河北职业技术学院是由原河北职业技术学院和原农业部乡镇企业管理干部学院合并组建而成。位于廊坊市，毗邻京津，地处大北京经济圈，是新崛起的园林式、生态型、现代化城市。 学院占地24亩，建筑总面积近30万平方米，建有设施先进的综合教学大楼、综合实训楼、工艺实习楼、财经与法律实训基地和我国目前最大的素描教室群及标准田径运动场、篮排球场和游泳池，其中享受政府特殊津贴专家20名，全国和省级优秀教师13名，教授、副教授和其他高级专业技术人员171名。
学报编辑部是学校的直属部门之一。其主要任务是在校长的领导下具体负责《学院学报》的编辑和出版工作。具体职责如下： 一、坚持办刊方向，遵守国家出版法规，为提高教学质量、推动学科建设、增进学术交流、扩大学校影响等服务。 二、 在编委会的指导下，负责提出、确定本刊的指导原则和编辑方针并组织实施。 三、负责制定学报编辑部工作规程及有关条例并督促实施。 四、负责提交年度学报出版计划，研究、决定本刊的栏目和内容。 五、负责做好组稿、选稿、审稿、定稿、校对、出版、发行的各项组织安排工作。 六、负责安排来稿的登记、编号，及时向作者反馈处理意见，并做好保密工作。维护作者的合法权益。 七、负责来稿的初审，做好来稿的专家复审，常务副主编、主编终审，特别稿件编委会复核等组织工作。 八、组织编辑人员参加校内外的学术活动和业务进修，积极开展科研活动。不断提高全体编辑人员的人文素养和学术水平。 九、负责本部门业务信息的收集、整理、提供、报批、实施上网等工作；负责本部门年度档案收集、整理和建档归档工作。 十、完成学校领导或上级有关部门交办的其他工作编辑部工作岗位职责编辑部主任 （1）负责编辑部的行政事务及编辑出版业务的领导工作，包括工作计划制定、工作安排、召开编前、编后会及编辑部的条件建设、制度建设、印刷质量问题的把关等。 （2）协助主编组织召开编委会，组织评刊活动，收集编委、作者、读者对学报的办刊质量、栏目设置及编辑工作的意见，提出改进工作的措施。 （3）制定每期的编辑出版计划及终审、终校工作。 （4）负责分管栏目稿件的初审、送审及编校以及分管栏目的组稿工作及组织相关的专题讨论。 （5）定期召开编辑部工作会议，组织政治学习和业务学习。 （6）负责对外联系及交流工作，组织参加上级主管部门和学会、研究会的有关活动。 编辑 （1）负责分管栏目的初审、送审及编校工作，以及分管栏目的组稿工作及组织相关的专题研讨。 （2）承担编辑部的通联工作。包括与出版局、质检中心、各数据库中心、学会、研究会的外联工作。 （3）承担编辑部的编务工作，包括来稿登记、稿费发放、财务报销及文书档案管理工作。 （4）负责维护学报（社科版）的网站运行以及数据库更新工作。 （5）负责学报的发行及交流。 （6）做好编辑部主任交办的其它工作
环境？
毕业了你去山西挖煤，然后煤井塌了
办学规模 河北能源职业技术学院本数据来源于百度地图，最终结果以百度地图数据为准。 学院有设备优良的各专业实验室、大型的综合实习车间和校内实验矿井，与企业和社会事业单位合作建有24个校外实习基地，建有校园无线播音系统、现代化的电教中心和计算中心，有与因特网连接的功能齐全的校园网和标准田径运动场，图书馆藏书10万余册。 学院始建于1952年的开滦煤校，沿革于1972年的开滦大学，有50多年的职业教育历史和30年的高等教育办学经验，2000年7月改制为河北能源职业技术学院。学院现设有矿产资源系、建工系、经济系、管理系、机电工程系、信息工程系、社会科学系和基础部、体育部、中国矿大函授站、湖南大学远程教育教学点，现开设有23个高职专业。 