《都市家教》 杂志由江西日报社主管主办、江西省教育厅协办，由中国教育学会教育管理分会指导，北京师范大学、中央教科所等权威机构的著名专家担任学术顾问。《都市家教》杂志属于国家级正式教育期刊，全国公开发行，国内统一刊号： CN 36-1276/G4 ；国际标准刊号： ISSN1673-0410 。《都市家教》杂志以“经典、实用、前瞻”为特色，以“实践新教学理念、探索新教育模式”为办刊宗旨，着重反映广大教师教学改革过程中总结的新理论、新观点、新体会和新经验，探索现代教育与课程改革中的新思路、新特点，同时也为辛勤工作在我国教育战线上的教师提供一个发表与展示成果的平台。《创新教育》由《都市家教》杂志编辑出版，由中国教育学会教育管理分会指导、江西日报社主管主办、都市家教期刊社编辑出版，由北京师范大学、中央教育科学研究所等权威机构的著名专家担任学术顾问。国内统一刊号：CN36-1276/G4；国际刊号：ISSN1673-0410；邮发代号：44-111。收录网站：维普期刊网，万方期刊网, 龙源。中国邮政可以征订。为了适应教育改革的新形势，为了总结新课程改革过程中的优秀教研成果，我社在原来成功举办多届的“教育创新，教学创意”主题征文活动基础上，继续面向教育系统工作者特别是广大教师征稿，为广大一线教师发表教研成果提供平台，使更多的教育科研成果尽早推广。
您好，我在一家杂志社工作，对期刊方面的查询方式比较了解，经我到国家新闻出版总署网站查询，您所说的刊物并没有登记，所以可以肯定是非法期刊，请注意！
由教育部关工委、南京市关工委、现代家庭报社联合主办的《家教周报》紧密围绕当代家教的特点、难点和热点，大力倡导现代家教观念，传播科学的家教方法，为指导青少年心理、生理和思想健康成长提供丰富的精神食粮，是家长学校的生动教材，广大中小学生的良师益友，被广大读者誉为“一片育人的净土，不设围墙的家长学校”。《家教周报》除寒暑假等重要节日外，全年（或一学年）出版50期，单期四开四版，合期四开八版。
《家教周报》由教育部关工委、南京市关工委联合主办，由南京日报报业集团主管，是全国发行量最大的家庭教育专业报纸。《家教周报》紧密围绕当代家教的特点、难点和热点，大力倡导现代家教观念，传播科学的家教方法，为指导青少年心理、生理和思想健康成长提供丰富的精神食粮，是家长学校的生动教材，广大中小学生的良师益友，被广大读者誉为“一片育人的净土，不设围墙的家长学校”。
在中国知网查询不到的刊物不一定就是非法刊物，中国刊物众多，有可能是中国知网暂时还未收录这本杂志。 查询是否是正规杂志最有效的办法是登录中国新闻出版总署网站查询，只要查询不到就是非法刊物。这本杂志我帮您查询了，没有查询到结果。。。。。
告诉对方公司的分公司
别找了，这个期刊是非法的刊物，在新闻出版总署上根本就查不到，发了也是白发，发表正规刊物和我联系。
给《家庭教育时报高招周刊》联系。他们有邮箱，有电话。
邮局订阅还是比较方便的而且也把握试试看
国内家庭教育类的刊物比较多。通过邮政报刊处查询到以下资料。这些刊物都可以通过邮政报刊订阅。1，《学前教育（家教版）》（月刊）创刊于1980年，由北京教育音像报刊总社主。先后荣获华北地区十佳期刊、北京市社科优秀期刊、首届北京市优秀出版物奖“优秀期刊奖”、“全国抗震救灾宣传报道先进期刊”等荣誉和奖项。以更细的话题、更宽的视野、更大的容量、的信息，使2～6岁幼儿家长育儿生活的全部烦恼和希望，尽在知己知彼中。2，《莫愁》（旬刊）创刊于1985年7月，是由江苏省妇女联合会主的江苏省社会影响力最大、最受读者喜爱的综合类文化期刊之一。《莫愁》通过邮局面向全国发行，并通过中国国际图书贸易总公司向国外发行，发行量居江苏省同类期刊之首，并在美国、法国等有一定的订阅量。《莫愁》历年来先后被评为全国双效期刊、华东地区优秀期刊、江苏省期刊方阵双十佳期刊、江苏省优秀期刊，入选中国精品期刊资料库和《中华百年报刊大系•当代现行卷》，进入中国期刊方阵，多次参加在国外举的中国期刊展。国内重要的图书机构大都收藏《莫愁》。3，幼儿教育·家教版,本刊以幼儿家长及幼儿为主要读者对象，兼顾幼儿园教师(便于教师做好家长和家园共育工作)。普及先进的幼儿教育科学知识，帮助家长了解幼儿园、托儿所教育工作和幼儿身心发展规律，帮助家长树立正确的育儿观念，交流家长育儿的甘苦与感悟，探讨家园共育的途径与方法，并为家长提供保教咨询服务。资料来源：学术资讯网如果我们的回答能够帮到你一点，请及时采用给分。
《家教周报》由教育部关工委、南京市关工委联合主办，由南京日报报业集团主管，是全国发行量最大的家庭教育专业报纸。《家教周报》紧密围绕当代家教的特点、难点和热点，大力倡导现代家教观念，传播科学的家教方法，为指导青少年心理、生理和思想健康成长提供丰富的精神食粮，是家长学校的生动教材，广大中小学生的良师益友，被广大读者誉为“一片育人的净土，不设围墙的家长学校”。
现代家庭，独生子女，有些家长护短，孩子骄横，无形中演变成了家庭与学校、孩子与学校的对立。对学校的严格要求，家庭和孩子，往往都很反感。现代家庭教育，越来越不关注学校教育，不了解学校、不了解老师、更不了解孩子。家长失去了对学校的热爱，不是错误地把学校变成孩子的监护人，就是错误地把学校当成纯粹的托儿所。因此，有孩子受到教师批评，家长便质问、辱骂、甚至殴打教师；有孩子上体育课受点轻伤，家长就把学校和老师告上公堂，无理索赔。有孩子同加紧人发生冲突，家长若认为学校处理不公，便围攻校长，咆哮学校。还有不少家庭，缺乏关注社会进步的热情，不愿洞察社会的发展，不肯理会社会的要求，对社会的未来缺乏信心。在教育孩子时，看眼前的利益多，想未来的发展少，关注社会需求不足，考虑自我欲望有余，往往是一厢情愿地为孩子设计示来。大城市的，不愿意离开本城