环境设计 四年制本科 授艺术学学士学位 专业简介：本专业是培养在景观环境设计、室内环境设计、建筑与公共设计等方面的应用型专业人才。是一个综合性、跨学科的专业，涉及艺术和科学两大领域，具有多学科交叉的专业特点，突出学生的实践能力与动手能力；注重对学生空间想象力、思维逻辑性、艺术表现性以及分析问题、解决问题的综合能力的培养；使学生成为既有扎实、宽广的专业知识基础，又具有整体思维能力和创造能力的环境设计人才。学生毕业后可从事环境设计、园林设计、室内设计、会展设计、建筑效果图设计、家具设计、施工图设计、工程装饰设计、施工监理等行业，也可以从事环境设计研究与教育工作。 核心课程：分为专业基础课程、专业设计课程、专业理论课程三类。除色彩、素描、三大构成的基础训练之外，针对学生特点的设计类基础课程还有建筑素描、基础制图、手绘表现技法、建筑初步、空间构成等。专业设计课程主要有居住空间设计、住宅景观设计、展示设计、办公空间设计、城市公共空间设计、公共艺术设计、酒店空间设计、主题空间设计、住宅建筑设计等。专业理论课程主要有室内设计概论、设计概论等。 专业特色：环境设计是一门集艺术与技术于一体，涉及艺术和科学两大领域的应用型专业。如何能培养出知识面宽、综合素质强、具有整体思维能力的环境设计人才是环境设计专业的教育目标。环境设计专业主要侧重于建筑内外环境设计、园林景观设计、工业遗址更新设计、公共艺术与空间设计等。在实践中了解研究当代设计思潮与创造性思维的方法，训练学生创新的思考问题与解决问题的能力，创新与实践是环境设计专业的主要特色。 就业方向：环境设计行业、园林设计行业、新闻出版行业、室内设计行业、会展设计行业、建筑效果图设计、家具设计、施工图设计、工装设计、施工监理等行业，也可以从事环境设计研究与教育工作。
室内设计慢慢变成热门行业，许多同学都选择出国学习室内设计留学，学室内设计哪个国家好，其中美国成为了热门国家。今天小编就为大家整理了美国大学室内设计专业的特点，希望对大家有所帮助。美国的室内 设计崇尚个性化、自然化, 对室内设计的认识 是空间的、整体的, 而非表面的、装饰的,他们 注重设计不太注重装饰。美国艺术设计（室内设计）专业申请美国室内设计专业通常设置在Department of Fine Arts或者Department of Art & Design下，主要研究建筑环境的各个方面，如：规模，比例，排列，灯光，声学，温度，纹理质地，颜色，材料等，同时学习制图技术、设计中的文化内涵、历史知识等，非常注重对光线、色调、和谐的居住环境的要求。美国室内设计专业并不局限于招本科是室内设计的学生，凡是具有环境设计、艺术设计方面的基础，或者学习过艺术设计的基础课程的学生都可以申请这类专业。在美国综合排名前300的大学里，有21所学校开设17种艺术设计（室内设计）研究生专业。录取要求（1）艺术设计（室内设计）专业要求申请者的托福达到90分左右，名校的要求多在100分以上，如：加州艺术学院等，其不仅要求申请者的托福成绩在100分以上，同时要求雅思成绩在5分以上，语言成绩一般的学生可以选择明尼苏达大学双城分校等，其托福要求仅为79分；同时，多数学校要求申请者的GPA成绩达到0（0满分）以上，名校的要求多在3以上，如：康奈尔大学等，GPA一般的申请者可以考虑佛罗里达大学等，其GPA要求为85。（2）申请艺术设计（室内设计）专业的学生需要提供作品集，虽然每个学校都有对作品集的特殊要求，但是总体来说，学校看中的是实际的专业素质，也就是作品的质量。通常，学校会要求申请者递交15-25份作品，学生要将这些作品精心组织、制作成一份比较华丽的作品集，并且为每一个作品写上一段说明的文字。（3）艺术设计（室内设计）专业被录取者的本科专业背景多为艺术设计或相关艺术或文科类专业。申请材料TOEFL/IELTS成绩、个人简历、作品集、2-3封推荐信、个人陈述、Essay、成绩单、资金证明美国室内设计专业院校推荐Pratt 普瑞特艺术学院普瑞特艺术学院是一所专业、私立艺术学院。作为美国著名的艺术类院校之一，普瑞特艺术学院提供室内设计、珠宝设计、时装设计、工业设计、平面设计、建筑等领域的教学和研究。众所周知，Pratt 以室内设计、珠宝设计、工业设计和服装设计等专业享誉全球。说到室内设计，Pratt 绝对是世界级的，作为美国最好的室内设计院校之一，人们普遍认为，全美国的室内设计教育起源于Pratt 。Pratt 的荣誉校友们数十年来也为创造舒适宜居的室内环境做出了巨大的贡献。萨凡纳艺术与设计学院萨凡纳艺术与设计学院是全美最大的综合艺术院校，几乎囊括了艺术学科的所有种类，其室内设计专业是全美顶尖，经常与pratt争夺一二。本科以及研究生均招收。罗德岛设计学院罗德岛设计学院（简称RISD）是美国艺术与设计学院的先趋。创建于1877年3月22日，罗德岛设计学院至今已有138年悠久历史，是一所在美国名列前茅且享誉全球的著名设计大学。罗德岛设计学院是美国最早独立设置的艺术设计学院，学院实行学分制，主要是本科和研究生学历教育，是一个国际性的一流设计学院。作为全美顶尖的私立艺术学院，罗德岛设计学院聚集了来自全世界超过50个国家的1800多名本科生和300多名研究生。罗德岛设计学院在全美艺术院校中综合排名第一，其中多个专业位于全国首列，例如陶艺、平面设计、工业设计等。帕森斯设计学院美国帕森斯设计学院是全美最大的艺术与设计学校，与世界时尚最高学府意大利马兰欧尼学院、英国中央圣马丁设计学院、巴黎ESMOD并称世界四大设计学院。