学院现有教职工400余名，其中具有高级职称的教师占专任教师的35%，"双师型"教师达28%；高职办学规模近期3000人，发展规模5000人。学院始终坚持严格管理，严谨治学，注重教学质量，强化素质培养的办学宗旨，对学生实行"双证书"制度，对完成学业并通过技能考核的学生，毕业时颁发普通大专学历毕业证书和相应职业技能等级证书，多年来为社会培养了大批合格人才，许多人已成为单位领导人和业务技术骨干。编辑本段发展前景 学院积极推进教育教学改革，注重发挥办学优势，突出高职办学特色。校园风景(15张)近年来根据市场需求努力加强专业建设，申报并组织实施了"能源工程专业人才培养途径"省级备案项目和"工业自动化"、"矿物资源工程"、"物业管理"等专业改革项目。 学院采取"学校推荐，双向选择，自主择业"的方式解决毕业生就业问题，已和多家企事业单位建立了稳定的联系，为毕业生提供良好的就业机会；开滦集团公司对我院毕业生实行"优先择优录用"政策；学生在校期间还可通过参加省统一组织的"专接本"考试，升入本科院校继续深造。2002年学院毕业生就业率达到了41%以上，在全省同类院校中名列前茅。 为鼓励学生刻苦学习，学院设立了"优秀学生奖学金"、"企业奖学金和助学金"。对经济困难的学生，按照国家有关规定申请助学贷款；学习优秀的特困生还可获得"国家奖学金"。同时，学院提供勤工助学机会，尽最大努力帮助经济困难学生完成学业。 学院积极开展教科研活动，加强对外学术交流与合作。近年来有7项科研成果获国家科技奖或专利，发表学院第九届“进取杯”篮球联赛(4张)论文及获奖300余项。联合国教科文组织、国际劳工组织培训官员以及美国、印度、越南、新西兰、德国等国际友人多次来校考察调研。学院还同国内数所重点院校建立了广泛的联系。学院编辑出版了具有国内和国际刊号的《河北能源职业技术学院学报》，成功举办了中国高等教育学会华北分会第七届年会。 在新世纪，学院将继续依托企业办学，深化各项改革，突出高职办学特色，努力向建设省内示范性职业技术学院的目标迈进。 近几年更是称为省内的煤炭教育集团，以开滦集团为依托大力发展教育事业。硬件设施也有了很大的提高。
郭高轩（北京市地质工程勘察院地热工程研究所）摘要：本文探讨了水源热泵的概念及分类，简要阐述了其工作原理、技术特点和难点，并对国内外的发展和利用现状进行了综述，最后指出了目前应用中存在的问题，并对未来的发展作了初步展望。1 引言随着能源危机和环境污染的矛盾日益突出，以环保、绿色和节能为特征的能源研发成为各国发展的主流。由于供暖和制冷在能耗中都占有相当大的比例，从而使水源热泵技术近年来备受关注和重视。它以高能效比、稳定的运行工况、低运行费用、低初投资以及便于管理等优点在世界诸多国家能源结构中扮演愈来愈重要的角色［1］。2 概念及分类热泵是一种利用高位能使热量从低位热源流向高位热源的节能装置。其分类方法很多，最常用的是以低位热源种类分，可分为水源热泵、土壤源热泵、空气源热泵和太阳能热泵，水源热泵又可以分为地下水水源热泵和地表水水源热泵。通常，人们习惯于把前二者合称地源热泵。但在有的文献中，人们将利用封闭的地埋管系统吸收盘管四周土壤热量的系统称为地源热泵，而将具有抽取和回灌地下水系统的装置称为地下水水源热泵。目前，我国国内对于这一领域的概念分类还是没有明确界定，名称引用比较混乱。水源热泵系统首先通过潜水泵、过滤器为水源热泵机组提供水源，热泵机组利用少量的电能提取水（通常为地下水）中低位能并将其聚变为高品位能量供末端用户使用，从而达到夏季制冷和冬季制热的目的［2～4］。