找学报投吧一般大学教师都是投自己学校的学报的
不论你给哪个报刊投稿，你只要注意以下几点，就可以提高采用的概率。一、稿件字迹要清楚若稿件是手写稿，稿件首先要书写整齐，字迹不要潦草，稿纸要用方格纸。不少作者在这一方面不太注意，抄写得乱七八糟，字迹潦草。更有甚者，随便将一首诗抄在烟盒上或写在用过的稿纸背面。有些作者虽然用稿纸抄写但未用方格稿纸等等。对于这一类来稿，编辑一般都不会认真去阅读。一是阅读起来太费劲。二是编辑感觉到作者创作不严谨，投来的稿件质量肯定好不到那里去。三是不用方格稿纸抄写，若稿件刊用修改起来也不方便，算行距，字数也不好计算。建议你最好还是发电子稿，效率高、回复快。二、作者态度要谦虚不少作者投稿时总爱附言。作者附言可以说五花八门。附言适当地介绍一下自己未尝不可，但要言简意赅，谦虚有礼。其实，稿件的好与坏，编辑阅完便知，作者没有必要画蛇添足，往往适得其反。因此，投稿时作者一定要谦虚，不要过高地宣传自己。三、投稿对象要明确每一家报刊都有自己的特点，都有自己用稿的标准，不能写完稿不加选择就投，那肯定是不容易投中。通常来讲，级别的不同，所选稿件质量就不同，比如说《小说月报》、《小说选刊》可以说选载的都是小说精萃，一般作者的作品不易被选中。如何让自己的稿件提高命中率，首先要了解自己的创作水平，根据自己的创作水平向相应的报刊投稿，这样就容易投中。四、寄稿方式要对路若是邮寄稿件，稿件最好不要寄给某一位编辑。作编辑久了，认识的文友也就多了。因此，编辑的私人信件或寄给编辑的稿件就多了，案头上压满了来信、来稿，处理都处理不完。编辑部都有专门的收发人员，来稿及时登记，及时分发，一般都不会积压，反而寄给某一位编辑的稿件常常会积压，得不到及时处理。五、作者底稿要自留现在所有报刊都不退稿，一是工作量大；二是支付不起大量的邮费。一般来讲二个月（有约定的除外）内未见采用通知可另投它刊。稿件还是要多投几家报刊（同一时间不要一稿两投），说不定被哪一家报刊选上了。未发表不一定就是水平低，关键是要有的放矢的投稿。 六、联系方式要清楚不论是手写稿还是电子稿，都要在文尾写清固定地址、邮编、姓名，以便编辑联系。不要认为这是一件小事，有不少作者往往忘了在稿末写地址，使编辑无法与作者取得联系。
注意投稿要对路，自己把握时机跟格式规范字数以及一些投稿技巧。我们有不错指导发表技巧。
教育类报刊杂志投稿地址: 报纸类 《中国教育报》：北京海淀文慧圆北10号 100088 《考试报》：海南海口五公祠后路14号 571100 《中学生学习报》：河南郑州工人第一新村 450000 《学习报》：山西太原建设南路15号出版大厦 030012 《中学生理化报》湖南长沙左家垅桃花坪1号 410012 《学习方法报》：山西太原黄陵路西巷5号 030031 《中学生科学报》：北京海淀北洼路43号 100036 /bsli-zjkx/ 《中国中学生报》：北京朝阳左家庄北里5号 100028 《教师报》：陕西西安药王洞119号 710003 《教育导报》：四川成都陕西街26号 610041 《教育时报》：河南郑州顺河路11号 450004 《中国教育时讯报》：北京海淀文慧圆北10号 100088 《德育报》：山西太原黄陵路西巷5号 030031 《教育信息报》：浙江杭州文三路求智巷5号 310012 《现代教育报》：北京海淀北三环西路11号 100088 杂志类 《上海教育》：上海长宁路491弄36号 200050 sh- 《人民教育》：北京海淀文慧圆北10号 100088 《班主任》：北京北四环东95号 100101 《班主任之友》：湖北武汉武昌武珞路9号 430060 《现代中小学教育》：吉林长春人民大街138号 130024 《教育探索》：黑龙江哈尔滨南岗中兴街19号 150080 《素质教育》：北京9666信箱 100086 《高中生》：湖南长沙彭家井11号 410008 《中学生》：北京朝阳左家庄北里5号 100028 《成才之路》：黑龙江哈尔滨太平区南直路和平小区35楼 150056 hina- 《中小学管理》：北京西城德外什坊街2号 100011 《教育文汇》：安徽合肥屯溪路435号省人大联合楼8楼 230022 《教师博览》：江西南昌洪都北大道96号 330046 《教育科学研究》：北京朝阳北四环东路95号 100101 《考试》：北京永安路106号 100050 《现代技术教育》：北京清华大学电教中心 100084 /chn/cbw/htm 《教育仪器与实验》：北京海淀中关村大街35号 100080 《招生考试通讯》：辽宁沈阳和平区北区马路37号 110002 《课程 教材 教法》：北京沙滩后街55号 100009 《高考》：辽宁长春建设路43号 130061 《教学与研究》：北京海淀中关村大街59号 100872 《数理化解题研究》：黑龙江哈尔滨外景阳大街47号 150020 《理科考试研究》：黑龙江哈尔滨滨河兴路50号 150080 《中国考试》：北京海淀中关村大街39号 100080 《教学与管理》：山西太原黄陵路西巷5号 030031 《课堂内外》：四川重庆渝中区双钢路3号 400013 《数理天地》北京海淀中关村大街37号 100080 《数理化学习》：黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080 《中学生理科应试》：黑龙江哈尔滨师大 150080 LKYS 《中学理科》：广西南宁建政路37号 530023 《中学生百科》：湖南长沙韶山北路643号 410007 《中学物理》：黑龙江哈尔滨和兴路50号 150080 《中学物理教学参考》：陕西西安陕西师大 710062 《物理教学探讨》：四川重庆北碚西南师大 400715 《物理教学》：上海中山北3663号华东师大 200062 《物理教师》：江苏苏州大学 215006 《物理通报》：河北保定合作路1号 071002 《电化教育研究》：甘肃兰州安宁东路805号 730070 《中小学电教》：吉林长春湖园路1号 130022 教育类报刊投稿地址 报刊名称 地址 邮编 电子信箱 人民教育 北京海淀区文慧园北路10号 100088 北京教育 北京市8032信箱 100088 辽宁教育 沈阳市皇姑区宁山中路29号 110031 小学教学设计 山西省太原市解放路东头道巷17号 030009 XXJX 吉林教育 长春市西长春大街95号 