台球书也只是简单教你而已 你肯定是初学者 2年后书就没什么用了
我从毛笔的方面回答你：有行书基础是学习草书的前提。字贴选择王羲之的草诀歌，他与王羲之的行书是风格是一致的，当然也可以选择别的，如章草或者是怀素的自叙贴、张颠的法贴等等，但我认为王羲之的行书是一座丰碑，影响了中国一千多年，学习草书不可离开王羲之的草诀歌。而且王羲之的草诀歌用九宫格，准确地把握了结字特点，还有说明。是初学草书最好的临本。有了这个基础后，再去临张颠的狂草。 毛笔草书过关了，钢笔草书自然就好了。 此贴系北京体育大学出版社出版。
台球的书不是很多，一部分是物理教材，买了就后悔，还有一部分还不错，但是比较老了。我在这里说说我知道的或者我觉得不错的书，庞卫国出了一本新书，教打斯诺克的，应该还可以。还有一本叫精准花式台球，是美国的职业球手编写的，对于打美式的人来说挺不错的，不过因为书比较老一点，里面的部分翻译跟现在通常使用的词不一样，例如九球杆上连接皮头的塑料部分现在叫先角，书中叫护木。
嗯 石天龙大师还是比较出名的！
这个问题太笼统了，如果是泛指的，应该是被国际著名的检索系统如Web of Science、EI等收录的期刊吧。各类很多的
据2015年12月学校官网信息显示，学校有3个国家级特色专业建设点、4个北京市特色专业建设点，1个国家级实验教学示范中心、2个北京市高校实验教学示范中心，2个国家精品课程、4个北京高等学校市级精品课程。 国家级特色专业建设点：运动人体科学、体育教育、运动训练 国家级实验教学示范中心：北京体育大学教学实验中心 北京市高校实验教学示范中心：北京体育大学教学实验中心、运动人体科学实验中心 国家精品课程 序号 课程名称 负责人 职称 一级学科 二级学科 获奖年度 1 排球 葛春林 教授 教育学 体育学 2005 2 运动训练学 田麦久 教授 教育学 体育学 2006 北京高等学校市级精品课程序号 课程名称 负责人 职称 一级学科 二级学科 获奖年度 1 排球 葛春林 教授 教育学 体育学 2004 2 乒乓球 刘丰德 教授 教育学 体育学 2004 3 太极拳 徐伟军 教授 教育学 体育学 2005 4 运动训练学 田麦久 教授 教育学 体育学 2006 以上表格资料来源： 北京体育大学研究生教育始于1953年，它是中国国内最早培养体育专业研究生的最高学府，是全国体育系统中第一所博士学位和第一批硕士学位的授予院校，也是最早被国务院学位办公室批准为可向海外招收博士、硕士研究生的学校。国家体育总局2002年12月正式批准北京体育大学成立研究生院。据2015年12月学校官网信息显示，学校有4个国家重点学科、13个省部级重点学科、2个省部级优秀重点学科、1个一级学科博士点，4个一级学科硕士点，行政管理二级学科可授予管理学门类硕士学位，另有3个专业学位授权点，1个博士后科研流动站。 国家重点学科（二级学科）：体育人文社会学、运动人体科学、体育教育训练学、民族传统体育学 博士后科研流动站：体育学 一级学科博士点：体育学 一级学科硕士点：马克思主义理论、体育学、心理学、临床医学 专业学位授权点：体育硕士、艺术硕士和新闻与传播硕士 据2015年12月学校官网信息显示，学校拥有5个省部级重点实验室，1个省部级哲学社会科学重点研究基地，1个北京市高等学校工程研究中心。 国家体育总局重点实验室：体能训练与身体机能恢复国家体育总局重点实验室、运动应激适应国家体育总局重点实验室、运动训练国家体育总局重点实验室 教育部重点实验室：运动与体质健康教育部重点实验室 北京市重点实验室：北京市机能评定与基础分析重点实验室 国家体育总局哲学社会科学重点研究基地：体育哲学社会科学重点研究基地北京市高等学校工程研究中心：运动营养北京高校工程研究中心 科研成果 截至2009年7月，学校共获得省部级以上科研课题立项300多项，其中国家级科研项目26项；获得省部级以上科研成果奖励181项，其中国家级奖励8项；出版专著、译著、教材科普著作数千部。