先找一些本科教材看看
多年来，结合律师业务，利用工作之余积极研究经贸和法学理论，先后在《国际贸易问题》、《世贸组织动态与研究》、《国际商务》、《中国律师》、《律师与法制》、《中国民营》、《鹏程杂志》、《国际商报》、《中国律师报》、《南方都市报》、《羊城晚报》、《深圳特区报》、《深圳商报》、《深圳法制报》、《深圳晚报》、《晶报》、中央电视台、中央人民广播电台、香港有线电视台、深圳电视台、深圳广播电台、《律师在线》等国家和地方众多杂志、报纸、电视和网站及大型专业学术会议上发表经贸及法律论著十余篇、文章百余篇。一、著作 ： 1999年10月为首届中国国际高新技术交易会撰写编著《技术交易实务》一书。二、部分论文 ：1：1995年 《论一国两制与中国区际法律冲突》(95年第4期《深圳特区法制》)2：1995年 《我国外贸企业国际反倾销问题及其对对策研究》(95年6期《深圳特区法制》)3：1996年 《建立我国外贸反倾销应诉机制的思考》(96年第3期《国际贸易问题》/96年第2期《律师与法制》)4：1998年 《反倾销案件认识误区》(1998年1月7日《中国律师报》)5：1998年 《保护知识产权与维护市场秩序》(1998年12月21日《深圳法制报》第8版)6：1999年 《技术交易合同主体及其应特别注意的问题》(99年12月5日《国际商报》第6版/99年9月19日深圳电视台《法制纵横》专栏)7：2000年 《反倾销案件中电子文件证据问题的研究》(2001年10月全国律协国际专业委会员年会论文集，后被众多刊物转载、文集辑录。)8：2001年 《中国入世：反倾销与保障措施》(2001年第7期《世界贸易组织动态与研究》/2001年11月《中国律师》)9：2001年《有奖销售奖券空号消费侵权案辨析》（2001年12月《律师与法制》）10：2002年 《中国入世与律师专业定位：论执业品格与专业定位对中国律师业发展的影响》（2002年9月12日第10版《深圳法制报》）11：2004年 《从彩电反倾销案谈律师执业操守与律师生存环境》（2004年第9期《中国民营》）12：2004年 《我机电企业在反倾销涉案中应注意的问题和应对技巧》（2004年10月第96届广交会商务部研讨会演讲论文）13:2004年《深圳律师业现状之片面观》（2004年7月《律师与法制》）13：2005年 《科学认识中国频遭国外反倾销深层原有及应对举措》（2005年第2期《中国律师》）14：2008年《基层社区是我国律师大有作为的广阔天地》（2008 年12月第四届中国青年律师论坛优秀论文演讲发言）15：2009年《关于律师业的新思索》 （2009年12月《中国律师观察网》及2010年2月《中国律师》杂志发表）16：2010年《律师职业悟性漫谈》 （2011年1月《中国律师杂志发表》）注：上述是汪腾锋论文文章中的一部分，其中数篇论文已被重要学术专著或教科书摘编引用。
基础法律,一般需要看的书籍有;《法制史》，《法学基础理论》，《宪法》，《民法学》，《经济法》，《刑法学》，《诉讼法》,《国际法》,《司法文书写作》
肯定要看一些基础的,如法理学、法学概论或法学基础等，再看一《民法通则》、《物权法》、《合同法》，诉讼法类（民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法）、刑法。这样就对法律有了一个了解，若还想钻研，根据自己的兴趣，选择一类深入学习。
