《鲁东大学学报》（哲学社会科学版）(原《烟台师范学院学报》（哲学社会科学版）)是鲁东大学主办的综合性学术理论刊物 ，创刊于1984年5月，国内外公开发行。现为双月刊，A4开本，每期96页，每季末出版。国内统一刊号：CN 37-1452/C；国际统一刊号：ISSN 1673-8039。 本刊的办刊宗旨是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想为指导，坚持为社会主义服务的办刊方向和“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针，弘扬社会主义主旋律，以促进社会主义学术事业的繁荣与发展为职责。本刊主要刊登哲学 、政治学、经济学、法学、历史学、文学、语言学、心理学等方面的创新性论文，以刊登本校哲学、社会科学各基础学科的研究成果为主，同时也发表校外学者高水平的学术论文。本刊多年来始终坚持学术性与政治性的统一 ，理论性与实践性的统一。在注重学术性、理论性的同时，注重刊发关心社会现实、理论联系实际的文章。 本刊现为中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、万方数据库全文收录期刊，中国学术综合评价数据库来源期刊 ，中国人文社会科学引文数据库来源期刊。本刊于1999年、2002年和2006年在全国社科学报评优工作中荣获“全国优秀社科学报”等称号。
鲁东大学学报是学校级别的报纸。1928年，山东省教育厅开始筹划建立农村师范教育，倡导“大众教育”，“生存教育”和“生存教育”，认为为了让普通人学会生存，生存教育应该从最底层做起，从对农民子女的小学教育和农民的公共教育入手，让儿童和普通成年人有另一种生存教育观。开展生存教育，必须建立教育基础设施，培养教育师资，建立农村师范学校。1930年，决定创办“山东省第二农村师范学校”（简称“第二农村教师”），由教育部监制，北京师范大学中文系出生的董凤辰在夏继昌的协助下筹建。学校建成后，山东省教育厅任命董凤辰为校长。1934年该校易名“山东省立莱阳简易乡村师范学校”（简称莱阳乡师）。1937年，七七事变爆发，莱阳乡师被迫停办。
搞定没？…………………………………………………………
注重多学科的融通，根据全面发展、突出重点的研究思路，广泛涉猎了西方美学、文艺学、人才学等多个领域，近些年主要研究人才开发、人才美学、《乐记》和文化产业。教学科研在高校长期进行跨学科的教学与科研，已经为研究生或本科生开设了人生哲学、古代诗文、文学理论、文学方法论、西方现当代文艺思潮 、西方文论、美学、西方美学、人才美学、文艺美学、中国现当代文论、人力资源管理、文化产业人才资源管理、人才开发学、领导科学与艺术、行政法学、社会学、社会心理学等课程。率先进行了“情商点名法”的教改实验，创立了“山型人才”培养模式；组织20多人的教研创新团队，最早进行了大学生潜能开发与情商育成的探索。一、出版专著与主编的著作9部，合作出版10部。1．专著《中国古代文论经典流变——<乐记>的形成史与接受史研究》，社会科学文献出版社，2011年版。2．专著《<乐记>与中国文论精神》，社会科学文献出版社，2011年版（与牛月明教授合作）。3．专著《<礼记﹒乐记>研究》，光明日报出版社，2010年版。4．专著《人才开发学》，中国社会科学出版社，2008年版。5．专著《人才与审美》，中国科学技术出版社，2008年版。6．专著《西方美学论稿》，山东文艺出版社，2000年版。7．专著《新世纪人才学》，山东友谊出版社，1995年版。8．主编《先秦两汉儒家美学与古希腊罗马美学比较研究》，吉林文史出版社，2007年版。9．主编《大学生潜能开发与情商育成》，齐鲁书社，2001年版。合作出版的有《中国文化概论》、《中国人才学30年》、《大学生应用写作》、《教师美育学》、《风采学》、《中华人民共和国文化史》、《马列文论导读》、《美育学》、《爱情新诗鉴赏辞典》等。二、发表文章百余篇（第一作者），主要论文60多篇“试论文化产业“产学研”的机制”，《中国海洋大学学报》2014年第3期。“青岛海洋人才高地建设的对策思考”，曲金良主编《中国海洋文化发展报告（2013年卷）》，该书是“教育部哲学社会科学发展报告”。社科文献出版社2014年出版。“从人是最重要的文化形态看文化强国梦”，《中国社会科学报》，2014年1月8日。“广告艺术符号模式研究”，《艺术评论》，2013年第2 期。“妈祖文化开发应凸显其优秀品质”，《中国社会科学报》，2012年11月14日。“加强文化创意人才队伍建设”，《中国社会科学报》2012年1月16日。