在雅典奥运会备战中，该校有69名师生直接参加了科技攻关服务工作，为水上、射击、重竞技等项目获得金牌起到了一定的作用。 竞技成绩 截至2009年7月，该校在世界大赛中获冠军50余人次，亚洲大赛中获冠军60余人次，刷新亚洲纪录10余人次，在全国正式比赛中获冠军600余人次。特别是在2000年悉尼奥运会和2004年雅典奥运会上，该校自己培养的学生运动员分别取得了1金1银2铜和4金1银的优异成绩；在校学习的运动员学生也取得了7枚金牌的成绩。在雅典奥运会中国体育代表团中，学校师生、校友共有163人，占中国体育代表团总人数的75%。 在雅典奥运会男子双人划艇500米决赛中，中国选手孟关良、杨文军夺得金牌。这是中国水上项目在奥运会上所获得的第一枚金牌。 奥运冠军 冠军姓名类别邹凯 第二十九、三十届奥运会体操、单杠冠军 郑李辉 第二十七届奥运会体操男子团体冠军 朱启南 第二十八届奥运会射击冠军 周继红 第二十三届奥运会跳水冠军 仲满 第二十九届奥运会个人佩剑冠军 张怡宁 第二十八、二十九届奥运会乒乓球团体冠军 张小平 第二十九届奥运会拳击冠军 张湘祥 第二十七、二十九届奥运会举重冠军 张娜 第二十八届奥运会排球冠军 张军 第二十七、二十八届奥运会羽毛球混双冠军 张会 第二十一届冬奥会速滑接力冠军 张国政 第二十八届奥运会举重冠军 资料来源： 创作成果 在2015年北京大学生舞蹈节展演比赛中，该校体育艺术系《翻身农奴向太阳》节目荣获群舞类专业组一等奖。在第二届全国体育院系学生体育艺术节活动中，该校选送的《翻身农奴向太阳》、《蜕变》和《华灵谣》三个节目在比赛中囊获舞蹈类、健美操类、体育舞蹈类三个节目组别的“金奖”，同时舞蹈类节目《翻身农奴向太阳》获得大赛组委会颁发的“最佳表演奖”、《华灵谣》获得“最佳编创奖”、《蜕变》获得“最佳技术技巧奖”。 体育期刊 《北京体育大学学报》是十六种G8体育类中文核心期刊之一、CSSCI来源期刊、中国人文社会科学核心期刊、北京市全优期刊和全国体育院校优秀学报，是一本集教学、科研、训练等为一体的体育综合性学术中文核心期刊。创建于1966年6月，原名《北京体育学院学报》，是由国家体育运动委员会主管，北京体育大学主办的综合类体育学术性刊物。主要内容：体育基础理论研究与应用，体育科研动态、教学、训练改革以及体育社会学、运动医学、群众体育及中国国外体育信息交流等，辟有“专题论坛”“体育人文社会科学”、“运动人体科学与运动心理学”、“体育教育学”、“运动训练学”等栏目。 馆藏资源 截至2012年底，馆藏文献97万余册，其中包括部分珍贵的民国体育书刊；有电子图书50余万种，网络数据库近20个。图书馆与中国国外多所高校图书馆建立合作关系，与中国国内80多所图书馆实现了资源共享。并加入CALIS和BALIS协作组织。
听一听同学眼中最好的专业~
北京体育大学拥有国家重点学科一览表学科名称 重点学科授予单位 授予时间 运动人体科学 国家重点学科 2002 体育教育训练学 国家重点学科 2007 体育人文社会学 国家重点学科 2007 民族传统体育学 国家重点学科 2007北京体育大学拥有省部级重点学科一览表学科名称 重点学科授予单位 授予时间 体育人文社会学 北京市重点学科 2002 运动生理学 国家体委优秀重点学科 1988、1993 排球 国家体委优秀重点学科 1988、1993 体育统计 国家体委重点学科 1988 艺术体操 国家体委重点学科 