Parsons为学生提供了专科学习与跨学科学习的机会，给予学生多样化的设计概念，并且让学生领略独自及团体设计上的实务经验及理念。Parsons强调设计，学生需培养清晰的逻辑与应对自如的自信，作品需要优美流畅。一年一度的时装展台与学生作品展是每个学生展现自我风采的重要活动。帕森斯设计学院培养的优良设计人才在学术界与业界均享有盛名。芝加哥艺术学院芝加哥艺术学院（SAIC）是美国顶尖的艺术教育机构之一，由博物馆和学校两部分组成。芝加哥艺术学院隶属于芝加哥博物馆，芝加哥艺术学院和博物馆现在仍是国际公认的美国最领先的两个精密艺术机构。其博物馆以收藏大量印象派作品以及美国艺术品著称，如莫奈、修拉、梵高、爱德华霍普等人的作品。SAIC旨在培养视觉艺术人才，为美国声望最高及评价很崇高的艺术学院之一，在国际上享有荣誉及尊重。纽约室内设计学院 NYSID顾名思义，一家专注于室内设计的高校，成立于1916年。与其他艺术类院校不同的是，这所高校专注做室内设计，有且只有室内设计一个专业，更加类似于studio的氛围。开设本科以及研究生，该校专业程度认可不亚于pratt和萨凡纳。学室内设计哪个国家好，以上就是对美国室内设计专业的介绍，希望以上小编介绍的内容对室内设计留学生有帮助，了解更多艺术留学资讯，欢迎咨询美行思远艺术留学专家。
家具设计要学的课程主要有：CAD软件操作、家具设计材料、家具设计结构、活动家具设计、固定家具深化等等在 家具设计课堂 有 家具设计师培训课程，你可以看看
室内设计是一门综合性很强的学科，涉及到社会学、心理学、环境学等多种学科，就我国而言，装修行业的设计还没有规范化，设计队伍还处在形成阶段。 即使是专业设计单位，虽有较多的专业人员，但由于多方面的原因，对国际先进的装修业，尚缺乏真正的了解，对国内市场也缺乏客观的把握，因而制约了设计水平的提高。 如何从零开始成为一名室内设计师？ 1、了解工作流程：从现场测量、方案设计、效果图，到与业主(个人/单位)沟通，再到方案实施，工程竣工，以及预决算的编制。2、学软件：3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP、VRAY渲染插件。 3、色彩的设计应用：世界丰富多彩，设计师更要对色彩很好的运用，才能创造出令人舒适的环境。4、设计专业理论：设计原理、人体工程学、空间照明设计、设计心理学、设计风水、装饰材料构成、空间构成、交际学、文学水平。
家具与陈设彰显主人的欣赏水平，文化修养和经济实力，好的家具和恰当的陈设可提高室内装饰的品位。所以对室内装饰有着重要意义。
家具与陈设是室内设计中非常重要的一部分，家具、室内陈设和艺术品的设计直接影响室内设计的风格，科学合理的室内设计和搭配能够将室内的意境完全烘托出来。基于此，文章对家具与陈设在室内设计中的作用进行了详细分析，对提升室内设计的艺术效果具有非常重要的促进作用。
家具作为空间组成的重要元素，结合其功能和特性，决定了它对空间环境最终效果起着决定性的作用。由于家具本身具有一定的形态，且彼此之间能够相互作用，因此，可以说家具是室内空间设计中的再次空间布置，它关系到空间的有效利用、空间氛围的形成等诸多方面。空间性质的识别作用家具的使用特性决定了其具有空间性质表达的作用，一般空间未布置家具之前，我们通常不容易区分空间的性质与功能，同样，不同功能的空间家具的选择和布置也不相同。因此，可以说家具具有空间性质和识别作用。空间的组织和利用在一定的室内空间中，人们从事的活动和生活方式是多种多样的，利用家具的布置，合理的组织围合出不同用途的使用区域可以满足多种实用功能；其次，诸多空间（办公空间、商业空间以及单元住宅等）的分割也是通过家具来实现的。填补角落空间及扩大使用空间在空间的组合过程中，经常会遇到一些难以正常使用的空间，如果设计出适合的家具，这些无用或难用的空间就会变成有用的空间，而一些特殊家具的使用，无形中也起到了扩大使用空间的作用。家具是体现空间分风格的重要载体不同家具的形态具有不同的风格体现，在室内设计中家具的风格与室内的装饰风格应相互协调，家具的风格不仅展现自己，同时又是其空间整体风格的展现。家具可以调节室内空间的色彩家具在室内空间中占据了相当大部分的面积，其色彩对整个环境的调节具有很大的影响。家具具有装饰空间的作用家具不仅有使用功能，同时还具有装饰功能。各种形态各异，色彩丰富的家具在室内空间中本身就是一种装饰。
谈起室内装饰,大家并不陌生,特别是在经济起步较早的沿海地区和大中城市。形形色色的室内装饰公司多不胜数。室内装饰工程的内需市场亦非常宏大。然而从专业的角度来认定室内装饰或室内环境设计,在我国仍处于争讨阶段。严现在国家教委将其列入艺术设计学科中,仅作为一个专业方向。 在西方国家,把有关室内设计及装饰的活动分为两个不同的层次。一类是“Interior Design”即“室内设计”;另一类是“Interior Decoration”即“室内装饰”。 室内设计,从专业的角度来看,是以营造室内二次空间及环境为中心,将建筑设计的一次空间及环境进一步升华的学科。而室内装饰只是在室内设计塑造的空间及环境的基础上加入某种风格和口味的表面装饰,使之更具有个性化和时代气息。室内设计包含室内装饰。 因此,装饰只是一种设计手段。而设计不仅是物象外观的修饰,更重要的是一种深层次的创造性活动。它包括生理、心理、物质、精神等诸多因素,是一个以人为中心,合理处理人与环境诸关系的系统工程。 