计算机学报投稿难度大。稿件须符合征稿指南及模板要求，不符合要求及逻辑不清、语句不通、影响阅读理解的稿件将退稿。请将稿件彻底准备好 ，没问题后再注册稿件编号，选择正确的投稿方向，注册后请在1天内提交论文，稿件一旦进入下一个处理环节，将不能更新。反复注册投稿无效。如有变化请及时告知。《计算机学报》投稿注意事项投稿的作者需在网页上注册并登记个人信息。作者登录后可用一个帐户多次投稿，也可以查询文章的审理结果。登记并且上传成功文章， 可立即查询到。文章请用PDF格式或DOC格式编排，文件应小于4M （zip和rar 亦可，文件过大应压缩。文章首页包括作者的E-mail、联系地址、电话（放在文章的首页下方） 。
上面答案都是坑爹啊！！终审已审回是指审稿人意见已经到编辑处，编辑处还没整理好给你而已。不是拒绝了。录用、修改、拒绝都有可能，结果还没出而已。
就是没录用的意思
附： （涉嫌剽窃文章用A-，B-表示） （A—《数据同化框架下基于遗传粒子群的多源图像融合》，B—《GSVZip：一种基于文档模式自验证的GML压缩器》，A- —《多源遥感图像融合的数据同化算法》，B- —《一种新的GML 文档压缩器》）2008年12月4日，陈荣元等作者将A文章投稿到《电子学报》。2009年4月10日，魏勍颋等作者将B文章投稿到《电子学报》。2009年7月14日《电子学报》请付炜审稿A文章。2009年10月21日《电子学报》请付炜审稿B文章。2009年11月3日，付炜建议《电子学报》将B稿件退稿。2009年12月22日，付炜建议《电子学报》将A文章退稿。2010年1月6日，付炜将B-文章投往《计算机研究与发展》。2010年1月，《计算机研究与发展》请关佶红（B文章原作者之一）审稿B-文章，关佶红发现剽窃，向《电子学报》反映。《电子学报》数次联系付炜。2010年1月27日，付炜邮件回复《电子学报》，称审稿、冒名顶替系学生所为，自己不知情。2010年4月16日，付炜将A-文章投往《自动化学报》。2010年5月17日，《计算机研究与发展》邮件获知B-文章涉嫌剽窃。2010年7月1日，《计算机研究与发展》对B-文章作出退稿处理。2010年11月19日，《自动化学报》录用付炜A-文章。2011年3月，《自动化学报》发表A-文章。2011年4月21日，《电子学报》收到举报。经编委会鉴定，A-文章为剽窃。2011年5月20日，《电子学报》向《自动化学报》通报A-文章涉嫌剽窃。2011年6月10日，《电子学报》将谴责付炜剽窃的公告发布在官方首页上。2011年6月10日，《自动化学报》发表公告。
怎么向杂志社申请退稿：1、通过常用联系方式如电话、邮件等方式，和杂志社的编辑联系，提出诉求。2、简单和编辑解释一下情况，注意态度要诚恳、客气。3、有的杂志社可能会要求提供书面申请、身份证等走一个撤稿的流程，按要求提供即可。作者给杂志投稿注意事项：1、首先要了解杂志风格，对杂志有一定了解。不要投不适合的稿子，浪费自己和编辑的时间。2、一定要清楚编辑的初审审稿时间和周期，初审通过后，复审终审也是有周期的。在周期范围内，请不要摧稿。3、杜绝一稿多投现象，禁止作者在同家杂志跟多个编辑。非编辑间正式互换作者，如出现这种现象，坚决封杀。4、编辑很忙，如果闲聊，大家酌情而行。尤其在交流稿件问题时，不要攀关系，挂老乡。编辑不会因为你是朋友或者老乡而将不适合的稿子送上去。5、虚心接受编辑意见。除非你不想在这个杂志上发稿，否则编辑要求修改的地方一定要修改，没有人愿意费口舌说太多话，如果不修改就很好，编辑就不会浪费那个时间和精力。
可以转卖给要买这书的低年级的同学
简单，退学了书就退了
2008年-2011年不是中文核心，2011年又被选为核心期刊了
《工矿自动化》是的哦，是统计源科技核心、北大中文核心双核心。可以帮发
上海交大查询结果：本刊收录在：中国科技期刊引证报告(2011年版)提示:《引证报告》2011年版影响因子:153本刊收录在：中文核心期刊要目总览(2011年版)提示:排序：煤矿开采类-第10位是属于核心期刊的。如满意回答，还望采纳，如有疑问，请追问
上海交大查询结果：本刊收录在：中国科技期刊引证报告(2011年版)提示:《引证报告》2011年版影响因子:153本刊收录在：中文核心期刊要目总览(2011年版)提示:排序：煤矿开采类-第10位是属于核心期刊的。如满意回答，还望采纳，如有疑问，请追问
学校为了让学生能够能主动选择个人的学习方式，让学有余力的同学更自然完全地发展，允许学生申请提前修读课程。提前修读的课程要求参与课程实验、课程考试、考察，取得学分并按学分缴费。 笔者有幸体验了一回申请提前修读的经历，愿意与大家分享，扫清后来人的障碍。 先来看一看申请书的格式吧：各位领导： 本人要申请提前修读课程“XXX”，与（现在的大四学长）一起听课。这门课程在教学计划中是安排在第X学期，课程在星期X的第X大节，安排从第X周到第X周，属于考查（考试）科目，与我的本学期课程安排没有冲突。因为……（我对这门课程拥有一定基础，我学有余力）。本人（已过计算机二级）（英语四级/六级 XXX分）上学期加权平均分XXX分。相信我能够……（“进行更深入的学习研究”、“顺利完成学习”等保证用词）。 我已经了解在期末安排考试时可能产生的冲突，冲突后果由我个人负责。 希望各位领导理解并批准。 附成绩单和课程表。 西大XX学院XX班XXXXXXX年XX月XX日 办事流程： 写申请书一份； 打印成绩单两份，复印课程表两份； 申请书给任课老师签字； 申请书给学院副院长签字； 复印申请书； 所有以上材料拿到学校教务处教学科签字，存根一份； 另一份材料拿到学院教学办公室存根。 解释： 申请书要经过任课老师签字、学院里管教学工作的副院长签字、学校教务处教务科主任签字，三个签字要按顺序全部取得； 申请书要一式两份在学院教学办公室和教务处教务科存根，都具有三个签字，所以要注意准备材料和复印申请书的顺序。 个人不容易预见期末考试是否冲突，所以建议选择考查科目提前修读，因为考查的方式灵活多样，不易产生冲突。 教学计划可以从班主任或学院教学办公室获取。 最好自己能提前与学长联系好，查清他们正要上的这门课程一些详细信息，在选课的时候就可以照着课程编号自己先办好选课系统里的选课。理论上一切以选课系统里的选课为准，但为了让学校方面认可你的提前选课修读能够有效，书面的选课手续还是需要办理的。 希望大家能够更加自如的安排自己的学习，不要让学校既定的体制束缚了你自由的学习，笔者只是作为一个过来人愿意帮助大家。
可以。一般都是用寄信形式的。录用率达3％。我校的老师和校长是这么说的，全是统一的
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