北京一211，法学双学位在读。就本人的感觉来说，要想学好法学专业，还是要付出努力的。还是挺难的，其实我觉得学好任何东西都是费费劲的，因为每个专业的顶级人才一定是既有天赋又有后天努力的，要想成为顶级人才还是要努力的。在此，我就简单来介绍一下三个比较难的点。第一点：法学是一个学术型和实践性都比较强的一个科目，不仅仅需要在学校好好学习理论知识，而且需要去法院、律师事务所、法律援助中心去现实实践的。将自己学过的东西应用到现实实践中，是很有难度也是很有挑战性的一项事务，因为是法律事务，属于社会工作，在实践中要避免一些矛盾。第二点：如今法学从业者大多数时候都需要进行国家法律职业资格考试，也就是我们俗称的司考，这个还是竞争很大的。因为一般人都是在大四考，或者在毕业之后考。不管是大四，还是毕业之后，时间都比较紧张，都会有各种各样的事情来分散注意力，不能像高考一样全力以赴的封闭性地去准备。第三点：学好法学专业需要背诵和记忆很多东西。比如法条、论文、庭审记录、案例等等。法学本身也是属于文科科目吧，所以背诵是必不可少的，上大学之后，能够及时地对自己进行控制，进而静下心来背诵记忆，也是一项难度很大的能力。（尤其对于一些学理科的小伙伴啊！）总结一下，我觉得学法学的压力还是很大的，竞争压力大，法学人才市场相对饱和，找工作有难度。学习四年压力的确很大，不过我觉得作为人文社科类科目，法学专业中还是很有趣的，里边会有各种各样的故事，大家在学的过程中可以自己去找有乐趣的点，快乐的学习。
学了四年的法学，对于法学的学习有很多体验。1、 学法学是不是压力很大？不知道为什么大家总觉得学法学压力就很大，也许是因为法学听起来就是一个很严肃的专业吧。说实话，没有感受到很大的压力。大学的时候就是学好自己的专业课，在应该司考的时候好好复习，要考研就努力准备，在闲暇的时间和同学一起出去旅游，吃好吃的。每个人的大学都是这样过来的呀！很多人都说法学的就业很困难，所以学法应该压力挺大的，这种说法我也不是很认同，当然如果有人因为学法所以压力很大我也理解，不过我认为没有必要在大学期间就承受很大的压力，大学时光还是很美好的，在学好专业课的同时还应该好好珍惜大学的时光呀！2、 学习法律专业是不是要背很多东西？自从学法之后，听说我学法的亲戚朋友在关心我的学业时，通常都会带着一点好奇地问，学法还不是天天都在背法条？每次听到这种问题都会觉得有点啼笑皆非。在此想为法学专业的学生澄清，我们并不是背法条的机器！如果学法就是单纯的背法条的话，那百度一搜什么法条都有，还要法学专业的学生干嘛？再说我国有成千上万部法律，我就是想背也背不过来呀。但毫无疑问的是，一些很重要的法条是你必须去记的，但也不是机械地硬记，多理解多运用自然也就记住了。3、 学习四年专业课会不会很辛苦？没有感觉到很辛苦，虽然我们的课确实比其他专业的多。其实听老师讲课是一件挺有意思的事情，因为很多老师并非大家认为的那样无趣，法学专业也有很多典型又有趣的案例，老师知道怎么去调动学生的兴趣，你也会在法学的专业学习中找到自己的乐趣。如果真要说一件辛苦的事情，那可能就是写论文了吧！可是又有哪个专业的学生不需要经历写论文的痛苦呢？
学术期刊论文发表（*通讯作者） Jie He, Peihua Qiu, Ka Young Park, Qinmei Xu*, and Michael Potegal (2013) Young Chinese children’s anger and distress: Emotion category and intensity identified by the time course of International Journal of Behavioral Development, 37, 347-(impact factor 495) Tao, Y, Xu, Q* (2013) Phonological Specificity of Lexical Tones in 12-month-old Chinese-speaking IActa Psychologica Sinica, 45(10), 1111- 陶冶, 徐琴美*, & Kim P (2012) 不同母语环境下16个月婴儿词汇表征中声调的语义特性心理学报（8）, 1066- Hamamura, T, Xu, Q, & Du, Y (2012) Culture, social class, and independence–interdependence