在我国,由于缺乏对室内设计含义的认识,把室内装饰当成了室内设计。出现了简单的把欧洲古典的装饰纹样和装饰手段搬进现代建筑的一次空间中。只停留住表面的修饰上。因此,我们应该重新认识室内设计的核心,把营造二次空间及二度环境放到首位。 家具设计与室内设计是不可分割的统一休,室内设计水平的高低直接限制了家具设计的水准。反过来家具设计的水平亦影响了室内设计的档次。在中国家具设计与室内设计相互之间比较孤立。家具专业多数是从家具材料加工专业延伸出来,因而,林业学院占多数,偏向于理工类。家具设计以家具本身及加工工艺为重点毕业生直接服务于生产企业。注重于家具的自身品质和质量,而对家具在尺度上,空间融合上,环境语义上的关注不够。 我们说,室内设计是空间及环境的二次创造,那么,家具是创造二次空间及环境的载体。因而,家具设计的关键点在于如何融入室内空间及环境,配合室内设计营造不同属性的功能空间及环境。使室内空间及环境更合理。 由此可见,评价一件家具的好坏不能孤立的只看家具本身,不能像评价一件雕塑作品或一件装饰品一样。家具有其独特的自身功能。如果一件家具使得室内空间及环境变成了它的背景,这未必是一件好的设计。而真正好的家具设计应该是室内环境的一部分。应该有机地容入空间,不应该像雕塑或装饰品一样仅具观赏性。 家具设计的主要功能可分为:物性功能和人性功能。 所谓的物性功能,就是指家具的原始功能。如储藏、支撑、展示、分隔等。这些功能看起来很明显,很直接,很简单,以致人们常常将其功效忽视不计。这样就造成了许多家具“形式高于实用”的现象。特别是一种新的生活方式和工作状态出现时,不去分析新家具的原始功能与旧家具的原始功能的区别,而是想当然的套用旧家具的原始功能形式,因而在实际使用时丑态百出,完全不符合在家具展示时的视觉效果。举例说明,现代文明给予人们的生活方式带来了新的内容,电器产品巳成为人们生活中不可缺少的重要部分。无论是在家庭还是办公室都离不开它们。然而,现代的家具并没有真正考虑这一质的变化,只是在传统的家具基础上略作修改和调整,就成了电脑桌,电视柜,电话台等等。这些在展示时整洁光亮的家具到实际使用中,电线交错,插座乱拖,显得特别狼狈不堪。不宣清洁,极不安全和使用。因此,对家具物性功能的认识是家具设计的最基本的环节。 所谓的人性功能,就是指家具的精神功能。例如家具的设计语义及信息,通过人的视觉、触觉、听觉、体觉、心理感觉,使人产生美感、快感、满足感、健康感。这种对人性功能的追求是家具设计中的最高境界。 从哲学的角度来看,家具像其它的人造物一样是永无定性的。因为人们的审美观在变、生活观在变、价值观在变、道德观在变、其它的人造物在变、生活空间及环境方式在变,由于这些变化给家具设计带来了无限空间。 然而,万变不离其宗,家具永远是通过自身的物性功能,人性功能来实现新的人类生存、生息、工作的二次空间及二度环境。
没有可比性，一个是北大图书馆的目录，一个是南大的目录。如果要比看期刊的影响引子，那个高，那个的文章质量就高一些。
你很土了不是？南邮虽然是不怎么样的学校，但在二本里绝对是当之无愧的老大看来那个匿名的思想是彻底被教育部给弄了。知道美国的“常青藤”么？科研实力和本科教育是两码事，科研实力是研究生阶段的，而本科教育 本科就业却是另一回事。所谓“二本”，就是指本科，你拿研究生说事？而且关于教育部的“评估”，脑子清楚的都知道怎么回事，你那也敢当真？！而且林业是较冷的行业，通信现在是较热行业，这也敢叫板？按你这么说，中科大那种小学校应该比浙大等差多了，而实际上中科在海外的名声是与清北齐名甚至高于那两所的
⊙ 中南林业科技大学始建于1958年，是湖南省人民政府和国家林业局重点建设高校，是一所具有博士后科研流动站和博士学位授予权的教学研究型多科性大学。⊙ 涵盖理、工、文、法、管、经、农、教育学等八大学科门类。⊙ 3个博士后科研流动站，2个一级学科博士点，12个二级学科博士点，4个一级学科硕士点，40个硕士点，59个本科专业。⊙ 3个国家重点学科，4个国家林业局重点学科，9个省级重点学科，7个国家管理专业，9个省重点专业。⊙ 博士生导师111人，硕士生导师309人，教授及其他正高职称人员198人，副教授及其他副高职称人员614人，外聘外籍教师 46人。⊙ 1个国家重点野外科学观测实验站，几个国家级重点实验室，工程中心一个国家级教学实验教学示范中心1个国家林业局重点开放性实验室，3个湖南省重点实验室，1个湖南省家具家饰工业设计中心，28个研究中心（所、室），5个设计所，54个实验室。⊙ 特聘中国科学院院士3人，国务院学位委员会学科评议组成员1人，国家“百千万人才工程”培养对象1人，国家级有突出贡献的中青年专家3人，省部级有突出贡献的中青年专家18人，享受国务院特殊津贴78人，省部级跨世纪学术与技术带头人培养对象22人，全国优秀教师9人，湖南省“芙蓉学者计划”特聘教授2人，省级青年骨干教师31人 。⊙ 学校现分长沙、株洲两校区，校园面积146万平方米,建筑面积03万平方米，固定资产总值05亿元，教学仪器设备总值34亿元，藏书277万册，办有《中南林业科技大学学报》、《经济林研究》、《家具与室内装饰》、《森林旅游》等公开出版刊物。⊙ 全国普通高校本科教学工作水平评估“优秀”高校。 ⊙ 2001年以来，学生在各类活动、竞赛中获国家级奖励115项，省级奖励464项⊙ 在校生12万余人，已为国家培养了12万多名各级各类人才。