“人工岛建设的原则与文化元素”，《中国社会科学报》，2012年4月2日。“学术大师成长的主观因素”，《中国组织人事报》，2011年6月10日。“论大学精神的文化内涵”，《中国海洋大学报》，2012年5月10日“人才美学研究的缘起与发展走向”，《文艺美学研究》第五辑，山东大学出版社，2011年版。“给孩子充分的想象空间——小雄鹰的故事”，《河北教育》，2011年第6期。“文化系统文化产业人才中长期规划研究”，文化产业司编《国家文化产业课题研究报告（2010年度）》，云南大学出版社，2011年版。“论《吕氏春秋》与《乐记》音乐美学思想的趋同”，《山东大学学报》，2011年第6期。“建立海洋美学的构想”，《中国海洋大学高教研究》，2011年第4期。“《乐记》动力定型的理论来源与美学阐释”，《中国文化研究》2010年第3期。“红色经典作品的市场化生成因素”，《理论学刊》2010年第9期。“SA8000—企业从‘经济型’向‘社会型’转轨的重要标志”，《青岛农业大学学报》2010年第1期。“《王蒙自传》中的王蒙”，《海南师范大学学报》2010年第1期。“人生‘须臾’中的永恒与诗意”，《领导科学报》2009年2月2日。“论全面提升CEO的卓越领导力”，《现代领导》，2009年第12期。“文化研究·文化产业与商品生产”，山东省社会科学界2008年学术年会文集，山东人民出版社2009年。“海滨现代文化名城的文化人才队伍建设研究”，《青岛社会科学》第二辑，2009年。“‘乐由中出’：《乐记》对乐的生命本体论阐释“，《文学评论》2008年第1期。“从格式塔视域看<乐记>中的心物同构”，《中国文化研究》2008年第4期。“如何开发管理B类员工”，《中国人才》，2008年第7期。“天人相谐的和合阐释”，《文化中国》，2008年第4期，加拿大出版。“中国文论研究的间性拓展”，《社会科学战线》，2008年第11期。“从乐心关系看《乐记》的‘唯乐不可以为伪’”，《齐鲁学刊》2008年第3期。“关于文化与文化产业研究的几个理论问题”，《中国海洋大学学报》2008年第3期。“以改革创新精神进一步繁荣哲学社会科学”，《中国海洋大学报》2008年9月4日。“论《乐记》的创美主体修养思想”，《理论学刊》，2008年第2 期。“审美诱发潜能的特点和主要形式”，《美与时代》，2008年第11 期。“为什么要阅读文学名著”，《高中生之友》2008年第11期。“企业如何与员工构建和谐的劳动关系”，《中国人力资源开发》2007年第3期。“惟君子为能知乐——从《乐记》知音论看人对动物性的超越”，《中国文化研究》2007年第2期。“怎样看待火星文”，《光明日报》2007年10月12日。“乐同民心——审美共同性的阐释”，《孔子研究》2007年第3期。“中庸美：王蒙文学哲学的精髓”，《中国海洋大学学报》2007年第5期。“从以美导善看‘惟乐不可以为伪’”，《理论学刊》2007年第2期。“人才开发中的大人才观”，《党政干部理论学习文选》，红旗出版社，2007年出版。“大乐与天地同和”，《理论学刊》2006年第1期。“从‘天下皆宁’看文艺价值的指归”，《黑龙江社会科学》2006年第5期。“人才战略与人才开发”，《教育人才研究》2006年第3期。“从先秦古籍通例谈《乐记》的作者”，《文学遗产》2005年第6期。“从审美文化看人才美学”，《光明日报》2005年6月7日。“康德美学的哲学出发点”，《光明日报》2004年4月13日。“美是有神性的”，《齐鲁学刊》，2004年第2期（二人合作）。“试论中世纪文化及其本质特征”，《理论学刊》2003年第5期。“创新：为‘见异思迁’ 正名”，《联合日报》，2002年1月15 日。“郎吉弩斯与“崇高”辨析”，《济南大学学报》，2002年第6期。“论柏拉图的艺术管理思想”，《中国海洋大学学报》2001年第2期。“柏拉图的艺术美论”，《山东社会科学》2001年第4期。“柏拉图美学之再阐释”，《齐鲁学刊》，2001年第5期。“中庸是最高的善和极端的美”，《山东科技大学学报》，2001年第2期。“康德崇高美之我见”，《洛阳师范学院学报》，2001年第4期。“论亚里士多德关于艺术创造的辩证法”，《人大报刊复印资料》文艺理论卷2001年第7期。“试论大学生潜能开发和情商育成的动因及其重要性”，《山东教育学院学报》，2001年第1期。“生涯设计的原则及其意义”，《山东教育》，2001年第3期。“试论教师的潜能开发能力”，《山东教育》，2001年第5期。“‘山型人才’及其培养”，《联合日报》，2001年6月5日。“试论贺拉斯《诗艺》的理论体系”，《烟台师范学院学报》，2001年第2期。“学会做人·培养能力·勇于创新”，《 光明日报》2000年8月16日。