130042 education- 山西教育 太原市解放路东头道巷17号 030009 SXJJ 天津教育 天津市南开区雅安道9号 300113 黑龙江教育 哈尔滨市南岗区清滨路92-5号 150080 陕西教育 西安未央区纬26街中段 710016 湖南教育 长沙市开福区彭家井11号 410008 湖北教育 武汉市洪山区桂元路67号 430079 四川教育 成都市南大街49号吉祥大厦6楼 610041 江西教育 南昌市洪都北大道96号 330046 福建教育 福州市鼓屏路162号省教育厅二楼 350003 上海教育 上海长宁路491弄36号 200050 sh_ 江苏教育 南京市草场门石头城9号 210013 中小学数学 北京西三环北路105号首都师范大学教学楼 100037 中小学教材教学 北京沙滩后街55号 100009 课程教材教法 北京沙滩后街55号 100009 小学语文教学 太原市解放路东头道巷17号 030009 XXYW 小学教学参考 南宁市建政路37号 530023 **小学教学研究 南昌市沿江北路40号 330008 特区教育 深圳市人民北路深中街头16号 518001 江苏教育研究 南京市中山北路259号 210003 班主任 北京北四环东路95号 100101 **班主任之友 湖北省武汉市武昌武珞路9号 430060 中小学音乐教育 杭州市建德路9号 310006 科学课 武汉市洪山区桂元路67号 430079 小学德育 广州石牌华南师范大学教育楼一楼 510631 南通教育研究 南通市人民中路161号五楼 226001 教育艺术 北京804信箱 100037 **小学青年教师 郑州市顺河路11号 450004 河北教育 石家庄市中华北大街122号 050061 环境教育 北京市海淀区普惠南里14号 100036 **教学月刊 浙江省杭州市文三路140号 310012 教育科学研究 北京市朝阳区北四环东路95号 100101 中国校外教育 北京西城区平安里西大街43号中国儿童心 100035 现代中小学教育 长春市人民大街138号 130024 ZXXJY 现代特殊教育 南京市草场门石头城9号 210013 中小学管理 北京西城区德外什坊街2号 100011 学科教育 北京师范大学英东楼教育学院教育科学研究所 100875 中小学教学研究 沈阳市皇姑区崇山东路46—2号 110032 海盐教育科研 H 海盐新课改杂志 H 嘉兴教育 中国教师报 （详见下面“相关信息”） 浙江《教育信息报》 中小学信息技术 全国各地教育类报刊（学生）投稿地址一览表 报刊名称 编辑部地址 邮编 电子信箱 作文周刊 山西省临汾市尧都区鼓楼东路26号 041000 ZWZKS 中国儿童画报 北京市朝阳区左家庄北里5号楼 100028 少年日报 长海长宁路491弄36号 200050 中国少年报 北京左家庄北里5号楼 100028 少年儿童故事报 浙江省杭州市建德路9号 310006 农村孩子报 安徽省宿州市东仙桥街南区五楼 234000 小学生阅读报 长春市人民大街173—1号 130022 少年之友报 安徽省淮南市洞山 232001 语文辅导报 辽宁省铁岭市邮政局第58号信箱 112000 少年先锋报 重庆市江北区建新北路76号 400020 EMAIL—WLL EMAIL—AB 少年科普报 辽宁省抚顺市顺城区新华大街18号 113006 作文评点报 吉林省四平市铁西区师院路8号（甲） 13600 少年智力开发报 石家庄市裕华西路822号 050081 关心下一代周报 江苏省南京市梅园新村大悲巷12号 210018 江海晚报“南通教育”南通市人民中路161号 226001 小龙人报 宁夏银川市中山南街109号 750004 语文报 山西太原市广场收投局12022信箱 030012 (低幼版) (故事版) 语文报（小学版）山西太原市双塔寺街124号1107室 030012 小学生学习报 河南郑州市顺河路11号 450004 作文编辑室： 小学生拼音报 北京市崇文区夕照寺中街29号 100061 小学生世界 浙江省杭州市文三路140号 310012 少年文学 武汉市长江日报路特1号 430015 学习方法报 山西省太原市黄陵路西巷5号 030031 读写知识 北京市西城区东新开胡同67号 100035 百家作文指导 黑龙江省大庆市让胡路区中央大街 163712
《福建教育》是福建省教育厅主管的全省唯一一份主流教育专业期刊，是福建省教育厅宣传导向、发布信息、指导工作的主要平台。杂志社位于福州市鼓屏路162号。国际标准刊号 ISSN0427-7058，国内统一刊号 CN35-1017/G4。
《福建教育研究》是福建省教育厅主管、福建省教育科学研究所主办的教育内部学术刊物（福建省新闻出版局出版许可证第K044号）。 《福建教育研究》A版（基础教育）主要服务对象为从事小学、中学教育的广大教师和教育行政管理人员，基础教育研究者，在读博士、硕士以及社会工作者、学生家长等，致力于为广大基础教育工作者搭建一个展示教科研成果、交流经验、合作共进的平台。本刊立足于福建省、面向全国，遵循为基础教育改革发展服务，从基础教育改革的生动现实出发，突出理论研究，注重实践应用，将理论研究与解决小学、中学教育的实际问题相结合，更多关注小学、中学教育实践中的问题，关注一线教育工作者的声音，关注与基础教育密切相关的新理论与新思想。 根据福建省公务员局、福建省人力资源开发办公室、福建省教育厅《关于印发〈福建省深化中小学教师职称制度改革试点工作方案〉的通知》（闽人发【2012】176号）等文件，在本刊上发表论文2篇可视同在CN刊物上发表论文1篇，且可用作福建省教育科学规划课题阶段性成果及最终成果认定，欢迎广大教育工作者踊跃投稿！
福建教育为省级期刊，非核心 媒体名称 福建教育 刊号 35-1017/G4 类别 期刊 主管单位 省教育厅 主办单位 福建教育杂志社 语种 汉语
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经查《福建基础教育研究》ISSN：1674-5582 CN：35-1298/G，应该是你认为的CN刊物实际上没有这么划分的，它属于省级刊物由福建教育学院主办。能不能作为职称论文，应该结合当地主管部门下发的材料，否则你发表了，当地可能不认可。
