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中国二本师范院校排名。河南师范大学。洛阳师范学院，信阳师范学院。安阳师范学院，江苏师范学院，赣南师范学院。杭州师范学院，平顶山学院。郑州师范学院。内蒙古师范学院。齐鲁师范学院，
2021年江西省文科二本线是496分，理科二本线是443分。以下是整理的在本科二批录取的江西省高校，并汇总了以下文理科分数线排名前十的大学名单及其最低分数线：1、文科江西警察学院：557分南昌师范学院：548分上饶师范学院：543分豫章师范学院：538分九江学院：537分宜春学院：536分新余学院：533分景德镇学院：531分萍乡学院：530分南昌航空大学人民武装学院：530分2、理科江西警察学院：502分南昌师范学院：492分上饶师范学院：481分九江学院：481分宜春学院：479分豫章师范学院：479分南昌医学院：478分新余学院：476分赣南科技学院：473分景德镇学院：472分从上文整理的数据可知，江西省最牛的三所二本大学如下，它们的基本情况，供参考。1、江西警察学院全国排名：2022年校友会中国大学排行榜中位居全国第499名，在软科中国政法类大学排名中位于全国第19名学校简介：该校是江西省教育厅和公安厅共同管理的高校，是省内公安人才培养的主要基地。学校开设有10个公安类专业，包括侦查学、治安学、交通管理工程、公安管理学等。报考公安类专业毕业可以参加统一的招警考试，很适合未来想成为一名警察的学生选择。王牌专业：经济犯罪侦查、治安学、侦查学、刑事科学与技术为综合试点改革专业2、南昌师范学院全国排名：2022年校友会中国大学排行榜中位居全国第437名，在软科中国大学排行榜中位居全国第448名学校简介：该校是省属公办本科师范类院校，不但是省级教育干部培训中心，还是省级中小学教师远程培训中心，培训过省内80％的骨干教师和90％的中小学校长。学院历史悠久，师资水平高，拥有教职工808人，其中高级职称教师占比为3%。王牌专业：学前教育为省级特色专业3、上饶师范学院全国排名：2022年校友会中国大学排行榜中位居全国第389名，在软科中国大学排行榜中位居全国第406名学校简介：该校发端于上饶师专，自2000年起被批准升格为本科高校。目前学校占地面积1594亩，有在校生6万余人。教职工有1251人，其中有博士学位的教师共有269人，师资队伍中包括享受国务院政府特殊津贴专家、江西省高校教学名师等优秀教师。王牌专业：体育教育、物理学、化学为省级一流本科专业，化学、数学与应用数学是国家级特色专业。
985和211学报均为核心期刊
《金色年华》杂志理论创新版征稿启事一、 杂志介绍《金色年华》杂志是共青团广西壮族自治区委员会主管主办的省级优秀期刊，创办于1985年，至今已有23年的办刊历史。胡锦涛总书记为本刊题词：“激励引导青年，在金色的年华里为国家富强人民富裕建功立业”。 《金色年华》杂志国内统一刊号为：CN45-1026/C，国际标准刊号：ISSN1003-3599，邮发代号：48-60，全国公开发行。《金色年华》杂志理论创新版，大16开本，每月28日出版，是《中国核心期刊（遴选）数据库》、中国知网、中国期刊网、万方数据库、龙源期刊网收录期刊。 《金色年华》杂志理论创新版为社科综合性刊物，主要刊登教育、教学、文艺、管理、经济等术论文，突出学术性和创新性。读者和作者以政府部门行政管理人员、社会科学研究人员、高校教师及在读博士、硕士研究生为主，主要面向政府管理部门，学术科研机构，高等院校发行。本刊内容丰富、印制精美、编排规范，是广大作者发表论文的理想刊物。二、 栏目设置理论创新 青年研究 公共管理 教育科学 法学研究 哲学研究 文化探索 经营管理 经济金融 文学艺术 新闻传播 历史民俗三、 投稿须知1．来稿要求论点鲜明、论据充分，有一定创新性，篇幅在4000-8000字为宜。 2．本刊实行无纸化办公，投稿请通过电子邮件发至本刊投稿信箱。 3．来稿必复，编辑部通过电子邮件通知审稿情况，15日未见通知可自行处理。 4．编辑部审稿坚持 “公平、公开、公正”的原则，实行“三审三较”制度。 5．投稿请在文章或邮件中注明作者简介和详细联系方式。四、 联系方式 地址：广西南宁市古城路4号 邮编：530022 投稿信箱： 工作QQ：906039139
根据教育局规定，已经没有明确一本、二本的概念。南昌师范学院（Nanchang Normal University）位于江西南昌，是经江西省人民政府批准、国家教育部备案而设立的一所的综合性本科层次高等院校。学校创办于1952年的江西省中等师资进修学校，1956年改建为南昌师范专科学校，1958年在南昌师范专科学校的基础上成立江西教育学院，1969年又与江西师范学院、江西大学文科合并为井冈山大学，1979年恢复江西教育学院，2013年改制更名为南昌师范学院。现有昌北、青山湖两个校区，占地面积为93万平方米。学校以师资培训“起家”、以教师教育“兴业”，承担新中国成立初期培养中小学合格教师的社会责任，肩负改革开放后基础教育教师学历补偿教育的历史重任，从南昌市豫章中学一个小礼堂出发，走过了艰难坎坷而卓有成效的办学历程。70年来，学校几更体制、几易校名、几迁校址，虽历经曲折迂回、时代大考，但始终将“立师德、铸师魂、正师风、强师能”作为价值追求，坚守教师教育本色、打造教师教育特色，秉承“厚德修身、博学育人”校训，孕育了“红色初心、砥砺创新”的办学精神，确立了“以学生为中心、以需求为导向、以质量为根本”的办学理念，形成了“以师为主、根植地方、突出应用”的办学传统。