3 水源热泵技术的特点与传统的制热、制冷设备和技术相比，水源热泵技术具有以下优点：（1）可再生性：浅层介质的地温几乎始终维持在一个恒定水平上，水源可以循环利用，不断的提取，使得水源热泵技术成为可再生能源一种形式；（2）经济性：经多数实例统计计算，通常水源热泵比电锅炉加热节省三分之二以上的费用，比燃料锅炉可节省二分之一以上的费用；（3）环保性：水源热泵的污染物排放与空气热泵相比，相当于减少40%以上，与电供暖相比，相当于减少30%以上。与燃油锅炉和燃煤锅炉相比更显优势。由于其没有燃烧，没有排烟，完全达到国家废物零排放的环保理念；（4）节能性：以水为载体，以浅层地下水为主要来源，冬季将低品位的热能提升供暖，夏季将低品位的冷能提升供制冷，一个运行周期内能量基本维持平衡，大多数水源热泵系统的COP都可达到0以上，有的甚至达到0；（5）灵活性：不仅可以供暖、供冷，而且还可以供生活热水。此外，水源热泵系统占地面积比较小、节省场地，场地清洁，可以安装于宾馆、商场、办公楼、学校和别墅等。此外，热泵的机组轻巧，便于安装和维修、更换［5～6］。4 国内外发展现状1912年，瑞士人提出“热泵”的概念，1946年第一个热泵系统在美国俄勒冈州诞生。1974年起，瑞士、荷兰和瑞典等国家政府逐步资助建立示范工程。20世纪80年代后期，热泵技术日臻成熟。在过去的10年时间里，大约30个国家的热泵平均增长速率达到10%，在国际社会中，由于其在减少二氧化碳方面得到普遍认可而受到足够重视和快速发展。在美国，每年接近安装5～6万套热泵机组，超过600个学校安装了热泵系统进行供暖和制冷。在瑞士，由于高原气候条件，冬天日照少，水源热泵系统已经以每年15%的速度快速增长。目前，瑞士有超过25万台热泵系统在运行，成为世界上利用热泵密度最大的国家。在英国，尽管地质条件非常复杂。但是热泵技术也从非常小的起步发展到遍及整个英国。涉及领域有：私人建筑、房地产开发、公共设施等。目前，瑞典的地源热泵安装基本占总需求负荷的60%，尤其是进入到21世纪之后，瑞典的热泵安装增长更为迅速，仅2001年热泵销售就突破25000台。澳大利亚虽然大部分国土位于热带，但是引入热泵的数量也达到30000多套［7～8］。我国的热泵研究始于20世纪50年代，由天津大学的部分学者牵头，但是由于多种原因，发展缓慢，直到80年代末90年代初，相关领域掀起了一股“热泵热”。进入21世纪以来，我国在热泵模型仿真、试验装置、能耗评价以及系统材质研究等方面取得了一批显著成果。图1 水源热热泵相关文献搜索结果统计图在中国科技官方数据库——中国期刊网上，笔者分别对“热泵”和“水源热泵”进行了题名和关键词搜索，搜索结果如图1。可以看出，进入21世纪以来，随着国家可再生能源法的颁布，热泵技术以及水源热泵极大地吸引了广大科技工作者的注意。这也符合国家提出的绿色经济、构建和谐社会和走可持续发展的方针。以百度搜索引擎搜索“热泵”和“水源热泵”，搜索到的网页分别为514000和86000，以google搜索的结果分别为446000和156000。从1989年到2005年，我国科技工作者以热泵为关键词发表的科技文章总计达到2872篇。其中2001年到2005年的文献数量占总数的7%。目前，我国利用热泵技术的城市达30多个，据有关部门统计，全国范围内利用水源热泵和土壤源热泵技术的面积已达3000万m2，截至2004年底，仅北京地区利用水源热泵和土壤源热泵技术供暖和制冷的面积已达到500万m2［9］。5 存在的问题1 经济性分析不足缺乏适宜性评价，盲目投资，扩大开发规模问题严重。水源热泵技术是一项系统工程，有其自身适用的条件。地区之间因能源价格不同、气候条件不同、水源条件不同，造成初投资和运行费用存在较大差异，所以要针对不同地区、不同用户进行经济性分析。