽林 对英语学习态度差异的分析 《迎接高校外语教学新挑战》 2005-01-01 论文集、增刊（社科） 275 高忠信 关于变大学英语应试教学为素质教学的理性思考 Sino-US English Teaching 2005-01-01 普通刊物论文（社科） 276 杨婕 Views on Teaching Listening Comprehention to Colle 北方论丛 2004-12-26 277 赵诚 隐喻的认知研究之于文化的解读 平顶山师专学报 2004-12-25 普通刊物论文（社科） 278 綦亮 语言的两极与差异的整合——《到灯塔去》中双性同体意识的另一种建构模式 江苏教育学院学报 2004-12-25 论文集、增刊（社科） 279 李继红 理查德科瑞 海外英语 2004-12-23 280 徐艳 On Strategies of GLLS in L2 Learning 北方论丛 2004-12-23 281 宋更宇 广告英语句法特征的功能分析 淮南师范学院学报 2004-12-23 282 吴鸿斌 英语学习与默会 中国学校教育研究 2004-12-23 283 贾秀峰 Problems for learning English listening 基础教育研究与实践 2004-12-23 284 陈辉 A Letter in Reply to a Friend 中学外语教与学 2004-12-23 285 徐晓晴 从任务型学习理论看第二语言习得和外语教学 苏州科技学院学报 2004-12-19 286 刘新芳 道是无情却有晴——“晴”字双关赏析 北方论丛 2004-12-13 287 雷红梅 中国耕地资源可持续利用的技术与制度创新战略 湖南农业大学学报 2004-12-12 普通刊物论文（社科） 288 高忠信 大学生英语学习过程中的学习策略研究 苏州科技学院学报 2004-11-23 289 高忠信 试论大学英语立体化教学新模式理论 Sino-US English Teaching 2004-11-23 290 许海萍 大学生英语听力理解障碍与对策 中国教育新理论 2004-11-23 291 刘新芳 《大学英语精读》中的跨文化交际教学 教育理论研究与实践 2004-10-23 292 贾秀峰 A Brief Analysis of Erroneous Zone in Bilingual Te 中外教育探索 2004-10-23 293 贾秀峰 从文字角度看英汉幽默语言的异同及语言共性和个性 当代教育 2004-10-23 294 刘新芳 A Survey of Translation Methods of English Puns in 中国当代教育杂志 2004-10-23 295 贾秀峰 “双语教育”请缓行 中华百年教育 2004-10-23 296 朱晓红 The Semantics of pure and Semi-Idioms 中国当代教育杂志 2004-10-23 297 赵诚 通天塔里的镣铐舞者——也谈译者的主体性 安徽大学学报 2004-10-18 普通刊物论文（社科） 298 江沈巨 教学方法的选择 中国教育教学研究 2004-09-23 299 曾泽林 The Relationship Between Learning Habit and Englis 北方论丛 2004-09-23 300 秦建栋 自由引语的视点阐释 苏州科技学院学报 2004-08-23 301 陈辉 2004年6月CET-4参考作文 大学英语 2004-08-23 302 江沈巨 教学在高等学校的地位 中国当代教育杂志 2004-08-23 303 林卫萍 再论从文化角度透析语言问题 北方论丛 2004-08-23 304 徐艳 Social Synchronic Variation and Its Teaching Strat 北方论丛 2004-08-23 305 陈辉 “复杂”并不复杂 海外英语 2004-08-23 306 王苏榕 浅谈话语中的文化预设 五邑大学学报 2004-08-23 307 陈辉 一词两反义 海外英语 2004-08-23 308 胡倩 心理分析批评理论解读《哈克芬》历险记 北方论丛 2004-08-12 309 李丽 从文化的角度浅谈唐诗英译中的意象处理 苏州科技学院学报 2004-08-12 310 王云 论英语专业学生阅读能力的提高 和田师范专科学校学报 2004-07-23 311 江沈巨 教师的培养与提高 中国教育研究 2004-07-23 312 陈辉 西方婚俗 大学英语 2004-07-23 313 江沈巨 教学过程中教与学的关系 中国教育教学研究 2004-07-23 314 张顺生 研究生入学英语考试历年真题全解 中国电力出版社 2004-07-23 315 陈辉 话说“旅游” 英语自学 2004-07-23 316 江旭氢 排球课结构诱导教学法之研究 中国现代教育学报 2004-07-23 317 江沈巨 完善教育科研的方法 教育新发展 2004-06-23 318 周信 哈代小说的历史烙印 湖北广播电视大学学报 2004-06-23 319 焦爱梅 英汉语言对比研究——从成语和习语看中英文化差异 教育与文化发展新论 2004-06-23 320 龚金莲 《大学英语》PowerPoint课件中多媒体素材的处理方法 成都中医药大学学报 2004-06-12 321 杨洪艳 An explorative study of strategies-based Instructi 北方论丛 2004-06-12 322 高忠信 提高新世纪大学生英语水平的对策 苏州科技学院学报 2004-06-12 323 王云 搭配与搭配教学 北方论丛 2004-06-12 324 杨洪艳 大学生喜欢怎样的外语教师 中国当代教育杂志 2004-06-12 325 张晓华 从日语初级阶段开始导入对日本文化的理解 苏州科技学院学报 2004-06-12 326 赵诚 