“试论孔子的情商思想”，《孔子研究》2000年第4期。“走出心灵的困境，《香港现代教学论坛》2000年第2期。“影响人才自我开发的主观原因及其对策”，《中国知识经济文选》，中国经济出版社2000年版。“下岗职工的心理调整与人才再开发”，《中国新时期社会科学论文选粹》，中国经济出版社2000年版。“命运归因探析”，《光明日报》1999年8 月27日。“怎样提高作文能力”，《光明日报》1999年10月13日。“海德和维纳的归因理论与人才开发的归因”，《中国人才》1999年第1期。“凝聚力差的原因及其对策”，《行政与人事》，1998年第1期。“大学生心理冲突导致的心理障碍及其对策”，《中国教育改革与发展论文选》第三卷，光明日报出版社1998年版。“自学成才与人才资源开发”，《高教自学考试》1998年第2期。“寻美向导”，《大众日报》，1997年12月8日。“审美：诱发潜能的加速器”，《中国人才》1997年第4期。“狮羊效应与羊狮效应”，《中国人才》，1996年第1期。“人才鉴别的测不准原理”，《中国人才》，1996年第2期。“苏格拉底的人格美及其艺术美论”，《语文函授》1996年第3期。“谈谈《阑尾》的怪诞与滑稽美”，《语文函授》1996年第2期。“优化组合尚未实现”，《人民日报》，1995年4月19日。“试论青少年潜能的开发”，《山东青少年研究》1995年第4期。“‘模仿说’嬗变略述“，《齐鲁学刊》，1994年第3期。“形象大于思想与形象小于思想新探”，《语文函授》1994年第1期。“文学概论疑难问题十五解”，《高教自学考试》1993年第8期。“历史感·方法论·文艺本质”，《齐鲁学刊》1992年第3期。“对自然美奥秘的探究”，《山东社会科学情报》1992年第5期。“经济大潮对文艺创作的呼唤”，《语文函授》1992年第6期。“深化与改革文学理论教学的几点尝试与设想”，《语文函授》1991年第3期。“创作自由与社会责任感”，《语文函授》1990年第4期。“消遣的价值”，《齐鲁学刊》1990年第6期。“对宗教的美学思考”，《北京大学研究生学刊》，1990年第3期。“‘矛盾是事物发展的动力’之我见”，《山东社会科学》1989年第5期。“审美价值与主体性”，《齐鲁学刊》1989年第5期。“对现实主义的再思考”，《语文函授》1989年第6期。三、2008年以来主持完成的项目与在研项目2008年主持完成了青岛市社会科学规划课题《人才美学：人才开发的新视域》。2008年主持完成了山东省高校教改项目《人才开发学研究》。2010年主持完成了国家文化部重点招标课题《文化系统文化产业人才中长期规划研究》。2011年主持完成了教育部规划项目《<乐记>与中国文论精神》。2011年主持完成了中国人才研究会项目《国家文化产业“十二五”规划研究》。2011年主持完成了山东省社会科学规划重点项目《<乐记>的形成史与接受史研究》。2011年主持青岛市发改委重大招标课题《青岛市海洋人才高地建设问题研究》。2012年主持山东省蓝黄两区重大招标课题《山东省引进海外海洋人才对策研究》2012年主持中国人才研究会项目《文化创意人才创新能力研究》。2012年主持山东省社会科学规划重点项目《加快我省文化创意产业发展研究》。2013年主持青岛市社会科学重点委托项目《文化强国梦及其对策研究》。2014年主持青岛市“十三五”前期规划重大课题研究项目《青岛市“十三五”提升文化软实力研究》。 2014年主持青岛市西海岸（国家）新区委托课题《陆海统筹发展实验区建设战略及对策》
1、句子成分新探——兼语句子分析《兰州大学学报》 1996年语言文学专辑；2、动词音节对其所带宾语的制约《兰州大学学报》 1998年语言学专辑；3、“动结宾”动词语法特点《延安大学学报》 1996年第1期；4、现代汉语谓宾动词分类统计研究 《辽宁师大学报》1998年1期；5、词语组合所受限制类型及其关系 《烟台师范学院学报》98，2；6、组词成句所受的语用制约，《唐都学刊》，1993年3期；中国人大复印资料《语言文字学》，1993年11期。