毕业生基础扎实、实践能力强、勇于创新，深受用人单位欢迎，且很多毕业生已成为政府部门和事业单位的负责人及大中型企业的管理和技术骨干。毕业生主要分布在珠江三角洲及北京、上海、深圳、厦门、杭州、南京等大中城市，近几年就业率始终保持在96%以上。 ⊙ 近几年，学校共承担国家“863”、国家自然科学基金、 国家“948”计划、国家“九五”、“十五”攻关重大项目等国家级科研项目80项，省部级项目414项，其它项目635项；“十五”期间，获国家科技进步二等奖1项、省科技进步一等奖2项。⊙ 2001年以来，学校获省部级以上科技进步奖14项，我校教师在各级各类学术期刊上发表学术论文5328篇，正式出版专著和教材189部，自编教材210部。⊙ 学校与美国、德国、英国、法国、瑞典、芬兰、挪威、奥地利、日本、澳大利亚、印度、韩国等20多个国家和地区的50多所大学及研究机构签订了双边合作交流协议，在校外国留学生90人。
好多刊物可以发表室内设计类文章，《文艺争鸣》，双核心期刊，可以推荐。
谈起室内装饰,大家并不陌生,特别是在经济起步较早的沿海地区和大中城市。形形色色的室内装饰公司多不胜数。室内装饰工程的内需市场亦非常宏大。然而从专业的角度来认定室内装饰或室内环境设计,在我国仍处于争讨阶段。严现在国家教委将其列入艺术设计学科中,仅作为一个专业方向。 在西方国家,把有关室内设计及装饰的活动分为两个不同的层次。一类是“Interior Design”即“室内设计”;另一类是“Interior Decoration”即“室内装饰”。 室内设计,从专业的角度来看,是以营造室内二次空间及环境为中心,将建筑设计的一次空间及环境进一步升华的学科。而室内装饰只是在室内设计塑造的空间及环境的基础上加入某种风格和口味的表面装饰,使之更具有个性化和时代气息。室内设计包含室内装饰。 因此,装饰只是一种设计手段。而设计不仅是物象外观的修饰,更重要的是一种深层次的创造性活动。它包括生理、心理、物质、精神等诸多因素,是一个以人为中心,合理处理人与环境诸关系的系统工程。 在我国,由于缺乏对室内设计含义的认识,把室内装饰当成了室内设计。出现了简单的把欧洲古典的装饰纹样和装饰手段搬进现代建筑的一次空间中。只停留住表面的修饰上。因此,我们应该重新认识室内设计的核心,把营造二次空间及二度环境放到首位。 家具设计与室内设计是不可分割的统一休,室内设计水平的高低直接限制了家具设计的水准。反过来家具设计的水平亦影响了室内设计的档次。在中国家具设计与室内设计相互之间比较孤立。家具专业多数是从家具材料加工专业延伸出来,因而,林业学院占多数,偏向于理工类。家具设计以家具本身及加工工艺为重点毕业生直接服务于生产企业。注重于家具的自身品质和质量,而对家具在尺度上,空间融合上,环境语义上的关注不够。 我们说,室内设计是空间及环境的二次创造,那么,家具是创造二次空间及环境的载体。因而,家具设计的关键点在于如何融入室内空间及环境,配合室内设计营造不同属性的功能空间及环境。使室内空间及环境更合理。 由此可见,评价一件家具的好坏不能孤立的只看家具本身,不能像评价一件雕塑作品或一件装饰品一样。家具有其独特的自身功能。如果一件家具使得室内空间及环境变成了它的背景,这未必是一件好的设计。而真正好的家具设计应该是室内环境的一部分。应该有机地容入空间,不应该像雕塑或装饰品一样仅具观赏性。 家具设计的主要功能可分为:物性功能和人性功能。 所谓的物性功能,就是指家具的原始功能。如储藏、支撑、展示、分隔等。这些功能看起来很明显,很直接,很简单,以致人们常常将其功效忽视不计。这样就造成了许多家具“形式高于实用”的现象。特别是一种新的生活方式和工作状态出现时,不去分析新家具的原始功能与旧家具的原始功能的区别,而是想当然的套用旧家具的原始功能形式,因而在实际使用时丑态百出,完全不符合在家具展示时的视觉效果。举例说明,现代文明给予人们的生活方式带来了新的内容,电器产品巳成为人们生活中不可缺少的重要部分。无论是在家庭还是办公室都离不开它们。然而,现代的家具并没有真正考虑这一质的变化,只是在传统的家具基础上略作修改和调整,就成了电脑桌,电视柜,电话台等等。这些在展示时整洁光亮的家具到实际使用中,电线交错,插座乱拖,显得特别狼狈不堪。不宣清洁,极不安全和使用。因此,对家具物性功能的认识是家具设计的最基本的环节。 所谓的人性功能,就是指家具的精神功能。例如家具的设计语义及信息,通过人的视觉、触觉、听觉、体觉、心理感觉,使人产生美感、快感、满足感、健康感。这种对人性功能的追求是家具设计中的最高境界。 从哲学的角度来看,家具像其它的人造物一样是永无定性的。因为人们的审美观在变、生活观在变、价值观在变、道德观在变、其它的人造物在变、生活空间及环境方式在变,由于这些变化给家具设计带来了无限空间。 然而,万变不离其宗,家具永远是通过自身的物性功能,人性功能来实现新的人类生存、生息、工作的二次空间及二度环境。
现在有家具设计的高校很多，一般的林业高校、农业高校、美术高校都有，但是其侧重点不同。最早开设家具专业的学校是南京林业大学，专业名称发展如下：家具设计与制造→家具与室内设计→室内与家具设计→工业设计：家具设计方向/木材科学与工程：家具设计或家具工程/艺术设计：室内设计方向。走在前面的是南京林业大学和中南林业科技大学。 南京林业大学在家具方面整体实力最强，拥有一批家具届名师博导，像吴智慧教授、许柏鸣教授、关惠元教授、申黎明教授、李军教授等都是在各自领域有着响当当的名气，横向项目和纵向科研都是家具领域最强的。从每年报考的研究生的数量和来源就能看出，每年研究生招30人，其中有一半以上都是外校及外专业的，如果专业不好，不会有这么多外校的学生报考。 中南林业科技大学的家具也是不错，在设计方面还是很强的，有胡景初这样大师元老级的人物。整体实力和专业建设方面与南京林业大学还有一定的差距。
