省级的 还是国家级 阐述的是什么方向
你看你发表到什么级别的杂志，普刊一般1500左右核心一般2000以上具体杂志都有部同
都是非常一般的杂志，算不上好但是版面费低
核心期刊比较贵，普刊相对来说，发表快，价格不高，如果是普刊的话不会很贵啊，但也要看那个普刊的知名度的，你可以去品优刊看看，有没有适合你的期刊
这个要看自身的文化学习情况、兴趣爱好及身边的资源，有些人不走传统教育之路，在技术领域，比如学习汽修技术，创出一片天地！ 小万上初三时，班里有一个同学，外貌不出众，文化成绩也不好，整个人看起来窝窝囊囊，不大讨人喜欢，这种人不论放在哪个教室里，稳坐后排都是理所应当的。该找的家长也找了，该谈的心也谈了，但都没用，他就像是天生跟学习绝缘。 在初三时，他和家长达成了共识，放弃了初中未完成的学业，转入了隔壁的技校学汽修技术。因为在隔壁，所以我们还能经常见到他。这时他已经是一副全然不同的样子，换上了不一样的校服，经常被一群人环绕着。在技校，他能充分发挥自己的优势，也真正喜欢上自己学习的汽修技术，专业的成绩非常好。 当小万大学毕业后，正在各处投简历忙于找工作时，这个曾经看起来窝窝囊囊的同学已经在着手开设第二家汽修店了，听说每年纯利润有三四十万！ 如果你跟小万的这位同学情况类似，不想走传统教育的路子，想学习一门技术，以下几点建议可以参考： 第一点，最基础也是最重要的一点，根据自己的兴趣爱好，即使文化基础比较薄弱，但在某一方面一定有擅长之处或感兴趣，可以多了解这方面的专业，但不要盲目了解，如果允许可以以体验课形式深入了解。自己感受专业性是否感兴趣，是否愿意去学，是否喜欢这个专业，只有喜欢了才有可能去认真学。 第二点，要对当下行业有所了解，因为选择专业其实很大一部分情况下就是在选择行业，只有行业发展好了，自身的就业才会比较好，达到事半功倍的效果。就目前来讲，汽修行业的领域前景是比较不错的。 第三点，选自己身边优质资源行业资源，可以针对性的学习。比如身边有汽修行业的人脉资源，学生毕业就业这方面可以很顺利，那就可以选择这个方向去学学习。 不要小瞧了技术人才，知识分子和技术分子，国家和社会都需要！“培养技术性劳动者大军，铸造大国工匠”，“积极发展职业技术教育”也是我们国家所提倡的！
在青年报给搜到的如何避免学术不端行为 2007-02-14 方舟子 学术研究是由人来做的，像人类的其他行为一样，学术研究会出现种种错误。这些错误大体上可以分为三类：一类是限于客观条件而发生的错误。这类错误难以避免，也难以觉察，随着科学的进步才被揭示出来的，犯错误的科研人员没有责任，不该受到谴责。一类是由于马虎、疏忽而发生的失误。这类错误本来可以避免，是不应该发生的，但是犯错者并无恶意，是无心造成的，属于“诚实的失误”。犯错者应该为其失误受到批评、承担责任，但是是属于工作态度问题，并没有违背学术道德。还有一类是学术不端行为。这类错误本来也可以避免，但是肇事者有意让它发生了，存在主观恶意，违背了学术道德，应该受到舆论谴责和行政处罚，乃至被追究法律责任。 学术不端行为是指违反学术规范、学术道德的行为，国际上一般用来指捏造数据（fabrication）、窜改数据（falsification）和剽窃（plagiarism）三种行为。但是一稿多投、侵占学术成果、伪造学术履历等行为也可包括进去。学术不端行为在世界各国、各个历史时期都曾经发生过，但是像中国当前这样如此泛滥，严重到被称为学术腐败的地步，却是罕见的。这不仅表现在违反者众多、发生频繁，各个科研机构都时有发现，而且表现在涉及了从院士、教授、副教授、讲师到研究生、本科生的各个层面。由于中国高校缺乏学术规范、学术道德方面的教育，学生在学习、研究过程中发生不端行为，经常是由于对学术规范、学术道德缺乏了解，认识不足造成的。因此，对学生——特别是研究生——进行学术规范、学术道德教育，防患于未然，是遏制学术腐败、保证中国学术研究能够健康发展的一个重要措施。 不同研究领域的学术规范、学术道德有共同的特点，但是在某些细节上也存在差异。本文主要针对的是理工科领域，特别是生物医学领域的学术规范和学术道德问题。 