有些单位归为A、B、C、D四类,但现在大多归为省级 国家级 学报 核心 。
期刊分区方法中科院期刊分区依据也是基于一个期刊的影响因子，但是采用的是三年平均影响因子，优点是减少了有些期刊影响因子逐年波动较大带来的不稳定因素。具体方法：根据13个大类学科，分别将各大类的SCI期刊由3年平均影响因子划分为1区（最高区）、2区、3区和4区四个等级。中科院分区的1区到4区的期刊数量不等，呈金字塔状分布。前5%为该类1区、6%～20%为2区、21%～50%为3区，其余为4区。中科院分区表的大类分区中还会遴选出一些优秀的Top期刊：1区期刊直接划入Top范围内；2区中2年总被引频次指标位于前10%的期刊也归入Top期刊集合。中科院JCR分区与汤森路透JCR分区的比较学科划分不同：汤森路透JCR的JournalRanking没有设置大类学科，只分为176个具体学科，也就是中科院分区表中所指的小类学科。分区方法不同：JournalRanking以当年的影响因子为基础，每个学科分类按照期刊的当年的影响因子高低，平均分为Q1、Q2、Q3和Q4四个区，Q表示QuartileinCategory。汤森路透分区中期刊的数量是均匀分为四个部分，而中科院分区表四个区呈金字塔型分布，缺点是一区期刊数太少。优助医学希望可以帮助到你
河北大学成人教育学院学报主管单位：河北省教育厅主办单位：河北大学成人教育学院快捷分类：教育教育综合出版地区：河北国际刊号：1008-6471国内刊号：13-1264/G4创刊时间：1999发行周期：季刊期刊开本：A4审稿时间：1个月内所在栏目：社会科学II综合影响因子：219期刊级别： 省级期刊
河北大学学报（自然科学版）目前在最新北大核心和科技核心目录内，属于双核心；河北大学学报（哲学社会科学版）在最新的北大核心目录内，曾经的南大核心
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很多的，我一般是上知网或万方查询，您也可以百度上咨询下代理，毕竟代理有关系也比较清楚
一般学校对硕士研究生发论文的要求是公开发表，有的学校发内部刊物也可以！发省级刊物即可。
G4/G5 ,G65教育学/教育事业，师范教育、教师教育：教育研究 开放 教育研究 北京大学教育评论 远程教育杂志 中国电化教育教师教育研究 现代远程教育研究电化教育研究 全球教育展望清华大学教育研究教育发展研究 华东师范大学学报教育科学版现代教育技术 教育学报比较教育研究现代远距离教育 教育与经济 外国教育研究中国教育学刊湖南师范大学教育科学学报 教育理论与实践 教育科学 教育学术月刊 现代教育管理 当代教育科学 当代教育与文化河北师范大学学报教育科学版国家教育行政学院学报当代教育论坛 学校党建与思想教育G61 学前教育、幼儿教育：学前教育研究G62/63(G623,G633)初等教育/中等教育(除各科教育)：课程、教材、教法 教育科学研究 外国中小教育 人民教育教育研究与实验上海教育科研教学与管理 基础教育 中小学管理 基础教育课程G64 高等教育：高等教育研究(武汉) 中国高教研究 复旦教育论坛高等工程教育研究学位与研究生教育 中国高等教育现代大学教育 江苏高教 思想教育研究 高校教育管理高教探索 研究生教育研究 大学教育科学 中国大学教学 思想政治教育研究 高教发展与评估 黑龙江高教研究 中国高校科技
国家级 专业核心
这个具体要求要根据学校的规定很少有要求发核心期刊的 给你推荐《科技传播》杂志国家级科技学术期刊中英文目录知网万方全文收录详见百度空间
都是核心期刊 一样一样的
外文部 外文书刊的分编加工、外借、阅览和管理工作；外文书刊的采集工作；国际间文献交流、捐赠事宜。数字资源部负责共享工程河南省中心日常工作；共享工程技术标准、规范的实施推广工作；全省共享工程信息资源整合总体方案的组织实施工作，并负责资源库的建设与管理。研究辅导部开展全省公共系统图书馆调查研究，承办全省性公共图书馆业务工作会议；开展全省公共图书馆系统协作协调工作，组织业务辅导；编印河南图书馆工作动态》