河北农大也有
动画专业培养具有良好艺术素养与宽厚的人文社会科学基础，系统掌握动画艺术理论和现代设计方法以及与动画相关的技术手段，具备创新精神和创新能力的人才。动画专业下设如下学习方向。1、动画艺术方向培养目标：为动画产业培养专门人才。通过4年的专业学习，使学生具备如下素质和能力：具有良好的人文与艺术素养；系统掌握动画学科的基本理论、知识和技能；原创意识和原创能力；画面分镜创作、造型设计、原动画设计、后期合成和特效制作的能力，能熟练掌握常用动画制作工具和动画制作软件，实践能力强，能适应当代社会动画发展需要。主要专业课程：动画造型基础、动画技法、动画艺术概论、视听语言、场景设计、分镜创作、动画剧作、动画小品、交互动画设计、3D角色造型、动画后期等。就业方向：动画设计制作公司、游戏研发企业、影视广告设计制作单位、交互式多媒体应用开发与制作公司、网络公司等与动画相关的机构与企业。注：本专业方向学生需自备电脑一台，用于学生在校学习。2、数字媒体设计方向该方向旨在培养运用数字图形、影像、声音等多媒体工具进行动画媒体设计的专门人才。课程体系包括在数字化教学平台上的动态影像、网络交互界面、虚拟空间设计等内容。培养有扎实的艺术设计造型能力、审美能力、创新能力；能够把动画媒体设计的新理念与数字化技术相结合；系统掌握数字媒体设计专业方向的基本理论、知识和技能；适应数字信息社会的变化；具有网络媒体界面设计能力；具有数字影像编辑与后期处理制作能力；具有三维虚拟空间造型设计与制作能力。主要专业课程：数字媒体艺术设计概论、文字符号设计、数字界面设计、Flash动画基础、交互设计、空间设计、CG渲染表现、数字插画、视听语言、影视后期编辑、创意思维训练、动态设计专题、数字媒体专题等。就业方向：网络媒体设计公司、影视广告公司、数字娱乐（游戏）公司等各类文化传播机构、动画媒体设计公司、信息技术与软件公司和需要从事有关数字媒体艺术设计的企事业单位。网页界面设计、交互界面设计、数字娱乐（游戏）美术设计、影视后期编辑制作等设计师。注：本专业方向学生需自备电脑一台，用于学生在校学习使用。 艺术设计专业培养具有良好艺术素质与宽厚的人文社会科学基础、掌握系统设计理论和现代设计方法以及与设计相关的材料与工艺，具备创新设计的基本素质。艺术设计专业下设如下学习方向。1、产品设计方向主要培养具有现代设计意识和能力的高素质产品设计师。该专业方向在培养学生掌握系统的工业设计专业理论知识和技能的基础上，强调理论与设计实践紧密结合的专业特点，使学生具备扎实的产品设计能力和分析、解决问题的能力，具有团队合作精神与创新意识，能够运用现代设计手段和综合方法从事工业设计相关工作。主要专业课程：造型基础、设计基础、视觉传达、材料与工艺、设计方法、人机工学、制图、手绘表现技法、计算机辅助设计、产品模型、交通工具设计、产品设计课题、毕业设计。就业方向：毕业生主要进入工业设计公司、信息、电子等高新技术企业，以及家电、玩具、礼品、家具与家居用品、汽车设计制造等企事业单位从事产品开发设计工作。2、展示设计方向主要培养具有现代设计意识和能力的高素质的展示设计师。该专业方向在培养学生掌握系统的工业设计专业理论知识和技能的基础上，强调理论与设计实践紧密结合的专业特点，使学生具备扎实的展示设计能力和分析、解决问题的能力，具有团队合作精神与创新意识，能够运用现代设计手段和综合方法从事展示设计相关工作。主要专业课程：造型基础、设计基础、视觉传达、材料与工艺、设计方法、人机工学、制图、手绘表现技法、计算机辅助设计、陈列设计、照明设计、空间设计、展示设计课题、毕业设计。就业方向：毕业生主要进入专业展览公司、策划公司、广告和影视机构、建筑装饰企业、商业机构、博物馆等企事业单位，从事展位设计、商业展示及陈列设计、博物馆环境及陈列设计、企业形象策划与设计等工作。3、家具设计方向主要培养具有现代设计意识和能力的高素质的家具设计师。该专业方向在培养学生掌握系统的家具设计专业理论知识和技能的基础上，强调理论与设计实践紧密结合的专业特点，使学生具备团队合作精神和创新意识，了解家具及家居产品的市场经济规律，掌握设计流程和方法，熟悉家具制造技术和法规，同时具备一定的专业与艺术素养，能够运用现代设计手段和综合方法从事家具设计相关工作。主要专业课程：造型基础、设计基础、材料与工艺、家具制图、人机工学、设计方法、手绘表现技法、计算机辅助设计、家具制造技术、室内设计、商业环境设计、策划及展陈设计、家具设计课题、毕业设计。就业方向：毕业生主要进入家具设计行业、建筑及室内装饰企业、配饰设计公司、家具及家居产品研发工作室、商业展示及陈列设计公司等设计机构。学生可从事商业策划、设计咨询、设计研发、空间规划、家具设计、软装设计等方面的工作。4、环境艺术设计方向环境艺术设计专业方向旨在培养具有理论知识和实际操作技能的高素质、应用型城市环境艺术设计人才。（1）景观艺术设计课程方向景观艺术设计以户外环境设计为核心，集艺术、科学、工程技术于一体，涵盖所有的环境空间，涉及城市市政、交通、绿化、公共环境空间、居住环境空间、商业环境空间以及自然生态、旅游等多种功能区域的设计。