古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等
截至2013年5月，该校建有省级人文社会研究基地1个，省级工程技术研究中心2个，省级创新团队1个，省高校特色重点实验室3个，省教育厅产学研基地1个 。省级人文社会研究基地：阳明学与地方文化研究中心省级工程技术研究中心：生态文明城市建设研究中心、贵州省果品加工工程技术研究中心省高校特色重点实验室：数控技术工程应用实验室、生物控制与资源利用实验室、生物多样性与应用生态学实验室 2004年5月至2013年5月，该校在社会科学和自然科学研究上获得国家级立项资助课题16项，省部级立项资助课题和省长基金立项资助课题193项，获得省部级奖19项，地厅级奖30项，专利33项 。分别在2009年和2012年率先实现国家社会科学和国家自然科学基金项目“零”的突破。2004年5月至2013年11月，该校共获批各类科研项目771项，出版学术著作79部，在核心期刊发表学术论文497篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI、CSCD收录60篇，获批国家授权专利37项，获得外来经费支持5000万元。2008年与贵州黔林洲企业集团公司签订合作研究协议，在大中型沼气工程建设与智能化管理系统研发与废弃物处理项目开展合作。该校的果品加工研究集中力量服务地方猕猴桃、蓝莓等特色果品和食品产业发展，进入贵州省“5个100”工程建设，成为开阳贵宝农业示范园在猕猴桃、蓝莓深加工领域重要的技术依托。引进贵州开阳南江奇异果博览展示有限公司400万元，建立年产2000吨的蓝莓、猕猴桃饮料和蓝莓花青素提取生产线，已开发出猕猴桃饮料、蓝莓饮料、蓝莓高纯度花色苷、蓝莓果粉、蓝莓胶囊、刺梨饮料、刺梨天然维生素C等近10个产品。与相关企业联合建立起产学研合作及实习实训基地40个。在实施产学研项目合作研究过程中，获得政府支持600余万元，带动投资3亿元，申报获批国家专利近40项，实现产值3亿多元 。 截至2010年8月30日，贵阳学院图书馆馆藏纸质图书约65万册，电子图书5万册。中文期刊2342种，外文期刊81种，报纸175种。电子资源数据库7个，（包括《CNKI中文期刊全文数据库》、《博硕论文数据库》、《中国重要会议论文数据库》、《报纸全文数据库》、《人大报刊复印资料数据库》、《EBSCO外文数据库》和《维普考试数据库》）。自建数据库2个，（包括《王阳明研究特色数据库》和《贵阳学院研究成果特色数据库》，收录了学院王阳明研究中心和部分教师的研究成果） 。
贵州省专业技术人员继续教育登记证可向本单位人事部分进行登记。 1、请于2015年6月12日17点前将本部门（学院）需新增办理继续教育证书人员进行统计，统计表（附件五）电子版发至人事处王鹏翥在线办公处，同时将纸质版加盖公章后报送至西区综合楼616室，不接受个人单独报送。 2、原持有的继续教育证书扉页有空白的可继续使用。 3、各部门、各学院务必在本通知发布之日起通知到所有专业技术人员，如有遗漏自行承担所致后果。 4、各部门、各学院统一上交继续教育证书及佐证材料的时间为2015年6月19日，逾期不再受理，不接受个人单独报送。 5、专业技术人员继续教育证书的登记认证时间范围为由相关部门上一次登记认证（每个人的具体时间不同）后至2015年6月15日。 6、专业技术人员继续教育证书的登记认证内容范围包括公需科目（含网络自学和集中学习）、学习进修、正规培训、文章发表、各项成果等，属继续教育学习范围的相关内容。 7、关于专业技术人员继续教育证书填写注意事项：一、请不要填写具体学时，由人社部门进行认证填写。（模板见附件二）二、对于公开发表文章的，要将刊物的封面、目录、文章页按顺序复印，并在目录页中用笔标出文章题目和作者，在文章页中用笔标出作者和单位；三、对于公需科目要复印成绩单名册的首页（有人社局盖章的首页）和本人所在页，要求将本人名字用笔标出；四、证书登记一律按照时间先后顺序填写，并且须提供学时佐证材料，所提供的佐证材料须按继续教育证书的登记认填写顺序装订，佐证材料登记完毕后不予退还，请做好备份工作；五、需要的佐证材料提供目录明细页，