数据的处理 研究结果应该建立在确凿的实验、试验、观察或调查数据的基础上，因此论文中的数据必须是真实可靠的，不能有丝毫的虚假。研究人员应该忠实地记录和保存原始数据，不能捏造和窜改。虽然在论文中由于篇幅限制、写作格式等原因，而无法全面展示原始数据，但是一旦有其他研究人员对论文中的数据提出疑问，或希望做进一步了解，论文作者应该能够向质疑者、询问者提供原始数据。因此，在论文发表之后，有关的实验记录、原始数据仍然必须继续保留一段时间，一般至少要保存5年，而如果论文结果受到了质疑，就应该无限期地保存原始数据以便接受审核。 如果研究人员没有做过某个实验、试验、观察或调查，却谎称做过，无中生有地编造数据，这就构成了最严重的学术不端行为之一——捏造数据。如果确实做过某个实验、试验、观察或调查，也获得了一些数据，但是对数据进行了窜改或故意误报，这虽然不像捏造数据那么严重，但是同样是一种不可接受的不端行为。常见的窜改数据行为包括：去掉不利的数据，只保留有利的数据；添加有利的数据；夸大实验重复次数（例如只做过一次实验，却声称是3次重复实验的结果）；夸大实验动物或试验患者的数量；对照片记录进行修饰。 近年来人们已习惯用图像软件对图像数据进行处理绘制论文插图，因此又出现了窜改数据的新形式。例如，由于原图的阳性结果不清晰，就用图像软件添加结果。如果没有窜改原始数据，只是通过调节对比度等方式让图像更清晰，这是可以的，但是如果添加或删减像素，则是不可以的。 论文的撰写 在撰写论文时，首先要避免剽窃（或抄袭，在本文中，我们对剽窃和抄袭二词的使用不做区分）。剽窃是指在使用他人的观点或语句时没有做恰当的说明。 许多人对剽窃的认识存在两个误区。第一个误区是，认为只有剽窃他人的观点（包括实验数据、结果）才算剽窃，而照抄别人的语句则不算剽窃。例如，有些人认为，只要实验数据是自己做的，那么套用别人论文中的句子来描述实验结果就不算剽窃。也有人认为，只有照抄他人论文的结果、讨论部分才算剽窃，而照抄他人论文的引言部分则不算剽窃。这些认识都是错误的。即使是自己的实验数据，在描述实验结果时也必须用自己的语言描述，而不能套用他人的语句。引言部分在介绍前人的成果时，也不能直接照抄他人的语句。 第二个误区是，只要注明了文献出处，就可以直接照抄他人的语句。在论文的引言或综述文章中介绍他人的成果时，不能照抄他人论文或综述中的表述，而必须用自己的语言进行复述。如果是照抄他人的表述，则必须用引号把照抄的部分引起来，以表示是直接引用。否则的话，即使注明了出处，也会被认为构成文字上的剽窃。虽然对科研论文来说，剽窃文字的严重性比不上剽窃实验数据和结果，但是同样是一种剽窃行为。 在看待剽窃的问题上，也要防止采用过分严格的标准。这需要注意3种情形：一、必须对别人的观点注明出处的一般是指那些比较新颖、比较前沿的观点，如果不做说明就有可能被误会为是论文作者的原创。对于已经成为学术界的常识、即使不做说明也不会对提出者的归属产生误会的观点，则可以不注明出处，例如在提及自然选择学说时，没有必要特地注明出自达尔文《物种起源》，在提及DNA双螺旋结构模型时，没有必要特地注明出自沃森、克里克的论文。二、有可能构成语句方面的剽窃的是那些有特异性、有一定的长度的语句，由不同的人来书写会有不同的表述，不可能独立地碰巧写出雷同的句子。如果语句太短、太常见（例如只有一两句日常用语），或者表述非常格式化，例如对实验材料和方法的描述，不同的人书写的结果都差不多，那么就不存在剽窃的问题。三、科普文章和学术论文的标准不完全相同。因为科普文章一般是在介绍他人的成果，即使未做明确说明也不会被读者误会为是作者自己的成果，因此没有必要一一注明观点的出处。科普文章必须着重防止的是表述方面的剽窃，必须用自己的语言进行介绍。 在论文中引用他人已经正式发表的成果，无须获得原作者的同意。但是如果要引用他人未正式发表的成果（例如通过私人通信或学术会议的交流而获悉的成果），那么必须征得原作者的书面许可。 在论文注解中应该表明物质利益关系，写明论文工作所获得的资助情况。