学校正立足江西，面向基层，发挥学校教师教育的传统优势，坚持教师教育职前培养与职后培训相贯通，着力打造全省中小学幼儿园教师及其他应用型人才培养基地，全省基础教育教师和教育行政干部示范性培训基地，全省基础教育改革发展的重点研究基地，把学校建设成为有特色、高水平的应用型普通本科师范院校，为我省基础教育事业和区域经济社会发展服务。当前，全校师生正以饱满的热情，踏着坚实有力的时代步伐，凝心聚力、锐意进取、担当实干，为把学校建成有特色、高水平的应用型普通本科师范院校而努力奋斗。 师资力量截至2020年9月，学校有教职工790人，其中教师609人；教师中正高职称64人、博士128人。国家级、省级人才工程人选和荣誉获得者分别为9人、92人，兼职博士、硕士生导师33人，聘请欧阳自远院士等专家学者近100人担任荣誉（客座、兼职）教授。建校以来，在逻辑史、书院史等学科领域涌现出周文英、李才栋等一批全国知名专家学者。 学科建设截至2020年9月，学校开设12个院系，普通本科专业25个，普通专科专业7个；2个省级重点学科，省级一流专业1个。省级重点学科：学前教育学、遗产学省级特色专业：电子信息工程技术省级精品课程：文学概论、合唱、英语教学法、C语言程序设计、导游基础知识、概论课、餐饮服务与管理、英语写作、教育学、中国当代文学、中国古代文学、江西民间地方舞、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、田径、数学教学论、电子设计与制作、遗传学、旅游文化学 学术科研截至2020年9月，学校现有省重点实验室，省哲学社会科学重点研究基地、省文化艺术科学重点研究基地、省非物质文化遗产研究基地、省国民营养健康教育研究中心等省级研究平台，省心理卫生协会等8个省一级学会挂靠学校。获中国科普联盟科普基地校，与中国科学院共建家禽分子育种技术联合实验室，与中国食品安全报社共建食育基地、共建中国食育研究院。2008-2013年，南昌师范学院主持国家级、省部级课题共126项，发表论文1033篇、出版著作及教材93部，获国家专利11项。2013-2020年9月，学院教师承担国家基金项目19项、省部级项目100项，获省级科研奖项19项、省部级领导肯定性批示21次；发表论文2287篇（SCI、EI等收录208篇）；出版著作124部、教材119部；获专利156项。学校荣誉学校落实立德树人根本任务，加强和改进思想政治工作。创立了“五青”(青蓝讲坛、青风学堂、青影艺堂、青烛讲堂、青雨润堂)校园文化品牌，形成了非常“6+1”的思政工作特色，即：通过丰富多彩的活动，使广大学生“学好、悟好、写好、讲好、演好、做好”，将灌输转为引导，由被动走向主动，从单一变成多元，从而真正做到思想政治工作的“引好”，引领学生成长成才。教育部、团中央、省委教育工委、团省委等上级部门多次高度肯定学校举办的有关活动，中国教育报、江西日报等媒体广泛报道学校思政工作所取得的成绩。师生作品分别获得2017年第三届IUP国际摄影展IUP荣誉丝带奖、第三届中国互联网+大学生创新创业大赛金奖、全国大学生广告设计大赛一等奖、“中国梦第三届全国校园音乐艺术节”金奖、中国大学生自强之星提名奖，2016年、2017年连续获得大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动国家级优秀服务团队，江西省高校“诵读红色家书讲述英烈故事”比赛一等奖，江西省大学生年度人物、江西文化艺术交流系列活动金奖、江西省师范生技能大赛一等奖、外研社杯全国英语阅读大赛(江西赛区)一等奖、省运会金牌等众多荣誉，毕业生就业率高于全省平均水平，毕业学生受到用人单位的广泛欢迎和好评，为国家和社会的人才培养作出了应有贡献。学校获江西省“五一”劳动奖状、连续5年获江西省综治先进单位，连续2年获江西省直机关文明单位，获评江西省普通高校毕业生就业工作优秀学校和先进单位，获评全国党建工作样板支部培育创建单位、全国大学生志愿者暑期“三下乡”优秀单位、中国科普联盟科普基地校、国际创新创业博览会年度双创示范奖。2016年以来，新华社、中央电视台、中央人民广播电台、《光明日报》《中国教育报》《中国日报》《江西日报》及人民网、新华网、教育部官网等共820余次报道学校办学成就和师生风采。 合作交流学校与英国、新西兰、日本、韩国、印度尼西亚等国家的13所高校及教育机构签订合作交流协议。与马来西亚北方大学、印度尼西亚乌达亚娜大学、韩国牧园大学建立交换生合作关系，选派交换生4人。2016年以来，应邀派出8名教师赴国（境）外开展学术交流；派出36名教师和56名学生赴新西兰坎特伯雷大学学习交流；组织16名教师和37名学生赴巴基斯坦、印尼、香港等国（境）外开展文化交流演出、巡演、摄影展等活动；应邀派出11个团组31人赴国外高校开展教育合作交流访问、培训；2名教师录取国家留学基金委公派项目，1名教师录取国家汉办汉语志愿者项目。 依托挂靠学校的江西省教育干部培训中心和中小学教师远程培训中心，开展教育管理干部、教师职后培训。2013年以来，承担教育部国培示范项目及省培、委培、援培项目331项，累计短期集中培训51570人次，远程培训中小学教师120万人次。牵头成立江西省教育学会中学校长研究会、小学校长研究会，搭建基础教育研究者与中小学校长、教师研讨交流平台，研究会成员学校258所。