所长史昭乐，副所长杜勇敏。全所现有科研人员6人，其中研究员1人，副教授3人，讲师2人，含博士1人，在读博士1人。研究所主要研究方向为应用社会学、生态文明建设中的社会发展问题。近5年的课题主持人 来源 项目名称 时间史昭乐 省社科规划重点项目 贵州社会发展形势分析与预测研究（社会发展蓝皮书）史昭乐 省长资金课题 高等教育大众化进程对我省社会发展的影响及对策研究 史昭乐 国家社科规划 高等教育转型背景下西部精英层人才储备问题研究 史昭乐 省委组织部 贵州省干部教育培训质量评估研究 史昭乐 省发改委 如何推进我省社会主义和谐社会建设研究 史昭乐 省人口计生委 贵州省人口社会结构研究 杜勇敏 省教育厅课题 网络文化对“两课”教育的影响 杜勇敏 贵阳学院项目 乡村社会结构妇女问题的研究 倪幸媛 院级课题 以贵阳乡村旅游带动农村产业化 2008近5年的成果史昭乐：主编：《贵州社会发展形势分析与预测（2007～2008）》（贵州社会发展蓝皮书），贵州人民出版社2008；史昭乐：《贵州流动人口中的农村“问题妇女”研究》，载《法制·社会·人口研究》，中国民主法制出版社史昭乐：《试论辨证认识进程中的科学发展观》,《岭南学刊》2006年第6期。史昭乐：《关注劳动力转移后出现的农村社会问题》，《贵州日报》2006年8月15日。史昭乐：《论“城边村”在城市发展中的功能地位》，收入《社会学家论城市建设与城市发展》（论文集），天津社科院出版社2005年史昭乐：《辩证法体系新述》，红旗出版社杜勇敏：《以人为本与和谐社会》贵阳学院报 2006年 杜勇敏：《论信仰对当代青年的吸引力和凝聚力》2009年人民出版社 杜勇敏：《论人类社会与自然关系的生态道德观》贵阳学院报2008年倪幸媛《黔中地区乡村旅游的开发与建设》，贵州师范大学学报 2007- 倪幸媛《久安乡资源开发与生态环境的矛盾》，贵州师范大学学报 2006- 倪幸媛《贵州旅游资源与发展生态旅游》，贵阳师范高等专科学校学学报 2005- 倪幸媛《贵州县域经济发展与农村工业化》，贵州师范大学学报（增刊） 2006-陈真波：《新加坡经济腾飞的启示》贵阳学院学报，2007年 陈真波：《英国殖民时期缅甸的移民与民族关系 》世界民族，2007年 陈真波：《中越南海争端的国际法分析》贵阳学院学报，2008年2月 陈真波：《天人合一与生态道德观》贵阳学院学报，2008年4月近5年的获奖情况史昭乐：《加强我省城市社区社会工作人才队伍建设的对策思考》（合作），2008年1月获省社会学学会一等奖；史昭乐：《贵州省干部教育培训质量评估研究》（联名），2007年9月获省第七届哲学社会科学优秀成果二等奖；史昭乐：《辩证法体系新述》2005年9月获省第六届哲学社会科学优秀成果三等奖；
截至2013年5月，该校建有省级人文社会研究基地1个，省级工程技术研究中心2个，省级创新团队1个，省高校特色重点实验室3个，省教育厅产学研基地1个 。省级人文社会研究基地：阳明学与地方文化研究中心省级工程技术研究中心：生态文明城市建设研究中心、贵州省果品加工工程技术研究中心省高校特色重点实验室：数控技术工程应用实验室、生物控制与资源利用实验室、生物多样性与应用生态学实验室 2004年5月至2013年5月，该校在社会科学和自然科学研究上获得国家级立项资助课题16项，省部级立项资助课题和省长基金立项资助课题193项，获得省部级奖19项，地厅级奖30项，专利33项 。分别在2009年和2012年率先实现国家社会科学和国家自然科学基金项目“零”的突破。