特别是如果是由某家相关企业资助的研究项目，更不应该隐瞒资金来源。 论文的署名 只有对论文的工作作出了实质贡献的人才能够做为论文的作者。论文的第一作者是对该论文的工作作出了最直接的、最主要的贡献的研究者，一般是指做了论文中的大部分或全部实验的人。论文的通讯作者是就该论文负责与期刊和外界联系的人，一般是论文课题的领导人，为论文工作确定了总的研究方向，并且在研究过程中，在理论上或技术上对其他作者进行了具体指导。在多数情况下，通讯作者是第一作者的导师或上司，但是也可以是第一作者的其他合作者或第一作者本人。论文的其他作者应该是对论文工作作出了一部分实质贡献的人，例如参与了部分实验工作。 在确定论文的署名时，要注意不要遗漏了对论文工作作出实质贡献的人，否则就有侵吞他人的学术成果的嫌疑。但是也不要让没有作出实质贡献的人挂名。第一作者的导师、上司或赞助者并不等于天然就是论文的通讯作者，如果他们没有对论文工作进行过具体指导，也不宜担任论文的通讯作者或其他作者。论文的合作者应该是对论文工作作出了实质贡献的人，如果只是曾经对论文工作提出过某些非实质性的建议，或者只是在某方面提供过帮助，例如提供某种实验试剂，允许使用实验仪器，或帮助润色论文的写作，那么也不宜在论文中挂名，而应该在论文的致谢中表示谢意。有的国际学术期刊（例如英国《自然》）鼓励投稿者在论文尾注中具体说明各个作者对论文所作的贡献。 论文一般由第一作者或通讯作者撰写初稿，然后向共同作者征求意见。论文的任何结论都必须是所有的作者一致同意的，如果某个作者有不同意见，他有权利退出署名，撤下与其有关的那部分结果。在论文投稿之前，所有的作者都应该知情并签名表示同意。不应该在某个人不知情的情况下就把他列为共同作者。 一篇论文一般只有一名第一作者和一名通讯作者。如果有两个人的贡献确实难以分出主次，可以以注明两人的贡献相等的方式表明该论文有两名第一作者。但是一篇论文有多于两名的第一作者，或有多于一名的通讯作者，都是不正常的现象，会让人猜疑是为了增加一篇论文在评价工作中的使用价值所做的安排。 论文的署名是一种荣耀，也是一种责任。如果在论文发表后被发现存在造假、剽窃等问题，共同作者也要承担相应的责任，不应该以不知情做为借口，试图推卸一切责任。造假者、剽窃者固然要承担最主要的责任，但是共同作者也要承担连带责任。因此，不要轻易在自己不了解的论文上署名。 论文的发表 在有同行评议的学术期刊上发表论文，是发布学术成果的正常渠道。重要的学术成果应该拿到国际学术期刊上发表，接受国际同行的评议。 一篇论文只能投给一家期刊，只有在确知被退稿后，才能改投其他期刊。许多学术期刊都明文禁止一稿多投或重复发表。一稿多投浪费了编辑和审稿人的时间，重复发表则占用了期刊宝贵的版面，并且有可能出现知识产权的纠纷（许多期刊都要求作者全部或部分地把论文的版权转交给期刊）。如果一组数据已经在某篇论文中发表过，就不宜在新的论文中继续做为新数据来使用，否则也会被当成重复发表。如果在新论文中需要用到已发表论文的数据，应该采用引用的方式，注明文献出处。 先在国内期刊上发表中文论文，再在国际期刊上发表同一内容的英文论文，这种做法严格来说也是重复发表，但是由于有助于促进国际交流，所以也没有必要深究。但是不宜先发表英文论文，再翻译成中文重复发表。 在论文发表之前，不宜向新闻媒体宣布论文所报告的成果。一些国际学术期刊（例如英国《自然》）都规定不应把论文结果事先透露给新闻媒体，否则有可能导致被退稿。 研究者对未发表的成果拥有特权，有权不让他人了解、使用该成果。期刊编辑、审稿人不能利用职务之便向他人透露或自己使用受审论文提供的新信息。但是研究成果一旦写成论文发表，就失去了特权，他人有权做恰当的引用和进一步了解该成果的细节。国家资助的成果发表后应该与同行共享。 学术履历的撰写 学术履历的目的是为了让他人能够客观准确地了解、评价你的受教育经历和学术成就，因此应该只陈述事实，不要自己做主观评价，更不要拔高、捏造学历和成果。 国内习惯于把还在攻读博士学位的研究生提前称为博士，但是在正式介绍和学术履历中，不应该把还未获得博士学位的博士研究生写成博士。