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中学生理科应试杂志官网电话

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中学生理科应试杂志官网电话

1、整理复习时间想要让自己快速进入复习状态,那么这个复习时间安排得一定要确定下来,因为懒散的复习时间是没法让同学们感知到复习的紧张的,时间定下来了,那么同学们就只能够按照规定好的时间来做事。比如家长们给孩子们制定要求要在早上6点左右起床,然后中间给30分钟左右的洗漱时间,然后吃完早餐后开始背诵一些实际内容,10点左右做一些习题,中午吃过饭后睡一觉,继续复习功课。2、寻找好的环境很多同学都会在周六周日房价就把自己安排在家里复习,其实家里并不是一个好的复习环境,因为家里是休息和生活起居的地方,爸爸妈妈也都会在家里,难免会有更重的声音吵到自己复习,因此,同学们应该约上几个同学一起去图书馆或者是学校进行复习,这样又安静,又有气愤,关键是遇到不懂得题目还能够一块探讨。累啦也可以在一起玩耍一下。3、限时训练做限时训练更好的一点就是能够提高同学么的做题速度,高考既考验同学们的知识掌握程度,又考验同学的做题速度,心理素质等等,所以为了在考场上有好的发挥,同学们应该要多做一些限时训练题。

报纸类 《中国教育报》:北京海淀文慧圆北10号 100088 《考试报》:海南海口五公祠后路14号 571100 《中学生学习报》:河南郑州工人第一新村 450000 《学习报》:山西太原建设南路15号出版大厦 030012 《中学生理化报》湖南长沙左家垅桃花坪1号 410012 《学习方法报》:山西太原黄陵路西巷5号 030031 《中学生科学报》:北京海淀北洼路43号 100036 /bsli-zjkx/ 《中国中学生报》:北京朝阳左家庄北里5号 100028 《教师报》:陕西西安药王洞119号 710003 《教育导报》:四川成都陕西街26号 610041 《教育时报》:河南郑州顺河路11号 450004 《中国教育时讯报》:北京海淀文慧圆北10号 100088 《德育报》:山西太原黄陵路西巷5号 030031 《教育信息报》:浙江杭州文三路求智巷5号 310012 《现代教育报》:北京海淀北三环西路11号 100088 杂志类 《上海教育》:上海长宁路491弄36号 200050 sh- 《人民教育》:北京海淀文慧圆北10号 100088 《班主任》:北京北四环东95号 100101 《班主任之友》:湖北武汉武昌武珞路9号 430060 《现代中小学教育》:吉林长春人民大街138号 130024 《教育探索》:黑龙江哈尔滨南岗中兴街19号 150080 《素质教育》:北京9666信箱 100086 《高中生》:湖南长沙彭家井11号 410008 《中学生》:北京朝阳左家庄北里5号 100028 《成才之路》:黑龙江哈尔滨太平区南直路和平小区35楼 150056 hina- 《中小学管理》:北京西城德外什坊街2号 100011 《教育文汇》:安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼 230022 《教师博览》:江西南昌洪都北大道96号 330046 《教育科学研究》:北京朝阳北四环东路95号 100101 《考试》:北京永安路106号 100050 《现代技术教育》:北京清华大学电教中心 100084 /chn/cbw/htm 《教育仪器与实验》:北京海淀中关村大街35号 100080 《招生考试通讯》:辽宁沈阳和平区北区马路37号 110002 《课程 教材 教法》:北京沙滩后街55号 100009 《高考》:辽宁长春建设路43号 130061 《教学与研究》:北京海淀中关村大街59号 100872 《数理化解题研究》:黑龙江哈尔滨外景阳大街47号 150020 《理科考试研究》:黑龙江哈尔滨滨河兴路50号 150080 《中国考试》:北京海淀中关村大街39号 100080 《教学与管理》:山西太原黄陵路西巷5号 030031 《课堂内外》:四川重庆渝中区双钢路3号 400013 《数理天地》北京海淀中关村大街37号 100080 《数理化学习》:黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080 《中学生理科应试》:黑龙江哈尔滨师大 150080 LKYS 《中学理科》:广西南宁建政路37号 530023 《中学生百科》:湖南长沙韶山北路643号 410007 《中学物理》:黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080 《中学物理教学参考》:陕西西安陕西师大 710062 《物理教学探讨》:四川重庆北碚西南师大 400715 《物理教学》:上海中山北3663号华东师大 200062 《物理教师》:江苏苏州大学 215006 《物理通报》:河北保定合作路1号 071002《电化教育研究》:甘肃兰州安宁东路805号 730070 《中小学电教》:吉林长春湖园路1号 130022 教育类报刊投稿地址 报刊名称 地址 邮编 电子信箱 人民教育 北京海淀区文慧园北路10号 100088 北京教育 北京市8032信箱 100088 辽宁教育 沈阳市皇姑区宁山中路29号 110031 小学教学设计 山西省太原市解放路东头道巷17号 030009 XXJX 吉林教育 长春市西长春大街95号 130042 education- 山西教育 太原市解放路东头道巷17号 030009 SXJJ 天津教育 天津市南开区雅安道9号 300113 黑龙江教育 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号 150080 陕西教育 西安未央区纬26街中段 710016 湖南教育 长沙市开福区彭家井11号 410008 湖北教育 武汉市洪山区桂元路67号 430079 四川教育 成都市南大街49号吉祥大厦6楼 610041 江西教育 南昌市洪都北大道96号 330046 福建教育 福州市鼓屏路162号省教育厅二楼 350003 上海教育 上海长宁路491弄36号 200050 sh_ 江苏教育 南京市草场门石头城9号 210013 中小学数学 北京西三环北路105号首都师范大学教学楼 100037 中小学教材教学 北京沙滩后街55号 100009 课程教材教法 北京沙滩后街55号 100009 小学语文教学 太原市解放路东头道巷17号 030009 XXYW 小学教学参考 南宁市建政路37号 530023 **小学教学研究 南昌市沿江北路40号 330008 特区教育 深圳市人民北路深中街头16号 518001 江苏教育研究 南京市中山北路259号 210003 班主任 北京北四环东路95号 100101 **班主任之友 湖北省武汉市武昌武珞路9号 430060 中小学音乐教育 杭州市建德路9号 310006 科学课 武汉市洪山区桂元路67号 430079 小学德育 广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631 南通教育研究 南通市人民中路161号五楼 226001 教育艺术 北京804信箱 100037 **小学青年教师 郑州市顺河路11号 450004 河北教育 石家庄市中华北大街122号 050061 环境教育 北京市海淀区普惠南里14号 100036 **教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012 教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101 中国校外教育 北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035 现代中小学教育 长春市人民大街138号 130024 ZXXJY 现代特殊教育 南京市草场门石头城9号 210013 中小学管理 北京西城区德外什坊街2号 100011 学科教育 北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所 100875 中小学教学研究 沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032 海盐教育科研 H 海盐新课改杂志 H 嘉兴教育 中国教师报 (详见下面“相关信息”) 浙江《教育信息报》 中小学信息技术 全国各地教育类报刊(学生)投稿地址一览表 报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱 作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 ZWZKS 中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028 少年日报 长海长宁路491弄36号 200050 中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028 少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000 少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL—WLL EMAIL—AB 少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号(甲) 13600 少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081 关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001 小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版) 语文报(小学版)山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室: 小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015 学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031 读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035 百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712

