、统计学与应用我觉得你写这类的论文应该要展现你自己的写作论点，可以在网上找下这类的期刊参考学习下，看下（应用物理、应用数学进展、计算机科学与应用、电磁分析与应用、传感器技术与应用、软件工程与应用）等等这些应用型的论文期刊吧~说不定可以找下自己的写作灵感
科技革命或许还在远方，但寻找突破的脚步每天都可以踏响如同孩子向往外面更大的世界，人类也从未磨灭“离开地球摇篮，扩大生存空间，向着宇宙更深更远处出发”的梦想。而航天事业，正是这一梦想与智慧的完美结合。
稀土对花卉植物开花期的影响上海宝山区海滨二中 张蕾菁 吴军等随着人民生活水平的提高，人们对鲜花的需求也增加了。鲜花色彩艳丽，清香宜人，但都有花期不长久的缺陷。人们为延长鲜花的保鲜期，曾使用过不少试剂，如阿斯匹林等。我们则尝试用稀土来延长植物的开花期。稀土是一类稀有元素。农用稀土主要是镧和铈元素的化合物。它对植物生长有一定促进作用。为了解它对花期和花的大小有否影响，我们做了以下实验。一、实验材料农乐粉状物(一种稀土肥料)，金盏菊，烧杯。二、实验过程和记录将农乐配制成5种不同浓度的溶液，将金盏菊朵插入，另外设一对照组。列表如下：花直径为3—4cm 农乐溶液 情况记录 对照 50mg/100ml 花盛开，1周后凋谢 花6天后谢 100mg/100ml 花刚开，2周后谢，花盛开时比对照组略大 花6天后谢 150mg／100ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 200mg／100ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 300mg／l00ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 三、分析和讨论从上述实验记录可以认为：稀土对鲜花的开放时间有一定的延长作用。从50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延长开花期的作用，而且使花朵的直径也略有扩大。金盏菊施加稀土后一般能延长开花2--4天。我们认为，这与稀土能促进植物生命活动，促进叶绿素形成，增加有机物合成(加稀土溶液的植物叶色较深)有关。稀土也许有促进植物生殖器官吸收有机养料的作用。我们还发现，稀土浓度越高(在300mg／l00ml以下)，延长花朵开放的时间也越长。至于浓度到达多高才会有负作用，我们还得在以后作进一步研究。稀土是一种含微量元素的化合物，对植物生长有一定的促进作用。张、吴二位同学用农用稀土——农乐做延长花卉植物花期的试验，是很有实用价值的。从文章来看，这两位同学确实做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。当然，和大多数初次独立进行科学实验的同学一样，他们在实验方法和实验报告的表述方面还显得不够成熟。不过这没关系，以后多开展一些这样的活动，多看一些课外书籍，他们一定会做得更好。与许多同龄人相比，他们已经领先一步了。首先，从报告的内容来看，作者只进行了一种花卉——金盏菊的花期实验，所以，报告的题目似改为“稀土对金盏菊花期的影响”更贴切一些。要知道，植物是一个外延很大的概念，在科学研究报告中是不能随意乱用的。把稀土对某一种植物有作用看作是对所有植物都有相同的作用，那是不行的。这叫以偏概全，往往会酿成大错。第二，极稀溶液的浓度应用ppm(百万分之一)表示，如文中的“50mg／lOOml"可表示为500ppm。第三，在报告中应该明确记录用金盏菊做试验的数量和次数(至少10株金盏菊，反复多次)。第四，花的开放有始花期、盛花期和凋谢期，它们的具体日期要记录明确、完整。注意，实验记录中的数据必须是明确的，如“6天”“23小时”等，不能出现“1周多”“10多天”之类比较含糊的数据，要不然“稀土越浓，花期越长”有何根据?(选自《中学科技》1994年第4期)
时代发展性理论
摆渡一下
要结合你自己的思想才行啊，我们想出来的你未必写的出内容啊，
蚯蚓的视力，天为什么是蓝的，水坝为什么上窄下宽，青蛙幼仔和牛蛙幼仔的区别。
青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。我在1997年开始从事科技活动辅导以来，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探索，取得了一点成效。在我指导学生完成的10多篇科技小论文中，获全国二等奖1篇，广西一等奖1篇，三等奖1篇，地、市级奖励6篇。现将本人的肤浅认识和体会简单介绍如下，以向同行请教。 一、提高认识，激发兴趣，消除科技小论文的神秘感 首先，坚持在课堂教学中渗透科技教育，培养和提高学生的科技素质。备课时，选择教学内容要突出科技知识，并及时将本学科的最新研究成果充实到教学内容中。改革教育观念和教学方法，重视科学研究方法的训练和科技史教育。比如在学习铁的性质时，介绍α－Fe2O3和γ－Fe2O3在录音材料上的重要用途，学生往往热情高涨，感到科学技术离他们并不遥远，从而增强学生的科技意识。 其次，通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科技手抄报比赛等活动，使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。例如，在1997年第一届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国二等奖1人，全国三等将2人，广西一等奖3人，二等奖5人，三等奖12人，我本人获全国中师化学科普知识竞赛优秀辅导员称号；在2000年7月广西首届中师科技艺术节的各项比赛中，我辅导的学生均获得优异成绩；在2000年12月第二届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖8人，广西一等奖13人，二等奖38人，我本人获全国优秀辅导员称号。