The case of Chinese International Journal of P48(3),344- He, J, Hane, A A, Degnan, K A, Henderson, H A, Xu, Q*, & Fox, N A (2012) Anger and Positive Reactivity in Infancy: Effects on Maternal Report of Surgency and Attention Focusing in Early CInfancy, 18,184-(impact factor 831) He, J, Xu, Q*, & Degnan, K A (2012) Anger Expression and Persistence in Young CSocial Development, 21(2), 343-(impact factor 045) He, J, Degnan, K A, McDermott, J M, Henderson, H A, Hane, A A, & Xu, Q, et (2010) Anger and Approach Motivation in Infancy: Relations to Early Childhood Inhibitory Control and Behavior PInfancy, 15(3), 246-(impact factor 507) 张晓贤, & 徐琴美* (2010) 人际因素促进5_9岁儿童内疚情绪理解的研究 心理科学33(4), 942- 胡天婷, 陶沙, 徐琴美, & 毕鸿燕 (2010) 不同汉字解码技能与小学生阅读理解的关系心理发展与教育(2), 144- 何洁, & 徐琴美* (2009) 幼儿生气和伤心情绪情景理解心理学报(1), 62- 刘曼曼, & 徐琴美* (2009) 大学生学业成就目标与考试焦虑的关系研究中国健康心理学杂志(10), 1241- 程黎, 施建农, 刘正奎, & 徐琴美 (2008) 作业时间和指导语导向对10-12岁儿童发散性思维的影响心理科学(6), 1389- 潘晓蕾, & 徐琴美 (2008b) 美院学生自我价值感的特点新美术(1), 98- 潘晓蕾, & 徐琴美 (2008a) 美院学生自我价值感特点及其与学校归属感的相关研究中国临床心理学杂志(4), 381- 王裕豪, 袁庆华, & 徐琴美 (2008) 自我建构量表(SCS)中文版的初步试用中国临床心理学杂志(6), 602- 徐琴美*, 严红滨, 方玫, & 喻擎苍 (2008) 表情分析中嘴形的计算机识别浙江理工大学学报(1), 65- 徐琴美*, 徐慧颖, & 王婷 (2008) 高中生问题行为的学生-家长-教师三视角研究中国临床心理学杂志(1), 49- 李庆功, 徐琴美*, & 苏倩倩 (2007) 5~9岁儿童对梦的可控性的理解应用心理学(1), 37- 耿凤基, & 徐琴美* (2007) 儿童行为抑制的生理机制研究述评应用心理学(4), 367- 何洁, 徐琴美*, & 王珏瑜 (2007) 幼儿对生气和伤心情绪倾向同伴的接受性比较心理科学(5), 1229- 徐琴美*, 何洁, & 钟莹 (2006) 儿童在困难情景中的情绪反应心理科学(4), 822- 徐琴美*, & 何洁 (2006) 儿童情绪理解发展的研究述评心理科学进展(2), 223- 徐琴美*, 李庆功, & 林洁 (2006) 4~6岁儿童对梦的起因和可控性的理解心理学报(1), 70- 包克冰, & 徐琴美* (2006b) 学校归属感与学生发展的探索研究 心理学探新(2), 51- 包克冰, & 徐琴美* (2006a) 中马两国青少年的父母和同伴依恋关系的比较研究中国临床心理学杂志(2), 172- 包克冰, 李卉, & 徐琴美* (2006) 