看看我的、希望能给你灵感!梦想—让青春飞扬 青春,流露着浓浓的诗情画意；青春,散发出淡淡的清香幽情青春里拥有难以忘怀的篇目,也有不堪回首的章节青春是生命之晨,是日之黎明,要珍惜自己的青春,不要轻言放弃,让你的青春绽放出一样的光彩——题记每个人都经历过青春,相信在你的青春中也有那么一段令你值得回忆的但是,你是否可以毫不犹豫地说：我没有辜负青春!我想那并不是一件简单的事如今,我们的青春就在眼前那么,处在这黄金时代的我们,是随波逐流,得过且过,还是争分夺秒,开拓奋进?只要稍有头脑的人,谁都会选择后者
青春 原文/ (美)塞缪尔�6�1厄儿曼 青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情；青春是生命的深泉在涌流。 青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老；理想丢弃，方堕暮年。 岁月悠悠，哀微肌肤，热忱抛弃，颓唐，必致灵魂忧烦，惶恐、丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。 无论年届花甲，抑或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。 人人心中皆有一台天线，只要你从天上接受美好、欢乐和力量的信号，你就青春永驻、风华常存。 一旦天线降下，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即便年方二十，实以垂老矣；然则只要竖起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。青春是什么 赏析/周艺玲 （04小语（1）班，44号） 这是一篇语言十分优美的文章。文中多处运用对比的修辞手法，形象具体地向读者阐述了青春的真实含义。为了实现对比这一效果，文中运用了多组反义词，如：勇锐和怯弱，进取和苟安等。另外，本文的结构也安排得非常的巧妙，每一段的形式都非常的相似，有一种对称美。例如：第一段两句话都采用“不是……而是……”的结构，正因为如此，文章读起来琅琅上口，非常地流畅。 何谓青春？文章已给读者带来了不少启发：青春并不是以年岁的多少，面貌的好坏去衡量的，青春是一种心境，是一种品质，是深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情，自信的心境的结合体。青春就是生机和活力，青春就是信心和勇气，青春就是前进的动力。人生贵在有希望，对于烈日下的农夫来说，丰收是他们无限的希望；对于莘莘学于来说，成绩是他最美的希望；对于科学家来说，研究成果是其最大的希望。成事都是由一次次的失败走向成功的希望，它不仅可以创造奇迹，还能美化人生。我们的青春就像树林里的小鸟，树林里因为有了小鸟才显得生机盎然；我们的青春就像蓬勃生长年绿叶，红花因为绿叶扶持，才显得多彩而美丽。我们只有用青春播下希望，未来才能收获累累硕果。 朋友，让我们以深沉的意志，恢弘的想象，炽热的感情，自信的心境走进这个有歌、有笑、有泪如诗如画的世界，去拥抱黎明，拥抱阳光，拥抱青春，拥抱希望，共同体验这段美丽的人生历程吧！
飞扬的青春 青春是什么？有人说它是阳光，七彩的光组成了无暇的白；有人说它是河流，流淌着太多快乐与酸涩，而我说青春是一篇乐章，一篇用生命和激情谱写的属于自己的乐章。 青春的你，或许很快乐，因为你拥有生命中最灿烂的阳光；青春的你，或许很沮丧，因为你的青春不是那么的顺畅；青春的你，或许很少洒脱，因为你拥有广阔的胸襟；青春的你，或许很淡泊，因为一份恬淡的心境足已让你在波澜不惊的日子里尽花开花落，流水落皆无情的荒萧寂辽。每个人都有属于自己的生活，谁也不能说青春到底应该怎样。如果所有的青春都按着相同的轨迹滑过，你不觉着在这个本应是多彩多姿的年龄中你的日子有些单调吗？试着去改变，扬起青春的侧脸，起飞吧！ 在心里，我们或多或少都希望能使我们的青春生活充满激情和活力，然而有几人能按照自己的意志去支配自己的生活，丰富自己的生活呢？所以，我们时常会在疲惫和无奈中徘徊。人最重要的是超越自己，而青春的激情会让我们拥又足够的精力。