一、怎样衡量自己是否进入高效率学习状态进入高效率学习状态的人,存在以下明显感觉或特征:①记忆上有一种超清晰的感觉,能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识。②每天的学习处在一种亢奋的状态中,遇到疑难问题如获至宝。③解题、记忆觉得极其顺畅,学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样。④充满着自信,并且感觉自信心不断膨胀。⑤从不低看自己,能不断吸收他人长处为自己所用。⑥感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步。⑦发现问题总期待能在最短时间内予以解决。二、怎样才能进入高效率学习状态1.学习上要有明确的学习计划表看到学校的课程表后,便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表,列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读,晚上几点到几点各安排哪几科学习,每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节,连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容,又能兼顾到第二天的新内容,力求使每一科都有保证的学习时间,不要出现明显的偏科现象,数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象,也不要挤在一起安排,中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。订下学习计划表后,能尽量排除干扰雷打不动地执行,学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。为防止偶遇不可避免的外界干扰(如别人请酒、朋友偶而拜访),而把某一科学习时间冲掉,最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点,为自己准备一个弥补时间。当然,能在近一两天内挤出一些时间补上则更好。2.要有保证且合理的睡眠时间有了保证且合理的睡眠时间,整个高效率学习环节才能有保证。早上尽量不要过早起床,能六点起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟,一天精神会特别好,早读一般安排两科的朗读、背诵,尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间,否则对长时记忆不利。中午要尽量午睡20到30分钟左右,但不要睡眠过长时间,这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。(冬天伏睡要注意防着凉)。大多数学生在中午没午睡的情况下,下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态,上课注意力容易分散,加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物等需要动脑思考的科目,因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容,时常要比别人多花费两到三倍以上时间,且知识运用还很难熟练,因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外,中午未午睡,晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态,而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期,当人有睡意时,这一高峰期便容易被错过,这对数学、物理、化学等学科学习极为不利。若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下,不但容易把其中一两科的学习时间冲掉,同时又会使逻辑思维时间延后,使得晚上十一点后很难入睡,直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态,许多学校数学课常安排在这段时间上,因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去,学习上不可避免会出现恶性循环状况,学生个人也会感觉自己总跟不上别人,数学、物理、化学、生物这几科学习会感觉越来越吃力,越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好,为什么一到高中便学不好,经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。每天晚上能好好钻研三~四科,每科安排四十~六十分钟就足够了,切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做,这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科,虽然表面上看学习很有成效,但练习量过多,不便于识记,还会冲掉其它科学习时间,造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个),让头脑没有休息和缓解的机会。另外,不要贪多安排六七科,表面上看似乎科科兼顾,但学得一定很浅,思考问题也无法深入,这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一点睡觉,有些人超过时间人还未睡,头脑会越来越兴奋,以后非常难入睡,这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点左右已身体困乏,再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失,自己身体也容易搞坏掉。每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后,应安排十分钟左右的休息时间,这个时间不要呆在教室或房间里,最好到静静的校园里或房子外大路上散散步,这样做既可以借机休息一下,又可以帮助你理一下学习头绪,许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步,通过散步来思考解决难题)。一直坐在教室不动,连续性看书做作业,表面上时间抓得紧,但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡,吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的,一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、生)插开,睡前不要安排思维科练习和阅读,只适于回顾阅读,这样容易入睡。晚自修的时候,要有根据老师下班情况调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班,数学科就要尽量安排在前面,遇到问题无法解决就可先问老师。不要轻易失去与老师交流和探讨的机会。如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上肯定存在问题,学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况,一定要重新调整自己的学习时间和休息时间,上课时能精神抖擞,便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的,30%知识才靠课余时间吸收。如果感觉一周学习很累,则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,看一些有益的文章和运动,避免游戏和小说,这样做身心既可得到充分休息,接近大自然,从中汲取灵感,寻得一些文章素材,得到一些启迪,写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动,这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳,上课注意力也难以集中,极大地降低课堂吸收效率。3.学会放下架子向他人求教若碰到个别存疑且深入思考后还无法解决的问题时,最好当天就向同学或老师求教,尽量不要拖到第二天。如果当时没人可问,可以先在书中做个记号或书相关页面折起来做个记号。最好的做法是准备一个小小疑问记录本,记下内容,路上走时灵感一来可翻开看一看,碰到老师和同学可随时讨教。当一个人具备一种打破沙锅问到底的精神时,才可以比别人多懂得一些知识,最终远远超越别人。4.力求化别人的知识为自己的知识自己有不懂的地方,向同学问清楚,自己也掌握了,就可以和同学在这一点上持平;若自己已掌握了某种方法,再将别人更加巧妙的方法学会,思路便会更加开阔,以后别人遇到一个问题无法解决时,自己却可以从多方面入手解决,思维能力和解决问题的能力便能远超别人。所以平时做完一道题后,不妨问问其他同学,看他们有没有想出其他更加巧妙的解题思路、方法和技巧,有就尽量向他们求教。即使自己平时成绩比别人好,这时也应放下架子谦虚地向别人学习,毕竟每个人都有其长处。自己往往也能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。5.每天学会吸收一些课外知识每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志(重点推荐《中学生学习报》、《读者》、《中学生数理化》、《数理化学习》、《数理天地》、《考试报》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《英语周报》、《语文月刊》、《作文成功之路》等几类学习用报刊杂志)。自己若没有订,可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。着重看别人怎样分析和评价一个问题,想一想别人从哪个方面入手分析和解决存在的问题,主要思路和观点是什么,好在哪里、不足在哪里?经过一段时间的坚持评价训练,你便会发现,你的分析问题和解决问题的能力,甚至于逻辑思维能力和表达能力在不知不觉中得到提高,处理问题带有自己的见解和特色。看理科杂志时,看别人文章时偶尔可停下来思考一下别人是怎样巧用公式、定理、定律和图象去解决问题的,若想清楚了,晚上学习相应学科时,可找来练习册,在相应章节找一些类似的题目试用一下,看能否行得通,行不通想一想问题出在哪里。若遇到文章看不明白处,可找时间向同学或教师求教。一旦方法试用熟了,别人的方法便会成为我们自己的方法。这样,解题时思路便会比别人开阔得多,思维也不易受到限制,答题心态会比别人好得多。吸收的角度来说,每天晚上一个学科学习时间安排上要考虑方法试用时间、预习时间、某一章节练习时间、复习时间的分配,个别有超前学习意识和能力的学生还要考虑超前学习时间的分配。如实在觉得时间不够,那些有超前学习意识和能力的学生可考虑利用星期六或星期天进行超前学习,暂时不挤占当天某一学科练习或复习时间。6.尽量利用参考书自学和解疑学习某一章节时,感觉不会很清楚,不要动不动就拿问题问老师,可先找一些参考书来看一看相应的章节,自然就比不看清楚得多。若还有不清楚的地方,才考虑问同学和老师。这时不要怕问同学和老师,看参考书后还有不懂的地方,往往是比较难以理解的地方,老师发现这一点也会很高兴给你解答。参考书自己有最方便,随时可以查找,若没有参考书,可以向班上同学甚至老师借,借来快速看完相关的章节,然后尽快还给人家,切不要拖太久。这样,别人相信你,以后还可以再借。7.学会对比和选择如有条件,尽量通过翻看几本不同的参考书,了解对某些问题的不同视角和看法,力求在某些知识的了解上比同学甚至于老师都多,这样才能在知识与能力上远远超越别人。8.尽量超前学习有可求教的地方和条件,尽量争取超前学习。暑假和寒假往往有较长自由时间,这个时间是超前学习的黄金时间,是提升自己学习能力的最佳时间,大多数人都可以利用这个时间弥补自己缺漏,主攻几个学科,大致学完一些学科,为自己以后自由调节学习时间打下铺垫,全面提高自己的综合能力。最不可轻易浪费掉的时间便是这一时间。每个人都可以借助参考书自学,或向他人学习,提前学完一章或几章内容,遇到不懂的地方可暂时先记下来,以后问老师,老师看到你超前学习肯定会高兴地指点你。等老师教到相关内容时,你自然就比别人学得深、懂得也透彻一些,同时可通过对比学习弥补超前学习时出现缺漏之处。9.养成做笔记的习惯俗话说:“好记忆不如烂笔头”,哪一科学习感觉比较吃力,哪一科就要花一些时间做相应的笔记。课后适当花费一些时间整理一下笔记,老师当天上课的情境就会重新浮现出来,对所学知识的理解便会更加深入,不懂在哪里也容易发现,否则容易让许多不懂的问题遗漏掉。另外,每天做作业之前,先将笔记翻看一下,哪里卡住不懂,立即问同学或老师。如果当时没法问老师,第二天无论如何都要想方设法问老师,不要把问题堆放太久。不要怕问老师,学生有疑难问题问老师是天经地义的,不懂而不问,疑问久而久之堆成山,会直接影响到后面知识的学习,超越别人也无从谈起。基础好的同学,遇到一些新问题、新难题也需适当进行记录,尽量记在随身携带的疑问记录本上,有空就拿出来看一看,实在无法解决时尽量在两天内向同学和老师求教,切不可自以为是,否则点滴问题长期积累下去,会限制自己知识理解和巩固,甚至会制约自身能力的发展。基础差的学生,更有必要做详细的笔记,力争将其作为复习和参考资料,便于随时查看。10.学会发散性思维,养成良好的标注习惯解题过程中千万不要满足于得出答案,关键要清楚答案如何而来。如果无法给第二者详细解释,则意谓自己还不是真正弄清楚,完全有弄清楚的必要。一本练习册要力求发挥其十倍功效,要想办法使它变成一本参考书,变成新公式、新方法运用的实验场和解题方法的记录本。个别实在简单的题目可以只标答案,甚至可以跳过去不做,对于那些需要思考一番才能确定答案的题目要做适当的标注(即批注)。对于数、理、化、生、史、地等一些学科,个别选择题除标明正确答案外,要力求把每一题错的选项改成正确的选项,或指明错误原因,或标出证明性实例和反驳性实例。做一题要力求发散思维,争取用多种方法做出来。对于那些有多种解题思路和方法的题目,要将其视为最优题,尽量一题多解,写在一张白纸上再粘贴在练习册相应位置,便于复习参考。这样做题目,做一题得多题,记忆深刻不说,今后解题思维也比别人开阔得多,思路不易受到限制,解决问题能力也能远胜他人。以后别人日久生疏,又得重新花时间做这道题时,而你却可以把时间投在其它知识点的深入分析和了解上,你便会远远将别人抛到后面。11.养成归纳的习惯,将书读薄数、理、化、生几科学习过程中,要养成归纳的习惯,力争将书读薄。为达这一目的,学完一章后,尽量通过练习册尤其是高三用参考书归纳一下该章典型题型有哪一些,高考热点问题是什么,解典型题时有哪些思路、方法和技巧,运用这些思路、方法和技巧解题时容易错在哪里。通过归纳可以提高复习效率,真正把握各种解题思路、方法和技巧,最大限度地避免失误。12.摸索和尝试适合自己的学习方法摸索和尝试每一科学习方法,通过平常的练习和试卷分析,确定每一科要学什么内容,确定什么是该记的,然后有目的、有方向去看,并选择题目加以训练,这样才不会无的放矢,在高考中一考而中。别人的学习方法不要轻易借用,但要尝试着运用,经一二个月时间作为尝试时间段,一次次试着在某些方面进行调节,让方法最终适合自己高效运用。13.懂得长时记忆的方法从记忆角度看,量少且频繁性记忆可达到长时记忆的效果。要想高效率长久性记忆某些知识,力求几年甚至几十年都不忘,非得采用间断性、频繁性背诵不可(一些有助于加深记忆的方法也可以相应采用)。譬如,要背诵某篇文章,可以今天读一次,明天读一次,过一星期又读一次,再过二星期又读一次,然后拖一两个月后加读一次,有时间再隔一年甚至二年再读一次,平时坐车或走路无聊时也可读读背背。这样做,以后就是想遗忘也困难,学语文和英语就得采用这种方法,这二个学科从属于语言学科,需要靠平时积累,多看多读多揣摩才会有浓厚的文学积淀。而政治、历史科许多评价性内容随时间而变,没有必要采取这种记忆方法,但可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法进行相关知识的记忆。在背诵语文、英语名篇名著时,同桌的两位同学可以相互提示性对背,可提示一句话中的最前面一二个字词,实在不行再提示多个字词。一些可融入情感朗读的文章,可以采用情景式背诵法来加深记忆,将自己想像成文章中的主角,力争将自己情感表现出来,这对文章理解和记忆有莫大易处,对今后文章写作也有益处。英语单词不要孤立性背诵,应将其置于课文中进行诵读,产生语感至关重要。14.保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣,对学习有帮助作用的兴趣小组尽量去参加,讲座也尽量去听,有相关材料不妨看一些。那些所学的拓展知识时常有用到的时候。15.反复推敲、检查、纠正自己学习内容平时做作业也好,打作文底稿也好,每次做完后尽量复查几次,看有没有错的地方,有没有字词用错或写错的,描述有无不当或多余之处,有就立即改正或加以删除。若错了很多地方,尽量撕掉纸重新抄正过。草稿纸要一张当作几张用,并分区域进行过程运算,便于复查。下课时间没事可做时可考虑在用过的草稿纸那些空白地方练习写正楷字。这样做看来花的时间多,其实你的知识已在不知不觉中得到巩固,并且养成了认真习惯,以后做题时,会严密得让人无懈可击。在考试时,就能尽量地把可拿分拿到手,并一生受益于你的执着和认真。基础较差的同学,更应该这样做。16.多看名篇名著,吸收精华为己所用平时多看些名篇名著,多读一些有益于身心的课外读物,适当记录和背诵一些好的段落或不同题材素材,恰到好处地用于语文和英语作文上,可为文章增色。多加品味名篇名著,了解作者生平、文章评述,可吸收精华为己所用。17.力争能跳出老师限制的圈子力争能跳出老师限制的圈子,自己通过翻阅参考资料找一些较为生疏、属薄弱知识点的题目做一做,弥补某些练习册训练上的不足,以后遇到新问题也不至于束手无策。语文作文写作上学会正写和反写,或找一些相类似题目来练习写,尽量不要受到老师的限制。18.学会有感而发外出散步游玩时,不妨多观察周围的事物,有了感想就立即记下来,并适当加以评论(评论可长可短,不必受字数限制)。渐渐地,你的观察能力和评价能力就会远胜别人,你也能从中领略到轻松散步游玩的妙处。19.多动手实践,永不做旁观者多动手实践,将实验室当成提高自己动手能力的场地,永不做旁观者。通过动手实验使自己有一双灵巧的手,并通过实践过程获取灵感,以便于自己今后遇到棘手问题时能处乱不惊,想出各种办法加以解决,使自己成为全方位发展的人。20.加强五种类型训练(1)限时训练在做章节练习时,对每一题分配相应时间,尽量在规定的时间完成,最后才对答案,看自己完成练习正确程度,查找自己知识掌握程度,快速发现自己存在问题所在,以便能在最短时间内予以弥补。正确率低于80%往往意谓着自己在相关章节存在着较大问题。(2)尝试训练课堂教师传授的方法和课后看到的方法,当天尽量从手中已有的练习册或毕业班用的总复习练习册上找题目试用,看自己方法是否用得顺畅,用得不顺畅说明自己仍未掌握,得好好揣摩一下,力求化别人方法为自己的方法。(3)弥补训练不要练了一本练习册便满足了,最好多找些练习册看看,找一些新题做做,以便查找出自己不足这处,弥补自己在一本练习册上训练的不足。不过,最好要选择一本练习册作为主练习本,其它练习不要题题都做,只要选择性训练即可,大多数题感觉有明显思路可跳过去不做,不要无谓浪费时间。这样做可有的放矢,毕竟一个人的精力是有限的。(4)热点训练学会通过高考试卷、高考模拟卷确定高考主要考查内容,然后有针对性地选择相关练习进行重点训练,保证每次考试时能以平和的心态答题,取得最佳成绩。(5)归纳训练学完每一章节完成相关章节练习后,确立这些章节主要考查内容、典型问题,对典型题型及相关解题思路和方法进行整理归纳,力争最后整理出典型问题的解题思路和方法网络图。每天抽空看一看这些归纳内容,反复几次后便可以将知识深深刻入脑海中,很长时间都不会遗忘。这样做还能最大限度避免重复性无谓的练习,高效利用好时间。21.学会利用失分原因表来检查、调节自己的学习每一学科尽量为自己设计一份学科测试失分原因统计表,通过该表查找失分原因及失分所在,适时调节和改变自己学习方向,以便更加合理地安排和分配各学科学习时间。需要注意的是,误判定得到正确答案也从属于隐性失分,不要试图给自己失误找任何借口。22.要有隔段时间调节学习的意识自始自终要有强烈调节学习的意识,若发现自己一个多月来学习收效不太,没有那种一天学到很多东西的感觉,就要好好反思一下问题出在哪里,然后变更学习计划或学习方法,再试它一二个月,最终你就会发现某一种方法会非常适合自己。切不可遇到一点困难就打退堂鼓。某一科学得好,切不可兴趣上来就把时间几乎都用在这一科上。要学会调一些时间到薄弱的科目上。这样做,虽然你所兴趣的科目成绩有所降低(但决不会降低很多,很大程度上你还会保持着优势),而其它科却会上升较多,总的看来,降得少而升得多,还是值得我们这样做的,临近高考的高三学生更应有这种意识。23.计划要有长期性和稳定性个别科目在安排和调节上要有一年甚至三年的计划,不要因一时看不出结果或个别科目表面上的后退而放弃这个计划,只要坚持并充满信心学习,一定可以取得优异的成绩,深刻体会到高效率学习带给你的种种好处。