2004年5月至2013年11月，该校共获批各类科研项目771项，出版学术著作79部，在核心期刊发表学术论文497篇，被SCI、EI、ISTP、CSSCI、CSCD收录60篇，获批国家授权专利37项，获得外来经费支持5000万元。2008年与贵州黔林洲企业集团公司签订合作研究协议，在大中型沼气工程建设与智能化管理系统研发与废弃物处理项目开展合作。该校的果品加工研究集中力量服务地方猕猴桃、蓝莓等特色果品和食品产业发展，进入贵州省“5个100”工程建设，成为开阳贵宝农业示范园在猕猴桃、蓝莓深加工领域重要的技术依托。引进贵州开阳南江奇异果博览展示有限公司400万元，建立年产2000吨的蓝莓、猕猴桃饮料和蓝莓花青素提取生产线，已开发出猕猴桃饮料、蓝莓饮料、蓝莓高纯度花色苷、蓝莓果粉、蓝莓胶囊、刺梨饮料、刺梨天然维生素C等近10个产品。与相关企业联合建立起产学研合作及实习实训基地40个。在实施产学研项目合作研究过程中，获得政府支持600余万元，带动投资3亿元，申报获批国家专利近40项，实现产值3亿多元 。 截至2010年8月30日，贵阳学院图书馆馆藏纸质图书约65万册，电子图书5万册。中文期刊2342种，外文期刊81种，报纸175种。电子资源数据库7个，（包括《CNKI中文期刊全文数据库》、《博硕论文数据库》、《中国重要会议论文数据库》、《报纸全文数据库》、《人大报刊复印资料数据库》、《EBSCO外文数据库》和《维普考试数据库》）。自建数据库2个，（包括《王阳明研究特色数据库》和《贵阳学院研究成果特色数据库》，收录了学院王阳明研究中心和部分教师的研究成果） 。
请您阅读下面的文件，就基本上能获得贵州省专业技术人员继续教育登记证 《贵州省专业技术人员继续教育学时授予与管理办法(试行)》 为不断完善继续教育管理制度，提高继续教育质量和实际效果，推进继续教育向规范化、制度化、科学化发展，根据《贵州省专业技术人员继续教育规定》，结合我省专业技术人员学时授予与管理实际，制定本办法。 一、学时要求 2008年1月起，全省专业技术人员继续教育实行学时制，继续教育对象每年参加继续教育活动，高、中级专业技术人员接受继续教育时间每年为72学时，5年内累计不少于360学时；初级专业技术人员接受继续教育时间每年为32学时，5年内累计不少于160学时。 二、学时授予标准 (一)经各级继续教育主管部门认可，各部门、单位、行业有计划、有组织的开展各种培训、进修等继续教育活动，经考核、考试合格，均按课程或内容规定的学时数计算；考核、考试不合格的，不计算学时。 (二)参加上级主管部门组织的脱产、半脱产或进修，按实际学习学时计算。 (三)专业技术人员从事科研、设计、管理工作的获奖成果或正式发表的论文、出版论著、译著等，均可折算为继续教育学时。(以下分值均是独立完成时的分值，若是合作完成的，需按其每人工作量比例分计学时) 县(处)级成果计30学时(有效获奖人数，第一完成人计30学时、第二完成人计20学时、第三完成人计10学时)；地(厅)级成果计40学时(有效获奖人数，第一完成人计40学时、第二完成人计30学时、第三完成人计20学时)；省(部)级成果计70学时(有效获奖人数，第一完成人计70学时、第二完成人计60学时、第三完成人计50学时)；国家级成果计80学时(有效获奖人数，第一完成人计80学时、第二完成人计70学时、第三完成人计60学时)。 学术、技术论文在系统内交流刊物发表的计20学时；在刊型内部资料上发表出版的计30学时；在国内公开出版刊物上发表的计4 O学时；在国内公开的核心刊物(北图、SCI收录) 上发表的计60学时。第二作者在以上基础上扣减10学时。 参编公开出版的论著、译著、教材，本人撰写3万字以上不足5万字的计30学时、5万字以上不足10万字的计40学时、10万字以上的计50学时，专著计120学时。 (四)单位举办的学术报告、专题讲座、技术操作示范、新技术推广等，主讲人每次按所授课时数两倍折算学时，参加人员按实际听课时数，凭组织单位开具的证明折算学时。 (五)参加国家或省组织的高级研修班，凭结业证书，每次计算40学时。 (六)出国留学、出国讲学、参加国际学术技术交流、进修访问，时间在一个月内的计4 0学时；一个月以上不满二个月的计60学时；二个月以上不满三个月的计70学时；三个月以上不满四个月的计8 0学时；四个月以上至半年计100学时；半年以上至一年计120学时；一年以上的，每超过一个月增计10学时。