在履历中应该写明自己获得的各种学位的时间，如果还未获得的，可注明预计获得的时间。 由于美国医学教育属于研究生教育，美国医学院毕业生一般都获得医学博士学位（M．D．），毕业后可以从事博士后研究，这就导致国内医学院毕业生虽然只有学士、硕士学位，也可以以从事博士后研究的名义到美国实验室工作。这是由于中美两国的教育体制不同造成的“误会”。这种特殊的“博士后”不应该因此就在学术履历中声称自己有博士后研究经历，因为很显然，一个没有博士学位的人是不可能做博士后研究的。 在介绍自己在国外的学习、研究经历时，不应该利用中英表述的差异，通过“翻译技巧”来拔高自己在国外的学术地位和学术成就。例如，不应该把博士后研究人员（Postdoctoral Research Fellow）翻译成“研究员”，让人误以为是和国内研究员一样与教授平级的职称；不应该把在国外获得的研究资助称为获“奖”，虽然这类研究资助的名称中有时会用到award一词，但是与由于学术成就而获得的奖励（prize）是不同的。 在论文表中列举自己做为共同作者的论文时应该保留论文原有的排名顺序，不应该为了突出自己而改变论文排名顺序。采用黑体字或画线的方式让自己的名字突出则是可以的。如果一篇论文的共同作者人数较多，不能全部列出，那么应该在列出的最后一名作者后面注明etc，让读者清楚地知道后面还有其他作者未列出来。有的人只把作者名字列到自己为止，又不注明etc，让读者误以为他是论文的通讯作者（按惯例通讯作者是最后一名作者），这是一种误导行为。 在论文表中应该只包括发表在经同行评议的学术期刊上的论文。不应该把发表在会议增刊上的会议摘要（Poster，Meeting Abstract）也列进去充数。如果要列出会议摘要，应该单独列出，或者清清楚楚地注明属于会议摘要。 在列出发表的学术专著时，应该清楚地写明自己的贡献。如果自己只是专著的主编，应该注明“编”或“Ed．”，不要让读者误以为是专著的作者。如果自己只是参与写作专著中的某个章节，也应该注明该章节，而不要让读者误以为是整本专著的作者。 学术不端行为的危害 学术不端行为败坏科学界的声誉，阻碍科学进步。学术的意义是求真，探求真理本来应该是每个学者的崇高职责，诚实也应该是治学的最基本的态度。人类的活动很难找出还有哪一种像学术这样强调真实，学者也因之受到公众的敬仰，甚至被视为社会的良心。如果科学界的声誉由于学术不端行为的频发而受到严重损害，败坏了科学研究在公众心目中的形象，那么必然会阻碍科学的进步，因为做科学研究是需要全社会的支持的，需要有科研资金的提供，需要有一个比较好的科研环境的。没有了这些因素，科学就很难发展。 学术不端行为也直接损害了公共利益。科学研究在很大程度上都在使用国家资金，学术造假就是在浪费纳税人的钱。有的学术造假是和经济腐败相勾结的，是为了推销假药、假产品的，那么就是在消费者的钱，危害消费者的身体健康。 学术不端行为违反学术规范，在科研资源、学术地位方面造成不正当竞争。如果靠剽窃、捏造数据、捏造学术履历就能制造出学术成果、获得学术声誉、占据比较高的学术地位，那么脚踏实地认认真真搞科研的人，是竞争不过造假者的。而且学术造假还对同行造成了误导。如果有人相信了虚假的学术成果，试图在其基础上做进一步的研究，必然是浪费了时间、资金和精力，甚至影响到学位的获得和职务的升迁。受造假者最直接危害的往往是同一实验室、同一研究领域的人。 因此，人人都有权利维护学术规范、学术道德，维护学术规范、学术道德也是在保护自己的利益。
学动态视觉设计，前途是比较广泛的。动态设计泛指影视特效、栏目包装、动画CG、视频广告、UI动画等图形图像的艺术设计。是基于一定的静态基本视觉元素，通过动画软件将其再设计成一种在特定时间内，会发生运动和变化的图形结果。设计是一个非常吃香的行业，但不是每个人都能胜任的，最好在学习之前先来做一个小测试→→点击测试我适不适合学设计在技术和商业的驱动下，“一切都在动态化”。动态作为一种非常好的创作载体，几乎覆盖到所有视觉应用领域。动态视觉设计师这一群体，也在不断扩大。动态设计作为当下全球热门的创作形式和载体，成为设计的主流趋势之一。动态视觉设计井喷，现在需求不再单一熟悉某个环节的影视人员，而是会拍摄会制作精通整个链条的全能型动态视觉设计师，动态设计应用到各大领域，电商/抖音短视频、栏目包装、动画CG、视频广告、UI动画