这些成绩的取得，极大地激发了学生对科技活动的兴趣和热情。 第三，向学生介绍一些他们熟悉的短小精悍的优秀科技小论文，揭开科技小论文的神秘面纱。例如，联系生活实际介绍获全国一等奖的科技小论文《水浮莲净化污水的观察与调查》、《银杏快速培育的实验》、《音乐对某些植物生长发育影响的实验》等，联系教学内容向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文《柑子皮的妙用》以及《蓟草可解烟毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小论文。这些通俗易懂的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、可望而不可及的事情，同时也为学生写作科技小论文提供了良好的范例。 二、联系实际，选好科技小论文的写作题材 第一、引导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。我们是指导学生写作科技小论文，所以要放手让学生自己选题，这样才能选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村，学校培养的目标是小学教师。因此，我指导学生选题的要求和原则是：面向小学，立足农村，服务农村，选择身边熟悉的感兴趣的题材。比如，我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》、《龙眼罩网防果蝠实验》、《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，其实践结果对促进农村经济发展起到一定的积极作用。比如《流动灌溉——马蹄优质高产试验》的结果可使农民种植马蹄每亩增收500多元，在学生家乡已得到广泛推广，并于2000年8月26日被广西科技报在第一版宣传推广。立足农村选择的题材所需实验条件简单易行，适合学生今后在小学教学中开展科技活动。 第二、选择的题材要具有新颖性。选择新颖的好题材意味着科技小论文的写作成功了一半。我首先是在学生中开展各种形式的读书活动，积累科技知识，引导学生用科学眼光观察生活，大胆质疑，发现生活中的科学现象和科学问题，从多种角度分析问题产生的原因，筛选提炼论文题材，确定实践方案。其次，还结合具体例子说明科技小论文选题的方向和规律。例如，《肉桂驳枝繁殖试验》的“驳枝繁殖”、《人工上篱种植绞股蓝试验》的“人工上篱种植”、《生姜倒种优质高产》的“倒种”、《西瓜嫁接栽培试验》的“嫁接栽培”、《竹荪的室内栽培试验》的“室内栽培”、《磁化水对几种花卉生长发育影响的实验》的“磁化水”等等，代表了科技小论文选题的一般方向和规律，都是优秀的选题。 第三、了解不宜选择的题材。除了青少年科技活动规定不宜选择的如药物、药理、药效等题材外，我认为需要时间较长的、不具备实验条件的、不符合青少年学生特点的题材也不宜选择。 第四、选题宜早不宜迟。这样才能保证有足够的时间开展科学实验，查阅图书资料以及论文的写作修改。我指导学生写作的获奖科技小论文的题材一般都是学生提前1年甚至2年就选好了的。 三、明确要求，规范格式，培养学生的科研能力 严格地说，科技小论文不是“写”出来的，而是科技实践活动的结晶。指导学生写作科技小论文的最终目的是使学生了解科学研究的一般方法，培养学生的科研能力。据了解，许多科技小论文在各级评比中落选的原因，是内容和格式不符合要求，或者是数据材料不足，尽管学生和辅导员都作了大量的实践工作。因此，指导学生写作科技小论文之前，必须使学生了解科学研究的一般方法和步骤、科技小论文的选题要求、实验数据记录的方法和要求、写作的格式等等。这样才能有计划有目的有步骤地开展科学实践活动，作好原始记录，为科技小论文的写作做好准备。此外，还要使学生明确一篇好的科技小论文，应该有一定数量的图表和照片等直观说明材料，才能更好的体现真实性，增强说服力。 四、指导学生查阅资料，分析归纳，提高科技小论文的质量 如何依据诸多个别的实验考察的现象和数据记录得出具有普遍推广意义的结论？这是指导学生写作科技小论文至关重要的一步。 首先引导学生根据科技小论文的主题对实验考察的现象和数据学会分辨取舍，去伪存真，归纳出一般结论。其次，指导学生查阅图书资料和运用学到的科技知识进行演绎推理，从一般结论得出特殊的新观点、新发现、新方法、新设想等。最后，指导学生运用类比思维将上述的特殊结论进行推广，从而得出具有普遍推广意义的新结论、新规律，运用想象思维对原始的朦胧的观点、设想进行加工、改造，突破时空限制，得出创造性的结论。这样，既提高了科技小论文的质量，又锻炼了学生的创造性思维，培养了学生的科研能力 五、刻苦钻研，认真总结，不断提高辅导水平 刻苦钻研，虚心请教，是提高辅导水平的主要方法 我开始从事科技活动辅导的时候，对科技活动了解甚少。由于我校将青少年科技教育定位为学校的办学特色，浓厚的科技活动氛围激励我认真系统地学习有关青少年科技活动的内容、途径和要求。尤其是我校教务科陈勇副科长和贺州市教育局原科技活动专干高兴平老师的热心指导，使我的辅导水平产生了质的飞跃。1998年我辅导学生写作的科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》获全国二等奖。这极大地增强了我指导学生开展科技活动的信心，同时也有了更强的责任感。为了进一步提高辅导能力，我先后参加了计算机培训和研究生主要课程进修，2000年又考取了在职研究生班，现在正在学习中。 