是一个去年刚办的学校:看看他们官方网站的简介吧:贵阳学院是国家教育部2004年5月13日正式批准组建的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校,由贵州省领导和管理，实行省市共建以贵阳市为主的办学体制。贵阳学院的建立基础是贵阳师范高等专科学校和贵阳金筑大学,两所普通专科学校分别有26年和20年的办学历史,都形成了突出的办学特色,通过调整、共建、合并方式,优势互补,组建升格为教学型多科性本科学院。是贵阳市人民政府举办的唯一的普通高等学校。贵阳学院座落在贵阳市龙洞堡科教文化规划区，距离市中心5公里,与贵阳机场、图云关国家级森林公园毗邻,1200亩连片校园依山傍水，古木葱茏,虬枝杂草,怪石嶙峋,景致天然。规划建设遵循新一轮城市大学“园林式、生态型、数字化”的基本范式，建设风格凸显现代城市大学的特色。贵阳市人民政府计划在2008年内投入6个亿的建设资金,精心打造的贵阳学院基本建设有50余个单体项目,建筑面积将达到28万平方米。贵阳学院还拥有马王庙和文化路两个校区。贵阳学院由工学、理学、文学、管理学、经济学、教育学、法学7个学科门类近40个本科专业支撑,其中工学、理学、文学及其相应的一级学科为重点学科门类。师范教育和非师范教育并举。贵阳学院现有本专科全日制在校生1万人,教学仪器设备资产4400万元,生均4000元,配置条件优越的有数字语音室、理化实验室、科技实训基地、多媒体教室、数码琴房、计算机网络中心、CAD制图室、电子阅览室、图书借阅室、学术报告厅等,基础实验室全部通过省级评估达标,与华中科技大学联合创办的数控技术中心在设备档次、品种和数量上均处于省内领先水平。在3--5年从专科教育向本科教育的过渡中,贵阳学院相对稳定现有办学规模,着力于办学层次的提高,突出工学、理学教学仪器设备的重点配置,力争建设1--2个省级重点实验室,调整部分教学仪器设备,使之配置合理,重点强化,特色突出,达到教学仪器设备资产总值7000万元,生均6000元,把办学观念从规模扩张转移到质量提升上来,旦求其强,走内涵发展之路。贵阳学院现有专任教师400余人，其中教授11人，岗位教授20人，副教授100人，博士4人，硕士30人，贵阳市专业技术带头人11人,讲师160人。贵阳学院专业设置依据定位，从现有的教育资源实际出发，着眼需求，体现发展的前瞻性，按照《普通高等学校本科专业目录》规范，贵阳学院各学科门类逐步开设如下专业。 工学门类机械设计制造及自动化、电子信息工程、电子科学与技术、计算机科学与技术、通信工程、制药工程、轻化工程、服装设计与工程理学门类:数学与应用数学（师范方向为主）、物理学（师范方向为主）、化学（师范方向为主）、生物科学文学门类汉语言文学（师范方向为主）、新文学、音乐学（师范方向为主）、美术学（师范方向为主）、艺术设计、英语（师范方向为主）、日语管理学门类: 信息管理与信息系统、档案、工商管理、市场营销、会计学法学门类：法学、思想政治教育（师范方向为主）。教育学门类：（师范方向为主）学前教育、教育技术学、体育教育。经济学门类：经济学、国际经济与贸易以上32个专业中，有13个是《贵阳市人才开发需求专业目录》中中长期紧缺且排序前30位的专业，19个是中长期需求量大且排序前40位的专业，和贵阳市二、三产业及职业岗位群对人才的需求结合得非常紧密；非师范专业20个，师范方向为主的专业12个；注重学科门类及其专业的融合，各有实验室、实习厂、网络中心、数控技术中心等教学辅助机构的支撑。根据贵州省、贵阳市经济社会的发展适时开设市场有需求、生源有保障的目录外专业。另外,其网站暂时没有有关专升本信息发布