主要专业课程：景观设计学、中外园林史、规划设计概论、景观建筑设计、种植设计、水景设计、灯具与照明设计、材料工艺、手绘表现技法、计算机辅助设计软件应用、模型制作、建筑构造基础、视觉传达、公共设施设计、公共艺术设计、摄影、住宅项目课题设计、广场项目课题设计、旅游项目课题设计等。就业方向：主要从业于园林设计院、建筑设计院及事务所、房地产开发及策划公司等设计单位，从事各类型景观设计、园林设计、景观建筑设计、绿化设计、公共艺术设计等设计工作，并可担任景观设计师、助理设计师、策划总监、创意总监等多种职务。（2）空间设计课程方向以博物馆设计为主。教学体系以博物馆、科技馆及文化主题场馆为平台，涉及空间、形态、灯光以及现代展示科技等多种专业设计领域。主要专业课程：空间形态学、主题空间氛围设计、现代展示语言表达、灯光设计、计算机辅助设计、表现技法训练、展陈语汇研究等系列课程。就业方向：从业于博物馆、科技馆、展览馆、展览公司、装饰设计公司、美术公司、建筑装饰设计公司等单位，从事景观设计与规划、装饰设计与制作、出版、制图等相关工作。（3）室内设计课程方向室内设计专业定位是为建筑装饰行业、房地产、建筑设计业等培养专业的室内设计师，也可以为展示展览、园林景观等行业提供设计服务。课程在于培养学生具有专业设计能力，有创新意识地解决室内及其周边环境在功能、使用及品质的问题；以室内工程施工、建筑基础、建筑条件、建筑装饰材料及工艺、家具等全面的知识，为执行室内设计服务，同时拓展就业能力及方向。主要专业课程：设计基础、造型基础、设计方法、视觉传达设计、建筑装饰制图、手绘表现技法、计算机辅助设计、人机工学、材料与工艺、设计管理、工程项目管理、模型、建筑基础、包括家具空间等多项综合设计训练等。就业方向：毕业后可进入建筑装饰行业、专业室内设计公司、家装企业、家具行业、展示行业，从事室内装饰设计、建筑装饰设计、展示设计、商业空间设计、家具设计、陈设设计等多种设计工作，还包括策划、设计咨询及分析、空间规划及施工监理等工作。5、视觉传达艺术设计方向本专业方向是学习图形、图像、信息符号等视觉元素传达规律的学科，包括平面设计、多媒体网络传播两个课程方向。为实现互联网平台与视觉设计师的结合，根据市场发展需要，该方向在平面设计的基础上，增加了多媒体网络传播设计课程方向。通过系统掌握视觉艺术设计的专业理论、知识和技能，使学生具有扎实的专业技能和创新能力，能在专业设计机构、IT行业、学校和科研等企事业部门从事广告、包装、企业形象、书籍装帧、界面等内容的设计、教学和管理工作。并为继续攻读同领域研究生学位奠定基础。（1）平面设计课程方向主要专业课程：平面设计课程方向：图形语言、版式设计、设计定位、书籍设计、标志设计、包装设计、广告设计、企业形象策划等。（2）多媒体网络传播设计课程方向主要专业课程：动画造型设计、编辑设计、网页设计、网络动画设计、 网络形象设计、网络广告推广设计、多媒体设计等。就业方向：可在企业、广告业、包装业、出版印刷业、新媒体业、互联网业等企事业单位从事平面设计、广告设计、网络界面设计、动画设计、UI设计、设计管理等工作。6、商业摄影方向本专业是为培养以广告摄影、时尚摄影为主体兼顾相关影像领域的艺术型高素质商业摄影专业人才。培养过程中渗透当代艺术思想，结合本专业前沿发展动态和社会就业需要，为学生提供交流平台，开设特色课程。在强调具备独立操作能力，掌握相关技术基础上安排一定数量社会合作项目，使学生熟悉本专业工艺流程、运作模式，筹备与策划、生产与市场，最大程度接近他们未来的职业。主要专业课程：摄影基础、摄影用光与造型、广告摄影、时尚人像摄影、室内与建筑环境摄影，当代摄影艺术表现、商业摄影企划与实施、interface界面、数码影像后期制作等。就业方向：可作为商业影楼、广告、时尚摄影工作室职业摄影师。可成为图片编辑、艺术指导、摄影教育、传播媒体制作人。可从事相关平面影像、时尚广告、出版印刷等行业企业策划与管理。7、装饰艺术设计方向装饰艺术设计旨在培养室内装饰陈设品设计、工艺礼品设计、金工首饰设计的专门人才。（1）装饰艺术设计课程方向主要专业课程：装饰基础、装饰绘画、装饰雕塑、空间装饰与工程、设计软件应用、漆艺、陶艺、金属装饰设计、染色壁饰设计、装饰课题设计等。就业方向：可从事公共空间、室内装饰陈设、装饰艺术品的开发设计制作，旅游品、礼品、纪念品开发设计制作及文化艺术行业、装饰设计公司、艺术品礼品开发公司、建筑装饰、网络等相关企事业单位的设计、策划与管理工作。（2）金工首饰设计课程方向主要专业课程：金属材料与工艺、首饰设计、宝石镶嵌设计、装饰雕塑、工艺礼品设计、金属陈设品设计、综合工艺设计、设计软件应用等。就业方向：可在首饰公司、金属装饰艺术公司、装饰品设计公司、礼品设计公司、以及广告、首饰市场营销、室内陈设品设计、纪念品开发设计制作及文化艺术行业等企事业的相关领域承担设计或管理工作。8、公共艺术设计方向本专业方向主要培养具有扎实的艺术造型能力、设计能力，系统掌握公共艺术专业理论和专业造型技法，能够熟练运用雕塑、壁画语言为城市空间创作设计公共艺术作品。其特点是强化学生动手能力的训练，突出雕塑艺术、壁画艺术在公共空间中的运用，培养适应公共艺术设计行业发展需要的艺术人才。（1）雕塑课程方向主要专业课程：结构素描、泥塑、金属工艺、石雕工艺、木雕工艺、手绘表现技法、设计基础、空间立体构成、城市景观设计基础。（2）壁画课程方向主要专业课程：色彩、壁画基础、室内外壁画、白描重彩、浮雕壁画、材料工艺、空间立体构成、城市景观设计基础、专业手绘效果图等。