指导学生写作科技小论文需要有热心、耐心和无私奉献的精神 就拿我指导学生完成《流动灌溉——马蹄优质高产试验》一文来说，虽然学生在我的指导下做了大量的实践工作，但写出的初稿过于简单，尚不足300字。于是，我从实验方案的设计到实验数据的记录，从实验结果的分析到图书资料的查阅，一一指导学生改进，其间八易其稿，整个辅导过程倾注了我大量的心血，花费的精力决不亚于自己撰写一篇在国家级刊物发表的学术论文。有人问我这样做值得吗？我笑之以答：“这是一名科技辅导员的职责。只有全身心投入辅导活动中，才有可能辅导出好成绩，辅导水平才会不断提高。” 勤于动笔，善于总结科技活动的经验教训 1999年，我在辅导学生科技活动中受到启发而设计的一个创新实验，获全国中师化学老师实验大赛二等奖。2000年，我将辅导学生科技活动的一点做法和经验整理成文章参加第八届中国青少年科技辅导员论文比赛，获一等奖。这些成绩的取得对我辅导学生科技活动具有很大的促进作用，也是学生写作科技小论文的榜样和动力。 总之，指导学生写作科技小论文是一项艰辛而又繁琐却富有意义的工作。教师虽然不是科学家，但应该是科学家的引路人 科技小论文精华~~~！看了这个你的论文会有很大就进步哦~~！ 怎样撰写科技小论文 科技小论文 撰写科技小论文的方法和技巧 撰写科技小论文的方法和技巧 科技小论文是学生科学研究的总结，而不是文学作品。小论文的写法有一定的规范性，它包括以下内容： 1、论文题目：题目要与研究的内容相一致，不能文不对题。题目要求简洁、新颖、吸引读者。如《为什么咸蛋黄会出油？》明了，吸引读者。研究的题目不能太大，不然无从下手。 2、引言：是论文的开场白，简单说明进行该研究的目的或作者是怎样想到要开展这方面的研究工作的起因。 3、材料和研究方法：要写清考察和观察对象、实验的材料及材料来源；采用什么研究方法以及具体研究步骤；使用了哪些仪器等，这都要如实交代清楚，以便经得起他人的重复试验。 4、结果：是论文的论据部分。除了用文字，还可用表格中的数据，图片，照片，这样具有说服力。数据的真实可靠是实验研究的关键所在。 5、讨论：这是论文的论证和论点部分。通过实验得出了什么科学结论。并要在理论的基础上加以说明。论点必须是以科学的研究方法和研究结果为依据，要恰如其分，实事求是。如果脱离实际，故意扩大研究成果，就失去论文的科学性，结果将是一事无成。 本次的科技小论文选题可以参考丛书的有关课题，通过观察、考察、实验等手段。也可围绕自己劳技创意和制作过程等方面内容进行论述。论文的撰写用A4纸张。 科技小论文传奇论文网 参考资料：不知不觉，我已经成了没有数码不能活的怪家伙了…… 故事是这样开始的，清晨，我高高兴兴地从床上爬起来，打开笔记本电脑，HP的大字闪亮登场，我等着输入我的密码进入XP系统。突然，屏幕一黑，左上角出现数行小字：系统文件缺失，请通过软盘或CD-ROM插入原始安装盘进行修复……我狂Faint！倒霉的并不止这些，手机没电了，Mp3正在维修，Discman电池找不到了，Walkman放在家里了，饭卡电话卡里都没钱。一瞬间，我的世界停滞不前了。 OH， MY GOD！别搞垮我的数码生活！ 我原打算开机，看看BBS上有什么新帖被顶上十大，贴图版有什么超赞的照片值得下载。然后，在图书馆网页上检索一下我预约的那本《狱中札记》还了没有。之后，再到我们学院版上看看最近有什么新鲜的讲座不容错过。这时候，我的QQ应当会一直开着。我一直不明白，我的好朋友用Q为什么从来都是隐身，据说他们是太忙了，同时开着YAHOO通、MSN。我才不把自己往死里逼呢，偶最“稀饭”在班里的群上潜水。所以，这些闲杂的事情半个小时就都搞定啦，剩下的计划：我将会开始写论文。论文嘛，无非是天下文章一大抄，看你会抄不会抄。先上期刊网看看名家学者都说过什么格言警句，再看看最近有什么相关的新闻可以举举例子，最后，在IPTV上打开CHANNEL V听听歌，放松一下精神，拓宽一下思路。我的论文思路就基本OK啦。快到中午的时候，我的论文已经有了雏形，我可以挂着我的MP3去食堂吃个饭还可以玩会儿VOS作为给自己的奖励…… 天啊，为什么要搞垮我的数码生活，我还有很多事情要做！ 但当我的数码世界停止的一瞬间，我的RL(real life)重新回到了我的眼前。我听见同学的交谈，看见了老师的板书，闻见了树木的气息。天呀，这些东西都曾经与我的数码生活同时存在么？ 我看过一个西方学者的著作，他们在上个世纪就开始担忧数码会搞垮我们的现实生活，似乎比我们的老爸老妈有远见多了。“老爸老妈只会一味搞垮我们的数码生活！”可是，等等，亲爱的孩子，你自己对这个问题清楚么？很多孩子太沉迷于数码的一个或几个功能了。是的，游戏确实有娱乐性，QQ确实改变了我们与人交往的方式，可是，数码生活它和你的现实生活一样，也是全方位的。所以，别只盯着游戏，只懂得玩OICQ，那样你的数码生活简直是残缺不全的。体验是全方位的，如果你能在数码生活里如鱼得水，就不怕谁再来搞垮它…… 是的，电脑坏了可以重装，手机没钱可以充值。而你自己被搞垮了，却没人来帮你。记住数码是一种生活方式，你要用自己来证明，它是很健康很积极的。 3月14日 星期一 今天还是像往常一样，依旧升旗，经历过十年的寒窗我，每当看见鲜红的五星红旗 冉冉生起。心中的斗志就不会破灭，胜利的各声在耳旁荡漾。不愿意学习的时候，反省一下自己今天的高中岁月是多么来之不易，如果不去珍惜，它将会一去不复返。高一的生活让我我更加热爱读书。读书是一种沉淀，写作是一种升华。读出人生的真谛，写出生命的价值。生命喜欢不向困难低头的人，永远有一份倔强勇于向极限挑战的心。失败了并不可怕，可怕的是被打倒好一厥不振。孤独的我充满了无助与无何奈何。虽然我已不在完美，但能在缺陷中做得最优秀。 