大连海事大学院校代码是2111
大连海事大学代码是10151。院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。大连海事大学（Dalian-Maritime-University），简称海大、大连海大，位于辽宁省大连市，是中华人民共和国交通运输部所属的全国重点大学，是国家“双一流”建设高校、211工程建设高校，是交通运输部、教育部、国家海洋局、国家国防科技工业局、辽宁省人民政府、大连市人民政府共建高校。学校是中国著名的高等航海学府，有“航海家的摇篮”之称，是被国际海事组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的海事院校之一，是国际海事大学联合会成员，入选“111计划”、卓越工程师教育培养计划、卓越法律人才教育培养计划、国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校、国家大学生创新创业训练计划、国家级国际科技合作基地、全国中小学生研学实践教育基地。大连海事大学源于1909年设立的邮传部上海高等实业学堂船政科，系晚清至新中国建立40余年间中国仅有的三所海运高等院校合并而成。1953年，由东北航海学院、上海航务学院、福建航海专科学校合并成立大连海运学院。1994年，大连海运学院更名为大连海事大学。截至2020年12月，学校占地面积136万平方米，校舍建筑面积90万平方米。历史沿革其前身可追溯到1909年晚清邮传部上海高等实业学堂（南洋公学）船政科。1911年，以船政科为基础创办邮传部上海高等商船学堂。1912年，改名为吴淞商船学校。1950年，中央人民政府交通部决定，交通部吴淞商船专科学校与交通大学航业管理系正式合并，成立上海航务学院。解放前，中国高等航海教育历尽艰辛，几度中断。解放以后，高等航海教育得以迅速发展。1953年，由上海航务学院、东北航海学院（前身为国立辽海商船专科学校，系由1927年东北航警处创办的东北商船学校演变而来）、福建航海专科学校（成立于1952年，与爱国华侨陈嘉庚先生创办的集美学校有着较深的历史渊源）合并成立大连海运学院，时为我国惟一的高等航海学府。1985年，世界海事大学在学校设立分校。1994年，经国家教委批准，学校更名为大连海事大学。科研机构截至2019年10月，学校有2个国家工程研究中心，2个国家级科技合作基地，10个省级工程技术研究中心，21个省部级重点实验室，5个省级人文社会科学重点研究基地。科研成果2012年，大连海事大学科技课题1261项，投入人数3，投入经费83434亿元。人文、社会科学研究课题403项，投入人数1，投入经费75万元。中国校友会网2012中国两岸四地大学ESI论文排行榜显示，大连海事大学总被引次数3349次，论文数994，ESI论文篇均被引频次37。学术资源截至2013年，海大图书馆有馆藏文献05万收藏单位，其中中文图书44万册、外文图书23万册、期刊合订本38万册、缩微资料4万余件；年订购报刊1017种（其中中文报刊820种，外文报刊197种）。师资力量截至2019年10月，学校有专任教师1442名，其中教授326名，专职博士生导师144名，聘任二级教授40名，三级教授77名，并涌现了大批优秀中青年教师。在海上交通工程、航海信息工程、船舶智能化、船舶动力系统及节能技术、船机修造工程、通信与信息系统、海洋环境保护、海事法规体系等领域，集中了一批专业理论深厚、科研能力较强的知名专家、教授和学术思想活跃、富有创新精神的青年骨干。学校还聘请共享院士16名、讲座教授153名、客座教授468名，通过聘请国内外知名专家学者来校开展实质性工作与交流；有1个国家级教学团队，10个省级教学团队。学科建设截至2021年9月，学校拥有9个一级学科博士学位授权点、21个一级学科硕士学位授权点、7个博士后流动站，拥有14个硕士专业学位授权类别。拥有2个国家重点学科，14个省部级重点学科，2个省重点培育学科。重点学科世界一流学科建设学科：交通运输工程国家级：交通信息工程及控制、轮机工程省部级：计算机应用技术、交通运输规划与管理学科、交通信息工程与控制、轮机工程、环境科学等教学建设截至2013年，学校有1门国家级精品课程，1门国家级双语示范课程，20余门省级精品课程。