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你好。如果是小学生的话，推荐《外婆桥》 刊登由中国经典民间童话、神话传说改写的故事，每期刊登字数1000-3000。要求选材故事性强，有童话感。全文字数不限，若是改编得精彩，故事连续强可考虑连载。改编可以以文字优美取胜，也可以以加入活泼好玩语言取胜，对原故事的主题有所升华更好。注：此栏目投稿请在改编文章之后附上故事原文和故事产生背景介绍。《鬼马小精灵》 刊用15岁以下少年儿童自己编的童话或故事，适合小学高年级儿童阅读，附上小作者照片以及自我介绍或是作品介绍，字数2000-5000左右。如遇特别优秀的长篇故事可考虑连载。《梦幻童话》 继续沿用以前风格，选用梦幻一些的童话，每期刊登字数在2000-5000左右。《故事果冻》 选用一些故事性比较强的童话或哲理故事，每期刊登字数在2000-5000左右。《花的声音 》反应儿童生活或成长的小说，每期刊登字数2000-5000左右。《新书连连看》 与出版社合作连载的儿童文学作品。每期刊登总字数在12000字以内。《作文碰碰车》 每期三篇，每篇字数在1000字以内，同校或同社团作文展示或是同题作文PK，可由老师组织选题投稿，加点评。初中的话，推荐：演讲与口才（学生版） 读者 青年文摘 中学生阅读 探索发现 我们爱科学 意林都可以看了高中生 推荐：时事政治 科普 《看天下》《环球时报》语文文学 阅读 《意林》《文摘》《青年文摘》《读者》《萌芽》 《美文》《经典美文》《最文摘》英语阅读 《新东方英语杂志TEEN版》《疯狂英语杂志》《英语广场》练习 《高中英语时文阅读》《五年高考三年模拟》《天利38套》《王后雄学案》《重难点手册》《王后雄考案》希望对你有帮助，望采纳！
我觉得这个世界上唯一能够和自然媲美的事物就是书，我们这辈子要都成千上万本关于书亦或是文学方面的东西。教育学承载这孕育后人的重任，所以教育学方面的书是很多的。我们在面对这么多书籍的时候该如何选择一直是困扰着我们的问题。 首先最重要的书绝对是你的课本了，可能这是你最不想听到的答案，但事实就是这样。我们从幼儿园开始就开始接触课本，就我来说各种辅导书，教材卖了一批又一批，最后剩下来一箱的笔记，这是我永远都不会卖的，要么送人，要么留给别人。 高中的时候最喜欢读 课外书，繁重的学习压力经常使我们身心俱疲，这个时候要是能在自习课上读一本课外书是多么幸运的事。最喜欢的书无异于是读者了，其实是故事会。老师经常说我们读读者的时候不要直接翻到中间去看他们的笑话，要从头往后的精读。然而我们经常把老师的话当成耳旁风，每次读的时候先是笑话，然后再挑自己喜欢的，最后实在不行了没啥东西可看的才会想起来这本书还有几篇文章是没有读过的。 最后想推荐几本长篇小说，比较适合20岁左右的人读。《欧也尼葛朗台》让你感受人间的温情与冷酷，让你明白你现在努力的意义是什么；《老人与海》能够让你更加坚定自己的内心，想做什么就要坚持下去；《人生》告诉你选择是多么的重要，一定要遵循自己的本心…… 书很多，但适合自己的的确需要自己推敲，好好看看终究是有好处的。
SSN: 2789-5521(print)《教育研究前沿进展》（英文刊名：Journal of Educational Research Progress, JERP）为双清学术出版社(Shuangqing Academic Publishing House)出版的一本学术期刊，接收主要是和教育、教学（理论、方法等）等相关的文章，本刊对文章形式不限，无论是实证、综述等均可。本期刊征稿范围包括：教育理论前沿、教材教法、教学经验、教育案例、教学设计、教学管理、考试评价、大学论教育、中学教育、小学教育、幼教教育、教育经济等相关研究等。期刊现面向教育学者，在读研究生，各界教育工作者，老师，专家学者，还有博导，硕导等教育导师，课程研究者，课题研究者，教育科研学者等征稿。对于本刊认为有学术价值的文章，期刊会提供多轮修改机会，直到修改为可发表程度。支持在线投稿和邮箱投稿。百度搜索： 《教育研究前沿进展》中英文双版本期刊征稿了，就可以看到投稿方式
一类期刊：教育研究、高等教育研究、中国高教研究、中国高等教育、北京大学教育评论、教育理论与实践、高等工程教育研究、教学与研究、教师教育研究、清华大学教育研究、思想理论教育导刊、中国大学教学、高教探索、教育学报、比较教育研究、教育科学研究、电化教育研究、黑龙江高教研究、江苏高教、数学教育学报、教育科学、外语教学理论与实践、现代大学教育、教育与经济、中国电化教育、华东师范大学学报（教育科学版）、高等理科教育、教育与职业、中国教育学刊、职业技术教育、中国职业技术教育、教育评论、国家教育行政学院学报、职教论坛、复旦教育论坛、学前教育研究、中国特殊教育、学位与研究生教育、高校教育管理、课程·教材·教法、教育探索、中国远程教育、教育发展研究、开放教育研究、全球教育展望、思想教育研究、教育研究与实验、湖南师范大学教育科学学报、教育与现代化、高教发展与评估、高教论坛、现代远距离教育、远程教育杂志、理工高教研究、现代教育技术、大学教育科学、中国成人教育、民族教育研究、教育学术月刊、河北师范大学学报（教育科学版）、化学教学、外国教育研究、学校党建与思想教育、当代教育科学、现代教育科学（高教研究）、成人教育、人民教育、生物学教学、辽宁教育研究、继续教育研究、大学（学术版）、教育导刊、教学与管理、教育月刊、中小学管理、中学语文教学、中小学外语教学、中学地理教学参考、数学通报、思想政治课教学、中学物理、化学教育上海教育科研、外国中小学教育、中学语文教学参考、中小学英语教学与研究、历史教学、中学政治教育参考、物理教学、中学化学教育参考