我也是刚上高一,不过对此我也有体会英语和语文同属文科,也同属语言科目所以我觉得最重要的是积累,当然基础是前题要参加英语学科竞赛要有相当的词汇量,语法更不用说,而多看英语文章和听、唱英文歌也会有帮助(我尝试过,个人觉得很有效),因为这还可以增加你的见识和知识面语文真的就是靠多看书了!

中学生理科应试杂志官网电话多少

最有效的做法:适时调整、平稳过渡;定好方向、合理定位;做好计划、逐步落实。第一招适时调整 平稳过渡1调整作息从假期无序的作息状态调整到高三有序的作息状态。2调整状态从假期的松散状态调整到开学后的控制状态。3调整心态从内心浮躁到心态平稳。积极乐观的心态在高三学习中很重要。例如,开学初,考生可在桌子显眼的地方贴两张便利贴,一张写下理想目标与激励自己的话,另一张写下每天需要完成的目标和作业,写好后贴在桌子上,按计划进行学习。只有这样,考生才能逐渐变得阳光向上,充满活力与斗志。其实,不论学习成绩好坏,考生可能会在高三阶段产生放弃的念头,但要学会在第一时间把消极的念头打消,适时调整,平稳过渡。第二招定好方向 合理定位高三生学习的基本方向是一致的,以高考为目标,以课本为依托,以基础为重要保障,以能力为突破口。每个人都有自己的理想,那么就要定好方向,合理定位,确定合理的阶段性目标。考生要根据自身实际水平和潜力确定目标。目标过高容易产生压力,目标过低容易失去动力,所以适合的才是最好的。现阶段的目标起码要具体到明年1月的摸底考试或“一模”,之后再确定“二模”目标和高考目标。第三招做好计划 逐步落实有了目标就要有计划和行动。新学年开始最重要的是制订切实可行的学习计划。高三基本特点是时间紧、任务重、考试多、要求高,所以周密、科学、有效的计划显得十分重要。高考考查的是考生对知识的整体把握和驾驭。而第一轮复习是打基础的阶段。因此,从近期看,考生先要制订好高三第一学期的复习计划,要重视抓基础,把知识网络化、系统化,并在此基础上学以致用,应用到实际生活中。一般第一轮复习会持续整个高三上学期,从一定意义上来讲,高三上学期比下学期更重要,因为它是知识积累的阶段。由于复习时间较紧,所以要求考生要把可自主复习和练习的时间统筹起来精心安排,落实到每一天和每一节课。首先,在老师带领下有计划、有步骤地备考,进一步熟悉重点知识,有助于巩固知识、考点和方法;解题后回顾过程、提炼方法,针对具体特征,结合一般性方法进行优化,提高能力,明确适用范围并储存方法和题型。其次,要有自主复习计划,优先学习自己薄弱的内容,不要觉得某个知识点不懂没关系。高三新生及时补还来得及,等到下学期再补就来不及了。高三第一轮复习要以打好基础为重要保障,以能力提升为目标。下学期的复习综合性更强,只有熟练运用知识点才能做对更多综合题目。因此,考生要学会自主归类总结,善于分析,遇到新问题、学到新方法要及时记下来。每次考试,对于新题型的解法思路、典型试题等要及时整理分析。