二本大学排名2022最新排名：1、广东财经大学2、贵州医科大学3、重庆医科大学4、遵义医科大学5、上海海关学院6、广东金融学院7、天津理工大学8、西安邮电大学9、四川外国语大学10、上海立信会计金融学院11、集美大学12、重庆理工大学13、北京联合大学14、上海商学院15、苏州科技大学16、成都大学17、福建中医药大学18、上海工程技术大学19、广东医科大学20、重庆工商大学21、贵州师范大学22、厦门医学院23、云南师范大学24、天津外国语大学25、新乡医学院26、湖北医药学院27、上海第二工业大学28、上海应用技术大学29、温州大学30、厦门理工学院31、广东药科大学32、北京物资学院33、天津商业大学34、山西医科大学35、广州体育学院36、广西师范大学37、江苏师范大学38、山东中医药大学39、山东第一医科大学40、广西中医药大学41、南京工程学院42、浙江科技学院43、西安医学院44、广东警官学院45、安徽财经大学46、青岛理工大学47、西华大学48、辽宁师范大学49、桂林医学院50、武汉轻工大学51、成都医学院52、湖北经济学院53、广东技术师范大学54、潍坊医学院55、湖北中医药大学56、江苏警官学院57、浙大城市学院58、滨州医学院59、锦州医科大学60、北京石油化工学院61、烟台大学62、成都工业学院63、陕西中医药大学64、沈阳工程学院65、广西医科大学66、川北医学院67、云南中医药大学68、山东政法学院69、中国劳动关系学院70、安徽中医药大学71、成都师范学院72、贵州中医药大学73、山东理工大学74、西安工程大学75、山西财经大学76、湖北师范大学77、江苏理工学院78、浙江海洋大学79、云南财经大学80、河南工业大学81、广东海洋大学82、五邑大学83、广东第二师范学院84、上海电机学院85、河北科技大学86、河南理工大学87、内蒙古医科大学88、南宁师范大学89、金陵科技学院90、淮北师范大学91、南昌师范学院92、南昌工程学院93、天津城建大学94、承德医学院95、河北北方学院96、大连大学97、广州商学院98、浙大宁波理工学院99、浙江水利水电学院100、安徽建筑大学101、西南医科大学102、北京服装学院103、济宁医学院104、甘肃政法大学105、湖北汽车工业学院106、湖北第二师范学院107、湖北理工学院108、重庆科技学院109、合肥学院110、四川轻化工大学111、福建师范大学112、赣南师范大学113、湖北科技学院114、沈阳医学院115、湖北工程学院116、湖北文理学院117、沈阳理工大学118、吉林师范大学119、长春大学120、惠州学院121、广西科技大学122、重庆文理学院123、长江师范学院124、闽南师范大学125、井冈山大学126、北京农学院127、河北经贸大学128、河北中医学院129、武汉纺织大学130、吉林财经大学131、仲恺农业工程学院132、哈尔滨医科大学133、徐州工程学院134、南京晓庄学院135、湖州师范学院136、安徽农业大学137、贵州师范学院138、中华女子学院139、陕西理工大学140、鲁东大学141、河南中医药大学142、兰州财经大学143、长沙师范学院144、牡丹江医学院145、绍兴文理学院146、宁波工程学院147、重庆三峡学院148、闽江学院149、贵州民族大学150、昆明学院151、山东建筑大学152、河北水利电力学院153、河南农业大学154、湖北民族大学155、吉首大学156、大连工业大学157、广西财经学院158、常州工学院159、浙江万里学院160、重庆第二师范学院161、福建工程学院162、莆田学院163、泉州师范学院164、云南农业大学165、西南林业大学166、西安文理学院167、太原科技大学168、山西大同大学169、佛山科学技术学院170、肇庆学院171、广西民族大学172、贵州理工学院173、大理大学174、延安大学175、山东交通学院176、荆楚理工学院177、沈阳师范大学178、大连民族大学179、长春师范大学180、韶关学院181、上海健康医学院182、盐城工学院183、安徽科技学院184、贵阳学院185、景德镇陶瓷大学186、山东农业大学187、天津职业技术师范大学188、甘肃中医药大学189、洛阳理工学院190、沈阳化工大学191、广东石油化工学院192、淮阴工学院193、常熟理工学院以上内容参考：百度百科-全国高等学校名单
学报级别： 1、凡取得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。 2、新闻出版总署从未就学术程度的上下为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，依照期刊主管单位的不同将期刊分红中央期刊和中央期刊，这样划分是为了依照期刊主管单位的不同对期刊施行有效的行政管理。 3、有的期刊在封面上刊载“国度一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。
学报有两种，一种是学术刊物，一种是学校官方介绍学校方方面报道的报纸，简称学报。学报一种是指专门进行学术研究成果报道的学术类期刊，如《化学学报》、《数学学报》等，一般大学主的综合性学术期刊多以“某某学报”冠名，如《北京大学学报》、《西安交通大学学报》等，信息蕴含高、情报价值大，具有很大的开发潜能。截止到2001年底，我国有期刊8889种，这些期刊都是经新闻出版总署批准并配发国内统一刊号的。凡取得国内统一刊号的期刊，均为正式出版物。新闻出版总署从未就学术程度的上下为这些期刊划分过级别，仅从出版管理的角度，依照期刊主管单位的不同将期刊分红中央期刊和中央期刊，这样划分是为了依照期刊主管单位的不同对期刊施行有效的行政管理。有的期刊在封面上刊载“国度一级期刊”等字样，不是新闻出版总署组织评选出来的，并非政府行为。迄今为止，我国新闻出版管理部门尚未从各类学术期刊的学术程度这一角度制定过评价规范，这是一件十分复杂、难度十分大的工作，不是新闻出版管理部门能够简单地作出评价的。即便一些兴旺国度，也没有出版行政管理部门制定权衡本人国度的学术期刊学术程度的客观规范。1992年国度科委、中共中央宣传部、新闻出版署共同发布了《科学技术期刊质量请求》，1995年，新闻出版署发布了《社会科学期刊质量管理规范》，这两个文件是新闻出版管理部门从管理的角度对自然科学期刊的5大类、社会科学期刊的7大类期刊停止质量监管的根据。这两个规范中，固然对学术理论类期刊的业务规范有请求，但都是一些准绳性的，不能仅以此作为判别期刊学术程度上下的规范。
