大概半个月左右的时间就会有结果。抽查并不是对所有学生的论文都进行审查，而只是随机的选择，一些学生，但是既然是抽查，就需要一定的时间，通常来说，会有两位以上的专家对学生。抽查一般一到两个月内会有结果，具体时间取决于审稿专家的效率。
生源不好，地理位置不好。排名其实也不算太低。
特垃圾的学校 以前的校长属于地头蛇没学问的 就类似于山村太上皇 扼制学校发展
西南科技大学在非211/985院校中算挺不错的的，其材料学、环境工程、机械、控制、计算机应用、矿产勘查、企业管理、通信等学科、英语、土木、植物学学科实力较突出，相对不错！但放眼全国的话，其师资水平、生源质量、学校的硬件和软件环境等就只能说是四流五流了，至今没有一级学科博士点（只有三个在建的博士点，未正式批准和招生），更无象征全国范围学科突出的国家重点学科，排名自然就很低了；依据这样的实力看，我估计西南科技大学的综合实力大概在全国200名左右吧；这样的情况别说在全国前茅，就在在四川省内前6都绝对不可能的，光那个成都理工大学都比他强悍很多，更别说川大、电子科大、西南交大等国家重点大学了！所谓的院校排名是针对学校总体实力的排名，对选择具体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易对考生产生误导，一般是对教育不大知情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反对的！因为每所高校都有自己的优势学科，某些院校的综合排名虽然低点，但单个学科上的实力、师资和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高认可度（211院校的排名一般低于985，但211高校中某些学科的实力是一些985院校无法企及的，所以要淡化学校的规模化，突出办学定位和特色，集中优势师资和资源培育各专业的优秀人才，这才是可取之道！！）；合肥工业大学是211高校（综合排名65左右），排名绝对在成都理工大学（综合排名140左右）之前，但后者在地质方面有四个国家重点学科，培养的地质类人才质量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；上外、北外并非985高校，但有谁敢否认上外、北外的语言类毕业生总体上不如浙大、哈工大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目的是提高人的综合素质和专业素养，中国很多高校为求大求全疯狂盲目扩招专业，催生了一批又一批师资配置差、培养经验无、就业和培养质量劣的垃圾专业，这让无数懵懂学子成为学校弱势专业的试验品和小白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！！！！麻省理工学院等不少国外知名大学都能严格控制所设专业数目和招生数，虽然专业较少、学生不多，但是做出的贡献、培养的人才质量是我们大家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才能获得更好的发展渠道和待遇，对社会和个人这一点才是最重要的；如果无法实现教育应有的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就是在杀人！！建议广大考生在选择学校和专业的时候结合个人理想、爱好，综合考虑学校学科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科设置情况、教师论文和科研项目情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判断和选择学校及专业； 欢迎广大网友与本人交流教育问题、英语翻译问题，共同进步！
说是提交电子稿的时候会检测，但好像没有没检测出来过抄袭的。抽查倒是有，全校性的抽查，据说有一篇合格的论文被抽查了，后来发现问题了，又被判不及格了，导致毕业和学位证书被学校收回了，所以还是要认真对待的，不管他是否检测或抽查。
本科生论文不会的，除非学校有什么大的活动，比如上级主管部门前来检查、评估。或者有人检举你。
垃圾大学，只要给钱就可以的。
西南科技大学本科论文查重率，本科的论文查重率是30%的，研究生硕士的是在20%以下的哦具体的查重率是看你学校的规定的哦你可以去问你学校老师的，论文的指导老师是会知道的论文查重重复率推荐你使用PaperRater论文查重软件去查重吧，这个论文查重软件查重的精准度比知网的查重的还要高的 查重精准度强
抽的比例是10%或到20%吧，一定程度上规模也是相当大的，所以写论文的时候一定要好好写呀。