要综合经济、社会、环境等各方面的因素进行效益评价，寻求最合适的地热能利用方式。目前，盲目跟风显著、示范成功工程偏少。2 政策规范制定落后于市场需求目前，热泵技术还缺少相关的政策法规和技术要求。具体表现在，①工程设计缺乏系统的设计规范和标准，大都处在无标准可依状态；②对开发单位缺乏资质管理，实施的工程缺乏论证；③缺乏协同作业，大都是暖通空调专业管地上、地质专业人员管地下，造成许多热泵系统匹配差，失败案例较多；④后续管理政策相对滞后。比如后期维护和相关环境地质问题（地面沉降、热污染等）监测多数未进行等。3 系统缺乏优化系统安全性和稳定性有待提高。目前，大多数热泵系统用的工质都是R22，根据蒙特利尔议定书，R22将于2010年禁止使用。安全性和环保性的新型工质研究是未来必须解决的问题。另外，系统腐蚀问题造成的寿命缩短往往被忽视。系统整体匹配和分区域控制技术研究不足，利用效率偏低，系统优化投入偏少［10］。6 展望1 迅速制定相关政策法规和技术规范随着“倡导构建节约型社会，发展绿色环保型经济”热潮的兴起。热泵技术已成为当前研究和推广的热点。尤其是在建设“宜居城市”、“生态城市”的竞赛中，各大城市都相继不允许再建以煤、油为燃料的锅炉房。那么就迫切需要能够正确地引导推广热泵技术的相关法规尽早出台。政府应成立相关的管理部门，尽早制定相应的评价体系和具体操作流程，如水源热泵系统开发的适宜性评价、水源热泵系统的环境影响评价等；此外还需要由专家编纂相应的技术规范，对热泵机组参数、系统设计、安全稳定性维护以及开采与回灌等工程的实施进行规范化。2 适宜性评价和系统优化第一，水源必须满足要求，主要有地下水水量、水质和水温。水源热泵系统对水文地质条件有很强的依赖性，而地质结构具有很强的非均质性，一个地区的开发利用模式不能生搬硬套到另外一个地区。例如：有的地区含水层富水性好，大多为砂卵砾石，不仅可以减少开采井和回灌井的数量，还能够达到百分百的回灌，而有的则完全不行。各地区应结合本地的地质情况和气候条件进行适宜性评价、合理规划，建立适合自身的开发利用体系是当务之急。第二，系统的匹配优化问题。应结合当地的水文、气象、水文地质条件及负荷要求，优化总井数（抽水井和回灌井）、井深、井身结构和成井工艺。第三，后期运行和维护技术的研究。应及时对系统运行工况进行监测，对系统腐蚀和水井老化（砂堵、岩化、胶结）等问题进行研究，并提出相应的防治和治理措施。此外，应对噪音污染、热污染等问题进行专题研究［11］。3 多系统联合研究，扩大应用范围水源热泵系统虽然有诸多优点，但是它总有不足之处，例如它受到水量、水质、冬季表层土壤冻结等因素的限制，所以应当开展关于土壤、水源、空气、太阳能、地热、废热等的双联甚至三联热泵的研究，以此来扩大热泵的应用范围，满足不同用户的需求［12］。此外对水源热泵系统的设计进行优化和相关仪器的研究如：岩土热物性测试仪的研制，分区域控制器的研究等也将是亟需解决的问题。相信在不久的将来，绿色能源技术——水源热泵技术必将在采暖制冷、节能、环保领域发挥越来越大的作用，为国民经济的发展、生态环境的保护、能源结构的优化等方面做出应有的贡献。