难度都是差不多的，主要看你的文章是偏向于哪一方面的
双核心的要10000元左右，单核心的5000~8000元。刚询价的。
是你的工作酬劳，也是正常的现在。
都是非常一般的杂志，算不上好但是版面费低
你发的是什么杂志？这个没什么不正常的，有的杂志社只有版面费没稿酬，稿酬说简单点就是你写东西给杂志社了，如果你的论文质量好可以吸引更多的人订阅或是购买他们的杂志，你写稿子的辛苦费。“羊毛出在羊身上” 你交2100的版面费才给你100的稿费，这钱还不是你自己给你自己出的呀。
属于省级期刊，被万方数据库收录，看下你单位的要求，如果符合就可以了。如朋友有投稿的需求，可以到“杂志云”上面申请。杂志云可以对接全国8000多家杂志社。投稿，订杂志，上杂志云！百度一下就可以找到！
回答 《医药卫生》杂志不是合法期刊。 据医药卫生杂志称：《医药卫生》是国家新闻出版广电总局2009年4月8日批准，由科技部西南信息中心主管，重庆维普资讯有限公司主办的国家级医学核心学术期刊，维普网全文收录。国内统一刊号：CN 50-9219/R；国际标准刊号：ISSN 1671-5675。 但在国家新闻出版广电总局数据库期刊查询中，并无该杂志信息，应为不合法期刊。 提问 查不到是吗 回答 是的 提问 您维普网查一下 您能帮忙发医药卫生吗？ 回答 不能，这个忙帮不了你，亲 提问 既然不合法 还有那么多人发，能用于平职称吗 既然不合法 还有那么多人发，能用于平职称吗 回答 不能用于评职称 提问 您介绍一下能平护理职称的杂志类 回答 期刊大全 医学期刊 教育期刊 建筑期刊 核心期刊 职称论文 课题学报 期刊百科 专利专著 论文发表 请输入关键词 全部期刊分类 181-1160-6606 173-6046-7283 期刊投稿 > 医学期刊资讯 2021年评职称认可医学期刊目录 2021-08-03 导读：医学方面的论文发表难度要比教育的大很多，医学论文写好后需要发表才能帮助作者评职称。在寻找期刊这块上大家也需要谨慎，要选择认可的期刊。那么，2021年评职称认可的医学期刊目录有哪些呢？今天小编就为各位作者整理了一部分。 （一）上知网的医学普刊 《食品界》《世界睡眠医学》《黑龙江医学》《深圳中西医结合杂志》 《中国食品》《名医》《世界复合医学》《医学食疗与健康》《实用妇科内分泌电子杂志》《光明中医》《中国现代医生》《人人健康》《心理月刊》《内蒙古中医药》《中外医疗》《当代护士》《中国卫生产业》《糖尿病新世界》《系统医学》《中国卫生标准管理》《现代医学与健康研究》电子刊号《智慧健康》《质量安全与检验检测》《食品安全导刊》《影像研究与医学应用》《家庭医学》《中国社区医师》《中国医学创新》《中医药管理》《国际护理学杂志》《现代医药卫生》《中国药物与临床》《中国农村卫生》《实用临床护理学》电子刊《北方药学》 你看下 更多31条
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建议不要辞职。以前我们总是幻想未来自己会干出什么惊天动地的大事，但实际在毕业工作后，你会发现身边都是普通又平凡的打工人。即使你的工作单位、工作性质在别人看来是光鲜亮丽又稳定有保障，但实际工作中的无聊、焦虑只有自己知道。不管是干工资低又很闲的工作，还是干工资高却很忙的工作，最重要的就是开心和一颗强大的心，你要学会随时调整自己的消极心态，毕竟烦心事不管在哪儿都是避免不了的，你要做的就是尽量保持自己内心的平和。所谓的工资低，有多低？能满足日常需求不？自己的开销有多大？可以来算笔账，如果一个月4000，一个月除去周末工作22天，一天8小时，时薪是23块钱。但是996的工作，一个月到手10000的话，时薪也就32块钱。