八年级,90分可以了

中国传媒大学硕士研究生招生专业目录学科、专业名称(代码)研究方向(代码) 拟招人数 初试科目(代码) 复试专业课考试科目(代码) 同等学力考生加试科目 产业经济学(020205)01产业系统理论02产业组织理论与产业政策 4 ①101政治②201英、202俄、203日选一③303数学(三)④801西方经济学 901经济学综合(含系统经济学知识) J101微观经济学J201高等数学 国际关系(030207)01国际关系理论02国际关系与大众传播03国际关系与跨文化交流04当代国际关系 50 ①101政治②201英、202俄、203日选一③701 国际关系历史与理论④802综合考试[国际关系](政治学基础、国际关系与大众传播和文化交流) 902当代国际关系 J102世界政治经济与国际关系J202世界近现代史 马克思主义基本原理(030501)01马克思主义与当代社会思潮02社会主义市场经济理论 10 ①101政治②201英、202俄、203日选一③702马克思主义基本原理④803综合考试[马克思主义基本原理](含马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、当代中国马克思主义等基本理论) 01方向为903马克思主义与当代社会思潮;02方向为904社会主义市场经济理论 J103马克思主义发展史J203中国近现代史 思想政治教育(030505)01新时期思想政治教育理论与实践02 传媒政治03 政治传播与政治社会化 8 ①101政治②201英、202俄、203日选一③702马克思主义基本原理④803综合考试[马克思主义基本原理](含马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义、当代中国马克思主义等基本理论) 01方向为905思想政治教育原理与方法(马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想概论);02方向为906传媒政治;03方向为907政治传播学概论 J103马克思主义发展史J204政治学 文艺学(050101)01中国古典文论与美学02文艺学原理与马列文论03西方文艺理论04审美文化学 10 ①101政治②201英、202俄、203日选一③703文艺理论④804综合考试[文学](含中国古代文学、现当代文学、外国文学) 01方向为908中国古典文论;02、03方向为909西方文艺理论与马列文论;04方向为910文艺美学 J104西方文论史J205文艺学基本原理 ▲语言学及应用语言学(050102)01汉语普通话教学与水平测试02应用语言学03对外汉语教学04语言信息处理 24 ①101政治②01、02方向为201英、202俄、203日选一;03方向为201英、202俄、203日、211德选一③704语言学理论④805综合考试[语言1](含现代汉语、古代汉语、语音学)①101政治②201英、202俄、203日选一③705算法与数据结构④806综合考试[语言2](含语言学基础、计算机操作系统) 01、02、03方向为911应用语言学04方向为912软件工程和数据库原理 J105现代汉语J206语音学 汉语言文字学(050103)01汉语史02 文字学03现代汉语04汉语教学 8 ①101政治②201英、202俄、203日选一③706古代汉语④807现代汉语 913语言学综合知识(含中国语言学史、汉语史、语言学概论) J106文学基础J207逻辑知识 中国古代文学(050105)01中国古代诗文02中国古代戏曲小说03中国文学批评史 8 ①101政治②201英、202俄、203日选一③703文艺理论④808中国古代语言文学基础 914中国古代文学史 J107现代汉语J208现代文学 中国现当代文学(050106)01中国现代文学02中国现代戏剧影视文学03中国现代作家与流派04中国当代文学与文化 8 ①101政治②201英、202俄、203日选一③703文艺理论④809中国文学史(含中国古代文学、中国现当代文学) 01、02、03方向为915中国现代文学04方向为916中国当代文学 J107现代汉语J209外国文学 比较文学与世界文学(050108) 01俄苏文学02西方女性文学与女性主义文学批评03现当代西方文学与大众传媒 8 ①101政治②201英、202俄、203日选一③703文艺理论④810外国文学史 01方向为917俄苏文学02、03方向为918二十世纪西方文论 J108现当代外国文学J210美学原理 ▲新闻学(050301)01新闻史02新闻理论03新闻业务04网络新闻及新媒体05报刊理论与实践 90 ①101政治②201英、202俄、203日选一③707新闻学基础④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 01方向为919新闻史;02方向为920新闻理论;03、04方向为921新闻业务;05方向为922报刊理论与实践 J109新闻采访J211新闻写作 ▲传播学 (050302)01理论传播学02应用传播学03传播学研究方法04电视文化传播05媒介与女性06国际传播 90 ①101政治②201英、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 01方向为923理论传播;02方向为924应用传播;03方向为925传播学研究方法;04方向为926电视文化传播;05方向为927女性学(含女性文化学、女性史学、女性主义批评史);06方向为928 国际传播 J109新闻采访J211新闻写作 ▲国际新闻学(050320)01国际新闻史论02国际新闻业务03国际新闻与跨文化交流04国际媒体 60 ①101政治②201英、202俄、203日选一③707新闻学基础④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 929国际新闻 J110国际新闻史 J212媒体与跨文化交流 ▲广播电视新闻学(050321)01广播电视史02外国广播电视03电视新闻04纪录片05新闻摄影 90 ①101政治②201英、202俄、203日选一③707新闻学基础④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 01方向为930广播电视史;02方向为931外国广播电视;03、04、05方向为932广播电视新闻业务 01、02方向为J109新闻采访、J211新闻写作;03、04、05方向为J111电视节目分析、J213电视编辑基础 ▲舆论学 (050322)01舆论学基础02应用舆论学03舆论调查 10 ①101政治②201英、202俄、203日选一③707新闻学基础④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 933舆论学原理 J109新闻采访J211新闻写作 ▲编辑出版 (050323)01编辑出版业务02出版经营与管理03电子出版编辑 12①101政治②201英、202俄、203日选一③707新闻学基础④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 01、02方向为934编辑出版业务;03方向为935电子编辑出版业务 J109新闻采访J211新闻写作 ▲广告学(050330)01广告理论与广告史02广告实务03 广告媒介 60 ①101政治②201英、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 936广告专业理论 J112广告传播理论J214广告媒介理论 公共关系(050331)01公共关系理论02公共关系实务03危机管理04新闻发言人 12 ①101政治②201英、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 937公共关系专业理论 J113公共关系实务J215公关概论 传播心理学(050332)01传播心理基础理论02传播心理应用03传播心理测量与分析 10 ①101政治②201英、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 938传播心理学 J114传播理论J211新闻写作 传媒生态学(050333)01基础传媒生态学02应用传媒生态学03定量传媒生态学 10 ①101政治②201英、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 939基础传媒生态学 J114传播理论J211新闻写作 传媒教育(050334)01媒介素养教育02比较传媒教育03传媒高等教育 10 ①101政治②201英、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 940教育学 J115心理学J216新闻业务 传媒政策与法规(050335)01传媒法史论02传媒法实务03比较传媒法 8 ①101政治②201英、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 941法学基础 J116宪法学与行政法学J217民法学 ▲传媒经济学(050336)01传媒产业系统02传媒产业管理03传媒产业组织行为04国际文化贸易 12 ①101政治②201英、202俄、203日选一③708传播学理论与历史④811综合考试[新闻传播学] (含中外文史基础知识、汉语言和政论写作) 01、02、03方向为942经济学基础;04方向为943国际文化贸易 01、02、03方向为J117西方经济学J201高等数学04方向为J136国际文化贸易基础、J240传媒经济学 ▲广播电视语言传播(050337)01语言传播发声学02播音主持基础理论03播音主持业务 30 ①101政治②201英、202俄、203日选一③709中国播音学基础④812综合考试[语言传播](含新闻理论、语言学、语音学) 944播音主持理论与实践 J118播音学概论J218古代汉语 艺术学(050401)01艺术美学 02艺术传播学 18 ①101政治②201英、202俄、203日选一③710艺术学基础④813综合考试[艺术学](含艺术概论及多种艺术门类基础知识) 945艺术作品评论 J119艺术概论J219美学基础 音乐学(050402)01广播影视音乐理论02广播影视音乐应用03音乐人类学04音乐社会学与音乐传播 18 ①101政治②201英、202俄、203日选一③711中外音乐史论④813综合考试[艺术学](含艺术概论及多种艺术门类基础知识) 946音乐技术理论 J120和声学J220器乐演奏或演唱(跨专业考生也参加此两项考试科目) 美术学(050403)01影视美术02美术与新媒体03当代美术创作与理论 18 ①政治②201英、202俄、203日选一③712美术学基础④813综合考试[艺术学](含艺术概论及多种艺术门类基础知识) 01、02方向为947美术专业创作;03方向为948美术专业理论 J121中外美术史J221美术命题创作(非美术类专业毕业考生也加试此两门课程) 设计艺术学(050404)01设计艺术史论02现代会展艺术03广告设计04动画创作理论与实践 40 ①101政治②201英、202俄、203日选一③713设计艺术学基础④813综合考试[艺术学](含艺术概论及多种艺术门类基础知识) 01、02方向为949设计艺术史论03方向为950广告设计04方向为951动画概论 01、02、03方向为J122设计艺术专业基础J222设计艺术专业创作04方向为J123造型基础J223动画理论 ▲戏剧戏曲学 (050405)01戏曲历史与理论02戏剧历史与理论03 广播电视戏曲 24 ①101政治②201英、202俄、203日选一③714戏剧戏曲基础④813综合考试[艺术学](含艺术概论及多种艺术门类基础知识) 952戏剧作品分析 J124文艺理论J224戏剧戏曲理论 ▲ 电影学 (050406)01电影艺术史论02电影创作03电影电视剧表演艺术04影视制片 60 ①101政治②201英、202俄、203日选一③715电影艺术基础(分两部分:一:各方向必答题为电影史论二:方向选做题01方向为电影评论写作;02方向为电影创作理论03方向为表演艺术理论04方向为影视制片基础。)④813综合考试[艺术学](含艺术概论及多种艺术门类基础知识) 01、02、03方向为953电影作品分析04方向为954影视制片管理 J125电影评论写作J225影视剧创作理论 ▲广播电视艺术学 (050407)01电视艺术理论02广播电视文艺03电视剧创作与理论04电视艺术与技术05广播电视语言艺术06数字媒体艺术07录音艺术08电视策划 230 ①101政治②201英、202俄、203日选一③716广播电视艺术基础④813综合考试[艺术学](含艺术概论及多种艺术门类基础知识) 01方向为955电视文化与艺术理论02方向为956电视文艺作品分析03方向为957影视剧作品分析04方向为958影视作品分析05方向为959广播电视语言艺术06方向为960数字媒体艺术作品分析07方向为961录音节目分析及后期制作08方向为962电视作品分析 01方向为J111电视节目分析,J213电视编辑基础;02方向为J124文艺理论,J226广播电视艺术史论;03方向为J126戏剧影视艺术基本理论,J227电视剧创作;04方向为J127电视画面创作,J228摄影艺术与技术;05方向为J118播音学概论,J218古代汉语;06方向为J128广播电视艺术,J229广播电视艺术技术;07方向为J129视唱练耳与演奏/演唱(面试)(演奏、演唱任选一,演奏乐器、演唱唱法不限),J230声学基础及录音设备原理;08方向为J124文艺理论,J231电视基础知识 应用数学(070104)01微分方程求解及其应用02不确定理论中的数学方法03代数及其应用04统计与计量方法05媒体信息处理与智能计算 16 ①101政治②201英、202俄、203日选一③717数学分析④814高等代数 01方向为963计算方法;02方向为964概率论与数理统计;03方向为965抽象代数基础;04方向为966计量经济学;05方向为967数据结构 J130复变函数J232常微分方程 电路与系统(080902)01电子测量与电路状态诊断02现代电子设计 8 ①政治②201英、202俄、203日选一③301数学一④815信号与系统 968数字电路 J131通信原理J233EDA(含实验) ▲电磁场与微波技术(080904)01微波与卫星通信02光纤传输与通信技术03电磁兼容04电磁辐射、散射与逆散射05计算电磁学 30 ①101政治②201英、202俄、203日选一③301数学一④816电磁学 969电磁场与微波技术 J132信号与系统J234数字电路 ▲通信与信息系统(081001)01 音频技术02数字电视技术03数字广播技术04信息网络技术05传输与覆盖监控06信息安全技术 60 ①101政治②201英、202俄、203日选一③301数学一④815信号与系统 968数字电路 J131通信原理J235电视原理 信号与信息处理(081002)01信号处理技术02 DSP技术与应用03 多媒体技术04自动控制技术05声信号与声场信息处理06片上系统集成07软硬件系统联合设计08视听模式分析 60 ①101政治②201英、202俄、203日选一③301数学一④815信号与系统 968数字电路 J131通信原理J236数字信号处理 计算机软件与理论(081202)01分布式计算与软件02传媒信息安全 30 ①101政治②201英、202俄、203日选一③301数学一④817数据结构与操作系统 970计算机网络 J133 C语言J237数据库原理 计算机应用技术(081203)01互联网应用技术02媒体信息数据化技术03数字娱乐与动画技术 30 ①101政治②201英、202俄、203日选一③301数学一④817数据结构与操作系统 01、02方向为971软件工程03方向为972计算机图形学 J133 C语言J237数据库原理 管理科学与工程(120100)01媒体管理02广播电视工程管理03管理信息系统 12 ①101政治②201英、202俄、203日选一③303数学三④818运筹学 01、02方向为973媒体管理03方向为974信息管理与信息系统 J134计算机网络J238管理学原理 企业管理(120202)01战略管理02营销管理03财务管理 10 ①101政治②201英、202俄、203日选一③303数学三④819企业管理(内容包括管理学和微观经济学) 975管理学综合(含系统管理、波特战略理论、营销管理、财务管理及基础知识等) J117西方经济学J201高等数学 行政管理(120401)01公共管理理论与实践02公共政策理论与实践 4 ①101政治②201英、202俄、203日选一③718行政管理学④820综合考试[行政管理](政治学、公共政策、行政法学) 976公共管理学 J135管理学J239行政学说史