参考文献［1］Arif Hepbasli，Leyla Ozgener，Development of geothermal energy utilization in Turkey：a review，Renewable and Sustainable Energy Reviews，2004，（8）：433～460［2］马最良，热泵技术（上），电力需求侧管理，2003，5（5）：58～60［3］马最良，热泵技术（下），电力需求侧管理，2003，5（6）：58～62［4］龚明启，冀兆良，浅议热泵分类，河北能源职业技术学院学报，2005，（1）：60～63［5］郭莹，水源热泵的应用特点，建筑技术开发，2003，（10）：94～95［6］高小青，浅谈水源热泵空调系统的优缺点，安装，2005，（8）：30～32［7］Steve KDesign consideration for ground and water source heat pumps in southern climates，ASHRAE trans，1989，95（1）：1139～1148［8］胡鸣明，刘宪英，国外地源热泵的发展历史与设计方法，四川制冷，1999，（2）：20～23［9］王芳，范晓伟，周光辉等，我国水源热泵研究现状，流体机械，2003，（4）57～59［10］张自力，水源热泵若干问题探讨，机械研究与应用，2004，（5）：90～92［11］文远高，郑重，地下水资源在住宅空调中应用的方式及注意的问题，住宅科技，2004，（6）38～40［12］武云甫，田峰，高岩，住宅水源热泵规划设计，技术交流，2004，（6）36～39
编辑部部长和编辑部主任一个职务。叫法不同而已。没有编辑部这个职务。只有部门
编辑部部长 官大
河北能源职业技术学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的省属普通高等学校,实施普通高等职业技术教育,面向全国十几个省市招生,是一所以工科为主,多学科相结合的高等学校。 学院位于河北省唐山市内,毗邻火车站,地理位置优越,交通便利,有良好的学习和就业环境。学院占地62万平方米,建筑面积9万多平方米 ,校园环境宽敞、幽雅。 学院有设备优良的各专业实验室、大型的综合实习车间和校内实验矿井,与企业和社会事业单位合作建有24个校外实习基地,建有校园无线播音系统、现代化的电教中心和计算中心,有与因特网连接的功能齐全的校园网和标准田径运动场,图书馆藏书10万余册。 学院始建于1952年的开滦煤校,沿革于1972年的开滦大学,有50多年的职业教育历史和30年的高等教育办学经验,2000年7月改制为河北能源职业技术学院。学院现设有矿产资源系、建工系、经济系、管理系、机电工程系、信息工程系、社会科学系和基础部、体育部、中国矿大函授站、湖南大学远程教育教学点,现开设有23个高职专业。 学院现有教职工400余名,其中具有高级职称的教师占专任教师的35%,"双师型"教师达28%;高职办学规模近期3000人,发展规模5000人。学院始终坚持严格管理,严谨治学,注重教学质量,强化素质培养的办学宗旨,对学生实行"双证书"制度,对完成学业并通过技能考核的学生,毕业时颁发普通大专学历毕业证书和相应职业技能等级证书,多年来为社会培养了大批合格人才,许多人已成为单位领导人和业务技术骨干。 学院积极推进教育教学改革,注重发挥办学优势,突出高职办学特色。近年来根据市场需求努力加强专业建设,申报并组织实施了"能源工程专业人才培养途径"省级备案项目和"工业自动化"、"矿物资源工程"、"物业管理"等专业改革项目。 学院采取"学校推荐,双向选择,自主择业"的方式解决毕业生就业问题,已和多家企事业单位建立了稳定的联系,为毕业生提供良好的就业机会;开滦集团公司对我院毕业生实行"优先择优录用"政策;学生在校期间还可通过参加省统一组织的"专接本"考试,升入本科院校继续深造。2002年学院毕业生就业率达到了41%以上,在全省同类院校中名列前茅。 为鼓励学生刻苦学习,学院设立了"优秀学生奖学金"、"企业奖学金和助学金"。对经济困难的学生,按照国家有关规定申请助学贷款;学习优秀的特困生还可获得"国家奖学金"。