3月18日 星期五 今天是体育训练的最后一天，运动量大些。早晨起的还是有些晚，到了学校将近6点，匆匆忙忙的跑了5圈热身。也许每个人都有自己的强项，而我的自信更是对我莫大的荣耀。体育老师对我们班几个更是有很大的期望。人生的经历中，无论做什么事，只要尽自己的最大努力，即使是失败了，也无怨无悔。一个人在孤独寂寞的时候，走到人群拥挤的街头，是在抗议过分自由？还是申诉这荒谬的地球？一个人遇到伤痛的时候，按着难已痊愈的伤口。究竟应该拼命奋斗，不应默默溜走。没人理解我的忧愁。更多的期待有一个人，让我紧紧握住你的手，一起去流浪，一样幻想美好的时光，一样的流水年长。虽然与你远隔海角天边，可你知我的迷茫。从回忆中找不到天真的笑声，曾留不住新中失意的斗争。过年很长以后，蓦然回首，依然风采依旧。 1月28日 星期六 冷 过去的喜怒哀乐不再那么重要了，因为新的一年即将到来。今天是除夕夜，不管走到哪儿，都可以感觉到浓浓的温馨的气氛。 春节是合家欢乐的一天，之所以我的亲戚们也都匆匆来到奶奶家里，给二位老人家拜个年。今天的饭菜可是豪门盛宴阿！好酒好菜全都有，要啥就有啥。一边收看春节晚会，一边品尝着美味佳肴，还有我的爷爷讲给我们听过去的值得记住的一些事情。这种合家团圆的气氛当然和您的感受是一样的。女人们收拾饭桌其他的都出去方鞭炮。回到家里我们举行了家宴。分成两批，一批是玩扑克，另一批玩画图。爷爷的手可是幸运手阿，他要什么就来什么，我们的钱一分一分的往爷爷奶奶的裤兜里近。就一会儿的功夫，我们这些败将的钱输光了，但最后又全分给我们了。 我口口声声地大声地向大人们说今天谁都不许睡，谁睡谁就是大懒猪。可没过多久把握给睡着了，就进入了梦乡，把刚才的诺言望的一干二净。最可惜的是错过了好吃好吃得的年夜饭———饺子。 3月14日 星期一 今天还是像往常一样，依旧升旗，经历过十年的寒窗我，每当看见鲜红的五星红旗 冉冉生起。心中的斗志就不会破灭，胜利的各声在耳旁荡漾。不愿意学习的时候，反省一下自己今天的高中岁月是多么来之不易，如果不去珍惜，它将会一去不复返。高一的生活让我我更加热爱读书。读书是一种沉淀，写作是一种升华。读出人生的真谛，写出生命的价值。生命喜欢不向困难低头的人，永远有一份倔强勇于向极限挑战的心。失败了并不可怕，可怕的是被打倒好一厥不振。孤独的我充满了无助与无何奈何。虽然我已不在完美，但能在缺陷中做得最优秀。 3月18日 星期五 今天是体育训练的最后一天，运动量大些。早晨起的还是有些晚，到了学校将近6点，匆匆忙忙的跑了5圈热身。也许每个人都有自己的强项，而我的自信更是对我莫大的荣耀。体育老师对我们班几个更是有很大的期望。人生的经历中，无论做什么事，只要尽自己的最大努力，即使是失败了，也无怨无悔。一个人在孤独寂寞的时候，走到人群拥挤的街头，是在抗议过分自由？还是申诉这荒谬的地球？一个人遇到伤痛的时候，按着难已痊愈的伤口。究竟应该拼命奋斗，不应默默溜走。没人理解我的忧愁。更多的期待有一个人，让我紧紧握住你的手，一起去流浪，一样幻想美好的时光，一样的流水年长。虽然与你远隔海角天边，可你知我的迷茫。从回忆中找不到天真的笑声，曾留不住新中失意的斗争。过年很长以后，蓦然回首，依然风采依旧。 一个人在家 10月28日 星期一 晴 哎，真倒霉！今天晚上爸妈都有事出去了，家里只剩我一个人。虽然我已经不小了，但是就是天生胆小，每到晚上，爸妈必须有一个陪我才行，否则我就会像“小尾巴”似的，他们走到哪里，我就跟到哪里。今天实在没办法了，他俩人一致讲不能带着我，而且一致讲我应该锻炼了。我一赌气，声明从今天起我自立了，决不依赖他们了。爸妈见我如此豪情，对视一笑，又嘱咐了一些注意事项，关上房门走了。 天公真不作美，偏偏今天刮起了风，门窗不停地响。我越来越害怕，想到了电影中那些鬼怪，那些令人恐怖的坏蛋，感觉心脏剧烈地跳动，好象他也在喊：“快放松，我快要蹦出来了！”大脑也在抗议：“别想那么多了，我这里都要发生交通事故了！”我再也无心写作业了，便走到客厅，打开电视，并且把声音调得很大，坐在沙发上看起电视来。眼虽盯着电视，耳朵却警惕地听着外面的动静，我索性捂上耳朵，心里默念着：“我不害怕，就是不害怕！”我看着时间一秒一秒地走过，盼这爸妈快点回来。 终于，我听到了楼道的脚步声，紧接着是钥匙开门的声音，我心里一阵欢呼，赶快跑出去真诚地迎接仅一个多小时不见的爸妈。他俩见到我，满脸的笑容。爸爸说：“感觉怎么样？没害怕吧？”我骄傲地一仰脸：“你们怎么这么快就回来了？我的自娱自乐节目还没完呢！”他们也许没想到，这么英雄的我，正感谢上帝呢！
霍金的时间简史，抄一篇！绝对第一名
知道
哎，我也要写啊！就是不知道那些题目用过了。5000字以上，可不是小学的科技论文呢。
也可以说科技活动的过程是一个反复假设实验验收分析归纳而获得大量的丰富的材料（包括实验记录资料数据等）的过程，而科学活动论文的撰写则是对科学活动成果的提炼加工和理论提升。写一篇规范的实验小论文是每一位参加实验的同学必须要掌握的，它能够从小锻炼我们思维的严谨性和科学的探索精神。青少年科学论文撰写的常规要求科学论文要求青少年自己选题自己研究自己撰写；参加科学讨论会的论文可以是中小学生在科技活动和社会实践活动中完成的调查报告实验报告观察报告研究报告等。科学论文要符合科学性先进性实用性的三性标准。论文撰写的基本要求是主题科学观点明确见解新颖表达简洁。1）主题科学：科技活动论文的结论应该能够经受实践检验，是可以重复的。在科技活动过程中，用多种方式记录信息，如以卡片摘要照片录音录象计算机文件等方式，对文字图表声象等信息进行记录，并养成保留完整精确记录的良好习惯，这是确保主题科学性的基础。2）观点明确：科学活动论文的观点应该明确，例如，通过调查研究发现社区池塘磷污染严重，就要明确提出“保护环境和禁用磷洗衣粉”的观点。