就业方向：雕塑、壁画公司、园林、建筑、装饰企业、景观设计公司、礼品、旅游纪念品的开发设计制作，以及文化艺术行业。9、服装设计方向培养适应现代服装行业发展的设计与技术兼顾的实用型服装设计人才，具备独立服装设计能力、表达能力、产品创新能力、技术操作能力、独立创业能力以及服装相关行业的综合应用能力。课程重设计、强技术、善创新，教学与企业结合、设计与市场结合，为学生提供综合性、实用性、专业互动型的知识结构；使学生系统掌握服装设计理论和技术操作应用，培养具有较强的专业实践能力和产品开发能力。主要专业课程：设计基础课程：时装画技法、服装结构设计、服装材料学、服装配色、设计软件应用、中外服装史、服装版型与工艺、立体裁剪等。设计应用课程：服装专题项目设计、企业工艺流程、服装CAD、设计心理学、形象设计、服饰品设计、市场营销、陈列设计等。传统特色课程：蜡扎染、丝网印、传统手工艺技法等。就业方向：可在企业担任服装设计师、服装版型技术师；从事服装饰品设计、服装品牌营销、产品开发、服装陈列设计、形象设计、服装教育、服装独立经营以及相关杂志、报刊编辑等工作。
谈起室内装饰,大家并不陌生,特别是在经济起步较早的沿海地区和大中城市。形形色色的室内装饰公司多不胜数。室内装饰工程的内需市场亦非常宏大。然而从专业的角度来认定室内装饰或室内环境设计,在我国仍处于争讨阶段。严现在国家教委将其列入艺术设计学科中,仅作为一个专业方向。 在西方国家,把有关室内设计及装饰的活动分为两个不同的层次。一类是“Interior Design”即“室内设计”;另一类是“Interior Decoration”即“室内装饰”。 室内设计,从专业的角度来看,是以营造室内二次空间及环境为中心,将建筑设计的一次空间及环境进一步升华的学科。而室内装饰只是在室内设计塑造的空间及环境的基础上加入某种风格和口味的表面装饰,使之更具有个性化和时代气息。室内设计包含室内装饰。 因此,装饰只是一种设计手段。而设计不仅是物象外观的修饰,更重要的是一种深层次的创造性活动。它包括生理、心理、物质、精神等诸多因素,是一个以人为中心,合理处理人与环境诸关系的系统工程。 在我国,由于缺乏对室内设计含义的认识,把室内装饰当成了室内设计。出现了简单的把欧洲古典的装饰纹样和装饰手段搬进现代建筑的一次空间中。只停留住表面的修饰上。因此,我们应该重新认识室内设计的核心,把营造二次空间及二度环境放到首位。 家具设计与室内设计是不可分割的统一休,室内设计水平的高低直接限制了家具设计的水准。反过来家具设计的水平亦影响了室内设计的档次。在中国家具设计与室内设计相互之间比较孤立。家具专业多数是从家具材料加工专业延伸出来,因而,林业学院占多数,偏向于理工类。家具设计以家具本身及加工工艺为重点毕业生直接服务于生产企业。注重于家具的自身品质和质量,而对家具在尺度上,空间融合上,环境语义上的关注不够。 我们说,室内设计是空间及环境的二次创造,那么,家具是创造二次空间及环境的载体。因而,家具设计的关键点在于如何融入室内空间及环境,配合室内设计营造不同属性的功能空间及环境。使室内空间及环境更合理。 由此可见,评价一件家具的好坏不能孤立的只看家具本身,不能像评价一件雕塑作品或一件装饰品一样。家具有其独特的自身功能。如果一件家具使得室内空间及环境变成了它的背景,这未必是一件好的设计。而真正好的家具设计应该是室内环境的一部分。应该有机地容入空间,不应该像雕塑或装饰品一样仅具观赏性。 家具设计的主要功能可分为:物性功能和人性功能。 所谓的物性功能,就是指家具的原始功能。如储藏、支撑、展示、分隔等。这些功能看起来很明显,很直接,很简单,以致人们常常将其功效忽视不计。这样就造成了许多家具“形式高于实用”的现象。特别是一种新的生活方式和工作状态出现时,不去分析新家具的原始功能与旧家具的原始功能的区别,而是想当然的套用旧家具的原始功能形式,因而在实际使用时丑态百出,完全不符合在家具展示时的视觉效果。举例说明,现代文明给予人们的生活方式带来了新的内容,电器产品巳成为人们生活中不可缺少的重要部分。无论是在家庭还是办公室都离不开它们。然而,现代的家具并没有真正考虑这一质的变化,只是在传统的家具基础上略作修改和调整,就成了电脑桌,电视柜,电话台等等。这些在展示时整洁光亮的家具到实际使用中,电线交错,插座乱拖,显得特别狼狈不堪。不宣清洁,极不安全和使用。因此,对家具物性功能的认识是家具设计的最基本的环节。 所谓的人性功能,就是指家具的精神功能。例如家具的设计语义及信息,通过人的视觉、触觉、听觉、体觉、心理感觉,使人产生美感、快感、满足感、健康感。这种对人性功能的追求是家具设计中的最高境界。 从哲学的角度来看,家具像其它的人造物一样是永无定性的。因为人们的审美观在变、生活观在变、价值观在变、道德观在变、其它的人造物在变、生活空间及环境方式在变,由于这些变化给家具设计带来了无限空间。 然而,万变不离其宗,家具永远是通过自身的物性功能,人性功能来实现新的人类生存、生息、工作的二次空间及二度环境。