学术简历旨在对某人的受教育状况、经历和职业生涯做提纲挈领式的简介,一位学者的简历往往又被称作“履历书”。考虑到本文的目的,为简洁起见,笔者在下文中仅称"简历”。本文意欲为学者们提供一份一目了然的撰写常用简历的指南,叙述了一位学者的简历中应涉及的内容及最常见的形式。尽管已有许多现成的、已为人接受的格式,本文讨论的却是对学者简历的特殊要求,是笔者二十年来帮助美国教师和研究生撰写简历之经验总结,亦是阅读过数百份简历后概括出的一种程式。 你的学术经历越长,你必须写入简历的内容便越多,往往无法得体地全部载入一份简历中。在这种情形下,须慎重选择最重要的、通常是最近的资料写入简历。相反,如果你的学术生涯才刚刚开始,也无须担心自己的简历显得过短。可以如实写出。在科研和教学两方面努力工作一段时间以后,你亦会积累越来越多的、可载入简历的经历。 为什么需要写一份简历美国及其他国家,简历是以简明的格式说明一位学者有关背景情况的标准方法。简历在下列情形下使用: 1、申请教学或科研职位。 2、申请博士后教学或科研奖学金。 3、申请攻读博士学位。 4、与同一研究领域内的同行通信。 5、向不熟悉你的研究工作的出版者投稿时附上简历也即向他提供了你的背景情况。 6、出版著作或文章时供出版者在护封或文首(尾)处介绍你的生平。 7、为一所大学的公共关系处提供有关自己的情况。 8、向职称（务）晋升委员会提供有关自己的情况。 9、应邀在会议上以来宾的身份演讲、做访问学者或做接受别人咨询的专家时供邀请者在向公众介绍你的场合中使用。 l0、其他用途。
体育期刊投稿地址及简介 《篮球》杂志由中国篮球协会主办。 该刊向读者介绍国内外重大比赛消息、评述、趣闻；世界篮球明星的成长及其训练、比赛经验；世界篮球新技术、新战术。 《篮球》编辑部 （北京体育馆路11号） 100061 CN11--1286（ 双月刊） 《田径》杂志由中国田径协会主办。该刊内容有国内外重大比赛消息、评述、趣闻和成绩纪录；世界优秀运动员传记及其成功之路以及田径运动的技术、理论等。 《田径》编辑部（北京体育馆路11号） 100061 CN11--1287（双月刊） 《体？？》杂志由中国体？？协会主办。该刊主要栏目有国内外竞赛、技术训练、知识之窗、群星谱、业余训练、科学研究、宿将回忆录、小资料、健美讲座等。 《体？？》编辑部（北京体育馆路8号） 100061 CN11--1288（季刊） 《游泳》由中国游泳协会主办，该杂志是以游泳、跳水、水球、花样游泳工作者和广大爱好者为对象的群众性专项刊物。介绍游泳、跳水、水球、花样游泳专项运动知识、技术、训练与群众活动以及国内外新动向和优秀运动员。 《游泳》编辑部（北京体育馆路5号） 100061 CN11--1289（双月刊） 《中国排球》杂志由中国排球协会、新体育杂志社主办。该刊立足本国，面向世界，向排球爱好者普及排球知识，开拓其视野；向排球工作者介绍世界排坛的新技术、新战术及新动向，以促进我国排球事业的发展。 《中国排球》编辑部 （北京体育馆路8号） 100061 CN11--1458（季刊） 《武术健身》杂志由新体育杂志社主办。该刊宣传武术、气功的健身作用、知识和方法；挖掘、介绍祖国民间传统养生法；引导人们科学地进行武术、气功锻炼，注重武德修养，增进身心健康。 《武术健身》编辑部（北京体育馆路8号） 100061 CN11--1459（双月刊） 《学校体育》杂志由国家教委、国家体委主办。该刊主要宣传党和国家关于学校体育的方针政策；介绍国内外有关学校体育工作的动态和经验；协助学校体育教师进行业务进修。辟有行政管理、体育教学、课外体育、课余训练、国外学校体育、人物志、信息台等栏目。 《学校体育》杂志社（北京体育学院内） 100084 CN11--1524 （双月刊） 主编：赖天德 《中国体育》杂志是国家体委主办向海外华人宣传我国体育的综合性刊物，介绍我国体育战线取得的成就，扩大中国体育在海外的影响。主要栏目有体育竞赛、群众体育活动、民族体育、中国武术传统健身方法、体育名人介绍等。 《中国体育》编辑部 （北京体育馆路8号） CN11--1753（月刊） 《北京体育学院学报》主要介绍本院体育基础理论研究与应用，体育教学、训练、竞赛各个项目的技术分析，专题调研和经验总结，以及国内外体育科研成果、经验和动态等。 《北京体育学院学报》编辑部 （北京体育学院内） 100084 CN11--2096（季刊） 《中国体育科技》杂志由国家体委科研所、情报所主办。该刊介绍体育科研成果、交流训练经验，沟通国内外科技信息。设有科研成果、调研报告、专题论文、经验总结、问题探讨等栏目。 《中国体育科技》编辑部（北京体育馆路11号） 100061 CN11--2284（月刊） 《体育文化导刊》 地址：北京崇文区天坛东里中区中14号 邮政编码：100061 E-mail: 《体育科技文摘》由国家体委体育情报研究所，北京体育学院和北京体育师范学院共同主办。国内唯一的体育科技情报检索类文摘期刊，属国家科委国内外科技期刊检索系列，公开发行。该刊通过文摘、简介和题录三种形式报道国外的体育科技文献，对部分重点期刊做较全国的报道。通过该刊可使读者在较短的时间了解广泛的体育科技信息，它是从事体育科研、教学、训练管理工作的各级人员必备的工具书。 《体育科技文摘》编辑部（北京体育馆路11号）100061 CN11--2459 （双月刊） 《健康顾问》杂志由人民体育出版社主办。该刊普及健康、养生、预防疾病的知识，根据不同年龄组、不同工作性质的需要，就人的发育、生长、心理、生理以及健身防病等方面，介绍各种知识与方法，注重介绍国内外各种行之有效的体育疗效方法和健身方法。 《健康顾问》编辑部 （北京体育馆路8号） CN11--12979（季刊） 《中国运动医学杂志》由中国体育科学学会、运动医学学会主办。该刊坚持理论与实践相结合，着重刊登运用现代医学与祖国医学理论，解决体育运动实践中提出的各种医学问题的研究成果，以促进我国运动医学事业的发展，增强人民体质。主要栏目有论著、综述、国外动态、研究方法、临床与研究报道、文摘、简讯等。 《中国运动医学杂志》编辑部 （北京体育馆路11号）100061 CN11--12989季刊） 《北京体育师范学院学报》是北京体育师范学院主办的体育学术刊物。本刊紧密联系实际，刊登体育教学、训练、科研和管理等理论研究和应用研究方面的学术论文，力求反映当代体育科学研究的最新成果。