1个国家级人才培养模式创新实验区，5个专业列入国家卓越工程师教育培养计划，1个国家级卓越法律人才教育培养基地，6个国家特色专业建设点，4个国家级工程实践教育中心，3个国家级实验教学示范中心，4个国家大学生校外实践教育基地，5个省级本科综合改革试点专业，4个省级本科工程人才培养模式改革试点专业，2个省级本科重点支持专业，11个省级示范性（特色）专业，1个省级紧缺人才培养基地，9个省级实验教学示范中心，4个省级大学生教育实践基地。特色专业国家级特色专业建设点：航海技术、轮机工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、交通运输、法学省级示范性（特色）专业：轮机工程、航海技术、通信工程、法学、电子信息工程、电气工程及其自动化、电子信息科学与技术、物流工程、海事管理、交通运输、英语对外交流大连海事大学十分注重对外交往和校际交流。改革开放以来，先后与俄罗斯、美国、加拿大、日本、英国、韩国、澳大利亚、瑞典、埃及、越南、斯里兰卡等43个国家和地区的152所国际著名院校、单位正式建立合作关系，在合作办学、师生交流、合作科研等方面一直保持着实质性联系，合作的领域正在不断拓宽。2005年3月学校与世界海事大学合作举办的“海上安全与环境管理硕士班”首次招生，进一步提升了学校国际合作办学层次。学校在斯里兰卡科伦坡国际航海工程学院建立了我校海外校区，并于2007年在斯里兰卡开始招生，实现了我国高等航海教育的首次输出。学校还与多个国际组织和机构保持了长期合作关系，其中包括：国际海事组织（IMO）、国际劳工组织（ILO）、国际海事大学联合会（IAMU）、全球海事培训协会（GlobalMET）、国际航海教师联合会（IMLA）、亚太经合组织（APEC）、东南亚国家联盟(ASEAN)、国际航运协会（ISF）、国际船级社协会（IACS）、波罗的海航运公会（BIMCO）、英国劳氏船级社（Lloyd’sRegister）以及日本邮船（NYK）等世界著名的航运公司。学校还积极开展教育创新，不断拓宽办学渠道，引进教育资源。大连海事大学一直致力于建设成为一个国际化的大学。学校共有长期外籍专家和教师30多人，每年短期来访讲学的国（境）外学者多达百余人，来访外宾近千人。学校已经实现了英语口语课全部由外籍教师授课。多年来，积极的与国（境）外着名院校开展了多种形式的交流与合作活动，为学生创造对外交流的机会，开拓学生的视野，丰富学生的学习生活。学校代码查询方法：一、《报考指南》高三毕业班的学生都会由学校统一组织订购《报考指南》这本书，书中全面的介绍了当年各个学校的招生专业、名额、往年录取分数线、学校代码等信息。二、《招生计划》高考结束后学校会统一发放《招生计划》，这本书里面的信息和《报考指南》差不多，也有关于学校代码等信息的介绍，对于考生来说，可以两本书参照着看，通过多方比较确定最终的报考院校。三、官网查询如果考生明确的知道自己想考哪个学校，那么就可以登陆到学校官网查询院校代码。此外，考生也可以通过登录省教育考试院校的官网来查询院校代码信息。
我是海洋大学的学生，来海洋大学绝对是你人生中最后悔的事。一开始你不能发现，后来你会慢慢感受到。这个学校不思进取，也不给你提供学习环境。想法设法给你学习制造麻烦，图书馆竟然还非要我给出一个在这学习的理由？？？我真是服了。它会把你拉下水，这样的学校徒有其表，来了毁一生。
在同类二本院校中，新校区也正在建设中，综合实力名列前茅大连海洋大学前身是大连水产学院
学校不同，规定不同，有些规定总相似比30%以下，有些规定总相似比20%以下，甚至有些学校规定总相似比10%以下。而期刊一般总相似比超过30%则直接退稿。具体规定请参考各单位具体要求。-------gocheck论文检测专家