7、谈公文中“通过--使--”句式——兼论句子正误的标准 《秘书之友》 1994年第2期；8、现代汉语语法研究未来的走向 《唐都学刊》 1994年第2期；9、西方与我国语言研究之比较 《兰州大学学报》1994年第3期，10、试论“依句辨品”是一种辅助性的词的归类标准《 西北师大学报》 1994年第4期；11、汉语语法学句子观的发展 《延安大学学报》1994年第3期；12、我校应加强对外汉语教学工作《延安大学高等教育研究》 1994年第2期；13、日本留学生学习汉语中存在的语音、语法问题分析《唐都学刊》 1995年第6期；14、双宾动词语法特点分析 《延安大学学报 》1997年3期15、汉语动词谓语语句语义成分及语义句式 《唐都学刊》 1998年1期；16、计算机时代汉语语法研究的特点 《术语标准化与信息技术》1999年第2期；17、马建忠及《马氏文通》的开拓创新精神 《唐都学刊》 1998年第4期；18、关于句模研究〈〈中国社会主义精神文明建设宝典〉〉1998年10月团结出版社；19、一部颇具特色的近代汉语口语语法著作——《〈老乞大〉与〈朴通事〉语言研究》读后 《兰州师专学报》 1994年第2期；20、试析“写你的”——兼论句法、语义、语用三个平面的结合，《兰州大学学报》，1999年4期。21、《现代汉语语法信息词典》在计算机辅助语言教学中的应用，《现代教育技术与对外汉语教学——第二届中文电化教学国际研讨会论文集》，2000年。22、汉语语言学资料数据库建设及其应用23、语音特征在歧义分化中的作用，《烟台师范学院学报》，2000年2期。24、《现代汉语新词语信息电子词典》的开发与应用，《辞书研究》，2001年2期。25、《现代汉语新词语信息词典》的结构，《信息网络时代中日韩语文现代化国际研讨会论文集》，香港文化教育出版社，2000年12月。26、语料库技术在新词语词典开发中的具体应用，《辞书研究》，2001年5期。27、语料库技术在新词语词典开发中的具体应用，《中国辞书论集（2001）》，中国大百科全书出版社，2001年。28、《现代汉语语法信息词典》的特点与不足，《辞书研究》，2001年6期。29、“汉语数据库建设及其应用”课程建设30、通用计算机智能考试系统及题库建设，《面向21世纪中文专业教学内容和课程体系改革探索》，中国文联出版社，2000年12月。31、全信息标注语料库的开发与应用32、基于数据库的现代汉语词类优势语法功能统计研究，《辉煌二十年——中国中文信息学会二十周年学术会议》，清华大学出版社，2001年。33、《汉字义类信息库》的研究与实现，《2001中文电脑国际会议论文集》，新加坡国立大学出版。并发表于新加坡主办的国际学术期刊《汉语语言与计算学报》2002年2期：P129-14234、不断创新、与时俱进——黄伯荣主编《现代汉语》的发展，“全国现代汉语教学研讨会（2001年8月青岛）”宣读。35、基于语料库的现代汉语新词语研究，“34届国际汉藏语学术研讨会”宣读，收入《34届国际汉藏语学术研讨会论文集》，中国民族出版社，待出。36、《汉字义类电子字典》的开发与应用，“第五届全国辞书研讨会”宣读，收入《中国辞书论集（2002）》，陕西人民出版社，2003。37、基于语料库的现代汉语词类语法特征统计研究，“HNC理论与汉语研究研讨会”宣读，收入《HNC与语言学研究》，武汉理工大学出版社，2001年10月。38、面向多种语言信息处理的通用汉语词典，“多种语言信息处理技术国际研讨会”宣读，收入《多种语言信息处理技术国际研讨会论文集》，沈阳，2001年12月。39、汉语字、词义类分布统计对比研究，在2002年4月底在台北召开的“第三届中文词汇语义学研讨会”宣读，《第三届中文词汇语义学研讨会》，台湾中研院语言学研究所，2002年：P109-11840、《现代汉语新词语信息电子词典》的研究与实现，收入该会论文集。并发表于台湾中央研究院主办的《中文计算语言学期刊》2002年2期：P89-9941、《现代汉语新词语信息电子词典》在语言教学中的应用，《第三届现代教育技术国际研讨会论文集》，清华大学出版社，2002年7月。42、基于数据库的现代汉语简略词研究，《术语标准化与信息技术》，2002年4期。43、《新词语大词典》的编纂，《辞书研究》2003年2期44、说“这么”“那么”，《烟台师范学院学报》2003年1期。45、基于标注语料库的现代汉语句子语义结构研究，《Advances in Computation of Oriental Languages—20th international conference on computer processing of oriental languages 》，Tsinghua University press，2003-8:P220-22746、基于数据库的现代汉语语义构词初探，《第五届中文词汇语义学学术会议论文集》，新加坡国立大学出版，2004，还发表于《汉语语言与计算学报》2005年2期：P103-11247、新词语、语义构词、标注语义信息语料库的新进展，《第四届中文电脑国际会议论文集》，清华大学出版社，2004年。