中西方修辞学发展对比之管窥 中国教育与教学 2004-06-06 普通刊物论文（社科） 327 赵诚 社会变革之于称代形式的嬗变 河北理工学院学报 2004-05-25 普通刊物论文（社科） 328 范连义 以学生为中心的英语教学原则探微 职业技术教育 2004-05-23 329 祝平 2003年曼布克小说奖得主及其作品述评 译林 2004-05-23 330 陈辉 从英汉动物名词的文化喻义管窥英汉文化的共性与差异 苏州科技学院学报 2004-05-23 331 徐晓晴 低年级英语专业学生英语学习习惯的测查与分析 中美英语教学 2004-05-23 332 许海萍 Effective Factors to Language Teaching 中国当代教育杂志 2004-05-23 333 杨洪艳 外语教师特征调查 中国当代教育杂志 2004-05-23 334 余祖英 外语学习中的语言输出 中国教育研究 2004-05-12 335 颜春波 大学生英语作文中谴词造句典型错误分析 跨文化交流 2004-04-23 346 罗时光 武士道之军国主义化与日本禅 苏州科技学院学报 2004-02-23 367 龚金莲 语篇分析与科技英语阅读教学 苏州科技学院学报 2003-11-22 368 刘芳 大学英语的分阶段教学及课堂设计 航空教育 2003-11-22 369 宋更宇 从会话含义看语用学的发展 苏州科技学院学报 2003-11-22 370 杜桂华 人力资本投资的内生增值机制与制度安排 学习与探索 2003-11-22 371 焦爱梅 论以学习者为中心的教学模式 常熟高专学报 2003-11-15 372 杨立方 浅谈CAI英语学习系统在校园网上的开发与运用 苏州科技学院学报 2003-11-15 373 范连义 以学习者为中心的英语教学原则探微 教育理论与实践 2003-10-25 374 曾泽林 中学英语结构语法课件的制作与运用 中国电化教育 2003-10-25 375 陈辉 如何在大学英语教学中推进文化素质教育 当代素质教育 2003-10-18 376 郭富强 经贸合同中几个关键词的翻译 中国当代教育杂志 2003-10-18 377 江沈巨 日益强化的教育评价 中国培训 2003-10-18 378 宋更宇 My Personal Approach to English Language Teaching 北方论丛 2003-10-18 379 吴惠芳 素质教育与师范生英语教学改革 教育科研论坛 2003-10-18 380 颜春波 Variety-作文得高分的关键 跨文化交流 2003-10-18 381 杨婕 The notion of Communicative Ability and Its Influe 北方论丛 2003-10-18 382 曾泽林 大学英语大班课堂支架式教学研究 外语教学 2003-10-18 383 焦爱梅 文化差异与外语教学 扬州大学学报 2003-09-20 384 林卫萍 保证大学英语教学四年不断线的新思路 航空教育 2003-09-20 385 宋更宇 论“一个小小的建议”中的象征意义 安徽技术师范学院学报 2003-09-20 386 史惠风 论“燃毁的诺顿”表达的时间观 外国文学研究 2003-08-25 CSSCI论文 387 贾秀峰 Fluency Development in the Large Multilevel Monoli 北方论丛 2003-08-16 388 夏弘容 comments on oral English Tests in PETS 跨文化交流 2003-08-16 389 赵诚 非知者不能行，非行者不能知——译界“空谈理论”之风可以休矣 中国矿业大学学报 2003-08-08 普通刊物论文（社科） 390 王琤 一个文化冲撞与交融的舞台-于广告语言见中英思维方式的差异 跨文化交流 2003-08-01 普通刊物论文（社科） 391 陈辉 西方“舒适站”趣谈 大学英语 2003-07-19 392 韩涛 批评语言学与新闻报道主旨 江苏外语教学研究 2003-07-19 393 王琤 任知式英语词汇教学 江苏外语教学研究 2003-07-19 394 曾泽林 浅论大学英语语法课件的开发与应用 高师英语教学与研究 2003-07-19 395 曾泽林 “任务型”教学与交际能力培养 吉林教育出版社 2003-07-19 396 陈辉 从something说起 大学英语 2003-06-21 397 范连义 当前英语基础教育面临的挑战和对策 山西大学师范学院学报 2003-06-21 398 范连义 关于英语阅读教学的思考 江苏广播电视大学学报 2003-06-21 399 孔沛琳 转变新生英语学习观念 提高学生自主学习能力 跨文化交流 2003-06-21 400 李继红 大学英语写作问题探因及对策 上海外语教育出版社 2003-06-21 401 杨婕 英译汉中的四字词组的运用 江苏外语教学研究 2003-06-21 402 曾泽林 自主学习与英语语法疏通 基础教育外语教学研究 2003-06-21 403 陈辉 素质教育-21世纪大学英语教育的发展目标 当代素质教育 2003-05-24 404 许海萍 从例文入手谈阅读速度和方法的培养 跨文化交流 2003-05-24 405 范连义 关于英语阅读材料选择依据的研究 外语教学 2003-05-17 406 郭富强 关于英语专业翻译教学的几点建议 苏州科技学院学报 2003-05-17 407 江沈巨 再谈企业继续工程教育工作中的问题及对策 跨文化交流 2003-05-17 408 林卫萍 论语法教学与交际法教学的融合 跨文化交流 2003-05-17
楼上不太现实!不知道楼主是写什么的？长篇的话可以去：起点中文网铁血网晋江中文网等一系列网络小说网站，进入页面可以发现“申请作者”，进入按照指示进行注册发表即可！短中篇的话我建议投稿杂志…… 例如《故事会》《知音》《读者》一类的！！ 也能发表！