同时,学院提供勤工助学机会,尽最大努力帮助经济困难学生完成学业。 学院积极开展教科研活动,加强对外学术交流与合作。近年来有7项科研成果获国家科技奖或专利,发表论文及获奖300余项。联合国教科文组织、国际劳工组织培训官员以及美国、印度、越南、新西兰、德国等国际友人多次来校考察调研。学院还同国内数所重点院校建立了广泛的联系。学院编辑出版了具有国内和国际刊号的《河北能源职业技术学院学报》,成功举办了中国高等教育学会华北分会第七届年会。 在新世纪,学院将继续依托企业办学,深化各项改革,突出高职办学特色,努力向建设省内示范性职业技术学院的目标迈进。
河北职业技术学院是由原河北职业技术学院和原农业部乡镇企业管理干部学院合并组建而成。位于廊坊市，毗邻京津，地处大北京经济圈，是新崛起的园林式、生态型、现代化城市。 学院占地24亩，建筑总面积近30万平方米，建有设施先进的综合教学大楼、综合实训楼、工艺实习楼、财经与法律实训基地和我国目前最大的素描教室群及标准田径运动场、篮排球场和游泳池，其中享受政府特殊津贴专家20名，全国和省级优秀教师13名，教授、副教授和其他高级专业技术人员171名。
河北能源职业技术学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的省属普通高等学校,实施普通高等职业技术教育,面向全国十几个省市招生,是一所以工科为主,多学科相结合的高等学校。 学院位于河北省唐山市内,毗邻火车站,地理位置优越,交通便利,有良好的学习和就业环境。学院占地62万平方米,建筑面积9万多平方米 ,校园环境宽敞、幽雅。 学院有设备优良的各专业实验室、大型的综合实习车间和校内实验矿井,与企业和社会事业单位合作建有24个校外实习基地,建有校园无线播音系统、现代化的电教中心和计算中心,有与因特网连接的功能齐全的校园网和标准田径运动场,图书馆藏书10万余册。 学院始建于1952年的开滦煤校,沿革于1972年的开滦大学,有50多年的职业教育历史和30年的高等教育办学经验,2000年7月改制为河北能源职业技术学院。学院现设有矿产资源系、建工系、经济系、管理系、机电工程系、信息工程系、社会科学系和基础部、体育部、中国矿大函授站、湖南大学远程教育教学点,现开设有23个高职专业。 学院现有教职工400余名,其中具有高级职称的教师占专任教师的35%,"双师型"教师达28%;高职办学规模近期3000人,发展规模5000人。学院始终坚持严格管理,严谨治学,注重教学质量,强化素质培养的办学宗旨,对学生实行"双证书"制度,对完成学业并通过技能考核的学生,毕业时颁发普通大专学历毕业证书和相应职业技能等级证书,多年来为社会培养了大批合格人才,许多人已成为单位领导人和业务技术骨干。 学院积极推进教育教学改革,注重发挥办学优势,突出高职办学特色。近年来根据市场需求努力加强专业建设,申报并组织实施了"能源工程专业人才培养途径"省级备案项目和"工业自动化"、"矿物资源工程"、"物业管理"等专业改革项目。 学院采取"学校推荐,双向选择,自主择业"的方式解决毕业生就业问题,已和多家企事业单位建立了稳定的联系,为毕业生提供良好的就业机会;开滦集团公司对我院毕业生实行"优先择优录用"政策;学生在校期间还可通过参加省统一组织的"专接本"考试,升入本科院校继续深造。2002年学院毕业生就业率达到了41%以上,在全省同类院校中名列前茅。 为鼓励学生刻苦学习,学院设立了"优秀学生奖学金"、"企业奖学金和助学金"。对经济困难的学生,按照国家有关规定申请助学贷款;学习优秀的特困生还可获得"国家奖学金"。