读者对象为体育教师、教练员、体育科研人员和管理人员。 《北京体育师范学院学报》编辑部 （北京北三环路21号） 100088 准印证号：8903689（半年刊） 《体育教学》杂志是北京体育师范学院出版发行的科普性季刊。主要任务是宣传党和国家对中、小学校体育工作的方针政策；交流体育教学经验，探讨中、小学体育教学理论、方法，以及教学改革；研究青少年体质等问题。本刊主要面向中、小学体育教师和管理干部。 地址：北京北三环西路11号，邮政编码：100088,CN11-3145/G8,ISSN1005-2410（季刊） E-mail: 《天津体育学院学报》是为从事体育教学、科研人员及体育院校师生提供科技信息和学术争鸣园地的专业性刊物。主要内容有基础理论、体育教学研究、学校体育、体育科学理论等。 《天津体育学院学报》编辑部 （天津体育学院内） 300381 CN12--1140 （季刊） 《内蒙古体育科技》是内蒙古体育科学研究所主办的体育科学综合性刊物。辟有体育理论、运动训练、运动心理、运动生物力学、运动医学、运动生理生化、运动选材等栏目。 《内蒙古体育科技》编辑部 （呼和浩特市新华大街14号） 010030 准印证：15--1064（季刊） 《沈阳体育学院学报》是沈阳体育学院主办。该刊以体育科学的基础理论和应用技术的研究为主，鼓励对新学科的探讨和对体育边缘学科领域的开拓。主要栏目有学校体育、教学与训练、体育科研、学生园地等。 《沈阳体育学院学报》编辑室（沈阳市皇姑区泰山路一段一号） 110032 CN21--1081 （季刊） 《沈阳体育学术》杂志是由沈阳市体育科学学会、沈阳体育学院科研处主办。主要栏目有体质与选材、教学与训练、评价与评估方法、运动生理学、运动生物力学、体育科技工作简讯等。 《沈阳体育学术》编辑部 （沈阳市皇姑区泰山路一段一号） 110032 准印证：031（季刊） 《辽宁体育》杂志是由辽宁省体育运动委员会主办。该刊立足辽宁，面向全国，宣传报道党的体育方针、政策，传播体育理论知识和科研成果，交流学校体育、群众体育和竞技体育的经验。主要栏目：体育论坛、工作研究、体育发展战略、体育教学与学校体育、体育科研、竞赛与裁判等。 《辽宁体育》编辑部 （沈阳市和平南大街42号） 110061 CN21--1123（月刊） 《吉林体育学院学报》编辑室（长春市自由大路34号）130022 准印证号：149 副总编：肖桂华 吉林体育学院编辑出版，是以反映本院教学、训练和科研成果为主的综合性学术理论刊物，也是同各高等院校之间交流体育教学、训练经验、探讨体育理论、介绍体育科研成果的阵地。读者对象：体育教师、教练员及体育爱好者。 《上海体育学院学报》编辑部 （上海清源环路650）200433 CN31--1005（季刊） 本刊以反映本院教学和科研成果为主的学术理论刊物，同时对外开展学术交流，以促进体育教学、体育科学研究和运动训练水平的提高，加强新学科的建设，更多更好地培养体育人材。主要栏目有基础理论研究，体育教学与运动训练，运动技术与战术，体育组织与管理，学校体育，国外体育，体育史料等。 《上海体育》编辑部（上海市南京西路150号） 200003 CN31--1054 （月刊） 上海市体委主办的《上海体育》杂志为综合性体育刊物。旨在宣传我国体育运动（侧重上海）的成绩和体育界的精神风貌，促进群众性体育活动的开展和学校体育教学的改革。主要栏目有人物专访、赛场内外、大赛前后、学校体育、超级名星、国际体坛、健身之道、棋牌篇、友谊之路等。 《国外体育科技》编辑部 （上海体育学院内） 200433 准印证：160（季刊） 《体育与科学》杂志是学术性与普及性相结合，理论性与实用性并重的综合性刊物。辟有社会科学工作者论体育，体育文化研究、奥林匹克思想研究、运动训练的理论与方法、学校体育、体育科研与运用等栏目，集思想性、实用性、知识性为一体，是体育工作者的良师益友。 《体育与科学》编辑部（南京市孝陵卫） 210014 CN22--1208（季刊） 《南京体育学院学报》编辑室（南京市孝陵卫南京体育学院内） 210014 《浙江体育科学》编辑部 （杭州市体育馆路104号）310004 CN--1128（双月刊） 由浙江省体育科学学会主办的《浙江体育科学》杂志是综合性体育科技刊物。旨在探索和研究当代体育科学发展规律和趋势，介绍和交流体育学术研究、运动训练、体育教学、群众体育、体育管理等领域中的新成果、新经验、新方法，并注重反映新技术革命对当代体育的影响和作用，同时提供国内外体育信息和动态。主要栏目有体育战略预测、新技术革命与体育、争鸣论坛、改革之窗、体育学术研究、运动训练与技术、学校体育、讲座与函授等。 《福建体育科技》是福建省体育科学学会、体育科研所主办的一个旨在介绍体育科学的新理论、新技术、新办法的综合性体育刊物。本刊辟有体育理论、运动训练、运动心理、运动生物力学、运动医学、学校体育、体育译文等栏目。 《福建体育科技》编辑部（福州市五一路状元巷17号） 350005 CN35--1093（季刊） 《体育教学与研究》杂志由福建省体育卫生教育研究会和福建师范大学体育系主办。本刊主要是反映体育系教学、科研和普通中学、中等师范、中专、小学和幼儿园的教学改革、课余训练等情况。本刊辟有教学改革、教书育人、体质调研、学校管理、课余训练、师资培养、体育卫生知识、体育译文和体育信息等栏目。 《体育教学与研究》编辑部（福州市福建师范大学体育系内） 350007 准证号：042（季刊） 《福建体育学院学报》是本院的学术窗口，面向广大体育教师、教练员、体育科研人员和广大体育工作者。主要反映本院的体育科研成果，登载体育发展战略与改革、教学训练与人材开发，学科理论与技术研究等方面的学术论文。旨在加强学术交流，为提高体育教学、运动训练与运动技术水平服务。 《福建体育学院学报》编辑部 （厦门市集美镇） 361021 准印证号：118 （半年刊） 《山东体育科技》杂志是由山东体育科学学会、省体育科学研究所主办的，围绕本省体育工作的重点，传播国内外体育科技情报信息；介绍、推广国内外体育科研新成果。主要栏目有体育管理、运动训练、学校体育、运动医学、运动生理学、运动生物力学、技战术分析、仪器器材研制、体育科研文摘等。 《山东体育科技》编辑部 （济南市文化东路45号 250014 CN37--1011（季刊） 《武汉体育学院学报》杂志由武汉体育学院主办。该刊主要登载当代体育科学研究成果，旨在发展体育理论，加强学术交流。