1988 田径 国家体委重点学科 1988、1993 游泳 国家体委重点学科 1988、1993 运动训练学 国家体委重点学科 1988、1993 运动生物力学 国家体委重点学科 1988、1993 运动医学 国家体委重点学科 1989、1993 运动解剖学 国家体委重点学科 1989、1993 体操 国家体委重点学科 1989、1993 乒乓球 国家体委重点学科 1989、1993 足球 国家体委重点学科 1993 武术 国家体委重点学科 1993研究生院是全国体育系统中第一所有博士学位的授权单位，第一批硕士学位的授权单位。目前，又被国家人事部批准设立体育学博士后科研流动站。 2002年招收共招收博士、硕士研究生194人，在招收的194人中，其中博士：58人；硕士：136人。研究生在学期间主要课程根据培养目标的要求设置，分为必修、必选和专选，开设课程主要有：外国语（英、俄、日）、体育社会学、管理学、教育学、心理学、运动生理学、运动解剖学、运动生物力学、运动生物化学、运动保健、运动训练、民族传统体育养生等。研究方向（按学科专业）：体育人文社会学：博士：体育教育；体育管理；体育社会学；比较体育方向；硕士：体育教育；体育管理；社会体育；体育社会学；奥林匹克研究；体育史。运动人体科学：博士：运动训练的人体科学理论与应用；运动健身与康复的人体科学理论与应用；硕士：运动技术动作分析、诊断与优化；现代科学技术在运动人体科学中的应用；运动训练的人体科学理论与应用；运动健身与康复的科学理论与应用；运动技术动作分析、诊断与优化；现代科学技术在运动人体科学中的应用。体育教育训练学专业：博士：体育教学的理论与实践方向；运动项目训练的理论与实践方向；全民健身的理论与实践方向;一般运动训练学方向；运动竞赛学的理论与实践方向；运动项目职业化与发展方向。硕士：体育教学的理论与实践；运动项目训练的理论与实践；全民健身的理论与实践；一般运动训练学；运动竞赛学的理论与实践；运动项目职业化与发展。民族传统体育学专业：博士：武术教学训练理论与实践方向；传统体育养生健身理论与实践方向；民族传统体育资源开发与利用方向；武术职业化的研究；中华传统文化的继承与发展研究。硕士：民族传统体育教学训练理论与方法；民族传统体育养生健身理论与方法；民族传统体育历史文化学基础；民族传统体育社会化民族传统体育资源开发与利用。应用心理学专业：硕士：竞技心理状态的监控；体育活动的心理机制 表演专业：基本理论与体育表演艺术相关的表演艺术学、体育学的基本理论。表演基础理论与技能、表演剧目、音乐基础理论、艺术概论、文学修养、编导理论与实践、教育学、心理学、体育等课程的理论知识。基本技能与体育表演艺术相关的表演艺术学、体育学的基本技能。表演基础理论与技能、表演剧目、音乐制作、编导理论与实践、专项训练、芭蕾基础训练、现代舞基础训练、体育等课程的技能。公共事业管理专业：基本理论管理科学、经济学、社会学和体育学的基本理论。管理学原理、政治学原理、经济学、公共管理学、公共行政学、公共事业管理概论、公共政策分析、公共关系学、财政学、人力资源管理、管理信息系统、组织行为学、体育管理学导论、职业体育管理、健身娱乐管理、体育社会学等学科的理论知识。通过学习使学生达到“精管理，懂体育”。基本技能社会调查与公文写作能力、应用现代管理技术的技能、管理数据收集和处理的能力。与公共事业管理相关的基本技能。主要技能包括：通知、请示、决定、公告、通报、报告、批复、函等各种规范性公文，会议纪要、调查报告、工作总结、领导讲话等非规范公文，新闻稿件以及政务信息等的写作能力；运用电子政务、项目管理等管理软件的能力；管理统计与定量分析能力。应用心理学专业：基本理论心理学、运动心理学及相关学科基本理论知识。