中学生学校归属感及其与自我概念的关系研究教育科学研究(1), 25- 王婷, & 徐琴美* (2006) 冲突情景中青少年对父母权威的遵从中国临床心理学杂志(1), 87- 陈花, 陆立忠, & 徐琴美* (2005) 聋哑学生亲社会价值取向与亲社会行为的研究中国特殊教育(2), 62- 何洁, 徐琴美*, & 王旭玲 (2005) 幼儿的情绪表现规则知识发展及其与家庭情绪表露_社会行为的相关研究心理发展与教育 马伟娜, & 徐琴美* (2005) 大学生心理应激模型的初步构建中国心理卫生杂志(8), 19- 徐琴美*, 丁晓攀, & 傅根跃 (2005) 孤独症儿童及其矫治方法的调查研究中国特殊教育(6), 59- 徐琴美*, 何洁, & 蒋国香 (2005) 小学生情绪表现规则的发展特点及与同伴接受性的关系研究中国临床心理学杂志(2), 177- 徐琴美*, 袁庆华, & 王惠坚 (2005) 儿童对空间位置协变的外显学习和内隐学习的比较研究心理科学(6), 121- 徐琴美*, & 何洁 (2005) 儿童问题行为问卷项目对中国小学生的适用性调查中国心理卫生杂志(1), 49- 徐琴美*, & 鞠晓辉 (2005a) 9_11岁儿童对失败学习情景的情绪反应和情绪表达研究心理科学 徐琴美*, & 鞠晓辉 (2005b) 儿童情绪表现规则知识的发展及其影响因素浙江大学学报(人文社会科学版)(5), 94- 徐琴美*, & 刘曼曼 (2005) 同伴支持_父母支持和青少年自我价值感初探中国临床心理学杂志 徐琴美*, & 鞠晓辉 (2004) 7_11岁小学生对学习成功和失败的情绪反应与情绪归因研究中国临床心理学杂志 徐琴美*, & 翟春艳 (2004) 羞愧研究综述心理科学(1), 179- 徐琴美*, & 袁庆华 (2003) 高_低焦虑儿童对教师权威行为的认知特点初探中国临床心理学杂志 徐琴美*, & 张晓贤 (2003a) 5_9岁儿童内疚情绪理解的特点心理发展与教育 徐琴美*, & 张晓贤 (2003b) 儿童自我意识情绪的发展心理科学(6), 陈昌凯, & 徐琴美* (2003) 3_6岁幼儿对攻击性行为的认知评价分析心理发展与教育 施剑飞, 唐文新, 陈远岭, 黄晓霞, 蔡建华, & 徐琴美 (2002) 父母养育方式及气质类型与神经症患者的人格特征的相关研究中国临床康复(9), 1320- 蔡建华, 叶建林, 王义强, 汪乐群, 张铁忠, & 徐琴美 (2001) 神经症MMPI-2的测量分析健康心理学杂志(3), 193- 于绍元, 何剑, & 徐琴美 (2000) 未成年罪犯的心理健康与家庭环境对少年犯心理测评的研究报告法学天地 龙君伟, & 徐琴美 (2000) 人的自我调节机制述评山东师大学报(社会科学版)(1), 59- 龙君伟, & 徐琴美 (1999) Bandura的效能预期理论述评心理科学(4), 346- 陆斐, 楼美丽, & 徐琴美 (1998) 护生及高中女生气质类型与心理健康状况的比较分析中国临床心理学杂志(2), 47- 徐琴美, 陈伟伟, 施剑飞, & 蔡建华 (1998) 神经症患者的人格特征与父母教养方式的关系应用心理学(1), 44- 孙建胜, 赵国秋, 王义强, & 徐琴美 (1996) 中学教师与医护人员职业心理紧张及其影响因素的研究中国心理卫生杂志(4), 157- 徐琴美, & 王重鸣 (1993) 知识结构及其评估应用心理学(1), 42- 王重鸣, & 徐琴美 (1990) 教育心理学研究中能力倾向与教学措施的交互影响应用心理学(3), 1-
法制天地我个人很喜欢，很实用，只是有些贵。。。