贵州省专业技术人员继续教育登记证可向本单位人事部分进行登记。 1、请于2015年6月12日17点前将本部门（学院）需新增办理继续教育证书人员进行统计，统计表（附件五）电子版发至人事处王鹏翥在线办公处，同时将纸质版加盖公章后报送至西区综合楼616室，不接受个人单独报送。 2、原持有的继续教育证书扉页有空白的可继续使用。 3、各部门、各学院务必在本通知发布之日起通知到所有专业技术人员，如有遗漏自行承担所致后果。 4、各部门、各学院统一上交继续教育证书及佐证材料的时间为2015年6月19日，逾期不再受理，不接受个人单独报送。 5、专业技术人员继续教育证书的登记认证时间范围为由相关部门上一次登记认证（每个人的具体时间不同）后至2015年6月15日。 6、专业技术人员继续教育证书的登记认证内容范围包括公需科目（含网络自学和集中学习）、学习进修、正规培训、文章发表、各项成果等，属继续教育学习范围的相关内容。 7、关于专业技术人员继续教育证书填写注意事项：一、请不要填写具体学时，由人社部门进行认证填写。（模板见附件二）二、对于公开发表文章的，要将刊物的封面、目录、文章页按顺序复印，并在目录页中用笔标出文章题目和作者，在文章页中用笔标出作者和单位；三、对于公需科目要复印成绩单名册的首页（有人社局盖章的首页）和本人所在页，要求将本人名字用笔标出；四、证书登记一律按照时间先后顺序填写，并且须提供学时佐证材料，所提供的佐证材料须按继续教育证书的登记认填写顺序装订，佐证材料登记完毕后不予退还，请做好备份工作；五、需要的佐证材料提供目录明细页，
贵州
古典文学常见论文一词，谓交谈辞章或交流思想。当代，论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章，简称之为论文。它既是探讨问题进行学术研究的一种手段，又是描述学术研究成果进行学术交流的一种工具。它包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等
贵州大学、贵州师范大学、贵州民族大学、贵州医科大学、贵州财经大学、遵义医学院、贵阳中医学院、遵义师范学院、贵州师范学院、贵州理工学院。1、贵州大学：贵州大学，简称“贵大”，创始于1902年，位于中国贵州省贵阳市，是教育部与贵州省人民政府合作共建的国家“211工程”重点大学、贵州省属重点综合性大学，是“卓越法律人才教育培养计划”“卓越农林人才教育培养计划”和“卓越工程师教育培养计划”重点建设大学。中国最早创办的大学之一。2、贵州师范大学：贵州师范大学的前身——“国立贵阳师范学院”创建于1941年，是当时全国仅有的八所国立师范学院之一；1996年被贵州省人民政府确定为省属重点大学；2008年-2014年，学校共承担省部级以上科研项目1176项，其中国家级科研项目200项、省部级科研项目976项，全校科研经费近3亿元；获省部级以上科研奖110项；获省部级教学成果奖18项；获批专利57项，出版学术著作265部；2013年全年学术论文被SCI、EI、ISTP、CSSCI、CSCD等收录2123篇。3、贵州民族大学：贵州民族大学，隶属贵州省人民政府，是新中国创建最早的民族院校之一，是贵州省重点建设高校、贵州省人民政府和国家民委共建高校、教育部本科教学工作水平评估优秀等次高校和接受中国政府奖学金来华留学生高校。 学校创建于1951年5月17日，原名贵州民族学院，2012年经教育部和贵州省人民政府批准更名为贵州民族大。4、贵州医科大学：贵州医科大学简称贵医，始建于1938年，原名国立贵阳医学院，是当时隶属于教育部的全国九所国立医学院校之一，1950年划归贵州省人民政府管理，更名为贵阳医学院。