假若你没有勇气和毅力解开生活给你带来的精神枷锁，那你又如何能与众不同，如何能坚定自己的初衷去展示自我，让自己的青春大放异彩呢/？试着去改变，扬起坚定的侧脸，起飞吧！ 青春无畏。生活之路有如登山，只要有高山在前，我们就要去攀登，纵是前方遍地荆棘，凶险万丈，我们还是要向前，向前，苦尽甘来，当我们把千沟万壑都踩在脚下，站在生命之山的巅峰时，那将是何等的欣慰？也许有人会说平平淡淡才是真，用一颗平淡的心去面对所有的虚伪和狡诈，不为名利而争，不为成功而喜，这也未尝不好，但是我觉得青春赋予我们的本来就是激情。试着去改变，扬起自信的侧脸，起飞吧！ 青春到底是什么，是甜？是苦？是浓？还是淡？只有你自己才能品味到。世事并非一成不变，或许你今天的苦便是明天的快乐，或你今天为了生计奔波而明天就会用另一种心情感受属于你自己的生活！青春这颗糖，永远是甜的，而糖纸往往是你的极限！试着去超越，踏出铿锵的脚步，扬起幸福的青春！ 用心去体味青春的真谛吧！你会发现原来拥有青春是那么的美好！现如今的轻微猖狂是青春的小个性，现如今的生龙活虎试青春的小特点，我们的青春是幸福的，我们的青春是激情的，我们的青春是飞扬的！
我有一个亲密的伙伴，无论多忙多累，我都要看它一眼，它不是一个人也不是宠屋，而是一部书。 《青年文摘》是一本知识综合性的书，每一期《青年文摘》都有《每月欣赏》，《成人》、《人物》、《情感》、《时尚》、《人生》、《视野》、《文苑》、《热读》、《万叶集》十部分组成。 《青年文摘》不仅在文学上给了我不少启示，同时也在生活中教会我怎样在人生舞台上走得更精彩。 《青年文摘》虽有十个部分之多，但内容始终围绕着青年学生的学习与生活，感受，体验和经历。其中不少关于学生学校生活的小故事，文笔老到，辛辣，诙谐幽默，行文时处处表达出作者的心底涌动着对老师们的深情。 《麻辣老师秀》这篇文章中共举了历史，电脑，政治，三位老师与学生间的幽默小故事。 已过耳顺之年的历史老师，因名字中有个“宝”字，而有了“宝二爷”的昵称。他讲课从不讲废话，哪怕一句“上课”也吝啬。讲课时，他的视线始终向上呈30′角，直视教室后墙顶端。那眼神就好象早已望穿了那堵笨墙，看见了楚江碧水东流，塞下长河落日……无比陶醉，无比神往！下课了，他从不立马走人，总要等学生问问题，直到教室内无一人才肯罢休。如此敬业真让人敬佩。 电脑老师阿正凭借沧桑外表和风趣谈吐赢得了“帅爹”的昵称。他上课有种激烈的互动气息，从不忍把学生放在一边自个讲课。 政治老师是个矮小老头，上课时总爱提些个古怪刁钻的问题叫多数人哑然，他对学生很严格，要每个学生都要必须做笔记，课前抽查，而且课后都会留十道问题，以巩固知识，同学们“敢怒不敢言”。 每位学子都写过自己眼中的老师，但少有如此篇将老师们写得这般生动传神，令人过目不忘：他们各具风乐，各见集性，且又“身怀绝迹”；如可爱者，莫如可敬业的“宝二爷”；可亲者，莫如“帅爹”阿正；可畏者，莫如招招见通行的“矮小老头”，读来令人绝倒！ 这些人仿佛就是我生活中的张三，李死，他们的音容笑貌仿佛就在眼前，和我息息相关，形影不离。此外还有，文苑》中的《久居小城》这样文笔优美的文章，让人回味无穷。 《久居小城》描述了作者对多年来唯一的城市生活环境的厌倦和期待着能到另一片天空去享受人生的渴望，一天他终于如愿以偿的离开那文居的小城，来到了一片幽静、寂寥的小乡村。 那里的夏天，绿色植物一直绿到天上去。冬天，褐色的大地陌生而又被深深鼓舞这，使许多久居小城的人，会猛然感到这种外界的空气与张力，以及难以割舍的东西，去服从更大的田地，这，也许是每个小城人都有的感觉与准备。 总之，《青年文摘》使我受益匪浅，它里面有许许多多的好文章有待我们去学习，去研究，去回味。如今我已养成了这样的习惯，每天晚上入睡前若不读一篇就会睡不踏实；白天在家与学校往返的路上，若不读一篇就会觉得这一天都虚度了。可见，它是我多么亲密的伙伴。
