专利就是你自己的，中文咳心所有人都看得到。
中文核心是什么？
不是的，简直风牛马不相及。
专利类型： 发明专利申请：对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型专利申请：是指对有形产品所做的改进，这里有一个需要注意的是，如果产品设计涉及工艺、配方等技术方案，那么则属于发明的范畴，可同时申请。外观设计专利申请：是指形状、图案或者其结合的设计以及色彩与形状、图案的结合的设计。升学加分：根据教育部规定：高中生拥有发明专利或实用新型专利，就可以参加985、211等名牌大学、重点大学的自主招生，相当于降20分甚至更多的分数进重点大学。而拥有发明专利或实用新型专利的高中生参加全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家奖励活动获得一、二等奖者，可以免试保送进名牌大学。所以高中学生的专利证书用处最大，相当于可以加很多的分。评职称加分工程技术职称：发明专利第一发明人，加8分，按照排名顺序一次递减5分，减分不超过2分。也就是说，第一发明人8分，第二发明人5分，第三发明人7分，第四发明人5分，第五发明人6分，第六发明人无效不加分。发明专利相当于一类核心期刊论文，实用新型专利和外观设计专利相当于国家级论文或者三类核心论文。教师：发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，只有独立发明人有效。发明专利相当于核心期刊论文第一作者，实用新型专利和外观设计专利相当于一篇普通期刊论文。教师指导学生获得专利也能加分，发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，有团队成员的按照级别排名依次减分，最低加1分。
根据专利簇的联系定义的
1、一般的讲，核心专利指的是制造某个技术领域的某种产品必须使用的技术所对应的专利，而不能通过一些规避设计手段绕开。目前，核心专利并没有统一的定义，更重要的是，判断一个专利是否是某个技术领域的核心专利是一件非常困难的事情。另外，核心专利有时候指的是基础专利。 2、外围专利简单意义上说就是相对于基础专利（核心专利）来说的，其研究改进是基于核心专利来进行的。大量申请围绕核心技术专利的改进专利，对其形成包围之势，这样一来，虽然外围专利的拥有者仍然不能直接使用别人的核心专利，仍然会导致侵权的问题（专利法第五十七条），但是，在市场上，核心专利如果具体实施的时候也会碰到这些外围的“篱笆”，这样就可以形成“交叉许可”，双方互相使用对方的专利，而不互相诉讼专利侵权。3、精于此道的日本企业，他们称之为“篱笆”专利战略。六、七十年代，日本企业开始大量出口产品，当时日本企业没有核心技术和专利。当竞争对手有一个关键的、关于某项产品的基本原理的核心专利时，日本企业就会围绕该核心技术开发出一系列的专利，每一个专利都有不同程度的改进。这些改进专利覆盖了将该核心技术投入商业应用时可能采用的最佳产品结构。这样，它们给原技术的所有者对该技术的有效利用造成了困难，然后木桩篱笆专利的所有者就可据此迫使对方同意交叉许可，从而获得对核心技术的使用权。虽然一些专家认为，日本人的专利件数意义不大，但另外一种观点却认为，即使日本人的专利大多是小项目，但也会限制竞争者，并迫使美国公司把大量的专利技术让给他们自己，这也是同西方国家交换专利技术时，日本人总是占便宜的原因。关于数码相机的例子就是最好的例证。后来，新兴的韩国台湾企业发现了这一秘诀，在上个世纪末，台湾富士康、台湾宏基、韩国三星跟踪国外企业的核心技术，大量部署外围专利，也创造了可靠的杀手锏。关于专利侵权在专利法第五十七条中规定：未经专利权人许可，实施其专利，即侵犯其专利权，引起纠纷的，由当事人协商解决；不愿协商或者协商不成的，专利权人或者利害关系人可以向人民法院起诉，也可以请求管理专利工作的部门处理。