3）见解新颖：科技活动论文的见解应有较高的起点，也就是能通过分析活动中的问题，领悟到一般人视而不见的问题。提出一般人想总结又无法圆满总结出来的结论。这就需要学会从纷繁复杂的客观事件中抓住事物的本质。例如，有的青少年通过噪声对小白鼠生命活动的影响进行探索活动，提出青少年可能会受到：“摇滚—随身听的危害。科技论文的见解新颖来源于科技活动的方案设计的新颖。4）表达简洁：科技活动论文的表达就是把自己的实验结果和观点等通过书面方式，也可以用绘画方式图表方式模型方式数学方式电子方式等，具体明白言简意赅的传达给别人。为此青少年应该不断培养收集筛选组织使用各种信息的技能。例如，可以从实验过程中获取信息，或者从图书馆计算机数据库等信息源中获取信息，或者从社会各部门收集信息等。并通过接触比较和鉴别各种信息来源，使自己所提出的观点和结论建立在一个尽可能全面的信息基础上。青少年科学论文撰写的技巧要求论文撰写的技巧要求是新 实 小 趣。1）新：①内容新，科学技术论文所研究探讨的内容新。要论述别人还没有涉及的领域和问题，特别注意那些交叉学科，边缘科学的内容。例如，美感教育促进灵感产生的研究。通过制度创新推动科技教育等。②方法新，科技活动的方法新。例如，采用电教手段开展研究，应用网络优势分析研究。还有实验法，经验总结法，作品分析法，个案追踪法，课例辅导分析法，文献研究法。③角度新，学习的角度，生活的角度，旅游的角度，开发自身的潜能或者基因改造等。④观念新，跟潮流而不随潮流，以及反潮流。⑤表达方式新，如问题式：提出问题，解决问题的思路，解决问题的方法，解决问题的结果。总结式：先谈成绩，谈做法，谈认识思考。报告式；问题的提出，研究的对象，方法，研究的资料整理与分析，问题讨论。例：秦淮河污水的原因及防治对策。其中分别对工业生产污水的现状和居民生活污水的现状进行分析研究。1）实：①资料实，相关的科技教育，科技研究资料，教师自身的资料，学生的资料都要十分充实。例如：我看到的玉米，影视片看到的玉米，百科全书上介绍的玉米。对比资料，前后，横向，正反对比。收集资料运用到论文当中去，一般要进行简单的统计与分析，用图表的形式表现资料会收到一目了然的效果。②过程实：研究的过程真实可靠，对实验记录要精确真实以便导出正确的结论。2）小：筛选内容，筛选题目，科技实验活动的内容要是青少年力所能及的。课题题目要小，小中见大，小中见新意，小中见深，有自己的思想。3）趣：选材要有趣味，内容要有趣味，方法要有趣味，表达方式要有趣味。例如人们常说猫是摔不死的，有位同学就通过在不同楼层高度将猫丢下去进行研究。 出租车宰客观现象的研究，有位同学通过一天不同时段的研究发现清晨，半夜车辆数少时宰客现象严重。青少年科技论文撰写的格式论文题目是科技活动的精髓，也是活动内容的缩影。鲜明的题目能引起注意。论文摘要是研究成果的简要介绍引言主要综述前人的研究成果和本研究的起点及重要意义。就是要说情楚做的是那种实验，做这种实验的目的。研究方法反应出研究人的创新思路和方法，这是研究的魅力所在。青少年要把使用了那些材料写清楚，还要把实验的步骤，试验的对象的变化等观察指标仔细的描写清楚。研究结果应客观总结研究资料，通常用各种各样的表格，图表，照片，录音，录象等展示结果。分析讨论也是论文的重头戏，客观，公正地分析研究结果，确认已经取得的成果和尚未解决的问题，以便进一步研究探索。分析讨论内容如下：分析得到这些结果的原因；支持结果的理论或实验依据；其他方面的间接实验证据；其他人的实验资料；还需要进一步做的工作。参考文献应收录对本研究有重要影响的主要参考书籍和期刊论文。在报告中要说明这些文章出自那里，作者的姓名，文章的题目，页码，年份等。青少年的科技论文可以不拘泥于上述格式，充分体现青少年的思维和表达形式，语言特点，不要过于成人化。例如，可以只分为引言，主体和结论三部分，甚至于从形式上完全不分段落，仅仅将研究经过和结果叙述出来也可以。例如，广东省几位初中生了解到在广州黄浦茅岗，有一大群鹭鸟在当地两座山上更替繁衍。就对其进行跟踪调查。经过多次实地现场调查，访问并查阅文献。从鹭林生态环境的变化分析鹭鸟迁栖的原因，提出了建议和实地挂牌宣传。此项活动符合青少年的特点，从生态环境引起生物种群的变化进行探讨，从小培养关心自己的家园，树立爱鸟护鸟意识和行动，认识到保护生物多样性的意义。选题符合“三性”要求。调查计划科学合理，在调查访问过程中，了解鹭林历史，生态状况以及鹭鸟的生活习惯和捕捉情况。整个活动中还拍摄了能说明问题的照片。论文说理性较强，阅后会令人对鹭林产生积极保护的真实情感，增强保护生物多样性的责任感，因而引起乡政府对今后鹭林管理，保护生态环境等方面的重视。并提出了工作中的建议，达到作者调查的目的，获得了第九届全国科学讨论会优秀论文一等奖。
给你推荐一个网站，那里有不少相关论文，都是公开发表的专业论文，及博硕士毕业论文，你上去挑挑，参考一下吧 中国知网 你上去输入关键词“环境污染 可持续发展”，搜索一下就有了 矿山环境污染及矿业可持续发展对策的研究 王成端,张家达 文献来自: 四川冶金 1997年 第03期 CAJ下载 PDF下载 提高各级领导、决策和矿业管理人员的可持续发展意识,使21世纪中国矿业持续、健康发展,造福人类。矿山环境污染及矿业可持续发展对策的研究@王成端$西南工学院 被引用次数: 5 文献引用-相似文献-同类文献 环境污染事故对可持续发展的影响 张芹 文献来自: 青岛教育学院学报 2001年 第03期 CAJ下载 PDF下载 环境污染事故对可持续发展的影响@张芹$青岛教育学院政史地系!山东青岛266071环境污染事故 本文根据近几年环境污染事故的状况 ,系统分析了其特点及对可持续发展的影响 ,并提出了相应的防止和减少污染事故发生的对策。