48、基于数据库的现代汉语新词语构词法研究，《2005中文电脑国际会议论文集》，新加坡出版49、基于标注语料库的现代汉语句法结构与语义结构对应关系研究，《第八届全国计算语言学联合会议论文集》，清华大学出版社，2005年50、基于数据库的现代汉语新词语语法特点研究，《中国语言学学报》12期，2006年：280-28951、中小学生语言偏误语料库的应用，《数字化汉语教学的理论与应用——第五届中文电化教学国际研讨会论文集》，清华大学出版社，200652、新词语词典编纂的创新，《辞书研究》2006年1期53、基于标注语料库的主谓谓语句语义分析，《中文信息处理前沿进展——中国中文信息学会25周年学术会议论文集》，清华大学出版社，2006年；《计算机工程与应用》，2006年2期：P170-17354、基于标注语料库的现代汉语“被”字句语义分析，《内容计算的研究与应用前沿—第九届全国计算语言学学术会议论文集》，清华大学出版社，2007年：P197-20255、刘金凤、亢世勇：基于标注语料库的情景语义成分分析，56、现代汉语句子语义成分标注研究，《2007中文电脑国际会议论文集》，电子工业出版社，2007年：P172-17957 、许小星、亢世勇：基于语料库的现代汉语句法成分和语义成分对应机制研究初探58、A Study on the Construction of a Modern Chinese Semantic Corpus，Recent Advance of Chinese Computing Technologies（ISBN: 978-981-05-0099-4）；Chinese and Oriental Language Information Processing Society, Singapore；03/2008 7th International Conference of Chinese Computing59 、Correspondence between Syntactic and Semantic Components in Modern Chinese Based on Labeled Corpus，Recent Advance of Chinese Computing Technologies（ISBN: 978-981-05-0099-4）；Chinese and Oriental Language Information Processing Society, Singapore；03/2008 7th International Conference of Chinese Computing60、面向对外汉语教学的现代汉语新词语信息库建设及应用《数字化对外汉语教学的新进展——第六届中文电化教学国际研讨会论文集》，清华大学出版社，2008 the 6th International Conference on New Technologies in Teaching and Learning Chinese，第六届中文电化教学国际研讨会61、The Semantic Category System of Chinese New Words: An Approach from the ONTOL-MT-based Classification System of Knowledge Ontology，Recent Advances of Asian Languag Processing Technologies, Recent Advances of Asian Languag Processing Technologies, 新加坡中文与东方语文信息处理学会出版社，2008年11月62、On the Frame Construction of Chinese FrameNet from thePerspective of the Typical Frame Group “Activity Course”,63、罗琳、刘金凤、郭嘉伟、亢世勇、姜岚：汉语文本蕴涵库的设想与实现，《中国计算语言学研究前沿进展——第十届全国计算语言学会议论文集》，清华大学出版社，200964、王莉、赵文、亢世勇：基于语料库的多义动词词义标注方法研究65、刘金凤、亢世勇：面向自然语言处理的汉语句子语义知识系统66、罗琳、刘金凤、亢世勇、姜岚：基于语料库的汉语文本蕴涵推理规律探讨67、吴健、周明海、亢世勇：汉语句法语义语料库标注困难及解决策略，68、亢世勇 许小星 马永腾：施事、受事句法实现的义类制约69、王兴隆 亢世勇 张绍麒汉语辞书释义模式统一的尝试机制——基于动作行为语义场70、夏一乔、亢世勇：《现代汉语词典》（五版）与《Collins Cobuild词典》（三版）叹词释义模式比较，《词汇语义学的新进展-第十届汉语词汇语义学论文集（CLSW 2009）》新加坡，200971、郭嘉伟、亢世勇：新时期汉语新词语词典编纂出版的回顾与思考，72、现代汉语句系系统构建研究，《中文信息学报》，2010年1期73、施事、受事句法实现的义类制约，《语文研究》，2011年4期74、基于多部词典的目标动词义项标注存在的问题及解决策略，《语言文字应用》，2011年2期75、我国计算机辅助辞书编纂系统初步调查研究，《辞书研究》2012年3期 1、《汉语数据库建设及其应用》，作家出版社，2000年9月。