普通心理学、实验心理学、心理统计、学习心理学、社会心理学、心理测量、工业心理学、教育心理学、心理咨询与治疗、运动心理学等课程的基本理论。基本技能心理学、运动心理学及心理咨询相关实验、测量、咨询技能。实验心理学、心理统计、心理测量、心理咨询与治疗、运动心理学等课程的基本技能，包括以下具体内容：实验操作技能：心理物理法，反应时实验，认知实验。心理测量与评定技能：智力测评，人格测评，情绪测评，心理健康测评。数据处理与结果分析技能：组间差异检验，简单相关分析，一元回归。心理咨询与治疗技术：会谈技术，主要治疗方法（心理动力学疗法，来访者中心疗法，行为疗法，认知疗法，森田疗法。应用心理学信息查询技术：主要心理学期刊，主要心理学网站，心理学专业词汇。英语专业：基本理论英语语言学的基本理论、英美文学的基本知识以及英语国家的社会文化知识，同时熟悉体育专业相关的理论知识。英语普通语言学、社会语言学、语言与教学、英美文学、英美社会与文化、西方文化等课程的理论知识；国际体育组织、世界体育史、体育学概论等学科的基础知识；外事礼仪的基本常识。基本技能英语听、说、读、写、译各项基本技能，尤其是在体育领域中的灵活准确的应用能力。（1）英语听力能力指学生能听懂真实交际场合中各种英语会话；听懂英语国家广播电台以及电视台有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道以及与此类题材相关的演讲和演讲后的提问，听懂电视时事报道和电视短剧中的对话，能根据所听内容进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图，并用英语简要地做笔记的能力。（2）英语口语表达能力指学生能够能就所熟悉的话题进行交流；能比较流畅和准确地向外宾介绍国内的名胜古迹、我国当前的形势和政策方针；能比较系统、深入、连贯地发表自己的见解。（3）英语阅读能力指学生能够读懂一般英美报刊杂志上的社论，书评，英语国家出版的有一定难度的历史传记和文学作品；能分析上述题材文章的思想观点，语言特点和修辞手法。（4）英语写作能力指学生能写各类体裁的文章，做到内容充实，语言通顺，用词恰当，表达得体。（5）英语翻译能力包括英语口译和笔译的能力。口译能力包括能进行口头概述，能较准确、流畅地进行中等难度的英汉互译，能担任一般外事活动的口译。笔译的基本能力指能运用翻译的理论和技巧，将英美报刊上的文章以及文学原著译成汉语，或将我国报刊、杂志上的文章和一般文学作品译成英语。译文要求忠实原意，语言流畅。（6）英语实际运用能力主要指能够从事不同文化间交流与合作的能力、基本实践能力、自学能力、应变能力、独立提出建议和讨论问题的能力等等。教育学院是培养中国体育教育和社会体育人才的摇篮。下设体育教育专业和社会体育专业。其主要任务是培养高质量的体育师资人员、社会教育指导人员、体育科研、管理以及其他体育专业人才。体育教育专业是培养面向现代化、面向世界、面向未来、适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与发展的实际需要，德、智、体、美全面发展，专业基础宽厚，毕业生具有现代教育观念、良好的科学素质和职业道德，具有创新精神、实践能力和发展潜力，能从事学校体育与健康教学、训练、竞赛工作；能从事体育科学研究工作、体育管理工作及社会体育指导等工作的一专多能的复合型高级体育人才。社会体育专业是培养具有社会体育的基础理论、知识与技能、适应社会的需求，毕业生普遍具有社会体育的组织管理、经营开发、技术指导以及科研等方面能力，能在基层社区、体育辅导站、各级俱乐部等社会体育相关单位从事运动健身指导、运动健身保健咨询以及社会体育事业的经营管理或行政管理等工作的高级专门人才。