[1]陈国阶 被引用次数: 2 文献引用-相似文献-同类文献 环境安全的新挑战:经济全球化下环境污染转移 舒基元,杨峥 文献来自: 中国人口资源与环境 2003年 第03期 CAJ下载 PDF下载 湖北武汉430022环境污染转移;;可持续发展发达国家环境污染转移主要通过两种途径实现:一是产业投资转移,二是贸易转移。从国际环境污染转移的形式来看可能完全符合市场经济原则,但却明显具有不道德性和非持续性。本文基于环境安全面临现实 被引用次数: 9 文献引用-相似文献-同类文献 我国沿岸海域环境污染对渔业可持续发展的影响及对策探讨 丁天明,王飞,严世强 文献来自: 水产科技情报 2001年 第01期 CAJ下载 PDF下载 从而实现海洋渔业的可持续发展战略目标我国沿岸海域环境污染对渔业可持续发展的影响及对策探讨@丁天明$浙江海洋大学渔业学院 讨论了环境污染对渔业生产的影响 ,从管理、防治、保护等方面提出了对策 ,以实现渔业的可持续发展目标。1 被引用次数: 8 文献引用-相似文献-同类文献 小城镇环境污染问题及对策 杨晓东,白人朴 文献来自: 中国农业大学学报 1999年 第06期 CAJ下载 PDF下载 环境污染;;可持续发展分析了我国小城镇环境污染的严重状况,包括生产性环境污染和生活性环境污染 被引用次数: 22 文献引用-相似文献-同类文献 重金属污染与人体健康 常学秀,文传浩,王焕校 文献来自: 云南环境科学 2000年 第01期 CAJ下载 PDF下载 环境污染;;人体健康;;可持续发展大多数重金属属于人体所必需的微量元素 ,但重金属污染已经成为威胁人类发展的重大环境问题。过量重金属对人体的威胁极大 :它们具有抗生育能力 ,阻碍胚胎的正常发育 ,影响儿童的正常 被引用次数: 42 文献引用-相似文献-同类文献 可持续发展与环境污染防治法的完善 王鉴非,徐顽强,周玉承 文献来自: 科技进步与对策 2000年 第09期 CAJ下载 PDF下载 尤其是完善环境污染防治的法律制度 ,是保障可持续发展战略实施的关键。1 我国环境污染已成为制约区域经济可持续发展战略实施的重要障碍 近几年来 ,由于经济的快速增长和对环境污染防治的不力 ,我国环境污染的状况十分严峻。虽 被引用次数: 3 文献引用-相似文献-同类文献 绿色化学和技术与皮革工业的可持续发展 张铭让,林炜 文献来自: 中国皮革 2001年 第01期 CAJ下载 PDF下载 成都610065环境污染;;绿色化学;;制革技术;;可持续发展由环境污染带来的各种灾难 ,迫使人们研究和实施制革工业的绿色化学与技术。文章不仅提出少污染皮革化学品、清洁制革工艺技术以及皮革固体废弃物资源化和高值转化是制革工业可 被引用次数: 24 文献引用-相似文献-同类文献 绿色化学对可持续发展的影响及其对策 阎建辉 文献来自: 岳阳师范学院学报(自然科学版) 2001年 第04期 CAJ下载 PDF下载 可持续发展;;环境污染从可持续发展的高度探讨了绿色化学研究内容及发展前景 ;根据环境污染现状就化工生产方面提出了相应对策 被引用次数: 4 文献引用-相似文献-同类文献 环境问题与畜牧业的可持续发展(上) 赵黎明 文献来自: 当代畜牧 2000年 第02期 CAJ下载 PDF下载 环境问题与畜牧业的可持续发展(上)@赵黎明$北京华都集团有限责任公司!100088畜牧业;;环境污染;;治理; 并据此提出治理畜禽饲养中环境污染的对策措施,以期促进我国畜牧业和经济、社会的可持续发展。 被引用次数: 10 文献引用-相似文献-同类文献 查环境污染 的定义 搜可持续发展 的学术趋势 搜环境污染 的学术趋势 翻译 环境污染 可持续发展
青少年科技活动充满趣味性、探索性、好奇性和创造性，积极开展科技活动是贯彻实施以培养创新意识为核心的素质教育的一个重要渠道。科技小论文是科技活动的总结，是在科技实践活动的基础上进行分析归纳、演绎推理、类比想象、抽象概括，从而得出具有普遍推广意义的新规律、新理论、新假设等结论。指导学生写作科技小论文，是引导学生进行科学探索，了解和学习科学研究的一般方法，提高学生科技素质和培养创造型人才的有效途径。我在1997年开始从事科技活动辅导以来，就如何指导学生写作科技小论文作了一些尝试和探索，取得了一点成效。在我指导学生完成的10多篇科技小论文中，获全国二等奖1篇，广西一等奖1篇，三等奖1篇，地、市级奖励6篇。现将本人的肤浅认识和体会简单介绍如下，以向同行请教。 一、提高认识，激发兴趣，消除科技小论文的神秘感 首先，坚持在课堂教学中渗透科技教育，培养和提高学生的科技素质。备课时，选择教学内容要突出科技知识，并及时将本学科的最新研究成果充实到教学内容中。改革教育观念和教学方法，重视科学研究方法的训练和科技史教育。比如在学习铁的性质时，介绍α－Fe2O3和γ－Fe2O3在录音材料上的重要用途，学生往往热情高涨，感到科学技术离他们并不遥远，从而增强学生的科技意识。 其次，通过讲座、板报、科技知识竞赛、科技读书笔记比赛、科技手抄报比赛等活动，使学生充分认识科学技术的迅猛发展及其对世界各国综合国力的巨大影响。例如，在1997年第一届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国二等奖1人，全国三等将2人，广西一等奖3人，二等奖5人，三等奖12人，我本人获全国中师化学科普知识竞赛优秀辅导员称号；在2000年7月广西首届中师科技艺术节的各项比赛中，我辅导的学生均获得优异成绩；在2000年12月第二届全国中师化学科普知识竞赛中，我辅导的学生获全国一等奖1人，二等奖2人，三等奖8人，广西一等奖13人，二等奖38人，我本人获全国优秀辅导员称号。这些成绩的取得，极大地激发了学生对科技活动的兴趣和热情。 第三，向学生介绍一些他们熟悉的短小精悍的优秀科技小论文，揭开科技小论文的神秘面纱。