同时,学院提供勤工助学机会,尽最大努力帮助经济困难学生完成学业。 学院积极开展教科研活动,加强对外学术交流与合作。近年来有7项科研成果获国家科技奖或专利,发表论文及获奖300余项。联合国教科文组织、国际劳工组织培训官员以及美国、印度、越南、新西兰、德国等国际友人多次来校考察调研。学院还同国内数所重点院校建立了广泛的联系。学院编辑出版了具有国内和国际刊号的《河北能源职业技术学院学报》,成功举办了中国高等教育学会华北分会第七届年会。 在新世纪,学院将继续依托企业办学,深化各项改革,突出高职办学特色,努力向建设省内示范性职业技术学院的目标迈进。
不怎么样
毕业了你去山西挖煤，然后煤井塌了
河北能源职业技术学院是经河北省人民政府批准、教育部备案的省属普通高等学校,实施普通高等职业技术教育,面向全国十几个省市招生,是一所以工科为主,多学科相结合的高等学校。 学院位于河北省唐山市内,毗邻火车站,地理位置优越,交通便利,有良好的学习和就业环境。学院占地62万平方米,建筑面积9万多平方米 ,校园环境宽敞、幽雅。 学院有设备优良的各专业实验室、大型的综合实习车间和校内实验矿井,与企业和社会事业单位合作建有24个校外实习基地,建有校园无线播音系统、现代化的电教中心和计算中心,有与因特网连接的功能齐全的校园网和标准田径运动场,图书馆藏书10万余册。 学院始建于1952年的开滦煤校,沿革于1972年的开滦大学,有50多年的职业教育历史和30年的高等教育办学经验,2000年7月改制为河北能源职业技术学院。学院现设有矿产资源系、建工系、经济系、管理系、机电工程系、信息工程系、社会科学系和基础部、体育部、中国矿大函授站、湖南大学远程教育教学点,现开设有23个高职专业。 学院现有教职工400余名,其中具有高级职称的教师占专任教师的35%,"双师型"教师达28%;高职办学规模近期3000人,发展规模5000人。学院始终坚持严格管理,严谨治学,注重教学质量,强化素质培养的办学宗旨,对学生实行"双证书"制度,对完成学业并通过技能考核的学生,毕业时颁发普通大专学历毕业证书和相应职业技能等级证书,多年来为社会培养了大批合格人才,许多人已成为单位领导人和业务技术骨干。 学院积极推进教育教学改革,注重发挥办学优势,突出高职办学特色。近年来根据市场需求努力加强专业建设,申报并组织实施了"能源工程专业人才培养途径"省级备案项目和"工业自动化"、"矿物资源工程"、"物业管理"等专业改革项目。 学院采取"学校推荐,双向选择,自主择业"的方式解决毕业生就业问题,已和多家企事业单位建立了稳定的联系,为毕业生提供良好的就业机会;开滦集团公司对我院毕业生实行"优先择优录用"政策;学生在校期间还可通过参加省统一组织的"专接本"考试,升入本科院校继续深造。2002年学院毕业生就业率达到了41%以上,在全省同类院校中名列前茅。 为鼓励学生刻苦学习,学院设立了"优秀学生奖学金"、"企业奖学金和助学金"。对经济困难的学生,按照国家有关规定申请助学贷款;学习优秀的特困生还可获得"国家奖学金"。同时,学院提供勤工助学机会,尽最大努力帮助经济困难学生完成学业。 学院积极开展教科研活动,加强对外学术交流与合作。近年来有7项科研成果获国家科技奖或专利,发表论文及获奖300余项。联合国教科文组织、国际劳工组织培训官员以及美国、印度、越南、新西兰、德国等国际友人多次来校考察调研。学院还同国内数所重点院校建立了广泛的联系。学院编辑出版了具有国内和国际刊号的《河北能源职业技术学院学报》,成功举办了中国高等教育学会华北分会第七届年会。 在新世纪,学院将继续依托企业办学,深化各项改革,突出高职办学特色,努力向建设省内示范性职业技术学院的目标迈进。