教育学院2005届毕业生333人，其中体育教育专业学生271人，社会体育教育专业学生62人。设有田径、篮球、足球、排球、游泳、网球、乒乓球、羽毛球、健美、健身、体操、艺术体操等专项。竞技体育学院运动训练专业旨在培养德智体全面发展、具备竞技运动方面的基本理论和基本知识、掌握现代科学训练理论与方法，具有良好的科学素养和职业道德以及具有开拓进取的创新精神和实践能力，能胜任专业或职业运动队、各级业余体校、各类高等院校、体育传统学校和体育行政管理部门从事教学、训练、科研、管理等方面工作的专门人才。运动训练专业的基本要求主要为以下两点:思想政治要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；具有良好的思想品质、社会公德和职业道德。业务培养要求本专业学生主要学习竞技体育方面的基本理论和基本知识，受到运动训练方面的基本训练，掌握从事专项运动训练的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握运动技术学科、运动人体学科、教育心理学科的基本理论、基本知识；2、掌握一般运动训练和专项运动训练的分析方法和技术；3、具有从事专项运动训练与教学、竞赛组织与裁判等工作的基本能力；4、熟悉我国体育工作运动训练、运动竞赛等方面的方针、政策和法规；5、了解一般运动训练和专项运动训练的发展动态。竞技体育学院2005届毕业生共241人，其中男162人，女79人。优秀运动员38人。毕业班中有国际健将6人，健将32人，国家一级运动员75人，国家二级运动员128人。管理学院现有公共事业管理和高尔夫管理两个本科专业。目前2005届应届毕业生共计59人，其中公共事业管理专业36人；高尔夫球管理专业23人。公共事业管理专业介绍本专业共分体育管理和高尔夫球管理两个专业方向，是培养德、智、体全面发展，掌握现代体育管理理论、技术与方法等方面的基本知识并具备应用这些知识的能力，能在体育及相关领域从事体育行政管理和经营管理及本专业方向教学与理论研究人才的专业。体育管理方向开设的主要课程有管理学基础、组织行为学、经济学、市场学、管理信息系统、会计学原理、财务管理、消费者行为、体育管理学、体育学概论、体育社会学、体育经纪人、体育市场营销、体育广告学、公共关系学、体育运动理论与实践、计算机基础与应用、外国语等。高尔夫球管理方向主要课程有管理学基础、组织行为学、市场营销、会计学原理、管理心理学、人力资源管理、科研方法、现代企业管理（旅游、酒店管理）、体育市场营销、计算机基础与应用、草坪养护管理、球童管理、高尔夫球发展史、高尔夫球规则、球场设计建造与监理、外国语等。就业方向是体育企事业单位、体育社团、体育新闻单位，各级体育行政部门、其他政府部门、社会体育管理机构、各高等院校以及其他事业单位管理部门等。 运动人体科学学院是培养具有运动人体科学的基础理论知识和基本科学研究能力专门人才的国家级重点学科。本专业注重学生知识和能力的双向培养，要求学生掌握与运动人体科学相关的生物科学、临床医学和体育学的基本理论、基本知识；掌握运动员身体机能评定、技术诊断和体育保健与康复的方法，并具有从事运动人体科学教学、科学研究的基本能力；同时要熟悉党和国家有关体育事业的政策和法规；了解本专业及相关专业的发展动态和理论前沿信息。运动人体科学专业主干学科为生物学、临床医学和体育学。主要课程有：人体解剖学、运动解剖学、人体生理学、运动生理学、生物化学、运动生物化学、运动生物力学、体育保健学、临床医学、传统医学、教育学、运动技术与训练等；本专业主要实践环节有：入学教育、军训、劳动教育、社会调查（实践）、俱乐部训练、教育实习、毕业论文、学术活动；主要专业实验有：运动员机能评定、动作技术分析与诊断、医务监督与康复的手段与方法。