大连海洋大学不错的。在海洋科学类专业，大连海洋大学和多所大学并列全国第9位。排在它前面的有：中国海洋大学、厦门大学、中国科学院大学、同济大学、中山大学、宁波大学、浙江海洋大学、上海海洋大学。如果剔除综合型大学，大连海洋大学的海洋科学类专业在海洋类大学中则可以排到第4位。其他的，大连海洋大学的水产养殖学专业很不错，位居全国第5，辽宁第一。附表，水产养殖学排名前5分别为：中国海洋大学、宁波大学（综合型大学）、上海海洋大学、浙江海洋大学、大连海洋大学。如果剔除前5里面唯一的综合型大学宁波大学，大连海洋大学的水产养殖学在海洋类大学中则可以排到第4位。
这个应该没有严格的规定，但是如果发表过论文，对以后的就业前景会有很多的帮助。
你的论文准备往什么方向写，选题老师审核通过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？ 老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，一定要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避免以后论文修改过程中出现大改的情况！！ 学校的格式要求、写作规范要注意，否则很可能发回来重新改，你要还有什么不明白或不懂可以问我，希望你能够顺利毕业，迈向新的人生。 本科毕业论文写作，是培养学生探求真理、提高综合实践能力与创造能力等的一个重要环节，是对学生四年学习的专业基础知识和自学能力、研究能力以及各种综合实践能力的一次大检验。通过毕业论文的写作，可以使学生在综合能力、治学态度、研究方法和学以致用等方面得到锻炼，从而更加深入地理解所学专业知识，扩大知识面，并为学生毕业后从事教育教学、科学研究和其它工作打下良好的基础。 我校毕业论文工作从毕业年级第七学期的第15周开始至第八学期的第12周结束，共16周。 根据学校统一要求，并结合我院实际，现对我院本科毕业论文工作作如下说明： 1．毕业论文选题实行指导教师命题与学生自主命题相结合的原则，鼓励学生自主命题；论文题目的难度和覆盖面要适当，要符合教学实际和专业培养目标要求，以巩固、深化学生所学知识，培养独立工作能力，达到专业培养目标的要求。提倡学生结合课程论文、学年论文、大学生科研立项及指导教师的科研项目进行选题，选题要有一定的学术性，对探讨、研究的问题能提出自己的见解，阐明有价值的观点。同时，选题要避免过大、过窄、空泛、类型单一，要坚持一人一题原则。 2．毕业论文的写作要观点正确，论据充分，数据准确，文字通顺，条理清晰，格式规范，要有一定程度的改进或创新等。论文字数一般在4000字以上。 3．毕业论文的评定必须严格掌握标准，答辩过程中发现毕业论文存在严重剽窃、抄袭等学术不端行为的，经学院答辩委员会认定后，对该学生毕业论文成绩应按不及格处理。 4．本科毕业论文的规范和质量严格实行指导教师负责制，即要求“谁指导谁负责”。 5．毕业论文工作结束后，教务处将开展优秀毕业论文评选活动，评选出“信阳师范学院优秀毕业论文”。对评定为优秀毕业论文的指导教师，我院将相应增加其教学工作量。 毕业论文工作，既是对学生所学专业知识、实践技能和研究能力的全面检验，又可以培养学生的创新精神和实践能力。因此，各位指导教师要高度重视、认真指导，以圆满完成我院各届毕业论文工作。 标题又称题目、题名。它是以最确切、最简明的词语反映文中最重要的特定的内容的逻辑组合。 会计论文的标题，一般以一行式标题为主。也可采用双行式标题，即正题和副题结合。正题提示论文的主旨，是对副题的提炼和概括，而副标题则是对正题的说明，以表明该论文论述范围，是正题的基础。 论文标题一般要满足：一是准确概括论文内容，力求题文相符；二是标题要有创新、引人入胜，力求给读者以深刻印象；三是尽量简明扼要，使读者一目了然，容易记住
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本科不检测的，抄袭一般要求在40%以内
今年是6月29日。文学一般是三万字，理科会多些。开题报告一般5000字左右。所有硕士论文都是要过论文检测查重率不能超过百分之三十，否则延迟毕业。首先是你可以选择自己先查重，淘宝上就有的。如果真是事后发现的话会被吊销学位证书的，毕业证理论上还会有。