国家教育部官方每隔三到四年会对大学进行一次学科评估排名，目前最近的一次排名是在2012年的学科评估结果：-html
大学排名没有官方版本，比较知名的有中国校友版会排名和武书连版排名2017中国校友会高校综合排名名次 学校名称 地区1 北京大学 北京 2 清华大学 北京3 武汉大学 湖北4复旦大学上海5浙江大学浙江6上海交通大学上海7南京大学江苏8中国人民大学北京9吉林大学吉林10华中科技大学湖北11四川大学四川12中山大学广东13南开大学天津14天津大学天津15中国科学技术大学安徽16西安交通大学陕西17中南大学湖南18哈尔滨工业大学黑龙江19北京师范大学北京20山东大学山东21厦门大学福建22东南大学江苏23北京航空航天大学北京24同济大学上海25东北大学辽宁26大连理工大学辽宁27华南理工大学广东28华东师范大学上海29电子科技大学四川30湖南大学湖南31重庆大学重庆32西北工业大学陕西33中国农业大学北京34兰州大学甘肃35北京理工大学北京36华中师范大学湖北37西南大学重庆38东北师范大学吉林39南京农业大学江苏40北京交通大学北京41西南交通大学四川42长安大学陕西43武汉理工大学湖北44河海大学江苏45华中农业大学湖北46南京师范大学江苏47郑州大学河南48南京理工大学江苏49西安电子科技大学陕西50中国海洋大学山东51华东理工大学上海52苏州大学江苏53南京航空航天大学江苏54西北大学陕西55中国矿业大学江苏55北京科技大学北京57北京协和医学院北京58上海大学上海59南昌大学江西60西北农林科技大学陕西61湖南师范大学湖南62云南大学云南63哈尔滨工程大学黑龙江64华南师范大学广东64东华大学上海66上海财经大学上海67陕西师范大学陕西68中国政法大学北京69暨南大学广东70北京邮电大学北京71江南大学江苏72合肥工业大学安徽73北京化工大学北京74中南财经政法大学湖北75福建师范大学福建76中国地质大学（武汉）湖北76深圳大学广东76福州大学福建79山西大学山西80西南财经大学四川81广西大学广西81首都师范大学北京83华南农业大学广东84北京工业大学北京85北京林业大学北京85河南大学河南87昆明理工大学云南87燕山大学河北87浙江工业大学浙江90中央民族大学北京91中国石油大学（华东）山东92对外经济贸易大学北京92浙江师范大学浙江94首都医科大学北京95安徽大学安徽96上海理工大学上海96南京工业大学江苏98天津师范大学天津98杭州电子科技大学浙江100河北大学河北101东北林业大学黑龙江102湘潭大学湖南102新疆大学新疆104宁波大学浙江104黑龙江大学黑龙江106扬州大学江苏107安徽师范大学安徽108山东师范大学山东109中央财经大学北京110江苏大学江苏111上海师范大学上海112大连海事大学辽宁113辽宁大学辽宁114太原理工大学山西115华北电力大学北京116中国石油大学（北京）北京117南方医科大学广东117东北财经大学辽宁119青岛大学山东119长沙理工大学湖南121天津医科大学天津122中国药科大学江苏123北京中医药大学北京124福建农林大学福建124浙江工商大学浙江126江西师范大学江西127哈尔滨医科大学黑龙江128西北师范大学甘肃129南京邮电大学江苏130南京医科大学江苏131西南政法大学重庆131中国地质大学（北京）北京133湖北大学湖北134山东农业大学山东135海南大学海南136内蒙古大学内蒙古136武汉科技大学湖北138云南师范大学云南139西安建筑科技大学陕西139贵州大学贵州141华侨大学福建141石河子大学新疆141汕头大学广东141江西财经大学江西145东北农业大学黑龙江146中国医科大学辽宁147四川农业大学四川148广西师范大学广西149河南农业大学河南150上海中医药大学上海151广东外语外贸大学广东151湖南农业大学湖南151杭州师范大学浙江154中国矿业大学（北京）北京155广州大学广东156浙江理工大学浙江157河北工业大学河北157河南师范大学河南159山东科技大学山东160南京林业大学江苏161广东工业大学广东161河北师范大学河北163西安理工大学陕西164南京信息工程大学江苏165首都经济贸易大学北京166成都理工大学四川167北京语言大学北京168华东政法大学上海168天津工业大学天津170中北大学山西171重庆医科大学重庆171长春理工大学吉林171河北农业大学河北174济南大学山东175青岛科技大学山东175中南民族大学湖北177宁夏大学宁夏177东北电力大学吉林177江苏师范大学江苏180重庆邮电大学重庆181河南科技大学河南182沈阳农业大学辽宁183哈尔滨理工大学黑龙江184河南工业大学河南185温州医科大学浙江185延边大学吉林187云南民族大学云南187中国计量大学浙江187兰州交通大学甘肃187四川师范大学四川191南京中医药大学江苏191西南石油大学四川193广州中医药大学广东193云南农业大学云南193重庆交通大学重庆193大连大学辽宁193哈尔滨师范大学黑龙江193湖南科技大学湖南199长江大学湖北199辽宁师范大学辽宁199河南理工大学河南202西南民族大学四川203山东理工大学山东204曲阜师范大学山东205西安科技大学陕西206温州大学浙江206兰州理工大学甘肃208天津中医药大学天津208南通大学江苏208内