运动人体科学专业2005届毕业生共有57人，其中男生37人，女生20人。基于我国体育科学事业的快速发展，本专业有着较大的发展空间和较好的就业前景，就业方向为教学单位、科研机构、运动训练基地、保健康复和健身俱乐部、体育器材公司等部门，从事运动人体科学方面的教学、科学研究，以及指导运动训练、保健康复和全民健身、器械推广等工作。武术学院培养系统掌握民族传统体育基本理论、技术与技能，能在运动训练、学校体育教育、社会体育健康指导等领域，从事武术、传统体育养生及民族民间体育教学、训练、科研等工作的德才兼备的高级专门人才。民族传统体育专业通过四年本科的培养，掌握武术、传统体育养生、民族民间体育的基本知识与基本理论体系；在精通某一专项技术、技能的基础上，全面通晓本专业其他专项的主要技术与技能，即达到“一专多能”的要求；具有在本专业领域进行教学、训练、指导与管理的基本能力及创新能力；熟悉国家与本专业有关的方针、政策与法规，不断追踪本专业在国内外的最新发展动态；掌握本专业的文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究能力。武术学院2005届毕业生有100人，其中武术套路专项44人，散打专项37人，跆拳道专项19人，经过四年大学的系统培养，武术学院学生在思想道德素质、技术技能水平、文化素养及人际合作与协调能力等方面取得了巨大的进步，期待更多的有识之士来北体大武术学院聘用新世纪的新型武术人才。 体育传媒系培养的目标是德智体全面发展，掌握新闻理论知识与技能，能在新闻出版及宣传部门从事体育新闻传播工作的记者、编辑、体育节目的策划与组织等方面的专门人才。开设的主要课程有新闻学概论、体育新闻学、大众传媒学、体育学
北体学报好发《北京体育大学学报》是由国家体育总局主管，北京体育大学主办的中文体育类学术性期刊。《北京体育大学学报》创建于1966年6月，原名《北京体育学院学报》，1993年更名为《北京体育大学学报》，2002年改为双月刊，2004年改为月刊，2014年11月荣获“中国高校优秀科技期刊奖，2016年11月入选“2016中国最具国际影响力学术期刊”。
《运动》杂志是经新闻出版总署批准，由国家体育总局主管、北京体育大学主办、北京体育大学出版社承办的国内外公开发行的国家级体育专业学术刊物，于2009年9月试刊，2010年1月正式出刊；国内统一刊号为CN：11—5651/G8，国际统一刊号为ISSN：1674—151X，每月出版一期。投稿邮箱：评职称肯定有用的 国际正规杂志
体育科学 上海体育学院学报 北京体育大学学报 中国体育科技 武汉体育学院学报 体育与科学 体育学刊 天津体育学院学报 体育文化导刊 成都体育学院学报西安体育学院学报 广州体育学院学报 山东体育学院学报 首都体育学院学报 沈阳体育学院学报 山东体育科技
按照学术水平高低和投稿难易程度，体育类核心期刊基本可分四个等级一、《体育科学》主办单位：中国体育科学学会 《体育科学》是公认的体育类最高等级学术刊物，上面的文章基本可分为四类：一类体育界学术权威的研究报告，如训练学的田麦久、奥林匹克运动的任海、人体科学的田野、王清、李国平，心理学的张力为，体质测试的江崇民等，二是国家自然科学基金、国家社会科学基金课题以及国家体育总局课题的研究报告；三是部分优秀博士论文，四是观点较新、研究方法较先进的科研成果。 《体育科学》发表难度极大，是中国体育界的science,能够在《体育科学》上发表文章，对于许多体育工作者来说是可望不可及的事情。该刊物现在好象只接受纸质的搞稿，不接受电子投稿。 二、《中国体育科技》、《北京体育大学学报》、《上海体育学院学报》、《天津体育学院学报》1、《中国体育科技》 主办单位：国家体育总局体育信息研究所&