一学生本人的自我调整学生本人在初入高三时就应该意识到,自己已经高三了。不应该让家长和老师上赶着强调。所谓的自我调整就是学生本身关于心态上的改变。在高一高二是时候,会觉得高三距离自己很遥远。并没有意识到高三来临,进入高考期的自己该用什么样的姿态进行面对。所以说,学生应该自我暗示,或者每天睡觉前都强调一遍自己已经升入高三,不能再浑浑噩噩。这样的自我暗示会比家长或者老师每天在耳边唠叨效果要好得多。高三生不妨试一下。时间一长,就自然而然地想到自己已经是高三生,应该有着高三生的紧张感和压迫感。二制定相关的学习计划有关学习计划的制定,在小编很早以前的文章中就提到过。学习计划就是有助于自己当前学习方面提升的计划书。将自己每天要学习的东西计划好。以免在想要学习的时候,却不知道该学什么,从哪学起!有关学习计划指定的方法,就是根据别人的学习计划,慢慢总结。通过一段时间的适应调整,总结出适合自己的学习计划。不能直接引用别人的,因为适合自己的才是最好的。三改变自身作息习惯随着高三的临近,学生的早中晚自习会和高一高二之间产生差距。很多高三生的早晚自习会调的时间更加长一点。所以说学生的作息规律也要随着改变。睡觉时间不应该应该按照正常的时间计算了。很多同学会晚上熬夜进行学习,熬夜很正常,高三生很少有不熬夜的,除非是学习天才或者不爱学习。人最合适的的睡眠时间在6-7个小时左右。所以说高三生在11-12点之内要进行休息。起床时间一般会在5-6点左右。有关午睡时间就要按照学校的安排了。学生最好不要太晚休息,因为这样会使你的身体机能下降。四家人不要对学生过度干预家长对于高三的学生一定不要进行过多的干预。平时不要一见到学生就问,最近成绩怎么样,有没有什么不会的地方?很多学生虽然知道家长在关心自己,但是问多了还是会感到烦躁。家长如果想要关心学生,可以从学生平时的语言,动作,表情中观察。如果发现什么不对的地方再进行询问。最好可以趁机的开导一下学生,但是不要一副说教的嘴脸。因为这样真的会使学生增加学习压力。最长也就一年时间,家长们尽量不要对学生进行刺激。如果实在忍不住,就对着空气说一通,把空气当成自家的学生。