蒙古农业大学内蒙古211三峡大学湖北211北京工商大学北京213天津科技大学天津214东北石油大学黑龙江214安徽农业大学安徽216上海海事大学上海216辽宁工程技术大学辽宁218天津理工大学天津219新疆农业大学新疆220中南林业科技大学湖南220沈阳工业大学辽宁222安徽理工大学安徽222吉林农业大学吉林224安徽工业大学安徽224内蒙古师范大学内蒙古226上海海洋大学上海227天津财经大学天津227安徽财经大学安徽229安徽医科大学安徽230成都中医药大学四川230西藏大学西藏230大连医科大学辽宁233湖北工业大学湖北233桂林电子科技大学广西235广西民族大学广西235西南科技大学四川235江西农业大学江西235贵州师范大学贵州239山东财经大学山东240沈阳药科大学辽宁240西北民族大学甘肃240江西理工大学江西240重庆师范大学重庆244新疆医科大学新疆244浙江财经大学浙江244新疆师范大学新疆247陕西科技大学陕西247甘肃农业大学甘肃247烟台大学山东250黑龙江中医药大学黑龙江250华东交通大学江西250河北医科大学河北250集美大学福建250青岛理工大学山东255大连工业大学辽宁256重庆工商大学重庆256石家庄铁道大学河北256浙江农林大学浙江256山西师范大学山西260南京财经大学江苏260河北科技大学河北262南华大学湖南262南昌航空大学江西264武汉纺织大学湖北265沈阳师范大学辽宁265桂林理工大学广西265景德镇陶瓷大学江西268哈尔滨商业大学黑龙江269中国民航大学天津269沈阳建筑大学辽宁269长春工业大学吉林269东华理工大学江西273北华大学吉林274浙江海洋大学浙江275武汉工程大学湖北276青海大学青海276东莞理工学院广东276广西医科大学广西276江苏科技大学江苏276北京建筑大学北京276华北理工大学河北282上海对外经贸大学上海282常州大学江苏282内蒙古工业大学内蒙古282内蒙古科技大学内蒙古286福建医科大学福建286大连交通大学辽宁286上海工程技术大学上海289西北政法大学陕西289云南财经大学云南289鲁东大学山东289海南师范大学海南293重庆理工大学重庆293吉林师范大学吉林293青海师范大学青海296昆明医科大学云南296西华大学四川296聊城大学山东299齐鲁工业大学山东300广州医科大学广东300吉首大学湖南302河南财经政法大学河南302北京信息科技大学北京304宁夏医科大学宁夏304山西财经大学山西304西安石油大学陕西307沈阳航空航天大学辽宁307湖南中医药大学湖南307郑州轻工业学院河南307西华师范大学四川307广东财经大学广东307北京联合大学北京313华北水利水电大学河南313浙江中医药大学浙江313太原科技大学山西313山东建筑大学山东317安徽建筑大学安徽317北方工业大学北京317山西农业大学山西317成都信息工程大学四川321山东中医药大学山东321渤海大学辽宁323河北经贸大学河北323北方民族大学宁夏325青海民族大学青海326山西医科大学山西326西安工业大学陕西328福建中医药大学福建328河南中医药大学河南328吉林财经大学吉林328天津商业大学天津328内蒙古民族大学内蒙古328西藏民族大学西藏334西安工程大学陕西334大连海洋大学辽宁334信阳师范学院河南337北京服装学院北京337浙江科技学院浙江337安徽工程大学安徽337贵州民族大学贵州337青岛农业大学山东342西安邮电大学陕西342江西中医药大学江西344辽宁石油化工大学辽宁344辽宁科技大学辽宁346辽宁中医药大学辽宁346湖南工业大学湖南346武汉轻工大学湖北349贵州医科大学贵州349中原工学院河南349湖南商学院湖南352上海电力学院上海352贵州财经大学贵州352黑龙江科技大学黑龙江352沈阳化工大学辽宁356天津职业技术师范大学天津356西南林业大学云南356广东技术师范学院广东356延安大学陕西356赣南师范大学江西361淮北师范大学安徽361广西师范学院广西361塔里木大学新疆364南京审计大学江苏364临沂大学山东364中国青年政治学院北京367齐齐哈尔大学黑龙江367长春中医药大学吉林367河北地质大学河北370广东海洋大学广东370南京工程学院江苏370大连民族大学辽宁370吉林化工学院吉林374辽宁工业大学辽宁374湖北中医药大学湖北374苏州科技大学江苏374黑龙江八一农垦大学黑龙江378新乡医学院河南378沈阳理工大学辽宁378上海应用技术大学上海378安徽中医药大学安徽378山东工商学院山东378新疆财经大学新疆384兰州财经大学甘肃384福建工程学院福建384河南科技学院河南384丽水学院浙江388徐州医科大学江苏388合肥学院安徽388河北工程大学河北391上海立信会计金融学院上海391内蒙古医科大学内蒙古391重庆科技学院重庆391绍兴文理学院浙江395北京农学院北京395嘉兴学院浙江397重庆文理学院重庆397北京印刷学院北京397遵义医学院贵州397湖州师范学院浙江397内蒙古财经大学402佳木斯大学402沈阳大学402安庆师范大学405广东金融学院405广东药科大学405广西中医药大学