主要栏目有改革与发展战略研究、教学训练与人材开发、基础理论与技术应用、科技文献与信息等。 《武汉体育学院学报》编辑部（武汉市卓刀泉） 430076 CN42--1105 （季刊） 《湖北体育科技》杂志是由湖北省体育科技研究所主办的，以介绍国内外体育科研的新方法、新动态为主。主要栏目有运动训练、运动医学、运动生理、运动生化、运动生物力学、运动心理、体育教学、经验介绍、学校体育等。 《湖北体育科技》编辑部（武汉市武昌体育场） 430060 CN42--1177 （季刊） 《湖南体育科学》是湖南省体育科学研究所主办，1979年1月创刊。主要栏目有运动训练、运动医学、运动生理、学校体育、体育科研、体育译文等。读者对象：体育科研人员、教练员、体育教师及体育工作者。 《湖南体育科学》编辑部（长沙市体育馆路1号）410005 CN43--111（季刊） 《广州体育学院学报》编辑部（广州市沙河水荫路）510503 CN44--1129（半年刊） 《广东体育科技》编辑部 （广州市较场西路16号） 510056 CN44--1226（季刊） 《广东体育科技》杂志是由广东体育科学研究所主办的，是体育科技方面的综合性刊物。主要介绍国内外体育科研新成就，侧重探讨田径、游泳、足球、举重等项目的训练方法、运动技术及战术，介绍现代科技在体育运动中的应用。 主要项目有综合、田径、游泳、足球、举重、体？？、技巧、篮球、排球、运动生理、运动医学等。 《体育学通讯》杂志是中国高等教育学会体育研究会会刊。是全国高校体育教师、卫生保健人员和科学研究工作者的学术阵地和进修园地。设有体育课程建设、大学生体质研究、卫生保健教育、课余运动训练、体育学知识和信息等栏目 《体育学通讯》编辑部（广州市华南师大体育系） 510631 准印证号：417（季刊） 《成都体育学院学报》以报道本院学术研究较有特色的体育史、武术、运动医学和新兴体育学科为重点。辟有体育史与体育理论、体育技术、教学和训练、体育基础学科理论、运动医学、学校体育等栏目。 《成都体育学院学报》编辑部 （成都市南效公园右侧） 610041 CN51--1097（季刊） 《体育科学》(双月刊) 国际标准刊号：ISSN1000-677X 国内统一刊号：CN11-1295/G8 地址：北京体育馆路5号 邮政编码：100763 E-mail: 《中国运动医学杂志》（季刊） 国际标准刊号：ISSN1000-6710 国内统一刊号：CN 11-3812/R） 地址:北京体育馆路11号 国家体育总局科研所。邮政编码：100061 电话：（010）67112233-2504 传真：(010）67146035 《教育教学研究论丛》（双月刊） 国际标准刊号：ISSN1002-9605 国内统一刊号：CN11-1038/F 地址：江苏省徐州市中国矿业大学东26——24号 邮政编码：221008 电话号码：0516—3897572；5663312 E-mail:
体育营销平台·产业创新智库公众号 | 互联网+体育整理 | 加贺2022年全国“两会”正在进行中，社会保障、乡村振兴、教育改革成为了今年“两会”最热门的话题。今年是体育大年，除了刚刚结束的北京冬奥会之外，还有杭州亚运会、成都大学生运动会、世界杯足球赛等大型体育赛事都在积极筹备中，体育产业势必成为焦点。在今年“两会”上，“体教融合”依然是讨论热点，而在成功举办冬奥会之后，北京也成为世界上唯一一座双奥之城，如何利用好“双奥遗产”、如何借助冬奥红利发展冰雪产业等，也成为两会热议话题。0 1体教融合吴为山：取消中小学生各种艺术类等级考试全国政协常委，民盟中央常委、文化委员会主任，中国美术馆馆长，中国美协副主席取消中小学生的各种艺术类等级考试，大力鼓励各个学校根据自身办学优势，将具有民族地方特色的艺术、体育活动编入课程，如蒙古族的摔跤、藏族的锅庄舞、瑶族的竹竿舞，陕北的剪纸、苏州的版画、天津的泥人等。通过“教会、勤练、常赛（展）”，使学生从小增强体质、陶冶情操。推动学校美育与体育协调化共同发展，在美育中融入体育精神，在体育中贯穿美育思想。在体育教学指导中，向学生传授与运动美相关的知识，增进他们对于身体美的感知力和理解力，引领他们在运动中发现审美、享受乐趣。张常宁：体育纳入高中学业水平考试省统考全国人大代表、奥运冠军将体育纳入高中学业水平考试省统考。学校的体育课、大课间和课外体育活动是青少年参加体育锻炼的主渠道，体育部门与教育部门要为不同年龄段的学生制定个性化的方案，增强科学性、趣味性和可操作性，引导学生从“心底里接受” 从教室走到运动场，从“心底里喜欢”参与体育活动，从“心底里愿意”掌握 一两项运动技能，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。胡卫：应对提高体育分值、美育学科纳入中考进行科学论证全国政协委员、上海市政府参事应对提高体育分值、美育学科纳入中考进行科学论证，督促学校开齐开足开好艺体课程，同时要加强对校外艺体类培训机构的监管，避免体美教育滑入“应试教育”圈套。葛菲：体育人才培养“一条龙”体系亟待建立全国人大代表破除对招收体育特长生的顾虑是推进体教融合工作的关键，体育、教育部门加大沟通力度，共同出台保证体育特长生的升学政策。同时，鼓励各地在体育传统特色学校建设的基础上，采用省(市、区)队校办等方式，提升体育传统特色学校的办学质量，在区域内形成小学、初中、高中衔接的人才培养体系，打通体育特长生的升学通道，形成体育后备人才的梯次性发展，避免人才青黄不接。此外，通过加强体育传统特色学校建设，在保障体育后备人才培养体系建设的同时，鼓励运动员文化学习和全面素养提高，为国家培养品学兼优、德才兼备、全面发展的优秀体育后备人才。李燕：全面增加体育和美育课时，规范考级管理全国人大代表、齐鲁制药集团总裁进一步强化学生在校期间的体育和美育教育，适当增加体育和美育课时，规范考级管理。李有毅：“双减”推动教育回归本质全国政协委员、北京市第十二中学联合学校总校校长“双减”的实施就是推动教育回归本质，让学生有时间、有动力全面发展，把基础教育引向培养德才兼备、创新人才的正确轨道。“双减”减去的是不必要的机械的重复的学业负担，而个性、创造、责任、梦想和爱不会减，“双减”不是突击战，老师、家长和社会要拧成一股绳，共同帮助学生去开发自己、成就自己。