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一、怎样衡量自己是否进入高效率学习状态进入高效率学习状态的人,存在以下明显感觉或特征:①记忆上有一种超清晰的感觉,能清楚地知道今天比以前多学了哪些新知识。②每天的学习处在一种亢奋的状态中,遇到疑难问题如获至宝。③解题、记忆觉得极其顺畅,学过的内容自己感觉像刻在脑海中一样。④充满着自信,并且感觉自信心不断膨胀。⑤从不低看自己,能不断吸收他人长处为自己所用。⑥感觉没有什么东西可以阻挡自己的学习脚步。⑦发现问题总期待能在最短时间内予以解决。二、怎样才能进入高效率学习状态1.学习上要有明确的学习计划表看到学校的课程表后,便能模拟课程表安排好每天课余时间学习计划表,列出每天的学习科目和学习时间段,并尽量详细地列明早晨几点到几点读什么书,中午几点到几点午睡,傍晚几点到几点体育锻练或课外阅读,晚上几点到几点各安排哪几科学习,每一科目学习上一般兼顾到学习的吸收、复习、练习、归纳、预习五大环节,连各科学习期间的休息时间以及睡觉和起床都列出来。每一天所安排的时间和内容都应能兼顾当天的课堂学习内容,又能兼顾到第二天的新内容,力求使每一科都有保证的学习时间,不要出现明显的偏科现象,数理化三个学科安排上尽量不要出现隔天安排现象,也不要挤在一起安排,中间可安排一些识记类学科以缓解紧张的思维。订下学习计划表后,能尽量排除干扰雷打不动地执行,学习情绪和学习计划不受学习成绩波动影响。为防止偶遇不可避免的外界干扰(如别人请酒、朋友偶而拜访),而把某一科学习时间冲掉,最好将星期六晚上或星期天上午设定为一个学习弥补调节时间点,为自己准备一个弥补时间。当然,能在近一两天内挤出一些时间补上则更好。2.要有保证且合理的睡眠时间有了保证且合理的睡眠时间,整个高效率学习环节才能有保证。早上尽量不要过早起床,能六点起床就足够了。早晨能低强度锻炼十几分钟,一天精神会特别好,早读一般安排两科的朗读、背诵,尽量不要在一科朗读或背诵上花费过多的时间,否则对长时记忆不利。中午要尽量午睡20到30分钟左右,但不要睡眠过长时间,这是整个学习过程最重要但最易被学生忽视的环节。(冬天伏睡要注意防着凉)。大多数学生在中午没午睡的情况下,下午三点左右人坐着不动易进入浅睡状态,上课注意力容易分散,加上下午三点左右学校时常安排物理、化学、生物等需要动脑思考的科目,因而学生课堂吸收率普遍极低。如果靠自己课后弄清楚相关内容,时常要比别人多花费两到三倍以上时间,且知识运用还很难熟练,因而学习效率时常达不到别人的三分之一。另外,中午未午睡,晚上六点到八点这段时间内人又会进入浅睡状态,而这段时间是课外学习时间中逻辑运算思维高峰期,当人有睡意时,这一高峰期便容易被错过,这对数学、物理、化学等学科学习极为不利。若在晚上六点到八点这段时间里伏睡一下,不但容易把其中一两科的学习时间冲掉,同时又会使逻辑思维时间延后,使得晚上十一点后很难入睡,直接影响睡眠质量。很多学生还会因此而在第二天上午9点左右再次进入浅睡状态,许多学校数学课常安排在这段时间上,因此数学科学习容易受到影响。长期这样下去,学习上不可避免会出现恶性循环状况,学生个人也会感觉自己总跟不上别人,数学、物理、化学、生物这几科学习会感觉越来越吃力,越来越力不从心。许多家长感觉特别奇怪的是自己孩子初中数理化基础非常好,为什么一到高中便学不好,经过家长会点拨一下才发现自己孩子忽略了这一点。每天晚上能好好钻研三~四科,每科安排四十~六十分钟就足够了,切不可在一科上花过多的时间。个别题目一看就会可以跳过去不做,这可为需要深入动脑的地方多腾出一些时间。要避免数理化等需要逻辑运算思维的学科一个晚上只安排专攻一个学科,虽然表面上看学习很有成效,但练习量过多,不便于识记,还会冲掉其它科学习时间,造成明显偏科现象。还要避免数理化学科连续性安排(即一个接着一个),让头脑没有休息和缓解的机会。另外,不要贪多安排六七科,表面上看似乎科科兼顾,但学得一定很浅,思考问题也无法深入,这也等于白花时间。晚上尽量不要超过十一点睡觉,有些人超过时间人还未睡,头脑会越来越兴奋,以后非常难入睡,这容易影响第二天的学习。而有些体力和精力不济的人学习到十一点左右已身体困乏,再也无法接受知识。可以说晚睡得不偿失,自己身体也容易搞坏掉。每天晚上学完二科(尤其是动脑量大的学科)后,应安排十分钟左右的休息时间,这个时间不要呆在教室或房间里,最好到静静的校园里或房子外大路上散散步,这样做既可以借机休息一下,又可以帮助你理一下学习头绪,许多新奇的思路、方法往往可以在这时候萌生出来(平时遇到难题时不妨也这样散散步,通过散步来思考解决难题)。一直坐在教室不动,连续性看书做作业,表面上时间抓得紧,但所学的内容容易被后面所学的内容冲淡,吸收力极差。每天晚上十分钟左右的休息时间是值得任何一个人投入的,一天里没有机会锻练的人也可以利用这一时间锻练一下。晚上学习时间的安排上要注意思维科(数、理、化)与识记科(语、英、生)插开,睡前不要安排思维科练习和阅读,只适于回顾阅读,这样容易入睡。晚自修的时候,要有根据老师下班情况调节学习科目顺序的意识。当晚数学老师下班,数学科就要尽量安排在前面,遇到问题无法解决就可先问老师。不要轻易失去与老师交流和探讨的机会。如果上课常打瞌睡,便说明时间安排上肯定存在问题,学习效率一定很低。许多原本基础较好的同学就因为不注意这一点而在高考中失利。如果出现这种情况,一定要重新调整自己的学习时间和休息时间,上课时能精神抖擞,便能最大限度吸收教师传授的内容。大多数人70%知识是靠课堂吸收的,30%知识才靠课余时间吸收。如果感觉一周学习很累,则有必要安排星期六晚上或星期天白天好好休息一下,看一些有益的文章和运动,避免游戏和小说,这样做身心既可得到充分休息,接近大自然,从中汲取灵感,寻得一些文章素材,得到一些启迪,写出有血有肉带有真情实感的文章。这个时间最好不要有过长时间紧张激烈的活动,这容易造成此后二三天时间内身体过度疲劳,上课注意力也难以集中,极大地降低课堂吸收效率。3.学会放下架子向他人求教若碰到个别存疑且深入思考后还无法解决的问题时,最好当天就向同学或老师求教,尽量不要拖到第二天。如果当时没人可问,可以先在书中做个记号或书相关页面折起来做个记号。最好的做法是准备一个小小疑问记录本,记下内容,路上走时灵感一来可翻开看一看,碰到老师和同学可随时讨教。当一个人具备一种打破沙锅问到底的精神时,才可以比别人多懂得一些知识,最终远远超越别人。4.力求化别人的知识为自己的知识自己有不懂的地方,向同学问清楚,自己也掌握了,就可以和同学在这一点上持平;若自己已掌握了某种方法,再将别人更加巧妙的方法学会,思路便会更加开阔,以后别人遇到一个问题无法解决时,自己却可以从多方面入手解决,思维能力和解决问题的能力便能远超别人。所以平时做完一道题后,不妨问问其他同学,看他们有没有想出其他更加巧妙的解题思路、方法和技巧,有就尽量向他们求教。即使自己平时成绩比别人好,这时也应放下架子谦虚地向别人学习,毕竟每个人都有其长处。自己往往也能通过这种谦虚的求教而赢得别人的尊敬。5.每天学会吸收一些课外知识每天力求抽一点时间看一二张含有数、理、化、语文、英语等各种内容的参考性报纸或杂志(重点推荐《中学生学习报》、《读者》、《中学生数理化》、《数理化学习》、《数理天地》、《考试报》、《中学生理科应试》、《理科考试研究》、《英语周报》、《语文月刊》、《作文成功之路》等几类学习用报刊杂志)。自己若没有订,可于傍晚抽空到校学生阅览室看看。着重看别人怎样分析和评价一个问题,想一想别人从哪个方面入手分析和解决存在的问题,主要思路和观点是什么,好在哪里、不足在哪里?经过一段时间的坚持评价训练,你便会发现,你的分析问题和解决问题的能力,甚至于逻辑思维能力和表达能力在不知不觉中得到提高,处理问题带有自己的见解和特色。看理科杂志时,看别人文章时偶尔可停下来思考一下别人是怎样巧用公式、定理、定律和图象去解决问题的,若想清楚了,晚上学习相应学科时,可找来练习册,在相应章节找一些类似的题目试用一下,看能否行得通,行不通想一想问题出在哪里。若遇到文章看不明白处,可找时间向同学或教师求教。一旦方法试用熟了,别人的方法便会成为我们自己的方法。这样,解题时思路便会比别人开阔得多,思维也不易受到限制,答题心态会比别人好得多。吸收的角度来说,每天晚上一个学科学习时间安排上要考虑方法试用时间、预习时间、某一章节练习时间、复习时间的分配,个别有超前学习意识和能力的学生还要考虑超前学习时间的分配。如实在觉得时间不够,那些有超前学习意识和能力的学生可考虑利用星期六或星期天进行超前学习,暂时不挤占当天某一学科练习或复习时间。6.尽量利用参考书自学和解疑学习某一章节时,感觉不会很清楚,不要动不动就拿问题问老师,可先找一些参考书来看一看相应的章节,自然就比不看清楚得多。若还有不清楚的地方,才考虑问同学和老师。这时不要怕问同学和老师,看参考书后还有不懂的地方,往往是比较难以理解的地方,老师发现这一点也会很高兴给你解答。参考书自己有最方便,随时可以查找,若没有参考书,可以向班上同学甚至老师借,借来快速看完相关的章节,然后尽快还给人家,切不要拖太久。这样,别人相信你,以后还可以再借。7.学会对比和选择如有条件,尽量通过翻看几本不同的参考书,了解对某些问题的不同视角和看法,力求在某些知识的了解上比同学甚至于老师都多,这样才能在知识与能力上远远超越别人。8.尽量超前学习有可求教的地方和条件,尽量争取超前学习。暑假和寒假往往有较长自由时间,这个时间是超前学习的黄金时间,是提升自己学习能力的最佳时间,大多数人都可以利用这个时间弥补自己缺漏,主攻几个学科,大致学完一些学科,为自己以后自由调节学习时间打下铺垫,全面提高自己的综合能力。最不可轻易浪费掉的时间便是这一时间。每个人都可以借助参考书自学,或向他人学习,提前学完一章或几章内容,遇到不懂的地方可暂时先记下来,以后问老师,老师看到你超前学习肯定会高兴地指点你。等老师教到相关内容时,你自然就比别人学得深、懂得也透彻一些,同时可通过对比学习弥补超前学习时出现缺漏之处。9.养成做笔记的习惯俗话说:“好记忆不如烂笔头”,哪一科学习感觉比较吃力,哪一科就要花一些时间做相应的笔记。课后适当花费一些时间整理一下笔记,老师当天上课的情境就会重新浮现出来,对所学知识的理解便会更加深入,不懂在哪里也容易发现,否则容易让许多不懂的问题遗漏掉。另外,每天做作业之前,先将笔记翻看一下,哪里卡住不懂,立即问同学或老师。如果当时没法问老师,第二天无论如何都要想方设法问老师,不要把问题堆放太久。不要怕问老师,学生有疑难问题问老师是天经地义的,不懂而不问,疑问久而久之堆成山,会直接影响到后面知识的学习,超越别人也无从谈起。基础好的同学,遇到一些新问题、新难题也需适当进行记录,尽量记在随身携带的疑问记录本上,有空就拿出来看一看,实在无法解决时尽量在两天内向同学和老师求教,切不可自以为是,否则点滴问题长期积累下去,会限制自己知识理解和巩固,甚至会制约自身能力的发展。基础差的学生,更有必要做详细的笔记,力争将其作为复习和参考资料,便于随时查看。10.学会发散性思维,养成良好的标注习惯解题过程中千万不要满足于得出答案,关键要清楚答案如何而来。如果无法给第二者详细解释,则意谓自己还不是真正弄清楚,完全有弄清楚的必要。一本练习册要力求发挥其十倍功效,要想办法使它变成一本参考书,变成新公式、新方法运用的实验场和解题方法的记录本。个别实在简单的题目可以只标答案,甚至可以跳过去不做,对于那些需要思考一番才能确定答案的题目要做适当的标注(即批注)。对于数、理、化、生、史、地等一些学科,个别选择题除标明正确答案外,要力求把每一题错的选项改成正确的选项,或指明错误原因,或标出证明性实例和反驳性实例。做一题要力求发散思维,争取用多种方法做出来。对于那些有多种解题思路和方法的题目,要将其视为最优题,尽量一题多解,写在一张白纸上再粘贴在练习册相应位置,便于复习参考。这样做题目,做一题得多题,记忆深刻不说,今后解题思维也比别人开阔得多,思路不易受到限制,解决问题能力也能远胜他人。以后别人日久生疏,又得重新花时间做这道题时,而你却可以把时间投在其它知识点的深入分析和了解上,你便会远远将别人抛到后面。11.养成归纳的习惯,将书读薄数、理、化、生几科学习过程中,要养成归纳的习惯,力争将书读薄。为达这一目的,学完一章后,尽量通过练习册尤其是高三用参考书归纳一下该章典型题型有哪一些,高考热点问题是什么,解典型题时有哪些思路、方法和技巧,运用这些思路、方法和技巧解题时容易错在哪里。通过归纳可以提高复习效率,真正把握各种解题思路、方法和技巧,最大限度地避免失误。12.摸索和尝试适合自己的学习方法摸索和尝试每一科学习方法,通过平常的练习和试卷分析,确定每一科要学什么内容,确定什么是该记的,然后有目的、有方向去看,并选择题目加以训练,这样才不会无的放矢,在高考中一考而中。别人的学习方法不要轻易借用,但要尝试着运用,经一二个月时间作为尝试时间段,一次次试着在某些方面进行调节,让方法最终适合自己高效运用。13.懂得长时记忆的方法从记忆角度看,量少且频繁性记忆可达到长时记忆的效果。要想高效率长久性记忆某些知识,力求几年甚至几十年都不忘,非得采用间断性、频繁性背诵不可(一些有助于加深记忆的方法也可以相应采用)。譬如,要背诵某篇文章,可以今天读一次,明天读一次,过一星期又读一次,再过二星期又读一次,然后拖一两个月后加读一次,有时间再隔一年甚至二年再读一次,平时坐车或走路无聊时也可读读背背。这样做,以后就是想遗忘也困难,学语文和英语就得采用这种方法,这二个学科从属于语言学科,需要靠平时积累,多看多读多揣摩才会有浓厚的文学积淀。而政治、历史科许多评价性内容随时间而变,没有必要采取这种记忆方法,但可考虑运用简化记忆法或口诀记忆法进行相关知识的记忆。在背诵语文、英语名篇名著时,同桌的两位同学可以相互提示性对背,可提示一句话中的最前面一二个字词,实在不行再提示多个字词。一些可融入情感朗读的文章,可以采用情景式背诵法来加深记忆,将自己想像成文章中的主角,力争将自己情感表现出来,这对文章理解和记忆有莫大易处,对今后文章写作也有益处。英语单词不要孤立性背诵,应将其置于课文中进行诵读,产生语感至关重要。14.保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣保持对课外知识或拓展性知识浓厚的兴趣,对学习有帮助作用的兴趣小组尽量去参加,讲座也尽量去听,有相关材料不妨看一些。那些所学的拓展知识时常有用到的时候。15.反复推敲、检查、纠正自己学习内容平时做作业也好,打作文底稿也好,每次做完后尽量复查几次,看有没有错的地方,有没有字词用错或写错的,描述有无不当或多余之处,有就立即改正或加以删除。若错了很多地方,尽量撕掉纸重新抄正过。草稿纸要一张当作几张用,并分区域进行过程运算,便于复查。下课时间没事可做时可考虑在用过的草稿纸那些空白地方练习写正楷字。这样做看来花的时间多,其实你的知识已在不知不觉中得到巩固,并且养成了认真习惯,以后做题时,会严密得让人无懈可击。在考试时,就能尽量地把可拿分拿到手,并一生受益于你的执着和认真。基础较差的同学,更应该这样做。16.多看名篇名著,吸收精华为己所用平时多看些名篇名著,多读一些有益于身心的课外读物,适当记录和背诵一些好的段落或不同题材素材,恰到好处地用于语文和英语作文上,可为文章增色。多加品味名篇名著,了解作者生平、文章评述,可吸收精华为己所用。17.力争能跳出老师限制的圈子力争能跳出老师限制的圈子,自己通过翻阅参考资料找一些较为生疏、属薄弱知识点的题目做一做,弥补某些练习册训练上的不足,以后遇到新问题也不至于束手无策。语文作文写作上学会正写和反写,或找一些相类似题目来练习写,尽量不要受到老师的限制。18.学会有感而发外出散步游玩时,不妨多观察周围的事物,有了感想就立即记下来,并适当加以评论(评论可长可短,不必受字数限制)。渐渐地,你的观察能力和评价能力就会远胜别人,你也能从中领略到轻松散步游玩的妙处。19.多动手实践,永不做旁观者多动手实践,将实验室当成提高自己动手能力的场地,永不做旁观者。通过动手实验使自己有一双灵巧的手,并通过实践过程获取灵感,以便于自己今后遇到棘手问题时能处乱不惊,想出各种办法加以解决,使自己成为全方位发展的人。20.加强五种类型训练(1)限时训练在做章节练习时,对每一题分配相应时间,尽量在规定的时间完成,最后才对答案,看自己完成练习正确程度,查找自己知识掌握程度,快速发现自己存在问题所在,以便能在最短时间内予以弥补。正确率低于80%往往意谓着自己在相关章节存在着较大问题。(2)尝试训练课堂教师传授的方法和课后看到的方法,当天尽量从手中已有的练习册或毕业班用的总复习练习册上找题目试用,看自己方法是否用得顺畅,用得不顺畅说明自己仍未掌握,得好好揣摩一下,力求化别人方法为自己的方法。(3)弥补训练不要练了一本练习册便满足了,最好多找些练习册看看,找一些新题做做,以便查找出自己不足这处,弥补自己在一本练习册上训练的不足。不过,最好要选择一本练习册作为主练习本,其它练习不要题题都做,只要选择性训练即可,大多数题感觉有明显思路可跳过去不做,不要无谓浪费时间。这样做可有的放矢,毕竟一个人的精力是有限的。(4)热点训练学会通过高考试卷、高考模拟卷确定高考主要考查内容,然后有针对性地选择相关练习进行重点训练,保证每次考试时能以平和的心态答题,取得最佳成绩。(5)归纳训练学完每一章节完成相关章节练习后,确立这些章节主要考查内容、典型问题,对典型题型及相关解题思路和方法进行整理归纳,力争最后整理出典型问题的解题思路和方法网络图。每天抽空看一看这些归纳内容,反复几次后便可以将知识深深刻入脑海中,很长时间都不会遗忘。这样做还能最大限度避免重复性无谓的练习,高效利用好时间。21.学会利用失分原因表来检查、调节自己的学习每一学科尽量为自己设计一份学科测试失分原因统计表,通过该表查找失分原因及失分所在,适时调节和改变自己学习方向,以便更加合理地安排和分配各学科学习时间。需要注意的是,误判定得到正确答案也从属于隐性失分,不要试图给自己失误找任何借口。22.要有隔段时间调节学习的意识自始自终要有强烈调节学习的意识,若发现自己一个多月来学习收效不太,没有那种一天学到很多东西的感觉,就要好好反思一下问题出在哪里,然后变更学习计划或学习方法,再试它一二个月,最终你就会发现某一种方法会非常适合自己。切不可遇到一点困难就打退堂鼓。某一科学得好,切不可兴趣上来就把时间几乎都用在这一科上。要学会调一些时间到薄弱的科目上。这样做,虽然你所兴趣的科目成绩有所降低(但决不会降低很多,很大程度上你还会保持着优势),而其它科却会上升较多,总的看来,降得少而升得多,还是值得我们这样做的,临近高考的高三学生更应有这种意识。23.计划要有长期性和稳定性个别科目在安排和调节上要有一年甚至三年的计划,不要因一时看不出结果或个别科目表面上的后退而放弃这个计划,只要坚持并充满信心学习,一定可以取得优异的成绩,深刻体会到高效率学习带给你的种种好处。