依据最高人民法院司法解释规定，录音资料也可以作为证据使用。但要分情况而定。若是以侵害他人合法权益或者违反法律禁止性规定的方法取得的证据，不能作为认定案件事实的依据。反而言之，如果未经相关当事人同意的录音录像资料没有侵害到他人的合法权益，也没有违反法律的禁止性规定，则该录音录像资料可以作为定案的根据。根据以上规定，你虽未经朋友同意而偷录的录音资料没有侵害到朋友的合法权益，也没有违反法律的禁止性规定，而是为了保护自己的合法利益，所以可以作为证据使用。 但因你只有这一个单独的证据，而没有其他证据佐证，那么，你这个录音证据的证明力还是有所欠缺的。因此，你最好找一些其他的证据来佐证。
法学下面回答是转载的，你在网上搜索”大学专业解读它知道”可以找到，还有好多很好的专业介绍，都是一些过来人的心得，，法学毕业之后一般做什么?近几年的就业和收入怎么样,能不能说一下你们毕业班的情况其实一般来说也就是一般大学生毕业那点事情了。法学本科大致有三个方向：升学、工作和其他。升学么，可以保研、考研、出国或者参加某项专门的培训；工作，基于学科特色，可以全三机关或者考公务员，都比较适合的，其实法学本科是大路货或者百搭，做什么都行的，或者忍受一下去律所混；其他，是指待业、考研、考证等等了。上述三个方面，我的同学都在实践中，各种各样的都有，不过较多的是选择就业了，不过大多跟法学本专业无关，有去银行的、去基层的、留学校的，甚至还有支边支教的。如果在大城市，不妨选择收入高的行业，等着考公务员或司法考试再转职。回家乡的，那就要托托地方上的关系找个好工作。如果打算以后在专业学业上有所发展的，就找个轻闲的工作，安排有三五年的学习在里面。去律所其实也是一种选择，如果自己有足够的精力或者有亲友开律所的，那不妨进去锻炼一下，这条道非常辛苦的，我有同学正在苦行呢。最后说说法学专业，其实这个专业就是强调高精尖的，没有法，因为一名成功的法律人士具有很高的市场价值，我们当然会面临一条漫长的艰辛的磨练之路咯。其实，如果爱法律，那么放下思想包袱潜心学上十年，是值得的！(华北电力大学)我们现在的就业形势就眼前来说不是很好,因为作为我们来说要想在毕业后从事与自己专业相关的职业需要一些条件:资格证书,我们需要通过国家司法考试<每年九月,通过司法考试之后我们可以去律师事务所工作,实习一段时间后可以申请律师执照,同时进法院和检查院的几率要大的多,而且有成为检查官和法官的希望,如果过不了司法考试一切无从谈起工作经验,这对我们来说又是一大难题,我们不可能一毕业就有工作经验的,这也是所以专业面临的难题就我所知道的是我们现在毕业的同学能就业的有两种情况:通过家里的关系找到剩下的基本上都在做与销售相关的工作这就是我们专业的实际情况!但是,这肯定不是我们专业以后的结果,这点我是可以肯定的,因为在我们上学的时候就听到老师们说,对于我们专业来说最困难的就是前两年,原因就是前面我所说的现在我的好多同学都在准备司法考试或者考研,也就是说只要我们能撑过这两年甚至几年,无论是工作环境还是工作待遇都会相对好过一般的理科专业的,因为我们一旦能找到适合自己的工作大部分都是管理岗位,相对来说发展机遇要大的多(贵州大学)我们学法学的其实很不好找工作，但如果找到对口工作，一般都是好工作，法学专业就业率低我认识的学法学的有以下几种情况：1、家里很有钱或者有权，毕业后不用考试就直接进入公检法机关2、家里有关系，但要找关系送钱，然后考公务员，进公检法3、大学成绩很好，考试通过司法考试，当律师4、大学成绩很好，考试通过司法考试，考公务员，进法院5、大学成绩很好，考研6、考地6、考地方的事业单位7、要关系没关系，要钱没钱，学习还不是很好，只能通过招聘会，找个普通工作总之，法学很难找工作，但如果家里有门路，学法学还是挺好的，我现在属于第六种，在事业单位，但我也考司法考试和公务员，这次天津市公务员考试，我笔试通过了，明天面试，我报考的是法院（天津工业大学）我今年毕业的，我没有考研，工作不好找，毕业在家准备考司法考试，8月多，陕西法检系统刚好找公务员，我很幸运考上检察院了。如果你大四了，现在就应该到考研的关键时期了，如果你正在准备期间，那就不要放弃了，好好的努力一下了。如果找工作的话，要有个好的心态，学法的工作是很难找的，想要从事专业的道路是很艰难的，路子也很窄，没有司考的证书，律所是很难进去的。