所以，在商品经济时代，利用技术的更新来占领市场的制高点是一个好的策略，但是很多发达的国家的企业在很多行业都处于技术垄断的地位，全球范围内大量的专利申请保护了先进的技术不能为他人未经允许而使用，从而促进这些发达国家的企业进一步垄断。发展中国家的企业无法在核心技术上同这些国际大公司竞争，但是并不意味着所有的门都关闭了。其解决办法之一就是利用外围专利这一工具来突围。采取“农村包围城市”的方式，通过技术引进掌握国外的先进技术，围绕该基本专利不断进行应用性的开发研究，申请众多的外围专利，利用这些外围专利进一步覆盖该技术领域，构筑外围专利网，从而突破技术垄断，变被动为主动。
其实这是一个比较相对性的问题先来说基础专利,一般来讲,基础专利就是在某个行业里面,某个产品必须用到的专利技术,比如DVD的编解码技术，实际上已经是标准了；核心技术，有时候某些人会等同为基础专利，不过我不这么认为，我认为核心专利是指某个产品应用了这个技术之后，产品品质有了极大程度的提升，并且几乎没有的替代方案。基础专利所揭示的技术一般来说是最低标准，也就是说可以实现某种功能，但是效果未必会好。还有一种说法，则是周边专利，意思就是在基础专利的基础上改良的一系列专利，这些专利技术可以提升效果，但是具有替代性。
基本同意jhckjgs 的意见ps，jhckjgs 你也是博派中人啊。呵呵
中文核心是什么？
像；知识产权 11-2760/N 。
专利类型： 发明专利申请：对产品、方法或者其改进所提出的新的技术方案。实用新型专利申请：是指对有形产品所做的改进，这里有一个需要注意的是，如果产品设计涉及工艺、配方等技术方案，那么则属于发明的范畴，可同时申请。外观设计专利申请：是指形状、图案或者其结合的设计以及色彩与形状、图案的结合的设计。升学加分：根据教育部规定：高中生拥有发明专利或实用新型专利，就可以参加985、211等名牌大学、重点大学的自主招生，相当于降20分甚至更多的分数进重点大学。而拥有发明专利或实用新型专利的高中生参加全国青少年科技创新大赛或明天小小科学家奖励活动获得一、二等奖者，可以免试保送进名牌大学。所以高中学生的专利证书用处最大，相当于可以加很多的分。评职称加分工程技术职称：发明专利第一发明人，加8分，按照排名顺序一次递减5分，减分不超过2分。也就是说，第一发明人8分，第二发明人5分，第三发明人7分，第四发明人5分，第五发明人6分，第六发明人无效不加分。发明专利相当于一类核心期刊论文，实用新型专利和外观设计专利相当于国家级论文或者三类核心论文。教师：发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，只有独立发明人有效。发明专利相当于核心期刊论文第一作者，实用新型专利和外观设计专利相当于一篇普通期刊论文。教师指导学生获得专利也能加分，发明专利加4分，实用新型专利加3分，外观设计专利加2分，有团队成员的按照级别排名依次减分，最低加1分。
不是，查不到的。
专利就是你自己的，中文咳心所有人都看得到。
不是的，简直风牛马不相及。
中文核心是什么？
申请专利的好处：1、专利作为一种无形资产，具有巨大的商业价值，是提升企业竞争力的重要手段。2、企业将科研成果申请专利，是企业实施专利战略的基础。3、专利的质量与数量是企业创新能力和核心竞争能力的体现，是企业在该行业身份及地位的象征。4、企业通过应用专利制度可以获得长期的利益回报。5、企业拥有专利是申报高新技术企业、创新基金等各类科技计划、项目的必要前提条件。6、企业可以通过专利获得贴息贷款。7、高中生可通过专利可以参加985、211等名牌大学、重点大学的自主招生。
专利就是你自己的，中文咳心所有人都看得到。
楼上纯粹误导人的，别说EI和CSCD的核心了，就连一般的北大核心，三个软件著作权绑一起都比不过。软件著作权基本就相当于一个专利而已，专利有多容易写，大家心理都有数吧？
专利写作一般是看你最后有没有拿到专利证书，学术期刊论文一般是看你有没有在核心期刊上发表论文，都差不多。相对研究生和博士生，专利更容易拿到证书。