如果你能利用好空闲时间做做副业，妥妥的超过这个价钱呀。再说回你从事的会计领域，我不知道大城市的会计找工作咋样，但成都真的是相当激烈了。能进国企的会计，一般多少有点关系，那进私企，又能保证可以完全施展自己的能力吗？我做项目时接触一个做审计的姐姐，以前学的会计，工作真的是黑白颠倒，面容憔悴，前段时间刚离职，说要回老家保养身体，应该是累垮了。我个人认为，不管在哪儿工作，做什么工作，认认真真完成，尽量不出错，不给别人添麻烦，那就是自己所控范围内最大的成功了。同时，如果可以把家庭、自己的健康也照顾的妥妥当当，在我眼里，这就是人生赢家。二，那要看你缺不缺钱了，如果缺钱的话我相信你肯定不会这么考虑是否需要继续，而是怎么能赚钱吧。明确自己的目标想好自己想要啥,需要啥,就知道自己的方向在哪里了不要迷茫,最好的还是要自己问自己你是不是需要钱,不需要的话现在这样闲下去是不是很舒适,自己是不是很喜欢这种舒适的感觉
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都是非常一般的杂志，算不上好但是版面费低
青年人大以“影响有影响力的人”为口号，以校园主流报纸为办报目标，以“关注影响人大发展的重要事件和学生权利的保障”为核心价值体系，逐步形成了机关报、社区报、新闻纸三者的有机统一体。截至 2014 年 7 月，《青年人大》已出版发行了 375 期；自 1996 年创刊以来经历了五次改版，形成了以《青年人大》正报为核心，系列刊物《青人观察》、《青人人文》、《天下评论》、《青人画报》、《体育校园》、《好好看》六大副刊为延伸的综合型学生报纸。《青年人大》正报中国人民大学校团委机关报《青年人大》创刊于1996 年5 月18 日。1998 年1 月10 日，时任校长李文海教授为《青年人大》题写报头并沿用至今。创刊以来，《青年人大》跟踪受众需求，以读者阅读习惯为导向，主动持续地对内容和风格进行调整改进，对版面进行创新。目前，《青年人大》正报常设版面按照照新闻产品类型分为言论版，专题版，消息版，社区版及图片版等，此外，根据报道内容和焦点不定期地增设专版，如人物版、生活服务版、学术文化版等，在发挥团委机关报思想导向作用的同时，主动服务同学的校园生活。正报新闻产品强调“一个主题，多个角度，多层次解读”，突出“受众主体”观念，在保证质量的同时积极寻求突破，以求更好地践行理念、服务读者。《青人观察》2007 年 9 月，《青年人大》深度类副刊《青人观察》创刊。2008 年，《青人观察》邀请到新闻学院泰斗方汉奇教授题写报头。《青人观察》立足人大校园，以深入报道新闻专题为主要特色，用敏锐的洞察力关注校园动态，用深度的视角挖掘新闻事件。方汉奇教授曾如此评价《青人观察》——“贴近受众，贴近时代，贴近社会，可以把你们的专题报道当案例”。“观察聚焦时代，视界覆盖校园”是《青人观察》一贯的坚持。《青人人文》 2007 年 9 月 28 日，《青年人大》报社原编辑中心与文化部合并，文化类副刊《青人人文》创刊。《青人人文》是《青年人大》人文关怀的集中抒发地，报道选题以近期新闻为切入口，辐射人类社会各个精神领域，以人文视角关注、剖析、评论当下各种文化现象、事件和人物，寻找其在大学校园里的支点和投影，引发人大人的思考，与此同时为人大人提供一个意见表达的渠道，为人大校园中的人文品牌的积淀添砖加瓦。《天下评论》《天下评论》创刊于 2002 年 11 月，形式几经更改，如今恢复到创办之初的四个版。《天下评论》秉承言论立报的理念，以“评议时代，论道天下”为己任，关注天下风云大事，关注校园身边小事，深度思考，理性挖掘，冷眼审视，以人大人之精神，挥洒人大人之豪情，着力打造一份视点角度独到、见解分析深刻、立意高远、特色鲜明、元素多样的精品副刊。《青人画报》 《青人画报》创刊于 2007 年 10 月，脱胎于摄影副刊《影像滂沱》。作为用图片讲述生活的摄影类报刊，《画报》强调图片的拍摄创意和思路，通过视觉感官生动阐述，折射别样的校园摄影，以高质量的视觉审美感染同学，顺应当前读图时代的传媒潮流。