例如，联系生活实际介绍获全国一等奖的科技小论文《水浮莲净化污水的观察与调查》、《银杏快速培育的实验》、《音乐对某些植物生长发育影响的实验》等，联系教学内容向学生介绍变废为宝利用柑子皮水解后进行银镜反应的科技小论文《柑子皮的妙用》以及《蓟草可解烟毒》、《禾苗枯萎之迷》等科技小论文。这些通俗易懂的例子说明科技小论文的写作并不是高深莫测、可望而不可及的事情，同时也为学生写作科技小论文提供了良好的范例。 二、联系实际，选好科技小论文的写作题材 第一、引导学生选择自己熟悉的感兴趣的题材。我们是指导学生写作科技小论文，所以要放手让学生自己选题，这样才能选出学生感兴趣的、能独立完成的好题材。我校学生大部分来自农村，学校培养的目标是小学教师。因此，我指导学生选题的要求和原则是：面向小学，立足农村，服务农村，选择身边熟悉的感兴趣的题材。比如，我指导的获奖科技小论文《流动灌溉——马蹄优质高产试验》、《龙眼罩网防果蝠实验》、《油茶树抵御砖厂污染的调查》等题材都是学生从自己熟悉的生产生活中选择的，其实践结果对促进农村经济发展起到一定的积极作用。比如《流动灌溉——马蹄优质高产试验》的结果可使农民种植马蹄每亩增收500多元，在学生家乡已得到广泛推广，并于2000年8月26日被广西科技报在第一版宣传推广。立足农村选择的题材所需实验条件简单易行，适合学生今后在小学教学中开展科技活动。
稀土对花卉植物开花期的影响上海宝山区海滨二中 张蕾菁 吴军等随着人民生活水平的提高，人们对鲜花的需求也增加了。鲜花色彩艳丽，清香宜人，但都有花期不长久的缺陷。人们为延长鲜花的保鲜期，曾使用过不少试剂，如阿斯匹林等。我们则尝试用稀土来延长植物的开花期。稀土是一类稀有元素。农用稀土主要是镧和铈元素的化合物。它对植物生长有一定促进作用。为了解它对花期和花的大小有否影响，我们做了以下实验。一、实验材料农乐粉状物(一种稀土肥料)，金盏菊，烧杯。二、实验过程和记录将农乐配制成5种不同浓度的溶液，将金盏菊朵插入，另外设一对照组。列表如下：花直径为3—4cm 农乐溶液 情况记录 对照 50mg/100ml 花盛开，1周后凋谢 花6天后谢 100mg/100ml 花刚开，2周后谢，花盛开时比对照组略大 花6天后谢 150mg／100ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 200mg／100ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 300mg／l00ml 花盛开，1周多后凋谢，叶色好 花6天后谢，枝上叶比前较差 三、分析和讨论从上述实验记录可以认为：稀土对鲜花的开放时间有一定的延长作用。从50mg/100ml稀土溶液到3OOmg／100ml稀土溶液都有一定的延长开花期的作用，而且使花朵的直径也略有扩大。金盏菊施加稀土后一般能延长开花2--4天。我们认为，这与稀土能促进植物生命活动，促进叶绿素形成，增加有机物合成(加稀土溶液的植物叶色较深)有关。稀土也许有促进植物生殖器官吸收有机养料的作用。我们还发现，稀土浓度越高(在300mg／l00ml以下)，延长花朵开放的时间也越长。至于浓度到达多高才会有负作用，我们还得在以后作进一步研究。稀土是一种含微量元素的化合物，对植物生长有一定的促进作用。张、吴二位同学用农用稀土——农乐做延长花卉植物花期的试验，是很有实用价值的。从文章来看，这两位同学确实做了不少工作，也取得了可喜的成果，可嘉可勉。当然，和大多数初次独立进行科学实验的同学一样，他们在实验方法和实验报告的表述方面还显得不够成熟。不过这没关系，以后多开展一些这样的活动，多看一些课外书籍，他们一定会做得更好。与许多同龄人相比，他们已经领先一步了。首先，从报告的内容来看，作者只进行了一种花卉——金盏菊的花期实验，所以，报告的题目似改为“稀土对金盏菊花期的影响”更贴切一些。要知道，植物是一个外延很大的概念，在科学研究报告中是不能随意乱用的。把稀土对某一种植物有作用看作是对所有植物都有相同的作用，那是不行的。这叫以偏概全，往往会酿成大错。第二，极稀溶液的浓度应用ppm(百万分之一)表示，如文中的“50mg／lOOml"可表示为500ppm。第三，在报告中应该明确记录用金盏菊做试验的数量和次数(至少10株金盏菊，反复多次)。第四，花的开放有始花期、盛花期和凋谢期，它们的具体日期要记录明确、完整。注意，实验记录中的数据必须是明确的，如“6天”“23小时”等，不能出现“1周多”“10多天”之类比较含糊的数据，要不然“稀土越浓，花期越长”有何根据?(选自《中学科技》1994年第4期)
青少年科技活动论文是在开展科技活动研究的基础上,分析结果、得出结论所撰写的报告一也可以说,科技活动的过程是一个反复假设、实验、验收、分析、归纳而获得大量的、丰富的材料(包括实验记录、资料和数据等)的过程,而科技活动论文的撰写则是对科技活动成果的提炼、加工和理论提升‘ 青少年科技论文撰写的要求 论文撰写的丛本要求是主题科学,观点明确,见解新颖,表达简洁 l)主题科学:科技活动论文的结论应该能够经受实践的检验,是可以重复的‘在科技活动过程中,用多种方式记录信息,如以卡片摘要、照片、录音、录像、计算机文件等方式,对文字、图表、声像等信息进行记录,并养成保留完整、精确记录的良好习惯,这是确保主题科学性的基础。 2)观点明确:科技活动论文的观点应该明确,例如,通过调查研究发现社区池塘磷污染严重,就要明确提出“保护环境和禁用含磷洗衣粉”的观点。 3)见解新颖:科技活动论文的见解应有较高的起点,也就是能通过分析活动中的问题,领悟到一般人视而不见的问题,提出一般人想总结又无法圆满总结出来的结论。这就需要学会从纷繁复杂的客观事件中抓住事物的本质。