本科毕业论文每年抽检 比例不低于2%。教育部昨天印发《本科毕业论文(设计)抽检办法(试行)》，今年起启动本科毕业论文（设计）抽检试点工作，以推动高校加强培养过程管理、把好毕业出口质量。抽检每年进行一次且比例不低于2%，连续2年均有“存在问题毕业论文”且较多的高校将被减少招生计划，对查实存在学术不端行为的毕业论文应依法撤销已授予学位。 建立全国本科毕业论文抽检信息平台 据教育部教育督导局负责人介绍，教育部建立全国本科毕业论文抽检信息平台，省级教育行政部门基于抽检信息平台和本地区学士学位授予信息，采取随机抽取的方式确定抽检名单，抽检论文要覆盖本地区所有本科层次普通高校及其全部本科专业。 本科毕业论文抽检重点对选题意义、写作安排、逻辑构建、专业能力以及学术规范等进行“合格性”考察。 区别于博士硕士学位论文抽检重点考察研究生创新性和科研能力，本科毕业论文抽检重点考察本科生基本学术规范和基本学术素养。 采取随机匹配方式组织同行专家评议 省级教育行政部门采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。本科毕业论文抽检分初评、复评两个环节。初评阶段，每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）评议意见为“不合格”的，将认定为“存在问题毕业论文”。 3位专家中有1位评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。复评阶段，2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。 建立本科毕业论文抽检申诉机制 本科毕业论文抽检结果由省级教育行政部门向有关高校反馈、抄送省级学位委员会，同时报教育部备案。抽检结果将以适当方式向社会公开。 同时，《办法》要求，教育部定期对各省级教育行政部门本科毕业论文抽检工作情况开展监督检查，并将工作情况纳入省级人民政府履行教育职责评价的范畴。 省级教育行政部门应建立本科毕业论文抽检申诉机制，规范申诉处理程序，保障有关高校和学生的合法权益。 涉抄袭剽窃等学术不端行为 撤销学位 本科毕业论文抽检结果的使用方面，对连续2年均有“存在问题毕业论文”且比例较高或篇数较多的高校，省级教育行政部门应在本省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求，高校应对有关部门、学院和个人的人才培养责任落实情况进行调查，依据有关规定予以追责。 《办法》指出，对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。 此外，对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书；抽检结果还将作为本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等教育资源配置的重要参考依据。
本科毕业论文抽检每年一次抽查比例不低于2%，这意味着每年本科毕业生都应该积极的应对自己的论文，不能够存在抄袭等作弊行为，如果被发现，将会对自己的今后工作生涯造成极其大的不利。
抽检对象是上一学年度授予学士学位的论文，抽检比例不低于2%。如查实毕业论文存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为，将撤销已授予学位，并注销学位证书。
2021届本科论文抽检时间每个学校都一样，需要看学校安排。省级教育行政部门采取随机匹配方式组织同行专家对抽检论文进行评议，提出评议意见。每篇论文送3位同行专家，3位专家中有2位以上（含2位）专家评议意见为“不合格”的毕业论文，将认定为“存在问题毕业论文”。3位专家中有1位专家评议意见为“不合格”，将再送2位同行专家进行复评。2位复评专家中有1位以上（含1位）专家评议意见为“不合格”，将认定为“存在问题毕业论文”。本科毕业论文抽检结果的使用（一）抽检结果以适当方式向社会公开。（二）对连续2年均有“存在问题毕业论文”，且比例较高或篇数较多的高校，省级教育行政部门应在本省域内予以通报，减少其招生计划，并进行质量约谈，提出限期整改要求。高校应对有关部门、学院和个人的人才培养责任落实情况进行调查，依据有关规定予以追责。（三）对连续3年抽检存在问题较多的本科专业，经整改仍无法达到要求者，视为不能保证培养质量，省级教育行政部门应依据有关规定责令其暂停招生，或由省级学位委员会撤销其学士学位授权点。（四）对涉嫌存在抄袭、剽窃、伪造、篡改、买卖、代写等学术不端行为的毕业论文，高校应按照相关程序进行调查核实，对查实的应依法撤销已授予学位，并注销学位证书。（五）抽检结果将作为本科教育教学评估、一流本科专业建设、本科专业认证以及专业建设经费投入等教育资源配置的重要参考依据。以上内容参考：百度百科-本科毕业论文（设计）抽检办法（试行）
我觉得非常有必要，这样的话就能够提高教育的水平和质量，而且也能够避免一些毕业生抄袭论文的行为，而且也很好的规范了毕业生的行为，并且也很好的净化了教育行业。
22届论文抽检应该是9月1号到明年的8月31号之间吧，具体时间或早或晚每个省都不太一样。本科毕业论文抽检方法 1、由省级教育行政部门组织同行专家评议论文，通过随机匹配方式，每篇论文将送达给3位同行专家进行评议，并且提出意见；2、同一篇论文，如果3位专家中有2位以上的评议为“不合格”，那么这篇论文就将被认定为“存在问题的毕业论文”；3、同一篇论文，如果3位专家中拥有1位认为“不合格”，那么将再送2位同行专家进行复评，如果复评专家中有1位认为“不合格”，那么这篇论文同样将被认定为“存在问题毕业论文”。