《体育校园》 《体育校园》创刊于 2001 年 10 月，是人大校园内唯一的一份体育报纸，是创立最早的青人副刊之一，同时也是《青年人大》报社唯一一份定期独立发行的专刊。《体育校园》立足人大，放眼高校，以人大校园内各项体育赛事以及校内丰富多彩的体育活动为焦点，并且着眼校外，针对同学们所关心的国际、国内重大体育事件，从大学生的角度进行报道和评论，发出大学生自己的声音。《好好看》《好好看》创刊于2007 年6 月，前身是《青年人大》生活副刊。立足人大校园及周边潮流地带，提供最新的学习、生活、娱乐等各种资讯。它以“打造校园版的《精品购物指南》”为目标，坚持以敏锐、独特的视角解读校园时尚，倡导健康、高品质的生活理念，深受大学生的喜爱。 青人视频由视频部出品，是青年人大视频部向外推出的高质量传媒产品，也是人大第一个学生视频新闻媒体。与青年人大旗下的《青年人大》报系、青年人大网站、青人手机媒体、青人社交媒体并称为青年人大五大媒体。青人视频以青年人大内容资源为基础与依托，用影像视频的方式记录着人大的校园新闻。部门成员使用专业的摄像器材，拥有丰富而成熟的摄像、出镜、采访、策划、评论及后期编辑经验和技术。2008 年起，以优酷网、校团委网站为发布平台，以人人、微博、青人网、人大新闻网为推广平台，青人视频推出了常态化的新闻消息类节目《青人影像快讯》和《青人影像播报》，涵盖校内各类活动、会议、演出、讲座及比赛等等。2011 年 12 月，立足于追求新闻视频产品内容质量本身，青人视频推出了《青人影像专题》，这是一档深度报道视频节目，首次出现了主播评论内容，融合了多种报道手段，提升了产品质量。一年后，青人视频与学校党委宣传部合作，将原来的播报改版为《电子屏青人影像播报》，每天在校内三块 LED 大屏幕循环播放，报道一周内校园发生的重大事件，为师生提供最新资讯，成为人大对外的一个展示窗口。此外，青人视频还参与报道人大重要事件、负责青年人大及校团委的宣传工作，一系列高质量、充满创意的视频在青年人大招新、社庆的宣传过程中起着重要的作用，广受好评。 青人视频以弘扬人大文化、培养视频人才为己任，为热爱电视新闻和视频制作的学子提供实践的平台。随着更多充满创意的同学的加盟，青人视频逐渐将视角投向纪录片、微电影、微视频的制作，产品也尝试着走出校园。如今，青人视频入驻首都高校传媒联盟常会媒体，拥有更宽的视野，更广的空间，更多的发展机会。 青年人大网站（）的前身是《青年人大》网络版，始建于 1998 年。十余年来，网站从报纸的网络平台这个单一的身份，逐步发展为独立编辑运作、即时更新、原创与报纸内容相结合的综合网站。2004 年，青人网开始走上规范化运作道路，申请了正式域名。网站至此完成初步形态构建；2010 年，网络部重新制作青人在线，紧跟时代潮流，引入最新的网络开发技术，使得新网站具备更强的可塑性，促进了纸质媒体向电子媒体的过渡；2011 年 5月，初次改版后的青人网正式运营。 改版后的青人网重新进行定位，更新栏目名称，制作网络专题，完善日常编辑制度；2012 年 12 月，青人网基于wordpress 框架进行了全新改版。改版后，网站界面简洁大气，平台兼容性强，优化了手机、平板电脑等的登录方式，并且充分借助微博、人人、微信等新媒体形式进行网站的日常推广。为了保障青人网的正常运营和健康发展，网络部的内部不仅仅有内容编辑人员，还有技术研发人员，两者共同负责青人网的技术支持、网站优化、内容编辑和专题制作。目前，青人网的又一次改版正在酝酿中，网络部积极寻求更加美观的网站主题与形式，完善已有版块，开发新的模块，努力将青人网建设成为具有个性特色、广受关注的门户网站。 青年人大手机媒体主要指青人手机报，由移动传媒部出品运营。青人手机报以报社资源为依托，以移动终端为传播媒介，以高效率、强交互性、形式多样为特点，成为人大校园移动传媒的标杆旗帜 。青人手机报创办于 2008 年 4 月，是青年人大为了给广大人大师生提供更加全面的信息服务，进一步扩大影响力而创办的手机媒体产品，也是青年人大尝试新媒体新闻表达的一种新形式。