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本人是大连海事大学交通运输专业的一名学生，为大家解惑来啦，推几位喜欢的老师的课~ 张运杰教授的数学建模课数学建模最重要的比赛有国赛和美赛，是目前绝大多数大学生都会关心的两个比赛了，而国赛和美赛之前还有校赛和省赛。要想在比赛中轻易拿到好成绩可不容易，不经历一番培训怎么能行?所以就有了张运杰老师的数学建模课。这门课也是我上大学以来唯一一门在教室站着上完的课，因为选课的人实在是太多了，等到最后没有位子坐了。不得不说张运杰教授讲课水平很高，逻辑性很强，前后都有关联，给人的代入感很强。不过，我用切身经历告诉大家，这门课想拿高分不容易，但是只要上课跟着老师走，下课及时做完作业，绝对不至于挂科！ 张强老师的高数课张强老师的高数真的教得很棒，上课知识点讲得全，还自带幽默属性，会给我们讲他的大学时代。如果可以，我希望重新回到刚踏进高数课教室的那一天，从头到尾好好听张强老师的课，可能是因为期末快到，高数太难了吧。有时其他专业的同学还会来蹭张强老师的高数课，足以证明咱们老师的名气在同学当中有多好。 汪青老师的c++课汪青老师讲课细心、有责任感，上她的课如果认真听，一节下来会发现满满的全都是干货。最让我对汪青老师有好感的是在上机的时候她会下台来，给不会的同学一个个地详细讲解。还会给同学们留下所有的资料。
大连海事大学专业课导师简介--刘宁。刘宁，女，1957年9月生，1982年7月毕业于大连海运学院自动化系计算机专业本科，副教授，硕士生导师。主要从事计算机软件领域的相关理论与技术、实际软件工程项目领域，软件理论与软件工程方向的研究工作。主持完成了“局域网高级技术证书教育实践大纲的研究”、“基于CMIS的人事管理信息系统”、“软件项目管理系统的设计与实现”等项目。曾获省第九次计算机基础会议论文二等奖（7）。在国内外学术刊物上发表论文共20篇。出版著作（译著等）共3部。培养研究生共5名。2000年和2002年分别荣获两年的大连海事大学优秀教学二等奖。彰武姓kaoyangj名021- 刘宁kaoyantj 性 别网络督察 女考 出生年月3362 3039 9彰武 是否兼职同济大学四平路 否正门对面 民 族济 汉课 专业技术职务共 副教授同济大学四平路 定职时间112室 10济 导师类别336260 37（博导/硕导）48号 硕导彰武 评定时间021- 2003年4月辅导 工作单位（含系、所） 计算机科学与技术学院 行政职务 教师 联系电话 E-mail 个人简历（包括毕业时间、学校、最后学位、各职称评定时间等） 1982年7月，于大连海运学院自动化系，计算机专业本科毕业 工学学士学位1999年4月，获大连海事大学管理学院，交通运输规划与管理专业 工学硕士学位1988年10月，被评为工程师职称1998年10月，被评为高级实验师职称2000年10月，被转评为副教授职称 个人主要研究领域、研究方向及科研经历 主要研究领域：计算机软件领域的相关理论与技术、实际软件工程项目主要研究方向：软件理论与软件工程主要科研经历：1988-1993 计算中心CAD室，重点参与大连港车船调度系统、航海系的海图绘制、电子线路板的设计、机械臂的研究设计、大连锅炉研究所的锅炉图纸的设计制作等几项科研1994-1995 日本神户西明石川崎重工株式会社 技术培训、软件开发1995-1999 大连海事大学的计算中心，计算机基础教研室 软件教学与研究。1999-今 大连海事大学计算机科学与技术学院，软件理论与工程方向 教学与研究 个人主要社会兼职、荣誉称号及所获奖励 兼职两年计算机专业的班主任2000年和2002年分别荣获两年的大连海事大学优秀教学二等奖 学 术 情 况 汇总 在国内外学术刊物上发表论文共 20 篇。出版著作（译著等）共 3 部。 获奖成果共 项，其中：国家级 项，部（省）级 项，市级 项。 完成或承担项目共 4 项，科研经费共完成 5 万元。 