也可以说科技活动的过程是一个反复假设实验验收分析归纳而获得大量的丰富的材料（包括实验记录资料数据等）的过程，而科学活动论文的撰写则是对科学活动成果的提炼加工和理论提升。写一篇规范的实验小论文是每一位参加实验的同学必须要掌握的，它能够从小锻炼我们思维的严谨性和科学的探索精神。青少年科学论文撰写的常规要求科学论文要求青少年自己选题自己研究自己撰写；参加科学讨论会的论文可以是中小学生在科技活动和社会实践活动中完成的调查报告实验报告观察报告研究报告等。科学论文要符合科学性先进性实用性的三性标准。论文撰写的基本要求是主题科学观点明确见解新颖表达简洁。1）主题科学：科技活动论文的结论应该能够经受实践检验，是可以重复的。在科技活动过程中，用多种方式记录信息，如以卡片摘要照片录音录象计算机文件等方式，对文字图表声象等信息进行记录，并养成保留完整精确记录的良好习惯，这是确保主题科学性的基础。2）观点明确：科学活动论文的观点应该明确，例如，通过调查研究发现社区池塘磷污染严重，就要明确提出“保护环境和禁用磷洗衣粉”的观点。3）见解新颖：科技活动论文的见解应有较高的起点，也就是能通过分析活动中的问题，领悟到一般人视而不见的问题。提出一般人想总结又无法圆满总结出来的结论。这就需要学会从纷繁复杂的客观事件中抓住事物的本质。例如，有的青少年通过噪声对小白鼠生命活动的影响进行探索活动，提出青少年可能会受到：“摇滚—随身听的危害。科技论文的见解新颖来源于科技活动的方案设计的新颖。4）表达简洁：科技活动论文的表达就是把自己的实验结果和观点等通过书面方式，也可以用绘画方式图表方式模型方式数学方式电子方式等，具体明白言简意赅的传达给别人。为此青少年应该不断培养收集筛选组织使用各种信息的技能。例如，可以从实验过程中获取信息，或者从图书馆计算机数据库等信息源中获取信息，或者从社会各部门收集信息等。并通过接触比较和鉴别各种信息来源，使自己所提出的观点和结论建立在一个尽可能全面的信息基础上。青少年科学论文撰写的技巧要求论文撰写的技巧要求是新 实 小 趣。1）新：①内容新，科学技术论文所研究探讨的内容新。要论述别人还没有涉及的领域和问题，特别注意那些交叉学科，边缘科学的内容。例如，美感教育促进灵感产生的研究。通过制度创新推动科技教育等。②方法新，科技活动的方法新。例如，采用电教手段开展研究，应用网络优势分析研究。还有实验法，经验总结法，作品分析法，个案追踪法，课例辅导分析法，文献研究法。③角度新，学习的角度，生活的角度，旅游的角度，开发自身的潜能或者基因改造等。④观念新，跟潮流而不随潮流，以及反潮流。⑤表达方式新，如问题式：提出问题，解决问题的思路，解决问题的方法，解决问题的结果。总结式：先谈成绩，谈做法，谈认识思考。报告式；问题的提出，研究的对象，方法，研究的资料整理与分析，问题讨论。例：秦淮河污水的原因及防治对策。其中分别对工业生产污水的现状和居民生活污水的现状进行分析研究。1）实：①资料实，相关的科技教育，科技研究资料，教师自身的资料，学生的资料都要十分充实。例如：我看到的玉米，影视片看到的玉米，百科全书上介绍的玉米。对比资料，前后，横向，正反对比。收集资料运用到论文当中去，一般要进行简单的统计与分析，用图表的形式表现资料会收到一目了然的效果。②过程实：研究的过程真实可靠，对实验记录要精确真实以便导出正确的结论。2）小：筛选内容，筛选题目，科技实验活动的内容要是青少年力所能及的。课题题目要小，小中见大，小中见新意，小中见深，有自己的思想。3）趣：选材要有趣味，内容要有趣味，方法要有趣味，表达方式要有趣味。例如人们常说猫是摔不死的，有位同学就通过在不同楼层高度将猫丢下去进行研究。 出租车宰客观现象的研究，有位同学通过一天不同时段的研究发现清晨，半夜车辆数少时宰客现象严重。青少年科技论文撰写的格式论文题目是科技活动的精髓，也是活动内容的缩影。鲜明的题目能引起注意。论文摘要是研究成果的简要介绍引言主要综述前人的研究成果和本研究的起点及重要意义。就是要说情楚做的是那种实验，做这种实验的目的。研究方法反应出研究人的创新思路和方法，这是研究的魅力所在。青少年要把使用了那些材料写清楚，还要把实验的步骤，试验的对象的变化等观察指标仔细的描写清楚。研究结果应客观总结研究资料，通常用各种各样的表格，图表，照片，录音，录象等展示结果。分析讨论也是论文的重头戏，客观，公正地分析研究结果，确认已经取得的成果和尚未解决的问题，以便进一步研究探索。分析讨论内容如下：分析得到这些结果的原因；支持结果的理论或实验依据；其他方面的间接实验证据；其他人的实验资料；还需要进一步做的工作。参考文献应收录对本研究有重要影响的主要参考书籍和期刊论文。在报告中要说明这些文章出自那里，作者的姓名，文章的题目，页码，年份等。青少年的科技论文可以不拘泥于上述格式，充分体现青少年的思维和表达形式，语言特点，不要过于成人化。例如，可以只分为引言，主体和结论三部分，甚至于从形式上完全不分段落，仅仅将研究经过和结果叙述出来也可以。例如，广东省几位初中生了解到在广州黄浦茅岗，有一大群鹭鸟在当地两座山上更替繁衍。就对其进行跟踪调查。经过多次实地现场调查，访问并查阅文献。从鹭林生态环境的变化分析鹭鸟迁栖的原因，提出了建议和实地挂牌宣传。此项活动符合青少年的特点，从生态环境引起生物种群的变化进行探讨，从小培养关心自己的家园，树立爱鸟护鸟意识和行动，认识到保护生物多样性的意义。选题符合“三性”要求。调查计划科学合理，在调查访问过程中，了解鹭林历史，生态状况以及鹭鸟的生活习惯和捕捉情况。整个活动中还拍摄了能说明问题的照片。论文说理性较强，阅后会令人对鹭林产生积极保护的真实情感，增强保护生物多样性的责任感，因而引起乡政府对今后鹭林管理，保护生态环境等方面的重视。并提出了工作中的建议，达到作者调查的目的，获得了第九届全国科学讨论会优秀论文一等奖。