职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。 以前职称设置 中学系列主要分为：中学高级、中学中级（一级）、中学初级（二级、三级） 与中专系列对应的：高级讲师、讲师、助教（中学高级教师、中专高级讲师相当于大学副教授级；助教，相当于中学的二级教师。） 小学系列主要分为：小学特级教师（小高高）、小学高级、小学一级、小学二级、小学三级。 凡申报评审中、小学教师高、中级专业技术职务的人员，必须拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；认真履行职责，积极完成本职工作，成绩显著；遵纪守法，教书育人，为人师表；能够坚持正常工作，积极为社会主义现代化建设服务。 基本条件 一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。 二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。 三、身心健康。 四、中小学教师评聘各级别职称（职务），除必须达到上述标准条件，还应分别具备以下标准条件： （一）正高级教师。 1．具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出； 2．深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格； 3．具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，发挥了示范和引领作用； 4．在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家； 5．一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。 （二）高级教师。 1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出； 2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色； 3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩； 4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效； 5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。 （三）一级教师。 1．具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务； 2．对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好； 3．具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验； 4．在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩； 5．具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历并在二级教师岗位任教4年以上；并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；并在小学二级教师岗位任教5年以上。 （四）二级教师。 1．比较熟练地掌握教育学生的原则和方法，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好； 2．掌握教育学、心理学和教学法的基础理论知识，具有所教学科必备的专业知识，能够独立掌握所教学科的教学大纲、教材、正确传授知识和技能，教学效果较好； 3．掌握教育教学研究方法，积极开展教育教学研究和创新实践； 4．具备硕士学位；见习期1年期满并考核合格；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中三级教师岗位任教2年以上；并在小学三级教师岗位任教3年以上。 （五）三级教师。 1．基本掌握教育学生的原则和方法，能够正确教育和引导学生； 2．具有教育学、心理学和教学法的基础知识，基本掌握所教学科的专业知识和教材教法，能够完成所教学科的教学工作； 3．具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。 特殊条件 破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二： 1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖； 2．承担县级以上教育行政部门、示范课或观摩课三次以上，并获得好评； 3．受到市(厅)级以上教育行政部门表彰： 4．公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。 凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。 期刊划分： 什么是中文核心期刊？ 中文核心期刊是中华人民共和国期刊中学术水平较高的刊物,是我国学术评价体系的一个重要组成部分它主要体现在学术水平的确认方面如在相当一批教学科研单位申请高级职称,取得博士论文答辩资格,申报科研项目,科研机构或高等院校学术水平评估,教师,工作人员完成的工作量等,前提条件之一就是在一定时间段内,在核心期刊上发表若干篇论文分为国家级\省级\市级等等级别。 对中国（不含港、澳、台）出版的期刊中核心期刊的认定，目前国内比较权威的有两种版本。一是中国科技信息研究所（简称中信所）每年出一次的《中国科技期刊引证报告》（以下简称《引证报告》）；另一种是北京大学图书馆与北京高校图书馆期刊工作研究会联合编辑出版的《中文核心期刊要目总览》（以下简称《要目总览》）。《要目总览》不定期出版，1996年出版了第二版，2000年出了2000版。