刘林：与中高考相关的非学科类校外培训参照学科类管理十三届全国政协委员、中国民办教育协会会长针对非学科类校外培训，其中与中考、高考关系密切的非学科，比如体育，为去除应试化倾向，可严格参照学科类进行管理。0 2冰雪产业张凯丽：加大冰雪运动场馆设施建设全国政协委员、国家话剧院国家一级演员、短道速滑运动员在全国各地有条件的地方，增加建设专门的短道速滑运动场馆，促使更多的青少年参与到短道速滑运动中来，为提高我国短道速滑运动的整体水平，打牢坚实的群众基础。杨扬：探索青少年冰雪运动多方参与模式全国政协委员、我国冬奥会首金获得者青少年学生持续参与是冰雪运动可持续发展的基石，应多措并举，巩固并扩大冬奥会取得的成果，持续推动青少年参与冰雪运动。首先，确保现有政策的延续和长期性，持续推动新政策的出台；其次，持续推动打造冰雪运特色校，助推更多有条件的学校建立冰雪运动俱乐部（社团）。有条件的地方和学校，可以探索一条由政府引导、学校支持、政府和家长共担成本、冰雪运动俱乐部负责服务的多方参与模式，从而确保青少年参与冰雪运动的可持续性。同时，建立完善小学、初中、高中到大学的冰雪运动联赛体系，为参与冰雪运动青少年提供持续参与渠道和平台，通过比赛带动冰雪运动扎根校园、提升冰雪运动的参与度，丰富校园体育文化。并完善和发展各级冰雪运动协会体系，培养冰雪运动教练人才，完善行业标准，保障冰雪运动健康有序发展。李亚兰：加强冰雪旅游基础设施建设全国人大代表加强冰雪旅游基础设施建设，提高冰雪旅游接待能力；健全省级冰雪项目联合培养机制，加速冰雪产业人才供给；强化顶层设计整合冰雪资源，提升冰雪运动致胜规律的研究和攻关。卞志良：以创新为第一动力，大力发展冰雪制造业全国政协委员、泰山体育产业集团有限公司董事长以创新为第一动力，大力发展冰雪制造业。目前我国真正有科技创新能力、站在技术前端的冰雪装备制造企业凤毛麟角。建议国家体育、科技等相关部门出台专项财税和金融政策，从扶持重点企业开始，找准科技创新的突破口，大力支持国产冰雪装备制造企业发展，以点带面，实现冰雪装备制造国产化，打破国外企业的垄断，以高性价比、高质量的产品抓住国内市场，抢占国外市场。03“双奥”遗产孙东生：讲好奥运故事传承奥运遗产弘扬奥运精神全国政协委员北京冬奥会的成功举办是中国历经七年筹备、克服世纪疫情影响而向世界兑现的庄严承诺。要继续讲好奥运故事，传承奥运遗产，弘扬奥运精神。全方位讲好中国故事的成功实践；贯彻落实新发展理念的成功实践；助力“健康中国”“体育强国”建设的成功实践。陈立人：传承冰雪运动带来的“精气神”全国人大代表、国家体育总局拳击跆拳道运动管理中心副主任精神传承方面，北京冬奥会实现了带动三亿人参与冰雪运动的目标，为建设体育强国注入了强大力量，这个冰雪运动带来的‘精气神’要传承好。物质传承方面，要充分利用好各类“双奥”场所，为广大群众参与冰雪运动提供便利。“充分利用好场所需要一整套完善的体制机制，谁来运营、如何运营、怎样实现高质量运营，不仅需要明确场所的运营主体，更需要系统观念下的运营理念。张妹芝：实施冬奥遗产可持续发展计划，发挥京张优势全国政协委员，省人大常委会副主任、民进省委主委把握“后冬奥时代”发展契机，发挥京张体育文化旅游带资源禀赋和区位优势，打造集体育、文化、旅游于一体的跨行业跨地域的综合性产业带。实施冬奥遗产可持续发展计划，打造奥运场馆赛后利用典范。依托冬奥会场馆资源，打造体育服务综合体，促进体、文、旅、商多业态深度融合，拓展冬奥场馆设施的文化和旅游功能，推动冬奥场馆景区化、博物馆化，打造文化旅游新载体。同时，加强冬奥主题文化挖掘展示，打造集文化展示、科技体验、科普研学等于一体的主题博物馆。建立区域性文化旅游品牌。深入研究京张沿线长城文化带的资源和地区文化，建立长城国家文化公园。加强对京张铁路张家口站、宣化站等重要文化遗产资源的科学保护与创新利用，形成旅游品牌集群效应。京津冀文旅部门应加强协作，发挥京冀两地冰雪、文化、生态资源优势，共同培育冬奥冰雪之旅、长城古道之旅等精品旅游线路。同时，建立以冰雪体育为基础，以文化为内涵，以旅游为主体，以融合为手段的跨地域、跨领域综合性产业发展带。04体育消费杨伟坤：加快体育消费结构优化升级保定市副市长加快体育消费结构优化升级，将全民健身活动与综合体建设紧密结合，激发人民群众参与体育运动的热情，进一步拓宽体育消费市场，满足各层次、各年龄段、各类体育爱好者的消费需求，促进体育消费结构优化升级，带动全国体育产业高质量发展。05赛事运营、运动员再就业叶诗文：推动数据库与人才库建设，传承办赛经验，加大对退役运动员就业扶持。全国人大代表、奥运冠军2022-2023年是继2008年后国内第二个国际大赛办赛高峰期，北京冬奥会、成都大运会、杭州亚运会与足球亚洲杯等相继在我国相关城市举办。要推动国际赛事筹办运营知识管理数据库与人才库建设，将我国良好的办赛经验得到更好的传承。此外，对于运动员们的极端生存现状，不论是出成绩的运动员，还是不出成绩的运动员，他们都在这个职业上付出了很多，退役之后非常迷茫。希望能加大对退役运动员的职业技能培训与就业指导力度，增加培训时长，有更多岗位对运动员开放，适合的岗位可针对运动员稍微降低标准，让运动员退役后有更多职业选择。06体育场地袁直：鼓励学校体育场馆面向社会开放全国政协委员、南开大学化学学院教授截至2020年年底，我国共有体育场34万个，其中半数以上场地集中在学校，基本不对外开放。我国人均体育场地面积达到20平方米，与发达国家相比，相差甚远。袁直建议，由教育部门牵头，体育局、卫健委等部门共同参与的校园体育场馆对外开放领导小组，出台相关管理办法，共同推进校园场馆对外开放工作，合理开发利用学校体育场馆资源，有效缓解全民健身所需场地不足的问题。杨振河：加强体育场馆建设的投入全国政协委员、国家级非遗物质文化遗产杨氏太极拳代表性传承人要加强体育场馆建设的投入。运动项目的发展要有群众基础，冬季项目也如此，场馆设施的配备非常重要。可以承办大型赛事的运动场地日常维护费用较高，可以建造一些适合新手或初学者练习的场地，低收费或公益开放，并调配教练员。07数字体育赵瑜：强化体育产业数字化运营突破全民健身时空壁垒劲浪体育创始人、董事长加强对体育产业数字化转型的政策和金融支持，结合专业运动场景特点、加强科学智能健身规划、提升体育消费体验便捷化等“体育+互联网”建设，引导社会力量参与体育设施场馆运营管理，整合资源构建都市“15分钟健身圈”，鼓励体育企业建设数字化运动生活服务平台，打通线上线下高度融合，突破运动时空壁垒，最大程度方便群众运动，让运动成为健康生活方式，从而逐步实现体育产业高质量发展。