是中西部高校基础能力建设工程实施高校之一，贵州省属重点高等院校，贵州省唯一医学博士学位授予单位，“卓越医生教育培养计划”试点高校。2010年-2014年，获国家级、省部级科研成果奖33项，其中国家科技进步二等奖1项，贵州省科技进步一等奖2项、二等奖8项。承担各级各类科研项目1552项。5、贵州财经大学：贵州财经大学始建于1958年，原名贵州财经学院，2012年更为现名，学校坐落于贵州省贵阳市，拥有花溪、河滨和鹿冲关三个校区，是一所以经济学、管理学学科为主体，法学、哲学、文学、教育学、艺术学、理学、工学等多学科协调发展的财经类大学，是贵州省委、省政府重点建设的贵州省经济管理人才培养基地，贵州省首个在教育部高等学校本科教学工作水平评估中获得“优秀”的高等院校。6、遵义医学院：遵义医学院坐落在风光秀丽的历史文化名城——遵义。是贵州省省属重点建设高等医学院校，“卓越医生教育培养计划”试点高校，国家卫生和计划生育委员会与贵州省人民政府共建高校。学校前身为大连医学院，是中国共产党创办的第一所本科医学院校。1969年为支援“三线”建设，经国务院决定，举院南迁至遵义，更名为遵义医学院，是全国唯一一所坚持扎根革命老区没有回迁的本科院校。7、贵阳中医学院：贵阳中医学院位于贵州省贵阳市，是经国家教育部批准设立的集教学、科研、医疗一体的省属中医药高等学校，是贵州省人民政府与国家中医药管理局共建高校。学校创办于1965年，由原贵阳医学院祖国医学系，贵州省中医研究所，贵州省卫生干部进修学校，贵阳市中医医院合并组建而成，是贵州省唯一的中医药本科院校，1981年获批首批硕士学位授权单位，2006年成为省级重点支持建设高校。8、遵义师范学院：遵义师范学院位于贵州省遵义市，是经教育部批准设立的一所省属本科师范院校。遵义师范学院的前身是1907年创建的遵义初级师范学堂，1949年，更名为贵州省遵义师范学校。1958年7月，正式成立遵义师范专科学校。1993年6月，升格为遵义师范高等专科学校。2001年，遵义师范高等专科学校升格为遵义师范学院。2008年，遵义师范学院（南白分院）、遵义师范学院（汇川分院）贵州省南白师范学校并入遵义师范学院。9、贵州师范学院：贵州师范学院地处贵阳市乌当区，是经国家教育部批准的省属公办全日制普通本科院校，学校为中西部高校基础能力建设工程入选高校。学校前身系创建于1978年的贵州教育学院，经国家教育部批准，2009年3月改制为全日制普通本科高校。获批贵州省唯一的国家“华文教育基地”，“教育部西部地区中小学校长国家级培训基地”、“贵州省教育行政干部培训中心”、“贵州省中学教师继续教育培训基地”。10、贵州理工学院：贵州理工学院位于贵州省贵阳市，是经教育部批准设立的一所省属本科理工院校。学校创建于2013年，州省提出实施“工业强省”战略，在原贵州大学蔡家关校区的校址上筹建贵州理工学院。2012年12月17日，贵州理工学院各项指标达到国家规定的本科学校设置标准，通过了全国高等学校设置评议委员会专家组的检查和评估。教育部正式下文批准建立贵州理工学院。2017年1月，成为全国首批深化创新创业教育改革示范高校。
随着经济全球化进程的加快，各国企业为了寻求新的资源和发展空间，适应日益激烈的国际竞争，纷纷走向国际化道路，并积极开展跨国投资。自20世纪50、60年代走向国际市场以来，日本企业取得了举世瞩目的成就，其产品充斥了世界各个角落，其中许多企业成了著名的跨国公司。日本企业的成功离不开其独特的经营战略。本文在对日本跨国公司经营战略进行研究之后，分析了我国企业“走出去”过程中存在的问题，并在借鉴日本跨国公司成功经验的基础上对我国企业如何“走出去”提出一些自己的看法。