不管怎么样，好好努力，听别人说总是有限的，路是自己走的。(昆明理工)我们班在湖南大学法学院算是比较优秀的班，法学这个专业是需要深造的专业，读到越高层越有前途，所以我们班大部分考研了，考的比较好，全班29个同学，有13个在读研究生，其中4个是保送的研究生，其他就业的，本科毕业大部分都从事的是与法律无关的工作，有到银行的，有做外贸的，还有做销售的，有工作员，当然自己也可以在法学本科毕业以后考个公务员，继续努力考过司法考试，开始律师执业，5年的积累也会成为一个不错的律师！（湖南大学）我是今年才毕业的，现在在工作。就我目前所知道的情况，我们学法律的毕业后主要就业方向是银行、保险、律师，还有到企业中作法律顾问，还有的考公务员。不过据我所知，就业率不高。考研还是我们的一种主要出路。不过很
《关键提问》（(美)詹姆斯·E瑞安）电子书网盘下载免费在线阅读链接: 提取码: d652书名：关键提问作者：(美)詹姆斯·E瑞安译者：靳婷婷豆瓣评分：2出版社：中信出版社出版年份：2018-7-1内容简介：人与人之间的关联，是通过问题形成和加深的。好问题不仅能引导他人决策，也能帮助自我突破认知。何为好问题？在詹姆斯·瑞安看来，问题的好坏要视情境而定，但有5个问题是一切有效对话中不可或缺的： “等等，你说什么？”——用来帮助自己和他人梳理想法，加深理解。 “不知道……”——用来发现新事物，建立伟大洞见。 “我们能不能至少……”——用来打破僵局、 分歧、达成共识。 “我能帮什么忙？”——用来表达尊重，鼓励他人面对问题。 “真正重要的是什么？”——用来找到问题的关键和目标的核心。作者简介：詹姆斯·E瑞安是哈佛大学教育研究生院的第十一任院长。在此之前，他是弗吉尼亚大学法学院的杰出教授，创建了法律和公共服务项目，著有《咫尺五百里，相隔天地间》（Five Miles Away，A World Apart）。他曾是威廉？H伦奎斯特首席大法官的助手，并在美国 高法院进行过辩论。
法学专业毕业生走向一般有两种，第一种的是法官检察官；第二种是律师，做法律顾问。这两种就业方向近几年趋势较好。
通常指从法律的角度来观察周围的社会，然后寻找其中不符合法律规范的问题，然后对其进行讨论辩论的版块或者环境。现在主要是一些电视的法律版块或者专业的法律杂志，还有就是一些为底层人民提供的法律援助组织。《法治天地》是全国地区第一个24小时全天播出的法制频道。通过深入全面的法制节目，让更多的用户知法、懂法、用法。全天候播出法制节目的观众可随时收看，并集中收视。 除了常见的案例分析型节目，也有专家评说、法律资讯、观众参与、案件跟踪、庭审纪实等多种节目形式，涉及多种法律领域。变化多样的节目形式，涉及面广泛的法律领域，让观众可以看到第一现场刑侦纪实，纵览案件风云，还可以聆听权威评点，透视法律焦点，思考身边法，得到专业的法律服务。
一份来自中国青少年犯罪研究会的统计资料表明，近年来，青少年犯罪总数已经占到了全国刑事犯罪总数的70％以上，13岁以下的青少年犯罪明显增加，其中十四、五岁少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件总数的70％以上。这个数字让人触目惊心，也引起了人们的深思：小小年纪，为何走上犯罪的道路？ 青少年时期是人格形成的重要时期，好奇、敏感、爱冒险、好占上风，喜欢模仿却辨别能力弱，是青少年普遍的心理特性，如果受到不良的刺激，极易导致青少年走上违法犯罪道路。现代社会，多元价值观并存，如何加强对青少年的正确教育，是一个急需关注和重视的社会问题。 寒假快到了，为加强对青少年的法制教育，区普法办近期收集了一系列有关青少年犯罪的案例，供大家制作宣传图片参考。 家庭影响 失足的第一道坎 1、2003年2月10日晚10点，海口市发生一起13名少年持刀抢劫案，主谋竟只有13岁！ 2、郭某自小父母离异，一直跟着父亲生活。自从父亲和另一名女子结婚后，便逐渐放松了对他的管教，后妈也不怎么管他。