08体育名城吕培榕：打造海丝体育名城助推千亿体育产业升级发展全国政协委员福建泉州是国内与体育产业结合最为紧密的城市之一。在今年的冬奥会上，45家官方赞助商有三家来自福建泉州；15支中国参赛队中有12支队伍的比赛装备由泉州体育用品企业打造，另有一家泉州鞋服企业还为比利时、巴西、冰岛、乌克兰等七国代表团提供装备；火遍全世界的吉祥物冰墩墩、雪容融也来自于泉州制造。与此同时，泉州又是世界东亚文化之都、21世纪海上丝绸之路先行区。国家有关部门高度重视泉州难得的体育产业基因及资源禀赋优势，以泉州现有的体育产业为基础，高起点规划，加大力度引进国际顶级体育赛事在此落地，将其打造成具有国际影响力的海丝体育名城。09冲刺亚运杨戌标：助推亚运筹办完成‘358’工作目标全国政协委员、浙江省第19届亚运会和第4届亚残运会工作领导小组副组长、综合办公室主任接棒冬奥，冲刺亚运，经过3年多筹备，当前杭州亚运会的准备工作已进入关键冲刺阶段。杨戌标说：“我们正全力编制总体任务书，助推亚运筹办完成‘358’工作目标。此外，还要加强督导，加快改造、利用原有设施，减少新建场馆，多出简约精品，奉献一场简约、安全、精彩的亚运会。”体育营销平台·产业创新智库●●●●/体育经理人/等级培训与能力测评项目长按识别二维码你的分享、点赞、在看我都喜欢
这个回复的机会应该是很少的，很渺茫，所以我觉得应该去现场找他的工作人员，看能不能亲自找到他，这样会好一点。
体育营销平台·产业创新智库公众号 | 互联网+体育整理 | 加贺2022年全国“两会”正在进行中，社会保障、乡村振兴、教育改革成为了今年“两会”最热门的话题。今年是体育大年，除了刚刚结束的北京冬奥会之外，还有杭州亚运会、成都大学生运动会、世界杯足球赛等大型体育赛事都在积极筹备中，体育产业势必成为焦点。在今年“两会”上，“体教融合”依然是讨论热点，而在成功举办冬奥会之后，北京也成为世界上唯一一座双奥之城，如何利用好“双奥遗产”、如何借助冬奥红利发展冰雪产业等，也成为两会热议话题。0 1体教融合吴为山：取消中小学生各种艺术类等级考试全国政协常委，民盟中央常委、文化委员会主任，中国美术馆馆长，中国美协副主席取消中小学生的各种艺术类等级考试，大力鼓励各个学校根据自身办学优势，将具有民族地方特色的艺术、体育活动编入课程，如蒙古族的摔跤、藏族的锅庄舞、瑶族的竹竿舞，陕北的剪纸、苏州的版画、天津的泥人等。通过“教会、勤练、常赛（展）”，使学生从小增强体质、陶冶情操。推动学校美育与体育协调化共同发展，在美育中融入体育精神，在体育中贯穿美育思想。在体育教学指导中，向学生传授与运动美相关的知识，增进他们对于身体美的感知力和理解力，引领他们在运动中发现审美、享受乐趣。张常宁：体育纳入高中学业水平考试省统考全国人大代表、奥运冠军将体育纳入高中学业水平考试省统考。学校的体育课、大课间和课外体育活动是青少年参加体育锻炼的主渠道，体育部门与教育部门要为不同年龄段的学生制定个性化的方案，增强科学性、趣味性和可操作性，引导学生从“心底里接受” 从教室走到运动场，从“心底里喜欢”参与体育活动，从“心底里愿意”掌握 一两项运动技能，在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。胡卫：应对提高体育分值、美育学科纳入中考进行科学论证全国政协委员、上海市政府参事应对提高体育分值、美育学科纳入中考进行科学论证，督促学校开齐开足开好艺体课程，同时要加强对校外艺体类培训机构的监管，避免体美教育滑入“应试教育”圈套。葛菲：体育人才培养“一条龙”体系亟待建立全国人大代表破除对招收体育特长生的顾虑是推进体教融合工作的关键，体育、教育部门加大沟通力度，共同出台保证体育特长生的升学政策。同时，鼓励各地在体育传统特色学校建设的基础上，采用省(市、区)队校办等方式，提升体育传统特色学校的办学质量，在区域内形成小学、初中、高中衔接的人才培养体系，打通体育特长生的升学通道，形成体育后备人才的梯次性发展，避免人才青黄不接。此外，通过加强体育传统特色学校建设，在保障体育后备人才培养体系建设的同时，鼓励运动员文化学习和全面素养提高，为国家培养品学兼优、德才兼备、全面发展的优秀体育后备人才。李燕：全面增加体育和美育课时，规范考级管理全国人大代表、齐鲁制药集团总裁进一步强化学生在校期间的体育和美育教育，适当增加体育和美育课时，规范考级管理。李有毅：“双减”推动教育回归本质全国政协委员、北京市第十二中学联合学校总校校长“双减”的实施就是推动教育回归本质，让学生有时间、有动力全面发展，把基础教育引向培养德才兼备、创新人才的正确轨道。“双减”减去的是不必要的机械的重复的学业负担，而个性、创造、责任、梦想和爱不会减，“双减”不是突击战，老师、家长和社会要拧成一股绳，共同帮助学生去开发自己、成就自己。刘林：与中高考相关的非学科类校外培训参照学科类管理十三届全国政协委员、中国民办教育协会会长针对非学科类校外培训，其中与中考、高考关系密切的非学科，比如体育，为去除应试化倾向，可严格参照学科类进行管理。0 2冰雪产业张凯丽：加大冰雪运动场馆设施建设全国政协委员、国家话剧院国家一级演员、短道速滑运动员在全国各地有条件的地方，增加建设专门的短道速滑运动场馆，促使更多的青少年参与到短道速滑运动中来，为提高我国短道速滑运动的整体水平，打牢坚实的群众基础。杨扬：探索青少年冰雪运动多方参与模式全国政协委员、我国冬奥会首金获得者青少年学生持续参与是冰雪运动可持续发展的基石，应多措并举，巩固并扩大冬奥会取得的成果，持续推动青少年参与冰雪运动。首先，确保现有政策的延续和长期性，持续推动新政策的出台；其次，持续推动打造冰雪运特色校，助推更多有条件的学校建立冰雪运动俱乐部（社团）。有条件的地方和学校，可以探索一条由政府引导、学校支持、政府和家长共担成本、冰雪运动俱乐部负责服务的多方参与模式，从而确保青少年参与冰雪运动的可持续性。同时，建立完善小学、初中、高中到大学的冰雪运动联赛体系，为参与冰雪运动青少年提供持续参与渠道和平台，通过比赛带动冰雪运动扎根校园、提升冰雪运动的参与度，丰富校园体育文化。并完善和发展各级冰雪运动协会体系，培养冰雪运动教练人才，完善行业标准，保障冰雪运动健康有序发展。