一学生本人的自我调整学生本人在初入高三时就应该意识到,自己已经高三了。不应该让家长和老师上赶着强调。所谓的自我调整就是学生本身关于心态上的改变。在高一高二是时候,会觉得高三距离自己很遥远。并没有意识到高三来临,进入高考期的自己该用什么样的姿态进行面对。所以说,学生应该自我暗示,或者每天睡觉前都强调一遍自己已经升入高三,不能再浑浑噩噩。这样的自我暗示会比家长或者老师每天在耳边唠叨效果要好得多。高三生不妨试一下。时间一长,就自然而然地想到自己已经是高三生,应该有着高三生的紧张感和压迫感。二制定相关的学习计划有关学习计划的制定,在小编很早以前的文章中就提到过。学习计划就是有助于自己当前学习方面提升的计划书。将自己每天要学习的东西计划好。以免在想要学习的时候,却不知道该学什么,从哪学起!有关学习计划指定的方法,就是根据别人的学习计划,慢慢总结。通过一段时间的适应调整,总结出适合自己的学习计划。不能直接引用别人的,因为适合自己的才是最好的。三改变自身作息习惯随着高三的临近,学生的早中晚自习会和高一高二之间产生差距。很多高三生的早晚自习会调的时间更加长一点。所以说学生的作息规律也要随着改变。睡觉时间不应该应该按照正常的时间计算了。很多同学会晚上熬夜进行学习,熬夜很正常,高三生很少有不熬夜的,除非是学习天才或者不爱学习。人最合适的的睡眠时间在6-7个小时左右。所以说高三生在11-12点之内要进行休息。起床时间一般会在5-6点左右。有关午睡时间就要按照学校的安排了。学生最好不要太晚休息,因为这样会使你的身体机能下降。四家人不要对学生过度干预家长对于高三的学生一定不要进行过多的干预。平时不要一见到学生就问,最近成绩怎么样,有没有什么不会的地方?很多学生虽然知道家长在关心自己,但是问多了还是会感到烦躁。家长如果想要关心学生,可以从学生平时的语言,动作,表情中观察。如果发现什么不对的地方再进行询问。最好可以趁机的开导一下学生,但是不要一副说教的嘴脸。因为这样真的会使学生增加学习压力。最长也就一年时间,家长们尽量不要对学生进行刺激。如果实在忍不住,就对着空气说一通,把空气当成自家的学生。