研究生培养情况 2003年2名 ， 2004年3名 主要学术专著情况 序号 专 著 名 称 出版单位 出版时间 作者名单 1 计算机文化基础 大连海事大学出版社 8 参与8万字 2 VB程序设计上机实验教程 大连理工大学出版社 8 参与8万字 3 VB程序设计冲刺试卷 大连理工大学出版社 2 参与3万字 获奖情况 序号 成 果 名 称 奖励名称、级别 获奖时间 本人排名 1 省第九次计算机基础会议论文 二等奖 省第九次计算机基础会议 7 第一 2 省第九次计算机基础会议论文 二等奖 省第九次计算机基础会议 7 第二 主要承担或完成的科研项目情况 序号 项 目 名 称 立 项 部 门 1 局域网高级技术证书教育实践大纲的研究 大连市科委 2 基于CMIS的人事管理信息系统 大连海事大学 3 大连海事大学人事管理信息系统 大连海事大学 4 软件项目管理系统的设计与实现 大连市科委 主要发表或出版的学术著作及学术论文情况 序号 论文或著作名称 刊物、出版社或会议名称及检索情况 发表时间 作者名单 1 计算机基础教育第三层次课程教材编写之我见 中国高等教育研究论丛第19卷 1 第一 2 关于计算机应用基础课教学的思考与探索 2001辽宁省计算机教学与软件会议 7 第一 3 计算机基础教育第三层次教学目标实现的途径 2001辽宁省计算机教学与软件会议 7 第二 4 Web应用的JSP技术解决方案 2001全国软件技术与软件产业研讨会 8 第一 5 基于EJB的多层分布式应用模型的特点及适应性 2001全国软件技术与软件产业研讨会 8 第二 6 JSP技术的特点及其Web应用的开发 中国高等教育研究论丛第21卷 10 第一 7 基于校园网的数据库综合信息查询系统 中国高等教育研究论丛第21卷 10 第一 8 Excel中填充柄的使用技巧 中国高等教育 第23卷第9册 2 第一者 9 Access环境下可变格式报表的制作 创新与探索 12 第一 10 CMAR方法中的规则产生技术 创新与探索 12 第一 11 PSP是企业CMM升级的有利保证 计算机科学 第29期 12 第二 12 运用软件工程方法开发网络课件 中国高等教育 第23卷 2 第二 13 浅谈数据仓库中的知识挖掘 辽师大学报 第26卷增刊 5 第一 14 关于网络病毒的防护设计与系统实施 中国高等教育第25卷 5 第一 15 浅谈VB教学中的几点体会 省第九次计算机基础会议论文 7 第一 16 管理信息系统的计算模式研究 计算机应用研究2003增刊 11 第一 17 CMAR方法中的分类分析技术 计算机与信息技术 2 第一 18 新形势下大学计算机文化基础课程的改革 省第九次计算机基础会议论文 7 第二 19 A技术在三层B/S体系结构的MIS中的应用 辽师大学报 第26卷增刊 5 第二 20 CMM的特点及其在我国的实践 辽师大学报 第26卷增刊 5 第三
在海事四年，上过了这么多的课，给我留下的印象最深的就是下面几门课了，真的是受益匪浅，很值得学习这几门课，也很值得向老师们学习。1、朱公志大二的时候他给我们讲的工程力学，其实也就是航海力学。他每次上课都会查人数，上课的时候会关注你是不是玩手机，是不是走神了，一但被发现就会喊你起来回答问题。看似严格其实确实某种宽松吧！上课的时候会让我们做例题，其实都是很简单的题，最后期末的时候才发现我们觉得很简单的题却能把别人折磨的不行，他的考试也轻松应对了。他之前有十年的工程经验，之后才来海事做老师。学校给他的评价是“在课堂中灵活的采用启发式、讨论式和探究式教学方法，激发学生的求知欲望，引导学生务实、高效、轻松的学习。”我觉得这个评价是相当准确的。2、王志平海事的很多学生应该都认识他，毕竟他教的是高数，那个我们怎么学都学不会的高数。但是他在课堂教学中善于运用“启发式”、“问题驱动式”以及“总结式”等教学方法，善于将复杂、抽象、深奥的数学理论贯通于点滴的生活中，让学生时时刻刻能够体会到数学的奥秘与魅力。他以学生为中心，以问题为导向，不断提高学生发现问题、分析问题、解决问题、总结规律的能力。3、张映辉大学物理实验相信是大家最为头疼的课了，每天不是写预习报告，那就是在写实验报告，在期末的时候还有一场让人胆战心惊的闭卷考试。而张老师注重教书育人，以学生为中心的教学理念让我被这堂课吸引（尽管实验报告还是让人脑壳疼）。她在传授物理知识、实验技能的同时，善于运用物理学的精确运算、普适原理和美妙方法去激发思维引导实践。
大学本科基本都查重哦，本科学校采用的是pmlc检测系统，可检测到学长论文，大学生论文联合对比库。学长不能参考，尽量参考书上的，查重系统检测不到书上的。↓