北体学报好发《北京体育大学学报》是由国家体育总局主管，北京体育大学主办的中文体育类学术性期刊。《北京体育大学学报》创建于1966年6月，原名《北京体育学院学报》，1993年更名为《北京体育大学学报》，2002年改为双月刊，2004年改为月刊，2014年11月荣获“中国高校优秀科技期刊奖，2016年11月入选“2016中国最具国际影响力学术期刊”。
这的最全
不太会啊！不好意思。
吴京 (演员)吴京（1974年4月3日－），中国大陆艺人，於北京出生，籍贯为满族正黄旗人。现为金牌大风旗下艺人。简历吴京原为武术运动员，六岁加入北京武术队，年约十二岁成为全国武术比赛拳、枪、刀冠军，之后获香港著名导演袁和平赏识力邀接拍武打电影，开始进军演艺圈，於香港及中国大陆接拍电影及电视连续剧，主要题材为武打，他自称会以知名动作片演员北京武术队的师兄李连杰为榜样，成为出色的电影明星。作品戏剧首播 剧名 角色 合作演员 备注 1997年 《太极宗师》 杨昱乾 樊亦敏、于海、王群、惠英红、成奎安、吕有慧、杨洁玫、李进荣、刘洵、吴祯、陈凯、王琛、徐向东、董汉成、周比利、靳德茂、邱建国、周耀杰、张楷、文喜泰、杨增元 1998年 《新水浒后传》/《拭血问剑》 西门金哥(西门庆的儿子) 杨君、国建勇、曹骏、杨敏娜、梅月银、肖依婷、张琴、徐锦江、杜斯棋、寇占文、楼学贤、张兴、张锋、刘福山、张志伟、王鑫峰、王攻伟、王文利、甘家琪 1998年 《新少林寺》 钱小豪、朱茵、樊少皇、午马、潘好好、于海 1999年 《小李飞刀》 阿飞 焦恩俊、贾静雯、萧蔷、俞飞鸿、范冰冰、吕盈莹、高雄、任泉、林立洋、张辰 2000年 《乱世桃花》 俞飞鸿、吴孟达、叮当、鲍国安、翁家明 2000年 《大人物》/《血剑奇缘》/《凡人杨大头》/《绝命鸳鸯》 杨凡 张恒、季芹、陈俊生、陈志朋、蔡依蕴、林立洋、宋冈陵 2000年 《策马啸西风》 孟星魂 陶红、俞飞鸿、邢岷山、于荣光、徐光、于月仙、李鸣 2001年 《金蚕丝雨》 云飞扬 李小冉、何美钿、王群、沈晓海、吴卫东、杨凡、陈凯、崔红红 2001年 《江山儿女几多情》/《飞花夺命》/《皇上保重》/《古灵精怪苗翠花》 乾隆 李勒勒、张佳楠、郭涛、曾黎 2001年 《大钦差之皇城神鹰》 宁静、含笑、陈丽峰、计春华、李明启、刘涛、陆逸涵 2001年 《少林武王》 雅琦、黄奕 2002年 《江山为重》 乾隆/陈邦国 范冰冰、傅冲、魏宗万 2002年 《南少林》 方世玉 李绮红、张铁林、李楠、淳于珊珊、乐珈彤、张静初、张成晓勇、徐小健、王建新、刘大纲、陈继铭、李永田、耿歌、孟耿成 2003年 《倩女幽魂》 诸葛流云 徐熙媛、陈晓东、宣萱、元华、恬妞、聂远 2004年 《南少林三十六房》 方世玉 袁咏仪、张铁林、李楠、袁祥仁 2004年 《谁为我心动》 白翔飞 刘森、景岗山、萧蔷、于月仙 2005年 《武当II》 张无极 陈法蓉、马苏、侯煜、何金灵 2005年 《鼓上蚤时迁》 时迁 宁静、吴军、常铖、张子建、商蓉、杨冬、严昆、宛美嘉 电影年份 剧名 角色 合作演员 备注 1995年 《太极拳》/《功夫小子闯情关》 杨学文 郑浩南、钟丽缇、周比利、胡慧中 2000年 《蜀山传》 廉刑 张柏芝、郑伊健、古天乐 2002年 《醉猴》 陈秋德 2005年 《杀破狼》 杀手Jet 甄子丹、洪金宝、任达华、廖启智、夏韶声、张智尧、谷垣健治、洪天明、惠天赐 2005年 《天上掉馅饼》 榴溜 马苏 2006年 《黑拳》 