读者》读后感四则 就在一瞬间（一） 看读者，是一种习惯。每次翻阅，细读，总会有无数个灵光一现的瞬间。于是，对于亲情，对于人生，对于生活，还有，对于爱情，在那一个个一瞬间，都会有种种新的理解。 1 记是有那么一篇文章《母亲不是圣人》，讲得是母亲的一个女儿总因为母亲的信心而耿耿于怀，直至有一天，她忽然明白：真正能完美唯有那些圣人。而母亲，不是圣人，虽然她爱每一个孩子，但难免有些顾此失彼。想到这，她内心里完全释然了。 于是，在每一次与母亲有些小矛盾之后，我马上能告诉自己：母亲不是圣人，我们不能总希望她能做到与自己所期望的完全一样。况且自己又何尝又做到完全如她的期望呢？于是，我也释然了，又乐悠悠地挽着母亲的手四处逛街。 推而广之，我们身边的每一个人都不是圣人，而我们的学生更不是完美的。这样想想，很多时候，我们都可以释然。 2 林语堂说：《人生如诗》。我们应该当学会感受生命的韵律之美，像听交响乐一样，欣赏其主旋律、激昂的高潮和舒缓的尾声，就像人生活有童年、少年和老年，谁也不能否认这是一种美好的安排。 是的，这些反复的乐章对于我们的生命都大同小异，但每个人的乐曲却要自己去谱写。也许偶尔会有些的断奏或强音，使人生的主旋律不再和谐，那么，赶快重新续写好接下去的曲谱吧。 我愿所有人的人生如诗，优雅、美好。 就在一瞬间（二） 3 幸福生活是什么？一个双手残疾，用脚书写人生的女孩说自己是天下最幸福的人，因为她觉得她拥有爱，而且她还能用自己的努力让自己从未对生活失望；一个健康活泼，年轻漂亮，皮鞋光洁如新，有阅读文学作品的热情，甚至喝茶的时候嘴唇有力面且充满渴望，但她说：“哪里有什么幸福？狗屁！” 幸福到底有没有。幸福不是具体的可触摸的物质，她是另外的东西，是有灵性的东西，只有懂得品味才能抓住幸福。 于是，寒假里，当我坐在窗边备课，埋头了几个小时，终于在某一时刻完成时，我站起来，推开窗去，恰好这一天外面是蓝天白云，而且冬日的阳光那么柔和，放眼望去，我笑了，这一刻我是多么幸福！ 当我动起手来，把房间从头到脚彻底地打扫一番，排上自己喜欢的花，放一段爱听的班德瑞，看书架上的书一码码地，整齐地站立，再看看桌上的水果闪着水滴的光泽，我是多么幸福！ 一个调皮至极的孩子被我委以重任，当付班长。他爸爸人在外地，发信息过来表达他的惊喜与感谢。当时的我正在婚纱店里拍那叫画艺的场景。那时的幸福，就似背景画里成簇的鲜花，欣然怒放。这种感觉，真好！ 池莉也是个小女人，她在娓娓地与我絮叨她的幸福观。她说，《收藏幸福》，然后在我们以后人生的无论哪一个阶段，只要想起它，它就会流淌和滋润。 4 我爱流泪，不过极少是伤心的泪，更多的，是因为感动。曾经把读者里一个少年自强，又担负着照料单亲妈妈的故事读给学生听。学生还睁着大眼专心地听着我读下去，我却哽咽着无法出声了。懂事的孩子马上有人站起来自告奋勇地帮我往下读。那节课，整个教室教被一种感动所包围。 有时，看书，读着读着，不觉眼眶模糊。马上翻开另一页，怕感动进一步漫延。 不过，有人说，《每一个感动都值得流泪》。文章中，有朋友聚会，要求每一个人说一件能感动他人的事，谁能让大家感动哭了，其他的人就要喝酒。于是，一个又一个故事讲完了，酒也一次次地一干而尽。畅快！是的，所有的感动都缘于心灵深处的震撼，所有的感动都来自于灵魂深处，没有真情，哪儿来的感动？ 生活中有那么多善良的心善良的人，怎么能不让我们对生活乐观呢？ …… 就这样，在无数个与读者相识的日子里，每一瞬间，那真，那善，那美，在心底里升华成了一轮明月，一盏香茗。 给多少分，随便吧！2 乍看这个题目，我先被雷了一下，有深恶痛绝之感。 题目为《郭敬明：小时代大野心》。确实，有一段间跟风喜欢看郭的书。在此我觉得《幻城》是郭写的最有良心的一本书。后来的————我都无话可说。我一同学的妈是研究心理的，她对我同学说：建议你去看看《悲伤逆流成河》，里面有很多心理疾病的典型案例，像狂躁症，抑郁症~~（我真佩服老郭，想他写这本书应该也看了不少心理学的案例。） 废话也不多，在再回到主题。青年文摘2010第六期第一篇读后感。或许是三毛的书看多了，现在看书都理解得很深。或许一些郭的FANS看了这篇《郭敬明：小时代大野心》会激动不已。是啊，凭你们的文学水平看了是该这样，你们大概都被郭麻痹了。看着看着，我竟有些喜欢这篇文章，完完全全一篇讽文。具体我不啰嗦，你们有兴趣可以自己翻看。为了证明我觉的这是一篇讽文的观点。我从两个角度来说。先是利益角度，青年文摘与最小说同是杂志，利益总是有些冲突的，当然作为党刊青年文摘也不会写的太露脚，写一篇讽文还是可以的。再者，作为党刊，有领导少年的义务，青年文摘也有推荐过郭敬明的文章。