八年级,90分可以了

报纸类 《中国教育报》:北京海淀文慧圆北10号 100088 《考试报》:海南海口五公祠后路14号 571100 《中学生学习报》:河南郑州工人第一新村 450000 《学习报》:山西太原建设南路15号出版大厦 030012 《中学生理化报》湖南长沙左家垅桃花坪1号 410012 《学习方法报》:山西太原黄陵路西巷5号 030031 《中学生科学报》:北京海淀北洼路43号 100036 /bsli-zjkx/ 《中国中学生报》:北京朝阳左家庄北里5号 100028 《教师报》:陕西西安药王洞119号 710003 《教育导报》:四川成都陕西街26号 610041 《教育时报》:河南郑州顺河路11号 450004 《中国教育时讯报》:北京海淀文慧圆北10号 100088 《德育报》:山西太原黄陵路西巷5号 030031 《教育信息报》:浙江杭州文三路求智巷5号 310012 《现代教育报》:北京海淀北三环西路11号 100088 杂志类 《上海教育》:上海长宁路491弄36号 200050 sh- 《人民教育》:北京海淀文慧圆北10号 100088 《班主任》:北京北四环东95号 100101 《班主任之友》:湖北武汉武昌武珞路9号 430060 《现代中小学教育》:吉林长春人民大街138号 130024 《教育探索》:黑龙江哈尔滨南岗中兴街19号 150080 《素质教育》:北京9666信箱 100086 《高中生》:湖南长沙彭家井11号 410008 《中学生》:北京朝阳左家庄北里5号 100028 《成才之路》:黑龙江哈尔滨太平区南直路和平小区35楼 150056 hina- 《中小学管理》:北京西城德外什坊街2号 100011 《教育文汇》:安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼 230022 《教师博览》:江西南昌洪都北大道96号 330046 《教育科学研究》:北京朝阳北四环东路95号 100101 《考试》:北京永安路106号 100050 《现代技术教育》:北京清华大学电教中心 100084 /chn/cbw/htm 《教育仪器与实验》:北京海淀中关村大街35号 100080 《招生考试通讯》:辽宁沈阳和平区北区马路37号 110002 《课程 教材 教法》:北京沙滩后街55号 100009 《高考》:辽宁长春建设路43号 130061 《教学与研究》:北京海淀中关村大街59号 100872 《数理化解题研究》:黑龙江哈尔滨外景阳大街47号 150020 《理科考试研究》:黑龙江哈尔滨滨河兴路50号 150080 《中国考试》:北京海淀中关村大街39号 100080 《教学与管理》:山西太原黄陵路西巷5号 030031 《课堂内外》:四川重庆渝中区双钢路3号 400013 《数理天地》北京海淀中关村大街37号 100080 《数理化学习》:黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080 《中学生理科应试》:黑龙江哈尔滨师大 150080 LKYS 《中学理科》:广西南宁建政路37号 530023 《中学生百科》:湖南长沙韶山北路643号 410007 《中学物理》:黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080 《中学物理教学参考》:陕西西安陕西师大 710062 《物理教学探讨》:四川重庆北碚西南师大 400715 《物理教学》:上海中山北3663号华东师大 200062 《物理教师》:江苏苏州大学 215006 《物理通报》:河北保定合作路1号 071002 《电化教育研究》:甘肃兰州安宁东路805号 730070 《中小学电教》:吉林长春湖园路1号 130022 教育类报刊投稿地址 报刊名称 地址 邮编 电子信箱 人民教育 北京海淀区文慧园北路10号 100088 北京教育 北京市8032信箱 100088 辽宁教育 沈阳市皇姑区宁山中路29号 110031 小学教学设计 山西省太原市解放路东头道巷17号 030009 XXJX 吉林教育 长春市西长春大街95号 130042 education- 山西教育 太原市解放路东头道巷17号 030009 SXJJ 天津教育 天津市南开区雅安道9号 300113 黑龙江教育 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号 150080 陕西教育 西安未央区纬26街中段 710016 湖南教育 长沙市开福区彭家井11号 410008 湖北教育 武汉市洪山区桂元路67号 430079 四川教育 成都市南大街49号吉祥大厦6楼 610041 江西教育 南昌市洪都北大道96号 330046 福建教育 福州市鼓屏路162号省教育厅二楼 350003 上海教育 上海长宁路491弄36号 200050 sh_ 江苏教育 南京市草场门石头城9号 210013 中小学数学 北京西三环北路105号首都师范大学教学楼 100037 中小学教材教学 北京沙滩后街55号 100009 课程教材教法 北京沙滩后街55号 100009 小学语文教学 太原市解放路东头道巷17号 030009 XXYW 小学教学参考 南宁市建政路37号 530023 **小学教学研究 南昌市沿江北路40号 330008 特区教育 深圳市人民北路深中街头16号 518001 江苏教育研究 南京市中山北路259号 210003 班主任 北京北四环东路95号 100101 **班主任之友 湖北省武汉市武昌武珞路9号 430060 中小学音乐教育 杭州市建德路9号 310006 科学课 武汉市洪山区桂元路67号 430079 小学德育 广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631 南通教育研究 南通市人民中路161号五楼 226001 教育艺术 北京804信箱 100037 **小学青年教师 郑州市顺河路11号 450004 河北教育 石家庄市中华北大街122号 050061 环境教育 北京市海淀区普惠南里14号 100036 **教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012 教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101 中国校外教育 北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035 现代中小学教育 长春市人民大街138号 130024 ZXXJY 现代特殊教育 南京市草场门石头城9号 210013 中小学管理 北京西城区德外什坊街2号 100011 学科教育 北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所 100875 中小学教学研究 沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032 海盐教育科研 H 海盐新课改杂志 H 嘉兴教育 中国教师报 (详见下面“相关信息”) 浙江《教育信息报》 中小学信息技术 全国各地教育类报刊(学生)投稿地址一览表 报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱 作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 ZWZKS 中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028 少年日报 长海长宁路491弄36号 200050 中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028 少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000 少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL—WLL EMAIL—AB 少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号(甲) 13600 少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081 关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001 小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版) 语文报(小学版)山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室: 小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015 学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031 读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035 百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712

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课堂内外,萌芽,读者,青年文摘

有一本书叫《悲情美文》里面都是一些精华的故事,感人肺腑的。 如果你希望能吧作文的语言提升到一定的高度和深度,我觉得你最好能 多读 多看 多背 多写 一些诗歌

全国优秀作文选如果是应试作文,作文选会比较系统,比较容易学,多分析别人的高分点。如果是想提高写作能力,那就不能只看那两本。需要看得就多了。从古至今都要涉猎,有思考,学习和模仿。理科练习,黄冈很好。

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曾在《数学通报》、《数学通讯》、《中学数学教学参考》、《中学数学月刊》、《中学数学杂志》、《中学数学研究》、《中学数学》、《数学学习指导报》、《中学生理科应试》、《考试报》、《中学生数理化》、《新高考》、《中学数理化》等五十余家刊物上发表论文700余篇。第一篇论文《涉及两个三角形的一个不等式》在《数学通讯》上发表,推广了已知三角形求三角形面积的海伦-秦韶九公式,也推广了外森比克不等式,还推广了费恩斯列尔-哈德维格不等式,并加强了匹多不等式。被数学家亲切地称为“安振平不等式”。主编《解读高考新题型——数学》、《高考数学金版专辑1》,《高考数学金版专辑2》,《高考数学金版专辑3》,《高中数学实用手册》,《巧思妙解高一数学》,《巧思妙解高二数学》,《试题调研》等书籍。为全国高、初中数学联合竞赛和全国希望杯数学竞赛命题多道,并有多篇文章获省级以上奖励。1985年评为“陕西省优秀教师”,1987年评为“陕西省劳动模范”,1991年评为“全国八十年代优秀大学毕生”,1996年获陕西省首届青年科技奖,2000年评为“全国中小学中青年十杰教师”,2003年获“苏步青数学教育二等奖”,2005年获得陕西师范大学出版集团“功勋作者”称号,2006年评为“陕西省有突出贡献的专家”。安振平,1983年毕业于陕西师范大学,1988年评为中学高级教师,1992年评为陕西特级教师。多年从事高中数学教学和管理工作。一边教书、一边管理,在育人教书的同时,潜心学习和研究,撰写了大量教育教学文章,个人也获得各级部门的奖励。曾获陕西省优秀教师、陕西省劳动模范、全国中小学中青年十杰教师,全国八十年代优秀大学毕业生,陕西省有突出贡献的专家等称号,咸阳市首批拔尖人才。先后担任中国数学奥林匹克高级教练,全国初等数学研究会常务理事,全国不等式研究会理事,陕西数学普及工作委员会副主任,陕西教育学会学术委员会委员,陕西中学数学常务理事,咸阳市中学数学研究会理事长,咸阳市数学学会副理事长。2008年调入咸阳师范学院,从事数学教育教学工作,在做好教学工作的同时,专心思考、探索教师培训、新课程培训与推进、高考数学研究、数学竞赛培训等工作,撰写了大量专题文章和普及图书,参与了许多培训会议和新课程的推进工作,产生了一定的社会影响。主要工作有:1、参与编写了北京师范大学出版社出版的高中数学教材,参与编写了高校教材《数学教育学导论》、《初等代数研究》;2、2007年和2008年教育部高中数学远程教育培训专家,北师大版高中数学教材培训专家,为陕西、安徽等地教师做过多次培训工作。3、陕西省新课程高考研究与资源开发项目数学学科专家组专家,为陕西、新疆、安徽、云南、广西、甘肃、贵州、四川等地做过多次高考辅导报告。参与陕西、咸阳高考数学模拟试题的设计工作。在咸阳教育电视台上做过3次高考讲座。4、全国“希望杯”数学竞赛命题委员会成员,为“希望杯”高中数学竞赛、全国高中数学联赛、北方数学竞赛命制赛题数十道。参与了陕西、河北等地竞赛培训工作。5、主持咸阳师范学院课题“初等数学不等式研究”,两年多来,获得了一定的进展,一些研究成果在《Mathematical reflections》(美国)、《数学传播》(台湾)、《数学通报》、《数学教学》等刊物上发表。提出的一些不等式问题引起了一批研究者的兴趣。6、撰写的基础教育成果《数学概括能力的形成研究》获得陕西省教育厅3等奖(2008);《在学习与反思中促进数学教师的专业化成长》获得陕西省教育厅3等奖(2008)7、负责“集中、超前”、“农村高中课堂教学中创新才能的培养”、“农村高中课堂教学中研究性学习的开展”等国家、省市级实验课题。他常说:“作为一名从事基础教育多年的教育工作者,如何做好教育理论与教学实践的结合,这是我一直思考的问题。把书本的理念转化为教与学的行动,培养一批“懂理念、重实践、勤反思”,“教的愉快、学的轻松、考的满意”的未来的人们教师,这将是我不断地思考、探索和行动。”

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