家具作为空间组成的重要元素，结合其功能和特性，决定了它对空间环境最终效果起着决定性的作用。由于家具本身具有一定的形态，且彼此之间能够相互作用，因此，可以说家具是室内空间设计中的再次空间布置，它关系到空间的有效利用、空间氛围的形成等诸多方面。空间性质的识别作用家具的使用特性决定了其具有空间性质表达的作用，一般空间未布置家具之前，我们通常不容易区分空间的性质与功能，同样，不同功能的空间家具的选择和布置也不相同。因此，可以说家具具有空间性质和识别作用。空间的组织和利用在一定的室内空间中，人们从事的活动和生活方式是多种多样的，利用家具的布置，合理的组织围合出不同用途的使用区域可以满足多种实用功能；其次，诸多空间（办公空间、商业空间以及单元住宅等）的分割也是通过家具来实现的。填补角落空间及扩大使用空间在空间的组合过程中，经常会遇到一些难以正常使用的空间，如果设计出适合的家具，这些无用或难用的空间就会变成有用的空间，而一些特殊家具的使用，无形中也起到了扩大使用空间的作用。家具是体现空间分风格的重要载体不同家具的形态具有不同的风格体现，在室内设计中家具的风格与室内的装饰风格应相互协调，家具的风格不仅展现自己，同时又是其空间整体风格的展现。家具可以调节室内空间的色彩家具在室内空间中占据了相当大部分的面积，其色彩对整个环境的调节具有很大的影响。家具具有装饰空间的作用家具不仅有使用功能，同时还具有装饰功能。各种形态各异，色彩丰富的家具在室内空间中本身就是一种装饰。
家具与陈设是室内设计中非常重要的一部分，家具、室内陈设和艺术品的设计直接影响室内设计的风格，科学合理的室内设计和搭配能够将室内的意境完全烘托出来。基于此，文章对家具与陈设在室内设计中的作用进行了详细分析，对提升室内设计的艺术效果具有非常重要的促进作用。
一、实用功能及审美//家具布置首先要考虑的是空间的使用功能以及审美习惯，下面我们以客厅为例进行分析。1、以焦点物件为核心客厅若缺乏一个焦点，便会失去整体感，让人觉得这只是一堆装饰物的无序堆砌。常见的焦点有客厅入口、落地窗前、窗外景色、最长的墙等。家具布置需围绕焦点进行。比如最长的一面墙可以成为焦点物件，沙发、座椅的朝向都转向焦点物件形成一个弧形的对话空间。2、以孩子为核心如果家中有小孩的话，可以在客厅设计一个专门供孩子玩耍的地方，用沙发或者桌子将孩子的游戏区与大人的休息区分开。3、以视觉平衡为核心如果家具较多，则需要考虑家具的大小、高低、颜色，对各个物件的视觉重量有大致把握，通过调整家具位置，让空间形成一个平衡、对称的视觉关系。4、以会谈为核心如果在家办公或者与朋友聚会，沙发和座椅摆放成一个圆形便于交谈。//二、布局与尺度设计//当然，除了实用功能审美之外，家具布置设计也不能忘了把空间尺度考虑进去。接下来我们看一下各类空间家具如何摆放更合理，更便于业主生活起居。A、长方型空间客厅左侧是门口则不宜摆放单椅家具布置技巧：(1)单椅可以放置在左右两侧，但若左侧是门的入口，建议不要摆放单椅；(2)沙发深度建议在85-95cm以内，茶几和电视柜的走道宽最好在60cm以上；(3)横向空间的垂直深度较短，宜选择长方形茶几，茶几不宜太大，距离沙发最好在25cm左右。必要时可选择边几代替茶几，再用“一”字型沙发搭配躺椅或者两张单椅。餐厅横向餐桌拉长空间家具布置技巧：(1)可以选择长餐桌拉长比例延伸空间，或者横向摆设餐桌，让视觉上有拉宽的感觉。(2)餐椅摆放要注意椅子拉开后的距离感，后面是通道的话要留出130-140cm的距离，不需走动的话留出90cm即可。(3)注意餐柜开门或者开抽屉的时候与餐桌间的距离，从桌沿到餐柜需有70cm以上的深度空间。卧室床与衣柜间的走道决定衣柜开门方式家具布置技巧：(1)床与衣柜的走道空间决定了衣柜的开门方式，掀门衣柜和床的距离应该维持60cm以上，推拉门衣柜45cm左右则可；(2)一般来讲，床头不对窗，门在床架右手、窗在左手变，衣柜在床右边；床头柜高度在50-70cm左右即可，建议摆在窗台前，不挡光线就好，有条件的可以在床边加张主人椅。B、正方形空间客厅茶几和沙发可按三角形的方式摆放家具布置技巧：(1)单椅摆放只要不挡住动线就可以，和单人沙发、长沙发一起可按照三角形的方式摆放，单椅、单人沙发甚至跨出客厅空间的框线都不不要紧，可以扩大客厅空间感；(2)沙发可以选择“L”型的，尤其是打算电视和沙发面对面或者斜对摆放的户主，是个不错的选择，家庭成员多则考虑321沙发；(3)茶几则建议选择方形款式。餐厅大空间使用长桌、小空间使用圆桌家具布置技巧：(1)大的正方形空间建议使用长桌，小的空间则建议使用圆桌，甚至可以选购更为长型的款式，6-8人座的都没有问题；(2)餐椅和墙面或者餐柜的距离建议在130-140cm之间。卧室室内不适合配置单椅家具布置技巧：(1)正方形空间只要不是太小，家具就不难配置，但是要注意空间可能不适合摆放单椅；(2)空间若够大，可以考虑将衣柜置于床架的正前方，床头柜等配置在床左右两侧即可。C、不规则空间客厅选择能自由组合的沙发家具布置技巧：(1)沙发最好选择能够自由排列的款式，如果不规则呈长扁型空间，可以考虑“L”型沙发或两人沙发的搭配；(2)可以不摆放单椅，有必要的话可以拉出组合的沙发当单椅用，可以充分利用畸零空间在内凹处摆放边柜/单椅；(3)不规则空间比较适合长茶几。餐厅将餐桌呈45°角摆放家具布置技巧：这种情况，建议将餐桌进行45°角摆设，虽然难以避免有些微浪费空间，但能打破传统弓的餐桌椅摆设方式，让空间看起来更灵活多变，使得缺点转成优点。卧室不建议购买斗柜家具布置技巧：(1)正方形户型在空间不允许的情况下，建议就不要买斗柜了，摆放小床头柜即可。(2)狭长形状的不规则空间，建议将衣柜摆放在两侧，柜与床架间的距离不应该少于60cm。俗话说得好，好马配好鞍，颜值即王道，家具是否合理，直观地决定着整个家的质感。所以，快把以上干货码住学习吧~