李亚兰：加强冰雪旅游基础设施建设全国人大代表加强冰雪旅游基础设施建设，提高冰雪旅游接待能力；健全省级冰雪项目联合培养机制，加速冰雪产业人才供给；强化顶层设计整合冰雪资源，提升冰雪运动致胜规律的研究和攻关。卞志良：以创新为第一动力，大力发展冰雪制造业全国政协委员、泰山体育产业集团有限公司董事长以创新为第一动力，大力发展冰雪制造业。目前我国真正有科技创新能力、站在技术前端的冰雪装备制造企业凤毛麟角。建议国家体育、科技等相关部门出台专项财税和金融政策，从扶持重点企业开始，找准科技创新的突破口，大力支持国产冰雪装备制造企业发展，以点带面，实现冰雪装备制造国产化，打破国外企业的垄断，以高性价比、高质量的产品抓住国内市场，抢占国外市场。03“双奥”遗产孙东生：讲好奥运故事传承奥运遗产弘扬奥运精神全国政协委员北京冬奥会的成功举办是中国历经七年筹备、克服世纪疫情影响而向世界兑现的庄严承诺。要继续讲好奥运故事，传承奥运遗产，弘扬奥运精神。全方位讲好中国故事的成功实践；贯彻落实新发展理念的成功实践；助力“健康中国”“体育强国”建设的成功实践。陈立人：传承冰雪运动带来的“精气神”全国人大代表、国家体育总局拳击跆拳道运动管理中心副主任精神传承方面，北京冬奥会实现了带动三亿人参与冰雪运动的目标，为建设体育强国注入了强大力量，这个冰雪运动带来的‘精气神’要传承好。物质传承方面，要充分利用好各类“双奥”场所，为广大群众参与冰雪运动提供便利。“充分利用好场所需要一整套完善的体制机制，谁来运营、如何运营、怎样实现高质量运营，不仅需要明确场所的运营主体，更需要系统观念下的运营理念。张妹芝：实施冬奥遗产可持续发展计划，发挥京张优势全国政协委员，省人大常委会副主任、民进省委主委把握“后冬奥时代”发展契机，发挥京张体育文化旅游带资源禀赋和区位优势，打造集体育、文化、旅游于一体的跨行业跨地域的综合性产业带。实施冬奥遗产可持续发展计划，打造奥运场馆赛后利用典范。依托冬奥会场馆资源，打造体育服务综合体，促进体、文、旅、商多业态深度融合，拓展冬奥场馆设施的文化和旅游功能，推动冬奥场馆景区化、博物馆化，打造文化旅游新载体。同时，加强冬奥主题文化挖掘展示，打造集文化展示、科技体验、科普研学等于一体的主题博物馆。建立区域性文化旅游品牌。深入研究京张沿线长城文化带的资源和地区文化，建立长城国家文化公园。加强对京张铁路张家口站、宣化站等重要文化遗产资源的科学保护与创新利用，形成旅游品牌集群效应。京津冀文旅部门应加强协作，发挥京冀两地冰雪、文化、生态资源优势，共同培育冬奥冰雪之旅、长城古道之旅等精品旅游线路。同时，建立以冰雪体育为基础，以文化为内涵，以旅游为主体，以融合为手段的跨地域、跨领域综合性产业发展带。04体育消费杨伟坤：加快体育消费结构优化升级保定市副市长加快体育消费结构优化升级，将全民健身活动与综合体建设紧密结合，激发人民群众参与体育运动的热情，进一步拓宽体育消费市场，满足各层次、各年龄段、各类体育爱好者的消费需求，促进体育消费结构优化升级，带动全国体育产业高质量发展。05赛事运营、运动员再就业叶诗文：推动数据库与人才库建设，传承办赛经验，加大对退役运动员就业扶持。全国人大代表、奥运冠军2022-2023年是继2008年后国内第二个国际大赛办赛高峰期，北京冬奥会、成都大运会、杭州亚运会与足球亚洲杯等相继在我国相关城市举办。要推动国际赛事筹办运营知识管理数据库与人才库建设，将我国良好的办赛经验得到更好的传承。此外，对于运动员们的极端生存现状，不论是出成绩的运动员，还是不出成绩的运动员，他们都在这个职业上付出了很多，退役之后非常迷茫。希望能加大对退役运动员的职业技能培训与就业指导力度，增加培训时长，有更多岗位对运动员开放，适合的岗位可针对运动员稍微降低标准，让运动员退役后有更多职业选择。06体育场地袁直：鼓励学校体育场馆面向社会开放全国政协委员、南开大学化学学院教授截至2020年年底，我国共有体育场34万个，其中半数以上场地集中在学校，基本不对外开放。我国人均体育场地面积达到20平方米，与发达国家相比，相差甚远。袁直建议，由教育部门牵头，体育局、卫健委等部门共同参与的校园体育场馆对外开放领导小组，出台相关管理办法，共同推进校园场馆对外开放工作，合理开发利用学校体育场馆资源，有效缓解全民健身所需场地不足的问题。杨振河：加强体育场馆建设的投入全国政协委员、国家级非遗物质文化遗产杨氏太极拳代表性传承人要加强体育场馆建设的投入。运动项目的发展要有群众基础，冬季项目也如此，场馆设施的配备非常重要。可以承办大型赛事的运动场地日常维护费用较高，可以建造一些适合新手或初学者练习的场地，低收费或公益开放，并调配教练员。07数字体育赵瑜：强化体育产业数字化运营突破全民健身时空壁垒劲浪体育创始人、董事长加强对体育产业数字化转型的政策和金融支持，结合专业运动场景特点、加强科学智能健身规划、提升体育消费体验便捷化等“体育+互联网”建设，引导社会力量参与体育设施场馆运营管理，整合资源构建都市“15分钟健身圈”，鼓励体育企业建设数字化运动生活服务平台，打通线上线下高度融合，突破运动时空壁垒，最大程度方便群众运动，让运动成为健康生活方式，从而逐步实现体育产业高质量发展。08体育名城吕培榕：打造海丝体育名城助推千亿体育产业升级发展全国政协委员福建泉州是国内与体育产业结合最为紧密的城市之一。在今年的冬奥会上，45家官方赞助商有三家来自福建泉州；15支中国参赛队中有12支队伍的比赛装备由泉州体育用品企业打造，另有一家泉州鞋服企业还为比利时、巴西、冰岛、乌克兰等七国代表团提供装备；火遍全世界的吉祥物冰墩墩、雪容融也来自于泉州制造。与此同时，泉州又是世界东亚文化之都、21世纪海上丝绸之路先行区。国家有关部门高度重视泉州难得的体育产业基因及资源禀赋优势，以泉州现有的体育产业为基础，高起点规划，加大力度引进国际顶级体育赛事在此落地，将其打造成具有国际影响力的海丝体育名城。09冲刺亚运杨戌标：助推亚运筹办完成‘358’工作目标全国政协委员、浙江省第19届亚运会和第4届亚残运会工作领导小组副组长、综合办公室主任接棒冬奥，冲刺亚运，经过3年多筹备，当前杭州亚运会的准备工作已进入关键冲刺阶段。杨戌标说：“我们正全力编制总体任务书，助推亚运筹办完成‘358’工作目标。此外，还要加强督导，加快改造、利用原有设施，减少新建场馆，多出简约精品，奉献一场简约、安全、精彩的亚运会。”体育营销平台·产业创新智库●●●●/体育经理人/等级培训与能力测评项目长按识别二维码你的分享、点赞、在看我都喜欢