《要目总览》收编包括社会科学和自然科学等各种学科类别的中文期刊。其中对核心期刊的认定通过五项指标综合评估。《引证报告》统计源期刊的选取原则和《要目总览》核心期刊的认定各依据了不同的方法体系，所以二者界定的核心期刊（指科技类）不完全一致。 目前国内有7大核心期刊（或来源期刊）遴选体系： 北京大学图书馆“中文核心期刊” 南京大学“中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” 中国科学技术信息研究所“中国科技论文统计源期刊”（又称“中国科技核心期刊”） 中国社会科学院文献信息中心“中国人文社会科学核心期刊” 中国科学院文献情报中心“中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊” 中国人文社会科学学报学会“中国人文社科学报核心期刊” 万方数据股份有限公司正在建设中的“中国核心期刊遴选数据库”。 什么是国家级期刊？省级期刊？ 国家级期刊定义 一般说来，“国家级”期刊，即由党中央、国务院及所属各部门，或中国科学院、中国社会科学院、各民主党派和全国性人民团体主办的期刊及国家一级专业学会主办的会刊。另外，刊物上明确标有“全国性期刊”、“核心期刊”字样的刊物也可视为国家级刊物。但是，以上仅是说一般情况，还有许多地方上的、有较高学术价值、影响较大的刊物也是属于国家级刊物。如云南植物研究、华中建筑、哈尔滨工业大学学报等·········可参见有关政府权威部门公布的文件。注意，还有国家级重点刊物、SCI等刊物级别更高 国家级期刊正规性识别方法 1国内合法期刊与非法期刊 国内期刊分为正式期刊和非正式期刊，正式科技期刊是由国家新闻出版署与国家科委在商定的数额内审批，并编入“国内统一刊号”，办刊申请比较严格，要有一定的办刊实力，主编与副主编必须由高级专业技术职务的人员担任，对编辑人员的素滞名额都有一定的要求，正式期刊有独立的办刊方针。非正式期刊是指通行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行列内部交流的期刊（一般只限行业内交流不公开发行），但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。非法期刊系没有通国家新闻出版署和国家科委批准也没有注册为＂内部刊物＂的非法出版物，以营利为首要目的，收取高额的版面费，在技术上和政治上不负责任，不能在国内公开发行或内部发行，它们通常是在国外花300元购买一个ISSN刊号来欺教师。 2国内期刊刊号问题 凡通过国内新闻出版署和国家科委审批的正式期刊均编入了“国内统一刊号”，正式期刊的刊号是由国际标准刊号（ISSN）和国内统一刊号（CN）两部分组成(境外期刊在国内合法发行须经新闻出版署备案并由中图公司等批准颁发书刊编号)，“CN”是中国国别代码，缺少“国内统一刊号(或国内批准的书刊编号)”或“内部报刊准印证”都可认为是中国国内的非法期刊，国家不认可，也不准在中国国内发行的。 3识别国内公开发行的正式期刊方法 国内公开发行的期刊允许在国内外发行，有国内统一刊号，其刊号结构式为：CN报刊登记号/分类号，只有ISSN国际刊号而无国内统一刊号不允许在国内公开发行，有的印有CN（HK）或CNXXX（HK）/R这是国内不法分子欺那些急于想发论文评职称的读者而编造的国内刊号合法的国内统一刊号需注意，国内正式期刊一般有国内国家机关主管单位(不是什么中国/中华XX协会)，并有详细的编辑出版通信地址和印刷出版地都在国内，除自办发行外大多通过邮局征订和发行，故常常有邮发代码。而非法期刊只有国际标准刊号或乱造的国内CN刊号，即使“内部报刊准印证”也没有。 综上所述，在世界公开发行有一定影响力的的并且有国内批准发行的书刊编号的国际级期刊杂志上发表论文，可以用于作者提高自己的国际知名度和影响力,当然在非法期刊上发表的论文在国内可能不会被承认的对职称评定应该说没有意义，至于如何抵制这些“非法期刊”盛行，一方面国内新闻出版部门应对这类“期刊”进行严肃查处，阻止合法报刊为这类“期刊”广告外，还要劝告大家不要上当,学会识别非法期刊 CN刊号标准格式是：CN XX-XXXX,其中前两位是各省、自治区、直辖市地区号,其中印有CN（HK/H）或CNXXX（HK）/NR/R这不是合法的国内统一刊号。 格式中前两个XX代码如下： 北京市天津市河北省山西省内蒙古自治区辽宁省吉林省黑龙江省上海市江苏省浙江省安徽省福建省江西省山东省河南省湖北省湖南省广东省广西壮族自治区 海南省备用号备用号备用号重庆市四川省贵州省西藏自治区陕西省甘肃省青海省宁夏回族自治区新疆维吾尔自治区 国家规定,如果在异地办刊并出版,也是属于非法出版活动如果投稿朋友们发现不在以上地区编号的期刊应该可以对照判断了 省级期刊定义 即由各省、自治区、直辖市及其所属部、委办、厅、局主办的期刊以及由各本、专科院校主办的学报（刊）。 部分省级期刊目录 省级教育类刊物《教科纵横》、省级教育类刊物《当代教育》、省级纯教育类刊物《中学生数理化》、省级教育类刊物《成功》、省级社会学学术刊物《城色》、省级医学类刊物《大家健康》、省级经济类刊物《大视野》、省级艺术类刊物《大众文艺》、省级化工类刊物《化学工程与装备》、省级教育类刊物《科教创新》、省级社科类刊物《跨世纪》、省级社科类刊物《民风》、省级财经类刊物《企业家天地》、省级科技类刊物《青年科学》、省级科技类刊物《软件导刊》、省级医学类刊物《医学导刊》 国家级期刊与省级期刊的区别 省级期刊与国家级期刊的区别：实际上，国家从来没有对刊物做过级别之分，也就是在影响力和专业程度上没有省级和国家级的差别。所谓国家级期刊和省级期刊之分，主要为方便管理，根据期刊主管单位的级别而做了区别。