关键词：日本跨国公司 经营战略 “走出去” 目 录摘要 IAbstract II目录 III前言 11 日本跨国公司发展历程及其成就 1日本跨国公司发展历程 1起步期——20世纪50～60年代 2扩展期——20世纪70年代 3成熟期——20世纪80年代至今 2日本跨国公司的成就 32 日本跨国公司经营战略分析 1资源战略分析 1资源确保战略 2资源利用战略 3资源国际结合战略 2全球经营战略分析 1以美国和亚洲为战略目标 2经营资源国际化 3海外公司当地化 4研究开发国际化 3市场战略分析 1市场调研 2市场进入的多样化 3市场扩大化 4设立区域统管公司 73 我国企业“走出去”的现状及存在的问题 1我国企业“走出去”的现状 2我国企业“走出去”过程中存在的问题 1缺乏跨国经营意识 2缺乏国际竞争力 3跨国经营的管理能力和经验不足 4文化冲突 5缺乏人才 6企业品牌不足 104 日本跨国公司经营战略对我国企业“走出去”的启示 1树立全球竞争理念 2制定国际化战略 3增强企业的国际竞争力 4加强市场调研 5本土化经营 6公益公关 7重视企业人才的培养 8创建国际化品牌 14结论 16致谢 17参考文献 18全文共分四部分：第一部分概述日本跨国公司发展历程及成就；第二部分对日本跨国公司经营战略进行分析，包括日本跨国公司的资源战略、全球经营战略及市场战略，为我国企业跨国经营提供参考；第三部分，对我国企业“走出去”问题进行研究与探讨，分析了目前我国企业“走出去”的现状及存在的问题；第四部分，通过借鉴日本成功经验对如何促进我国企业更好地“走出去”提出了一些建议
这种题目起码要50000分才会有人做啊
贵州省高等教育自学考试毕业生信息表遗失的话，去贵州省教育考试院补办。贵州省高等教育自学考试毕业生信息表补办的相关资料1、考生携带身份证原件及复印件、毕业证书原件及复印件至毕业所在市级考试机构申请办理的《毕业生登记表证明》一式两份并加盖市级考试机构公章；2、考生携带上述材料至省考试院自考处进行审核，审核通过予以盖章。注：《毕业生登记表》与《毕业生登记表证明》具有同等效力;贵州自学考试毕业的申请条件根据教育部颁布的《高等教育自学考试考籍管理工作规定》，符合以下条件的考生可申请毕业: 1．按专业考试计划规定完成全部课程考试且成绩合格； 2．完成专业考试计划规定的毕业论文（设计）和实验、实习、技能等实践环节考核且成绩合格； 3．课程免考、替换符合规定； 4．符合转考规定。
宁简勿繁。 简洁可使封面设计意图明确，而明确的图形会具有很强的视觉冲击力。要尽量用少的设计元素营造丰富的画面。去掉一切多余的东西，不要把设计语言说完，要把想象的空间留给读者。我们有些编辑总想在封面上表达太多的东西，生怕读者不了解书的内容。而实际情况是：一个小小的封面也不可能承载太多的信息，结果往往是适得其反。倒不如大胆地舍弃，抓住和突出最能打动人心的东西，得到以一当十的效果。 (hfwbsc素材)宁穏勿乱 有时我们强调书的封面设计要清新活泼，有现代感，但其含意，是指设计整体中的一种关系。一个封面中的设计元素，只要有一两个是动态的，就能显出很强的动感来。如果所有的元素都处于不稳定状态，那就是乱，而不是活泼。古诗讲：“万绿丛中一点红”，正是因为有了绿的衬托，红才显得醒目。目前我们有些书的封面，就显得太乱，太闹。宁明勿暗 我们国内的许多图书设计与欧美相比，总显得比较灰暗。这也许和我们含蓄的性格有关，不像西方人那么直白。我们的书往往一本单看还可以，但放到大环境中就显不出来。所以我觉得，封面应尽量采用明快的颜色。阐述清晰 我们以往有些设计的失败，还在于编辑与设计者之间沟通的障碍。我们无法用准确的语言表达意图，往往过于笼统和概念，以至使设计者理解上产生误差，有时越改离初衷越远。要解决这个问题，文字编辑应学习些设计知识，掌握一些专业语汇，名词和概念要和设计者对接，找到和设计者沟通的方法。多用范例 我觉得，多用范例是一个简洁有效好办法。当你觉得难于用语言阐述清楚自己的意图时，可以找一些与你构想相近的图书设计样本，使设计者找到一个最为接近的参照。同时，多看范例，也可以养眼，这是提高审美修养的一个很重要的方法。
跟毕业人文相识