2、《语言应用研究（第一辑）》（编），上海辞书出版社，2004年。3、《面向信息处理的现代汉语语法研究》，上海辞书出版社，2004年。4、《语言应用研究（第二辑）》（主编），中国文史出版社，2005年5、《现代汉语新词语计量研究与应用》，中国社会科学出版社，2008年6、乐嘉民、亢世勇主编：《辞书编纂现代化研究》，上海辞书出版社，20097、参编《动词分类及动词研究文献总览》黄伯荣主编，高等教育出版社1997年出版； 1、《最新流行语词典》，上海辞书出版社，2002年12月。2、《实用网络用语手册》，上海辞书出版社，2003年8月。3、《新词语大词典》，上海辞书出版社，2003年12月。4、《学生新词语词典》，上海辞书出版社，2006年5、《中华最新新词语词典》，香港中华书局，2007年6、《现代汉语新词语词典》，上海辞书出版社，20097、《学生新词语词典（修订本）》，上海辞书出版社，2010年8、《辞海（新词语部分）》上海辞书出版社，2010年9、《新词语10000条》，上海辞书出版社，2011年10、《现代汉语大词典（新词语部分）》，上海辞书出版社，2011年11、《现代汉语新词语词典（修订本）》，上海辞书出版社，201112、《新词语辞海》上海辞书出版社，201213、《新世纪新词语大词典》上海辞书出版社，2012
《关于犹太人解放的争论及其影响》，《世界历史》2010年第6期。 《文化塑造历史——评<犹太文化史>》，《世界历史》2007年第4期。 《犹太教科学运动及其影响》，《宗教学研究》，2013年第1期。 《从宗教文明论看开普兰的犹太民族观》，《西亚非洲》2010年第6期。 《论犹太教与世俗文化的兼容》，《西亚非洲》2012年第5期。 《犹太启蒙运动与现代犹太历史意识的出现》，《历史教学》（高校版），2012年第3期。 《犹太科学运动的政治和民族动因》，《学海》，2007年第1期。 《犹太启蒙运动与犹太教育的现代转型》，《学海》，2011年第6期。 《亚伯拉罕·盖革对犹太经典的批判》，《河南大学学报》（社会科学版），2013年第1期。 《论犹太文化的自由精神》，《河南社会科学》2011年第1期。 《<中世纪西欧的犹太妇女>评介》，《妇女研究论丛》2010年第4期。 《开普兰论犹太社区》，《犹太研究》第6辑，山东大学出版社2008年。 《早期哈斯卡拉对犹太教改革的限制》，《犹太研究》第9辑，山东大学出版社2010年。 《开普兰与美国犹太教运动》，《中东研究》2007年第1期。 《传统和现代之间——论“作为一种文明的犹太教”》，《烟台师范学院学报》（哲学社会科学版），2005年第3期。 《论哈斯卡拉的价值取向及其影响》，《鲁东大学学报》（哲学社会科学版）2011年第1期。 《罗斯福“四大自由”解析》，《淮北师范大学学报》（哲学社会科学版），2011年第4期。 《一级学科背景下的世界历史教学改革刍议》，《淮北师范大学学报》（哲学社会科学版），2012年第2期。 《文化适应和创造的历史——<美国犹太教史>评介》，《齐齐哈尔大学学报》（哲学社会科学版）2010年第9期。 《犹太人对美国社会的适应和文化的再创造——读<美国犹太人，1585-1990：一部历史>》，《齐齐哈尔大学学报》（哲学社会科学版）2011年第2期。 《犹太人：追求公义的民族》，《博览群书》2011年第8期。
鲁东大学学报是学校级别的报纸。1928年，山东省教育厅开始筹划建立农村师范教育，倡导“大众教育”，“生存教育”和“生存教育”，认为为了让普通人学会生存，生存教育应该从最底层做起，从对农民子女的小学教育和农民的公共教育入手，让儿童和普通成年人有另一种生存教育观。开展生存教育，必须建立教育基础设施，培养教育师资，建立农村师范学校。1930年，决定创办“山东省第二农村师范学校”（简称“第二农村教师”），由教育部监制，北京师范大学中文系出生的董凤辰在夏继昌的协助下筹建。学校建成后，山东省教育厅任命董凤辰为校长。1934年该校易名“山东省立莱阳简易乡村师范学校”（简称莱阳乡师）。1937年，七七事变爆发，莱阳乡师被迫停办。
新体育、足球世界。