1、《大学教育》(综合性教育类学术期刊)杂志是由广西教育学院主管、广西教育学院杂志社主办的综合性教育类学术期刊，是根据新闻出版总署文件（新出审字[2011]980号）由《哲理》杂志更名而来。《大学教育》杂志旨在为高校学科建设、学术研究、教育理念和方法提供传播和相互交流的平台，促进高等教育事业蓬勃发展。本刊全文同时收录中国知网、维普资讯网、万方数据库、龙源期刊网。2、《校园英语》（教育类专业刊物）杂志是经国家新闻出版总署批准，由河北出版传媒集团主管，河北阅读传媒有限责任公司主办的省级教育类专业刊物，已被《中国知网》、《万方数据》、《龙源期刊网》全文收录。3、《中国教师》（教育期刊）创刊于2003年，是中华人民共和国教育部主管、北京师范大学主办的国家级综合类教育期刊。据2018年6月《中国教师》官网显示，《中国教师》编辑委员会拥有编委24人、编辑4人。4、《中国成人教育》(半月刊)创刊于1992年，是由国家教育部主管，教育部职业教育与成人教育司指导，中国成人教育协会、山东省教育厅、山东成人教育协会主办的部级成人教育综合性学术期刊，全国中文核心期刊，是我国成人教育理论研究和宣传的核心阵地。主要宣传国家的教育方针政策，传播国内外成人教育(职业教育、高等教育、社区教育、继续教育等)理论研究成果，宣传学校办学经验。5、《现代中小学教育》(月刊)创刊于1985年，由教育部主管，东北师范大学与国家基础教育实验中心主办的部级学术理论刊物。旨在为基础教育服务，为广大中小学校长、教师服务。已形成既有学术理论深度，又有实用性的办刊风格。充分体现探讨理论、侧重教学、透视热点、突出应用的办刊特色。以广大中小学校长、教师，教科研人员为主要读者群。栏目设置突出体现理论联系实际。开设有教育改革、德育探索、课堂教学理论与实验、教学论坛、课程研究、课程资源开发、校本教研、综合实践活动、学习方式与教学艺术、学法指导等栏目。6、《语文教学与研究》(半月刊)创刊于1973年，由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办，为全国中文核心期刊，并首批入选中国期刊方阵。在社会上和中学生中引起了广泛关注。它通过对大量名家名篇的赏析和中学生习作的评点，指导学生如何阅读，如何写作，是目前开展课外阅读，提高学生读写能力，促进语文素质教育的语文刊物。7、《教育现代化》创刊于2014年，由中华人民共和国工业和信息化部主办主管，坚持”贯彻国家现代教育方针政策与理论，反映现代教育教学研究成果，交流教育学术思想，适应国内外教育发展新形势、新机遇、新挑战，整合现代教育教学新理念、新技术、新方法。为培养现代化高素质人才服务”的宗旨，力争使教育工作者”人人参与现代教学研究，人人探究现代教育规律，人人实践现代教育理论，人人成为现代教育模范”，提升国民综合素质，多方位形成学术研究氛围。8、《继续教育》(月刊)创刊于1987年，是由总装备部继续教育中心主办的国内继续教育培训领域的大型综合类期刊。以“把握继续教育时代脉搏、引导继续教育发展潮流，发布继续教育言论，剖析继续教育热点问题，传播继续教育前沿理论，探讨继续教育创新模式，交流继续教育成功经验，追踪继续教育动态信息”为宗旨。以“政府决策者的参谋，管理工作者的助手，理论研究者的论坛，培训需求者的益友”为服务方向，主要发布国家关于继续教育的方针、政策；反映各地教育改革和继续教育发展的举措和经验。报道国内外继续教育新动向及教育培训机构、企事业单位开展继续教育的情况：提供有关招生考试信息；介绍科目指南学习方法、成才途径。
《教育管理学》是一本西方教育行政与管理领域享有盛誉的经典著作。《公共教育》是劳伦斯•A•克雷明的代表作，亦是研究公共教育学与教育生态学的经典著作。本书在学界率先提出教育生态学（educational ecology）这一术语，从教育生态学的角度呼吁营造一种良好的教育氛围，使学生在合作、理解、宽容的环境中学习，并享受一种和谐的精神生活。本书对20世纪后期公共教育理论的发展产生了较强的影响，堪称经典之作。
<师道》
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《小学数学教学》、《中学生数理化》
你认为一种科学的备课方法是什么?平时你是怎样备课的?网页链接备课是教师的一项基本功。备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，就必须脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。①“研读”是备课的必要前提;②“博学”是备课的重要基础;③“细致”是备课的基本要求；④“创新”是备课的成功亮点
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书籍：《教育学》，杂志《人民教育》，《中小学教育》希望对你有帮助