但看现在的形式：新华书店把郭一类的文章专门辟了一专柜，青年一把一把把钱投入到郭的书中，小时代出限量版。这一切，郭都只是为了商业利益，书中的内容也都并非全都积极向上（有大量名牌名称，不知道是不是讽刺奢靡之风，还是在制造奢靡之风？涉及青年叛逆期许多的脆弱心理，并放大，郭有承认。）青年文摘是否觉得要刹车了？能刹就快刹吧。 再举一个不算证明的发现，那就是紧接这篇《郭敬明：小时代大野心》的下一篇文章，也就是第二篇。题为《不能放弃的职责》。描述一个事业成功的人向另一个人抱怨自己的功绩多么伟大，责任多么艰巨。却发现对方是一名士兵，为自己的职责而奋斗，士兵认为祖国的安全高于一切，然后是战士的安危。事业成功的人警醒。 这么说我完全瞎猜，事业成功的人（郭），青年文摘似乎在暗示。 在此，警醒所有没看过或看了郭小说的人。我不怕郭觉得我这篇文章的作用只是为了让更多的人记住郭郭敬明这个名字。我只是想告诉那些我的同龄人，这些书只是为了赚你的钱，你真的有钱就多买买名著看看吧，肯定有用的。不信，你就去看看吧。我就既看了三毛的《梦里花落知多少》，有看了郭敬明的《梦里花落知多少》。我很好奇为什么同名的书差距那么大？
青春文学杂志： 1、《读者》 《读者》杂志发掘人性中的真、善、美，体现人文关怀。《读者》在刊物内容及形式方面与时俱进，追求高品位、高质量，力求精品，并以其形式和内容的丰富性及多样性，赢得了各个年龄段和不同阶层读者的喜爱与拥护。发行量稳居中国期刊排名第一，亚洲期刊排名第一，世界综合性期刊排名第四。 2、 《意林》 《意林》的内容风格现实温暖，通常用一些故事、寓言和生活经历来吸引读者。在价值观的宣传上，《意林》强调励志和人文关怀，是我国杂志类中的佼佼者。 3、《最小说》 《最小说》是一本青春文学杂志，主编郭敬明，2006年10月份全面上市，该杂志以青春题材小说为主，资讯娱乐以及年轻人心中的流行指标为辅，旨在刊登最优秀最精彩的小说，力求打造成年轻读者和学生最喜欢的课外阅读杂志。最小说从2006年到2008年都是每月一刊，2009初的时候开始每月两刊，分别是《最小说》、《最映刻》，但是从2010开始又恢复每月一刊。望采纳，谢谢~
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建议你多看看读者、意林、青年文摘、科学与文化、知识窗等杂志。它们经常征稿。你可以找一家适合的杂志，直接发邮件到它们的投稿邮箱即可。投稿前先买几本你喜欢的杂志看看，熟悉一下各栏目，再投稿。投稿时，最好用电子邮件发稿，效率高、回复快。采用电子邮件投稿，一般要求邮件标题写稿件栏目名称、稿件标题、最好再标明原创；正文用宋体五号，文尾留下姓名、电话、邮箱、QQ、地址、邮编；一般两个月音讯皆无便可转投他刊。
《现代中学生》不同于以往的《中学生》。《中学生天地》广，但学习还要放在第一位，《初中生必读》《中学生数理化》、《中学语文园地》，《语数外学习》。《中学生物理》。外语学习很重要，《中学生英语》。《英语画刊》、《英语考试指导》等各种《英语知识》是学好《英语世界》的《聪明泉》。《作文成功之路》要靠《作文通讯》做指导，多看《中学生博览》、《少年博览》，做好《中学生文摘》、《中国少年文摘》；多读《儿童文学》、《少年小说》，《少年文艺》坚持记《青少年日记》，做个《文学少年》。《同学少年》应努力，《学与玩》中长知识。 努力开辟《第二课堂》，《少年电脑世界》里《学电脑》，《我们爱科学》，探索《少年世界》的《奥秘》，做新时代的《小哥白尼》，提高《中学科技》的水平。平时应注重名方面爱好的培养，练练《青少年书法》，画画《少儿书画》，做做《中国少年集邮》活动，丰富《少年时代》的课余生活。学习一些《少年与法》的知识，《中外少年》多交流。《中国儿童》与《世界儿童》携起手来，共同创造《少年世界》的美好《少年人生》。《少年漫画》书最受《东方少年》的欢迎，《北京卡通》是《中国卡通》的《卡通先锋》，《科普画王》使同学们插上《科幻大王》的翅膀，邀游在《科幻世界》里；《漫画大王》、《动画大王》、《卡通王》三王鼎立，使《漫画月刊》内容多多，惊喜多多。
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