据我了解，鲁东大学的分数线不是太高，原二本线上十分就问题不大。
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这是一个单模线性同余方程组（两个方程都是模26）。 关于如何求解这类问题，我查到的文献中，下述论文似乎最合乎需要： 王卿文, 薛有才 关于线性同余方程组A_（mn）X_（n1）≡B_（m1）（mod s）《烟台师范学院学报(自然科学版)》 1995年01期 我已把该文作为附件上传，供参考。 按照该文的算法，我初步编写了程序，包括对G矩阵进行初等变换得到Q矩阵，以及ax=b mod m的特解计算（初等变换以及特解计算都不是该文的内容，另外查的资料），但通用性方面还有很多欠缺，而且正确性也需要进一步验证，所以暂时不想公开。用上述程序针对该文的算例，计算结果是一致的。 对于题主给定的数据来说，构造G矩阵如下：G = 3 4 13 5 6 12 1 0 0 0 1 0经初等变换后得到Q：Q = 3 0 13 0 -6 -29 1 -4 0 0 3 0按照算法的要求，需求解同余方程 -6x = -29 mod 26，但这个同于方程是无解的（方程 ax = b mod m 有解，当且仅当 b 能够被 a 与 m 的最大公约数整除，现在a=-6，m=26，二者的最大公约数是2，不能整除b=-29）。所以，很遗憾，此线性同余方程组无解。 我另外编写了一段遍历法求解的程序：A=[1 2 3 -1 2;-1 2 1 1 2;2 4 -10 -2 -12;3 6 -7 -3 -10];b=(1:4)';m=11;n = size(A,2);s = sprintf('0:%i',m-1);for i=2:n, s=[s sprintf(',0:%i',m-1)]; endx = 'x1';for i=2:n, x=[x sprintf(',x%i',i)]; endcmd = sprintf('[%s] = ndgrid(%s);',x,s);eval(cmd)for i=1:n, eval(sprintf('x%i=x%i(:);',i,i)); endX = eval(['[' x ']']);B=mod(A*X'-repmat(b,1,size(X,1)),m);L=any(abs(B)>=eps);X(L,:)=[];得到的结果是121组，和上述文献的结论一致，但如果把A、b、m换成题主所给数据，得到的结果却是空数组，也就是说，可以确认本题无解。
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不知道你的专业成绩如何，如果你的文化课成绩过了提档线的前提下，而且你的专业成绩又非常的突出，来鲁东大学的编导专业还是有希望的，毕竟鲁东大学编导专业今年将会更加注重专业成绩，按照专业成绩又高到低录取。
《鲁东大学学报》（哲学社会科学版）(原《烟台师范学院学报》（哲学社会科学版）)是鲁东大学主办的综合性学术理论刊物 ，创刊于1984年5月，国内外公开发行。现为双月刊，A4开本，每期96页，每季末出版。国内统一刊号：CN 37-1452/C；国际统一刊号：ISSN 1673-8039。 本刊的办刊宗旨是：以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的思想为指导，坚持为社会主义服务的办刊方向和“百花齐放、百家争鸣”的办刊方针，弘扬社会主义主旋律，以促进社会主义学术事业的繁荣与发展为职责。本刊主要刊登哲学 、政治学、经济学、法学、历史学、文学、语言学、心理学等方面的创新性论文，以刊登本校哲学、社会科学各基础学科的研究成果为主，同时也发表校外学者高水平的学术论文。本刊多年来始终坚持学术性与政治性的统一 ，理论性与实践性的统一。在注重学术性、理论性的同时，注重刊发关心社会现实、理论联系实际的文章。 本刊现为中国期刊全文数据库、中文科技期刊数据库、万方数据库全文收录期刊，中国学术综合评价数据库来源期刊 ，中国人文社会科学引文数据库来源期刊。本刊于1999年、2002年和2006年在全国社科学报评优工作中荣获“全国优秀社科学报”等称号。
“中文核心期刊” “中文社会科学引文索引（CSSCI）来源期刊” “中国科技核心期刊” “中国人文社会科学核心期刊” “中国科学引文数据库（CSCD）来源期刊” “中国人文社科学报核心期刊”