即国家单位主管期刊为国家级期刊，省单位主管期刊为省级期刊 什么是学术期刊？ 学术期刊刊发的文献以学术论文为主，而非学术期刊刊发的文献则以文件、报道、讲话、体会、知识等只能作为学术研究的资料而不是论文的文章为主。由于《总览》选刊的依据是“载文量多”、“收录量大”和“被引次数多”，并不强调学术期刊与非学术期刊的界线，对此自然也就没有进行严格区分。具体说来，《总览》学术与非学术不分，主要表现在两个方面，一是期刊的定性，二是期刊的宗旨。" 什么是CN类刊物？ 所谓CN类刊物是指在我国境内注册、国内公开发行的刊物。该类刊物的刊号均标注有CN字母，人们习惯称之为CN类刊物。7 P3 N* M: o5 V( @8 什么是ISSN类刊？- _+ L& t#N9 d; a 所谓ISSN类刊物是指在我国境地外注册，国内、外公开发行的刊物。该类刊物的刊号前标注有ISSN字母。现在许多杂志则同时具有CN和ISSN两种刊号。8 Y 什么是核心期刊？ 简单地说，核心期刊是学术界通过一整套科学的方法，对于期刊质量进行跟踪评价，并以情报学理论为基础，将期刊进行分类定级，把最为重要的一级称之为核心期刊。 核心期刊——某学科（或某领域）的核心期刊，是指那些发表该学科（或该领域）论文较多、使用率（含被引率、摘转率和流通率）较高、学术影响较大的期刊。 什么是双核心期刊？ 如果该期刊被同时被两种核心期刊遴选体系认定为核心，那么该期刊就是双核心期刊了。比如，既入选“全国中文核心期刊”，又入选“中国人文社会科学核心期刊”。 什么是CSCD期刊? 中国科学引文数据库(Chinese ScienceCitation Database)来源期刊简称为CSCD期刊。 中国科学引文数据库分为核心库和扩展库。核心库的来源期刊经过严格的评选,是各学科领域中具有权威性和代表性的核心期刊。扩展库的来源期刊也经过大范围的遴选，是我国各学科领域较优秀的期刊。核心库期刊:669种(以*号为标记);扩展库期刊:378种(动态)。 什么是科技论文统计源期刊 科技论文统计源期刊又称为中国科技核心期刊，是由中国科学技术信息研究所经过严格的定量和定性分析选取的各个学科的重要科技期刊。2005年中国科技论文统计源期刊共1608种。 什么是SCI期刊 SCI(《科学引文索引》，英文全称是Science Citation Index)是美国科学情报研究所出版的一部世界著名的期刊文献检索工具。它收录全世界出版的数、理、化、农、林、医、生命科学、天文、地理、环境、材料、工程技术等自然科学各学科的核心期刊3700多种。通过其严格的选刊标准和评估程序来挑选刊源，使得SCI收录的文献能够全面覆盖全世界最重要和最有影响力的研究成果。 SCI从来源期刊数量划分为SCI和SCI-E。SCI指来源刊为3500多种的SCI印刷版和SCI光盘版(SCI Compact DiscEdition,简称SCI CDE)，SCI-E(SCI Expanded)是SCI的扩展库，收录了5600多种来源期刊，可通过国际联机或因特网进行检索。SCI涵盖学科超过100个，主要涉及农业、生物及环境科学;工程技术及应用科学;医学与生命科学;物理及化学;行为科学。 什么是SSCI期刊 SSCI即社会科学引文索引(Social Sciences CitationIndex)，为SCI的姊妹篇，亦由美国科学信息研究 所创建，是目前世界上可以用来对不同国家和地区的社会科学论文的数量进行统计分析的大型检索工具。1999年SSCI全文收录1809种世界最重要的社会科学期刊，内容覆盖包括人类学、法律、经济、历史、地理、心理学等55个领域。收录文献类型包括：研究论文，书评，专题讨论，社论，人物自传，书信等。选择收录(SelectivelyCovered)期刊为1300多种。 SCI和SCI-E的区别主要有以下几点： (1)SCI-E是SCI的扩展版，目前前者收录期刊3600多种，后者收录期刊6000多种，被SCI收录的期刊应该都被SCI-E收,但反之却不成立。 (2)通常情况下，SCI收录的期刊档次更高一些，但有时候也会发现SCIE收录期刊的影响因子可能比SCI还高，可能跟学科不同有关系。 (3)SCI是核心刊，全刊文章都被SCI收录;SCI-E是扩展版的期刊，并非所有文章被SCI收录
刊物上明确标有字样的
英文版的几份是SCI收录的，中文版的是EI收录的。
你好，南昌职业大学是全国15所职业本科试点院校之一，是本科院校
南昌市有不少大学，本科院校：南昌大学、华东交通大学、南昌航空大学、江西农业大学、江西中医药大学、江西师范大学、江西财经大学、江西科技学院、江西科技师范大学、南昌工程学院、江西警察学院、南昌理工学院、江西应用科技学院、江西服装学院、南昌工学院、南昌大学科学技术学院、华东交通大学理工学院、南昌航空大学科技学院、江西农业大学南昌商学院、江西中医药大学科技学院、江西师范大学科学技术学院、江西科技师范大学理工学院、江西财经大学现代经济管理学院；大专院校：南昌师范学院、江西工业职业技术学院、江西司法警官职业学院、江西旅游商贸职业学院、江西电力职业技术学院、江西艺术职业学院、江西信息应用职业技术学院、江西交通职业技术学院、江西现代职业技术学院、江西机电职业技术学院、江西科技职业学院、南昌职业学院、江西外语外贸职业学院、江西工业贸易职业技术学院、江西生物科技职业学院、江西建设职业技术学院、南昌师范高等专科学校、江西先锋软件职业技术学院、江西经济管理职业学院、江西制造职业技术学院、江西工程职业学院、江西青年职业学院、江西航空职业技术学院、江西卫生职业学院、江西泰豪动漫职业学院、江西管理职业学院、江西传媒职业学院、江西工商职业技术学院、江西水利职业学院、南昌影视传播职业学院。