高岗 郑中基、傅颖、杨爱瑾 2006年 《双子神偷》 刘曦 蔡卓妍、钟欣桐、洪金宝、元华 2007年 《男儿本色》 天养生 江若琳、谢霆锋、余文乐、房祖名、安志杰、林嘉华、郑浩南、李灿森 2008年 《夺帅》 骆天虹/天虹 任达华、洪金宝、恬妞、李修贤 2008年 《我的最爱》 Michael 方力申、邓丽欣、唐宁、钟嘉欣、黄嘉乐、杨爱瑾、曾恺玹、胡清蓝、唐诗咏、徐淑敏、王祖蓝、森美、陈国邦、苏永康 2008年 《神鬼传奇3》 李连杰、梁洛施、杨紫琼、黄秋生、王盛德、梁天 2008年 《狼牙》 阿布 郑中基、方力申、celina jade、许绍雄、森美 吴京也是本片的导演 2009年 《机器侠》 K88机器人 胡军、孙俪、甘薇、郑中基、方力申、曾志伟、罗家英 2009年 《武动青春》（又名：热血同盟） 敖犬、阿纬@Lollipop棒棒堂、傅颖、大张伟 奖项1984年：北京武术比赛拳术冠军。1986年：全国武术比赛拳、枪、刀冠军。1987年：全国武术比赛拳、枪、刀冠军。1989年：全国武术比赛拳、枪、刀、对练冠军。1991年：全国武术比赛枪术、对练冠军。1994年：全国武术比赛精英赛枪术、对练冠军。
我有生活部的。大同小异了。细节的地方你自己改一下今年具体做过哪些事情。2008-2009年工作总结转眼之间一学期的时间就在指缝间溜走，生活部的工作也即将接近尾声。这学期开学，通过申请、面试，我很荣幸的加入了四川理工学院人文学院学生会这个大家庭。作为一名干事，我很开心能够在生活部和我的部长、副部长以及伙伴们一起完成各项工作。现将本学期我在生活部的工作做个小结，以接受监督。在第一次学生会例会之后，我很快接受了本部门组织的干事工作培训，对学生会的工作有了更深入的了解，对本部门的工作职能也更加清楚，对自己今后工作的开展也有了更清楚的认识。我们尽快的更新了人文学院各个专业各个班级的生活委员名单和通讯录，以备接下来本部门各项工作的开展和顺利进行。在此基础上，对各专业、各班级进行了分管，对各班寝室住宿情况以及室长及室长联系方式进行了统计。并且完成了礼仪队的招新和培训。不久之后，部长将我们每个干事具体负责的工作进行了分工，我负责的是本部门的常规工作寝室卫生大检查。 本学期共进行了三次卫生大检查。在第一次检查中，由生活部成员和07，08级各班的生活委员组成了卫生检查小组。在卫生检查过程中也发现了不少的问题，比如说：通知不及时、不到位，分工不合理导致检查的效率不高，以及个别生活委员对待寝室检查的态度不够认真等等。总体来说，工作还是很顺利的完成了，针对这些不足，在以后的工作里，我们会全力以赴去做到更好。 中期进行了一次比较大型的全校性活动，就是“2009学年学生公寓文化节”。主要包括三个部分：优秀文明寝室设计大赛， 寝室手工艺作品设计大赛， 公寓文化建设征文大赛。在大家的共同努力和其他部门的协作下，文化节也顺利的进行了。其他协助性的工作有：协助治保部进行了查寝工作；学习部的知识竞赛；文艺部“庆祝建国六十周年合唱比赛”的后勤服务，以及话剧《奔跑》的后勤服务的等等。在工作中，我看到自己的成绩，同时发现了自己很多方面的不足。首先一点就是对自己不够自信，很多问题不能够果断的作出决定，害怕出错。我知道这不利于工作效率的提高，也正在通过自己的努力，慢慢克服。中期有段时间，因为课业多而产生厌倦情绪，对自己的工作不够热情，态度不够端正，没有把自己的工作做好，我很愧对于信任我的上级领导，和风雨同舟的工作伙伴，由于我个人的原因而使大家任务加重，是我的不负责任。还有一些细节方面的东西不够重视，有些问题考虑不够周到，也是亟待提高的。希望大家能够对我的工作做出积极的建议，不足之处请大家指出，我会努力改进，把工作做得更好。