有点悬，鲁大一专低二本线5分左右，中外合作办学二专可以。---------------------------在烟台的大学除了军校，就数得着鲁东大学、烟台大学好了。鲁大、烟大都是本科二批院校，档次相同，无所谓谁好谁差，肯定是各有所长。 烟台大学的优点校舍新、靠海近（仅20米），法学专业在全国有名。烟大的缺点是校史短，仅仅24年，积淀较薄；名字小，烟台大学、临沂大学之类小地方命名的高校走到外地常 被看做市属学校。 鲁东大学的优点是学风好，考研录取率很高，校史较长（仅高等教育就50多年），积淀较厚；词典文字学专业全国有名。西南大学、皖南大学、东南大学、鲁东大学等大方位命名的 大学常常被外地人看做国家重点大学。 另外，鲁东大学名字国内外认知度较高。“鲁”作为山东省法定简称，在小学地理课本中就学习，所以全国人都熟悉；另有“鲁字号”车牌在全国奔跑，在全国各地宣传着“鲁”字。更有孔子鲁学世界闻名，世界各地孔子学院漫天开花。所以鲁东大学给外省的人的感觉并不陌生，知名度也较高。而烟台、临沂、聊城、枣庄等许多地级市，外省人都没有听说过，外国人更是闻所未闻 。 鲁大、烟大等次相同，都是二本高校，但是在名字上、历史文化内涵上，鲁东大学更胜一筹。 我觉得学校等次最重要，如国家重点211大学山东大学、中国海洋大学名望就为你增色不少，其他一切诸如环境、校舍等差点都无所i谓，毕竟学校等次、名望关系到今后的就业和 发展。 其次，是学校的名字，大学名字大点，总可以影响到别人对你的认知；再次就是学风，好学风和教学质量可以使你多学点东西、长点本事。好本事加好点的名字，在同等次的大学中， 这两点鲁东大学要比烟台大学好一点。 烟台大学环境是比鲁东大学好点，突出表现为靠海近、校舍新，但这些东西不写在毕业证书上（大的学校名字写在毕业证书上）、不影响你的学问和本事（好的教风学风影响你的学问 本事），所以如果是我，我就选择鲁东大学。当然这只是我的观点，决定在于你自己。 当然，我不是说烟大不好，鲁大、烟大等次相同，都是二本，因此烟台大学办学总水平不比鲁大逊色。 ----------------------------------------- 鲁东大学，山东继山东大学之后第二所挂着山东牌子的综合性大学！！ 其实，除山东大学、海洋大学、石油大学以外，其他都是同等级的二本高校。声誉差别不大。烟台大学、聊城大学等等都是挂着地级牌子的学校像市属院校。 ==================================鲁东大学在烟台的知名度现在很高啊！ 去年来鲁大，在鲁大南门路与青年南路的十字路口处，恰遇红灯亮，行走在鲁大南门路上的车都停下来，在短短一分钟时间内，我数了一下，滞留车辆居然达到106辆。每个白天按12小时计算，一个白天的车流量达到72000多辆，每车假设坐2个人，则有144000多人看到鲁大过街天桥。而天桥上“鲁东大学”四个大字，是在1000米以外就可以看得见的。 可见，这条贯通烟台东西的交通大动脉上的过街天桥，极大地提高着鲁东大学的知名度。 青年南路车流量也与此类似，因此，每个白天，约有288000人，路过鲁东大学，此对于提高鲁大知名度，意义极其重大。---------------------鲁东大学的校园周边环境很美啊！ 北区，将要建设烟台首家植物园----成为依山（乳子山）、傍海（渤海、黄海）、靠公园（植物园）、居市区（中心区芝罘区）“四美”兼具的环境第一优美的大学。不过楼房比较旧，80年的老学校了。 另外，校园内有--乳子湖、思源湖（面积较大）、眼睛湖三大湖泊。------------------------------------鲁大具有山东高校校园最最美的环境！ 鲁东大学依山、傍海、居城、近公园，是一个最适宜读书的圣地。一所大学，兼具山、海、城、园“四美”，这在山东乃至全国高校中都是少见的。校园楼舍，高低错落；道路，曲折盘旋上升；树木，葱茏多彩；乳子湖、眼睛湖明澈灵秀。整个校园，高低冥迷，起伏遮掩，平视难见其边，俯视难见其底，看上去内涵深厚、神秘莫测，而不像其他高校那般，一马平川、一览无余。 最奇特的是鲁大的路，坡度甚大，骑车甚难，驾车不宜，最宜徒步----这，时时刻刻影响着每个鲁大人的心理：人生要向高处奋进，求学要一步步踏踏实实。这也正是鲁东大学考研成绩在全国前20多名，每年有一大批学子考进中科院、北大、清华的原因之一（全国近700所公办本科院校）。 古代名人隐士，多居深山密林。因为山林的深幽、浩大、寂静最适宜学者做学问。处身山林的鲁大，正是以其不可思议的这种环境之奇，孕育出鲁大的一代代学人名士，远起老舍、臧克家，近有张炜、戴日强，继往开来、源源不断。 最笑无知俗人艳羡别的高校校园的一马平川、广阔无边。其实，那种环境一览无余、一眼见底，没内涵，没底蕴，那应当是现代企业的而不是大学的风采。古今身居闹市，缠绵于世俗者，学问皆鲜有所成！！能成就英才者，是我们深幽、寂静、高低错落、内涵深厚的鲁大校园！！ 鲁东大学本科教学质量，国内外闻名！！