他在海口市某小学就读，却很少到学校上课，经常与一些在社会上流浪的小孩瞎混，并学着电影上的情节，自任这伙少年的“老大”，当晚的抢劫活动便是他主使。 3、当晚参加持刀抢劫的13名少年，最小的才12岁，最大的也只有15岁。他们有的是缺少父母管教而经常逃学的在校中小学生，有的是家庭不和或父母离异无人照管而流浪街头的失学少年。缺乏家庭的管教，使他们胡作非为。 4、 2002年5月22日，海口长流镇发生一起凶杀案，杀人凶手竟是一个名叫陈里（化名）的16岁青少年。 5、陈里从小生活在长流镇一个至今不受法律保护的家庭里，他的父母亲非法同居生下他后，直到今天仍未办理结婚手续。其父亲是个武师，在当地威信很高，弟子成群。练武场里喊杀声震天欲聋，好不威风，陈里从小就受到这威严而风光的刺激。 6、陈里是独子，母亲认为只要儿子穿好了吃好了就万事大吉了，对儿子的思想状况从不过问。陈里非常任性，有时因满足不了他的要求，就会发脾气扔东西，母亲仍然忍着他让着他，从不指责批评他。 7、陈里经常逃学在街上游荡，结识了一伙不良社会少年。2002年3月，他模仿香港枪战片中黑社会老大组织，结成了以“恶虎”、“猛龙”和“帮爷”3人为首的海南省第一个青少年帮派——“龙虎帮”，陈里自称老大。 8、陈里领着该帮在长流镇为非作歹、横行霸道。2002年5月22日，“龙虎帮”团伙成员在一家电子游戏室将与“老大”陈里曾经有过过节的李某某残忍砍杀致死。 孙子为钱杀死祖母其父8年前因溺爱儿子弑妻 1、葫芦岛市绥中县一居民家发生命案，一名75岁的老妪被杀害在家中，老妪的脖子上有明显的掐痕和绳索勒痕。一个小时后，绥中县警方将此案侦破。让所有人大吃一惊的是，凶手竟是与被害老妪相依 为命的亲孙子———19岁的冯某。 2、冯某其实是一个苦命的孩子，刚出生两个月，生母就离开了家。冯某的父亲对儿子特别宠爱。冯某5岁时，父亲又娶了一个老婆，但他一直认为后妻对孩子不好。1996年，父亲认为后妻虐待冯某，加上其他原因，竟将后妻杀死，而自己也因此被判处了死刑。 3、11岁的冯某从此成了“孤儿”，开始和奶奶相依为命。奶奶平时靠自己的退休金和其他子女给的抚养费生活，经济并不宽裕。 4、自从父亲被执行死刑了，冯某开始无拘无束，念完初二就离开了学校，一头“闯”进了网吧，在网吧虚拟世界里和浑浊的环境中找到了自己的乐趣。 5、事发前几天，冯某曾以还别人钱为由，向奶奶借了100元钱，但是这100元钱随即被他上网花掉了。事发当天早晨，奶奶向他要这100元钱，因为他拿不出所以和奶奶发生了口角，奶奶掐了几把他的胳膊，而他伸出双手掐住了奶奶的脖子，将奶奶掐昏。随后，丧心病狂的他又用绳子将奶奶勒死，并从奶奶身上翻出150元钱，将房门锁上，离家上网去了。 6、在看守所内，他涕泪交加：我对不起奶奶，她把我养这么大不容易，我对不起她啊……我每天晚上都能梦见奶奶将热乎乎的饭菜端到我面前，每次我都哭醒了。 点评：缺乏良好的家庭教育，是青少年走上违法犯罪道路的主要原因，如果父母感情不好或离异，或家教不当，过度溺爱等都会导致一些青少年形成性格孤僻、缺乏责任感等不正常心态而失足犯罪。 家庭教育方式不当则为青少年团伙犯罪埋下隐患。现在很多家庭对孩子的过分溺爱和放任，使孩子在成长过程中无法形成是非以及价值的基本判断，以致唯我独尊、任性妄为。有大量的事实和数据表明，在家庭暴力发生较多的家庭中长大的孩子，实施暴力犯罪的可能性更大。 不良环境 诱发暴力的“榜样” 1、今年3月2日，琼海少年陈某因没钱玩游戏，大白天翻入邻居家行窃，被发现后竟残忍地将59岁的老人许某刀砍致死。 2、这是陈第三次到许家偷东西换钱了，没想到这次会碰上许家的人，他心想：“坏了，万一这老头把我的丑事说出去，我的面子往哪搁？”这么想着，于是就到厨房里拿了菜刀将许某砍死。 3、杀了许某后，陈又从许某的家里找出柴油洒在屋里屋外的地上，打算放火烧了房子，但后来突然觉得心虚了，立刻翻墙逃走，一路小跑到村边的小溪里将身上的血迹洗干净，随后回了学校，但没想到这么快警察就找到他了。 