青人手机报原由公共媒体部负责运作。为适应报社发展要求，2009年3月，青人手机报并入网络部，并进行了全面改版。4 月 9 日，改版后的青人手机报发送第 1 期。5 月 4 日，青人手机报推出在线网络版，并实现了手机报与在线网络版同步发刊；2010 年 6 月，移动传媒部成立，全力负责并开拓手机报业务；2012 年 10 月日，移动传媒部在半年的内测基础上，发出了青人手机报彩信版第一期；2014 年 2 月，手机报登陆青人微信，满足了联通、电信等用户的需求。截至 2014 年 6 月，青人手机报用户包含在校本科生及研究生 7000 余人，分布于各年级、院系，且仍然在不断增加。青人手机报秉承立足青人、面向人大、服务同学的宗旨，凸显新闻资讯特色，及时传递信息。目前的青人手机报常设天气、通知、讲座、活动、小编等栏目，教学周内周一到周五每天发行“青人手机报”，周日发行“青人看天下”特刊。通过及时提供各类服务资讯、校内外讲座活动预告，发送常设的天气预报、考试指南、出行建议等人性化信息提示，青人手机报已成为广大用户所信赖的信息源。在青人手机报的日常编发工作中，移动传媒部注重用户体验及意见反馈，不断改进完善，努力成为人大校园内受欢迎的公共信息发布平台。 青年人大社交媒体主要包括青年人大微博、人人和青年人大微信公共平台，分别由网络部和移动传媒部运营。青年人大社交媒体作为青人官方网络平台，是展示青人形象、传播青人产品、加强与读者交流的重要窗口，也是报社探索新媒体领域的重要举措。青人社交媒体在以往产品的“传递”功能之外更加重视“互动”功能，利用成熟的社交网络平台以及庞大的社区用户群来“发行”产品、收集反馈、塑造形象、扩大影响，已成为盘活青人媒体资源、助力全媒体发展的关键力量。青年人大官方微博 青年人大微博由网络部运营，已经获得了媒体官方认证，是同级学生媒体中最早开通使用的微博官方帐号之一。自从 2011 年 4 月 25 日发出第一条微博之后，截至 2014年9月4日，青人微博共发出4232条微博，粉丝达到13580人，与青年人大四大部门微博（公关、摄影、人文、体育校园）一起，形成了青年人大官方微博体系。青人微博整合了报社多种新闻产品，成为集新闻信息发布、报社产品推广、公关活动互动为一体的综合平台，也是最直接接触受众的渠道之一。通过信息发布、制造话题、互动、转载等，青人官方微博的知名度得以提升，青人的品牌形象也得到了有力的推广。同时，青人官方微博还对青人网、青人微信、青人影像播报、“走近传媒”系列讲座等产品与活动进行二次加工与深度解读，从而更有效率地推送至读者眼前，更好地配合报社各产品与活动的宣传。在新浪微博中搜索“青年人大”，欢迎关注我们，获取精彩内容！青年人大人人主页2008 年 3 月，鉴于人人网在校内的普及，青人创办了自己的人人网主页，由网络部负责运营。青年人大人人主页主要及时发布各类讲座、活动的信息，同时通过后期上传照片、文字报道来跟进活动，让同学们在“闲逛人人”的时候能了解到一些切实有用的资讯和相关的活动报道。截至 2014 年 6月，青年人大人人已有 6066 位好友，来访量达到 67466 次。鉴于主页好友人数的限制和媒体信息发布的需要，2013年5月，青年人大还开通了人人公共主页。在人人网中搜索“青年人大”, 即可关注我们。青年人大微信公众平台青年人大微信公共平台创办于 2013年 6 月，是青年人大为了扩大校内外影响力、助推报纸精品内容、增强与读者互动而创办的新媒体产品，由移动传媒部负责运营。青人微信目前一般每周推送 5 期，周一、周三、周五主要为青年人大报纸的精品专题和微信团队原创内容等；周末进行与读者的话题互动。遇到重要的即时性新闻和活动时，微信公共平台会增加特刊，推送最新最详细的咨询。截至 2014 年 6 月，青年人大微信公众平台已推送微信154期，关注者近5000人。移动传媒部对微信编辑与推送的规范制定了严格的制度，并在发布《青年人大》报纸精品内容的基础上不断尝试、不断突破。在接下来的运营中，微信团队还将推出语音消息、开拓更多的原创内容、进一步增加与读者的互动。