4、陈似乎对自己所表现出来的这种冷静显得十分坦然，他说这一切都是从电视和电子游戏中学来的。 5、2002年的一天中午，家住海口市白龙南路的高一学生小潭又逃学准备去看录像。无意间看见有几个背着书包的学生在一家电脑游戏厅痴迷地玩电脑游戏，小潭感到好奇，便进去看个究竟。哪知这一看竟让小潭如痴如醉，大叫好刺激……就这样，小潭开始迷上了玩电脑游戏机。 6、很快，小潭就把父母给的零花钱输了个精光。为了不让父母察觉这些事，他不好再向家里要钱了。一番踌躇后，他决定学着录像片里那样去抢劫。他在地摊买来一把水果刀，到外面去转悠了好一阵子，始终没有找到下手的目标。 7、这时，一个背着书包的女学生走过来了。小潭上去用水果刀在她的眼皮底下晃了几下：“不许告诉任何人，否则，我的刀子就送你见阎王爷去。”女学生被吓得连连点头。 8、小潭没想到这么轻松就弄到了钱，感到十分得意。他跑到游戏厅几下子就把抢来的钱输光了。 9、回到家里，小潭整个晚上都是提心吊胆的，生怕有人找上门来。几天过去了，什么也没有发生。这下小潭的胆子更大了…… 10、一天晚上，小潭在一个小巷子蹲下来，假装拿着一本书翻看着。不一会儿，一位40岁左右穿得还很时髦的中年妇女骑着自行车过来了，他一个箭步冲过去抓起那位妇女的挎包就想跑，哪知那位妇女的反应相当快，顺手就抓住了小潭的衣服领口。小潭拔出水果刀就朝那位妇女的腰部捅了过去…… 点评：社会环境中的消极因素是青少年走上违法犯罪道路的催化剂。未成年人思想还不成熟、喜欢模仿，辨别能力差，容易受到不良文化、思想的影响。不健康的社会文化、书刊杂志、电子游戏等都强烈刺激着缺乏分辨判断能力、充满好奇心、处于青春发育期的青少年的感官，吞噬着纯洁的心灵。在有意无意的引导下，这些故事中的“人物”被意志薄弱的青少年视为崇拜的英雄偶像，竞相模仿，诱发青少年犯罪。不仅电子游戏，一些“黄色”书刊的毒害，暴力影视制品的影响等，也使得一些青少年效仿而犯罪的事件也曾多次见诸报端。被电子游戏机所诱惑的高一学生小潭（化名）就是此种现象的典型。 缺乏免疫力 悲剧的催化剂 1、吴天（化名）6岁丧父，兄弟3人被母亲从苦水中拉扯成人。因家里经济困难，从小母亲便把吴天寄养在亲戚家。吴天在学校时整天和一些有不良习惯的同学在一起，从不安心学习。6年级的时候，因和班里的同学打架，被老师责骂。他一气之下，纠集了一些爱打架的同学把这位老师打伤，结果被送到派出所关押教育，直到母亲凑了几百元罚款后，他才被放了出来。 2、母亲见他无心上学，就把他交给了表兄看管。谁知表哥竟是一个瘾君子，带着吴天染上了毒瘾，那时吴天才14岁。 3、由于两人吸毒，表哥的几十万的卖地款很快便在他们烟雾缭绕中化为灰烬。没有了毒资，吴天与表哥开始，亲人、朋友，久而久之，所有的人都离他们而去，母亲整天以泪洗面。看着母亲痛苦的样子，他曾经5次下决心戒毒，但都由于承受不住每天内心像蚂蚁咬一样的折磨，又重新抽起来。 4、1995年10月的一天，吴天和毒友开摩托车在府城文化宫门口抢劫BP机，被巡警当场抓获，从拘留所出来后，他继续吸毒。 5、为了搞到毒品，他们再次实施抢劫。1996年10月的某天傍晚，吴天和毒友持菜刀在海口抢劫出租车司机100多元，一个小时后，就被城西派出所民警抓获。后被新华区法院判两年管教。这一年他才15岁。 6、1998年管教期满后，年近60岁的母亲跪在他的面前，他悔恨的泪水夺眶而出，他发誓在家好好陪妈妈。可时间一长，他又和昔日的毒友混在了一起。 7、1998年8月，他又伙同毒友再次抢劫出租车，4天后被公安机关抓获，后被法院判处3年零6个月有期徒刑。 点评：一些学生缺乏善恶、真假、美丑、荣辱的鉴别能力，对社会生活中的某些消极影响缺乏免疫力，容易步入歧途。他们流落街头，寻找“知己”，结成消极性的非正式群体，久而久之，极易走上团伙违法犯罪的道路
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